深圳中小学校风险点危险源排查整治
校园安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案
校园安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案一、总体目标1.全面提高校园安全管理水平，确保校园安全稳定。
2.构建校园安全风险分级管控体系，实现安全风险防控的精细化、科学化。
3.深入推进隐患排查治理，消除安全隐患，保障师生生命财产安全。
二、具体措施1.建立健全校园安全风险分级管控机制（1）明确风险分级标准，将校园安全风险分为四个等级：一级（特别重大）、二级（重大）、三级（较大）、四级（一般）。
（2）制定风险分级管控措施，针对不同等级的风险，采取相应的防范措施。
（3）建立健全风险监测预警机制，定期对校园安全风险进行排查、评估。
2.开展校园安全隐患排查治理（1）明确排查范围，包括校舍、设施设备、消防、食品卫生、交通安全等方面。
（2）制定排查方案，明确排查时间、排查人员、排查方法等。
（3）定期开展排查，对排查出的安全隐患进行登记、整改。
3.加强校园安全教育（1）将安全教育纳入学校教育教学体系，定期开展安全知识讲座、演练。
（2）加强安全文化建设，培养师生安全意识、安全行为。
（3）利用网络、等媒体，广泛宣传校园安全知识。
4.完善校园安全应急预案（1）制定校园应急预案，明确应急组织体系、应急响应流程、应急资源保障等。
（2）定期组织应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
（3）加强与公安、消防、卫生等部门的沟通协调，确保突发事件应对及时、有效。
5.强化责任追究（1）明确校园安全责任主体，建立健全责任追究制度。
（2）对发生安全事故的，严肃追究相关责任人的责任。
（3）对排查治理不到位的，严肃追究排查人员、整改责任人的责任。
三、实施步骤1.启动阶段（1个月）（1）成立校园安全风险分级管控和隐患排查治理工作领导小组。
（2）制定实施方案，明确工作目标、任务分工、时间节点等。
（3）召开动员大会，全面启动工作。
2.实施阶段（2-3个月）（1）开展风险分级管控，对校园安全风险进行排查、评估。
（2）开展隐患排查治理，对排查出的安全隐患进行整改。
校园安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案
校园安全风险分级管控和隐患排查治理行动方案为构建校园安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，有效降低和管控重大安全风险，保障广大师生生命财产安全，根据市教育局、区安委会工作部署，结合我区教育系统实际，制定本方案。
一、总体思路和工作目标总体思路。
学校安全是教育工作的保障线，以《中小学幼儿园安全管理办法》、《校车安全管理条例》、《中小学校岗位安全工作指南》等有关法律法规为依据，坚持风险预控、关口前移，全面推行安全风险分级管控，进一步强化隐患排查治理，推进事故预防工作科学化、信息化、标准化。
 工作目标。
坚持安全发展，全面落实教育系统“党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责”工作机制，强化教育部门监管责任，实现学校安全风险自辨自控，隐患自查自治，力争至2018年底，全区校园全部建成较为完善、有效运行的安全风险分级管控体系。
二、组织领导区教育局成立由吴雪慧局长任组长，李可可副局长任副组长，各科室负责人为成员的湖里区教育局遏制重特大事故构建双重预防机制工作领导小组，办公室设在安全保卫科，联络人：叶宁，电话：5722662。
三、工作重点排查风险点，建立“一校一册”档案学校排查可能导致事故发生的风险点并逐一登记，建立单位安全风险管控档案，详细记录单位基本信息，风险点名称、风险点情况描述、风险类别、风险点详细位置、安全风险等级、存在危险因素、隐患情况、管控治理措施、管控治理责任部门、责任人及手机号码，形成动态化的“一校一册”管理制度。
