第七册信息技术教案
贵州教育出版社第七册信息技术教案(精品)(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】第一课键盘、鼠标、窗口、对话框教学目标：1、了解计算机操作的重要性。
2、了解计算机操作中重要的输入设备和程序窗口。
教学过程一、键盘1、键盘简介键盘是目前计算机不可缺少的输入设备，使用计算机键盘给计算机下达命令，就像我们使用笔来进行书写，使用方向盘来开汽车一样。
现在使用的计算机键盘大多是101个按键的标准键盘，也有104个按键的多功能键盘，还有只有几十个甚至只有三十几个按键的微型键盘。
2、键盘的分工键盘上的按键分为字母键、数字键、符号键、功能键、特殊控制键、编辑键和配合键等，3、正确使用键盘二、鼠标鼠标也是计算机的一个重要的输入工具，特别是我们目前使用的Windows操作系统，更离不开鼠标的使用。
1、鼠标的常用操作方式2、鼠标指针三、程序窗口计算机同我们对话，需要借助程序窗口，特别是在Windows 操作系统下面的程序。
四、对话框对话框其实也是一个程序窗口，不过它是一种特殊的窗口。
五、作业练一练P6第1、2题第二课剪贴板教学目标：1、了解剪贴板的意义和作用。
2、能正确使用复制、剪切和粘贴命令。
教学过程一、剪贴板工作过程1、剪贴板简介剪贴板就像一台复印机，能复制各种文件。
把需要复印的文件放入复印机中，按下复印键后从文件输出口就可以复制出许多一模一样的文件。
2、剪贴板的操作介绍二、复制和剪切的区别复制：将选择的数据复制一份至剪贴板中，原来的数据还在。
剪切：将选择的数据移动到剪贴板中，原来的数据在粘贴后就会从原来的位置消失。
三、复制、剪切、粘贴的多种操作方法1、键盘上的组合键的操作方法复制：同时按下键盘上的Ctrl和C键。
剪切：同时按下键盘上的Ctrl和X键。
粘贴：同时按下键盘上的Ctrl和V键。
2、使用鼠标的右键3、使用快捷工具栏上边的快捷工具图标四、剪贴板中的数据五、屏幕捕捉六、作业P14练一练中的第1、2题第三课计算机中的文件教学目标：1、了解计算机存储信息的方式。
2、认识常用文件格式的类型和文件管理。
电子工业出版社第七册信息技术教案教学资料(2024)
概述互联网的发展历程和现状，以及互联网在各个领域的应用，如电子商务、在线教育、 社交网络等。
网络安全与防护策略
阐述网络安全的重要性，介绍常见的网络安全威胁和攻击手段，如病毒、木马、钓鱼网站 等，并提供相应的防护策略和方法。
信息安全与防护策略
01
信息安全的概念与重要性
解释信息安全的定义和重要性，包括信息的保密性、完整性和可用性等
阐述计算机执行程序的过程，包括取指、译码、执行和写 回等步骤，以及计算机中的数据和指令的表示方式。
计算机的发展与应用
概述计算机的发展历程，以及计算机在各个领域的应用， 如科学计算、数据处理、自动控制、人工智能等。
操作系统及应用软件介绍
操作系统的概念与功能
解释操作系统的定义、作用和基 本功能，如进程管理、内存管理 、文件管理和设备管理等。
• 回溯法：通过探索所有可能的候选解来找出所有的解。如果候选解被确认不是一个解的话（或者至少不是最后 一个解），回溯算法会通过在上一步进行一些变化来丢弃该解，即“回溯”并尝试其他可能的解。例如，八皇 后问题、图的着色问题等。
编程实践案例分析
案例一
实现一个二分查找算法 ，并分析其时间复杂度 。
案例二
机器学习定义
简要介绍机器学习的定义 ，即让计算机从数据中学 习规律并应用于新数据的 方法。
监督学习
详细介绍监督学习的原理 ，包括分类和回归问题的 解决方法，以及常用算法 如线性回归、支持向量机 等。
非监督学习
