通用技术模块考试复习题纲(修改后)
通用技术(复习提纲打印版)
技术与设计1第一章走进技术世界本章关键词：技术的价值技术的性质一技术的价值知识要点：1．技术与人（１）技术是为了满足人的需求而产生的（２）技术产生之后可以保护人、解放人和发展人2．技术与社会总的来说，技术促进了社会生产的发展，丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式，使推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
（１）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
（２）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大变化。
（产业结构和劳动者的素质）（３）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益；而且还丰富了人们在衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面的社会生活。
（４）技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要的作用，技术发展水平已成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。
3．技术与自然（１）人们依靠技术利用自然为人类繁衍生息提供的资源，并改造自然，与自然保持和谐共处的友好关系。
（２）在利用自然的同时，人们更应该注重依靠先进技术保护自然，以实现可持续发展。
能力要求：1．了解技术对于人、社会、自然三个方面的作用与影响2．会结合实例从这三个方面加以简单的分析二技术的性质知识要点：技术的五大性质：技术的目的性、技术的创新性、技术的综合性、技术的两面性、技术的专利性。
1．技术的目的性总述：任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的的活动的成果。
（１）技术的产生总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决方法，从而满足人们在某方面的需求。
（２）人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断优化和发展。
2．技术的创新性（１）创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。
（２）技术创新表现为技术革新和技术发明两种形式。
3．技术的综合性（１）技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
（２）技术与科学的区别和联系：技术侧重于解决问题，科学侧重于发现问题；二者又相互促进，共同发展。
通用技术复习总提纲简
第一单元走进技术世界技术它具有保护人、解放人和开展人的作用［保护人］〔例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌〕［解放人］〔例：体力解放，解放人的手脚、脑等：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递〕［开展人］〔只要是能开展或提升人的智力或精神的技术〕技术的根本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
创新是技术开展的核心。
2．技术的两面性：任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
〔例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B超技术可以用于医疗，但也有人进展胎儿鉴别〕3．技术及科学的区别及联系：科学活动：是发现如：牛顿的万有引力的发现技术活动：是创造如：蒸汽机的创造科学促进了技术的开展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三局部。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持创造创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
〔例：白色污染和可降解餐具〕②设计促进技术的革新。
〔例：移动通信系统的开展历程〕③技术是设计实现的根底，平台。
2．设计的分类：①技术设计。
〔侧重于功能、材料、工艺和程序等〕②艺术设计。
〔侧重于欣赏和审美〕当我们使用物品时，物品就及人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就表达为人及环境的相互关系。
通用技术复习提纲
小铁锤的加工设计流程设计：
锤头的加工流程图：
下料 钻孔 划线 攻丝 锯割 倒角 锉削 淬火 划螺孔中心线 电镀
锤柄的加工流程图：
下料 磨削圆头 板牙套丝 电镀
整体性
相关性
• 侧重于“部分影响整体”。 • 1、系统是一个整体，它不是各个要素的简单相加，系 统的整体功能是各个要素在孤立状态下所没有的 • 2、系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和
锯割
1、推锯加压，回拉不加压 2、左手在前，右手在后 3、在推锯过程中，左手施压 要由大变小，右手施压要由 小变大 4、锯齿朝前 5、锯程要长
钻孔
二要：1、要集中注意力 2、要带防护眼镜 二不：1、不准带手套 2、不准用手直接扶持小工件、薄工件
划线：划针、样冲、划规、刚直尺、角尺 钻孔：台钻、钻头
• 侧重于“部分与部分之间的关联” • 构成系统的各元素之间是相互联系、相互作用、相 互依赖、相互影响的关系，是彼此相关的。
目的性 动态性
• 任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功 能，这是区别不同系统的主要标志
•物质都是不断变化的,因此系统是一个动态的系 统,处在运动变化和发展之中.
பைடு நூலகம்
环境适应性
•物体都存在于一定的环境之中，并不断的与外 界环境进行物质的能量的和信息的交换，系统 必须适应外部环境的变化.
