有关励志的童话故事【三篇】

有关励志的童话故事【三篇】
有关励志的童话故事【三篇】

有关励志的童话故事【三篇】

导读:本文有关励志的童话故事【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【小兔灰灰学长跑】

小兔灰灰跟着马老师学习长跑。马老师带着灰灰一边跑一边讲解,他们穿过了一片小树林,又越过了一座小山坡。不久灰灰就累得汗流浃背了。他多么希望能够停下来,好好休息一会儿啊。灰灰越来越累了,他渐渐落后了,一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。这一下可摔得不轻,连新买的裤子都被磕破了,灰灰痛得大声哭了起来。

马老师听到哭声马上返了回来,说:“灰灰,你要记住,坚持才能胜利,遇到一点困难就退缩那是肯定不行。”

灰灰听了老师的话,从地上站了起来,树上的小鸟看到了也忍不住地鼓励道:“灰灰,加油!灰灰,加油!你一定会成功的。”灰灰点了点头,擦干眼泪继续向前跑。

后来呀,哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军,他可高兴啦!

【愚蠢的老虎】

一天,一只狐狸在树林里寻找食物,不小心掉进一个沉坑里。它害怕从此再也出不去,说不定要死在坑里。后来,狐狸听到上面有脚步声,像是有人在附近走动。狐狸立即想出了一条诡计,便大声地喊道:“是谁在上面?”“是我,老虎。”“你上哪儿去,我的朋友?”

狐狸急切地问道。“我正在找东西吃哩。”老虎回答说:“你在下面干什么呀?”狐狸装着吃惊的模样说:“怎么,你还没听说那不幸的消息吗?许多人讲,明天天空将要塌下来。”

“多可怕呀。”老虎惊恐万状地回答道,“我还没听说过呢。你认为天真的会塌下来吗?”“那还用说,”狐狸答道,“我藏在坑里就是为了这个。当天空塌下来的时候,我藏在这里,就不至于被压死。你是我多年的老朋友啦,我不忍心看到你被压死,所以才告诉你这件事。”

“感谢你,你真够交情,”老虎感激地说,“能不能让我也到坑里来,和你待在一块儿?”“噢,随你的便,我反正都无所谓,”狐狸说,“如果你想下来,随便罢。”

这样,老虎便跳进了坑里。它们交谈了一会儿,狐狸便开始胳肢老虎。老虎不爱打闹,又非常怕痒,可狐狸却没完没了,它不停地胳肢老虎。老虎忍无可忍地吼了一声:“别再闹了,不然我就要把你扔到坑外面去,让天塌下来压死你。”可是狐狸根本不理睬,反而越演越烈。

最后老虎真的发火了,它说:“如果天塌下来压死你,我才不管呢。”说完,它就把狐狸抛出坑外。狐狸正求之不得,高兴得不得了。它的阴谋得逞了。到了坑外,狐狸拔腿就跑,把愚蠢的老虎留在坑里了。老虎就愚蠢地轻信了狐狸的话,跳了进去,并把狐狸抛出坑外。而他自己还得意洋洋呢! 【小仓鼠】

一只迷了路的小仓鼠,他找不到自己的家。他独自在外面流浪,

等待他的是恶魔,还是天使?他将接受的是寒冷,还是温暖?他要找到自己的家,这一路,是经历了多少的风雨啊!

这一天,一只小仓鼠因为自己的一时贪玩而失去了自己的家,自己的伙伴,他没有粮食,怎样在外面生活?

他独自躲在角落里,不停的发抖,尽管自己的毛再长,再厚,但也躲避不了这个冷酷无情的严寒呀!他绻着身子,多么希望地上有个空的牛奶罐子,哪怕是一张废弃的餐巾纸,一片飘落的梧桐叶,让自己可以在里面取暖、过冬。可是,他没那么幸运,他就连一片叶子也没找到,可怜的他终于找到一小片玻璃,他把玻璃挡在自己身前,至少也可以挡住一点寒风。于是,他蜷曲在角落里,躲在破玻璃后面准备度过这样一个充满煎熬的冬天。

春天到了,他慢慢苏醒,刚睁开眼睛的他,就接到了大自然送给他的一个礼物,一个惊喜,一片片桃花花瓣落在他的身上,像妈妈轻轻地抚摸着他。是那么的轻柔,那么的轻柔,他抬起头,看见一棵棵桃花树挺立着,开满了烂漫的桃花,他终于迎来了春天!

虽然,一个冬天过去了,但他还是坚持着自己的信念,他想自己一定能找到自己的家。于是,他想穿过马路,他在马路上东逃西蹿,一会儿是一只只大脚,一会儿又是一声声车鸣声,他讨厌那种声音,他讨厌这一只只大脚,他要的是自己那温暖的家。他千辛万苦地穿过了这个马路,这时,他看见了一个下水管,他顺着下水管钻了上去,到了房顶上,他眺望远方,忽然,他看见了自己的家,他立刻又顺着下水管滑了下去,然后,又沿着房子的边缘来到了家里,他心花怒放,

因为他又与家人重逢了。

在这之后,他再也不是顽皮的小仓鼠了,而是只乖巧的小仓鼠了。

三分钟童话故事演讲稿

三分钟童话故事演讲稿 篇一 亲爱的老师、同学们: 这几天,我和爸爸一起读了格林童话选中的《灰姑娘》。故事中说: 从前,有个富商的女儿,因亲妈去世,父亲又找了个后母,后母和后母的两个女儿经常*她,弄得身上整天脏兮兮的,被人称作“灰姑娘”。 灰姑娘每天都要去母亲的坟前哭泣,一直小白鸟可怜她,经常帮助她。 王子要挑选未婚妻了,全国的漂亮女孩都接到了邀请,灰姑娘知道后,便请求后母让她去,虽然她完成了后母两个刁难性的要求,可是还是没能去成。小白鸟帮助她在母亲的坟前穿上了漂亮的衣服去参加宴会,王子很喜欢她,整晚都在和她跳舞,第二天同样如此,但是她拒绝王子送她回家,灰姑娘在回家的时候掉了一只水晶鞋,王子拿着这只水晶鞋找到了心爱的灰姑娘。她的后母和两个姐姐也因心地太坏受到了惩罚。 我觉得灰姑娘很可怜,但是她心地很好,我要学灰姑娘的爱心、善良、宽容,做一个好孩子。 篇二 大家好: 很久以前,风都是透明的,很多风都想要染上美丽的颜色,可是都没办法。