介绍非监督学习的原理， 包括聚类和降维等问题的 解决方法，以及常用算法 如K-means、主成分分析 等。
多媒体技术的发展历程
从早期的单一媒体应用，到多媒体技术的融合，再到现在的智能化多媒体应用，多媒体技术经历了不 断发展和创新的过程。
小学信息技术与社会教育教材第七册教学方案
小学信息技术与社会教育教材第七册教学方案一、教学目标本教材旨在培养小学生的信息技术基础知识和运用能力，提高他们对信息社会的认知和理解。
通过学习，学生将能够：1. 掌握基本的信息技术概念，包括计算机硬件、软件和网络等的基本原理和功能；2. 熟悉常见的办公软件和互联网应用，如文字处理、数据处理、网络搜索等；3. 培养信息素养，学会信息获取、处理和应用；4. 发展创新思维和解决问题的能力，在信息技术领域中进行合作和交流。
二、教学内容教材内容按照以下几个模块组织，并根据学生的年龄和认知水平进行阶段性划分。
1. 计算机基础知识- 计算机硬件组成及功能- 操作系统和常见软件介绍- 常见输入设备和输出设备的使用和原理2. 办公软件应用- 文字处理软件的基本操作和格式设置 - 数据处理软件的基本操作和公式运用 - 幻灯片软件的制作和展示技巧3. 互联网应用- 网络的基本概念和原理- 搜索引擎的使用技巧和搜索策略- 网络安全意识及个人信息保护4. 信息获取和处理- 信息来源的识别和选择- 信息的收集和整理- 信息的评估和应用5. 信息技术与社会- 信息技术的普及和应用- 信息技术对社会发展的影响- 遵守信息技术的伦理和法律规定三、教学策略1. 激发学生的兴趣：通过趣味性的教学设计和案例引导学生主动参与，激发他们对信息技术的兴趣和好奇心。
2. 多样化的教学方法：结合课堂讲解、实验操作、小组合作以及教学演示等多种教学方法，促进学生各个方面的能力培养。
3. 问题导向的学习：在教学过程中，引导学生提出问题，从问题出发，帮助他们主动探索和解决问题，培养创新思维和解决问题的能力。
4. 实践与应用：通过教学中的实践活动和案例分析，帮助学生将所学知识和技能应用到实际情境中，培养他们的实际操作能力和应用能力。
5. 评价与反馈：注重对学生学习过程和学习成果的评价，及时给予反馈和指导，帮助学生发现问题并促进其进一步提高。
四、教学资源为教师提供以下教学资源，支持教师的教学活动：1. 教师教学指南：对每个教学单元进行详细的教学设计，包括教学目标、教学步骤和评价方式等。
第七册信息技术教案
文件的操作
包括创建文件、打开文件、读/ 写文件、关闭文件和删除文件
等。
03
网络基础知识
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
互联网发展历程及现状
互联网起源
从ARPANET到全球互联网的演 变过程。
互联网发展阶段
Web 1.0、Web 2.0和Web 3.0 的主要特点与区别。
操作查询等，可以方便地对数据进行检索、统计和分析。
03
表格和查询的关联
在Access中，可以通过创建关系来建立表格之间的联系，实现数据的关
联和引用。同时，也可以在查询中使用表格之间的关系进行数据的联接
和筛选。
07
信息安全与道德规范
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
互联网现状
全球互联网用户规模、网络应用 与服务普及程度。
网络协议与TCP/IP模型
网络协议概述
01
协议的定义、作用及分类。
TCP/IP模型
02
各层的功能与协议示例（如HTTP、FTP、SMTP等）。
TCP与UDP协议比较
03
传输方式、可靠性、效率等方面的差异。
常见网络设备与功能
路由器
实现不同网络之间的数 据转发与路由选择。
