1.3自我负责(2017年秋季新版)
上课 1、3自我负责
1、3自我负责【学习目标】1、理解什么是责任感，责任感的重要性。
2、懂得人在少年阶段的基本责任；认识个人行为与后果的关系。
3、懂得如何培养责任感，锻炼和增强自己负责任的能力。
4、充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质。
5、做好自己应做的事，懂得关心和爱护他人，为集体贡献力量，关爱社会，奉献社会，培养对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感，做一个有益于他人，有益于社会的人。
【教学重难点】重点：对自己的行为负责；树立负责任的人生态度难点：成长带来责任；养成先思考、后行动的习惯【学习要求】1、什么是责任感？2、责任感有什么重要性3、作为当代青少年，自己的责任有哪些？【知识梳理】1、责任感是个人对、、、的自觉承担的态度。
责任感就意味着，，知道自己应该做什么。
认真做好自己应该做的事情，懂得修正自己的行为，对自己的。
2、一个人责任感的有与无、强与弱，是他与高下的。
3、少年的责任包括对负责，对负责，对负责和对负责。
4、集体给我们、和，我们应该成为集体中一个有用的成员，以自己的行为增添集体的和。
【课堂训练】1、人要有责任感。
下列说法属于责任心不强的是（）A、早上及时起床，按时上学B、制定假期活动安排并切实执行C、考试时帮助好友传递答案D、和同学一起办好黑板报2、对于责任也许你有自己的认识，下列说法不正确的是（）A、我们中学生还不具备责任能力B、做人应当为自己的行为负责C、一个品行良好的人是有责任感的人D、有责任感的人，勇于承担应负的责任3、“人们的每个行为都会产生一定的社会后果。
”这句话使我们明白了一个道理（）A、成长带来责任B、人不要有行为，就不会做错事C、做人应该对自己的行为负责D、要做一个负责任的人，就不要有行为4、小杉无意中打碎了商店的杯子，你认为合适的做法是（）A、保持沉默，若无其事B、找各种借口为自己辩护C、主动承担责任，并说明原因D、赶紧离开5、．前苏联女英雄卓娅，小时候专心好学，总是坚持自己独立思考。
《1.3 自我负责》课件2
地震发生后，四川省汶川县检察院检察长。孙力，受 命前往重灾区漩口镇抗震救灾。在大地震中心地带，天昏 地暗，沙尘漫漫，余震不断。孙力带着突击队员，走了５ 天，一双军用胶鞋走烂了，终于按县委要求赶到了指定位 置。他们走过了６０公里的生死线。 “我是带着使命和 责任走出来的！这条生死路让我灵魂得到净化！”孙力告 诉记者，强行军途中，有一个吊桥，已经斜了７０度，下 面就是奔腾湍急的河水，一边的绳子已经断了，他只能站 在板子上，拉着没有断的绳子，硬是过去了……
负责任能使人获得更要承担责任。
北京同仁堂上海分店的一名普通的营业 员小周，由于工作中的疏忽导致出现给客人 报错服药剂量的错误，后在《新民晚报》上 登出紧急寻人启事，终于找到买药的顾客， 避免了一场可能发生的事故。
请评议一下小周的做法？
怎样培养做人的责任感呢？
1、树立负责任的人生态度（认真做好每一件事） 2、学会分析事物的因果关系（对后果有正确的
预测，争取好的后果，避免不良后果）
3、养成先思考、后行动的习惯（三思而后行） 4、对因为自己的错误或无意中的过失造成的 不良后果，要勇于承担责任（敢于承担责任）
践行责任
你打算如何负起你的社会责任？
作为子女的我，我将 …… 作为学生的我…… 作为好朋友的我，…… 当我做值日时，…… 当我在马路上行走时…… 当我碰到陌生人向我问路时…… 当……
思考：孙力是一个具有什么品质的人？
第一课时
一位大公司的老板曾经讲过这样的故事。有个人 来他公司招聘，经过交谈，他觉得那个人其实并不适 合他们公司的工作。因此，他很客气地和那个人道别。 那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上 跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子上的 镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板再见。 就在这一刻，老板突然改变了主意，他留下了来招聘 的人。事后这位老板说：“我知道在业务上他也许未 必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏。我相信 把公司交给这样的人我会很放心。”
《1.3自我负责》教案2.doc
《1.3自我负责》教案教学目标1、理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任；2、懂得人在少年阶段的基本责任，认识个人行为与后果的关系；3、懂得如何培养责任感，锻炼和增强自己的负责任的能力。
