速写20字
高中生我的性格特点写一段话一年级
高中孩子性格特点怎么描述20条1.性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。
大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。
有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。
但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。
2.你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己!3.为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。
能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
4.你，学习成绩优良，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。
老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
5.性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。
平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
学习积极性有一定的提高，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。
新闻写作精彩二十法
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------新闻写作精彩二十法 “立片言以居要”，新闻人历来都重视导语写作。
虽说“文无定法”，但新闻导语终究有其一定的结构形式，导语写作也有一定的规律可循。
如何写好导语？本文初步归纳了20种写作方法，仅供参考交流。
1．一语破的法好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。
1945年8月14日，美国杜鲁门总统宣布，日本已无条件投降。
美联社在抢发这条爆炸性的新闻时，导语干脆利落：“日本投降了！”这条短而有千钧之力的导语，当时就被新闻界公认为“最佳导语”。
2．设置悬念法在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。
1978年6月25日人民日报刊发了一篇报道，导语是这样写的：“国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，’救活’了两只鸳鸯，挽回了一大笔外汇。
”为什么要“救1 / 12活”鸳鸯？“救活”了两只什么样的鸳鸯？又怎样挽回了外汇？导语对此一概不说，你想知道就得往下读。
3．欲擒故纵法先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。
1982年10月14日，美联社发了一条讽刺美国经济的稿件，导语是这样写的：“就是在罗纳德．里根总统对全国说’美国正在走向经济复苏’之前几个小时，他的儿子普雷斯科特．里根却在这里同失业者一道领救济金。
”显然，前后两句自相“矛盾”。
但读者是聪明的，知道连总统的儿子都在领救济金，谁还相信美国的经济开始好转了呢？4．化静为动法一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。
中秋节的由来20字左右_中秋节
中秋节的由来20字左右农历八月十五是我国传统的中秋佳节,你知道中秋节的由来20字左右吗?小编精心准备了中秋节的由来20字左右，快跟着小编来看看吧! 中秋节的由来20字左右中秋节据说是起源于古代帝王的祭祀活动，祭月。
后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。
中秋节赏月的来历每逢中秋来临，赏月谈月便成为人们久谈不衰的话题。
追溯中秋赏月的来历，据《长安玩月诗序》载：“秋之于时，后夏先冬;八月于秋，季始孟终;十五之夜，又月之中。
稽于天道，则寒暑均，取于月数，则蟾魄圆。
”也就是说，八月十五在秋季八月中间，故曰：“中秋”。
为何人们钟情中秋赏月呢?有诗道：“明月四时有，何事喜中秋,瑶台宝鉴，宜挂玉宇最高头;放出白豪千丈，散作太虚一色。
万象入吾眸，星斗避光彩，风露助清幽。
”从时令上说，中秋是“秋收节”，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了。
