网络被人们称为继报刊
传播学视阈下青少年网络成瘾现状及防治研究
的 １． ３ ％，高达 １５ ２ ６ ０万人 。 目前 ，我 国理 论界 关 于 青少年 网络成瘾现象的研究 ，大多数是从 医学 、心理 学与教育学角度进行研究 ，而从传播学视 角对 网络成 瘾进行 的研究却 比较匮乏。本文试 图从传播学 “ 使用 与满足”理论 的视角 ，来探讨青少年 网瘾 的成 因 ，进
以概括为 ： “ 需求 的社会与心理根源产生对于大众媒 介或其它来 源的期望 ，这就导致 了受众选择不 同模式
媒体。它以其 特殊 的媒体传播方式 吸引着大量 网络受 众 （ 网民）的参 与 ，深刻影 响着人们的生活方式 。青 少年 是 网络 使用 的重要群 体 。在 ４ ． 中 国网民 中 ， ２亿
２ 网络传播 方式 极易 引起 青少 年对 网络信 息 内 ．
及个体 自身 的特点产生 了接触和使用网络 （ 媒介）的 合理需要 （ 习、休 闲娱 乐等） 学 。青少年 根据 网络 已 有 的初步印象 ，并且具备接触和使用网络的条件 （ 比
青少年所 占比例 为 ２ ． ９ ％，位居数量 榜首 … ９ 。网络在 给青少年带来福音的同时 ，也带来 了一些不利于其成 长成才的危害 ，其中网瘾最 为典型 。中国青少年 网络
协会的调查显示 ，青 少年 网络成瘾者约 占青少年 网民
的媒 介 接触 （ 参 与其 他 活 动） 或 ；结果 是 需 求 的 满
步探索矫治青少年网络成瘾的方法途径 。
一
、
传播学 “ 使用 与满足＂理论 简述
中获得 的满 足越 多越大 ，对 传播媒 体 的接触 使 用越
多 ，传播媒体 的作用也就越突 出，效果就越好 。 “ 使 用 与满 足”理论是从受众角度 出发 ，注重分析受众接
网络是一种新型高效的大众传播媒介 。网络受众 （ 网民）的各种 网络行 为 ，都属 于媒体接 触活动 ，是
论网络传播的利弊
论网络传播的利弊近年来，随着网络技术的发展，使网络媒体成为了继报刊、广播、电视之后的第四媒介，同时也开创了一个新的传播时代——网络传播。
网络传播是近年来广泛出现于传播学中的一个新名词。
它是相对三大传播媒体即报纸、广播、电视而言的。
网络传播是指通过计算机网络的人类信息传播活动，是现代信息革命的产物。
几年间，我国网民数量的不断增加，网络市场规模逐渐扩大，网络的各种影响逐渐地深入到了我们的日常生活之中，网络信息传播也是越来越受到人们的重视。
涌现出了各种各样的搜索引擎和门户网站、同时也开发出了一系列的聊天交友工具、网购也成为了许多年轻人的最爱，电子商务、电子政务、网上教育、网上会议等等为我们的工作生活带来了很多方便，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间。
网络传播的优势（1）网络传播的时效性，让我们以最快的方式捕捉到最有用的信息。
网络传播最明显的优势当然就是传播速度快,时效性强,摆脱了时空限制。
现在一般的最新新闻都会最先在网络上出现，在网络上发布一条新闻，也能迅速的被受众接收到，甚至国外的信息我们也能很快的知道。
传统媒体作为专业的传播机构，必须由专业人士来运作，采集、制作和发布信息的成本较高，且有一套较为复杂的流程，因此要做到随时随地对新闻事件进行实时报道几乎是不可能的。
而基于计算机技术、多媒体技术、网络技术的网络传播具有方便快捷，时效性强的特点，在任何地方、任何时间发生的事件，都可以在第一时间内将事件情况传播出去，甚至可以第一时间进行现场直播。
同时网络信息运用了许多的多媒体技术，让网络传播摆脱了传统媒体单一的表现手法,使网络新闻具有了新的活力。
这样就可以更好的吸引受众，激起受众的阅读兴趣，让受众能够更加直观的了解信息。
