社会主义核心价值观22PPT
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社会主义核心价值观全面解读培训PPT课件(带内容)
系人类繁荣的共同命运，担当永续发展的历史责任。
第二部分
自由、平等、公正、法 治
05 自由：社会活力之源
自由是社会活力之源，也是社会主义的价值理想。人的自由全面发展，是社会主义区别于其 他社会形态的本质属性。
我们倡导的自由，不是少数人的、形式上的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、实质上的、真实的自由；不是 凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由；不是超越发展 阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。社会主义的自由，不只是追求物 质生活的改善，更重要的是保证人民充分享有发展自我、实现自我的机会，使每个人都能人生出彩、梦想成真。
全面 解读
国家 富强、民主、文明、和谐 社会 自由、平等、公正、法治 公民 爱国、敬业、诚信、友善
社会主义核心价值观24个字分成3个层面
富强、民主、文明、和谐 01
是国家层面的价值目标
自由、平等、公正、法治 02
是社会层面的价值取向
爱国、敬业、诚信、友善
03
是公民个人层面的价值准则
第一部分
富强、民主、文明、和 谐
01 富强：国之脊梁
富强好比国之脊梁，挺起国家的腰杆，护卫民众的福祉。旧中国积贫积弱，备受列强欺凌，实现国家富 强和人民富裕，成为近代以来中华儿女最强烈、最执着的愿望追求。
我们倡导的富强，是人民共同富裕和国家繁荣强盛的有机统一，是和平发展与共享共赢的崭新模式。“贫穷不 是社会主义”“两极分化也不是社会主义”，社会主义的优越性不仅体现在最终能够创造比资本主义更发达的 生产力，更体现在让发展成果更多更公平地惠及全体人民。“中国现在不称霸，将来强盛起来也永远不称霸”。 我们追求的富强，不崇尚弱肉强食的丛林法则，不认同“国强必霸”的陈旧逻辑，而是希望与世界各国和睦相
第二部分
自由、平等、公正、法 治
05 自由：社会活力之源
自由是社会活力之源，也是社会主义的价值理想。人的自由全面发展，是社会主义区别于其 他社会形态的本质属性。
我们倡导的自由，不是少数人的、形式上的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、实质上的、真实的自由；不是 凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由；不是超越发展 阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。社会主义的自由，不只是追求物 质生活的改善，更重要的是保证人民充分享有发展自我、实现自我的机会，使每个人都能人生出彩、梦想成真。
全面 解读
国家 富强、民主、文明、和谐 社会 自由、平等、公正、法治 公民 爱国、敬业、诚信、友善
社会主义核心价值观24个字分成3个层面
富强、民主、文明、和谐 01
是国家层面的价值目标
自由、平等、公正、法治 02
是社会层面的价值取向
爱国、敬业、诚信、友善
03
是公民个人层面的价值准则
第一部分
富强、民主、文明、和 谐
01 富强：国之脊梁
富强好比国之脊梁，挺起国家的腰杆，护卫民众的福祉。旧中国积贫积弱，备受列强欺凌，实现国家富 强和人民富裕，成为近代以来中华儿女最强烈、最执着的愿望追求。
我们倡导的富强，是人民共同富裕和国家繁荣强盛的有机统一，是和平发展与共享共赢的崭新模式。“贫穷不 是社会主义”“两极分化也不是社会主义”，社会主义的优越性不仅体现在最终能够创造比资本主义更发达的 生产力，更体现在让发展成果更多更公平地惠及全体人民。“中国现在不称霸，将来强盛起来也永远不称霸”。 我们追求的富强，不崇尚弱肉强食的丛林法则，不认同“国强必霸”的陈旧逻辑，而是希望与世界各国和睦相
《社会主义核心价值观》(ppt)课件
三、核心价值观的鲜明特点
崇高性是指核心价值观反映社会和人 类的长远利益和未来发展方向，构建 社会主义核心价值观，是在建设社会 主义先进文化和弘扬民族精神基础上 提出来的，本质上既属于社会主义先 进文化建设的有机环节，又是社会主 义先进文化建设的伟大工程和目标指 向。