有一天,突然一阵吆喝声响起:“风之染色店开张啦!走过路过不要错过哦!”许多风立马飞来大叫:“我要染!我要染!”有一个风疑惑地问店主小花猫:“你怎么给我们染色呀?”小花猫笑着说:“我有一台洗风机和一台染风机,只要先用洗风机洗干净,再在染风机里放入颜料,跳进去,5秒钟后就可以染上颜色了。” 风婆婆慢慢地飞来,说:“我呀,年轻的梦想就是成为玫瑰色的风,给我染上玫瑰色吧。”小花猫打了个响指:“放心吧,你会实现你的梦想的。”当风婆婆飞出染色店时,风婆婆轻盈极了,连拐杖都扔掉了,她清脆地笑着,飞走了。风姑娘连忙上前,说:“我要染上山茶花、月亮和雪花的颜色。”小花猫认真地说:“嗯,虽然有点难,但是我一定会努力的,放心吧!”风姑娘点点头,进了店门,30秒后,风姑娘欢呼着出了店门,兴奋地飞来飞去。人们见了,纷纷感叹道:“好一场风花雪月呀!” 风儿们飞快地涌上去,要染色,忙得小花猫团团转。 如果我是风,我一定要染彩虹的颜色。如果你是风,你想染什么颜色呢? 篇三 大家好! 桂花树的样子很普通,不像梅花树那样有姿态。 不知大家是否听说过,有一个地方种满了梅花树,树千姿百态,当开满梅花的时候,更是别有风趣。 说来也巧。恰好,千姿百态的梅花树中,长出了一棵拥有普普通通粗粗长长的树干的树。梅花树们都爱比美,比谁的枝干更有型。每当这时,大家总会瞅瞅这

经典励志寓言童话故事【三篇】

经典励志寓言童话故事【三篇】 导读:本文经典励志寓言童话故事【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 大风吹进了深山里,遇见了水库妈妈,她正在和她的孩子们小水滴讲山外面的故事。孩子们听了都吵着要风带他们去见见世面,大风说:“外面的世界很精彩,随风飘飘,天地任你们逍遥,英雄不怕出身何处,只要有志气就能骄傲。” 孩子们似懂非懂的点着头。 终于在雨水的帮助下孩子离开了妈妈,冲出水库落下了山坡。一些小水滴被摔痛了哭着不愿再走了,在山坳里停留着形成了小池塘,它们到了冬天就干枯了。风告诉它们这点痛算什么,擦干泪不要怕至少你们还有梦。一些勇敢的小水滴擦掉了眼泪,抬头挺胸,面带笑容忍痛前进着,汇成一条小溪流,它们团结一致推倒了阻碍前进的大石头。太阳再炎热、风景再秀丽、困难再艰苦都不能让那些坚定信念的小水滴们停下。 它们在大自然的帮助下流进了河流,见到了大船,见到了大鱼,见到了城市里闪烁的霓虹灯。“这就是大世面吗?”小水滴疑惑地问风。风说:“这还不是,前面有大海。” 水滴们稍做休息后又手拉手鼓足勇气继续出发。 几年后它们终于来到大海。在这里见到鲸鱼,见到了航空母舰,

见到了潜水艇,见到了外星人。。。。。。它们兴奋地叫着:“风,麻烦您告诉我们的水库妈妈,我们是真英雄。” 【篇二】 “你有理想吗?你想怎样让梦想成真?坚持努力的过程,或许会是艰辛与充满苦痛的,但只要不放弃希望,终能获得甜美的果实。安徒生说:“只要你是天鹅蛋,那么即使你是在鸭栏里孵出来的也没有关系。” 从前有一个穷孩子,父亲是鞋匠。父亲去世之后,母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天,他有机会去晋见王子,他满怀希望,在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后,王子问他想要求什么赏赐?这个穷孩子大胆地提出要求:“我想写诗剧,而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍,然后对他说:“能够背诵剧本,并不表示能够写剧本,那是两码事,我劝你还是去学一门有用的手艺吧。” 但是,他回家以后,打破了自己的的储钱罐,向母亲和从不关心自己的继父道别,离家去追寻自己的理想。这时候,他才14岁,但他相信,只要自己愿意努力,安徒生这个名字一定会流传千古。 他到了哥本哈根,挨家挨户地按门铃,几乎按遍了所有达官贵人的门铃,却没有人赏识他,他衣衫褴褛地落魄街头,却仍不减他心中的热情。 终于在1835年,他发表的童话故事吸引了儿童的目光,开启了属于安徒生的新页,他的童话故事被译成多种文字,除了《圣经》之

童话故事阅读指导设计 (800字)

走入童话世界 阅读指导课教学设计(四年级) 读物分析: 童话是学生最喜欢的一种文学体裁。在儿童文学这块多彩的园地里,童话是一朵引人注目的奇葩。我们每个人都或多或少在她面前逗留、欣赏过。童话,就是在现实生活的基础上,用适合儿童口吻的语言,说给(写给)儿童听的(看的)一种富于幻想的故事。如《神笔马良》、《东郭先生和狼》、《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》……它们的情节适合儿童的想象,有生活的情趣,可以说,童话伴随着一代又一代的人在不断成长。童话的特点一般有: 1、情节完整曲折,形象生动鲜明。 2、幻想丰富奇特、夸张、强烈动人 3、语言简洁活泼,表现手法多样 学情分析: 教学对象是四年级学生,四年级语文书上册曾出现整个单元的童话课文。并进行了关于童话的语文综合性学习。学生已经接触过,并且也看了不少的童话书。但经过一段时间的观察,就发现学生只着重于追求童话的情节,或者只是关注里面的一些童话人物的如一些公主,仙女的漂亮服装,这些都是一些表面的东西,而忽视了童话作为一种文学体裁所包含的内在元素,有个别男同学甚至有点不喜欢看童话书,觉得太幼稚了,因此作为他们的老师,我觉得很有必要去引导他们进一步掌握阅读童话故事的方法,真正深入到童话世界中,从而使学生的阅读兴趣得到一种可持续的发展。 设计理念: 小学生到了中年级,随着识字的增多,不仅具备了阅读课外书的条件,同时也产生了阅读课外书的愿望。小学语文书第七册的第五单元就是关于童话的学习,激发他们阅读经典童话的兴趣,在学生已有的阅读基础上,强化阅读童话的方法,注意通过讨论、演练、写读后感等方法,不断深化和提高读书的层次。让学生更有所获。

小学生阅读的童话故事

小学生阅读的童话故事 有一天,小松鼠独个儿待在松树上。东张西望,忙着采松子。 一只小红鸟飞来了,很高兴地对小松鼠说:“小松鼠,告诉你吧,我昨天晚上做了一个梦,梦见和一只好漂亮的大蝴蝶一起玩呢!” 小松鼠眨眨眼睛,心想:哟,这可真好! 小红鸟飞走了。小黄鸟又飞来了,对小松鼠说:“小松鼠,告诉你吧,我昨天晚上做了一个梦,梦见一朵孔雀花,美极了。” 小松鼠又眨眨眼睛,心想:哟,这可真好! 小黄鸟说完。就飞走了。 小松鼠想:呀,做梦真美。今天晚上,我也要做一个梦。 到了晚上,他早早睡在床上,闭上眼睛,等着梦来。小松鼠等呀等呀,慢慢睡着了。 可是他没有做梦。 小松鼠一觉醒来,闭着眼睛想了想:咦,我什么梦也没有做呀。他很不高兴。 突然,小松鼠想到一个好主意:“对了,我去买一个梦吧。” 他拿了一分钱,买梦去了。 小松鼠走到大湖边,看到红鲤鱼在水里游,说:“红鲤鱼,红鲤鱼,我想买一个梦,你有吗?” 红鲤鱼说:“我不卖梦。”说完,鱼游走了。她那红红的尾巴,在绿绿的湖水里,一甩,一甩。 这时候,一只白天鹅落到了水面上。小松鼠对白天鹅说:“白天鹅,白天鹅,我想买个梦,你有吗?”