教学重点充分认识到行为与后果的一致性，做好自己应做的事，懂得关心和爱护他人，关爱社会, 奉献社会，培养对自己、对他人、对集体、对社会的责任感，做一个有益于他人，有益于社会的人。
教学难点少年的责任；做有责任感的人。
教学过程一、导入：这与我无关吗？1、看起来小湖是个依赖性很强的学生，对自己的学习毫无责任意识，完全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家，她就不能独立完成学业，还心安理得地说：这不怪自己。
这个例子也反映出一些家长不注意培养孩子的责任意识和能力，事事代劳，影响了孩子心理、道德和能力的成长。
2、小顺不肯去看望奶奶，还振振有辞地指责父母强迫他做不愿意做的事。
这种事不关己的态度反映出这样的孩子过于自我中心，对家人缺乏爱心和责任感。
实际上，十三四岁的中学生应该可以分担一些力所能及的家务事，应该懂得关心和照顾家人。
3、小加是足球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边，对集体的事情缺乏责任感。
这样的行为损害集体荣誉，这种态度如果得不到纠正，不仅影响人际关系，也影响一个人事业的成功。
4、小成从来不参加拣垃圾的公益活动，还给自己找借口。
如果人人都像他那样只管自己，不愿意为社会做一点奉献，那么社会就会变得自私冷漠。
实际上，社会的文明进步是许多人的无私奉献推动的。
二、做有责任感的人1、做人就要负责任人生活在社会中，与社会存在不可分割的关系。
由于人依赖社会才能够生存与发展，因此人必须对社会负责。
2、成长带来责任人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为的能力，是没有责任的。
随着年龄的增长，人的能力提高了，就要承担相应的责任，人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任，责任是一个逐渐增加的过程。
2017八年级道德与法治上册 第一单元 做人之本 1.3 自我负责 第1框《责任,从对自我负责开始》
《责任，从对自我负责开始》习题1、“你应该上学，应该帮助朋友，应该按时完成老师布置的作业……”这说明（）A.责任有许多来源B.责任是一个人应当做的事情C.责任产生于社会关系中的相互承诺D.责任是不应该做某些事情2、随着年龄的增长，我们心中的责任感逐渐形成。
下列关于责任感说法正确的是（）①责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度②有了责任感，一切都可以搞定③责任感意味着正确认识自己，努力完善自己④责任感与人的品德与素质高低密切相关A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3、一个缺乏责任感的人，会（）①对自己不负责任②对他人漠不关心③对分内的事马马虎虎④对自己的行为缺乏选择能力，不计后果，逃避责任①②③④B．②③④C．①②④D．①③④4、下面漫画意在教育我们（）A. 承担责任,勇于担当,是成就美丽人生的必修课B. 在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程C. 美丽的人生是虚幻的,可以不负任何责任D. 不同的角色承担着不同的责任,承担责任一定要有所回报5、民间有句话“长大不成人”，你对这句话的理解是（）A. 一个没有责任意识和责任能力的人，不管多大年纪，都算不上是一个成熟的人B. 指具有责任意识和责任能力C. 指自然人的成熟D. 指社会人的成熟6、常言道：“使命高于一切，责任重于泰山”。
责任就是（）①一个人应当做的事情②自己的事自己做③不应该做某些事情④做自己喜欢做的事A.①②B.②③C.①③D.③④7、责任是一个人应该做的事情或不应该做某些事情，对责任的承担叫作负责。
我们应努力做一个负责任的公民。
下列做法属于做负责任的公民的表现是（）①小俊担心上课迟到，骑车闯红灯②小文向全市出租车司机发出“文明的士，美化新城市”的建议③小华积极参加社区组织的“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动④小路以学习任务重为由，多次逃避班级值日工作A.①②B.③④C.②③D.①④8、一位母亲携4岁女儿到朋友家做客，女儿在端茶喝的时候不小心把杯子打碎了，母亲很快用手帕擦去泼在桌上的茶水，然后对女儿说：“你去向阿姨借一个盘子，把打破的碎片捡起来，然后再向她道歉。
1.3自我负责(第二课时)
1、小杉保持沉 默可以理解吗? 小杉为自己的 辩护有道理吗?
