8细胞膜-系统的边界
细胞膜-系统的边界课件
一、细胞膜的成分
不溶于脂质的物质
●
溶于脂质的物质
●
细胞膜
一、细胞膜的成分
重温： 科学家对细胞膜组成的探索历程
材料： ①1859年，欧文顿选用 500 多种化学物质对动 物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现 凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之， 不容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。
一、细胞膜的成分
材料： ①1859年，欧文顿选用 500 多种化学物质对动 物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现 凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之， 不容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。
你从以上实验能得出什么结论？并说明理由。 细胞膜的组成成分中含有脂质。
一、细胞膜的成分
重温： 科学家对细胞膜组成的探索历程
一、细胞膜的成分 二、细胞膜的功能 三、细胞壁（植物细胞）
一、细胞膜的成分 二、细胞膜的功能 三、细胞壁（植物细胞）
• 化学成分：纤维素和果胶
一、细胞膜的成分 二、细胞膜的功能 三、细胞壁（植物细胞）
• 化学成分：纤维素和果胶 • 功能：支持和保护
一、细胞膜的成分 二、细胞膜的功能 三、细胞壁（植物细胞）
膜的出现是生命起源 过程中至关重要阶段。
原始地球环境
一、细胞膜的成分 二、细胞膜的功能
• 将细胞与外界坏境分隔开 •控制物质进出细胞
一、细胞膜的成分 二、细胞膜的功能
• 将细胞与外界坏境分隔开 •控制物质进出细胞
一、细胞膜的成分 二、细胞膜的功能
• 将细胞与外界坏境分隔开 • 控制物质进出细胞 • 进行细胞间的信息交流
细胞膜—系统的边界
问题探讨1：你知道怎样区分显微镜视 野中的气泡与细胞吗？能看见细胞膜吗？
细胞膜——系统的边界 PPT课件49 人教课标版
四.植物细胞的细胞壁：
成分：纤维素和果胶 功能：支持和保护
细菌细胞壁成分 也是纤维素和果 胶吗?
不是, 成分为 肽聚糖
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25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
第八节细胞膜——系统的边界
细胞膜——系统的边界主讲：黄冈中学优秀生物教师徐海军一、细胞的边界——细胞膜注：功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
二、制备细胞膜的方法1、哺乳动物成熟红细胞作为实验材料的原因。
①动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破。
②哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到纯净的细胞膜。
③红细胞数量大，材料易得。
注意：支原体没有细胞壁和内膜系统也可作为制备细胞膜的材料，但不易获得。
2、实验原理①哺乳动物成熟红细胞吸水涨破。
②哺乳动物成熟红细胞无细胞核和众多细胞器，易于细胞膜的纯化制备。
3、实验流程注意：滴清水时，注意不要用吸水纸吸出红细胞，同时要边操作边观察。
4、疑难解答①取得红细胞后为什么应先放在适量的生理盐水中？解答：a．使红细胞分散开，不易凝集成块；b．使红细胞暂时维持原有的形态。
②如果上述实验在试管中进行，细胞破裂后，还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜？解答：如在试管中进行，要想获得较纯净的细胞膜，红细胞破裂后，还必须经过离心、过滤才成功。
点拨：有关细胞膜的探究实验：①用脂溶性的溶剂能溶解细胞膜细胞膜中含有脂质成分；②用蛋白酶能分解细胞膜细胞膜中含有蛋白质成分；③只有同种生物的精子和卵细胞能结合细胞膜具有识别作用（糖蛋白的作用）。
三、细胞膜的功能1、将细胞与处界环境隔开无论真核细胞还是原核细胞，都有一个由膜结构形成的界膜，即细胞膜。
细胞膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它保证了细胞生命活动的正常进行。