白天鹅说:“我不卖梦。”说完,扑扇着翅膀向天上飞去。她那雪白的大翅膀,在蓝蓝的天空里,一扇,一扇。 小松鼠又到树林里,看到小白兔在树林里荡秋千。 小松鼠大声说:“小白兔,小白兔,我想买一个梦,你有吗?” 小白兔说:“我的梦怎么能卖给你呢?”说完,又荡起秋千来。 她荡呀,荡呀,好像一朵白云在飘。 小松鼠买不到梦,难过地回家去了。 天黑了,他想:我没有买到梦,今天晚上肯定也不会做梦了。 夜里真静,小松鼠轻轻呼吸着,一下子睡着了。 小松鼠开始做梦了。 他做了一个大湖的梦。在梦里,他和红鲤鱼一起在湖中游来游去,一起做游戏。 接着,他又做了一个飞的梦。在梦里,白天鹅背着他,在蓝天上飞,越过湖水,越过高山,飞到了很远很远的地方。 他还做了一个荡秋千的梦。在梦里,他和小白兔坐在秋千上,荡呀,荡呀,荡到云朵里去了…… 天亮时,他眨着眼睛,想着自己做过的梦。 “原来、我会做这么多好玩的梦呀!”小松鼠高兴极了。 可是,他还有点不明白:以前我不会做梦。为什么现在会做了呢? 黑爷爷和红奶奶住在乡下的小院里,过着自由自在的生活。平时,红奶奶喂养小鸡,黑爷爷就画画。 这天,黑爷爷的画兴又来了。他饱蘸(zhàn)墨汁,一笔下去,一只翘着尾巴的墨狐立刻跃然纸上。黑爷爷再点上眼睛,墨狐就像活 了一样。

格林童话演讲稿

格林童话演讲稿 篇一:童话中的故事演讲稿 童话(本文来自:小草范文网:格林童话演讲稿)中的故事 童话,是我们每一个孩子必读的读物,也是我们对世界认知的开始。曾记得在那不眠之夜,是童话故事陪伴我入眠;曾记得,我走进学校,第一次登台,讲的就是童话故事;曾记得,为了看童话,我竟会忘记时间。就算是现在的我,也会时不时在脑海中浮现那童话中的故事。《白雪公主》是一篇唯美的故事,无论皇后怎么迫害白雪公主,她都能被很多人帮助,就算是最后吃了毒苹果一睡不醒,却迎来了可以把他吻醒的白马王子,终于和王子过上的幸福的生活。而《灰姑娘》的故事虽然没有白雪公主那样幸运,但她却因为亲生母亲的在天之灵和三次参加选妃舞会落下舞鞋,而成了王妃,和王子回皇宫过幸福生活去了! 她们的幸福生活的来源,除了有别人的帮助外,她们自身的善良、公平的对待任何人,是他们能够幸福的前提条件,我记得,当灰姑娘的妈妈临死之前对她女儿说:“亲爱的孩子,你要虔诚、善良,这样,亲爱的上帝会一直帮助你,而我愿意从天上向下望着你,长在你身边。”这是一位母亲最后的遗言,也是要告诉我们,人能找到幸福的根本。 但我最爱的却是《美女和野兽》,美女很节俭,很聪明,

为了救父亲,她主动嫁给了野兽,但她没有想到的是,所谓的野兽其实是一 个中了魔法的王子,他们都互相爱对方,从此过上了快乐、幸福的生活。其实人真是不可以光看外表呀!野兽以前的外貌虽然长得很可怕,但他却有一颗温暖、真诚的心,丑陋的外表并不意味着他的内心就是丑陋的。野兽为了爱情,几乎付出了自己的生命。 而《小美人鱼》也给了我不小的震撼,深海里的小美人鱼为了拥有一个不灭的灵魂,交出了美丽、优美的声音,忍受着永远的痛苦。最后,却为了自己最心爱的王子浪费、抛弃了自己三百年的生命,化成了海面上的泡沫。虽然她历经磨难,却仍是没有获得王子的爱情,但她却像我们证明一条人鱼所能做的最好的。最后,她获得了一个本该属于她的灵魂。 “公主”,一个父母捧在手心,含在嘴里的名字,她们却用她们内心的那份爱心、善良、坚持、追求自己的理想,不惜牺牲自己的生命,告诉我们:在生活中无论遇到什么样的境遇都不要放弃对美好事物的追求。珍惜我们的爱心,别叫它死亡,别去管别人如何地对待我们。珍惜我们的梦想,别去管我们此时此刻是多么地艰难。只有这样,我们才会无悔了。 篇二:我最喜欢的一本书格林童话

有关励志的童话故事【三篇】

有关励志的童话故事【三篇】 导读:本文有关励志的童话故事【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【小兔灰灰学长跑】 小兔灰灰跟着马老师学习长跑。马老师带着灰灰一边跑一边讲解,他们穿过了一片小树林,又越过了一座小山坡。不久灰灰就累得汗流浃背了。他多么希望能够停下来,好好休息一会儿啊。灰灰越来越累了,他渐渐落后了,一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。这一下可摔得不轻,连新买的裤子都被磕破了,灰灰痛得大声哭了起来。 马老师听到哭声马上返了回来,说:“灰灰,你要记住,坚持才能胜利,遇到一点困难就退缩那是肯定不行。” 灰灰听了老师的话,从地上站了起来,树上的小鸟看到了也忍不住地鼓励道:“灰灰,加油!灰灰,加油!你一定会成功的。”灰灰点了点头,擦干眼泪继续向前跑。 后来呀,哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军,他可高兴啦! 【愚蠢的老虎】 一天,一只狐狸在树林里寻找食物,不小心掉进一个沉坑里。它害怕从此再也出不去,说不定要死在坑里。后来,狐狸听到上面有脚步声,像是有人在附近走动。狐狸立即想出了一条诡计,便大声地喊道:“是谁在上面?”“是我,老虎。”“你上哪儿去,我的朋友?”