学习设置字体、字号、字形、颜色等文字格 式；掌握段落的对齐方式、缩进、间距等排 版技巧。
插入与编辑对象
打印与输出
掌握在Word中插入图片、表格、图表、公式 等对象的方法；学习编辑这些对象的基本操 作。
了解打印预览功能，掌握打印文档的方法； 学习将Word文档转换为PDF或其他格式的方 法。
(2024年)小学信息技术六年级第七册教案
02
计算机基础知识
Chapter
2024/3/26
7
计算机硬件组成
中央处理器（CPU）
负责执行计算机指令和处理数据，是计算机的 “大脑”。
01
硬盘（HDD或SSD）
长期存储数据和程序，容量大小决定 计算机可以存储多少信息。
03
输入设备
如键盘、鼠标等，用于向计算机输入信息。
05
2024/3/26
2024/3/26
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握计算机基础知识、操 作系统、网络基础、多媒 体技术应用等方面的基本 概念和原理。
2024/3/26
能力目标
能够熟练地进行计算机基 本操作，具备一定的编程 能力和多媒体技术应用能 力。
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣和热情，提高他们的创 新意识和实践能力。
在“切换”选项卡中选择合适的切换方式，设置切换速 度、声音等参数。
设置动画的触发方式、速度、持续时间等参数。
使用“幻灯片放映”功能预览演示文稿，检查动画和切 换效果是否符合要求。
2024/3/26
26
07
信息技术在生活中的应用
Chapter
2024/3/26
27
智能家居控制系统简介
01
智能家居控制系统的概念和原理
31
2024年小学信息技术六年级第七 册教案
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 课程介绍与目标 • 计算机基础知识 • 网络基础知识 • Word文档编辑技巧 • Excel电子表格应用 • PowerPoint演示文稿制作 • 信息技术在生活中的应用
信息技术：第七册计算机教学设计(全册)-四年级
信息技术：第七册计算机教学设计（全册）－四年级信息技术-第七册计算机教案（全册）－四年级文章内容过多，并涉及不容易显示内容过多。
单击此处打开或右键另存为下载教学计划一本册教材对本年级本学科的基本要求通过本册的教学使学生学会简单的文件操作，能够认识，会使用输入文字，对输入有错误的文件内容进行修改，能根据要求进行简单的排版，会插入图片艺术字，并会进行简单的段落调整，学习使用文本框，初步探索网络世界，会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。
二对本册教材的简要分析本册教材的主要内容是：文字处理网络基础知识等。
其中第一课是基础知识；第二课至第十课是的简单操作（包括中文输入修改错误美化文本简单排版插入艺术字和图片）；第十一课至第十四课学习网络知识，使用网络知识。
三对学生学习情况的分析四年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。
教学进度略第一课文件操作学习目标：了解文件夹的作用和基本概念；学会建立文件夹；掌握文件和文件夹的复制移动和重命名操作。
教学重点：学会建立文件夹；掌握文件和文件夹的复制移动和重命名操作教学难点：掌握文件和文件夹的复制移动和重命名操作教学过程：小明想要在计算机中建立起自己的文件夹，这样使用起来就方便多了。
一建立新文件夹在盘中创建一个新文件夹。
双击我的电脑图标，打开我的电脑窗口；在我的电脑窗口双击(:)，打开：窗口；单击文件菜单，将指针指向新建，在出现的子菜单中单击文件夹命令；窗口中出现一个新建文件夹图标。