四、核心价值观的重要意义
如何践行社会主义核心价值观
一个国家要长治久安，必须注重加强核心价值观建设。
凡是不能够培养出真正受到良好教育的公民的国家，不能 称其为泱泱大国；凡是不能把公民社会的基本价值观传给 下一代的国家，不能是一个好的国家。 --------美国教育家
我国正处在经济转轨和 社会转型的加速期，我国 社会主义的经济形式、组 织形式、就业形式、分配 形式、利益关系越来越多 元化，人们思想活动的独 立性、选择性、多变性和 差异性不断增强，社会思 想空前活跃，各种思潮此 起彼伏，各种观念交相杂 陈，不同价值取向同时并 存，所有这些表现出来的 就是社会问题、社会矛盾 越来越多
核心价值观必须建立于民族优秀文化 传统之上。须坚持马克思主义的科学 方法和态度，注意防范价值观上的历 史虚无主义和民粹主义两种风险和错 误，努力建设与传统美德相承接的社 会主义核心价值观。
三、核心价值观的鲜明特点
核心价值观是一个国家和民族价值体 系中最本质、最具决定作用的部分， 它支撑和影响着所有价值判断，因而 应当是对整个人类发展历史和未来走 向的总概括。构建社会主义的核心价 值观应当揭示社会主义最本质的永恒 的精神要素，避免为短期目标服务， 同时应当关照时代和人民大众的现实 需求。
3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为
核心价值观就是一个社会的价值观体系中，处于主导地位 培育和践行社会主义核心价值观，是中国特色社会主义的“铸魂工程”，可以从价值层面为深入回答社会主义的本质特征，为社会长远
社会主义核心价值观(共6张PPT)
近日学校开展了学习社会主义核心价值观的教育活动，社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，
坚诚富它持信强通以 即 、 过爱诚民法国实主制主守、建义信文设义的为，明来核是、维现科心人和护代学的类谐和文民社保化 的明族会障国大精千公是神百民家众社和年的文 的以传根会改承本化社进革下利建会创来益步新的，设主的为道是的义重核德实心传现应文要的统自有化标时，由代也平状的志精是等态概，神社、，括和会公也坚主平是，是持义正对是社道义社会德的面实会主建制向现义设度主荣的保现中义辱重证代华观点。现组内化民代成容、 族。，化它面伟国强向大家调诚世复的实界兴重劳动、的要、面重特信向要守征承未支。诺来撑、它诚的。是恳，待社人民会。族主
第3页，共6页。
自由、平等、公正、法治
是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本
理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长
期实践的核心价值理念。
自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。
它近坚要日持求 学 以尊校爱重开国和展主保了义障学为是人习核马权社心，会的克自人主民思由人义族依核精主是法心神义指享价和有值以追人平观改求的等的革参教创的意与育新、活为社志平动核会自等，心发社的价由展会时值、的主代权义精目存利核神标在。心和价坚。和值持发观社主会展要主由义的坚荣自持辱马观由克组，思成主。是义人指导类思社想，会坚的持中美国特好色向社会往主，义共也同理想，
。
它它法要同治求 社 是尊会治重主国和义理保紧政民障密的人结基族权合本富，在方梦人一式强寐人起，依，依即以法要法国享求治求有人国富的平们是等以社民美参振会强与兴主好、中义，夙平华民是等为主愿发己政社，展任治的，的会也权促基主利进本是。民要义国族求团。现家结代、繁维化荣护祖国昌国家盛统一经、、济自人觉建民报效设幸祖的国福。应安然康状的态物，质是基中础华。
核心价值观ppt课件
2006年10月
2012年11月
• 富强、民主、文明、和谐
国家
• 自由、平等、公平、法制
社会
• 爱国、敬业、诚信、友善
公民
富强 即国富民强，也是国家繁荣昌盛、
人民幸福安康的物质基础。
民主 是人类社会的美好诉求，是创造
人民美好幸福生活的政治保证。
文明 是社会进步的重要标志，是实现
中华民族伟大复兴的重要支撑。
