主题班会游戏(课堂PPT)

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小学各年级, 快乐游戏家,寻找乐趣,主题班会ppt

小学各年级, 快乐游戏家,寻找乐趣,主题班会ppt

邀请家长参与主题班会,共同关注孩子的 成长,促进家校合作。
校内外资源整合
安全保障
充分利用校内外资源,如邀请专业人士进 行指导、借用场地等,确保活动的顺利进 行。
在活动过程中,要特别注意学生的安全, 采取必要的安全措施,确保活动的安全性 。
04 游戏实践和分享
CHAPTER
游戏实践
游戏选择
选择适合各年级学生的游戏,确 保游戏的趣味性、教育性和安全
小学各年级,快乐游戏家,寻 找乐趣,主题班会
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
CONTENTS
• 快乐游戏家介绍 • 寻找乐趣的意义和方法 • 主题班会的目的和内容 • 游戏实践和分享 • 快乐游戏家的启示和思考
01 快乐游戏家介绍
CHAPTER
游戏种类介绍
角色扮演游戏
通过扮演不同角色,培 养孩子的想象力和表达
望。
鼓励自主学习
02
培养孩子自主学习的习惯,让他们在游戏中发现学习的乐趣。
寓教于乐
03
将教育内容融入游戏中,让孩子在游戏中学习和成长。
快乐游戏家的价值观和人生观
积极乐观的态度
快乐游戏家面对困难和挑战时保持积极乐观的态度。
团队合作的精神
快乐游戏家懂得与他人合作,共同完成任务和目标。
尊重规则和公平竞争
游戏活动能够丰富孩子的校园 生活,增加学习的乐趣。
02 寻找乐趣的意义和方法
CHAPTER
乐趣的重要性
提高学习积极性
乐趣能够激发学生的学习 动力,使他们更加主动地 参与学习活动。
培养乐观心态
在寻找和体验乐趣的过程 中,学生能够学会积极面 对困难和挫折,形成乐观 的心态。

小学各年级, 四年级,快乐游戏,智慧成才,主题班会ppt

小学各年级, 四年级,快乐游戏,智慧成才,主题班会ppt
们的创新能力。
培养自信心
通过参与游戏和活动,让学生 更加自信,敢于尝试和挑战自
己。
增强班级凝聚力
通过共同参与游戏和活动,增 强班级的凝聚力,促进班级和
谐发展。
班会内容
快乐游戏
智慧成才
组织有趣的团队游戏,如“解密寻宝”、 “盲人摸象”等,让学生在游戏中感受到 快乐和团队合作的重要性。
开展创新思维训练活动,如“拼图挑战” 、“创意手工制作”等,激发学生的创新 思维和创造力。
游戏目的
激发学生学习兴趣
培养学生的团队协作能力
通过游戏的形式,让学生更加积极地 参与到学习中来,提高学习效果。
小组竞赛的形式需要学生之间相互协 作,培养学生的团队协作能力。
拓展学生知识面
通过知识问答的形式,让学生了解更 多的知识,拓展知识面。
CHAPTER 02
智慧成才
智慧定义
智慧是一种综合能力
智慧不仅仅是知识或技能,而是一种综合运用知识、技能和判断 力的能力。
智慧涵盖多个领域
智慧涵盖了学习、思考、实践等多个领域,包括解决问题的能力、 创新思维、批判性思维等。
智慧与经验相关
智慧往往与经验积累相关,通过不断的学习和实践,人们可以逐渐 提高自己的智慧水平。
成才之路
01
02
03
持续学习
要成为有智慧的人,需要 保持持续学习的态度,不 断吸收新知识、新技能。
培养责任感
班会活动可以让学生承担一定 的责任,培养他们的责任感和
义务感。
对班级的意义
增强班级凝聚力
通过共同参与班会活动,班级成员之 间的联系更加紧密,形成更强的班级 凝聚力。
促进班级文化建设
班会活动有助于形成班级特有的文化 氛围,增强班级的认同感和归属感。