技术的五个性 质
目的性、创新 性、综合性、
两面性、专利 性
专利申请步骤
提出申请阶段
受理申请阶段 初审阶段 公布阶段 实审阶段 授权阶段
技术是指基于一定设想的、有目 的的规划及创造活动
人机关系，是指当我们使用一个物品时， 物品与人之间产生的一种相互关系。
人机关系要实现的目标 舒适、高效、安全、健康
高中通用技术复习提纲
专题一技术与设计的基本概念考点一技术的价值与性质一、技术的价值技术的产生和发展是为了满足人的需求。
具体表现在：１．保护人：技术为人提供了抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具。
２．解放人：人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓宽了活动空间，提高了劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。
３．发展人：技术促进人的精神和智力发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。
二、技术的性质温馨提示科学与技术的区别和联系三、对知识产权的理解四、技术的综合性与两面性的分析比较１、关于技术的综合性的判定２．关于技术的两面性的判定考点二设计中的人机关系一、人机关系１．含义：当人们使用物品时，物品与人就产生了一种相互的关系，这种相互的关系称为人机关系。
２．目标：（１）高效：把人和机作为一个整体，合理或最优地分配人和机的功能，促进二者的协调，提高人的工作效率。
（２）健康：人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。
（３）舒适：人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围内，从而使人不致过早地产生疲劳。
（４）安全：人们在操作和使用产品的过程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害。
二、如何实现合理的人机关系１．产品设计应参照普通人群为标准，还应充分考虑特殊人群的需要。
２．产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。
３．产品不但要满足人的生理需求，而且要满足人的心理需求。
４．人与产品之间要形成良好的信息交互。
人机关系健康目标与安全目标的辨析考点三技术试验及其方法一、技术试验１．含义：技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。
２．重要性：改进和完善设计，将设计的风险和失误降到最低，对技术应用的实现起到了有力的保障作用。
二、技术试验的常用方法１．优选试验法：运用数理统计的方法，选定若干次典型意义的试验，逻辑地推出全部实验所达到的最佳效果。
通用技术复习提纲
技术与设计1 专题一：技术及其性质一、技术的根本性质：目的性：满足人类的需求创新性：技术开展需要不断的制造和革新综合性：它需要多种学科的知识专利性：爱护制造者和革新者的利益两面性：造福人类的同时，因使用不当对人类，社会，环境造成不良影响二、技术与设计的关系1、设计是技术的关键，是技术成果转化的桥梁和纽带，它促进技术创新。
2、技术是设计的平台，技术促进人们设计思维和手段的开展，使创新设计得以完成。
3、技术更新为设计提供了更为广阔的开展空间三、设计中人机关系需要考虑的因素和完成的目标高效〔人机协调，提高工作效率〕健康〔人在长期操作或使用过程中，产品对人的健康不造成影响〕舒适〔人在使用产品时，人体处于自然状态，不过早地产生劳累感，心里感觉很舒服〕平安〔产品对人的身体不构成损害，没有产生危险的地方〕四、完成合理的人机关系中需要处理好的几个方面：〔1〕一般人群与特别人群；〔2〕静态的人和动态的人；〔3〕人的生理需求和心理需求；〔4〕信息交互。
专题二：设计的过程与设计的交流一、设计的根本过程是：〔1〕发觉与明确问题〔设计方法；技术问题；设计要求〕〔2〕制订设计方案〔步骤：收集资料；设计分析；方案呈现；方案筛选〕〔3〕遵循的一般原则〔创新、有用、经济、美观、道德、技术标准、可延续开展〕〔4〕模型或原形制作〔选择工艺种类；选择工具及加工方法；选择操作；外观润色〕〔5〕测试评估与优化〔结构与技术性能是否到达要求〕〔6〕产品的使用和维护〔写出一份明确产品说明书〕案例有：木制小板凳的设计制作过程〔P46〕二、发觉问题的方法有：〔1〕观察一般生活；〔2〕收集和分析信息；〔3〕技术研究和技术试验三、设计方案的构思方法有：〔1〕草图法：明确的表达根本构思图案，可以修改〔最好标出尽寸〕〔2〕模仿法：依葫芦画瓢法〔3〕联想法：不肯定能使技术设计一次性成功，但可以形成思路，要进行科学论证的方案〔4〕奇特构思法：从未发生过的制造性构思四、技术语言的种类有：〔1〕图样〔2〕图表〔3〕模型〔4〕符号五、常见的技术图样有：〔1〕正投影〔三视图〕〔主视图，俯视图，左视图〕〔高平齐、长对正、宽相等〕形体的尺寸标注〔三要素：尺寸界线；尺寸线；尺寸数字〕〔参看P124~124〕〔2机械加工图：以三视图表达，主要是要标注尺寸。
通用技术提纲(高中学业水平考试)