二文件夹的重命名选定新建文件夹；单击文件菜单中的重命名命令；在新建文件夹框中输入小明文件夹，并按回车键。
三移动文件夹小明想把保存在我的文档中的房子文件移动到小明文件夹中。
选定房子文件；单击菜单中的剪切命令；打开小明文件夹窗口，单击菜单中的粘贴命令；窗口中显示房子文件，表明文件已被移动。
小学信息技术第七册教案
小学信息技术第七册教案教案标题：小学信息技术第七册教案教学目标：1. 了解计算机硬件的基本组成和功能。
2. 掌握计算机软件的基本操作和功能。
3. 学习使用常见的办公软件进行文字处理和制作简单的幻灯片。
4. 培养学生的信息获取和处理能力。
教学重点：1. 计算机硬件的基本组成和功能。
2. 计算机软件的基本操作和功能。
3. 办公软件的使用技巧。
教学准备：1. 小学信息技术第七册教材。
2. 计算机硬件和软件的示意图。
3. 计算机实验室或教室内的计算机设备。
4. 办公软件的安装和演示。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入计算机硬件的概念，让学生回顾并分享自己对计算机硬件的了解。
2. 展示计算机硬件示意图，引导学生认识计算机的基本组成部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等。
二、讲授（15分钟）1. 讲解计算机硬件的基本功能和作用，如主机负责数据处理、显示器用于显示图像等。
2. 通过示意图和实物展示，让学生理解各个硬件部件的名称和功能。
三、实践操作（30分钟）1. 引导学生进入计算机实验室或教室内的计算机设备。
2. 演示计算机的开机和关机操作，让学生亲自操作一遍。
3. 指导学生进行基本的软件操作，如打开文档、保存文档等。
四、讲解办公软件（15分钟）1. 引入办公软件的概念，让学生回顾并分享自己对办公软件的了解。
2. 讲解办公软件的基本功能，如文字处理、制作幻灯片等。
五、实践操作（30分钟）1. 演示文字处理软件的基本操作，如输入文字、修改字体样式等。
2. 指导学生使用文字处理软件完成简单的文字编辑任务。
3. 演示制作幻灯片的基本操作，如插入图片、添加文字等。
4. 指导学生使用幻灯片软件制作简单的幻灯片展示。
六、总结与反思（10分钟）1. 总结本节课学习的内容，强调计算机硬件和软件的基本知识。
2. 让学生回顾自己在实践操作中的收获和困难，进行课堂反思。
教学延伸：1. 布置课后作业：要求学生继续熟悉办公软件的使用，完成一份简单的文字处理任务或幻灯片制作任务。
龙教版小学信息技术第七册教案(全新)
龙教版小学信息技术第七册教案(全新) $number{01}目录•课程介绍与目标•计算机基础知识•操作系统及应用•网络基础知识•办公软件应用技能•编程入门与算法思想培养•总结回顾与拓展延伸01课程介绍与目标123教材内容与结构教材结构教材采用模块化设计，每个模块包含若干课时，每个课时围绕一个具体的知识点或技能展开，便于学生循序渐进地学习。
教材概述龙教版小学信息技术第七册教材是专为小学生设计的信息技术课程教材，涵盖了计算机基础知识、网络基础、多媒体应用等方面的内容。
教材内容教材包括计算机硬件与软件基础、操作系统简介、网络基础知识、多媒体技术应用、信息安全与道德等多个主题。
教学目标与要求知识目标通过本课程的学习，学生应掌握计算机基础知识、网络基础、多媒体应用等方面的基本概念和原理。
能力目标学生应具备基本的计算机操作能力，能够使用常见的办公软件和多媒体工具，具备一定的信息获取、处理和交流能力。