所以说网络传播的运用，大大加快了信息传播的速度，使人们能够更加迅速地了解周围世界发生的新情况、新问题，帮助人们消除对事物认识的种种不确定性，即使足不出户，也能了解国家大事、时事要闻。
网络环境下的不正当竞争及其规制
１运用网络广告贬损他人商誉。因特网被人们 ． 誉为继报刊、 广播 、 电视之后 的“ 四媒体 ” 日益成 第 ，
并为法律所认 同的市场交易准则 ， 反映了市场经济 规律对竞争活动的基本要 求 ， 也为市场主体 的“ 正
共同遵守的商业规范 。平等 、 自愿、 公平 、 诚实信用
不可能涵盖所有商业道德的 内容 ， 因此 ， 遵守公认 的商业道德原则属于一种兜底性原则 ， 可以弥补制
定法 的不 足 。
网络环境下 的不正 当竞争及其规制
二、 网络环境下不 正 当竞争 的认定
我 国《 反不正 当竞争法》 ２ 第 条规定 ： 不正 当竞
３ 将他人的商标 、 ． 商号 、 厂商名称或 者知名商
品特有的名称 、 包装、 装潢埋置 在 自己网页的源代 码中 ， 当消费者使用 网上引擎查找他人商标 、 商号、 厂商名称或者知名商 品特有 的名称 、 包装 、 装潢时 ， 行为人的网页就会位居搜索结果的前列 。 上述行为既构成对相关知识产权 的侵权 ， 同时 也构成网络环境下的不正当竞争。
场配置资源 的过程 中， 竞争的作用表现为 ， 竞争调 节资本和社会经济资源在不 同社会生产部门和不 同市场主体之 间的分配 ， 引起价格波动 ， 价格决定
利益分配 ， 进而推动社会生产力 的发展和社会经济 的发展 。 在电子商务实践 中， 竞争表现为 ， 具有不同
经济利益的两个以上的经营者 ， 为了争取在 电子商 务 中收益的最大化，以其他利 害关系人为对手 ， 采 用能够争取交易机会的商业策略 ， 争取尽可能大的
网络环境下高校思想政治工作的新方向
２ ・ ９
维普资讯
山西 广播 电视 大学 学 报
２０ ０ ６年 第 ４期
于网络的隐蔽性 ， 学生在网上可以毫无顾忌地向老师敞开自
己的心扉， 把自己的思想和心理上的症结向老师诉说。 还可
为网络海洋的舵手。 加强网络管理、 创造良好的、 健康的文化氛围。 从高校 来讲， 则要指定专人负责网络管理， 加强对网上信息的收集 和过滤， 配合主干媒体， 充分利用校园网络优势， 对广大青
想， 使邓小平理论和 “ 三个代表” 重要思想不仅 “ 进教材、 进 课堂、 进头脑” 而且 “ ， 进网络” 使之成为对大学生进行思 ， 想政治教育非常有效的渠道。
个是泡在聊天室或联众游戏等网站上， 有的甚至把家里寄来
的一点学习费用来买了游戏外挂或几个插件。 至于网络的基
本知识、 综合技能 ， 尤其是如何利用网络与自身的专业学习、 人生发展、 兴趣、 爱好结合起来， 大部分学生则是一片茫然。 因此， 如何充分利用网络对学生进行网络德育教育， 是摆在 高校学生管理部门面前的重要课题。 ３ ．网络对大学生的负面影响。大学生在接受网络信息 方面虽然有其优点， 如： 好奇心强、 感觉敏锐等， 但也表现 出一些突出的弱点， ： 如 鉴别力不强。由于年轻人的思想正 处于形成和完善时期， 因此， 自 来 各方面的思想很容易对他
深入研究的课题。
、
１ 目前 网络 的现状。据 中 国互 联 网络 信 息 中心 ．
（ Ｎ Ｉ ）的最新调查表明，目前学生在中国的网络用户中 Ｃ ＮＣ
占３ ％左右， Ｏ 从年龄结构上看２—３ 岁的青年人占８ ％左 １ ５ ０ 右，大学生占整个网民的７％以上。 ７ ２ 学生使用网络的情况。学生上网查阅资料应当是一 ． 件好事 ，可是仔细调查一下大多数同学都在网上做些什么
网络舆论的非理性表达及其特点
