三角函数与平面向量地综合应用

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专题03 三角函数与平面向量综合问题(答题指导)(解析版)

专题03 三角函数与平面向量综合问题(答题指导)(解析版)

专题03 三角函数与平面向量综合问题(答题指导)【题型解读】题型特点命题趋势▶▶题型一:三角函数的图象和性质1.注意对基本三角函数y =sin x ,y =cos x 的图象与性质的理解与记忆,有关三角函数的五点作图、图象的平移、由图象求解析式、周期、单调区间、最值和奇偶性等问题的求解,通常先将给出的函数转化为y =A sin(ωx +φ)的形式,然后利用整体代换的方法求解. 2.解决三角函数图象与性质综合问题的步骤 (1)将f (x )化为a sin x +b cos x 的形式. (2)构造f (x )=a 2+b 2⎝⎛⎭⎪⎫a a 2+b 2·sin x +b a 2+b 2·cos x . (3)和角公式逆用,得f (x )=a 2+b 2sin(x +φ)(其中φ为辅助角). (4)利用f (x )=a 2+b 2sin(x +φ)研究三角函数的性质. (5)反思回顾,查看关键点、易错点和答题规范.【例1】 (2017·山东卷)设函数f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫ωx -π6+sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫ωx -π2,其中0<ω<3.已知f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6=0.(1)求ω;(2)将函数y =f (x )的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变),再将得到的图象向左平移π4个单位,得到函数y =g (x )的图象,求g (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,3π4上的最小值.【答案】见解析【解析】(1)因为f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫ωx -π6+sin ⎝⎛⎭⎪⎫ωx -π2,所以f (x )=32sin ωx -12cos ωx -cos ωx =32sinωx -32cos ωx =3⎝ ⎛⎭⎪⎫12sin ωx -32cos ωx =3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫ωx -π3.因为f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6=0,所以ωπ6-π3=k π,k ∈Z .故ω=6k +2,k ∈Z .又0<ω<3,所以ω=2.(2)由(1)得f (x )=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3,所以g (x )=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4-π3=3sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -π12.因为x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,3π4,所以x -π12∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π3,2π3,当x -π12=-π3,即x =-π4时,g (x )取得最小值-32.【素养解读】本题中图象的变换考查了数学直观的核心素养,将复杂的三角函数通过变形整理得到正弦型函数,从而便于对性质的研究,考查数学建模的核心素养.【突破训练1】 设函数f (x )=32-3sin 2ωx -sin ωx cos ωx (ω>0),且y =f (x )的图象的一个对称中心到最近的对称轴的距离为π4.(1)求ω的值;(2)求f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤π,3π2上的最大值和最小值. 【答案】见解析 【解析】(1)f (x )=32-3·1-cos2ωx 2-12sin2ωx =32cos2ωx -12sin2ωx = -sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2ωx -π3.因为y =f (x )的图象的一个对称中心到最近的对称轴的距离为π4,故该函数的周期T =4×π4=π.又ω>0,所以2π2ω=π,因此ω=1.(2)由(1)知f (x )=-sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3.当π≤x ≤3π2时,5π3≤2x -π3≤8π3,所以-32=sin 5π3≤sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -π3≤sin 5π2=1,所以-1≤f (x )≤32,即f (x )在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤π,3π2上的最大值和最小值分别为32,-1.▶▶题型二 解三角形1.高考对解三角形的考查,以正弦定理、余弦定理的综合运用为主.其命题规律可以从以下两方面看:(1)从内容上看,主要考查正弦定理、余弦定理以及三角函数公式,一般是以三角形或其他平面图形为背景,结合三角形的边角关系考查学生利用三角函数公式处理问题的能力;(2)从命题角度看,主要是在三角恒等变换的基础上融合正弦定理、余弦定理,在知识的交汇处命题. 2.用正、余弦定理求解三角形的步骤第一步:找条件,寻找三角形中已知的边和角,确定转化方向.第二步:定工具,根据已知条件和转化方向,选择使用的定理和公式,实施边角之间的转化. 第三步:求结果,根据前两步分析,代入求值得出结果.第四步:再反思,转化过程中要注意转化的方向,审视结果的合理性.【例2】 在△ABC 中,a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 的对边,且cos(C +B)cos(C -B)=cos2A -sin Csin B . (1)求A ;(2)若a =3,求b +2c 的最大值. 【答案】见解析【解析】(1)cos(C +B)cos(C -B)=cos2A -sinCsinB =cos2(C +B)-sinCsinB ,则cos(C +B)[cos(C -B)-cos(C +B)]=-sinCsinB ,则-cosA·2sinCsinB=-sinCsinB ,可得cosA =12,因为0<A <π,所以A=60°.(2)由a sinA =b sinB =csinC =23,得b +2c =23(sinB +2sinC)=23[sinB +2sin(120°-B)]=23(2sinB+3cosB)=221sin(B +φ),其中tanφ=32,φ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2.由B ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,2π3得B +φ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,7π6,所以sin(B +φ)的最大值为1,所以b +2c 的最大值为221.【素养解读】试题把设定的方程与三角形内含的方程(三角形的正弦定理、三角形内角和定理等)建立联系,从而求得三角形的部分度量关系,体现了逻辑推理、数学运算的核心素养.【突破训练2】 (2017·天津卷)在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c .已知a >b ,a =5,c =6,sin B =35.(1)求b 和sin A 的值; (2)求sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2A +π4的值.【答案】见解析【解析】(1)在△ABC 中,因为a >b ,故由sin B =35,可得cos B =45.由已知和余弦定理,有b 2=a 2+c 2-2ac cos B=13,所以b =13.由正弦定理得sin A =a sin B b =31313. (2)由(1)及a <c ,得cos A =21313,所以sin2A =2sin A cos A =1213,cos2A =1-2sin 2A =-513.故sin ⎝⎛⎭⎪⎫2A +π4=sin2A cos π4+cos 2A ·sin π4=7226.▶▶题型三 三角函数与平面向量的综合1.三角函数、解三角形与平面向量的综合主要体现在以下两个方面:(1)以三角函数式作为向量的坐标,由两个向量共线、垂直、求模或求数量积获得三角函数解析式;(2)根据平面向量加法、减法的几何意义构造三角形,然后利用正、余弦定理解决问题.2.(1)向量是一种解决问题的工具,是一个载体,通常是用向量的数量积运算或性质转化成三角函数问题.(2)三角形中的三角函数要结合正弦定理、余弦定理进行转化,注意角的范围对变形过程的影响. 【例3】 (2019·佛山调考)已知函数f (x )=a ·b ,其中a =(2cos x ,-3sin2x ),b =(cos x,1),x ∈R .(1)求函数y =f (x )的单调递减区间;(2)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,f (A )=-1,a =7,且向量m =(3,sin B )与n =(2,sin C )共线,求边长b 和c 的值. 【答案】见解析【解析】(1)f (x )=a ·b =2cos 2x -3sin2x =1+cos2x -3sin2x =1+2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2x +π3,由2k π≤2x +π3≤2k π+π(k ∈Z ),解得k π-π6≤x ≤k π+π3(k ∈Z ),所以f (x )的单调递减区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤k π-π6,k π+π3(k ∈Z ).(2)因为f (A )=1+2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2A +π3=-1,所以cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2A +π3=-1.因为0<A <π,所以π3<2A +π3<7π3,所以2A +π3=π,即A =π3.因为a =7,由余弦定理得a 2=b 2+c 2-2bc cos A =(b +c )2-3bc =7.①因为向量m =(3,sin B )与n =(2,sin C )共线,所以2sin B =3sinC . 由正弦定理得2b =3c ,② 由①②可得b =3,c =2.【突破训练3】(2019·湖北八校联考) 已知△ABC 的面积为S ,且32AB →·AC →=S ,|AC →-AB →|=3.(1)若f (x )=2cos(ωx +B )(ω>0)的图象与直线y =2相邻两个交点间的最短距离为2,且f ⎝ ⎛⎭⎪⎫16=1,求△ABC 的面积S ;(2)求S +3 3 cos B cos C 的最大值. 【答案】见解析【解析】设△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c , 因为32AB →·AC →=S ,所以32bc cos A =12bc sin A , 解得tan A =3,所以A =π3.由|AC →-AB →|=3得|BC →|=a =3.(1)因为f (x )=2cos(ωx +B )(ω>0)的图象与直线y =2相邻两个交点间的最短距离T =2,即2πω=2,解得ω=π,故f (x )=2cos(πx +B ).又f ⎝ ⎛⎭⎪⎫16=2cos ⎝⎛⎭⎪⎫π6+B =1,即cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6+B =12.因为B 是△ABC 的内角,所以B =π6,从而△ABC 是直角三角形,所以b =3,所以S △ABC =12ab =332.(2)由题意知A =π3,a =3,设△ABC 的外接圆半径为R ,则2R =a sin A = 332=23,解得R =3,所以S+33cos B cos C =12bc sin A +33cos B cos C =34bc +33cos B cos C =33sin B sin C +33cos B cos C =33cos(B -C ),故S +33cos B cos C 的最大值为3 3.。