通用技术提纲(高中学业水平考试)通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系★技术的作用：（选择题）（考试形式：具体的案例分析技术对人的相应作用）保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系（了解即可）（关键字是促进）技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
★3、技术与自然的关系（选择题）（考试形式：根据某一项技术来判断对自然环境的影响）1、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
2、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给B超技术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）、5、技术的专利性技术作为创造性劳动成果，是技术发明人的智慧和劳动的结晶，它包含丰富的社会价值和经济价值。
专利的特性：独占性、时间性、地域性专利申请步骤：（了解）写好专利文件→递交专利文件并交纳申请费→专利局审查文件→批准专利→领取专利证书并缴纳年费及证书费。
三、技术的未来（了解）对“技术的未来”的思考和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中肓目乐观。
理性地看待技术，以负责、更有远见、有具道德的方式使用技术。
第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系（解题技巧：题目先出现技术还是设计，先出现的影响后出现的）1、技术的发展离不开设计（了解）2、技术的更新对设计产生重要影响（理解）3、设计的丰富内涵（了解）技术设计与艺术设计二、设计中的人机关系1、什么是人机关系（理解）在人与某个产品构成的人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。
通用技术复习提纲
通用技术（必修一）复习提纲［第一章走进技术世界］1、技术的含义：（P4）技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。
2、技术的性质：（P2～24）技术的目的性：技术源于人类的需求和愿望；技术的双重属性：自然属性（符合自然规律）和社会属性（受社会条件的制约）；技术的创新性：技术创新表现为技术发明和技术革新两种形式；技术的综合性：技术是综合知识的结晶，技术的创造者必须要全面考虑各种因素，掌握综合知识；技术的实践性：技术是直接生产力，具有实践性；技术的中介性：只有利用技术这个中介，科学才能转化为生产力；技术应用的两面性：一项新技术的应用，既会给人类带来财富、带来经济效益和社会效益，也可能给人类造成危害。
技术的专利性：3、技术的基本要素：（P5）经验形态的技术要素（经验、技能等主观性的技术要素）；实体形态的技术要素（以生产工具为主要标志的客观性技术要素）；知识形态的技术要素（以技术知识为象征的主体化技术要素，有经验知识和理论知识两种表面形式）。
4、技术革新的形式：（P11）⑴技术原理的整体性没有改变，只是技术功能发生了局部性变化；⑵技术原理和功能基本不变，但其产品结构、形状发生了某些变革，性能有所增强。
5、技术与科学的区别：（P14～15）⑴科学与技术的含义不同；⑵科学与技术的成果形式不同；（科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等，一般不具有商业性；而技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现，可以商品化。
）⑶科学与技术的任务不同；（科学要回答“是什么”和“为什么”的问题；技术则要回答“做什么”和“怎么做”的问题。
）⑷科学与生产不发生直接的联系，而技术直接服务于生产，技术离开了实践，就无法体现其价值。
科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系。
通用技术高考复习提纲(1)
通用技术高考复习提纲4班级：姓名：四、结构与设计1、结构的分类（3）实体结构：实心的结构。
受力特点：外力分布在整个体积中，如大坝、砖头等框架结构：由细长的构件组成。
受力特点：能够承受竖直方向和水平方向的力，支撑空间而不充满空间，如铁架塔、脚手架。
壳体结构：层状的结构。
受力特点：外力作用在结构体表面上。
如贝壳、头盔等。
2、结构受力和形变形势（5）→根据形变趋势区分拉力：物体所承受的拉拽力。
形变：拉长趋势压力：挤压物体的力。
形变：压扁趋势剪切力：两个距离很近，大小相等，方向相反，作用同一物体上的平行力。
形变：如被剪刀剪断扭转力：反方向向物体两端均匀施力，使物体发生扭转形变的力。
形变：扭转（拧毛巾）趋势弯曲力：作用于物体，使它产生弯曲的力。
形变：弯曲趋势3、稳固结构——稳定性和强度4、结构与稳定性（3）结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。
（即易不易“倒下”）稳定性影响因素：（1）重心位置的高低（2）支撑面的大小（注意支撑面≠接触面）（3）结构的形状。
是否稳定要看结构重心的垂线是否落在结构的支撑面内。
（稳不稳定的条件）三个影响因素不够好的话容易使结构的重心垂线出支撑面，导致倒下。
5、结构与强度（3）结构具有的抵抗被外力破坏的能力。