网络舆论的非理性表达及其特点作者：孙策来源：《新闻世界》2011年第07期【摘要】随着网络的普及和网络媒体的快速发展，网络已逐渐成为当今时代公众利益表达的重要平台，网络舆论也随之出现。
本文将天涯论坛中网民对四个热点事件的回帖作为分析研究对象，归纳出网络舆论中的非理性表达的四种表现，并且从回帖的内容、表达方式和主题三个方面总结出非理性表达具有三大特点：情绪化表达方式、非逻辑的思维方式和二元对立的道德审判。
【关键词】网络舆论意见表达非理性网络以其信息的多向交互性，传播的多媒体性，公众参与的广泛性被人们称为继报刊、广播、电视传统大众传媒之后的“第四媒介”。
在网络传播中，传统媒介对社会舆论的相对垄断被打破，信息传播途径的多样化促进了信息获取能力和言论表达权利的平等，而网络的匿名性又使言论的发表者获得了更高的安全感。
相对于传统传播方式，人们了解信息的渠道进一步得到拓宽，对于话语权的掌握也得到加强。
然而当网民在网络热点事件的意见表达时，并不是所有网民都能理性地发表观点。
一、样本选择网络中的网民意见表达主要有以下几种方式：网络即时聊天（QQ、聊天室等）、电子邮件、论坛以及各种新媒体（如博客、播客等）。
这其中网络即时聊天和电子邮件通常是小范围的信息交流，影响力较小，信息内容都属于内部交流；而新媒体的信息交流，除了个别的公众人物，也不能够体现广大网民的意见或评论，不具有代表性。
网络社区由于其具有较强的公共性和开放性，是网民进行意见表达的主要渠道。
因此，本文选取能够体现网民意见表达的具有较大影响力的网络社区——天涯社区作为文本资料收集的主要场所。
选定样本采集的来源之后，笔者选取了2010年的4个重大的网络热点事件作为研究对象，它们分别是：《[热讯快报]爆！谷歌最终宣布退出中国~~!!!》①、《[八卦江湖]2010上海世博会开幕式马上就要开始了！大家都进来说一句》②、《【天涯专题】“打工皇帝”唐骏学历造假牵涉多重门？》③、《河北大学“李刚门”事件》④一帖的网友评论作为分析对象。
网络在博物馆展览及对外宣传中的应用
交 流 、 换 信息 ， 至能 通 过这 些 板 块 与博 物 馆 的展 览 设 交 甚 计人 员 进行 交 流 。互 联 网 的这 些 功 能使 某 些 对该 博 物 馆 感 兴 趣 的访 问者 在 与他 人 交 流后 ，加强 了其 对展 览 的兴 趣 ， 而成 为博 物 馆 的潜在 观 众 。而有 些无 意 浏览 到该 网 从 站 的访 问者 ，则 可能 通 过人 们 对 博 物馆 的评 价或 与 博 物
馆工 作 人员 的交 流 。 该博 物 馆 产生 一 定 兴 趣或 好 奇 心 ， 对 从 而 变成 潜 在观 众 的一 部分 。 （ ） 内博 物 馆 的简 单 宣传 一 国 １国家文 物 局 网站 ． 早 在 １９ ９ ８年 ，国 家 文 物 局 就 开 通 了 自己 的 门 户 网 站 ， 在 ２０ 并 ０ ２年 ３月重 新 改 版 开 通 了 “ 国文 博 ” 中 网站 。
视 之后 的“ 四媒 体 ” 第 。伴随 着博 物馆 事业 的 发展 ， 互联 网逐 渐渗 透 到传 统 的博物 馆 宣传 领域 中 。本 文主 要探 讨互 联 网在博
物馆 藏 品陈 列展览 领域 中的一 些具 体应 用 。
［ 关键 词 ］ 互联 网 ； 物 馆 ； 品 宣传 博 藏
［ 图分 类号 ］ ２ ５ 中 Ｇ ６
个新 的宣 传 途径 。然而 ， 联 网作 为 一 种全 新 的 媒 体 ， 互 其
在 宣传 上 的优 势是 其他 媒体 无 法 比拟 的 。 如今 ， 几乎 所有 博 物馆 都有 其 相关 的 主题 网站 。这些 网站 的 内容基 本 都 是关 于该 博 物馆 的 文 字 介绍 、相关 图