课堂惩罚小游戏课件--高一上学期习惯养成主题班会

课堂惩罚小游戏课件--高一上学期习惯养成主题班会

两两一组,正面相对,深情 对视1分钟,并保持两者面 部距离保持在10cm内(必 须同性)
从讲台开始,围绕班级2圈, 进行猫步走秀,在讲台定点 摆pose.
就地闭眼睛,左转十圈,右转 十圈,睁开眼晴,大喊三声 “我是天仙/天蓬,”走回自己 座位
扮出自己最丑的鬼脸并坚持10秒
扎个冲天炮,双手托腮,嘴嘟起,面向全班 问一声“我可不可爱?我可爱吗?”
在讲台上亲吻同桌脸颊3次, 并亲吻同桌的凳子3次
拥抱同组惩罚的每位同学三 秒钟,并对对方说:“你好棒 啊,我老喜欢你了”
男生(冲天炮一天) 女生(双马尾一天)
天 竺 少 女
模仿 《还 珠格 格》

嘴里含一口水,天女散花般 喷出
撒 娇 八 连
做自己最妩媚、最性感的动作, 并保持30秒
用屁股写出同桌的名字
公主抱一同性(工具人),并转三圈后, 把伙伴送入座位(参考李莲英伺候慈溪 的姿势)
保持上图金鸡独立的姿势,并说出 “我长得这么好看,要感谢我妈妈, 给我生了这张嘴,就搁在胡说八 道。”
把笔夹在嘴和鼻子中间10秒
大声并有感情地对某一位同学 (同性)说:“我将把你紧紧地搂 在怀里,吻你亿万次,像在赤道 上面那样炽热的吻,”
搓澡状,双手做洗澡动作,一边 扭屁股,一边唱“我要洗澡皮肤 好好”
倒着念“吃葡萄不吐葡萄皮,不 吃葡萄倒吐葡萄皮”
左手摸右耳,右手摸左脚跟,并 说“我是最靓的崽”
围绕教室一圈同手同脚踢正 步大喊“我要好好学习,天天 向上!”
两两一组,其中一人一边锤另一位 人的胸口,一边说“死鬼,你好讨 厌哦!我好喜欢哦”

小学各年级, 拼图游戏,小学二年级拼字班会,主题班会ppt

小学各年级, 拼图游戏,小学二年级拼字班会,主题班会ppt
CHAPTER
拼图游戏介绍
01
02
03
通过分组拼图,学生可以学会与他人合作,共同完成任务。
培养学生的团队协作能力
拼图游戏需要学生仔细观察、记忆拼图的顺序,有助于提高他们的观察力和记忆力。
提高学生的观察力和记忆力
拼图游戏需要学生耐心、细心地完成任务,有助于培养他们的良好品质。
增强学生的耐心和细心
总结词:自由发挥
详细描述:在拼字游戏中,教师可以鼓励学生自由发挥,尝试不同的拼图方法和技巧。学生可以通过不断尝试和实践,逐渐提高自己的拼图技能和创造力。
总结词:教师指导
详细描述:在拼字游戏中,教师需要给予学生适当的指导,帮助学生解决游戏中遇到的问题和困难。同时,教师还可以引导学生思考游戏的意义和价值,帮助学生更好地成长和发展。
通过拼图游戏主题班会,老师可以与学生进行互动和交流,增进彼此之间的了解和感情。
增进师生之间的互动和交流
03
CHAPTER
小学二年级拼字班会
总结词:简单易懂
详细描述:拼字游戏的规则简单易懂,适合小学二年级的学生。游戏以小组为单位,每个小组需要在规定时间内完成一幅拼图,拼图内容为一个汉字。
总结词
注重团队合作
详细描述
总结词
VS
促进全面发展
详细描述
拼字游戏的意义之四是促进学生全面发展。通过参与游戏,学生们不仅可以学习语文知识,还可以培养团队合作、创新思维、耐心和细心等优秀品质,这有助于提高学生的综合素质和能力,促进学生的全面发展。
总结词
04
主题班会活动
根据小学各年级学生的兴趣和认知水平,选择适合的拼图游戏主题,如动物、建筑、交通工具等。
主题班会
通过小组合作完成拼图任务,培养小学生的团队协作意识,提高沟通与协调能力。

