英语教学小故事
小学英语小故事3分钟简单好背的_小学英语小故事优秀8篇
小学英语小故事3分钟简单好背的_小学英语小故事优秀8篇小学生读的英语故事篇一Long ago, there was a big cat in the house. He caught many mice while they were stealing food.从前，一所房子里面有一只大猫，他抓住了很多偷东西的老鼠。
One day the mice had a meeting to talk about the way to deal with their common enemy. Some said this, and some said that.一天，老鼠在一起开会商量如何对付他们共同的敌人。
会上大家各有各的主张，最后，一只小老鼠站出来说他有一个好主意。
At last a young mouse got up, and said that he had a good idea.最后，一只小老鼠站出来说他有一个好主意。
"We could tie a bell around the neck of the cat. Then when he comes near, we can hear the sound of the bell, and run away."“我们可以在猫的脖子上绑一个铃铛，那么如果他来到附近，我们听到铃声就可以马上逃跑。
”Everyone approved of this proposal, but an old wise mouse got up and said, "That is all very well, but who will tie the bell to the cat?" The mice looked at each other, but nobody spoke.大家都赞同这个建议，这时一只聪明的老耗子站出来说：“这的确是个绝妙的主意，但是谁来给猫的脖子上绑铃铛呢？”老鼠们面面相觑，谁也没有说话。
经典英语小故事十篇
经典英语小故事十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教学故事
小学英语教学故事爱听故事、爱看故事书,是现在孩子最明显的特点。
通过阅读英语故事来学习英语，能够大大地提高孩子学习英语的兴趣。
下面店铺为大家带来小学英语教学故事，欢迎大家阅读!小学英语教学故事：雪人Three little balls.三个球。
Roll, roll, roll.滚，滚，滚。
Big, bigger, biggest!大，更大，最大!Stack them up!把它们堆起来!Two eyes and a nose.两只眼睛和一个鼻子。
Two arms and a mouth.两条胳膊和一张嘴。
Red mittens and a scarf.红色的手套和一条围巾。
And now, a hat.还有，一个帽子。
A snowman!一个雪人!小学英语教学故事：愚蠢的小妖精Once upon a time there lived a fisherman.从前在那儿住着一个渔夫, 勤劳的渔夫每天去打鱼。
The diligent fisherman went fishing everyday.“今天我会打捞上什么呢?”“What have I caught today? ”渔夫扯着渔网。
He pulled the fishing net.“哇，好重啊。
”“Wow, it feels heavy.”他艰难地扯着网。
He pulled it harder.当他把渔网拉出水面，是一个大罐子而不是一条大鱼。
When he pulled it out of the water, there was a big pot instead of a big fish.“这个罐子是什么，我想知道这个罐子里面是什么” 渔夫说完打开罐子。
“What is this pot? I wonder what’s inside of the pot.” said the fisherman opening the pot.“啊～什么”被震惊的渔夫向后跌倒了。
英语课前三分钟小故事【十篇】
【导语】英语是世界上通⽤的语⾔，⽽英语的学习是很枯燥的，想要学好英语不妨先从阅读英语故事开始。
从英⽂故事中学习，提⾼英⽂⽔平。
从故事中学习，学到⼈⽣的哲理。
下⾯是⽆忧考分享的英语课前三分钟⼩故事【⼗篇】。
欢迎阅读参考！1.英语课前三分钟⼩故事 A bird startled by the mere twang of a bow-string During the time of the Warring States (475-221 BC)， there lived a well-known archer named Geng Ying whose art in shooting was excelled by none at his time. One day, as he was standing by the side of the King of Wei, a flock of swan geese were flying over. With confidence, Geng Ying said to the king, "The twang of my bow-string might bring down a bird." The King doubted much. Just then a solitary swan goose appeared, low and slow in its flight, sad and dolorous in its cry. Instantly Geng Ying bended his bow and forcibly pulled the bowstring. Twang! High up went he shrilling sound into the air and down fell the bird to the ground. The king admired with