狐狸急切地问道。“我正在找东西吃哩。”老虎回答说:“你在下面干什么呀?”狐狸装着吃惊的模样说:“怎么,你还没听说那不幸的消息吗?许多人讲,明天天空将要塌下来。” “多可怕呀。”老虎惊恐万状地回答道,“我还没听说过呢。你认为天真的会塌下来吗?”“那还用说,”狐狸答道,“我藏在坑里就是为了这个。当天空塌下来的时候,我藏在这里,就不至于被压死。你是我多年的老朋友啦,我不忍心看到你被压死,所以才告诉你这件事。” “感谢你,你真够交情,”老虎感激地说,“能不能让我也到坑里来,和你待在一块儿?”“噢,随你的便,我反正都无所谓,”狐狸说,“如果你想下来,随便罢。” 这样,老虎便跳进了坑里。它们交谈了一会儿,狐狸便开始胳肢老虎。老虎不爱打闹,又非常怕痒,可狐狸却没完没了,它不停地胳肢老虎。老虎忍无可忍地吼了一声:“别再闹了,不然我就要把你扔到坑外面去,让天塌下来压死你。”可是狐狸根本不理睬,反而越演越烈。 最后老虎真的发火了,它说:“如果天塌下来压死你,我才不管呢。”说完,它就把狐狸抛出坑外。狐狸正求之不得,高兴得不得了。它的阴谋得逞了。到了坑外,狐狸拔腿就跑,把愚蠢的老虎留在坑里了。老虎就愚蠢地轻信了狐狸的话,跳了进去,并把狐狸抛出坑外。而他自己还得意洋洋呢! 【小仓鼠】 一只迷了路的小仓鼠,他找不到自己的家。他独自在外面流浪,

《小巴掌童话》阅读导读课

《小巴掌童话》阅读指导课教案 教学目标: 1、通过课外阅读的交流,提高课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯 2、在活动中,潜移默化地进行读书方法的指导,培养学生的语言表达能力、想象能力; 3、在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐,阅读的乐趣。 教学重点:知道如何阅读一本书。 教学难点:掌握阅读方法,精读一个故事。 教学准备: 1、课件; 2、学生准备一本自己喜欢的童话故事书。 教学过程: 一、谈话激趣 同学们,自从我们班增添了“图书角”,现在大家看书的机会多了,看的书也多了,开心吗?读书可以增长我们的知识,可以陶冶我们的情操。记得高尔基说过:书籍是人类进步的——(学生答),莎士比亚也说过:没有了书籍就像生活没有了——(学生答)。从这些名人名言中,我们看出书的确是好东西!既然是好东西就应该和大家分享! 二、学生好书交流 1、请同学们回忆一下,最近,你们都读了哪些书?能简单的给同学们介绍一下吗? 2、学生交流。 3、小朋友们真了不起,读的书真多!我们读一本好书就像交了一个好朋友。只

要我们坚持,老师相信,小朋友们一定会站在书籍的肩膀上,成为未来的巨人! 三、推荐《小巴掌童话》 1、刚才,听了同学们的介绍,老师发现你们对童话故事情有独衷。今天,老师也带来了一本童话故事书,请看老师写——(板书:《小巴掌童话》) 2、欣赏《小巴掌童话》微课。 3、我们拿到一本好书,也不要急着翻里面的内容去看,我们首先可以看看封面(板书:看封面) 4、(出示:《小巴掌童话》封面)请读书名《小巴掌童话》,伸出你的小巴掌,看看有多大?从左到右,从上到下,只有一点点。像小巴掌一样只有一点点的童话会是什么样?我知道就有这么一个爷爷,他会把极有创意的故事在极有限的篇幅里极有趣地讲给我们听。这位爷爷是谁?(板书:张秋生) 5、张秋生简介。 6、张秋生爷爷写的童话究竟有多有趣?现在就让我们一起走进《小巴掌童话》,去领略那有趣的故事吧!可是,书中的故事那么多,咱们单靠堂上的几十分钟,是读不完的,怎么办呢?在这里,老师教会你,我们可以看目录,选故事(板书:看目录) 7、这本书的目录分成三辑,老师摘了第三辑的目录给同学们看。你喜欢哪个故事?(学生说) 四、读书方法介绍 过渡:在这里,老师也挑了一个特别喜欢的故事想与同学们分享,但老师已经把这个故事藏起来,想知道,那得先知道一些读书方法。 1、平时,我们学过哪些读书方法? 2、指名交流:(一边读,一边想,还有动笔:圈、画、注、摘)

3分钟有趣的童话故事3个

3分钟有趣的童话故事3个 篇一:童话故事3分钟 新编童话故事 组员程思慧伍丽丽余华兴张志彬 场景一: 有一天,一个男生和两个女生,三个人出来到室外玩。,突然看到旁边的一棵树上长了一个苹果。三个人互相争抢,嬉戏打闹。最后苹果落在了男生的手上。(旁白:其实这个苹果是被施了魔法的,谁吃了就会发生异样的变化,不过魔法只会维持一天)男生一下子就将苹果吃完了,只将剩下的扔了出去。他们三个依旧在玩耍。突然男生感到肚子非常疼,对同伴说了下:“我去趟厕所:”然后就跑了出去。两个女生依旧在那里做着。女生一:“怎么还不来:” 女生二:’是不是出什么事情了? (这时候男生在外边戴上了假发,穿上了外套)男生变化成了一个公主。但是他什么都不记得了,也不知道自己是谁啊。公主跑到了树下,遇到了两个女生。 女生:“你是谁? 公主:你们是谁?我是那个?公主蹲在了地下。 女生将公主扶了起来,女生一“:他怎么还没回来?算了不管他了。”公主很快和女生熟悉了起来。 王子上场;

王子英姿飒爽地散步着,头上带着柳条。正好遇到女生们和公主,女生们和公主很快被王子深深的吸引了。王子更加走近了,三个人都非常害羞了起来。王子很仔细地一个个看着,在最后看到公主的时候,将自己头上的柳条戴在了公主的头上并且亲切的牵起了公主的手。深情地相望着。 女生下。公主和王子幸福的在一起了。王子四处摘花,此时公主突然感到肚子很疼,不停地旋转。正当王子单膝献花的时候,公主变回了原来的模样. 篇二:三分钟童话故事演讲 三分钟演讲稿赏析 独乐乐,不如众乐乐 各位老师、各位同学:大家好! 前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一 个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于 墙外。从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在 这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当 他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在

励志童话故事:一个铜钱的故事

励志童话故事:一个铜钱的故事 虽然仅仅一个故事,却将成功之道演绎的如此透彻! 有个年轻人,抓了一只老鼠,卖给药铺,得到了一枚铜钱。 他走过花园,听花匠们说口渴,他又有了想法。他用这枚铜币买 了一点糖浆,和着水送给花匠们喝。 花匠们喝了水,便一人送他一束花。他到集市卖掉这些花,得到 了八个铜币。 一天,风雨交加,果园里到处都是被狂风吹落的枯枝败叶。年轻 人对园丁说:“如果这些断枝落叶送给我,我愿意把果园打扫干净。” 园丁很高兴:“能够,你都拿去吧!”年轻人用八个铜币买了一些 糖果,分给一群玩耍的小孩,小孩们帮他把所有的残枝败叶捡拾一空。 年轻人又去找皇家厨工说有一堆柴想卖给他们,厨工付了16个铜 币买走了这堆柴火。 年轻人用16个铜币谋起了生计,他在离城不远的地方摆了个茶水摊,因为附近有500个割草工人要喝水。 不久,他理解了一个路过喝水的商人,商人告诉他:“明天有个 马贩子带400匹马进城。” 听了商人的话,年轻人想了一会,对割草工人说:“今天我不收 钱了,请你们每人给我一捆草,行吗?” 工人们很慷慨地说:“行啊!”这样,年轻人有了500捆草。 第二天,马贩子来了要买饲料,便出了1000个铜币买下了年轻人 的500捆草。 几年后,年轻人成了远近闻名的大土豪。