全面开展学校安全风险辨识与评估1.开展安全风险辨识。
学校主要负责人要切实承担双重预防机制的建立，对辨识出的安全风险进行分类梳理，综合考虑起因物、引起事故的诱导性原因、致害物、伤害方式等，确定安全风险类别，对安全风险的种类、数量和状况登记建档。
对不同类别的安全风险，采用相应的风险评估方法确定安全风险等级。
安全风险评估过程要突出遏制重特大事故，聚焦实验室、食堂、学生宿舍、在建工程、老旧校舍、大型活动、学生社会实践和周边治安状况。
学校风险点排查及防控措施方案范文
学校风险点排查及防控措施方案范文一、前言学校作为人员密集场所，学生、教职工的生命安全和身体健康至关重要。
为了确保学校教育教学秩序的稳定，预防各类安全事故的发生，本方案针对学校可能存在的风险点进行排查，并提出相应的防控措施，以提高学校安全管理水平。
二、风险点排查1. 疫情防控风险（1）新冠病毒感染风险：学校师生员工流动性大，容易导致疫情传播。
（2）其他传染病风险：如流感、手足口病等。
2. 安全风险（1）火灾风险：学校内电器设备多，火源隐患较大。
（2）电气安全风险：电线老化、短路等可能导致火灾。
（3）食品卫生安全风险：食堂卫生条件差，食品来源不明确等。
（4）交通安全风险：校园内外的交通事故。
（5）校园暴力风险：学生之间发生冲突，校园欺凌等。
3. 管理风险（1）教学管理风险：教师教学质量、教学设施设备不足等。
（2）学生管理风险：学生违规违纪行为，心理健康问题等。
（3）财务管理风险：资金使用不当，贪污腐败等。
4. 网络信息安全风险（1）网络攻击风险：黑客攻击，病毒感染等。
（2）信息泄露风险：内部人员泄露信息，外部非法获取信息等。
三、防控措施1. 疫情防控措施（1）制定疫情防控预案，明确各部门职责。
（2）加强师生健康监测，做好每日体温检测。
（3）定期开展疫情防控知识培训，提高师生防控意识。
（4）做好校园环境卫生，定期消毒。
（5）加强食品安全管理，确保食品来源可靠。
2. 安全防控措施（1）加强火灾防控① 定期检查电气设备，及时更换老化电线。
② 配备消防器材，定期检查消防设施。
③ 加强火源管理，禁止在宿舍使用大功率电器。
（2）加强电气安全① 定期检查电线、插座等，确保安全可靠。
② 加强安全教育，提高师生电气安全意识。
（3）加强食品卫生安全① 严格审查食堂供应商，确保食品来源可靠。
② 加强食堂卫生管理，定期检查卫生条件。
③ 做好食品安全知识宣传，提高师生食品安全意识。
① 加强校园内外交通安全管理，定期检查交通设施。
2024年学校安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防工作机制
2024年学校安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防工作机制为全面提升校园安全管理水平，确保教育环境的和谐稳定，XX学校积极响应国家号召，创新安全管理机制，构建了“安全风险分级管控与隐患排查治理双重预防工作机制”，旨在通过科学管理和技术手段，形成系统性、常态化的安全保障体系，有效预防和减少校园安全事故的发生。
一、强化组织架构学校高度重视，专门成立了由高层领导亲自挂帅的专项领导小组，以强化对安全工作的统一指挥和协调。
领导小组构成如下：组长：XX副组长：XX成员：包括教学与行政各部门负责人，如XX、XX等,以及各教研组组长和各班班主任，确保安全管理覆盖全校各个角落。
领导小组下设安全工作办公室，办公地点位于后勤管理部门，由经验丰富的XX担任办公室主任，负责日常工作的组织与执行。
二、清晰工作导向该双重预防机制被视为校园安全的双保险，分为两个关键步骤：1.风险管理：首要任务是对潜在的安全风险进行全面辨识与评估，确保各类风险处于可控范围之内。
通过提前介入,减少乃至消除事故隐患的滋生条件。
2.隐患治理：在此基础上，开展系统性的隐患排查，及时发现并纠正风险管控中的疏漏与失效点，实现对隐患的早期识别与迅速处理，防患于未然。