bewilderment. Gang Ying then explained: "The bird was flying low and slow, because it was already hurt; it was crying in a bitter tone, because it had lost its companions. Due to the fact that it was already hurt and sad at heart, the twang of my strong bow, that birds dreaded most, startled it. The shrilling sound made its heart beat fast, its wings weak, its balance uneven. Thus it fell down just as commonly as a man drops his chop-sticks, at the thunder-stroke, at a dinner table." Henceforth comes the idiom "A bird startled by the mere twang of a bow-string", illustrating a case where a man who had been previously and repeatedly frightened became numb and stupefied by a new thing of the same nature not knowing how to face the new situation. 战国时期，有个杰出的⼸箭⼿，叫做更赢。
小学生英语教学故事范文（三篇）
【导语】多样化活动教学就是把⼩故事，歌曲，笑话，⽐赛等融⼊到课堂中，激发学⽣的求知欲，活跃课堂⽓氛，使英语课真正活起来。
俗话说"兴趣是的⽼师"，这⼀点在英语教学中尤为重要。
以下是整理的《⼩学⽣英语教学故事范⽂（三篇）》，希望帮助到您。
【篇⼀】 我从事⼩学英语教学⼯作已有⼀段时间了，在此期间，我通过⾃⼰的学习摸索及向他⼈的借鉴，我总结了⾃⼰的⼀些教学形式, 虽然有着⼀定的效果，但总体上来说，还有更多需要改进及加强的⽅⾯。
尝试着失败，享受着愉悦，总之就是把⼼态摆正，去发现学⽣的可爱之处，上英语课也就不会那么烦恼了。
在英语教学中我也积累⼀些教学⼼得，体现在：英语课堂中我喜欢采⽤多样化活动教学。
就是把歌曲、简单的动作、游戏、画画、⽐赛等融⼊到课堂中，激发学⽣的求知欲，活跃课堂⽓氛，使每堂英语课真正地 “活”起来。
“兴趣是的⽼师”，对⼩学⽣尤其是这样，他们还没有⾏成良好的学习意志，在课堂中很喜欢乱动，在课前，我喜欢找⼀些和本课内容相关的歌曲导⼊。
在英语课堂教学中，歌曲是必不可少的。
针对孩⼦们天⽣活泼好动的性格，⽤英语歌曲导⼊，组织课堂教学，效果很好。
对于游戏，学⽣们也是乐此不疲的，我在平常的英语教学中， “猜⼀猜”、“模仿秀”、“开⽕车”等游戏都是常做的。
我在设计游戏时还要考虑到游戏的难度及适⽤度，尤其是⼀些具有挑战性、竞赛性的游戏，孩⼦们更是喜欢。
利⽤游戏教学，能够真正地实现“在玩中学，在学中玩”。
【篇⼆】 多样化活动教学就是把⼩故事，歌曲，笑话，⽐赛等融⼊到课堂中，激发学⽣的求知欲，活跃课堂⽓氛，使英语课真正活起来。
俗话说"兴趣是的⽼师"，这⼀点在英语教学中尤为重要。
⾸先在课前，我是以歌曲导⼊。
在英语课堂教学中，歌曲是必不可少的。
针对孩⼦们天⽣活泼好动的性格，⽤英语歌曲导⼊，组织课堂教学，效果很好。
对于低年级的同学来说，他们爱表演，所以我给每⾸歌都编了简单的动作。
英语故事小(集合18篇)
英语故事小（集合18篇）英语故事小第1篇坐井观天There is a He lives in a well and he never goes out of the He thinks the sky is as big as the mouth of the有一只青蛙住在井底，他从来没有去过井外面。
他以为天空就和井口一样大。
One day a crow comes to the He sees the frog and says, “Frog, let’s have a ”一天，一只乌鸦飞到井边，看见青蛙，就对它说：“青蛙，咱们聊聊吧。
”Then the frog asks, “Where are you from?”青蛙就问他：“你从哪里来?”“I fly from the sky,” the crow“我从天上上来。
”乌鸦说。
The frog feels surprised and says, “The sky is only as big as the mouth of the How do you fly from the sky?”青蛙惊讶地说：“天空就只有这井口这么大，你怎么会从天上来? ” The crow says, “The sky is very You always stay in the well,so you don’t know the world is ”乌鸦说：“天空很大。
只不过你一直呆在井里，所有不知道世界很大。
” The frog says, “I don’t ”青蛙说：“我不相信。
”But the crow says, “You can come out and have a look by ”乌鸦说：“你可以出来，自己看看嘛。
”So the frog comes out from the He is very How big the world is!于是青蛙来到井外。
英语小故事简单好背的10篇
【导语】⼤多数⼩朋友都喜欢听故事，如果是英语故事的话，可以在听故事的同时学习英语知识。
下⾯是分享的英语⼩故事简单好背的10篇。
欢迎阅读参考！1.英语⼩故事简单好背的 Little boy and scorpion son There is a child in front of city wall to catch the grasshopper， and in a short while caught the lots of。