故事很简单,也很有意思。年轻人的成功不是偶然的,因为他具 备了现代人的管理素质。 一、他很有思想:他明白要想得到就一定要付出。他先送水给花 匠喝,花匠得到了好处,便给了他回报,这也是双赢的智慧。 二、他很有眼光:他知道那些断枝落叶能够卖个好价钱,但如何 得到大有学问。所以,他提出以劳动换取,这也符合勤劳制富的社会 准则。 三、他很有组织水平:他知道,单靠他一个人难以完成这项工作。他组织了一帮小孩为他工作,并用糖果来支付报酬。从这个点看,他 具备领导艺术和管理才能,他用较低的成本赢得了较大的投资收益。 四、他很有信息意识:他能够从和商人的谈话中捕捉赚钱的机会,再用较低的价格收购了一大批草转手卖了个好价钱。这个点,与我们 今天在信息时代的经济贸易非常吻合。 我们每个人都梦想成功,而且财富就在我们身边。有的人抱怨财 运不佳,有的人埋怨社会不公,有的人感慨父母无能……其实我们真 正缺乏的正是勤奋和发现财富的慧眼。

《童话故事》群文阅读教案

第二组“童年”教学设计 【本组说明】 童年生活,因为无忧无虑而快乐,因为有了梦想而精彩,透过一篇篇风格各异的课文,我们看到了童年生活的多姿多彩,一种难言的亲切感和温馨会久久地萦绕在我们心头。本组教材以“童年”为专题,安排了三首古诗词:《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》向我们描写了古代儿童的生活画面,课文:《冬阳.童年. 骆驼队》《祖父的园子》分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐。《童年的发现》,写的是童年时有趣的发现。《儿童诗两首》则写了当代儿童的丰富想象和美丽的憧憬,展示了当代儿童的生活乐趣。在同步阅读中安排了以下课文:《第一次骑大象》《纯真的心》。每一篇课文向我们展示的都是纯真的美丽的故事,这些都是令人留恋和难忘的。 在阅读这些文章时,要引导学生感受童年的美好,享受童年,珍惜童年,并在阅读中结合自己的生活实际,理解词句,体会词句表达的感情,丰富语言积累;更重要的是让学生留心观察生活,用心感受生活,培养积极、乐观的生活态度。 学习这组课文后,组织学生围绕“童年趣事”这个专题进行习作训练,加强教材的整合和课内外的融合,努力把书本与生活结合起来,使学生对生活充满热爱。 【设计理念】主题:以“单元整合.群文阅读”策略为指导,让学生体会作者对童年的眷恋,感受童年生活的美好。丰富情感体验,更深刻地感受正在经历着的童年生活。 情景:以“知识树”为线索,分享交流阅读成果,努力实现学生在阅读中主动体验,感悟,达到教学内容、教学方法、教学时空的全面开放。 【教学内容】 人教课标版教材小学语文第九册第二单元:

《古诗词三首》《冬阳.童年.骆驼队》《祖父的园子》《童年的发现》《儿童诗两首》 人教版《同步教材》四年级下册第二单元教材:《第一次骑大象》《纯真的心》 【教学重点】 1. 丰富语言积累,交流和描绘自己的童年生活,感受童年时光的珍贵。 2. 分享学生同步阅读的学习内容,学习方法等,奠定学生有效同步习作的基础。 3. 同步习作《童年趣事》。 【教具准备】 1. 多媒体课件 2. 同步阅读教材 3. 阅读浏览表 【教学步骤】 一、谈话导入 聆听钢琴曲《童年的回忆》片刻,孩子们,童年正如这美妙的旋律,在我们每个人儿时的记忆中欢快地流淌着。身处童年,我们每天都在编织着美丽的故事。一块糖果,一个玩具,一次发现,看起来微不足道,却饱含着我们无限的快乐与追求。 孩子们,我们在四年级第二单元中,一起学习了四篇课文,它们是一一(学 生齐读文章题目)这四篇课文为我们讲述了发生在童年的纯真故事,今天,让我们再次走进童年,一起来品味童年的滋味。 今天,我们就用画知识树的方法来感悟童年。(出示课件)这是我们刚种下的一棵小树苗,相信通过我们努力,这棵知识树一定会开花结果,长势喜人! 二、主题回顾

三分钟童话故事演讲稿3篇

三分钟童话故事演讲稿3篇 篇一 亲爱的老师、同学们: 这几天,我和爸爸一起读了格林童话选中的《灰姑娘》。故事中说: 从前,有个富商的女儿,因亲妈去世,父亲又找了个后母,后母和后母的两个女儿经常*她,弄得身上整天脏兮兮的,被人称作“灰姑娘”。 灰姑娘每天都要去母亲的坟前哭泣,一直小白鸟可怜她,经常帮助她。 王子要挑选未婚妻了,全国的漂亮女孩都接到了邀请,灰姑娘知道后,便请求后母让她去,虽然她完成了后母两个刁难性的要求,可是还是没能去成。小白鸟帮助她在母亲的坟前穿上了漂亮的衣服去参加宴会,王子很喜欢她,整晚都在和她跳舞,第二天同样如此,但是她拒绝王子送她回家,灰姑娘在回家的时候掉了一只水晶鞋,王子拿着这只水晶鞋找到了心爱的灰姑娘。她的后母和两个姐姐也因心地太坏受到了惩罚。 我觉得灰姑娘很可怜,但是她心地很好,我要学灰姑娘的爱心、善良、宽容,做一个好孩子。 篇二 大家好: 很久以前,风都是透明的,很多风都想要染上美丽的颜色,可是都没办法。 有一天,突然一阵吆喝声响起:“风之染色店开张啦!走过路过不要错过哦!”许多风立马飞来大叫:“我要染!我要染!”有一个风疑惑地问店主小花猫:“你怎么给我们染色呀?”小花猫笑着说:“我有一台洗风机和一台染风机,只要先用洗风机洗干净,再在染风机里放入颜料,跳进去,5秒钟后就可以染上颜色了。” 风婆婆慢慢地飞来,说:“我呀,年轻的梦想就是成为玫瑰色的风,给我染上玫瑰色吧。”小花猫打了个响指:“放心吧,你会实现你的梦想的。”当风婆婆飞出染色店时,风婆婆轻盈极了,连拐杖都扔掉了,她清脆地笑着,飞走了。 风姑娘连忙上前,说:“我要染上山茶花、月亮和雪花的颜色。”小花猫认真地说:“嗯,虽然有点难,但是我一定会努力的,放心吧!”风姑娘点点头,进了店门,30秒后,风姑娘欢呼着出了店门,兴奋地飞来飞去。人们见了,纷纷感叹道:“好一场风花雪月呀!”