细胞膜的存在，将细胞与外界环境隔开，使细胞成为一个相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。
2、控制物质进出细胞细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；细胞不需要的或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。
但有时一些对细胞有害的物质也可能进入；有些病毒、病菌也能侵入细胞，导致生物体患病。
膜的存在使细胞成为一个相对独立的系统，但细胞不是一个封闭的系统，细胞- 返回 -同步测试单选题1、细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是（B）A．细胞壁 B．细胞膜C．显微镜下看到的最外层D．肉眼所见的边界2、在细胞行使功能时起重要作用的是（A ）A．蛋白质 B．脂质C．糖类D．核酸3、下列不是细胞膜作用的是（D）A．精子和卵细胞之间的识别和结合B．控制物质进出细胞C．维持细胞内环境的稳定D．提高细胞新陈代谢的速率4、下列不属于细胞间的信息交流的是（C ）A．内分泌细胞分泌的激素与靶细胞的结合，将信息传递给靶细胞B．精子和卵细胞之间的识别和结合C．核酸中的遗传信息传递到细胞质D．高等植物细胞间通过胞间连丝完成信息交流5 构成细胞膜所必需的一组元素是（D ）A．C H O B．C H O PC．C H P D．C H O N P致一系列的生理生化反应，从而实现信号传递。
人教课标版高中生物必修1第3章《细胞膜——系统的边界》目标导引
第1节细胞膜――系统的边界
一览众山小
三维目标
1.通过学习细胞膜的成分和功能，理解细胞膜的结构特点和功能特点。
2.通过“用哺乳动物红细胞制备细胞膜”的实验，学习制备细胞膜的方法。
3.通过学习细胞膜的各种功能，理解细胞膜作为系统的边界对于细胞这个生命系统的重要意义。
学法指导
在第2章《组成细胞的分子》中，大家了解了蛋白质、糖类和脂质是重要的化合物，但是对于这些物质的存在位置还不清楚，因此在本章的学习中，应将细胞的物质组成与细胞结构有机地联系起来，对细胞形成系统的认识。
如从生命系统的结构基础角度，认识“蛋白质是生命活动的主要承担者”，原因之一是它承担了组成细胞基本结构的功能，它是细胞膜的主要成分之一，约占细胞膜总量的40%。
再如，通过回顾“细胞中的脂质”提出的“磷脂是构成细胞膜的重要成分”，细胞膜结构中脂质约占总量的50%，将前后知识建立起有机的联系，同时，为学习“生物膜的流动镶嵌模型”奠定基础。
《 细胞膜──系统的边界》教学构想与反思
《细胞膜──系统的边界》教学构想与反思绥芬河市高级中学张鹏一、教材分析1.地位作用本节课是高中生物新课改生物必修1分子与细胞第三章第一节的教学内容，本节课的教学内容是在学习了生物的物质基础和细胞的种类的基础上进行的，所以学好本节内容既能帮助学生巩固前面的知识，又能为学生学习动物和植物的代谢作好铺垫，它在教材中起着承上启下的桥梁作用。
因此本节课在教学中起着至关重要的作用。
2.主要内容细胞膜是细胞中必不可少的结构。
本节课主要讲述细胞膜的成分和功能。
教材首先介绍了细胞膜的成分，随后教材联系生活实际，简要讲述了癌细胞的一些特征；其次教材分析了细胞膜的功能；最后简要讲述了植物细胞壁的成分与功能。
结合学生的实际情况，做了一下微调，从学生已学过的细菌的细胞壁入手，简要说植物细胞壁的成分与功能。
紧接着从学生能体验到的细胞膜的功能入手，讲细胞膜的功能，生物学有这样的关点，功能是由结构决定的，结构又是由成分决定的，自然过渡到细胞膜的成份。
最后联系生活，通过本堂课的学习能解释预测肿瘤的化验单。
3.教学总是具有教育性的，随着生产、科技和整个社会的发展，为了提高全民族的素质，作为教师更应该在重视知识教育的基础上，重视对学生的能力培养和思想教育，因此根据国家教学大纲、教材以及学生心理、生理特点、认知规律和我国素质教育的要求，把本节的教学目标确定为：二、教学目标【知识与技能】1、简述细胞膜的成分和功能2、进行用哺乳动物细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。
3、认同细胞膜的存在，作为系统边界对细胞这个生命系统的方法。
【过程与方法】注重与现实生活的联系，引导学生利用类比的方法解决问题，使学生在现实生活的背景中学习生物知识，体验实验中带来的兴趣。
【情感态度与价值观】1、参与问题探讨与实验结果分析。
2、通过对细胞结构和功能的学习，让学生体会生命的精致完整，教育学生崇尚生命、热爱科学。
三、教学策略1、以“问题探讨”完成体验制备细胞膜的方法，感知细胞膜的存在。