三角函数的基本关系与计算平面向量的共线与垂直关系

三角函数的基本关系与计算平面向量的共线与垂直关系

三角函数的基本关系与计算平面向量的共线与垂直关系三角函数是数学中重要的一部分,它描述了一个角度与其对应的三角比例之间的关系。

在平面向量的应用中,我们也经常需要判断向量之间的共线与垂直关系。

本文将从三角函数的基本关系和计算平面向量的共线与垂直关系两个方面进行探讨。

一、三角函数的基本关系三角函数包括正弦函数、余弦函数和正切函数,它们的定义如下:1. 正弦函数(sine):在直角三角形中,对于一个锐角θ,其正弦值为对边与斜边的比值,记为sinθ。

2. 余弦函数(cosine):在直角三角形中,对于一个锐角θ,其余弦值为邻边与斜边的比值,记为cosθ。

3. 正切函数(tangent):在直角三角形中,对于一个锐角θ,其正切值为对边与邻边的比值,记为tanθ。

这三个函数之间存在基本的关系,可以通过定义和几何关系来推导,具体推导如下:1. tanθ = sinθ / cosθ;2. sin^2θ + cos^2θ = 1,两边同时除以cos^2θ,得到tan^2θ + 1 =sec^2θ,其中secθ为secant函数的值;3. cos^2θ + sin^2θ = 1,两边同时除以sin^2θ,得到1 + cot^2θ =csc^2θ,其中cscθ为cosecant函数的值。