短篇励志童话小故事大全

短篇励志童话小故事大全 导读:本文短篇励志童话小故事大全,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【他是最聪明的孩子】 着名成功学家拿破仑·希尔从小曾经被认定是一个坏孩子。母牛走失了,树莫名其妙被砍倒了,每个人都认定是他做的。甚至父亲和哥哥都认为他很坏。人们都认为母亲死了,没有人管教是拿破仑·希尔变坏的主要原因。既然大家都这么认为,他也就无所谓了。有一天,父亲说要再婚,大家都担心新妈妈不知道是什么样的。希尔也打定主意,根本不把新妈妈放在眼里。陌生的女人终于走进家门,她走到每个房间,愉快地向每个人打招呼。当走到希尔面前时,希尔像枪杆——样站得笔直,双手交叉在胸前,冷漠地瞪着她,一丝欢迎的意思也没有,”这就是拿破仑,“父亲介绍说,”全家最坏的孩子。“令希尔永生难忘的是继母当时所说的话。她把手放在希尔肩上,看着他,眼里闪烁着光芒。”最坏的孩子?“她说,”一点也不,他是全家最聪明的孩子,我们要把他的本性诱导出来。“继母造就了拿破仑·希尔,她相信他是个好孩子。对一个人有这种信心,他就会成功。 不是孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是孩子需要抱怨,而是抱怨使他们变得越来越坏。家长怎样对待孩子,将决定孩子不同的命运。可是,当孩子表现不好时,许多家长却往往一味地

指责,抱怨孩子这也不好,那也不行,而很少想过自己的责任,不在自己身上找原因。结果,很多父母把原本活泼可爱、朝气蓬勃的孩子,变成了没有志气、没有理想、自暴自弃、平平庸庸地度过一生的人。 【飞蛾的痛苦经历】 生物学家说,飞蛾在由蛹变茧时,翅膀萎缩,十分柔软;在破茧而出时,务必要经过一番痛苦的挣扎,身体中的体液才能流到翅膀上去,翅膀才能充实有力,才能支持它在空中飞翔。 一天有个人凑巧看到树上有一只茧开始活动,好象有蛾要从里面破茧而出,于是他饶有兴趣地准备见识一下由蛹变蛾的过程。但随着时间的一点点过去,他变得不耐烦了,只见蛾在茧里奋力挣扎,将茧扭来扭去的,但却一向不能挣脱茧的束缚,似乎是再也不可能破茧而出了。最后,他的耐心用尽,就用一把小剪刀,把茧上的丝剪了一个小洞,让蛾出来能够容易一些。果然,不一会儿,蛾就从茧里很容易地爬了出来,但是那身体十分臃肿,翅膀也异常萎缩,耷拉在两边伸展不起来。他等着蛾飞起来,但那只蛾却只是跌跌撞撞地爬着,怎样也飞不起来,又过了一会儿,它就死了。 原先,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮忙飞蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时候,透过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去,惟有两翼充血,飞蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大,飞蛾的翼翅就失去充血的机会,生出来的飞蛾便永久与飞翔绝缘。 “不经历风雨,怎能见彩虹”,任何一种本领的获得都要经由艰苦的磨练,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”任何投机取巧或

统编版三年级语文上册教案-《安徒生童话》课外阅读指导-

《安徒生童话》知多少教学设计 一、教学理念:低年级学生年龄小,对事物充满了好奇,对生活充满了幻想。童话故事情节生动、感人,充满了奇思妙想,贴近儿童生活,安徒生童话中著名形象卖火柴的小女孩、丑小鸭、上当受骗想穿新衣服的皇帝等人物刻化得栩栩如生,故事生动有趣,想象奇特丰富。阅读这些作品,不仅可以品味到真、善、美的巨大魅力,还可从中受到启迪和感染。 二、教学目标: 1、通过阅读,指导学生学会读懂童话。 2、掌握读懂童话人物和道理的方法。 3、通过阅读激发学生读书的兴趣。 三、教学准备: 教师准备:《安徒生童话》ppt 学生准备:《安徒生童话》一本,版本不限 四、教学过程: (一)、谈话导入,揭示课题: 1、同学们想让自己变聪明吗?想让自己变得会写作文,写作时得心应手吗?(读书)最近你们都在读什么书?(《安徒生童话》) 2、师相机进行评价总结周树人和张晓凤的名言,对《安徒生童话》做出的评价。并引出《安徒生童话》。 (二)、走进《安徒生童话》 1、了解《安徒生童话》作者。

2、老师就考考你们读得可仔细认真,老师设置闯关游戏,我们一起来看。 3、第一关:选择题。 第二关:看图片猜童话名字。 第三关:口语训练,一起听故事。选读故事,了解人物。品童话的真善 美(课件出示)边读边思考: ①我最喜欢的《安徒生童话》故事是(),这个故事主要讲 ()。 ②我最喜欢这个故事中的(),因为();我最 讨厌这个故事中的(),因为(); ③我读了这个童话故事,知道了()。 4、全班交流:同学们的闯关可真精彩,真是认真读了这本书,那你们来分 享一下你们好的读书方法。 5、小结读整本书的方法——浏览序言、目录,知内容。明确:做阅读记 录(略讲,已经重点讲过)做批注(详讲). 6、师总结引出徐特立的“不动笔墨不读书”。这种方法不仅适合《安徒生 童话》,也适合课外阅读的其它书籍。 (三)、总结 今天,我们穿越百年的历史,一起沉浸在纯真美丽的童话世界里,重温了那些带给我们欢乐和忧伤的童话。课后,我们还要经常读更多的安徒生童话,让安徒生童话成为照耀我们一生的阿拉丁神灯!五、课外延伸:

小学二年级童话故事阅读

小学二年级童话故事阅读 本文是关于小学二年级童话故事阅读,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 小学二年级童话故事阅读篇一 清清的小河里,水面上漂浮着一片片莲叶。下雨了,雨点儿扑通扑通落在莲叶上,像敲起了一面面小鼓,真好听! 雨停了,太阳露出了笑脸。有一只螃蟹爬上一片莲叶,看见叶盘上滚动着一颗晶莹的大水珠,惊奇地喊叫起来:“快来看哪!一颗多好看的大珍珠!” 一群小鱼听见了,从莲叶底下钻了出来,一条一条游到了叶盘旁边,高高地仰起了头,说:“大珍珠在哪儿?我们看不见……” “上来呀!上了叶盘就能看见了。”螃蟹招了招大螯。 可是,有谁敢离开河水呢?鱼儿们都傻了眼。这时,有一条小鱼说:“让我试试,上去看一看大珍珠。” “别去!我们鱼儿离开了水,太危险了。”同伴们纷纷对它说。 “没关系。”小鱼猛地一甩尾巴,跃出了水面,跳到了那片莲叶上,一下子滚进了大水珠里。 阳光下,大水珠闪耀着银色的光。螃蟹惊呆了:“啊,一条珍珠小鱼!” 只见小鱼的嘴一张一合,慢慢地把大水珠全喝进了肚子里。螃蟹惊慌地大喊大叫,“不好了!小鱼吞掉了大珍珠!它快要胀死了!” 可是,小鱼却不慌不忙地扭了扭身子,突然用力一蹦,蹦下了莲叶。同伴们飞快地游到它的身边,都着急地问:“怎么啦?你吞下了大珍珠,肚子很疼吧?” 小鱼摇动着尾巴,从嘴里吐出了一串水泡,说:“不疼,不疼!大珍珠有点儿甜津津的,可好吃了。” 同伴们又高兴又羡慕,说:“你真了不起,多勇敢呵!” 小学二年级童话故事阅读篇二 冬天来了,这是一个很难找到食物的季节。 狐狸饿坏了,它想:我应该去镇上捉一只鸡,这样就能填饱肚子了。