《细胞膜——系统的边界》生物教案(通用6篇)
《细胞膜——系统的边界》生物教案（通用6篇）一、教学分析：首先，我从这四个方面进展教学分析。
（展现幻灯片）教材的地位和作用：本节是人教版必修一第三章第一节，前两章学习了细胞的定义以及组成细胞的分子，后面将要学习细胞的物质、功能以及生命历程，所以《细胞的根本构造》这章处于过渡的地位，在整个必修一中起到承上启下的作用。
细胞膜对于细胞这个生命系统具有非常重要的意义，在整章甚至整个高中生物学习过程中都占有重要地位，起铺垫作用。
学情分析：作为季延中学的高一年学生他们已有了肯定的学问根底：知道了细胞的分子组成，初步了解细胞膜；初步把握了显微镜的使用；同时细胞膜的功能对于学生而言是抽象的、不易理解的；2、力量根底：肯定的自学力量；肯定的分析材料和推理推断的力量；3、情感根底：我们的学生活泼好动，思维活泼，上课布满热忱、积极发言、擅长表达自己；具有合作精神；教学目标分析：依据课标要求和教材的详细内容，结合学生的认知构造和心理水平，制定了以下教学目标：学问目标：知道如何选用提取细胞膜的试验材料，明的确验方法，理解的细胞膜的主要成分及功能。
详细内容如下4点：（展现）（1）能够解释选择哺乳动物成熟红细胞作为试验材料的缘由（2）能够明确提取细胞膜采纳的试验方法；（3）能够通过对资料的分析推理得出细胞膜的主要成分；（4）能够简述细胞膜作为系统的边界具有的功能；力量目标：能找出试验材料和试验方法，并进展试验，提高实践力量、猎取信息力量等。
通过以下三点进展具体的阐述。
（1）尝试从已有学问背景中找出制备细胞膜的方法的试验材料和试验方法；（2）通过体验制备细胞膜的方法的试验，提高动手操作力量，进一步娴熟把握使用显微镜的技能，提高实践探究力量；（3）通过对资料、图片的分析和推理，进一步提高提取信息的力量和推理力量。
情感目标：通过体验制备细胞膜的试验，体验自然科学根本的讨论方法，培育科学兴趣，提高学习生物学的兴趣。
（1）体验制备细胞膜的方法和过程，体验自然科学根本的讨论方法，逐步形成科学素养；（2）通过对细胞膜成分与功能的资料分析探究的学习，培育科学兴趣，探究科学精神，进一步提高学习生物学的兴趣；教学重难点：以课标的要求为动身点，在吃透教材的根底上，考虑到学生有较高的学习积极性，但对抽象的学问理解把握力量仍有待提高的现状，我确定了如下重难点。
2019-2020学年高一生物人教版寒假作业：(8)细胞膜——系统的边界 Word版含答案
姓名，年级：时间：2019-2020学年高一生物人教版寒假作业：(8）细胞膜--系统的边界1、细胞膜脂质双分子层中，镶嵌蛋白质分子分布在（）A．仅在内表面B．仅在两层之间C．仅在内表面与上表面D．两层之间、内表面与外表面都有2、下列关于细胞膜的叙述，不正确的是（）A。
细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同C。
组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富D。
癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关3、下列有关细胞膜的叙述，正确的是（ )A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B。
细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D。
膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的4、下列能正确表示细胞膜结构的是（）A.B.C。
D。
5、如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述错误的是( )A。
图中a可能表示某种信号分子B.上图反映了精子和卵细胞的识别过程C。
图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能D.图中甲表示分泌细胞,图中乙细胞表示靶细胞6、控制物质进出细胞是细胞膜的功能之一，下列有关叙述错误的是( ）A. 性激素进入靶细胞属于自由扩散B。
小肠绒毛上皮细胞顺浓度梯度吸收乙醇C. 氧气浓度适当增高会促进羊成熟红细胞对葡萄糖的吸收D。
神经细胞内K+浓度明显高于膜外,静息时K+外流属于被动运输7、下图表示细胞间信息交流的部分方式。