寻找宝藏,幼儿园的游戏竞赛,主题班会ppt课件

寻找宝藏,幼儿园的游戏竞赛,主题班会ppt课件

01
总结词:为了寻找宝藏,孩子 们需要付出努力和坚持,不放
弃任何机会。
02
详细描述
03
04
努力:孩子们需要根据线索, 付出努力和汗水,不断地寻找
和探索,才能找到宝藏。
坚持:在遇到困难和挫折时, 孩子们需要有足够的坚持和毅 力,不放弃寻找宝藏的机会。
合作与分享
01 总结词:在游戏中,孩子们需要相互合作 和分享,共同完成任务和寻找宝藏。
现代宝藏
现代宝藏通常与探险、寻宝游戏和 文化活动有关,如电影《夺宝奇兵 》中的考古宝藏、游戏《寻宝大冒 险》中的虚拟宝藏等。
文化意义
宝藏不仅是物质财富的象征,更是 人类文化和历史的见证,对于了解 人类文明的发展和演变具有重要意 义。
02寻Leabharlann 宝藏的游戏游戏规则宝藏地图
设计一张宝藏地图,标 记宝藏的隐藏位置和路
线。
线索
为每个宝藏设置一系列 线索,引导孩子们找到
宝藏。
团队合作
鼓励孩子们以团队的形 式寻找宝藏。
安全意识
在游戏过程中,确保孩 子们注意安全,避免奔
跑和拥挤。
游戏准备
01
02
03
04
道具准备
准备一些简单的道具,如小 玩具、糖果等作为宝藏。
游戏区域
选择一个适合游戏的室内或 室外区域。
制作地图
使用简单的图形和文字制作 宝藏地图。
讨论环节
在故事结束后,鼓励孩子们分 享自己的感受和想法,或者回 答与故事相关的问题。
延伸活动
鼓励孩子们在家长的陪伴下阅 读更多的书籍,拓宽视野。
设计自己的寻宝图
• 准备材料:彩笔、白纸、剪刀、胶水等。
设计自己的寻宝图

课堂小游戏(课件)小学生一年级主题班会通用版pptx

课堂小游戏(课件)小学生一年级主题班会通用版pptx

游戏四:抢答比赛
游戏规则:教师准备一些问题,学生举手抢答,回答正确获得分数 游戏目的:增强课堂互动,提高学生的反应能力和自信心 游戏道具:投影仪、PPT、抢答器 游戏流程:教师介绍游戏规则,学生开始抢答,教师根据回答情况给予分数奖励
课堂互动环节
小组讨论
定义:小组讨论 是在教师的指导 下,学生以小组 为单位进行讨论 的一种形式
课件使用说明及注 意事项
课件使用说明
演示效果:展示课件的演示 效果,让用户了解课件的功 能和特点
操作步骤:详细介绍每个课 件的操作步骤,方便用户快 速上手
注意事项:提醒用户在使用 课件时需要注意的事项,确
保安全和正确使用
技术支持:提供技术支持的 方式和联系方式,方便用户
在遇到问题时寻求帮助
注意事项及建议
一起唱歌学英语
唱歌可以增强记忆 唱歌可以提高口语能力 唱歌可以增强自信心 唱歌可以培养音乐素养
角色扮演
定义:学生扮 演不同的角色, 模拟现实生活
中的情境
目的:帮助学 生更好地理解 课文内容,提 高口语表达和
表演能力
方法:分组表 演,每组选出 代表扮演不同
的角色
效果:激发学 生的兴趣和积 极性,提高课
课件目录
课件封面 课程介绍 游戏规则介绍
游戏流程演示 总结与展望 课件素材展示
课件背景
目的:介绍课件的背景信息 适用人群:学生、教师、家长等 内容:游戏规则、游戏玩法、游戏目的等 特点:简单易学、操作方便、生动有趣等
课件内容
课堂小游戏课件的主要内容
课堂小游戏课件的背景介绍
课堂小游戏课件的教学目标
堂参生反思自己的表现,对自己的学习成果进行评价 同伴互评:学生之间互相评价彼此的表现,促进互相学习和交流 教师评价:教师根据学生的表现和成果进行评价,提供反馈和指导 综合评价:综合考虑多种评价方式,全面客观地评价学生的学习成果