实现民族复兴 中国梦的宏伟
目标
提升民族 和人民的 精神境界
坚持以人为本，尊重群众主体地位； 坚持联系实际，区分层次和对象； 坚持改进创新，积极推进理念创新；
深化 群众 性精 神文 明创 建活
动
深化学 雷锋志 愿服务
活动
ห้องสมุดไป่ตู้
广泛开 展道德 实践活
动
发挥优 秀传统 文化的 重要作
用
运用公 益广告 传播社 会主流 价值、 引领文 明风尚
爱国 是一个公民起码的道德，是调节
个人与祖国关系的行为准则。
敬业 是对公民职业行为准则的价值评
价，充分体现现代主义职业精神。。
诚信 即诚实守信，也是社会主义道德
建设的重点内容。
友善 是人们和睦相处的一种道德行为，
是努力形成社会主义的新型人际关系。
推进国家 治理体系 和治理能 力现代化
适应国内 国际大局 深刻变化
什么是社会主义核心价值观
为什么要践行社会主义核心价 值观
如何践行社会主义核心价值观
• 党的十六届 六中全会第 一次明确提 出了“建设 社会主义核 心价值体系” 的重大命题 和战略任务。
2007年10月
• 党的十七大进 一步指出了 “社会主义核 心价值体系是 社会主义意识 形态的本质体 现。”
社会主义核心价值观ppt
公正：强调在处理社 会问题和分配资源时， 应当遵循公平、公正、 正义的原则，保障每 个人的权利和利益。
法治：强调以法治国、 依法治国，将国家治 理和社会管理建立在 法律的基础上，保障 公民的权利和利益。
爱国、敬业、诚信、友善
敬业：尽职尽责，勤奋工作， 为社会作出贡献
诚信：言行一致，信守承诺， 树立良好形象
社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的重要精神支柱，是社会主义精神文明建设的重要指导方针，是社 会主义意识形态的重要内容，是社会主义思想道德建设的重要基础。
社会主义核心价值观的基本 内容
第二章
富强、民主、文明、和谐
富强：国家繁荣富 强，人民生活富裕， 社会安定和谐
民主：人民当家作 主，政治权利得到 保障，社会民主得 到充分体现
添加标题
添加标题
注重诚信经营，遵守法律法规和商 业道德。
推动文化创新，弘扬优秀企业文化 和民族精神。
社会组织如何践行社会主义核心价值观
坚持党的领导，强化政治意识 推进诚信建设，强化社会责任 发挥组织优势，服务社会民生 加强教育引导，弘扬良好风尚
未来展望和发展方向
第六章
社会主义核心价值观的未来发展趋势
企业文化：企业 积极践行社会主 义核心价值观， 推动企业文化建 设
教育实践：学校 将社会主义核心 价值观融入教育 实践中，培养优 秀人才
社区建设：社区 积极推广社会主 义核心价值观， 提高居民素质和 社区文明程度
社会主义核心价值观的社会 影响和价值
第四章
社会主义核心价值观对国家治理的影响和价值
推动国家治理体系 和治理能力现代化
意义：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征， 反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
社会主义核心价值观图解ppt课件
12
个人层业行为：忠于职守，克己奉公，服务 人民，服务社会。
• 2、本职工作：爱国爱校、爱岗爱生
14
个人层面的价值准则
15
• 诚实劳动 • 信守承诺 • 诚恳待人
诚信
16
个人层面的价值准则
17
• 互相尊重 • 互相关心 • 互相帮助 • 和睦友好
友善
18
2
国家层面的价值目标
3
国家层面的价值目标
4
国家层面的价值目标
5
国家层面的价值目标
6
社会层面的价值取向
7
社会层面的价值取向
8
社会层面的价值取向
9
社会层面的价值取向
10
个人层面的价值准则
11
爱国
1、归属感：要求人们以振兴中华为己任，促 进民族团结、维护祖国统一。
2、自觉报效祖国：做好自己的本职工作，用 实际行动完成实现中华民族伟大复兴的中 国梦。
富强民主文明和谐是国家层面的价值目标自由平等公正法治是社会层面的价值取向爱国敬业诚信友善是公民个人层面的价值准则
1
• 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、 和谐、自由 、平等、公正、法治、爱国、 敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会 主义核心价值观。