下列说法哪些是正确的（)① 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构② 图2可以表示精子与卵细胞的识别和结合③ A细胞分泌的激素，可随血液到达全身各处，与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞④ 图2中甲是靶细胞,乙表示发出信号的细胞A。
① ④B。
② ③ C.③ ④D.① ④8、下列关于生物膜透性的叙述，正确的是（）A。
核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D。
细胞膜-系统的边界 课件
3.进行细胞间的信息交流
（3）间接交流：通过细胞分泌的化学物质(如激素)
问题3：用什么材料能得到细胞膜？
用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜 （无细胞壁、细胞核和众多的细胞器）
问题4：怎样得到红细胞的细胞膜红？细胞在清水中
的变化
正常的红细胞
人正常红细胞的光镜照片
涨破的红细胞
细胞膜——系统的边界
问题1：细胞真的有细胞膜吗？
伊红注入变形虫的实验…… 注入 伊红 染料
细胞应该存在细胞膜
细胞是一个完整的系统，有界限。这个界限就是细胞膜。
问题2：上述两个现象都体现了细胞膜作为系 统的边界起了什么作用？
草履虫 一、细胞膜的功能
变形虫
1、细胞膜将细胞与外界环境分隔开
2、细胞膜控制物质进出细胞
人部分红细胞已涨破的光镜照片
根据密度差用离心机分离出较纯的细胞 膜
去掉上清液从离心管底部得到红细胞膜
二、细胞膜的成分
不溶于脂质的物质
●
溶于脂质的物质
●
细胞膜
细胞膜的组成成分中含有脂质
二、细胞膜的成分
资料：科学家对细胞膜化学成分深层分析发现， 细胞膜会被蛋白酶分解。
提示：蛋白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白质 分解起催化作用的物质。
细胞膜的组成成分中还含有蛋白质
三、细胞壁
实验：用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞，植物细胞 的细胞壁消失，且在清水中细胞会吸水涨破。
细胞壁的成分：纤维素和果胶
细胞壁的功能：对植物细胞有支持和保护作用 （细胞壁具有全透性）
问题5：细胞壁为什么不是系统的边界？
冷水浸泡 加热
煮熟的白萝卜块 新鲜的白萝卜块
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C
变式：下图是小麦种子形成过程中四种有机物量 的变化。能代表种子内葡萄糖、蔗糖、淀粉、蛋 白质的变化的曲线是 A、①②③④ B、④③②① C、③②①④ D、④③①②
D
复习巩固3
科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生 长的影响，结果如下图所示。下列结论与结果不相符的是
A
A．钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响 B．适宜浓度的钙或硼分别有利于花粉管生长或花粉萌 发 C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不 影响花粉的萌发 D．硼对于花粉萌发有明显影响，而一定范围内几乎不 影响花粉管生长
二.细胞膜的功能： 1.为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境 2.选择性物质运输，包括代谢底物的输入与代谢产物排出 3.提供细胞识别位点，并完成细胞内外信息的跨膜传递 4.为多种酶提供结合位点，使酶促反应高效有序地进行 5.介导细胞与细胞、细胞与基质之间的连接； 6.参与形成具有不同功能的细胞表面特化结构
溶液培养法-完全培养液-缺素培养液
复习巩固4：探究镍为植物生活所必需的无机盐。 材料用具：完全营养液甲、缺镍的完全营养液乙、适 当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无 机盐。 ⑴方法步骤 ①将长势相似的玉米幼苗分成数量相同的两组； ② 将一组玉米幼苗放在缺镍的完全营养液乙中培养， . 另一组玉米幼苗放在等量的完全营养液甲中培养 ； ③将两组幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察 ； ⑵实验预期：甲营养液中玉米幼苗正常生长， 若乙中 . 玉米生长正常，则镍不是必需无机盐；若乙中玉米生 . 长不正常，则镍是必需元素。 ⑶为进一步验证镍一定是必需的无机盐，还应增加的实 验步骤是 在乙中加入含镍无机盐，一段时间后，原来； 结论是 异常的玉米幼苗恢复正常。 。