晚上,狐狸偷偷溜到一间屋子的窗台下。屋里暖烘烘的,奶奶正在给小孙女讲故事,老奶奶的故事里,也有一只狐狸呢: 有一只狐狸啊,已经两天没吃东西了,肚子饿得咕咕叫。于是它决定去偷一只鸡——对,就是肥肥的、香喷喷的母鸡! 狐狸溜到一户人家的窗台下,听见里面有个老奶奶正在讲故事。狐狸很喜欢听故事,可是老奶奶的故事好长啊,还没讲完,小孙女就要睡觉了,狐狸也困了。所以呢,狐狸决定明天再来,等把故事听完,再去偷鸡吃。 狐狸扭头往回走,忽然发现,屋子左边的大树上挂着一串香肠。狐狸吃掉了香肠,高高兴兴地回家了。 是谁把香肠挂在树上? 狐狸听得入迷了,它决定明天再过来,把故事听完。回家的时候,狐狸看见屋旁有棵大树,树上真的挂着一串红彤彤的香肠!狐狸乐坏了,赶紧把它们全都吃进了肚子里。 是善良又细心的老奶奶吗? 第二天,狐狸又去听奶奶讲故事。 今天的故事更精彩,狐狸再一次被迷住了,因为故事里的狐狸在屋子后面发现了热牛奶和肉。 狐狸溜到屋子后面,它发现了一碗还温热着的牛奶和一盘切碎的肉。 忽然,有冰凉凉的东西落在狐狸身上,空中飘起了鹅毛大雪。 狐狸想起了它在森林里的小洞,洞里又湿又冷,再厚实的皮毛也不能让它温暖起来。 “为什么我不能跟人交朋友呢?”狐狸这样问自己。 因为去世的妈妈说过,人类很狡猾,也很危险。 可是,每一次打猎都是冒险,每一天活着也是冒险。 “嘿,你准备好冒险了吗?”小狐狸对自己说,“冒险去相信人类,可以吗? “奶奶,有人敲门。”小孙女说。 奶奶起身打开门,风夹着雪花涌进来,门口什么也没有。奶奶假装生气地说:“再不出来,我就要关门了喔!”

小学生童话故事演讲稿7篇

小学生童话故事演讲稿7篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 小学生童话故事演讲稿篇1 有一次,小狗哥带着一个漂亮的绿铅笔盒。 一个小红狐狸问:“小狗哥,我能看看你的铅笔盒吗?”又来这一招,小狗哥和红狐狸一起跑起来了,狐狸的头上像烧了火一样。黑熊警察来了,看见小狗哥和红狐狸在抢一个漂亮而崭新的铅笔盒,黑熊警察很生气。 黑熊警察跑过去,说:“这个铅笔盒是谁的?”小狗哥又说:“是我的。”小狗哥垂头丧气的样子,熊警察看见小红狐狸笑嘻嘻的样子把它扔了出去,小红狐狸去找猴哥哥,小狐狸让猴哥哥的法力把它变成一位武林高手的小红狐狸,小狐狸说:“如果你能让我变成武林高手,我就给你一千万元的金币。”小猴用法力,算了算,算到小红狐狸在撒谎,它也算到了学会法力一定会回去攻击小狗的,小猴就把小狐狸送到了公安局。 森林中的小动物都知道:不要撒谎,像狐狸这样的一定不会有人跟它交朋友的。 小学生童话故事演讲稿篇2 从前,有一只乌鸦到哪儿都要乱扔垃圾,吃完的饮料瓶也随便乱扔在路边。

有一天,小麻雀刚好经过这里,看到乌鸦这种不良行为。便气势汹汹地跑到乌鸦跟前,絮絮叨叨地批评起乌鸦来。可乌鸦哪里听得进去,伸出双手就把麻雀推后,说麻雀多管闲事。小麻雀听了,便对乌鸦说:明明就是你乱扔垃圾的,还敢说我多管闲事,真不要脸。乌鸦听得不耐烦了,无意中将麻雀推向地上。瘦削的麻雀当场昏了过去。乌鸦慌了,不知道该怎么办才好,可唯一的办法就只有逃走了。乌鸦走了,可麻雀却摔伤在地上。 刚好有位猎人经过这里,看到麻雀的情形时。所谓时间就是生命。他赶忙放下手中的工具。急匆匆地抱着麻雀往家的小路跑。 在猎人夫妇的精心照料下,麻雀的病情一天比一天好转,渐渐地,麻雀的病已经完全康复了。 几天过去了,外面的环境卫生已经完全受到污染了。当然,乌鸦所住的地方也彻底污染了。 这一天,乌鸦正在窝里睡觉,闻到了外面传来了一股臭熏熏的味道。开门一看,原来外面都是自己所丢的垃圾。乌鸦被这股臭味呛得一整夜都睡不着觉。半夜时,乌鸦似乎领悟到不能乱扔垃圾否则别人会受害,自己当然也不例外。 得知麻雀被猎人救了。便跑到猎人家门,看到正在锻炼身体的麻雀。便上前问候道:好久不见了,麻雀,对不起,我知道之前是我的错,我会改了。你能原谅我,好吗。麻雀听了,也很高兴; 你真能改正,我当然可以原谅你。 从此,乌鸦改正了错误,和麻雀成了一对十分要好的朋友。

《安徒生童话》阅读指导课优秀教案

阅读指导课教案 《安徒生童话》阅读指导课教案 一、教案目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受 童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的 精神。 3、通过阅读方法的指导,帮助学生养成良好的课外阅读习 惯。 二、教案重难点 1、教案重点:对学生进行阅读方法的指导,帮助学生养成 良好的课外阅读习惯。 2、教案难点:指导学生阅读的方法。 三、教案步骤 (一)谈话激趣,导入主题 1、很高兴我们又在一起读书了,经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。你们还知道别的有关读书的名言吗?学生自由说说。 2、是的,读书会让我们变得更美丽,更聪慧。今天,让我们继续在书的海洋里畅游,一起走进有趣的《安徒生童话》王国吧。