自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收，这在我国最早的诗歌总集《诗经》中就有描绘。
从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。
古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。
最初祭月的日子在“秋分”这一天，“秋分”这个季节在八月内每年不同，所以秋分这一天不一定有月亮，祭月无月是大煞风景的，逐渐约定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。
从科学观察来看，秋季地球与太阳的倾斜度加大，华夏大地上空的暖湿空气逐渐消退，而此时，西北风还很微弱。
如此，湿气已去，沙尘未起，空气即显得格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，是赏月的最佳时节。
恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别,都为人间天上气清澈。
”文人赏月赏月的风俗来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。
民间中秋赏月活动约始魏晋时期，但未成习。
到了唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。
待到宋时，形成了以赏月活动为中心的中秋民俗节日，正式定为中秋节。
与唐人不同，宋人赏月更多的是感物伤怀，常以阴晴圆缺，喻人情事态，即使中秋之夜，明月的清光也掩饰不住宋人的伤感。
百问百答速写概念与作用的问题
百问百答速写概念与作用的问题有关速写概念与作用的问题1.什么是速写？答：速写就是一种快速的写生方法。
速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。
速写是感受生活并记录感受的方式，并使这些感受和想象形象化、具体化。
速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。
2.为什么要画速写？答：速写能培养我们敏锐的观察能力，使我们善于捕捉生活中美好的瞬间；速写能培养我们的绘画概括能力，使我们能在短暂的时间内画出对象的特征；速写能为创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美的艺术品；速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。
经常练习速写，能使我们迅速掌握人体的基本结构。
熟练地画出人物和各种动物的动态和神态，对创作构图安排和情节内容的组织会有很大的帮助。
很多美术院校高考都会考速写，例如：2008各大高校考题（速写）1.首都师范大学：（19日）站（右手持衣服），坐（手托腮）；（20日）速写：一站一坐。
2.北京工商大学：（18日）一站一坐，坐姿。
3.北方工业大学：（20日）用围巾包裹任意一件物品，表现“冲突”；（21日）创意速写：用杯子为元素表现“互动”。
4.北京交通大学：运动场上的人物，动态两人，带场景。
5.中国传媒大学：一个静态5分钟、一个动态15分钟。
6.清华大学美术学院：a.站立重心在右腿，双臂交叉放在胸前;b.坐在椅子上;c.靠椅背站立。
7.北京航空航天大学：写生“考场里的人”，不少于两人。
8.广州美术学院（河南考点）：创意速写/创作：夏天的阳光。
9.湖北美术学院： 3/4个人物照片，选其中２个画。
10.山西省美术联考：一个坐小马扎的画速写的学生。
11.湖南省联考：一个坐姿，45分钟。
3.如何画速写？答：速写的学习要遵循先易后难、循序渐进的方法，我们认为可以先进行慢写，然后过渡到速写，最后练习默写。
我们通过素描掌握了表现物体的比例、结构和作画的观察方法、整体方法以后，便可以进行慢写训练。
慢写的对象可以是静物、人物，也可以是风景。
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新闻导语写作技巧20法
新闻导语写作技巧20法新闻导语写作技巧20法新闻写作导语用法【1】1.一语破的法好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。
2.设置悬念法在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。
3.欲擒故纵法先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。
4.化静为动法一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。