三、具体实施目标为了确保双重预防机制的有效运行，学校制定了以下一系列具体目标和措施：1.建立健全安全风险清单及数据库，实现风险的动态管理。
2,制定详实的重大安全风险控制策略，确保关键风险点得到有效监控。
3.设置醒目的重大安全风险公告栏，提高师生的风险意识。
4.制作并分发岗位风险告知卡，让每位教职工明了自己的安全职责。
5.绘制安全风险四色分布图，直观展示校园内的风险等级分布。
6.推行安全风险分级管控制度，按风险等级采取相应管理措施。
7.建立完善的隐患排查治理体系，包括排查、登记、治理与反馈的闭环管理。
8.开发隐患排查治理的信息化平台，利用现代信息技术提升工作效率和准确性。
9.制定重大隐患的专项治理方案，确保隐患得到彻底解决。
深圳安全生产监督管理局
深圳市安全生产监督管理局2018年工作要点2018年，市安全监管局将深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以及党中央国务院加强安全生产和遏制重特大事故的决策部署和重要指示精神，坚决贯彻市委市政府决策部署，坚持安全发展、坚守红线意识，以“法治强安、标准强安、科技强安、创新强安、基础强安、细节强安、责任强安、合力强安、排查强安、追责强安”等“十个强安”为着力点，加强顶层设计，压实安全生产责任，深化专项整治，着力解决突出问题，完善长效机制，稳步推动安全生产形势持续好转。
一、加大安全生产综合监管力度1.推进安全生产领域改革创新和发展战略研究。
制定分工方案，推动落实我市关于推进安全生产领域改革发展的实施意见，开展城市安全发展战略研究，构建城市安全发展战略体系。
2.加强安全生产长效机制建设，着力解决突出问题。
总结固化党的十九大特别防护期等特殊时段，以及日常工作中形成的有效机制，制定加强安全生产长效机制建设工作方案，并统筹推进。
着力协调推进解决我市安全生产、老旧建筑及城中村、消防安全、城市安全运行等四个方面13项安全生产突出问题。
3.统筹部署阶段性重点任务。
制定2018年全市安全生产工作要点。
组织召开每季度安全生产防范重特大生产安全事故工作会议，定期召开安全生产月度形势分析会议，及时发布安全生产预警信息，有效压降事故。
4.加大安全风险分级管控机制建设力度。
制定《深圳市安全风险管控暂行办法》，明确各区、各部门风险管控职责，强化地铁、高层建筑、口岸、深基坑、特种设备等重点风险点、危险源排查整治，推动工矿商贸及危险化学品试点企业构建双重预防机制。
推动工贸行业风险分类分级管控，制定重点行业领域（粉尘、锂电池、涉氨制冷、涂层烘干等）分级标准和《工业企业职业病危害分类分级监管工作指南（试行）》，在部分重点行业领域开展较大危险因素辨识管控示范工作，对企业实施差异化监督管理。
5.深化安全隐患排查治理体系建设。
广东省安全生产领域风险点危险源排查管控工作指南
广东省安全生产领域风险点危险源排查管控工作指南一、引言近年来，安全生产问题频频发生，给人民群众生命财产安全造成了严重威胁。
为了加强广东省安全生产领域的风险点危险源排查管控工作，保障人民群众的生命财产安全，特制定了本指南。
旨在规范广东省安全生产领域的风险点危险源排查管控工作，提高工作质量和效果。
二、风险点危险源排查的基本原则1.依法管理：按照国家相关法律法规的规定进行风险点危险源排查工作。
2.科学评估：通过科学的方法对风险点危险源进行定性和定量评估，确定其安全风险等级。
3.全面排查：对安全生产中所有的风险点危险源进行全面排查和分析，确保没有遗漏。
4.长效管控：通过监管、技术、管理等措施对风险点危险源进行长期有效的管控。
5.动态调整：随着安全生产形势的变化，及时对风险点危险源进行调整和优化管理。
三、风险点危险源排查的工作步骤1.确定排查范围：明确排查的对象，包括生产设施、作业活动、人员等。
2.召集排查组：成立由相关部门、专家等组成的排查组，负责具体的排查工作。
3.制定排查方案：根据排查范围和要求，制定详细的排查方案，包括排查的内容、方法、时限等。