这些基本关系在解三角方程和求解三角函数的值时非常有用。

二、计算平面向量的共线与垂直关系平面向量是在平面内具有大小和方向的量,可以通过坐标或者位移来表示。

当我们需要判断向量之间的共线与垂直关系时,可以利用向量的内积和外积来进行计算。

1. 共线关系若两个向量a和b共线,则它们的数量积等于零,即a·b = 0。

这可以通过向量的坐标表示进行计算。

假设向量a = (x1, y1)和向量b = (x2,y2),则它们的数量积为x1 * x2 + y1 * y2。

若两个向量的数量积等于零,则它们是共线的。

2. 垂直关系若两个向量a和b垂直,则它们的数量积等于零,即a·b = 0。

(完整版)向量与三角,不等式等知识综合应用

(完整版)向量与三角,不等式等知识综合应用

第19讲 向量与三角、不等式等知识综合应用常熟市中学 蔡祖才一、高考要求平面向量与三角函数、不等式等知识的综合应用是高考的主要考查内容之一.掌握向量的几何表示、向量的加法与减法和实数与向量的积,掌握平面向量的坐标运算、平面向量的数量积极其几何意义,掌握向量垂直的条件,并且能熟练运用,掌握平移公式.注重等价转化、分类讨论等数学思想的渗透. 二、考点解读考查平面向量数量积的计算方法、三角公式、三角函数的性质及图像的基本知识,考查推理和运算能力.考查平面向量的概念和计算,三角函数的恒等变换及其图象变换的基本技能,着重考查数学运算能力.平面向量与三角函数结合是高考命题的一个新的亮点之一. 三、课前训练1.把曲线y cos x +2y -1=0先沿x 轴向右平移2π个单位,再沿y 轴向下平移1个单位,得到的曲线方程是 ( )(A)(1-y )sin x +2y -3=0 (B)(y -1)sin x +2y -3=0 (C)(y +1)sin x +2y +1=0 (D) -(y +1)sin x +2y +1=02.函数y =sin x 的图象按向量a =(32π-,2)平移后与函数g (x )的图象重合,则g (x )的函数表达式是 ( ) (A )cos x -2 (B )-cos x -2 (C )cos x +2 (D )-cos x +23.已知向量a = (1,sin θ),b = (1,cos θ),则 | a - b | 的最大值为.4.如图,函数y =2sin(πx+φ),x ∈R,(其中0≤φ≤2π)的图象与y 轴交于点(0,1). 设P 是图象上的最高点,M 、N 是图象与x 轴的交点,则PM PN u u u u r u u u r与的夹角余弦值为 .四、典型例题例1 已知a =(3sin ωx ,cos ωx ),b =(cos ωx ,cos ωx )(ω>0),记函数f (x )= a · b ,且f (x )的最小正周期是π,则ω= ( )(A) ω=1 (B) ω=2 (C) 21=ω ( D) 32=ω 例2 在△OAB 中,O 为坐标原点,]2,0(),1,(sin ),cos ,1(πθθθ∈B A ,则△OAB 的面积达到最大值时,=θ ( )(A)6π (B) 4π (C) 3π (D) 2π例3 设向量a r =(sin x ,cos x ),b r =(cos x ,cos x ),x ∈R ,函数f(x)=a r ·(a r +b r).使不等式f (x )≥23成立的x 的取值集合为 .例4 在△ABC 中,O 为中线AM 上的一个动点,若AM =2,则()OA OB OC ⋅u u u r u u u r u u u r+的最小值是 .例5 已知函数f (x )=a +b sin2x +c cos2x 的图象经过点A (0,1),B (4π,1),且当x ∈[0, 4π]时,f (x )取得最大值22-1.(Ⅰ)求f (x )的解析式;(Ⅱ)是否存在向量m ,使得将f (x )的图象按向量m 平移后可以得到一个奇函数的图象?若存在,求出满足条件的一个m ;若不存在,说明理由.例6 已知向量m =(cos ,sin )θθ和n =sin ,cos ),(,2)θθθππ∈,且| m + n |=,5求cos()28θπ+的值.第19讲 向量与三角、不等式等知识综合应用 过关练习1.已知i r ,j r 为互相垂直的单位向量,2a i j =-r r r ,b i j λ=+r r r ,且||||a b r r与的夹角为锐角,则实数λ的取值范围是( )(A )),21(+∞ (B ))21,2()2,(-⋃--∞ (C )),32()32,2(+∞⋃- (D ))21,(-∞2.在直角坐标系中,O 是原点,OQ =(-2+cos θ,-2+sin θ) (θ∈R),动点P 在直线x =3上运动,若从动点P 向Q 点的轨迹引切线,则所引切线长的最小值为 ( )(A ) 4 (B ) 5 (C ) 26 (D )263.