• 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价 值目标，自由、平等、公正、法治是社会 层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友 善是公民个人层面的价值准则。
个人层业行为：忠于职守，克己奉公，服务 人民，服务社会。
• 2、本职工作：爱国爱校、爱岗爱生
14
个人层面的价值准则
15
• 诚实劳动 • 信守承诺 • 诚恳待人
诚信
16
个人层面的价值准则
17
• 互相尊重 • 互相关心 • 互相帮助 • 和睦友好
友善
18
2
国家层面的价值目标
3
国家层面的价值目标
4
国家层面的价值目标
5
国家层面的价值目标
6
社会层面的价值取向
7
社会层面的价值取向
8
社会层面的价值取向
9
社会层面的价值取向
10
个人层面的价值准则
11
爱国
1、归属感：要求人们以振兴中华为己任，促 进民族团结、维护祖国统一。
2、自觉报效祖国：做好自己的本职工作，用 实际行动完成实现中华民族伟大复兴的中 国梦。
富强民主文明和谐是国家层面的价值目标自由平等公正法治是社会层面的价值取向爱国敬业诚信友善是公民个人层面的价值准则
1
• 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、 和谐、自由 、平等、公正、法治、爱国、 敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会 主义核心价值观。
• 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价 值目标，自由、平等、公正、法治是社会 层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友 善是公民个人层面的价值准则。
社会主义价值观ppt课件
个人在面对困难时如何坚持社会主义核心价值观？
坚定信念
面对困难时，要坚定信念，相信自己能够克服困难。要相信社会 主义核心价值观是正确的，是我们应该遵循的价值观念。
积极面对
在面对困难时，要积极寻找解决问题的方法，而不是逃避问题。要 勇于承担责任，积极面对挑战。
团结互助
在困难时期，要团结互助，共同克服困难。要相信集体的力量，携 手共进。
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REPORTING
什么是社会主义核心价值观？
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核 心价值体系的丰富内涵和实践要求。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育 和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值 取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
中国特色社会主义共同理想
以中国特色社会主义为共同追求，凝 聚了全社会的力量，鼓舞人民奋发向 前。
民族精神和时代精神
以爱国主义和改革创新为核心，传承 了中华民族的优秀传统文化，顺应了 时代的发展潮流。
社会主义荣辱观
作为道德准则，明确了当代社会中哪 些行为值得推崇，哪些行为应该摒弃 。
社会主义核心价值体系的特点
强调实践
社会主义核心价值观将更加注重实践，鼓励人们将其融入 到日常生活和工作中，通过实践来实现其价值。
社会主义核心价值观在未来的重要性
01
引领社会价值取向
社会主义核心价值观将继续发挥其引领社会价值取向的作用，帮助人们
树立正确的价值观念，促进社会的和谐稳定。
社会主义核心价值观讲课(课堂PPT)
.
3
一、社会主义核心价值观的内涵
（二）基本内容（24个字）：
社会 主义 价值 观
国家层面 • 富强、民主、文明、和谐 社会层面 • 自由、平等、公正、法治 个人层面 • 爱国、敬业、诚信、友善
.
4
1、富强、民主、文明、和谐的价值目标
18
明确了中国将走什么样的路 ，向哪里走，奋斗的目标：
经济
政治
万
.