新媒介概论 名词解释
5 新媒体的边界不断变化呈现出媒介融合的趋势
媒介融合
媒介融合概念的提出始于20世纪80年代的美国。其最简单的定义是将原 先属于不同类型的媒介结合在一起。美国马塞诸塞州理工大学教授I· 浦尔认为，媒介融合就是指各种媒介呈现出多功能一体化的发展趋势。 美国新闻学会媒介研究中心主任Andrew Nachison 将“融合媒介”定义 为“印刷的、音频的、视频的、互动性数字媒体组织之间的战略的、操 作的、文化的联盟”，他强调的“媒介融合”更多是指各个媒介之间的 合作和联盟。 喻国明教授在《传媒经济学》中认为，媒介融合是指报刊、广播电视、 互联网所依赖的技术越来越趋同，以信息技术为中介，以卫星、电缆、计 算机技术等为传输手段，数字技术改变了获得数据、现像和语言三种基 本信息的时间、空间及成本，各种信息在同一个平台上得到了整合，不 同形式的媒介彼此之间的互换性与互联性得到了加强，媒介一体化的趋 势日趋明显。
微内容
是指在网络上至少拥有一个惟一编号或地址的元数据（Metadata） 和 数据的有限的汇集。Web2．0的信息传播是以微内容为基础，通过聚 合、管理、分享、迁移这些微内容，以进一步组合成各种个性化的丰富 应用。微内容是由个人用户生产的，小规模、低成本或无成本制作的网 络媒体内容。
虚拟社区
一群主要藉由计算机网络彼此沟通的人们，他们彼此有某种程度的认 识、分享某种程度的知识和信息、在很大程度上如同对待朋友般彼此关 怀，从而所形成的团体。 最早的关于虚拟社区(Virtual community)的 定义由瑞格尔德(Rheingole)做出，他将其定义为“一群主要藉由计算 机网络彼此沟通的人们，他们彼此有某种程度的认识、分享某种程度的 知识和信息、在很大程度上如同对待朋友般彼此关怀，从而所形成的团 体。
网络用语不规范现象浅议
网络用语不规范现象浅议网络用语不规范现象浅议网络是继报刊、广播、电视之后的“第四媒体”，在当今世界很有影响力。
随着网络媒体的飞速发展，网络语言这一信息时代的产物，作为人们在网上进行信息交流和信息处理的交际符号，越来越受到关注。
网民们以BBS（电子公告栏）、网上论坛、聊天室等为主要载体在互联网上建立了独特的网络语言文化景观。
汉字作为记录汉语的书写符号系统，在网络语言的应用中呈现出反传统化的趋势。
本文结合网络环境下的汉字使用情况，探讨了当前汉字应用的不规范问题及其危害。
一、网络用语不规范现象具体表现从1987年互联网进入中国到现在，短短24年间，互联网得到了长足的发展，网络用语随着互联网技术的发展，也从最初的传统文字间的交流，到字符表情符号、表情符号、动静态图片（在这里动态图片亦可理解为“动画”），到后来流行的火星文字，再到近几年随网络技术发展而日益普及的视频聊天。
而网络语言的发展过程中随之也呈现出反传统化的趋势：如许多常用汉字的形、音、义都背离了传统，生僻字、火星文大行其道。
这些都是网络用语不规范现象具体表现，也带来了诸多社会问题。
二、网络用语不规范现象所带来的诸多问题（一）认读危机网络用语不规范运用，导致了受众的认读障碍，从而产生了认读危机，具体表现为：1、汉字变异形成认读危机⑴汉子字形变异：受电脑输入环境的影响，网民为了追求方便快捷的输入方式，改变了汉字的表达形式。
传统的方块字形被各式字母、数字符号所代替。
①采用字母代替汉字。
如“j－姐，g－哥，m-妹，p－屁，u-你”等。
②采用纯数字形式。
如“1314（一生一世），520（我爱你），88（拜拜）”等。
③用错字、别字随意替代。
如“虾米-什么，灰常-非常，稀饭-喜欢”等。
④拆字变异。
源自古代汉民族的一种语言文字游戏。