已知||2||0a b =≠r r ,且关于x 的方程2||0x a x a b ++⋅=r r r 有实根,则a r 与b r 的夹角的取值范围是 ( )(A )[0,6π] (B )[,]3ππ (C )2[,]33ππ (D )[,]6ππ 4.设(0,0)O ,(1,0)A ,(0,1)B ,点P 是线段AB 上的一个动点,AP AB λ=u u u r u u u r,若OP AB PA PB ⋅≥⋅u u u r u u u r u u u r u u u r,则实数λ的取值范围是 ( )(A )112λ≤≤ (B )11λ-≤≤(C )1122λ≤≤+ (D )1122λ-≤≤+ 5. 已知向量a r =(cos α,sin α),b r =(cos β,sin β),且a b ≠±r r ,那么a b +r r 与a b-r r的夹角的大小是 .6. 已知向量].2,0[),2sin ,2(cos ),23sin,23(cos π∈-==x x x x x 且若||2)(x f +-⋅=λ的最小值为32-,则λ的值为 .7.已知A 、B 、C 是ABC ∆三内角,向量(m =-u r(cos ,sin ),n A A =r 且 1.m n ⋅=u r r(Ⅰ)求角A ; (Ⅱ)若221sin 23cos sin BB B+=--,求tanC . 8.设函数f (x )=a b ⋅r r ,其中向量a r =(2cos x ,1),b r=(cos x ,3sin2x ),x ∈R .(Ⅰ)若f(x)=1-3且x ∈[-3π,3π],求x ; (Ⅱ)若函数y =2sin2x 的图象按向量c r =(m ,n )(|m |<2π)平移后得到函数y =f (x )的图象,求实数m 、n 的值.第19讲 向量与三角、不等式等知识综合应用 参考答案课前训练部分1.C2.D3.4.1517典型例题部分例1 A例2 1111sin cos (1cos )(1sin )222ABC S θθθθ∆=----- 当2θπ=即2πθ=时,面积最大.例3 3,88x k x k k Z ππππ⎧⎫-≤≤+∈⎨⎬⎩⎭例4 如图,OM OA OC OB OA -≥-=⋅⋅=+⋅2)(=.222-=⋅- 即)(+⋅的最小值为:-2.例5 (Ⅰ)由题意知⎩⎨⎧=+=+,1,1b a c a ∴b =c =1-a , ∴f (x )=a +2(1-a )sin(2x +4π).∵x∈[0,4π], ∴2x +4π∈[4π,4π3].当1-a >0时,由a +2(1-a )=22-1, 解得a =-1; 当1-a <0时, a +2(1-a )·22=22-1,无解; 当1-a =0时,a =22-1,相矛盾. 综上可知a =-1. ∴f (x )=-1+22sin(2x +4π). (Ⅱ)∵g (x )=22sin2x 是奇函数,将g (x )的图象向左平移8π个单位,再向下平移一个单位就可以得到f (x )的图象. 因此,将f (x )的图象向右平移8π个单位,再向上平移一个单位就可以得到奇函数g(x )=22sin2x 的图象.故m u r =(8π,1)是满足条件的一个向量.例6 (cos sin sin )m n θθθθ+=-++u r rm n +=u r r由已知m n +=u r r ,得7cos()425πθ+=又2cos()2cos ()1428πθπθ+=+- 过关练习部分1.B2.C3.B4.B 5、2π6. 217(Ⅰ)∵1m n ⋅=u r r∴(()cos ,sin 1A A -⋅= cos 1A A -=12sin cos 12A A ⎛⎫⋅= ⎪ ⎪⎝⎭, 1sin 62A π⎛⎫-= ⎪⎝⎭ ∵50,666A A ππππ<<-<-<∴66A ππ-= ∴3A π= (Ⅱ)由题知2212sin cos 3cos sin B B B B+=--,整理得22sin sin cos 2cos 0B B B B --= ∴cos 0B ≠ ∴2tan tan 20B B --= ∴tan 2B =或tan 1B =-而tan 1B =-使22cos sin 0B B -=,舍去 ∴tan 2B =8.(Ⅰ)依题设可知,函数的解析式为f (x )=a b ⋅r r =2cos 2x +3sin2x =1+2sin(2x +6π).由1+2sin(2x +6π)=1-3,可得三角方程sin(2 x +6π)=-23.∵-3π≤x ≤3π,∴-2π≤2x +6π≤65π,∴2x +6π=-3π,即x =-4π. (Ⅱ)函数y =2sin2x 的图象按向量c r=(m ,n )平移后得到函数y =2sin2(x -m )+n 的图象,即函数y =f(x)的图象.由(1)得 f(x)=2sin2(x +12π)+1. ∵|m |<2π,∴12m π=-, 1.n =。

