图案知识简讲(中学美术课件)
【美术】部编版九年级美术上册知识点

【美术】部编版九年级美术上册知识点
1. 绪论
- 美术的定义和作用
- 艺术要素的概念和作用
- 美术的分类和种类
2. 绘画基础
- 线条的类型和运用技巧
- 色彩的基本概念和分类
- 图形的构成和表现技巧
3. 素描技法
- 素描的定义和特点
- 素描的分类和应用领域
- 素描技法的基本要点和技巧
4. 水粉画技法
- 水粉画的定义和特点
- 水粉画的材料和工具
- 水粉画技法的基本要点和技巧
5. 油画技法
- 油画的定义和特点
- 油画的材料和工具
- 油画技法的基本要点和技巧
6. 色彩与构图
- 色彩的基本原理和搭配技巧
- 构图的基本原理和表现方法
- 色彩与构图的相互关系和运用示例
7. 中国绘画艺术
- 中国绘画的历史发展
- 中国绘画的特点和表现方法
- 中国绘画艺术家的代表作品
8. 西方绘画艺术
- 西方绘画的历史发展
- 西方绘画的特点和表现方法
- 西方绘画艺术家的代表作品
9. 设计与创意
- 设计的概念和应用领域
- 创意的概念和培养方法
- 设计与创意的关系和案例分析
以上是部编版九年级美术上册的知识点概要,每个模块都包含了基本概念、技法要点以及相关的艺术史和作品欣赏。
通过学习这些知识点,学生可以全面了解美术的基础知识和技巧,培养艺术欣赏能力和创造力。
初中美术:面具(京剧脸谱)设计制作

初中美术新课程标准教材美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:美术教案 / 初中美术编订:XX文讯教育机构面具(京剧脸谱)设计制作教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力,想象力得到扩展和深化,可以使学生的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡保障心理健康,本教学设计资料适用于初中美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
苍溪县元坝镇中学陈道明一、教学目标设计:1、认知目标:让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识,了解中国脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。
2、实践目标:①学习按步骤临摹京剧脸谱。
②根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一套京剧脸谱。
3、情感目标:通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,培养民族自豪感。
二、教学内容及重难点:1、教学内容,学习京剧脸错知识、设计制作京剧脸谱。
2、重点:培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。
(通过多媒体、范画解决)。
3、难点:学习京剧脸谱图案的设计制作,线条要流畅、和谐;色彩要均匀、清爽。
三、教具学具:1、学生:第一课时:脸谱资料、铅笔。
制作好的脸谱底板。
第二课时:脸谱资料、水粉色、调色盘、毛笔。
2、教师:课本、京剧脸谱资料、图片、录像、CAI课件。
四、教学建议:教学对象分析:本课教学对象是七年级学生,学生的感知力、理解力较强,对“时、空”观念也比较明确,理解记忆、抽象思维和创造性想象有一定的水平,有意注意占优势,并且能长久保持,兴趣稳定。
模仿能力创造能力都有很大的提高,对新鲜事物感兴趣。
京剧脸谱艺术对于他们来说是一种新的、不十分了解的知识,学生有浓厚的学习兴趣和强烈的表现欲望。
教材分析及教法设计:1、教材分析:脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术,以写实与象征相合的艺术夸张手法,鲜明地表现某些男性人物的面貌,揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合特征。
美术教案《图案之美》

图案之美教材分析本课属于“设计·应用”领域,是“花的变化”一课的延续和发展。
教材首先对装饰图案的历史和分类进行了简略的回顾和介绍,目的是让学生了解装饰图案源远流长的历史。
其次,学习装饰图案的形式美法则,使学生了解装饰图案是一种程式化的艺术,具有很强的形式审美特性,这些特性诸如:对称、均衡、对比、律动等等;同时也让学生了解图案的审美创造,就是按照一定的形式美的法则,通过一定的创意、设计、制作形成的创造性活动。
最后,通过欣赏、讨论、体验、创作的过程,让学生感受图案的创意与设计美,并以此延伸至自己的生活,美化自己的生活,改善人与物、人与环境的关系,体会装饰图案所蕴含的文化。
学情分析初一学生已经具备了一些基础的造型能力和表现能力,好奇心强,并且喜欢自己创作。
班级中已初步形成合作交流,敢于探索与实践的良好学风,学生间相互合作,相互学习,相互评价的互动气氛较浓。
,加之图案设计是最基础的造型能力,这既能锻炼学生动手动脑的能力,又能促使学生进行探究式学习,利于培养学生的创新精神。
教学思路本课的设计思路是;欣赏——学习——体验.——创作。
通过欣赏装饰图案的美,了解美化生活的意义。
发现装饰图案表现题材与内容的丰富性,如:植物图案,人物图案,风景图案等。
感受图案的不同风格,如:传统风格,民间风格,现代风格等等。
通过学习图案形式美法则,认知对称、均衡、对比、律动等特征,学会运用图案的形式表现特性进行设计。
运用现代的图形设计概念与方法,做1~2个图形练习。
如对称的图形、对比的图形等,体验其过程。
依据装饰图案的形式法则,加以独特的创意,丰富的想象力,并运用多种方法,进行某一主题的设计创作。
教学设计教后记:本课是一节“设计、应用”课,教学目标是以我国装饰图案为基础,让学生了解它的历史和分类,并学习它的形式美是多种多样的。
通过这节课学生懂得了对生活环境的观察、感悟和反思,从而更全面、更深刻地领略了生活中的艺术美;这样学生能从多元文化和生活美术的视角感悟艺术与生活的息息相通。
初中八年级美术教案-第二单元 纹样与生活 第课 了解纹样【区一等奖】