情感、态度和价值观目标培养学生热爱信息技术、积极探索新知识的兴趣，树立正确的信息伦理道德观念，提高信息安全意识。
课程安排与时间课程安排01本课程共设36课时，分为上下两个学期进行。
上学期主要学习计算机基础知识、网络基础和多媒体应用等内容；下学期则重点学习信息安全与道德等方面的知识。
上课时间02每周安排2课时，每课时40分钟。
建议学校在课程表中合理安排信息技术课程的时间，确保学生能够充分学习和实践。
实践环节03课程中应设置适当的实践环节，如上机操作、小组讨论等，以帮助学生巩固所学知识并提高实际操作能力。
同时，鼓励学生利用课余时间进行自主学习和拓展实践。
02计算机基础知识中央处理器（CPU）负责执行计算机程序中的指令，是计算机的“大脑”。
内存（RAM）用于暂时存储正在运行的程序和数据，是计算机的“短期记忆”。
硬盘（HDD或SSD）用于长期存储数据，是计算机的“长期记忆”。
显卡（GPU）处理图形数据，将数字信号转换为图像显示在显示器上。
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第七册信息技术教案第一课键盘、鼠标、窗口、对话框教学目标：1、了解计算机操作的重要性。
2、了解计算机操作中重要的输入设备和程序窗口。
教学目标：一、键盘1、键盘简介键盘是目前计算机不可缺少的输入设备，使用计算机键盘给计算机下达命令，就像我们使用笔来进行书写，使用方向盘来开汽车一样。
现在使用的计算机键盘大多是101个按键的标准键盘，也有104个按键的多功能键盘，还有只有几十个甚至只有三十几个按键的微型键盘。
2、键盘的分工键盘上的按键分为字母键、数字键、符号键、功能键、特殊控制键、编辑键和配合键等，3、正确使用键盘二、鼠标鼠标也是计算机的一个重要的输入工具，特别是我们目前使用的Windows操作系统，更离不开鼠标的使用。
1、鼠标的常用操作方式2、鼠标指针三、程序窗口计算机同我们对话，需要借助程序窗口，特别是在Windows操作系统下面的程序。
四、对话框对话框其实也是一个程序窗口，不过它是一种特殊的窗口。
五、作业练一练P6第1、2题第二课剪贴板教学目标：1、了解剪贴板的意义和作用。
2、能正确使用复制、剪切和粘贴命令。
教学目标：一、剪贴板工作过程1、剪贴板简介剪贴板就像一台复印机，能复制各种文件。
把需要复印的文件放入复印机中，按下复印键后从文件输出口就可以复制出许多一模一样的文件。
2、剪贴板的操作介绍二、复制和剪切的区别复制：将选择的数据复制一份至剪贴板中，原来的数据还在。
剪切：将选择的数据移动到剪贴板中，原来的数据在粘贴后就会从原来的位置消失。
三、复制、剪切、粘贴的多种操作方法1、键盘上的组合键的操作方法复制：同时按下键盘上的Ctrl和C键。
剪切：同时按下键盘上的Ctrl和X键。
粘贴：同时按下键盘上的Ctrl和V键。
2、使用鼠标的右键3、使用快捷工具栏上边的快捷工具图标四、剪贴板中的数据五、屏幕捕捉六、作业P14练一练中的第1、2题第三课计算机中的文件教学目标：1、了解计算机存储信息的方式。
2、认识常用文件格式的类型和文件管理。
教学目标：一、计算机中的文件计算机是信息处理的一种电子工具，信息是以数据的形式在磁盘中保存，在计算机中的一段数据就是一个文件，它可以是一段声音、一篇文章或者一段动画等。
二、计算机文件的分类在计算机存储器中可以存储各种各样的文件类型，从应用的角度可将它们分为程序文件和数据文件两个大的类别。
三、计算机文件的管理那么，如何管理计算机中的文件呢？讲解：计算机中的文件也需要管理，文件管理就好像管理自己的书柜一样，书柜中有的本子需要写上新的名称，有的书需要重新分类，还有的书需要从书架上取下来处理掉等等。