4.实地勘察与调查：按照方案要求，对排查对象进行实地勘察和详细调查，收集必要的信息。
5.风险评估与等级划分：根据收集到的信息，进行风险评估和等级划分，确定各个风险点危险源的优先级。
6.制定管控措施：针对不同等级的风险点危险源，制定相应的管控措施，并制定计划进行管控。
7.实施管控措施：按照制定好的计划，实施风险点危险源的管控措施，并进行跟踪和监督。
8.记录与报告：对排查和管控过程进行记录，对改进措施进行总结，并及时向上级汇报。
四、风险点危险源排查的具体内容1.基础设施：对生产设备、工艺装置、安全设施等进行排查，确保其安全稳定运行。
2.作业活动：对作业过程中的各个环节进行排查，包括作业步骤、岗位操作、用电用气等。
3.人员行为：对员工的行为习惯、安全意识等进行排查，及时发现和解决存在的问题。
2024年学校安全隐患排查计划及整改措施（三篇）
2024年学校安全隐患排查计划及整改措施一、存在问题（一）全员医院感染控制意识薄弱，操作欠规范，对医院感染的相关基本知识掌握不准确、不全面。
（二）部分重点部门建筑布局欠合理，不同程度存在辅助用房不足，人物流向有交叉，如门诊手术室、宫腔镜室、胃镜室、感染性疾病科。
（三）部分清洗消毒设施欠缺、陈旧，难以保证工作需要，如病区手术室仍在使用甲醛薰箱，存在安全隐患；内镜数量与诊疗人数不匹配，不能保证达到清洗消毒效果。
（四）手卫生执行不规范，医务人员手卫生依从性有待提高。
如各科室领用的快速手消毒剂按实际开放床位数计算，不能满足工作需要。
（五）感染管理专职人员业务及管理素质有待进一步提高。
（六）目标性监测有待进一步深入、细致，不断完善。
（七）植入物及外来器械的清洗、消毒、灭菌效果监测不规范，管理不到位。
（八）对一次性医疗用品、消毒药械的证件把关，审核有些滞后，存在某些一次性医疗用品质量不过关等现象。
（九）环境卫生学及消毒灭菌效果监测方法欠规范，个别科室有超标现象。
二、整改措施1、感染管理科加大全员医院感染知识培训力度，针对不层次、不同岗位工作人员开展多方位、多渠道的培训，并定期考试，结果与经济挂钩。
2、老门诊楼改造院方已纳入计划，改造时将会请省级感染专家指导，以使其合理布局，解决三区交叉，缺少辅助用房等现象。
3、加大重点部门，重点部位，重点环节的管理力度，对易感因素及时采取干预措施，防止感染暴发流行。
4、加强感染管理科专职人员自身内涵建设，拓宽知识面，制定业务学习计划，科内每月讨论总结不作中的不足。
5、向院方申请报告，增添必要的清洗、消毒设施。
6、严格落实手卫生规范，加大手卫生宣传力度，使手卫生深入人心。
7、进一步规范、完善多重耐药菌及留置导尿相关感染的目标性监测，不断完善监测方案及流程。
8、依据《医院感染管理办法》及时修订、完善医院感染消毒隔离制度，并落实到位。
2024年学校安全隐患排查计划及整改措施（二）为进一步加强我校安全管理，全面落实安全隐患治理工作要求，有效遏制学校安全事故的发生，促进学校平安稳定，根据教育局精神，结合我校实际，特制定学校安全隐患排查治理工作计划。
深圳市教育局关于进一步加强学校安全工作全面排查整治安全隐患的通知-
深圳市教育局关于进一步加强学校安全工作全面排查整治安全隐患的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 深圳市教育局关于进一步加强学校安全工作全面排查整治安全隐患的通知各区教育局、各新区公共事业局（社会建设局），市局直属各学校：为贯彻落实6月7日国务院、省、市安全会议精神，进一步加强我市学校（含幼儿园，下同）安全工作，决定自即日起至9月底在全市学校、幼儿园全面开展安全隐患排查和专项整治工作，严防重大安全事故发生，确保学校安全稳定。
有关事项通知如下：一、排查与整治工作安排（一）6月15日前，各区教育行政部门和学校做好宣传动员工作。
6月30日前，深入开展和认真完成安全隐患自查工作。
区属学校自查情况报区教育行政部门，市局直属学校自查情况报市教育局学校安全管理处。