平面向量与三角函数的关系

平面向量与三角函数的关系

平面向量与三角函数的关系在数学中,平面向量和三角函数是两个重要的概念,它们之间存在着紧密的关联。

平面向量主要用来表示空间中的方向和大小,而三角函数则描述了角度和长度之间的关系。

本文将探讨平面向量与三角函数之间的关系,并介绍其在数学和物理中的应用。

一、平面向量的表示与性质平面向量可以用有序的数对表示,其中第一个数表示向量在x轴上的分量,第二个数表示向量在y轴上的分量。

例如,向量a可以表示为(a1, a2),其中a1为x轴分量,a2为y轴分量。

平面向量有以下性质:1. 向量的模:向量的模表示向量的大小,可以通过勾股定理计算得到。

对于向量a(a1, a2),它的模可以表示为|a| = √(a1² + a2²)。

2. 向量的方向角:向量的方向角表示向量与x轴正方向的夹角。

根据三角函数的定义,可以得到向量的方向角θ = arctan(a2 / a1)。

3. 向量的单位向量:单位向量是模为1的向量,可以表示为a/|a|。

单位向量的方向与原向量相同,但大小为1。

二、三角函数的定义与性质三角函数包括正弦函数(sin)、余弦函数(cos)和正切函数(tan)等。

它们的定义如下:1. 正弦函数:在直角三角形中,正弦函数表示对边与斜边的比值。

正弦函数的定义域为实数集,值域在[-1, 1]之间。

2. 余弦函数:在直角三角形中,余弦函数表示邻边与斜边的比值。

余弦函数的定义域为实数集,值域在[-1, 1]之间。

3. 正切函数:在直角三角形中,正切函数表示对边与邻边的比值。

正切函数的定义域为实数集,值域为全体实数。

三、平面向量与三角函数之间存在着一种重要的关系,即向量的模可以与其方向角的三角函数相关联。

具体而言,对于向量a(a1, a2),有以下关系:1. a的模与sinθ的关系:|a| = √(a1² + a2²) = √[(|a1|^2 + |a2|^2) * (sin²θ + cos²θ)] = √(sin²θ + cos²θ) * √(|a1|^2 + |a2|^2) = √(|a1|^2 + |a2|^2)2. a的模与cosθ的关系:|a| = √(a1² + a2²) = √[(|a1|^2 + |a2|^2) * (sin²θ + cos²θ)] = √(sin²θ + cos²θ) * √(|a1|^2 + |a2|^2) = √(|a1|^2 + |a2|^2)3. a的模与tanθ的关系:|a| = √(a1² + a2²) = √[(|a1|^2 + |a2|^2) * (sin²θ + cos²θ)] = √(sin²θ + cos²θ) * √(|a1|^2 + |a2|^2) = √(|a1|^2 + |a2|^2)由上述关系可知,向量的模与其方向角的三角函数之间存在着简洁的关系,通过利用这些关系,我们可以在计算中更加方便地处理向量的模和角度。

三角函数与向量的基本概念及综合应用

三角函数与向量的基本概念及综合应用

向量和三角函数的基本概念与应用一、 向量的基本概念:1、 向量、平行向量(共线向量)、零向量、单位向量、相等向量:2、 向量的表示:→AB 、→a 、区别于|→AB|、|→a |3、 向量的加法、减法:平行四边形法则和三角形法则★ 例题1、一艘船从A 点出发以2 3 km/h 的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时河水的速为2km/h ;求船实际航行的速度大小和方向。