3、播放课件,学生看课件猜故事名字。(《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《野天鹅》《皇帝的新装》) (二)走进童话,走进安徒生。 1、学生交流查找的有关安徒生资料。 小组畅谈:说说自己的搜集的资料。 2、集体交流,评议:谁的收获最多。 3、师补充一些有关资料。 (出示安徒生图片)这位就是安徒生,你了解安徒生吗?(指名介绍,师补充资料) 安徒生实在太有魅力了,他的灵魂飞翔了200多年,他的文字温暖了数代人的心,台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话:(出示) 如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨; 如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿; 如果有人25岁了,还没有细味过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧; 如果有人35岁了,还没有了解过安徒生,那么他的壮年少了一种丰饶; 如果有人45岁了,还没有思索过安徒生,那么他的中年少了一点沉郁;

童话故事在线阅读

童话故事在线阅读 童话故事通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活。在线阅读童话故事可以使我们更好的体验生活,下面由本人给大家带来的童话故事在线阅读,希望各位看众喜欢! 童话故事在线阅读篇一 大胆鼠和胆小猫是同一屋檐下的邻居。他俩住在同一房主的屋子里。 大胆鼠个子小,但胆子大。 胆小猫个子大,但胆子小。 如果他们站在一块儿,就像乒乓球和篮球那样的比例。 有一天,胖胖的女主人临出门时,对胆小猫说: “你每天只知道吃了睡,睡了吃,太没用啦。这两天屋角望的那只小老鼠越来越猖獗啦,我命令你将老鼠抓住吃掉!要不,我就剥你的皮,吃你的肉!你如果连那么一只小小的老 鼠都抓不住,还留着你这只懒猫有什么用!” 胆小猫害怕极了,他很怕痛更怕死,所以,他下定决心今天一定要把这只大胆鼠捉住。 胆小猫走近大胆鼠的洞口,小心翼翼地对着洞里喊道: 大胆鼠,快出来,今天,今天我要吃了你。” 没有回答。想来大胆鼠又出去玩了,要不,平日,大胆鼠一定会答话的。 胆小猫就静静地坐在鼠洞口,等着大胆鼠回来。 胆小猫等得快打瞌睡的时候,大胆鼠终于拄着一根大拐杖一跛一瘸地回来了。大胆鼠今天又跑到外头和其他老鼠打架去了,对方鼠多,他被对方打在淤泥坑里,脚也被打跛了。

所以,他只好捡了根又粗又长的木棒做拐杖,齜牙咧嘴地回来了。 大胆鼠看到胆小猫坐在自己的鼠洞门口,就走上前去拍了拍他的屁股说: “老兄,你今天怎么这么有空跑到我家门口来打盹了?” 胆小猫揉了揉睡眼蒙咙的眼睛,定了定神道: “我,我,我主人要我吃掉你,要不,我就没命了,对不起……” 大胆鼠眼睛一骨碌: “你看,我拄了这么个又长又粗的拐杖,你一咬我,你的嘴巴一定会被拐杖磕伤的,这样吧,等我一会儿,我立即去洞里把拐杖放下,这样你吃起来就舒服些。” 胆小猫一想,是啊,被拐杖弄伤嘴巴那可不得了,还是让他先把拐杖放下再说吧。就挪开身子,让大胆鼠进洞去了。 过了一会儿,大胆鼠果然出来了。胆小猫正在考虑怎么下嘴时,大胆鼠又说: “你看,我今天打架弄得满身脏兮兮的,你吃起来一定不卫生,干脆让我洗个澡再给你吃吧。怎么样?” 胆小猫一想:是啊,吃下不卫生的东西那可不得了,还是让他洗干净了再说吧。就点头让大胆鼠又钻进洞去了。 过了一会儿,大胆鼠果然洗得干干净净地出来了。他又对胆小猫说: 吃生鼠肉对消化不好,这样吧,干脆烧一锅水,把我煮熟了再给你吃吧。” 胆小猫一想:是啊,吃生肉对肠胃太不利了,煮熟的鼠肉确实好吃些。就点点头,领着大胆鼠来到主人的厨房中。

三分钟童话故事演讲

三分钟童话故事演讲 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 三分钟童话故事演讲篇一尊敬的XX: 童话,是我们每一个孩子必读的读物,也是我们对世界认知的开始。曾记得在那不眠之夜,是童话故事陪伴我入眠;曾记得,我走进学校,第一次登台,讲的就是童话故事;曾记得,为了看童话,我竟会忘记时间。就算是现在的我,也会时不时在脑海中浮现那童话中的故事。 《白雪公主》是一篇唯美的故事,无论皇后怎么迫害白雪公主,她都能被很多人帮助,就算是最后吃了毒苹果一睡不醒,却迎来了可以把他吻醒的白马王子,终于和王子过上的幸福的生活。而《灰姑娘》的故事虽然没有白雪公主那样幸运,但她却因为亲生母亲的在天之灵和三次参加选妃舞会落下舞鞋,而成了王妃,和王子回皇宫过幸福生活去了! 她们的幸福生活的来源,除了有别人的帮助外,她们自身的善良、公平的对待任何人,是他们能够幸福的前提条件,我记得,当灰姑娘的妈妈临死之前对她女儿说:“亲爱的孩子,你要虔诚、善良,这样,亲爱的上帝会一直帮助你,而我愿意从天上向下望着你,长在你身边。”这是一位母亲最后的遗言,也是要告诉我们,人能找到幸福的根本。 但我最爱的却是《美女和野兽》,美女很节俭,很聪明,为了救

父亲,她主动嫁给了野兽,但她没有想到的是,所谓的野兽其实是一个中了魔法的王子,他们都互相爱对方,从此过上了快乐、幸福的生活。其实人真是不可以光看外表呀!野兽以前的外貌虽然长得很可怕,但他却有一颗温暖、真诚的心,丑陋的外表并不意味着他的内心就是丑陋的。野兽为了爱情,几乎付出了自己的生命。而《小美人鱼》也给了我不小的震撼,深海里的小美人鱼为了拥有一个不灭的灵魂,交出了美丽、优美的声音,忍受着永远的痛苦。最后,却为了自己最心爱的王子浪费、抛弃了自己三百年的生命,化成了海面上的泡沫。虽然她历经磨难,却仍是没有获得王子的爱情,但她却像我们证明一条人鱼所能做的最好的。最后,她获得了一个本该属于她的灵魂。 “公主”,一个父母捧在手心,含在嘴里的名字,她们却用她们内心的那份爱心、善良、坚持、追求自己的理想,不惜牺牲自己的生命,告诉我们:在生活中无论遇到什么样的境遇都不要放弃对美好事物的追求。珍惜我们的爱心,别叫它死亡,别去管别人如何地对待我们。珍惜我们的梦想,别去管我们此时此刻是多么地艰难。只有这样,我们才会无悔了。 谢谢大家! 三分钟童话故事演讲篇二尊敬的老师,亲爱的同学: 从前有一只小老鼠,总觉得自己了不起,对别人很不礼貌。 一次他去上学,一只蜗牛迎面走了过来,挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说:“小不点儿,滚开,别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去,把蜗牛踢得滚出去很远。

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