32
二、如何培育和践行社会主义核心价值观
5 、做一个有信仰、有道德、有理想、有追求的共 产 党员， 增强四种意识，树立共产党员形象
必须增强忧患意识，谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清 醒头脑；
必须增强创新意识，坚持真理，修正错误，始终保持奋发 有为的精神状态；
必须增强宗旨意识，相信群众，依靠群众，始终把人民放 在心中最高位置；
教育 公平
.
9
2、自由、平等、公正、法治的价值 准则
法治
法治是治国理政根本方式。 法律面前人人平等，保证
有法必依、执法必严，违法必究
法治 精神
.
任何组织或者 个人都不得有
超越宪法和 法律的特权，
绝不允许 以言代法、 以权压法、 徇私枉法。
10
3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为
爱国
在当代中国，爱国主义主 要表现为：
.
1
专题内容
一 社会主义核心价值观的内涵
如何积极培育和践行社会主义核心价值观
.
2
一、社会主义核心价值观的内涵
（一）概念解释 社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最 根本观点。
社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体 系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回 答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根 本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的 价值理念。
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国 家
富 强 民 主
文 明
和 谐
这是社会主义核心价值体系中的中国特色社会主义的共同 理想，把它作为简明的社会主义核心价值观的第一层次，是对 社会主义核心价值体系内在包含的核心价值观的提炼
社会
自 由 平 等 公 正 法 治
这一层次的核心价值观在国家与个人之间。以前我们把这 一中间地带称之为“集体”，然而，在现代意义上，准确反映 这一层面的社会形态，应当称之为“社会”。
敬业
增强职业道德，提高业务技能
弘 扬 敬 业 价 值
创造
劳动
尊重
人才
知识
诚信
著诚去伪，礼之经也 ——《礼记〃乐记》 自古皆有死，民无信不立 ——孔子 诚信者，天下之结也 ——墨子
政务诚信
商务诚信
社会诚信
诚 信
司法公信
友善
和 平 崛 起
和 谐对 发内 展走 道 路
和 平对 发外 展走 道 路
游戏时间
随着经济体制深刻变革、社会结构深 刻变动、利益格局深刻调整，人们在思 想认识上的独立性、选择性、多变性、 差异性日益增强，各种价值观念和社会 思潮纷繁变幻。引领整合多样化社会思 潮，把不同阶层、不同认识水平的人们 团结和凝聚起来，需要牢固树立社会主 义核心价值观。
住 吃 行 医
楼倒倒楼脆脆楼歪歪楼薄薄
假烟、假酒、假鸡蛋、假牛奶、地沟油、 人造脂肪、药水泡大的豆芽、
推销的、碰瓷的、钓鱼(执法)的
假药、无照行医、被过度治疗 (中国人一年输液104亿瓶，相 当于人均8瓶）
小品
爱的包裹
负责人：彭贤琛、霍亚娟、江贵平 表演者：小菲——霍亚娟，小涛——彭贤琛 阔太太——胡粒粒，扫地阿姨——涂子涵 旁白——雷拥钊， 男乙——汤磊 男丙——周古龙，路人乙——繆志强
1
应对西方价值观冲击和挑战的需要
当今世界，各种思想文化交流、交融、交锋在本 质上是社会主义价值体系同资本主义价值体系的较 量。 确立社会主义核心价值观，有利于提升我国文化 软实力和国际竞 争力，有利于抵御西 方资产阶级腐朽思想 文化的渗透，切实维 护我国文化安全。 加拿大间谍在丹东窃我机密
2
中华民族伟大复兴的需要
谢谢观赏 欢迎指导
制作者：江贵平
“我不会回答问题”