(答案:4km/h ,方向与水流方向成60°角)★【※题2】①设O 为平面上一定点,A,B,C 是平面上不共线的三个点,动点P 满足→OP=→OA+λ(→AB+→AC),λ∈[0,+∞),则点P 的轨迹一定通过△ABC 的( D )A 外心B 垂心C 内心D 重心 ②将上题中的条件改为→OP=→OA+λ( →AB |→AB| + →AC|→AC|)则应选( C )★ 例题3:(1)、化简下列各式:①→MN+→NM ;②→FD+→DE-→EF ;③→AB+→BC+→CA ;④(→AB-→DC )+(→DA-→CB )其中结果为0的有①③④( 2)、在平行四边形ABCD 中,→AB=→a ,DB=→b ,则有:→AD=→a -→b ,→AC=→a +→a -→b4、 实数与向量的积、平面向量基本定理、平面向量的坐标表示:① 注意点的坐标和向量的坐标的差别:②向量的平等行和垂直坐标公式:5、向量的数量积的概念,以及向量平行、垂直、长度、夹角:★例1、已知平行四边形OADB 中,→OA=→a ,→OB=→b ,AB 与OD 相交于点C ,且|BM|=13|BC|,|CN|=13|CD|,用→a 、→b 表示→OM 、→ON 、和→MN 。

★ 例2、求证;G 为△ABC 的重心的充要条件是:→GA+→GB+→GC=0★例3、已知AD 、BE 分别是△ABC 的边BC 、AC 上的中线,→AD=→a ,→BE=→b ,则→BC=____★ 例4、①已知等差数列{a n }的前n 项之和为S n ,若M,N,,P 三点共线,O 为坐标原点,且→ON=a 31→OM+a 2→OP(直线MP 不过点O ),则S 32等于多少?②(2006年江西高考)已知等差数列{a n }的前n 项之和为S n ,若→OB=a 1→OA+a 200→OC,且=A,B,C 三点共线(该直线不过点O ),则S 200等于( )A 100B 101C 200D 201★例5、①若→a 的起点和终点坐标分别为(1,3),(4,7),则|→a |=_____② 已知→a =(1,2),→b =(x,1),且→a +2→b 与2→a -→b 平行,则x 之值为____③ 已知→a =(3,4),→a ⊥→b ,且→b 的起点坐标为(1,2),终点坐标为 (x,3x),则→b 等于_____ ④ 已知点M (3,-2),N (-5,-1),且→MP=12→MN ,则点P 的坐标是____(答案:(-1,-32)巩固练习:(一)平面向量的坐标运算规律:①设→a =(x 1,y 1),→b =(x 2,y 2),则→a +→b =_________;→a -→b =__________,λ→a =______;②|→a |=→a 2 =x 12+y 12;又→a ²→b =|→a |²|→b |²cos<→a ,→b >=x 1x 2+y 1y 2则cos<→a ,→b >= →a ²→b |→a ||→b = x 1x 2+y 1y 2 x 12+y 12 ²x 22+y 22 ; ③若→a ∥→b ⇔x 1y 2-x 2y 1=0; 若→a ⊥→b ⇔x 1x 2+y 1y 2=0,★例1、 ① 已知→a =(3,5) → b=(2,3),→c =(1,-2),求(→a ²→b )²→c (答案:(21,-42))②已知→a =(3,-1),→b =(-1,2),则-3→a -2→b 的坐标为_____(答案:(-7,-1)) ③已知|→a |=4,|→b |=3,(2→a -3→b )²(2→a +→b )=61,求→a 与→b 的夹角.(为120°) ④已知|→a |=2,|→b |=9, →a ²→b =-542,求→a 与→b 的夹角.(为135°)★ 例2、①已知→a =(1,2),→b =(x,1)且→a +2→b 与2→a -→b 平行,则x=_____(答案:21)②已知|→a |=2,|→b |=1, →a 与→b 的夹角为3π,求向量2→a +3→b 与3→a -→b 的夹角的余弦值.(答案:2837 ²31 );③已知向量→a =(cos α,sin α),→b =(cos β,sin β),且→a ≠±→b ,则→a +→b 与→a -→b 的夹角大小是____(90°)④已知向量→a 与→b 的夹角为120°,且|→a |=3,|→a +→b |=13 ,则|→b |=_____★例3已知→a =(1,2),→b =(-3,2),当k 为何值时,①k →a +→b 与→a -3→b 垂直?②k →a +→b 与→a -3→b 平行,平行时它们是同向还是反向?(解:①k=19; ②k=-1/3,反向.)★例4:①若向量→a +3→b 垂直于向量7→a -5→b ,且向量→a -4→b 垂直于向量7→a -2→b ,求向量→a 与→b 的夹角大小.(答案:60°)②已知向量→a =(2,7),→b =(x,-3),当→a 与→b 的夹角为钝角时,求出x 的取值范围;若→a 与→b 的夹角为锐角时,问x 的取值范围又为多少?(答案:为钝角时x<212≠-67; 为锐角时x>212)★例5、已知→a =(cos x 2,sin x 2),→b =(sin 3x 2,cos 3x2),x ∈[0,2π],①求→a ²→b ;②求|→a +→b |,③设函数ƒ(x)=→a ²→b+2|→a +→b |,求出ƒ(x )的最大值和最小值。