2、如果你是小 杉,你认为怎样 做才合适?
小杉的例子是生活中常见的，小杉的态度 和做法也是一些人在这种情况下可能采取的 。 小杉无意中打碎了商店的杯子，虽然不 是故意的，但是这个后果是她的行为造成的 。
小杉缺乏责任意识，不敢对自己的行为 负责，找各种借口为自己辩护。 她的沉默是在逃避责任，这是一种很不负 责任的态度。
阅读上述材料，用有关责任的知识谈谈小兵参 加志愿者活动的意义。
思路归纳
小兵参加志愿者活动 承担社会责任 意义 于国家：为国分忧，有利于实现中华民族的 伟大复兴 于他人：帮助他人解决困难，有利于形成团 结互助的人际关系 于自己：提升自我价值，促进个人健康成长
（1）小兵参加志愿者活动，主动承担社会责 任，为国分忧，与国家共渡难关，从而形成 “我为人人，人人为我”的社会氛围，有利 于实现中华民族的伟大复兴。 （2）小兵参加志愿者活动，主动承担社会责 任，不言代价与回报，帮助他人战胜困难， 获得成功，有利于形成团结互助的人际关系 。 （3）小兵参加志愿者活动，主动承担社会责 任，使自己走向走熟，有利于提升自我价值 ，有利于促进个人健康成长。
等任务…….
帮科任老师做事,收作业…. 尊重,关心,爱护,帮助他们 遵守社会公德,法律等…….
5.在社会上,我是 公民
在学校里，青少年的身份是学生，因此， 学习是青少年在学校生活中的唯一任务。 析： 青少年在学校的身份是学生——正确； 学生的任务：学习文化知识、建设班集体 、参加社会实践； 学习是青少年在学校生活中的唯一任务— —错误。
责任是随着自己在不同的环境中扮演 的不同角色而产生的.说出自己所扮演 的一些主要角色及要承担的相关责任
1.3自我负责
责任是随着自己在不同的环境中扮演的不同角色 而产生的，说出自己所扮演的一些主要角色及要承 担的相关责任。
儿子，女儿 孝敬父母：关心父母，帮做家务
学生
遵守校规校纪,认真学习,完成作业
科代表或其他 帮科任老师做事，收作业…
孙子女，或外甥等 公民
尊重，关心，爱护，帮助 他们
遵守社会公德，法律……
1、了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯
1、“社会流行”复是杂的社会文化 现象， 是一定时期社会的经济、文化、心理 的综
合反映。 2、“社会流行”发生，商业运作的背景
有
从众心理，的也推少动不
了
。 随波逐流
3、对待“社会独流立行思”考，不能
，
人云亦云，要
，理性行动。
导语
▪ 我们常常想对别人说：“我们长大了， 我是有自尊心的，请像大人那样信任我， 尊重我。那么，我们就必须让自己成为一 个值得别人信任和尊重的人。这个前提是 我们自己造就的——就是做一个有责任感 的人，那什么是责任感呢？是我们这一节 课要探究的问题。
3、以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果 关系，有所为，有所不为。
▪ 为朋友义气，一时冲动,不分是非善恶 帮着打架。对吗？为什么？
分 析 做事不考虑后果，未经思考就，草率从事。
4、养成先思考、后行动的习惯，锻 炼谨言慎行的处事态度。
不头脑发热，鲁莽行事； 不糊里糊涂，盲目行事。