（即易不易“破”）结构强度影响因素：（1）结构的形状：结构整体的形状，如钻石的四面体结构；构件的截面形状（△○□等）（2）使用的材料（3）构件之间的连接方式：结构构件的连接通常有①铰连接②刚连接五、流程与设计1、流程（1）包括环节（事项的各个阶段）和时序（时间上的先后顺序，可颠倒和不可颠倒）。
（2）串行工序（先后进行）和并行工序（同时进行）（3）流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示、方框流程图等。
2、流程优化指标：程的优化可以根据不同的目标有所侧重，主要有工期优化（时间）、工艺优化（方法）、成本优化（各种能够省￥的优化）、质量优化（产品质量和服务质量）、技术优化（引入新的设备）等。
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通用技术模块考试复习题纲
一、选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
本大题
共25小题，每小题2分，共50分。
1．钳工工艺是一种常用工艺，下面不属于于钳工加工方法的是（）。
A．攻丝 B.矬 C.錾 D.刨削
2．在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了（）。
A．科学性原则 B.实用性原则
C．技术规范性原则 D.可持续发展原则
3．伟大的发明家爱迪生从小就是个求知欲特别强的孩子。
为了弄懂船为什么能浮在水面上，他纵身跳进水中，险些淹死；看到母鸡孵出小鸡，他也学着母鸡的样子趴在鸡蛋上……对技术的浓厚兴趣和热情推动着爱迪生不断地进行创造和发明。
爱迪生在技术上的创造和发明使他得到了终身的发展和自我价值的实现。
这个案例说明了技术的价值体现在以下的什么关系中（）
A、技术与人
B、技术与社会
C、技术与自然
D、技术与科学4．早在100多年前,恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜
利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。
你对这句话的理解是（）
A、技术具有目的性
B、技术具有两面性
C、有了技术人类可以陶醉自然
D、技术的未来在于人类对自然界的胜利
5．B超技术的不良使用，从而导致男女比例的失衡，这主要体现技术的（）
A、目的性
B、创新性
C、两面性
D、专利性
6. 汽车的碰撞实验属于（）
A、优选实验法
B、模拟实验法
C、移植实验法
D、强化实验法
7. 艺术设计侧重（）
A、功能
B、形状
C、材料
D、审美
8. 下列活动是技术活动的成果的是（）
A、克隆
B、牛顿第一定律
C、热能转化为动能
D、动量守恒
9. 显示器是电视机的核心部件，普通电视机常用的是阴极射线管。
它经历了从
球面显像管，柱面显像管，平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。
说明了技术的（）
A、目的性
B、创新性
C、综合性
D、两面性
10. 在装修学生宿舍时，工人师傅在宿舍阳台上安装了金属护栏这是考虑了人
机关系的（）目标
A、高效
B、健康
C、舒适
D、安全
11. 下列属于技术的社会属性的是（）
A、一项技术要符合客观规律；
B、技术的应用要受社会条件的制约；
C、技术与工具机器及使用方法关系密切；
D、技术是以科学为基础的
12. 下列能说明技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一的是（）
A、电灯的发明
B、福特T型车的生产流水线的产生
C、蒸汽机的发明
D、电能的使用和普及
13. 为了２００８年北京奥远会会微不受侵犯，该公司应进行技术的（）保证
A、综合性
B、两面性
C、专利性
D、目的性
14.某市铸管厂承接了一项供水水管的生产任务，为了保证产品的质量，维护本
厂信誉，提高产品知名度，对所生产的水管进行质量检测，利用注水加压的方法检测水管的强度，这种试验方法属于以下试验中的哪一种（）：
A、性能测试
B、预测测试
C、优化测试
D、信息测试
15. 温室效应说明设计的发展（）
A、应高度关注自然问题
B、应高度关注社会问题
C、应高度关注人文问题
D、应高度关注社会和人文问题
16. 快餐盒以谷物秸杆为材料做成，用过后可直接转化为牲畜饲料或肥料。
这符
合了设计中的哪项基本原则（）。
A.美观
B.经济
C.创新
D.可持续发展
17. 技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大的帮助，而有的时
候技术又会给人类带来一定的危害。
下边所列出来得技术对人类的危害现象中，不是危害地球自然环境的是 ( )
A、水土流失
B、噪声污染
C、酸雨现象
D、胎儿鉴定
18.技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（）为目标。
A、可持续发展
B、快速发展
C、稳步发展
D、缓慢发展
19.小兰家的茶几的一个铁质脚断裂了,她最好采用那种连接方式进行修补（）
A、焊接
B、榫接
C、胶接
D、铆接
20.在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。
如需要
研究产品的各种性能以及人机关系，最重要的是进行技术试验。
那么这个阶段的模型应该是（）
A、草模
B、概念模型
C、结构模型
D、功能模型
21. 人类生活中，需要进食以补充能量，于是便有（）产生.