2、教师点评、小结
同学们的纹样设计得非常精彩,相信你们这些小设计师,以后一定能让我们的世界变得更美。
纹样在生活中应用非常广泛,你们认识它们吗在哪里见到过你们观察生活,你们在哪些地方见过纹样
刚才大家欣赏到的和你们在生活中见过的这些漂亮的图案就是纹样。
知识讲解
(难点突破)
在日常生活中,人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是艺术与生活密切相连的桥梁,促进了人们的生活艺术化及艺术生活化。
一、 纹样的定义
对称式纹样:较严谨和理性,具有庄重感
均衡式纹样:形式灵活和感性,具有轻松感
纹样的组织形式
由于物体的形状各异,所以纹样为了适合不同的物体轮廓,产生了不同的组织形式。
合作学习并解决问题:纹样的组织形式有哪几类
1、单独式纹样
具有相对独立性,能独立装饰的纹样。有对称式和均衡式两种。
2、连续式纹样
在单独纹样的基础上,以单位纹样做重复排列,成为无限反复的纹样叫作连续式纹样。
2、要求:运用概括、夸张、想象等方法进行,注意构图。。
要求学生利用前面学习的知识来装饰美化本课的作业,既复习了本课所学的内容,又对学生作业的装饰方法,给出了明确的引导。
小结
六、评价小结
展示学生们的课堂练习作品进行小结。评价方式采取自评、互评与教师点评相结合的方式进行。
1、自评:学生介绍自己的作品(从图案、组织形式、色彩等方面来介绍);
二、纹样的题材
纹样有非常久远的历史,不管是哪个时期人们在创作时灵感都的题材也十分广泛。
请同学们看看生活中的哪些物体可以作为设计纹样的题材
师生总结:植物、几何型、动物、人物等等。
三、纹样的构图形式与组织形式
纹样的构图形式
艺术——美术鉴赏与实践:第10单元 自我修饰与美化 课件

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(3) 著名篮球运动员姚明。姚明,1980年生于 上海,世界篮坛巨星之一。他是中国篮球史上里程碑 式的人物,在世界篮球最高水平的美国职业篮球联赛 获得了巨大的成功,并为篮球在中国乃至全球的推广 做出了卓越的贡献。他被美国《时代周刊》列入“世 界最具影响力100人”,被中国体育总局授予“体育 运动荣誉奖章”“中国篮球杰出贡献奖”。积极进取、 谦逊刻苦是他的优秀品质;幽默阳光、乐观向上是他 的生活态度。他不但是一代篮球巨星,更是年轻人追 逐梦想、不轻言败的时代偶像。
(二) 自我修饰艺术之言行举止 1. 仪态举止
优美的站立姿态会给人以挺拔、精神的感觉。我们要 时刻提醒自己:身体要保持直立、挺胸收腹,脚尖稍向外 呈V字形,切忌无精打采、缩脖、耸肩、塌腰,特别是在 较为正式的场合,我们不能叉腰或双手交叉。
在坐姿上,我们要端正挺直而不死板僵硬,不能半躺半坐,两腿间距与肩同 宽,双手自然地放在膝或扶手上,大方得体。
二、 自我形塑
在对自己有了较为全面的“发现”的基础上,我 们就可以选择适合自己的衣着装扮了。我们先来假定 一个场景,然后一起尝试着去装扮一下自己。场景为: 夏天的某个周末,我们要和小伙伴们去参加沙滩音乐 节,你会如何装扮呢?
第一步,服装选择。 第二步,配饰选择。 第三步,活动礼仪。
感 谢观
看
音频链接
(2) 中国民主革命的先行者孙中山。孙中山生于 1866年11月12日,卒于1925年3月12日,名文,字载之, 号日新、逸仙。他是中国近代史上伟大的民族英雄、爱 国主义者、中国民主革命的伟大先驱。他高举反帝反封 建旗帜,倡导三民主义,发动辛亥革命,推翻了清朝统 治,结束了中国两千多年的封建帝制,并建立了中国历 史第一个资产阶级民主共和国——中华民国。孙中山先 生为中华民族独立、社会进步、人民幸福奉献了青春和 毕生心血。他的爱国思想、革命意志和进取精神永远值 得我们青年后辈继承和发扬。
二年级上册美术课件-7《百变团花》∣人美版 (共23张PPT)