北京同仁堂上海分店的一名普通的营业 员小周，由于工作中的疏忽导致出现给客人 报错服药剂量的错误，后在《新民晚报》上 登出紧急寻人启事，终于找到买药的顾客， 避免了一场可能发生的事故。
请评议一下小周的做法。
我做错的事我负责, 避免不良后果。
1.3自我负责第一课时
•
家徒四壁，债台高筑不说，
父亲已经有一年多不能起床。
•
患病的具体时间已经记不
清了，徐德铨说，矽肺病给他
的生活带来明显影响最起码已
经十年。
•
“十年啦。苦了孩子。”
当着记者的面，徐德铨在哭：
“累了我的娃了。”
2005·感动温州十大人物——徐建威
• 徐德铨感到万分愧疚，生怕这病拖累了孩子，他 常有轻生的念头，但儿子总是鼓励他说：“爸爸， 我一定能找到治好你的病的药。”这句话，一个 15岁的小男孩讲了9年。为了给父亲治病，6岁开 始他就上山采药。
寻找典范
对家庭
对集体
负责任的典范
对社会
泰顺学生徐建威候选全国道德模范
• 第二届全国道德模范评选活动于6月19日开 始全国公示和投票，泰顺县第一中学学生 徐建威作为我市唯一一人入围全国孝老爱 亲模范候选人参加候选。
• 你知道他为什么入选吗？
15岁男孩9年采药救父
• 徐建威的父亲叫徐德铨，曾是 一个手艺精细的石匠。他本应 该给子女一个幸福的童年，但 因在打石工作中长期缺乏必要 的保护措施，他患上了矽肺病。
• 6岁上山，穿密林、识百草，时与野兽周旋……医 生在重复治疗后说没得治了。但他没有放弃，无 论气候多么恶劣，山路多么崎岖，都没有阻止他 寻药救父的步伐。正是这样的执着，也正是这种 对父亲的挚爱，支撑着父亲走过了医生说的一个 个生死门槛 。
• 他为什么能入选感动温州十大人物？
1920年，美国有一位11岁的小男孩，正与伙伴们踢 足球。只见他敏捷灵活，飞起一脚，球“嗖”的似出膛 的炮弹，射出场外，只听“啪”的一声，球击碎了一户 人家的窗户玻璃。户主是一位七十多岁的老太太，从屋 里出来后勃然大怒，问是谁干的，小男孩老老实实低头 承认是自己踢足球时不小心打碎的，并请求老太太宽恕。 老太太原谅他，但要小男孩照价赔偿12.5美元，小男孩 委屈地哭了。要知道当时12.5美元可不是小数目。
1。3自我负责
作为中学生要承担的主要责任有哪些? 对自己负责----努力学习,塑造自我 对他人负责----关心爱护帮助他人 对集体负责----为集体增添荣誉和力量 对社会负责----以良好的行为创造美好社会
-----陶行知
阅读P24“沉默”,进行小组交流: 1、彬为自己辩护有道理么? 正方：有道理 反方：没有道理 2、案例中的小杉给我们什么启示？
导入：
小男孩的行为让我们认识责任心也是 一种习惯行为，而且是一种很重要的 习惯。上升到道德修养上，责任意识 是完美人格的一个重要组成部分，
第一单元.塑造自我
1.3第一课时
想一想：1、什么是责任感?
责任感是个人对自我、对他人、 对社会的自觉承担的态度。
打碎玻璃自己赔
一个12岁的少年,在院子里踢足球时不 小心把邻居家的玻璃打碎了.邻居要求按照原价 赔偿12.5美元. 当时是1920年,12.5美元可以 买到125只鸡.回到家,父亲问明原因后说,自己 打碎的就得自己赔.因为孩子自己没有钱,于是 父亲就先借给他12.5美元,并约定一年后还清. 在接下来的一年里,这个孩子靠擦皮鞋,送报纸 挣钱,终于把12.5美元还给了父亲.这个孩子长 大后成了美国政坛上的风云人物,他就是里根.