三角函数平面向量及解三角形的综合运用

三角函数平面向量及解三角形的综合运用

三角函数平面向量及解三角形的综合运用运用三角函数、平面向量和解三角形的综合运用时,常涉及到问题的空间几何解析、力学问题、电磁场问题等等。

本文将从求解平面三角形、力学问题和电磁场问题三个方面进行综合运用的详细说明。

1.求解平面三角形在平面三角形的解析中,我们经常会使用到三角函数的性质。

例如,已知三角形的两边和一个角,可以通过余弦定理求解出第三边的长。

另外,已知三个角或三个边中的一对和对应的一个角,我们可以利用正弦定理求解出其他的边和角。

举例说明:假设有一个平面三角形ABC,其中已知AB=3,AC=4,∠BAC=60°。

求解BC的长度和∠ABC、∠ACB的大小。

首先,我们可以利用余弦定理计算出BC的长度:BC² = AB² + AC² - 2·AB·AC·cos(∠BAC)BC² = 3² + 4² - 2·3·4·cos(60°)BC²=9+16-24·0.5BC²=25-12=13BC=√13接下来,利用正弦定理求解∠ABC和∠ACB的大小:sin(∠ABC) / AB = sin(∠BAC) / BCsin(∠ABC) / 3= sin(60°) / √13sin(∠ABC) = 3·sin(60°) / √13∠ABC = arcsin(3·sin(60°) / √13)sin(∠ACB) / AC = sin(∠BAC) / BCsin(∠ACB) / 4 = sin(60°) / √13sin(∠ABC) = 4·sin(60°) / √13∠ACB= arcsin(4·sin(60°) / √13)通过以上计算,我们可以得出BC≈3.605,∠ABC≈39.23°,∠ACB≈80.77°。

平面向量与三角函数的关系

平面向量与三角函数的关系

平面向量与三角函数的关系平面向量是数学中一个重要的概念,而三角函数则是数学中不可或缺的工具。

本文将探讨平面向量与三角函数之间的关系,揭示它们在数学和物理问题中的应用。

一、平面向量的定义与表示方法平面向量是指具有大小和方向的量,通常用箭头表示。

一个平面向量可以由两个有序实数构成,分别表示向量在水平方向和垂直方向的分量。

常用的表示方法有坐标表示法和向量代数表示法。

二、平面向量的加减运算平面向量的加法和减法运算可以理解为将向量按照箭头首尾相接的方式进行连接或相减。

具体计算时,将向量的坐标分量相加或相减即可。

三、平面向量的数量积平面向量的数量积又称为点积或内积,用符号"·"表示。

数量积的结果是一个实数,表示两个向量的夹角的余弦值与向量的模的乘积。

数量积的计算公式为:A·B = |A||B|cosθ,其中A和B分别为平面向量,θ为它们的夹角。

四、平面向量的叉积平面向量的叉积又称为向量积或外积,用符号"×"表示。

叉积的结果是一个向量,垂直于原来两个向量所在的平面,并满足右手定则。

叉积的计算公式为:A×B = |A||B|sinθn,其中A和B分别为平面向量,θ为它们的夹角,n为垂直于二维平面的单位向量。

五、三角函数的定义与性质三角函数是以三角形的边长比值来定义的。

常见的三角函数有正弦函数、余弦函数和正切函数等。

它们的定义与性质如下:1. 正弦函数:sinθ = 对边/斜边;2. 余弦函数:cosθ = 邻边/斜边;3. 正切函数:tanθ = 对边/邻边;4. 三角函数的周期性和奇偶性等性质。

六、平面向量与三角函数的关系平面向量与三角函数之间存在着密切的关系。

具体来说,平面向量A的模可以表示为:|A| = √(x² + y²),其中(x, y)为向量的坐标分量。

而三角函数中的正弦函数和余弦函数也是以二维平面上的点的坐标为基础来定义的。

用平面向量解决三角函数问题

用平面向量解决三角函数问题

用平面向量解决三角函数问题
平面向量是重要的数学概念和工具,与代数、几何有着密切的联系,使得它成为了高中数学知识网络的一个交汇点. 三角函数是重要的基本初等函数,它的定义和性质有着十分鲜明的特征和规律性,与代数、几何密不可分. 因此,三角函数与平面向量的综合题近几年备受高考命题者的垂青,它也是近几年高考的热点. 此类问题常以向量为知识背景,更多是以载体形式出现的,考查向量的工具作用,将三角函数作为考查的重点,在掌握三角函数的公式和性质的同时,如何理解以平面向量为载体的知识背景,如何将平面向量的知识背景转化为三角函数之间的关系式,如何用平面向量解决与三角函数有关的问题,这些都是解决这类问题的关键所在. 本文结合实例,通过以下几个不同的命题方向来探究一下如何利用平面向量解决与三角函数有关的问题.。