5.拟人修辞法巧妙地运用拟人修辞手法写导语，导语和被报道对象就会有“人情味”，给人以亲切感。
6.数字对比法数字是枯燥的，但数字是最有说服力的。
把新闻中的主要数字，或读者关注的数字，巧妙地运用到新闻导语中，回答读者的问题，就能提高新闻的价值，给读者留下难忘的印象。
平时听人说联合国会议多，文件多，然而联合国文件究竟如何多，恐怕谁也说不清。
7.速写勾画法新闻一开头，若能先给“五要素”中的人物和地点，描述几笔，勾勒出一幅图画，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就一定会大大增强。
8.巧用背景法若在导语中巧妙地运用背景材料，用好了，导语就会有“脸面”，就会“满堂生辉”。
9.古诗名句法如果避开花哨之嫌，在新闻导语中恰当地引用一点古诗名句，不仅意境深远，而且文采飞扬，可以大大增强新闻对受众的吸引力。
11.抑扬顿挫法对报道对象的表现手法可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，峰回路转，使人读来耐人寻味。
12.特写镜头法导语写作可借鉴电影手法，采用一连串的特写镜头，牢牢吸引住读者。
13.曲径通幽法新闻导语要做到尺水兴波、文短味长，曲折迂回地表达主题，不失为一种好的表现手法。
汉城奥运会乒乓球比赛，我国选手的意外受挫成了国内外舆论的焦点，且看法新社的消息导语:“统治世界乒坛数十年的中国男子乒乓球队今天在这里遭受到前所未有的毁灭性失败，这一严重挫折使中国人感到十分沮丧。
20个简短的生活素材
20个简短的生活素材1.而我不会叫！黄永玉曾自称自己的作品是“母鸡下蛋”，难以说清哪一幅最好。
但他又曾对记者说：“我的作品虽然像母鸡下的蛋，但你知道吗？我和母鸡又有不同之处啊！”记者便问：“有什么不同？”他俏皮地说：“母鸡下了蛋总要叫几声，而我不会叫！”适用主题：低调2.黄永玉的豁达黄永玉并不避讳谈生死：“我死后立即火化，骨灰放到抽水马桶里，就在厕所举办个告别仪式，拉一下水箱，冲水、走人。
”有人问他为何这么说，他答：“生前我玩得很开心，死后，大家玩一会我好啦。
”一个“玩”字，将老头子的童心暴露无遗。
适用主题：童心，乐观，豁达3.喝不喝酒是人和野兽最大区别黄永玉是个实打实的“拥酒派”，他自己爱酒却不常饮酒，因为他酒量不高，但他欣赏酒鬼们的那种自得其乐的状态。
他认为“酒是人类第二大快乐，它与人类共存亡，只要一天有人便一天有酒”，还说：“喝不喝酒是人和野兽最大区别。
”适用主题：兴趣（欣赏），别致的见解4.黄永玉以画付饭钱黄永玉在香港工作时，当地一家店做童子鸡非常出名，黄永玉经常约金庸、梁羽生等朋友一起光顾。
有一次吃鸡吃到一半，大家发现口袋里都没有钱，很是尴尬。
这时，黄永玉对着饭店里的热带鱼画了一张速写，用手指头蘸着酱油抹在画上，算是着色。
画完后，给报社美术编辑打了一个电话。
没过多久，美术编辑笑眯眯地来了，黄永玉交上画，美术编辑预付稿费付清了饭钱，大家尽欢而散。
适用主题：机智，大师风范，名人轶事（趣谈）5.大师的坦诚1983年，黄永玉写信给戏剧大师曹禺，毫不掩饰地表达对他仰慕，同时也在信中直言：“我不喜欢你解放后的戏，一个也不喜欢。
”曹禺接到信后，视若珍宝，夹在相簿里反复翻看，还叫来妻女和他一同阅读，最后还把那信装裱起来，挂在墙上，时刻提醒自己。
随后，曹禺回了黄永玉一封信，感谢他的坦率和真诚。
适用主题：坦诚，直率，气度，包容6.美国乞丐穿西装，说英语改革开放初期，有一些人总认为“外国的月亮比中国的圆”，开口闭口都是人家美国如何如何。
二十年后的我作文500字小学六年级作文
二十年后的我作文500字_小学六年级作文二十年后的我作文500字_小学六年级作文1二十年后的我，由一个淘气、可爱的小男孩变成一个帅气的外科医生。
二十年是多么漫长的岁月啊！我思索着并张开想象的翅膀飞到了二十年后的世界里。
二十年后的今天，我在美国留学归来，并拿到了医学博士学位，一下飞机，只见家人和单位同事手捧鲜花来迎接我，学成归来的我感到无比的温暖和高兴。
回家后的第二天，我就进入紧张的工作中，我身穿白大褂为一个个病人做手术，手术后的病人伤口不会感觉到疼痛，因为那时的医学技术和医疗设备都十分先进，特别是有一种药膏涂在病人的伤口上不仅没有痛的感觉，而且恢复起来也很快。
星期一是我的专科门诊，只见一位老奶奶按住一位小男孩的手指，急匆匆地来到我的诊室对我说：“医生求你救救我的孙子吧！他在玩水果刀的时候，不小心在自己手上划了一道口子。
”我看了一下伤口，还真深啊！我先给小男孩清洗伤口，再消毒，并拿出针和线，做好准备后，便给小男孩缝了，小男孩见了说：“叔叔轻点儿行吗？我说：“你不用害怕，现在有一种药膏，只要涂上去就不会痛了。