A 农耕技术
B 食品加工技术
C 纺织缝制技术
D 通信邮电技术
22. 技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（）
A发展人解放人保护人 B保护人优化人满足人
C幸福人解放人满足人 D 保护人解放人满足人
23. 下面代表金属的剖面符号是:（）
24. 产品说明书的作用不包括（）
A、使用户恰当地使用产品
B、使用户掌握产品的使用方法
C、使用户安全地使用产品
D、使用户能维修产品
25. 计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设
计出了保护手腕的键盘，这运用了（）设计原则。
Ａ、科学性Ｂ、实用性Ｃ、创新性Ｄ、美观性
二、简答题（第26题6分、第27题6分、第28题6分，共18分）
26．李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系（５分）27、设计的一般原则包括哪些？（8分）
28．顶杆帽零件图中，表示：
（1）球面半径尺寸的是（）。
A 2—5.5H9 B ø10 C ø10H8 D SR26 （2）直杆杆件的直径尺寸是（）。
A ø10 B ø19t7 C ø10H8 D ø 4 （3）标题栏在零件图的（）。
A 左上角B左下角C右上角D右下角
三、分析题（共14分）
29．有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？（7分）
30．据研究，长时间处于空调环境的人，往往会感到头痛、头晕、眼干、疲倦，经常发生呼吸道感染和咳嗽，严重的还会感染致人于死命的“空调病”。
“空调病”的起因，就在于空调环境的密封化和通风不良。
在密封的空调环境中，像氡和甲醛等有害化学气体的浓度高，各种致病细菌也多。
另外，在空调器的冷凝器上，由于温度湿度适宜，且有各种污尘，往往有大量霉菌繁殖，这些霉菌的孢子又随风从空调器中吹出来，与各种有害气体、细菌和尘埃等一同侵害人体，从而使人患病。
（7分）
(1)请从技术的两面性的角度来分析以上现象。
(2)对空调器产生的弊端，你能想到哪些解决办法(至少说出2个办法)
四、设计分析（18分）
31．用薄铁皮做的漏斗往瓶子里灌液时，因为瓶口和漏斗下部都是圆形的，瓶子里的空气不易排出，因此液体流入的很慢，灌快了会溢出或喷溅，只好一边灌一边提起漏斗，很是费力。
为了既快又方便省力。
请你：
①(10分)设计一个对漏斗改进的方案。
写出设计思路。
写出改进漏斗的设计思路：
②(8分)画出草图，并写出必要的说明。
通用技术模块考试复习题参考答案
一、选择题:在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
本大题共25小题，
每小题2分，共50分。
二、简答题（第26题6分、第27题6分、第28题6分，共18分）
26、答题要点: 1手臂与椅子扶手1分
2背与椅子靠背1分
3.臀与椅子坐垫1分
27、科学性原则、实用性原则、创新性原则、安全性原则、经济性原则、美观性原则、技术
规范性原则、可持续发展性原则
28、顶杆帽零件图中，表示：（1）D；（2）B；（3）D
三、分析题（共14分）
29、答题要点:
1.明确问题的要点:①杯子变软的原因:一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐热②
杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记.③现有的材料和技术可以解决以上问题 (4)
分
2.提出方案的要点: ①解决杯子变软的问题(在杯壁上设计加固网格;用耐热材料制造:使用杯套 (4)
②解决杯子容易混淆的问题(在杯子上印上醒目的数字;在杯子上印色环;在杯子上印上不同图案……)4
30．（1）答题要点：从技术的两面性进行阐述。
要点①技术的应用推动社会发展，②技术应用会造成负面影响。
(2)①多开窗换气，②勤清理空调冷凝器和过滤网，③从技术角度考虑可开发室内换气机、室内空气清新器等，④设计“绿色”空调器等。
说出以上两个或有其他办法且科学合理即得满分。
四、设计题（共18分）
写出改进漏斗的设计思路：
答案要点：写出改进漏斗的设计思路和科学道理：在漏斗内壁焊上一根薄细铁管，底部稍长于漏斗，灌液时容器里的空气就顾管而出，液体就不再喷溅了。
②(8分)画出草图，并写出必要的说明。
说明：将铁管弯曲，紧贴在漏斗内壁上焊牢，焊点在漏斗上边缘与下边缘
(如草案清晰明了，不写说明也得全分。
)
注：若有其他形式的设计和答案。
只要合理，即予得分。