像“言寸身”（谢）、“卯金刀”（刘）、“田力”（男）、“十八子”（李）等形式在古代也早已存在。
在网络语言中也出现了这种拆字式的书写形式，如“弓虽—强，马叉虫—骚”等。
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网络被人们称为继报刊、广播、电视等传统媒体之后的“第四媒体”。
随着互联网的飞速发展，传统媒体与网络媒体两大阵营逐渐形成。
与网络媒体相比，传统媒体在舆论引导方面拥有比较丰富的经验，依然起着举足轻重的作用，而互联网的兴起又为舆论引导提供了全新的平台和渠道。
无论是传统媒体还是网络媒体，都有其独有的舆论引导方式和特点，肩负着舆论引导的重要职责。
面对网络时代的到来，传统媒体的舆论引导地位正经历变革，两者在舆论引导上表现出的差异性日益突出，分析网络与传统媒体在舆论引导方面的特点与差异也就显得尤为重要。
本文运用新闻学和传播学的相关理论，从比较研究的角度出发，分析了网络与传统媒体在舆论引导方面的相关问题。
论文分为五章。
第一章绪论，本章梳理了在学界有代表性的舆论和舆论引导的概念，确定了研究的思路与方法，概括了前人对这一选题的研究成果;第二章则从引导方式、引导内容、舆论引导的政治控制与主导性等方面来研究网络与传统媒体舆论引导的特点;第三章和第四章是本文的重点，这一部分采用比较分析的方法，系统全面地阐述了网络与传统媒体在舆论引导方面的差异，其中的重点是从舆论引导技术、宣传价值标准、舆论引导效果、各自面临的困境以及提高舆论引导能力等方面来进行研究，并分析了在webZ.o时代下的两者相互影响，结合两者的优势走上一条合作互动的道路是舆论引导方面新的趋势。
关键词:舆论;舆论引导;网络媒体;传统媒体:差异:互动多1.1选题来源与选题依据在信息资源发达的今天，媒体的独特性质与地位决定了其理所当然地承担起舆论引导的重要职责。
报纸、广播、电视等传统媒体在很长时期内为我国的舆论引导工作做出了重要贡献，随着互联网技术的飞速发展，网络媒体作为新兴的舆论引导工具开始崭露头角。
无论是网络媒体还是传统媒体，其影响已深入到人们的经济、政治、文化和社会生活等各个方面。
依靠新闻舆论对整个社会的舆论进行引导，及时宣传党的主张，弘扬社会正气，通达社情民意，引导社会热点，疏导公众情绪，这些都有利于引导社会朝向健康有序的方向发展，而做到这些的前提之一，就要求新闻媒体在舆论引导方面尽职尽责。
报纸、广播、电视等传统媒体在舆论引导方面己经拥有比较丰富的经验。
与传统媒体相比，网络媒体在舆论引导方面尚处于起步摸索阶段，但它同时又具有交互性、开放性、隐蔽性和无限性等特点。
网络舆论形成于多维传播模式中，信息的传递和舆论的形成迅捷、及时，加上网络的虚拟和匿名等特点，网络舆论可控性难度增大。
由此可见，网络媒体与传统媒体在舆论引导方面各有所长，它们之间既有联系又有区别。
对两者进行比较研究，是一个实践性强、理论价值较高的选题。
1.2文献综述1.2.1国内文献概述早在戊戌变法时期，梁启超就写了《舆论之母与舆论之仆》的专论，但直到1988年n月刘建明才撰写了我国第一部舆论学专著《基础舆论学》，此后研究渐多、专著亦多，如李培元的《舆论学通论》，徐向红的((现代舆论学》，陈力丹的《舆论学—舆论导向研究》等。
而关于舆论的定义也是众说纷纭，程仲文先生在《新闻评论学》一书中将舆论简单的理解为“意见的总和，公众的意见’，; 而甘惜分则在《新闻理论基础》一书中从阶级的角度出发，认为“舆论是社会生活中经济政治地位基本相近的人们或社会集团对某一事态的大体相近的看法”。
目前学界较为流行的说法是刘建明在《基础舆论学》中讲的“舆论，是显示社会整体知觉和集合意识、具有权威性的多数人的共同意见”。
舆论引导既是一门具有深刻的理论性和生动的实践性相统一的科学，也是一门时代的综合艺术。