（二）8月25日前，针对排查出来的安全隐患，各学校、幼儿园边查边报边改。
发现问题要明确整改单位责任人、整改时限和督查责任人。
同时，各区教育行政部门组织力量，对辖区学校、幼儿园自查和整改情况进行检查，并将检查情况书面报市教育局学校安全管理处。
（三）9月20日前，市教育局组织学校安全工作督查组，由局领导带队，深入各区学校、幼儿园、市局直属学校进行专项督查。
督查主要内容为排查工作深入程度、惩处力度和安全工作长效机制建设等情况；督查工作将通过听取汇报、查阅资料、实地检查、个别谈话等形式进行。
二、排查的主要内容和范围（一）学校安全制度建设情况1.学校安全管理“一岗双责”制度是否落实，是否签订学校安全管理责任书，第一责任人、直接责任人和专人具体负责安全的工作机制是否落实；2.是否建立安全隐患台账制度，安全检查、事故责任追究制度是否严格执行；3.门卫制度和干部值班制度（含节假日及敏感期值班）是否落实，安全应急预案是否完善；4.是否坚决执行教育行政部门有关安全工作的文件，是否定期召开学校安全工作会议。
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深圳市中小学校风险点危险源排查整治工作方案为认真贯彻落实国家、省和市关于安全生产的重要决策部署，深刻吸取我市光明新区渣土受纳场“12·20”特别重大滑坡事故的惨痛教训，系统梳理、集中排查整治学校风险点、危险源，切实提高学校安全管理水平，坚决遏制学校重特大事故发生，按照《广东省教育厅关于印发广东省教育系统开展风险点危险源排查整治工作方案的通知》（粤教保函〔2016〕127号）与《深圳市人民政府办公厅关于印发全市集中开展城市风险点危险源排查整治专项行动工作方案的通知》（深府办函〔2016〕176号）要求，结合我市学校安全管理工作实际，制定本方案。
一、指导思想和工作目标（一）指导思想。
深入贯彻落实国家和省关于安全生产有关精神，按照关于构建安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制的要求，坚持把遏制重特大事故作为安全生产总体工作的“牛鼻子”来抓，坚持把安全风险管控挺在隐患前面、把隐患排查治理挺在事故前面，坚持超前辨识预判重点领域、重点环节安全风险，坚持综合施策管控安全风险，切实解决“认不清、想不到、管不到”的问题，有效提升全市学校安全风险防控能力，减少各类事故，坚决遏制重特大事故发生。
（二）工作目标。
全面落实省教育厅关于学校安全风险管控工作的规范、标准和指南，明确各类风险点、危险源风险辨识的工作原则、操作程序、分析方法、记录形式等要求，解决“认不清”的问题；对各类风险点、危险源进行深入排查、科学评估，全面查清风险点、危险源的分布情况，探索建立统一的安全风险点、危险源数据库和决策分析系统，解决“想不到”的问题；通过科学评估、动态管理、分级监管，及时发现风险点、危险源存在的问题和缺陷，通过制度、技术、管理等措施对其关键环节进行风险管控，降低风险，解决“管不到”的问题。
通过深入开展风险点、危险源整治，由点及面，全面降低学校安全风险。
通过开展整治，建立风险点危险源排查整治信息系统，建立风险点危险源排查整治的长效机制。
二、排查整治对象全市中小学校（含幼儿园）。
三、工作措施（一）各区教育行政部门、各学校贯彻省教育厅制定的《广东省教育系统风险点危险源排查整治工作指南》（附件4），明确风险点危险源普查范围和分级标准、管控措施，根据指南有关工作要求，定期开展风险点危险源排查整治工作。
结合可能发生事故的后果严重程度和可能性，原则上将风险点、危险源的安全风险从高到低分为“红、橙、黄、蓝”（红色为安全风险最高级）4个等级。
（二）各区教育行政部门、各学校要把风险点危险源排查整治工作作为一项常态化的重要工作来抓，要明确具体负责的部门和人员。
学校要做好每日巡查和每月综合排查工作，建立常态化排查制度。
（三）各区教育行政部门、各学校要建立风险点、危险源数据库，绘制风险点、危险源分布电子图，分门别类明确每一处风险点、危险源具体分布、管理和监管的责任单位、责任人和管控状态，并建立工作管理机制，确保及时根据实际情况更新数据库和电子图。