人生故事1
我国加入WTO后，首席谈判龙永图在《实话实说》 栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问 时，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一 种奇特的响动。由于这响动时间过，而且也过于奇 特，因此不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的 这个访谈一播出，引起许多国人的反思， 驱使下，他通过小六的缝隙向里探望。这一看使他 你有什么感悟？ 惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩 正在修理马桶里的冲刷机构。一问才知道，是这个 小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他 没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里， 千方百计地想修复那个冲刷设备。
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-----摘自<今日说法>
一名公交司机行车途中突发心脏病,在生命的 最后一分钟里,他做了三件事: -------把车缓缓地停在马路边,并用生命的 最后力气拉下了手动刹车闸; -------把车门打开,让乘客安全的下了车; -------将发动机熄火,确保了车,乘客和行人 的安全. 他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停 止了呼吸. 这名司机叫黄志全.人们永远记住了他的名字
1、责任心是金。俗话说：“是金子总会发光 的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
2、责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、 漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 3、一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 4、一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
希望大家能在生活中 的每件小事做起，培 养自己的责任感！
星期五下午举行班级足球 赛,中锋小加来请假,因为 他要坐叔叔的车去兜风,体 育委员再三请求他别走,小 加说:“课外活动不是自愿 参加的吗?”
1小加的态度存在什么问题?
我们身边有没有类似情况? 你打算怎么做?
周末,小组的同学经常一起 去公园捡垃圾,王平从来不 参加.他说:“干这种活是惯 坏了那些没有功德心的人。 应该让那些乱丢垃圾的人 去捡。”
活动一：感悟责任
一是指分内应做的事；
学生——认真学习 医生——救死扶伤 教师——教书育人 军人——保家卫国
二是指因没有做好分内应做的事而应承担的 后果。
旷课、不遵守纪律、没有认真学习。
写下自己所扮演的一些主要角色 及要承担的相关责任
角色
1.在家里,我是?
儿子,女儿
责任
孝敬父母:关心父母,帮做家务 ……. 遵守校规校纪 ,认真学习,完成学习,劳动 等任务……. 帮科任老师做事,收作业….
1王平的态度存在什么问题? 2我们应该怎样对待类似的 事情?
5.我们青少年（中学生）要承担哪些责任？
①对自己的责任 ——努力学习，塑造自我 ②对他人的责任 ——关心、爱护和帮助他人 ③对集体的责任 ——以自己的行为为集体
增添荣誉和力量
④对社会的责任 —关心社会，关爱他人，
以良好的行为创造美好的社会
（1）有责任感的人能自尊自爱，爱亲人， 爱他人，爱集体，爱社会； （2）有责任感的人是有良知的人，懂得引 导自己，约束自己，拒绝错误的行为。
3.缺乏责任感的人的表现：
1）对自己不负责任； 2）对他人漠不关心； 3）对分内事的是马马虎虎； 4）对自己的行为缺乏选择能力； 5）不计后果，逃避责任。4、责任感的重要作用：
1小湖的态度存在什么问 题? 2中学生最重要的责任是 什么? 你打算怎么做?
父母因事要外出一段时间， 要求李顺常去看望独自居住 的奶奶，李顺不答应。他说： “我的课余时间有自己的活 动安排，再说，你们也不该 强迫我做我不愿意做的事。”
1李顺的态度存在什么问题? 2你在对待家人方面怎么做的? 老师、同学、朋友呢?
尊重,关心,爱护,帮助他们
2.在学校,我是 3.在班级,我是
里,
学生
4.在长辈,亲朋好友 5.在社会上,我是
公民
科代表或 其他……
孙子女,或外 甥,等等
遵守社会公德,法律等…….
一辆在繁华闹市中失控的公交车 ,撞死一人后又和几辆车相撞,最后 撞在路旁的树上停了下来,车毁人 亡.公交车司机因何横冲直撞?原因 是司机正和一名乘客在车上扭打. 当这位肇事司机接受媒体采访时说 :“我忘了我正在开车.”