〔’〕刘厂建明在《现代新闻理论》一书中表示舆论引导是“在一种制度下，一定类型的新闻媒体有共同的宣传目标，借助传播一定政治信息，宣传某种观点，影响舆论。
”[2]由此可见，舆论引导是新闻媒体的基本功能，无论是传统媒体还是网络媒体，其基本的功能和任务就是进行舆论引导，努力形成有利于社会发展、政治稳定的社会舆论。
根据不同学者的研究重点和标志性成果大致可以归类为如下几类。
一、从建设和谐社会的角度出发，对舆论引导的功能和必要性进行研究，阐述了舆论引导对于营造和谐舆论环境的重要性。
郑保卫先生在((新闻传媒与和谐社会建设))一书中论述了建设和谐社会离不开网络和传统媒体的舆论引导;顾理平先生则在《引领与维护:和谐社会建设中的新闻媒体》一文中表示:“新闻媒体在和谐社会理想确立中具有引领作用，这种作用首先表现为对舆论环境的引领，公平和正义是和谐社会建设中两个关键的标志物，在信息时代，新闻媒体通过自己独特作用的发挥，努力引领和维护和谐社会中两个关键标志物。
”〔3〕谢利娜在((’’和谐社会”语境下媒体社会责任的反思》一文中以“富豪排行榜”为例，论述了“和谐社会”治国理念下媒体发挥舆论引导功能的重要性;许艳在《互联网环境中和谐社会的构建》一文阐述了网络舆论引导与构建和谐社会的关系，并总结了网络舆论引导在建设和谐社会中的优势和劣势;朱玉尊先生则在《提升高校网络新闻宣传影响力的路径选择》一文中着重阐述了怎样提升高校网络新闻传播的影响力，带动校园整体网络舆论环境的营造和网络文化建设，从校园网络舆论引导的角度进行了分析研究。
二、从传播伦理与媒体道德的角度研究媒体舆论引导应该遵循的原则。
高平平和黄富峰合著的《传播与道德》一书从伦理学的角度对新闻媒体提出了要求，并由此给出了新闻传播者的舆论引导方式。
柏定国在《网络传播与文学》一书中提出了网络形态改变了文学主体的动机，网络行为影响文学观念，网络社区改变了文学关系体系，网络伦理改变了文学评价机制，进而影响到网民对于网络文学的态度和看法;在《网络信息传播的自律机制研究》一书中，张久珍对网络舆论引导自律机制建立的必要性、可行性、现实基础等问题作了系统论述，并提倡用更科学的舆论引导方式和更加公平公正的理念来进行舆论引导;付玉辉在《国际新闻界》上发表了题为《2007年我国网络传播研究综述》一文，采用生态学和系统论的新视角以及实证方对网络传播现象进行研究，从网络传播监管、网络环境与伦理等方面研究当前网络舆论引导的状况。
三、从“编辑把关”角度进行研究。
曾嘉在2003年《新闻与成才》第六期《论新闻编辑在文化传播活动中的把关作用》一文中指出:“舆论引导离不开编辑人员的把关，怎样选择稿件、制作标题、安排版面，都关系到舆论引导工作的成功与否。
余义勇在《网络编辑的新闻“把关人”功能擅变》一文则提出了“双重把关人”观点。
”〔4J一种是指传统媒体中从事信息过滤和筛选的“职业把关人”，另一种是指网络时代的把关人，由于把关人门槛降低，“把关人群体”素质参差不齐，使得网络把关总体质量下降，导致了虚假新闻泛滥、误导网民等不良效果。
四、关于舆论引导调控措施的研究张惠在《论网络主流媒体的舆论引导》一文中以网络的“去中心化”传播为理论起点，对网络舆论引导问题是否可控、由谁控、如何控等问题进行了研究，认为对网络舆论的有效施控成为可能，并认为舆论调控必然成为网络主流媒体的核心竞争力所在。
刘冰在《从网民心理因素看网络非理性舆论的调控》一文中从心理角度提出了网络非理性舆论产生的心理机制，认为要遵循“第一时间”原则，营造多元意见空间，吸引高端群体参与网络评论工作，增强文化亲和力，以便更好的展开舆论引导工作，产生更好的舆论引导效果。