1、建立文件夹2、复制文件夹3、文件夹（文件）的删除。
四、作业做练一练中的第1、2题。
第四课计算机中的声音文件教学目标：1、了解常见的声音文件类型。
2、能用声音播放软件打开计算机中的声音文件。
教学目标：一、提问：计算机是怎样发出声音的？跟学生讲解：声卡的作用就是将计算机的声音文件中的数据转化成电流大小的变化信号，发送到音箱中驱动电子喇叭播放声音。
它是在计算机内部现在比较常见的声音格式主要有下面的几种：WAV格式、Mp3格式、MID 格式等等二、使用声音播放软件播放声音1、使用录音机播放声音2、使用媒体播放机播放声音3、使用专用声音播放软件播放声音三、调整计算机音量的大小1、选择计算机的声音输入状态以及调整声音的音量2、快速调整声音的大小四、想一想现在手机音乐铃声为什么使用MID格式的比使用MP3格式的多？五、练一练1、打开录音机播放一段声音文件。
2、使用任务栏上的声音按钮调整声音的音量的大小。
第五课制作简单的网页教学目标：1、了解网页的初步知识。
2、能使用FrontPage2000制作简单的网页。
教学目标：同学们都喜欢上网浏览网页，一个图文并茂的网面的给我们传递知识的同时，还给你们以美的享受。
一、认识网页制作常用软件------FrontPage2000FrontPage2000是微软公司开发的用来制作和编辑网页的工具软件，是Office软件系列当中的一个，具有非常强大的网页编辑功能。
操作步骤（1）、单击任务栏上的“开始”按钮，打开“开始”菜单；（2）、移动鼠标指针到“开始”----“程序”；（3）、单击程序菜单中的“Micrososft FrontPage”，随即弹出FrontPage2000的程序窗口。
二、制作最简单的网页三、在网页中插入图片1、插入图片2、调整图片的大小和位置3、保存网页4、预览网页四、想一想在网页上的图片是使用jpg格式好还是bmp格式好？五、练一练1、完成一个介绍自己的网页。
2、编辑网页的时候将视图调整到“HTML”状态看一看。
第六课主页的装饰教学目标：1、学会文字设置格式并让文字动起来。
2、能在网页中插入表格。
教学目标：既有文字又有图片的网页看起来内容丰富多了，但是还需要进一步美化，让网页更具有欣赏性。
一、改变网页的背景网页的背景可以是一种颜色，还可以是一幅图片。
1、改变网页的背景颜色2、使用图片作为网页的背景二、让文字更加生动起来1、改变文字的字体和大小2、改变文字颜色3、让文字动起来三、在网页插入表格操作步骤（1）、在编辑状况下，首先在插入表格的地方单击鼠标左键（2）、单击菜单栏上的“表格”----“插入”----“表格”；（3）、在弹出的“插入表格”对话框中，修改表格的行数和列数，然后单击“确定”按钮，表格就进入了编辑的网页中；（4）、然后我们将图片和文字分别选中，依次拖移到表格中。
四、参观制作完成的网页五、想一想在网页的制作过程中，使用表格有什么样的好处？六、练一练P46第1、2题第七课制作有链接的网页教学目标：1、了解超链接的意义和作用。
2、能在网页中建立指定的链接。
教学目标：计算机网络中的信息，像大海一样浩瀚无边。
怎么将相关的信息联系起来呢？讲解：在网页中就使用了叫做“超链接”的方法来联系这些信息。
一、创建“超链接”1、网页之间的链接2、电子邮件的链接操作步骤（1）、在输入的文字上使用鼠标左键将文字选中，这时文字成反色，单击鼠标右键，弹出右键快捷菜单，单击“超链接”；（2）、在随后弹出的超链接对话框中，输入文字。
二、把音乐链接到网页上三、把图片链接到网页上四、保存和浏览五、想一想为什么我们要制作一大一小的两张图片呢？六、练一练1、根据教材内容制作网页。
2、制作一个介绍自己的网页。
第八课计算机中的图片文件教学目标：1、了解图片文件的各种格式类型。