四、实施步骤排查整治工作分四个阶段进行：（一）动员部署（10月）。
制订工作方案，分解实施任务，落实责任，动员部署，宣传发动。
（二）集中排查、管控和整治（11月-12月上旬）。
各区教育行政部门、各学校全面开展风险点、危险源的排查、辨识、评估和定级，建立风险点、危险源数据库和电子图，制定风险管控措施，对已形成的隐患及时落实整治。
（三）巩固深化（12月中下旬）。
对排查整治工作进行重点督查，对重大风险管控情况逐一复查，巩固工作成果。
全面总结和考核，进一步完善相关制度措施，推动建立风险点、危险源排查整治工作长效机制。
（四）建立长效机制（2017年开始）。
各区教育行政部门、各学校建立风险点、危险源排查整治工作的长效机制，定期开展每日巡查、每月综合检查工作，不断健全和完善风险点、危险源数据库和电子图，定期报送风险排查整治报告。
五、工作要求（一）加强组织领导。
要按照“一岗双责、党政同责”、“管业务必须管安全”的工作要求，将风险点、危险源排查整治工作纳入重要议事日程，成立相应的组织机构，建立健全工作协调机制，明确分工、周密部署、层层落实，确保专项行动有序高效开展。
（二）全面排查整治。
要坚持“全覆盖、零容忍、重实效”的原则，按照“横向到边、纵向到底”的要求，层层发动基层力量，彻底排查各类涉校风险特别是重大风险，确保不留死角、盲区。
要严格落实风险点、危险源的风险管控措施，把握规律、突出重点、综合施策、精准发力，采取切实可行措施整治存在的问题和隐患，降低校园安全风险。
（三）创新工作手段。
省教育厅将进一步健全和完善“广东省校园安全管理平台”功能，研发风险点危险源排查整治信息系统、风险隐患电子地图、评估分析系统、突发事件报备、投诉举报等功能。
“平台”投入运行后，各区教育行政部门、各学校要及时将风险点、危险源日巡查、月综合检查整改情况以及风险排查整治报告在“平台”备案。
（四）加强宣传引导。
加大宣传、事故警示教育和网络舆情引导力度，全面提高广大师生对风险点、危险源排查整治重要性的认识，营造关注参与排查整治的良好氛围。
（五）强化督导检查。
要将排查整治工作作为年度安全生产责任制考核、校园及周边综治考核、平安校园创建重点内容，重点考核方案制定、组织领导、信息报送、工作成效（包括标准建立、评估定级、数据库和电子图建设、管控措施落实等）、工作总结等方面。
要加强协调指导，及时督促，强化考核。
附件：1.广东省教育系统风险点危险源排查整治清单及填表说明2.深圳市城市风险点、危险源排查整治专项行动排查情况汇总表3.深圳市城市风险点、危险源排查整治专项行动高等级风险排查情况表4. 广东省教育系统风险点危险源排查整治工作指南精品文档。
6欢迎下载附件1《广东省教育系统风险点危险源排查整治清单》及填表说明《广东省教育系统风险点危险源排查整治清单》填表说明一、总体要求《广东省教育系统风险点危险源排查整治清单》是广东省教育厅统计广东省各级教育行政部门排查、管控的各级别危风险源统一报表，请将所有字段填全后递交。
二、填表说明1.【序号】请按照“一源一号”方式，顺序填写。
2.【上报单位】县区级教育行政部门数据（或报告报告）请填写县级教育行政部门名称，市级教育行政部门报告请填写市级教育行政部门名称。
3. 【填报日期】市级报告请填写递交省有关部门的日期，县级报告填报日期请填写递交市有关部门的日期。
4. 【类别】请在下拉菜单中选择“单位类”。
5. 【分类名称】请在下拉菜单中九类教育系统具体风险点危险源选择具体类别。
教育系统的风险点危险源共分为以下九类：建筑类、设施类、人员类、活动类、周边类、消防类、治安类、卫生类、交通类、管理类。
6.【具体名称】请填写具体风险点、危险源名称，如：“围墙”，请注意名称的唯一性。
7.【风险特征简述】请填写风险点危险源具体的风险简述，如“（围墙）不牢固”、“（保安）年龄过大”等8.【潜在风险】请填写风险点危险源的具体情况，例如“该学校围墙年久失修，部分墙体出现裂缝、晃动，一旦倒塌，很容易造成校内学生和周边群众伤亡。