中小学主题班会课件——化解千千结(共10张PPT)

10
6
你看到了什么?
7
发生矛盾时怎么调整状态?
• 冷静下来,等十秒钟再说话,再表 达。
• 听听对方的说法,想想是否存在认 识上的误解。
• 换位思考来看待同一个问题。
8
想一想,遭遇同学矛盾时,还有别 的表达情绪的方式吗?9Fra bibliotek课堂小结
世间万物,因相识而结缘,也可 能结节。
宽容、理解和尊重永远都是化解 千千结的最佳法宝。
•手指操小游戏。
1
我们的手指尖都有磕磕碰碰, 那我们和其他同学之间呢?
2
3
故事续写
今天课堂上,我后桌的同学拿笔戳了我两下, 这时候—— 请揣摩此刻“我”的内心想法:
可能会做出的行为:
可能会产生的结局:
4
交流分享
请对比这些想法和做法的区别: 为什么会产生这些区别?
5
产生不同做法的心理原因
①有没有察觉对方意图。 ②对事情的看法是否不同。 ③情绪表达是否合理。 ……

课堂惩罚小游戏(课件)-小学生主题班会

课堂惩罚 小游戏
1
点击开始/暂停
2
大冒险:
深情亲吻教室 墙壁10秒。
3
我是淑女:
将3本书放在头顶,学模特走 台步,旋转一圈后走回来,如 果书本掉了,重来
4பைடு நூலகம்
动作挑战:
左手捏住右耳,右手抱住左腿 ,原地转圈,左3圈,右3圈, 然后再金鸡独立10秒不倒。
5
模仿秀:
模仿这段魔性 的笑声
6
夸口秀:
四和十,四和十,十和四,十四和四 十,四十和十四。说好四和十得靠舌 头和牙齿谁说四十是“细席”,他的 舌头没用力;谁说十四是“适时”, 他的舌头没伸直。
12
真心话大冒险:
接受所有人的质问,不可以不 回答问题,要据实以告,顺序 回答5个问题。
13
才艺展示:
邀请你的好友,一起 来一段公鸡舞吧
14
说3句夸老师的话,说5句夸 同桌的话,不得重复
7
天旋地转:
站在讲台上,闭上眼睛,左转 五圈,右转五圈,再睁开眼睛 ,回到自己的座位
8
模仿秀:
模仿视频中 的舞蹈
9
哭笑不得:
哭笑不得,先大笑5秒之后, 忽然又大哭5秒,反复3次
10
动作挑战:
做一个自己最妩媚的动作,直 到大家都满意为止
11
绕口令挑战:

主题班会课微课PPT课件

增强学生的社会责任感
通过主题班会课,教师可以引导学生关注社会问题,增强学生的 社会责任感,培养他们成为有担当的公民。
提高学生综合素质
培养学生的团队协作能力
主题班会课通常需要学生分组讨论或合作完成任务,这有助 于培养学生的团队协作能力,提高他们的沟通技巧。
锻炼学生的表达和沟通能力
在主题班会课上,学生需要发表自己的观点和意见,这有助 于锻炼他们的表达和沟通能力,提高他们的自信心。
引导学生正确面对挫折和失败, 培养坚韧不拔的意志品质。
80%
自我认知
帮助学生认识自己的优点和不足 ,树立自信心和自我完善意识。
道德教育
诚实守信
强调诚实守信的重要性,教育 学生树立正确的道德观念。
尊重他人
教育学生学会尊重他人,建立 良好的人际关系。
社会公德心
引导学生遵守公共秩序,爱护 公共财物,培养良好的社会责 任感。
在课堂讲解中,教师需要准备充分,条理清晰,语言简练,注重 与学生的互动,引导学生思考和表达。
小组讨论
01
小组讨论是主题班会课中常用的 组织形式之一,通过小组讨论, 可以培养学生的团队协作和沟通 能力。
02
在小组讨论中,教师需要合理分 组,明确讨论主题和要求,关注 学生的讨论过程,及时给予指导 和反馈。
精心准备
总结词
充分准备课件内容,注重内容的深度和广度,合理安排时间。
详细描述
在准备课件内容时,要深入挖掘主题,选取具有代表性和典型性的素材,注重内容的深度和广度。同时,要根据 主题和素材合理安排时间,确保在有限的时间内完成教学任务,避免时间过于紧张或过于冗长。
注重实效
总结词
注重实效性,确保课件内容能够达到预 期的教学效果。