法同 剪学 一们 幅, 团试 花着 吧用 !刚
学 到 的 方Biblioteka 制 1.折纸作 步 骤
2.画出花纹
3.剪制
艺术实践:
运用折、剪团花的方法, 设计剪出有创意的,具有装饰 美的团花。美化我们的生活!
用 团 花 , 巧 妙 的 装 饰 我 们 的 生 活
你想把团花装饰到什么地方?
谢谢大家 再见
剪纸图案大致分为:圆点形、月牙 形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗 号形、水滴形等等。
这些纹样是我们的祖先受生活中的 事物启发创作出来的,你能在生活中找 到它们的影子吗?
左 右
中心点
剪法分析
开口
用剪刀分别在折
好的纸的左右剪下各
种形状,注意不要把 纸左至右剪断。
中心点部分与 开口部分剪纸不受 限制,可以自由剪。
二十七团中学 张艳
剪纸团花的外形特点?
作品赏析:
作 品 欣
赏
提问:团花是什么时代出现的?
对马团花 (南北朝时期)
这些马的图案造型多么生动,它们 是我国新疆出土的南北朝时期的对马 团花。
对猴团花 (南北朝时期)
美丽的 团花象征着 团圆、吉祥、 幸福,是人 们喜爱的艺 术形式。
同学们想学做美丽的团花剪纸吗? 你们担心遇到哪些问题?
不会折纸? 剪成碎片? 制作的不漂亮?
这是四折团花折法,很简单吧!
再对角折
对角折 对角折
折纸时,以正方形中心点为顶点, 连续对边折对角折都可以。
开口
中心点
大家一起 来研究
请按直线剪 动手试一试,哪种折法剪得圆?
你能把团花的制作过程按顺序排列吗?
柳叶纹花心
你能在团花中找到柳叶纹吗?
水滴纹
找到水滴 纹了吗?
(新)中小学美术《透视》教学课件

间感。
光影对比与明暗交界线
02
光影对比强烈的区域,明暗交界线明显,有助于表现物体的立
体感和质感。
反光和倒影的处理
03
反光和倒影能够增强物体的立体感和空间感,使画面更加真实
、生动。
环境色和反光处理技巧
01
环境色对物体色彩的影响
环境色能够使物体色彩更加丰富、和谐,增强画面的整体感。
02
反光的表现与处理
2
错误二
画面缺乏深度感。原因可能是没有运用 好重叠法、色彩与明暗等技巧。纠正方 法包括加强深度感营造技巧的学习和练 习等。
3
错误三
消失点或视平线位置不当。原因可能是 对消失点或视平线的概念理解不清或构 图不当。纠正方法包括重新确定消失点 和视平线的位置、调整构图等。
03
色彩与光影在透视中运用
色彩对透视影响分析
根据透视原理,合理安排静物的大小比例, 表现前后关系。
细节刻画
注重静物的细节刻画,利用透视原理表现静 物的质感和纹理。
人物画透视注意事项
1 人体透视
掌握人体透视原理,注意人物各部分的比例和位置关系 。
2 服饰透视
根据服饰的材质和款式,运用透视原理表现服饰的质感 和形态。
3 场景透视
结合场景透视原理,将人物与场景融为一体,表现空间 感。
运用绘画技巧和透视原理,表 现画面的空间感、立体感和质 感。同时,注重画面的色彩搭 配和明暗处理,使画面更加生 动、形象。在绘画过程中,要 不断调整和完善画面效果,以 达到最佳表现效果。
05
透视在其他艺术领域延伸
建筑设计中透视应用
透视法在建筑设计中的应用
利用透视原理,将三维空间中的建筑物绘制在二维平面上,形成 立体感和空间感。
浙美七上 3手绘图表 课件 (共30张PPT)