结论是什么？
利用细胞融合技术观察蛋白质运动
S. J. Singer & G. Nicolson 1972，提出“流动 镶嵌模型”。强调膜的流动性和膜蛋白分布的不对称性。 细胞膜由流动的脂双层和嵌在其中的蛋白质组成。磷脂 分子以疏水性尾部相对，极性头部朝向水相组成生物膜 骨架，蛋白质或嵌在脂双层表面，或嵌在其内部，或横
结论是什么？
推测细胞膜由双层脂分子组成
J. Danielli & H. Davson 1935 发现质膜 的表面张力比油——水界面的张力低得多。这 又说明了什么？
结论是什么？
推测膜中含蛋白质，提出了 “蛋白质-脂类-蛋白质”的三明治模 型
1970年Larry Frye等人将人和和鼠的细胞膜用 不同荧光抗体标记后，让两种细胞融合，杂种细胞一 半发红色荧光、另一半发绿色荧光，放置一段时间后 发现两种荧光抗体均匀分布。
第三章 细胞的基本结构
本节聚集：
1.细胞膜的主要成分是什么？
2.怎样获得细胞膜？
3.细胞膜具有哪些功能？
一.细胞膜的成分：
磷脂、糖脂、胆固醇 细胞膜主要由脂质(50%)和蛋白质(40%)组成， 另外还有少量的糖类(2%~10%)。 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量 越多。
与生活中的联系： 癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分 （特别是糖蛋白）的改变有关。
1.你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？ 如果上述实验在试管中进行，细胞破裂后，还需 光学显微镜下能看见细胞膜吗？ 用什么方法才能获得较纯的细胞膜？ 离心 2.请推测科学家是怎样在使用电镜看到细胞 膜之前就已确定它的存在了呢？
体验制备细胞膜的方法
目的要求：体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方
法和过程。 材料用具：猪的新鲜的红细胞稀释液、蒸馏水、滴 管、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 方法步骤：制临时装片、先低倍镜后高倍镜观察
复习巩固1：下图是人体细胞中两种重要有机物B、E
的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是
N元素
→b（小分子）→B
C、H、O元素 G
D
→e（小分子）→E
N、P元素
①E→G发生的主要场所是细胞核 ②G→B发生的主要场所是细胞质 ③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目和排列次序不同 ④B具有多种重要功能是因为E的排列顺序不同 ⑤E在氯化钠溶液中的溶解度是随着氯化钠浓度的变化而改变的
一般不讲细胞膜有保护功能
垂体对甲状腺的控制
神经细胞之间的联系
三.细胞壁： 成分：纤维素和果胶 功能：支持和保护
等渗状态
高渗状态
低渗状态
A．①③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
复习巩固2 下图是小麦种子的成熟过程中干物质和水分的变化，据 图分析，下列叙述不正确的是 A．随着种子的成熟，种子 的生命活动由代谢活跃状态 转入休眠状态 B．种子的鲜重随着种子的 成熟而逐渐减少 C．种子中水分减少的主要 原因是植物吸收的水分减少 D．种子成熟期间的这两种 物质的变化和种子萌发时 相反
跨整个脂双层， 表现出分布的 不对称性 （膜的内外
两层的组分 和功能有明 显的差异）
膜流动性的生理意义
质膜的流动性是保证其正常功能的必要条件。例 如跨膜物质运输、细胞信息传递、细胞识别、细胞免 疫、细胞分化以及激素的作用等等都与膜的流动性密 切相关。当膜的流动性低于一定的阈值时，许多酶的 活动和跨膜运输将停止，反之如果流动性过高，又会 造成膜的溶解。
实验原理:
相关的探究实验：
1895年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时， 发现脂溶性物质易透过细胞膜，不溶于脂类的物质透过 细胞膜十分困难。细胞膜也能被蛋白酶分解，这说明了 什么？
结论是什么？
细胞膜的组成 成分中含有脂类物质
E. Gorter & F. Grendel 1925 用有机溶 剂提取了人类红细胞质膜的脂类成分，将其铺 展在水面，测出膜脂展开的面积二倍于细胞表 面积.因而推测细胞膜由双层脂分子组成。