Suddenly see a scorpion son， he to think is also grasshopper， Then two go to catch him。
The scorpion son raises his poison to stab， say:" e， if you really dare to do like this，connect your grasshopper that catch to also would entirely lose。
" This story warns people， and want to distinguish the pure good man with the bad person， and distinct to treat them。
⼩男孩与蝎⼦ 有个⼩孩在城墙前捉蚱蜢，⼀会⼉就捉了许多。
忽然看见⼀只蝎⼦，他以为也是蚱蜢， 便着两⼿去捕捉他。
蝎⼦举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。
” 这故事告诫⼈们，要分辨清好⼈和坏⼈，区别对待他们。
2.英语⼩故事简单好背的 A crow feit very thirsty.He looked for water in the pitcher.His beak could not reach it.He tired again and again,but still could not touch the water. When he was about to give up,an idea came to him.He took a pebble and dropped it into the pitcher.Then he took another and dropped it in. Gradually,the water rose,and the crow was able to drink the water. ⼀只乌鸦⼝渴了，到处找⽔喝。
英语小故事1分钟左右
英语小故事1分钟左右英语故事教学是小学英语教学中的一种重要方法,对学生综合语言运用能力的发展起着重要作用。
店铺整理了1分钟左右英语小故事，欢迎阅读!1分钟左右英语小故事篇一我能得到什么?Teacher: If I cut a beefsteak in half and then cut the half in half, what do I get?老师：如果我把一块牛排切成两半的两半，我能得到几块儿?Tommy: Quarters.汤米：四块。
Teacher: And then if I cut it twice again?老师：那我要是再切两次，我能得到什么呢?Tommy: Hamburger.汤米：汉堡。
1分钟左右英语小故事篇二This must be the world's largest food fight—and certainly the messiest (脏乱的). Every year around 30,000 people come to the Spanish town of Bunol. They throw more than 240,000 pounds of tomatoes at each other. The streets are flooded with tomato juice, seeds, and skins. The actual tomato throwing starts at 11am and stops at 1pm. Whatever the real reason for the first tomato war, one thing's for sure: these days people need no excuse to throw tomatoes at each other, they do it just for fun!这一定是世界上最大规模的食物大战——当然是也是最脏乱的。
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三年级英语教学小故事
从事小学英语三年级的教学已有俩年了，在此期间，不断的向有经验的老师学习，再加上自己的一些感受和体会，在教学方面有了自己的一些教学形式，效果也还好。
下面就通过一节课的实例来讲讲我的教学故事：
这节三年级的内容主要是学习1---10的这几个单词。
首先我不是直接进入主题的，（小学生的荣誉感很强，好胜心更强，遇事总想比个高低，争个优先。
我抓住儿童心理的这一特征，在课上，我充分利用图片，让他们游戏、表演、竞赛，在愉快的、有意义的情景中发现、归纳、创造。
）所以，我先用的是一个数学的小游戏，从第一个学生开始，从1报到10，说到7的那个学生不能发出声音，加入发出声音的，必须说一个单词。
开始的好几轮，学生们都表现得不错，到后面游戏进行到高潮的时候，有些人忘记了规则，有些人被罚了。
在他们兴奋之余，我说，你们想不想用英语来玩这个游戏啊。
接着我在进行新知的导入，在教学新单词的时候，我通过带读，领读，分组读，分男女生读，小老师带读等一系列方式，让他们达到巩固的目的。
后面我用自己的卡片看他们的反应能；力，在用一些连线题再次让他们巩固这几个数字的读法，还有用数学当中的加减法，再次体现了英语和其他学科的关联。
在我觉得他们他们学得差不多的时候，再让他们回到开头的那个游戏，用英语来报数，这一次他们玩的和数学报数一样好。
最后一个环节，是布置作业，在这一个环节也是很重要的，我出示的卡片，他们都很喜欢，然后我教他们自己回家做这节课的单词卡
片，看谁做的好。
还有一个作业是回家当小老师，看下谁能够教会自己的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶读这些单词。
当然在其他内容的教学时，要采用不同的方法，比如句子的教学时，就要用一些排序啊，还有听力的方法来导入。
总之，要设计好一堂课，最重要的就是要抓住学生的心理特点，比如说编儿歌、做动作、演小品，这些学生都是很喜欢的。
英语教学就是寓教于乐于课堂之中。