周恩来 为中华之崛起而读书 向警予 为了国家自强， 为了民族自强
任弼时 救忧 国国 救忧 民民 、
当国家处在困难时刻，主动为国 家分忧、勇担重任、与国家共渡难关， 是我们义不容辞的责任。
6、为把自己培养成一个有责任感的人， 我们应该怎么做？
（1）了解和关注自己的责任把承担责任作为生活的 常态和习惯； （2）认认真真做事，踏踏实实做人； （3）以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果 关系，有所为，有所不为； （4）养成先思考、后行动的习惯和谨言慎行的处世 态度； （5）对因为自己的错误或过失造成的不良后果，要 勇于承担责任，同时接受教训，避免重蹈覆辙等。
（1）一个人责任感的有与无、强与弱，是他品德与素 质高下的重要标志； （2）责任感使人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体， 爱社会； （3) 责任感使人有良知，懂得引导、约束自己，拒绝 错误的行为； （4）责任感是一个人得到他人的喜爱、信任与尊重， 在未来的社会中胜任工作，取得成就的重要前提。
打破玻璃自己赔
一个12岁的少年，在院子里踢足球时不小心 把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔付 125美元。当时是1920年，125美元可以买125只 鸡。回到家，父亲问明原因后说，自己打碎的就 得自己赔。因为孩子自己没有钱，于是父亲就先 借给他125美元，并约定一年后还清。在接下来 的一年里，这个孩子靠擦皮鞋，送报纸挣钱，终 于把125美元还给了父亲。这个孩子长大后成了 美国政坛上的风云人物，他就是里根。 人的每个行为都会产生一定的社会 后果。做人应该对自己的行为负责。
对自己的错误或过失造成的后果，
要承担责任。
北京同仁堂上海分店的一名普通的营业 员小周，由于工作中的疏忽导致出现给客人 报错服药剂量的错误，后在《新民晚报》上 登出紧急寻人启事，终于找到买药的顾客， 避免了一场可能发生的事故。
请评议一下小周的做法。
美自必尚一 好己是的个 ！的高人对 责尚，社 任的一会 ，民个负 我族负责 们。责的 的人任人 社人的是 会负民个 更起族高
社会是一张卷子， 每个人用自己的行动书写着 自己的答卷， 你勇于承担怎样的社会责任， 社会都将给你亮分。
感悟
活动一：
小组讨论:ｐ23－24 1.这些事情真的与他们无关吗? 2.他们这种态度存在什么问题? 3.我们身边有哪些类似的情况? 4.我们应该怎样对待类似的事情?
最近,小湖的作业错漏百 出,班主任问她原因.她 说,一向都是妈妈陪她做 功课,帮她检查作业,可 是这几个月,妈妈到外地 进修去了.
1、责任感的含义与表现
（1）什么是责任感？P25
责任感：是个人对自我、对他人、对社会的 自觉承担的态度。
（2）责任感的表现（责任感意味着什么？）
①正确认识自己，努力完善自己； ②知道自己应该做什么，认真做好自己应做的事 情； ③懂得修正自己的行为，对自己行为的后果负责 任。
2、有责任感的人的表现：
物质
生活 关系
社会
精神
情感
成长带来责任
人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为 的能力，是没有责任的 人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任 的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任
人到了成年就要完全承担成年人的责任
随着年龄的增长,人的能力提高了,承担的责任也逐渐增加.
随着我们成长、成熟,我们应承担的责任也 越来越多。
第一单元.
塑造自我
1.3
导入：
《谁的责任》
此幅漫画反映出哪个事件？反映什么问题？ 危害何在？给你带来的启示是什么？
三鹿奶粉事件；推卸责任；企业破产，消费 者利益受损；应对因自己错误造成的不良后 果承担责任，做一个负责任的人。
一、责任，从自我负责开始
请同学们带着下面几个问题自学P25内容
1、责任感的含义与表现 2、有责任感的人的表现 3、缺乏责任感的人的表现 4、责任感的重要意义