班级班会小游戏

确保比赛场地宽敞、平整,避免因地面不平整导致意外摔倒。同时,要 求队员在跳绳过程中保持一定的节奏和速度。
拔河比赛
准备道具
准备一根拔河绳,确保每个参与者都有一只手套。
比赛规则
将参与者分成两个小组,每组人数相等。两队队员站在拔河绳两端,用尽全力拉扯绳子,使对方失去平衡。最后,统 计每组队员拉扯绳子的总长度,长度最长的小组获胜。
脑筋急转弯题目通常具有一定的趣味 性和幽默感,可以增强学生的参与度 和兴趣。
答案多样性
脑筋急转弯题目的答案往往不是唯一 的,学生可以通过不同的角度来思考 和解答。
智力拼图游戏
游戏规则
智力拼图游戏通常是将一些图片 或文字碎片打乱后,要求学生按 照一定的规则和提示来拼凑还原

拼图难度
智力拼图游戏的难度可以根据学生 的年龄和水平来调整,适合不同层 次的学生参与。
注意事项
歌曲内容要健康、积极向上,避免涉及敏感话题或低俗内容 。
音乐猜词游戏
游戏规则
由老师或班长准备一些歌曲或歌词,每个小组派出一名代表,从准备好的歌曲中 随机挑选一首歌曲或歌词,其他小组根据听到的歌曲或歌词进行猜词。猜对的小 组可以得分,猜错或超时则不得分,最后统计各小组得分。
注意事项
游戏过程中要保持安静,避免干扰其他小组的猜词。同时要确保准备的歌曲或歌 词难度适中,适合班级学生的音乐素养和词汇量。
注意事项
确保比赛场地宽敞、平整,避免因地面不平整导致意外摔倒。
跳绳比赛
01
准备道具
准备一定长度的跳绳,确保每个参与者都有一根。
02 03
比赛规则
将参与者分成若干小组,每组人数相等。每组队员进行跳绳比赛,要求 队员连续不断地跳绳,不能中断。最后,统计每组队员跳绳的总时间, 时间最短的小组获胜。
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3
游戏3:连连看
▪ 1.两位主持站队前,分别对第一位同学说 一个具体意象,如钓鱼、划船、月亮、皇 冠、圣诞老人等
▪ 2.第一位同学不许说话,用动作表演给第 二位同学,第二位表演给第三位看……直 到最后一位同学说出具体意象
▪ 3.再来两队
4
游戏4:交换名字
▪ 内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字, 可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。
•哈哈,逛游戏 天堂噜!哼(ˉ(∞)ˉ)唧
o(≧v≦)o~~好棒o(>﹏<)o不要啊⊙﹏⊙b汗╭∩╮ (︶︿︶)╭∩╮鄙视你!O(∩_∩)O哈哈 ~↖(^ω^)↗(+﹏+)~狂晕~~o(>_<)o ~~(@﹏@)~
( ^_^ )不错嘛~\(≧▽≦)/~啦啦啦
1
游戏1:拉拉手
▪ 1.让全体同学站到场中央,分散开,手牵手成一 个圈
14
瞎子背瘸子
▪ 目的:沟通配合能力,活跃气氛
▪ 游戏规则:当场选六人,三男三女,男生 背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼 睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路, 绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。 其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球, 须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。
15
官兵捉贼
▪ 用具:分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张 小纸
▪ 让后请几个助手在舞台上拉着绳子,让参赛者先睁着 眼睛练习一下,跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏, 要考验他们的灵巧度和记忆力,
▪ 练习几次后,蒙上他们的眼睛,音乐响起,让他们走,
▪ 这时候高潮是,主持人让所有的助手把绳子拿开,你就 会看到很精彩的表演了,注意旁边的人还可以故意误导 一下,说低头,抬脚等等
交叉站),然后让大家记住自己左手边和右手边的人, 一定要记清楚,不要弄错左右哦。 ▪ 2、让大家把手放开,喊“跑!”。尽量让大家跑得乱 七八糟一点。 ▪ 3、看差不多了,喊“停!”,让大家原地不动的站着, 然后再让他们尽量往中间聚拢。 ▪ 4、这时让他们去拉自己左右手的人,记住,千万不能 弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开,看大家能 不能成功的恢复成一个圈。 ▪ 如果人很多的话还可以分成两队比赛的。 ▪ 这个游戏每队在十个人以上就很好玩了。
▪ 步骤:当场选出十人,男女各半,一男一女搭配, 左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相 踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得 最少,则胜出。
《一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时
间后哪个组的队员脚上剩的气球多。》
9
游戏9:猜数字(1~100)
每猜一次范围缩小,最后 猜中的人倒霉挨罚
▪(对于那些台前工作者)
10
游戏10:蒙眼取物
▪ 1.问他希望下一个同学是谁,并把名字贴 在中间橘子上