2、能使用ACDSee查看图片。
教学目标：在多媒体计算机中，可以查看各种各样美丽的图片。
计算机中的图片文件给我们展示了一个美丽的世界。
这一课中，我们将一起来了解和认识计算机中的各种图片文件。
一、图片文件的图标根据图片文件格式的不同，图片文件呈现出不同的显示图标。
二、图片文件的类型图片文件有不同的记录方式，但是从总的来讲分为两个大类，一种叫做点阵图，一种叫做矢量图。
同学们在计算机的操作中，常用的有以下的图片格式1、点阵图片格式：Tiff、Bmp、Gif等等2、矢量文件格式Wma、ai等三、画图可以识别的文件类型四、看图软件1、使用ACDSee查看图片文件同其他看图软件比较，主要具有下面的几点优势：（1）、查看的速度快。
（2）、能够查看的图片类型比较多。
（3）、能在软件中对图片进行比较简单的常用操作。
（4）、不需购买就能用。
我们可以通过网下下载获得这个软件，当然如果你交费注册将会获得更多的功能。
2、使用ACDSee对图片的文件格式进行转换五、想一想使用ACDSee来进行图片的格式转换时，将格式jpg的压缩率设定为50%和100%有什么区别？六、练一练1、查找计算机中的图片文件，指出图片的格式是什么？2、用画图程序画一幅画，用不同的格式进行保存，然后比较各种格式的大小。
第九课绘画大师教学目标：1、了解“金山”公司的画图软件“金山画王”。
2、能使用金山画王软件绘制图画。
教学目标：前面认识了图片文件的类型，看了许多美丽的图片，想不想自己也来制作一幅图画呢？可能有的同学会说使用Windows中附件下面的画图程序画图，其实还有更加方便的画图方法。
下面这幅图你只需要不到10分钟就能够画出来，不相信吗？我们就一起来画画吧！一、认识金山画王金山画王是一个专门用来画图的专用画图软件，它最大的特点就是简单易学，而且功能强大。
二、利用卡通贴图快速作图三、处理画稿操作步骤（1）、单击程序窗口右下方的“暗房”图标，选择暗房工具栏上的一种工具，比如“色彩平衡”；（2）、选择了色彩平衡后，在画布的下面出现了调整按钮，使用鼠标左键拖动调整滑块，画布中的图画会根据调整变化而发生变第17/21页化。
四、保存或者打印图片操作步骤（1）、单击程序窗口上方的“档案管理”按钮；（2）、在档案管理对话框中单击右下方的“输出档案”按钮；（3）、在输出档案框中，选择保存地址，命名后单击“确定”。
五、想一想金山画王同windows中附件下面的画图程序相比较，金山画王画图有什么的特点？六、练一练1、启动金山画王画图。
2、将金山画王画好的图片输出到教师指定的位置。
第18/21页第十课计算机中的动画教学目标：1、了解计算机制作动画的原理。
2、认识常用的动画编辑制作软件。
教学目标：动画片大家都喜欢吧，其实不仅仅是小孩，大人们也常常被动画片所吸引。
好的动画片除了供人们娱乐欣赏以外，还被广泛应用到教学活动和各种广告宣传中。
一、动画的分类我们常见的动画片，根据是否具有立体感，以及在制作中是否使用了3D 软件，将动画分为平面动画和立体动画，也叫做二维动画和三维动画。
二、动画视觉原理提问：一张张的画连接起来，依次播放为什么会给人一种动的效果？讲解：这其实是利用了人眼的视觉暂留的原理，人的眼睛看到的图像在大脑中每秒只能处理大约16幅左右的画面，也就是说画面会在人的眼睛里停留1/16秒左右的时间不会消失。
三、平面动画处理软件第19/21页四、动画文件的格式常见的动画文件格式有以下的几种类型：Gif格式、swf格式、AVI格式、MPG格式等等。
五、想一想DVD上的视频文件也是一种动画文件吗？六、练一练1、在计算机中找出几种常用的动画文件来。
2、从网络上下载gif动画并保存下来。