”9.【市】请填写地级市的名称，如“深圳市”、“阳江市”，请勿填写“深圳”、“阳江”不带市的名称和“阳春市”、“连州市”等县级市名称。
10. 【县／区】请填写县、县级市、区的名称，11. 【镇／街道】请填写镇、街道的名称，如12. 【详细地址】请填写详细的地址到门牌号，如“*＊市＊＊区＊＊街道＊＊号”。
13. 【坐标】请填写风险点危险源中心的1980 西安坐标系数据，例如：“X=2744223.22, Y=38361410.71”。
14. 【单位名称】：请填写风险点、危险源的主体责任单位营业执照名称或法定名称。
15. 【负责人】：教育单位的法定代表人或学校实际管理人。
16. 【联系电话】：教育单位的法定代表人或学校实际管理人的联系电话。
17. 【主管（监管）单位】：该教育单位的直接主管（监管）教育行政部门名称。
18：【风险等级】：在下拉菜单中选择红色、橙色、黄色、蓝色四级风险等级。
深圳市城市风险点、危险源排查整治专项行动排查情况汇总表填报单位：填表日期：年月日联系人：深圳市城市风险点、危险源排查整治专项行动高等级风险排查情况表填报单位：填报日期：年月日注：只填报当月情况，不填报累计情况。
附件4广东省教育系统风险点危险源排查整治工作指南（试行）第一章总则第一条为指导和规范全省教育系统深入开展各类风险点、危险源排查整治工作，构建学校安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制，有效防范各类重特大事故发生，根据《安全生产法》、《中小学幼儿安全管理办法》以及《广东省人民政府办公厅关于全省集中开展城市风险点危险源排查整治专项行动的通知》（粤办函【2016】406号）等规定，制定本指南。
第二条风险点、危险源排查整治（以下简称“风险排查整治”）工作是指对各类可能导致重大人员伤亡、财产损失及其他不良社会影响的单位、场所、部位、建设项目、设备设施和活动等（范围见附件1)进行风险排查、评估和整治工作。
第三条风险排查整治工作坚持“分级管理与属地管理相结合，谁主管、谁负责，及时上报与及时整改相结合”的原则。
第四条本指南提出了风险排查整治工作的组织分工、风险排查、分析与评级、风险管控以及信息化建设等方面的指导性要求，旨在规范风险排查整治工作的基本工作流程，提高风险排查整治工作的效率和质量。
第五条本指南适用于全省行政区域内教育系统的风险排查整治工作。
第二章组织与分工第六条省教育厅负责指导协调、检查督促全省教育系统风险排查整治工作，并将风险排查整治工作纳入省安全生产责任制考核、平安校园创建、综治考核等内容。
第七条省内各级教育行政部门按照《通知》要求组织本辖区教育系统的风险排查整治工作，重点开展以下工作：（一）制定本辖区风险排查整治工作的方案和指导性配套文件，进一步明确排查的责任主体、范围、风险点、危险源具体分级标准、各个风险等级的管控措施。
（二）组织本辖区开展风险排查整治的培训工作。
（三）负责对本辖区风险排查整治工作的实施情况进行监督检查。
（四）负责编制本辖区的风险排查整治报告。
第八条地级以上市教育行政部门落实省关于风险排查整治工作的部署，重点开展以下工作：（一）负责汇总本辖区内风险点、危险源清单，审核、校正并统筹确定本辖区内风险点、危险源等级，编制辖区内风险点、危险源排查管控清单和风险排查整治报告并上报。
（二）组织绘制风险点、危险源分布电子图，标注位置分布、风险类别、风险特征等基础信息。
（三）根据风险评级结果，落实不同风险等级的差异化动态管理，明确管控和监管责任单位。
第九条县（区）级教育行政部门负责具体实施风险点、危险源的排查和管控，重点开展以下工作：（一）收集、填报辖区内风险点、危险源的数据信息。
（二）按照各级各类学校的风险点、危险源排查管控的清单范围和评估分级办法，组织技术力量对风险点、危险源进行科学评估，结合实际情况，分析风险引发事故的概率和后果，确定其风险等级，编制辖区内风险点、危险源排查管控清单和风险排查整治报告并上报。