”小男孩似信非信得看着我，我对他笑了笑并说：“你放心好了，叔叔的医术是很高明的，缝伤口不痛的，而且帮你缝得很好看，将来看不出有疤痕的！”小男孩点点头，在我的鼓励下，他一滴眼泪也没掉，我手脚麻利的帮小男孩缝好了伤口，他笑了笑对我说：“叔叔真的不痛，谢谢你叔叔！”我听了高兴地笑了！作为一名外科医生，最大的幸福莫过于病人对我说的一声谢谢，这就是二十年后的我，一个出色的外科医生。
二十年后的我作文500字_小学六年级作文2“主人，您可以起床了！”机器人那平和的声音把我从梦里叫了出来。
我搂了搂眼睛，马上穿上了衣服。
我按了一下才床边的按钮，并说道：“卫生间。
”然后到传送带上站好。
我一下子就来到了卫生间，我坐的是地下传送带。
我马上开始洗脸，刷牙了。
我来到水盆边，说：“洗脸，刷牙。
”立刻水盆就有水了，里面还有毛巾，水盆边还有水杯，牙膏，牙刷。
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美术考试人物速写的20字法
编辑：龙在京城来源：网络时间:2011-07-05 13:33
对专业画家来说，速写是感受生活、收集素材、记录启示的方式，大凡有成就的画家，多为速写高手。
对美术学子来说，速写是造型能力训练的有效方法，是“童子功”，很难临时突击。
近几年不少美术院校恢复了速写考试，如何应对这种变化，各美术特色高中和美术高考辅导机构有着自己的思考，各有各的招数。
速写是训练造型能力最简便有效的方法。
速写要求感觉敏锐、表现简练、情感真实，它能很好地激活学生的艺术灵气。
高中美术班速写教学以人物为主，人物速写教学应该在结构的严谨性、动态的生动性、线条的丰富性上着力，教学要紧扣20个字。
临摹开始
初学者面对物象往往会觉得无从下手，临摹可以快速入门。
通过临摹，一方面可以感受速写基本样式，学习他人表现方法，为今后应用储备知识；另一方面临摹本身也可以提高造型能力，特别是手感、笔感，多临多画就能生成。
临摹应从规范严谨的作品开始，切忌油滑，以免形成不良习气。
不妨从中国画白描作品中去吸取营养，学习白描线与形契合用线之道，体会粗细曲直的线形变化以及疏密虚实的节奏控制。
临摹一段时间后就要尝试写生，临摹和写生结合，带着问题去临摹，临摹会更有针对性和有效性。
结构入手
“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。
”人物速写要求结构和比例准确，这种准确是建立在对形体结构理解的基础上的。
因此，速写教学首先要让学生掌握必要的艺用解剖知识，了解人物的基本结构，理解人体骨骼和肌肉的生长规律及其运动规律。
教学过程中，可以借助艺用解剖书籍和人体骨骼模型进行一些艺用解剖知识传授，还可以有针对性地进行写生和解剖对应训练。
结构的理解和运用，要贯穿速写教学全过程。
线条为主
线条是速写的主要表现形式。
线条概括、直接，能有效避免色素、明暗干扰，抓住对象形体本质。
人物速写训练要求学生学会运用线条的长短、粗细、曲直、松紧、滑涩、疏密变化表现具体人物，使画面产生诸多视觉美感。
线条的特质与形体结构的巧妙结合，是速写臻于生动的重要条件。
速写训练中，要注意线与线之间的穿插关系，“结构线”要准确，特别注意关节部位的转折扭动关系，紧贴皮肤处要画得实一些。
“衣纹线”要体现内在结构，并注意疏密对比。
以线为主，并不排除线面结合的速写表现形式，在写生中，适当辅以明暗，有利于增加层次感和体积感，但要注意明暗不能掩盖线条，否则容易空洞，流于表面。
快慢结合
先慢后快，快慢结合是速写训练应该遵循的原则。
速写贵在快速，最好一气呵成，但初学者很难做到。
速度只能在速写实践中逐步练就。
初学速写，如果只讲速度，往往会浮于表面，难有深入。
慢写是素描和速写的过渡环节，慢写的作画方式与素描基本相同，所不同的是，慢写的起稿更加直接，可以忽略对象的体面和光影，直接用线勾勒出形体，具有一定的速写特性。
慢写时间相对较长，一般半小时到一小时，有推敲的过程和时间，便于研究，能解决速写中碰到的具体问题。
速写训练可以与慢写训练交替进行。
分项突破
速写涉及内容很多，训练中碰到的问题也会很多。
对速写练习中的一些难点，要安排一定时间，集中精力，分项突破。
动态、比例，可以通过抓主线练习进行训练，练习时省略细节，强调主要动态线。
手的动态，可以结合结构理解进行专项训练。
平时速写，在画面空白处可有意进行手的特写练习。
衣服褶皱，可以先对肘关节、膝关节部分进行局部写生，训练对衣皱的提炼概括和表现能力，然后再进行半身和全身的衣皱练习。
场景，可以通过风景速写、静物速写、场景图片临写、不同个体情境组合训练等方法来提高。
默写，可以与平时写生训练结合，写生后要求学生马上默写出写生内容，加深理解，训练记忆力。
速写最能考量作者眼、脑、手的协调能力。
画好速写，多画是硬道理。
线条的丰富性和表现力源于长期的锤炼，没有量的积累很难达到流畅生动的境界。
因此，在教学中要注意保护学生的速写兴趣，培养学生勤画速写的习惯。