规则：12个同学分别代表一个价值观，轮流向别人（价值观）提出问题 A（富强）同学：“各位同学请抱拳，‘富强’请‘民主’回答问题。” B（民主）同学：“‘民主’不会回答问题” A（富强）同学：“那么请问谁会回答问题” B（民主）同学：“‘文明’会回答问题” C（文明）同学：“‘文明’不会回答问题”
如：奉献的人生是有 价值的，而一味索的 人生是自私的。。
价值观
社会主义 核心价值观
是指那些在社会主义价值 体系中居统治地位、起指导作 用、从最深层次科学回答“什 么是社会主义”或社会主义本 质属性这一根本问题、在马克 思主义理论体系中占据核心地 位的价值理念。
（中央办公厅2014年2月12日印发）
15视觉传达三班团支部
社会主义核心价值观
一、社会主义核心价值观的科学内涵 二、社会主义核心价值观的促进意义 三、社会主义核心价值观的实际行动
一、社会主义核心价值观 的科学内涵
1 有关基本概念释义
价值
是指某一种 事物对人的 有用性。 是我们在处 理价值过程 中持有的根 本观点和方 法。 如：人生价值； 商品的价值。
总结
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社 会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核 心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系 的高度凝练和集中表达。
当代大学生肩负着坚创富强民主中国，建设和谐文明 精神，发展自由平等观念，共创公正法治社会秉承爱 国敬业乊德，勤为诚信友善乊行的使命
公民
爱 国
敬 业
诚 信
友 善
这一层次主要是个人层面的核心价值观，它从个人的政 治道德、职业道德以及个人的德性品格这样几个方面，强调 了作为一个社会主义社会的公民，应当具有的核心道德价值
爱国
周君岂能无爱国哉 ——《战国策〃西周策》 欲使亲民如子，爱国如家 ——《汉纪》 天下之本在国，国之本在家 ——《孟子》
换幕音 风声 悬疑
温馨
三、、
1，任选一个角度
•国家：富强 民主 文明 和谐
•社会：自由 平等 公正 法治
•公民：爱国 敬业 诚信 友善
CONTENTS
从专业出发
社会公共场所、公共交通工具要 在适当位置悬挂张贴公益广告
text
报纸期刊要拿出黄金时 段、重要版面和显著位 置，持续刊播公益广告
运用公益广告传播社 会主流价值、引领文 明风尚
text
text
互联网和手机媒体要发挥传输 快捷、覆盖广泛的优势，运用 多种方式扩大公益广告的影响 text 力
比如像这样的
从自我出发
广泛开展道德实践活动。
深化学雷锋志愿服务活动。
实践
深化群众性精神文明创建活动。
发挥重要节庆日传播社会主流价值的 独特优势。
...
注意事项；1、人数越少语速越快，反应慢则OUT。 2、声音要大，“回答”方若是没听清提问者OUT。 3、提问时不准看他人铭牌只靠记忆，每OUT一个人没收其个人铭 牌，人数少于六人时没收全部人的铭牌。 游戏奖励；只要参加就有奖励，最后分出冠亚季军。
同学们加油！
二、社会主义核心价值观 的重大意义
中国曾起引领世界文明1千多年
近500年来世界霸主： 葡萄牙、西班牙； 英国、法国； 德国 ； 日本、俄罗斯； 美国
增强中华民族凝聚力
中国是一个有着13亿多人口、 56个民族的大国，如何形成强大 的凝聚力，是关涉中国特色社会 主义发展前景与命运的重大问题。 民族 凝聚力
3
引领整合多样化社会思潮的需要
合唱：社会主义核心价值观
小苹果改版：
我在阳光下成长、中国梦想有希望、【富强民主文明 和谐】 胸前飘扬红领巾、敬个队礼送给您、【自由平等公正 法治】 美丼校园鸟语花香心情多舒畅、好好学习天天向上勇 敢去创、中华民族传统文化我们放心上、【爱国诚信 友善敬业】 一!定!牢!记! 社会主义核心价值观呀、我们一起努力践行、就好像 妈妈话儿温暖心窝、点亮我生命的火、 火火火火火、 社会主义核心价值观呀！我们成长指明方向、春天又 来到了花开满山坡、种下希望就会收获