构成要素
设计范例
作业实践
图表类型
环保知识
具象要素 图表设计的构成要素 文字与数字
色彩要素
图表设计——图表设计的构成要素
具象要素 (图形或符号)以再现事物特征为 目的,为图表提供丰富的信息 ,具有鲜明的图解 功能。可采用电脑制作、剪贴、手绘等方法。
剪贴
实物
动画
手绘
具象要素
图表设计——图表设计的构成要素
文字与数字:文 字表示事物的内 容,同时弥补图 形符号中不明确 的含义。数字是 图表中的数据, 图表的文字必须 简明扼要,数字 准确清晰。
图表设计——图表设计的构成要素
色彩要素:用色块 表示文字不易表达 的抽象概念或者象 征意义,同时对一 些同形不同义的事 物用不同的色彩加 以区分,减轻了文 字和图形对图表信 息传达的荷载。
和 校 长 的 亲 自施行 下,问题 很快得 到了解 决。
SHOUHUITUBIAO
美术七年级上册
第三课
SHOUHUITUBIAO
图 表: 图表设计是通过图示、表格 来表示某种事物的现象或某种思维的抽象观 念,是一种视觉的传达方式。
形象图表:充分利用各种图形与符号, 使一些枯燥的数据和复杂的内容变得形象、 直观,并且跨越不同语言文字之间的障碍。
中 学 生 爱 国 发言: 党温暖 着我
中 学 生 爱 国 演讲:党 温暖着 我 这 篇 中 学 生 爱国演 讲:党温 暖着我 ,是特 地,希望 对大家 有所帮 助! 我 是 佛 山 八 中一名 普通的 中学生 ,我是一 个不幸 的孩子 ,同时又 是一个幸运的学生。 在 我 小 学 四 年级的 时候,爸 爸狠心 地抛弃 了我们 ,母亲靠 着每月 300元 的微薄 薪水,来 养 活 我 和 妹 妹。我 苦闷、 我彷徨 、我心 里挣扎 着,怎么 办?退 学吧,舍 不得朗 朗书声 的 校 园 和 朝 夕相处 的同学 。继续 读书吧 ,哪儿来 的钱呢 ?我家 连每日 的温饱 都发愁 ,
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适合纹样:指适合于某种几何形中的图案,如方形,圆形, 三角形,多边形等。
图案的制作
我们把写生的素材,提炼加工成图案形象,通过省略法、夸张法等,创 造出图案形象,这一艺术过程,就是制作的过程。其表现形式一般分为具象 和抽象两种。 常用的艺术手法有以下几种: 1)省略法 2)夸张法 3)添加法 4)几何法 5)创意法 6)象征法 7)切断组合法
平 面 图 案
立体图案
图案形式美法则:
1.变化与统一,这是图案构 成的基本原理.变化是多样, 是图案的各部分之间有区别、 有动感。如形的疏与密、大 与小、黑与白、长与短、方 与圆、曲与直等。统一是事 物内在有联系.形式整齐有秩 序。即把性质相同或类似的 图案并置在一起,视觉上造 成一种一致趋势的感觉。如 (色调的统一、线条勾画的 一致、形式的整齐、方向的 相同、块面组合的协调等, 都会产生统一的整齐美)。
绘制方法:
点线法、 线面法、 点线面法、 粗细线法、 细线法、 色块法等
图案作品欣赏
图 案
图案:“图”即图样,“案”即方案。广义上讲,是实用与 美观相结合的设计方案,一般装饰在各种生活用品、工艺品、建 筑物等上面的纹样组合。 图案可分为:平面图案和立体图案。 平面图案是指在平面上进行的装饰,如装饰画、纺织品、 壁纸、地毯、封面设计、黑板报、广告招贴等。 立体图案指为具有三维空间的器物所作的造型、构成、色 彩设计。如各种日用品、工业品的造型设计,象工艺品成型、陶 瓷、塑料器皿、儿童玩具、灯具、服装衣帽、家用电器、汽车、 橱窗布置及家具造型等。 图案设计包含“实用”“审美”两大要素,而“美”包括 内容美和形式美两方面。其中,形式美值得好好研究。
图案初步:写生与变形
单独纹样:也叫独立性纹样,它是图案组成的基本单位,本身具有 独立性、完整性。其纹样而言,是用一个基本单位 向上下或左右连接成为无限循环组织的图案。也称花边 图案和带状纹样。
四方连续纹样:四方连续是由一个纹样或几个纹样组成一 个单位,向四周重复地连续和延伸扩展而成的图案形式。 四方连续的常见排法有梯形连续、菱形连续和四切(方 形)连续等。印花布、壁纸等图案常用此组织法。
2.对称与均衡:形象同等有秩序的排列即对称,同时,也有无对称 轴的均衡. 对称均衡的结构形式广泛存在于自然界中,如人体的 结构、部分植物的枝叶花果、天空飘扬的雪花等。
3.节奏与韵律: 线条、块面、色彩的规律性排列,能取得强弱有致、 舒缓有序的节奏感。韵律主指造型、色彩等要素规律、秩序性 地排列或组合产生既和谐统一、又富于变化的艺术效果。一般 来讲,节奏和韵律都指的是有规律的变化,但节奏更多强调的 是构成元素的变化,而韵律更侧重于这种变化的条理性。