▪ 2.把同学眼蒙上,站在对面舞台正中间 ▪ 3.转三圈后去取物品 ▪ 4.取到正中间的则给于奖励,并邀请下一
位,否则只取走所摸桔子,另抽嘉宾▪ 来自局:桌子均匀的放上桔子11
游戏11:贴鼻子
▪在黑板上画个大脸,随便什
7
游戏7:蒙眼作画
▪ 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每 人一份。
▪ 要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西(如人 脸、机器猫)画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏 自己的大作。
▪ 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一 面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学 员从中挑选出他们自己画的那幅。
▪ 教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下 他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每 个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在 工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔 )
8
游戏8:踩气球
▪ 目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。
▪ 要求:人数为十名,男女各半,一男一女组成一 组,共五组。
▪ 方法: (1)人数在 10 个人最适合 (2)参加者围成一个圆圈坐着。 (3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。 (4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。 (5)当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”
时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名 字的人来回答:“恩,今天早上我 7点钟起床!”?? (6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就 要被淘汰。 (7)最后剩下的一个人就是胜利者。
▪ 人数:4个人 ▪ 方法:将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分
别抽出一张,抽到“捉”字的人要根据其他三个 人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼” 字,猜错的要罚,有猜到“官”字的人决定如何 惩罚,由抽到“兵”字的人执行。 ▪ 兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制 ▪ 缺点:人数不易过多。
▪ 2.观察一下左手牵的是谁的右手,右手牵的是谁 的左手(重点)
▪ 3.然后松开手,打乱次序站在一起不留空隙 ▪ 4.不要移动脚,像刚才那样左右手相对应拉手 ▪ 5.缓慢解开(注意安全) ▪ 目的:训练大家的团队意识
2
游戏2:“二人手”
可以由三对人同时参加, 双方各拿一个筷子,同时 夹取瓜子往返于两张桌子, 在规定时间内,夹的数量 最多者为获胜者。
▪ 2. 主持人请每组每人抽签。
▪ 3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把
汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球); 然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破
▪ 4.两组同时进行,按规则最早完成的队伍获胜,另一组
一定要做完,给鼓励奖。
13
左手边和右手边
▪ 游戏步骤: ▪ 1、就是先让大家手拉手站成一圈(我那时是让男女生
5
游戏5:顶气球:
道具: 一个大气球、一根绳子 人数:两方,各二到四人为宜 玩法: 两方互顶气球过线,只
许用头,落地者输
6
游戏6:偷天陷阱 (惩罚类)
▪ 电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外 线的情景吗?(放视频)
▪ 先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行),中间穿上纸杯, 来形容铃铛,还要准备眼罩 根据参加人数,再准备背 景音乐disco。
么脸型,画上眼睛,嘴巴,让

的人蒙上眼睛去
贴,
保证笑料百出!
12
游戏12:合力吹汽球
目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务
▪ 人数:每组限六人 适合:全部的人
▪ 场地:不限
▪ 道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手 (二张);屁股;脚(二张) 汽球 (每组一个)
▪ 游戏方法:
▪ 1. 分两组,但每组必须要有六人。
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