视野所及，目前部分专家学者开始研究网络媒体与传统媒体之间的舆论引导差异，如孙伟伟在《点对点与点对面:网络与传统媒体传播方式的比较》一文中从二者传播方式的不同入手，从媒体表现形式、媒体功能、传受角色、传受关系等方面探讨这两种传播方式的特点、差异以及传播效果的差异;赵阿颖在《一元化与多元化:传统媒体与网络媒体新闻宣传价值标准的比较》一文中对舆论引导时价值标准和新闻宣传价值标准的含义作了必要的解释;赵雪情则在《自由化与规约化:网络和传统媒体传播控制的比较研究》一文中从自由化与规约化的角度，分析不同控制状况下的网络和传统媒体，以及在自由化与规约化下的舆论引导效果。
1.2.2国外文献概述1899年，法国的社会学家塔尔德的《舆论与公众》，成为人类舆论研究史上的第一本专著，该书强调了报刊具有极大的能量，能够制造舆论，进行舆论引导，对读者产生深刻影响，并提出了现代社会新闻与舆论的密切关系。
1922年，舆论学的奠基者沃尔特.李普曼出版了《舆论》’一书，标志着舆论学在西方成为一门独立的社会科学，书中论道:舆论基本上就是对一些事实从道义上加以解释和经过整理的一种看法。
舆论，特别是新闻舆论，它是通过传播新闻事实影响社会公众，反映和引导社会生活的议论和意见，是现实社会的一种“普遍的、隐蔽的和强制的力量。
”〔5]《大不列颠百科全书》中更是认为“舆论是社会上值得注重的相当数量的人对某一个特定问题表示的个人意见、态度和信仰的汇集。
”〔6]列宁说过，“每个宣传员和鼓动员的艺术就在于，用最有效的方式影响自己的听众，尽可能使某个言论对他们有更大的说服力，更容易领会，留下更鲜明更深刻的印象。
”〔了〕舆论引导艺术的水平高低，直接影响着新闻宣传的效果，如果忽视对舆论引导工作自身规律的探讨，则会让舆论引导工作陷入某种盲目性、导向内容不对路，引导方式不适应。
国外传播学者在研究舆论学的相关问题时，开始把“把关理论”与舆论引导放在一起进行研究，其中代表性的人物及成果有卢因在1945年发表的《群体生活的渠道》，盖尔顿与鲁奇在1965年发表的《国外新闻的结构》。
而20世纪90年代以来，西方学者开始探讨虚拟社群的网络传播行为，作为舆论引导的方式，这些行为对受众的思想与生活产生了深刻的影响，如Poole&Desanctis在1992年发表的《网络群体决策中的微观结构》;Brasher、Adkins&Meyers在1993年发表的《讨论与网络的群体决策》。
还有的探讨虚拟社群里的沟通和对话模式，讲述了舆论引导主题在进行舆论引导时对引导内容与引导方式的选择情况，如JosephBwalther的《以电脑为媒体的传播:非人际性、人际性和超人际互动》。
[s]更多的西方学者是从舆论引导调控角度来研究，如沃纳·塞佛林、小詹姆斯·坦卡德所著的《传播理论—起源、方法与应用》从“传播中理解的作用”、“宣传分析”、“说服理论”、“议程设置”、“大众传播的效果”和“现代社会中的大众传媒”等几个方面为舆论引导调控的方法分析提供了理论依据，其中一些原理不仅可以直接用于对实例的观察，而且在分析方法上具有独特的启发性。
〔9〕达雅·屠苏撰写的《国际传播:延续与变革》则对跨越国界的不同舆论引导方式和媒体进行了历史性的比较，作者引用了一系列数据来说明其中的种种变化和差距，阐明了国际传播引导行为对国际政治的潜在影响。
除此之外，与舆论引导有关的著作还有很多，比如由美国新闻自由委员会编著的《一个自由而负责的新闻界》指出了由于所有权的集中，新闻及意见来源的多样性受到了限制，使得媒体舆论引导力度大大削弱，无论是引导效果还是媒体本身的发展都受到负面影响;克利福德·克里斯蒂安在《媒体公正:道德伦理问题真的不证自明吗?》一书中表示对于舆论引导主体来说，媒体伦理道德是一种平衡和牵引，影响着受众的价值观与世界观。