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三角函数与平面向量的综合应用【要点梳理】1. 三角恒等变换(1)公式:同角三角函数基本关系式、诱导公式、和差公式.(2)公式应用:注意公式的正用、逆用、变形使用的技巧,观察三角函数式中角之间的联系,式子之间以及式子和公式间的联系.(3)注意公式应用的条件、三角函数的符号、角的范围. 2. 三角函数的性质(1)研究三角函数的性质,一般要化为y =A sin(ωx +φ)的形式,其特征:一角、一次、一函数.(2)在讨论y =A sin(ωx +φ)的图象和性质时,要重视两种思想的应用:整体思想和数形结合思想,一般地,可设t =ωx +φ,y =A sin t ,通过研究这两个函数的图象、性质达到目的. 3. 解三角形解三角形问题主要有两种题型:一是与三角函数结合起来考查,通过三角变换化简,然后运用正、余弦定理求值;二是与平面向量结合(主要是数量积),判断三角形形状或结合正、余弦定理求值.试题一般为中档题,客观题、解答题均有可能出现. 4. 平面向量平面向量的线性运算,为证明两线平行提供了重要方法.平面向量数量积的运算解决了两向量的夹角、垂直等问题.特别是平面向量的坐标运算与三角函数的有机结合,体现了向量应用的广泛性.【自我检测】1. 已知角α终边上一点P (-4,3),则cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+αsin -π-αcos ⎝ ⎛⎭⎪⎫11π2-αsin ⎝ ⎛⎭⎪⎫9π2+α的值为________.2. 已知f (x )=sin(x +θ)+3cos(x +θ)的一条对称轴为y 轴,且θ∈(0,π),则θ=________.3. 如图所示的是函数f (x )=A sin(ωx +φ)+B (A >0,ω>0,|φ|∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2)图象的一部分,则f (x )的解析式为____________.4. (2012·四川改编)如图,正方形ABCD 的边长为1,延长BA 至E ,使AE =1,连接EC 、ED ,则sin ∠CED =________.5. 如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AD ⊥AB ,AD =1,BC =2,AB =3,P 是BC 上的一个动点,当PD →·PA →取得最小值时,tan ∠DPA 的值为________.【题型深度剖析】题型一 三角恒等变换例1 设π3<α<3π4,sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4=35,求sin α-cos 2α+1tan α的值.思维启迪:可以先将所求式子化简,寻求和已知条件的联系.探究提高 三角变换的关键是寻求已知和所求式子间的联系,要先进行化简,角的转化是三角变换的“灵魂”.要注意角的范围对式子变形的影响.【训练1】已知cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π6+sin α=435,则sin ⎝⎛⎭⎪⎫α+7π6的值是( )A .-235B.235 C .-45 D.45题型二 三角函数的图象与性质例2 (2011·浙江)已知函数f (x )=A sin(π3x +φ),x ∈R ,A >0,0<φ<π2,y =f (x )的部分图象如图所示,P 、Q 分别为该图象的最高点和最低点,点P 的坐标为(1,A ). (1)求f (x )的最小正周期及φ的值;(2)若点R 的坐标为(1,0),∠PRQ =2π3,求A 的值.思维启迪:三角函数图象的确定,可以利用图象的周期性、最值、已知点的坐标列方程来解决.探究提高 本题确定φ的值时,一定要考虑φ的范围;在三角形中利用余弦定理求A 是本题的难点.【训练2】已知函数f (x )=A sin ωx +B cos ωx (A ,B ,ω是常数,ω>0)的最小正周期为2,并且当x =13时,f (x )max =2.(1)求f (x )的解析式;(2)在闭区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤214,234上是否存在f (x )的对称轴?如果存在,求出其对称轴方程;如果不存在,请说明理由.题型三 三角函数、平面向量、解三角形的综合应用例3 已知向量m =⎝ ⎛⎭⎪⎫3sin x 4,1,n =⎝ ⎛⎭⎪⎫cos x 4,cos 2x 4.(1)若m ·n =1,求cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3-x 的值;(2)记f (x )=m ·n ,在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,且满足(2a -c )cosB =b cosC ,求函数f (A )的取值范围.思维启迪:(1)由向量数量积的运算转化成三角函数式,化简求值.(2)在△ABC 中,求出∠A 的范围,再求f (A )的取值范围.探究提高 (1)向量是一种解决问题的工具,是一个载体,通常是用向量的数量积运算或性质转化成三角函数问题.(2)三角形中的三角函数要结合正弦定理、余弦定理进行转化,注意角的范围对变形过程的影响.【训练3】在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且lg a -lg b =lg cos B -lg cos A ≠0. (1)判断△ABC 的形状;(2)设向量m =(2a ,b ),n =(a ,-3b ),且m ⊥n ,(m +n )·(n -m )=14,求a ,b ,c 的值.【高考中的平面向量、三角函数客观题】典例1:(5分)(2012·山东)函数y =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫πx 6-π3(0≤x ≤9)的最大值与最小值之和为( )A .2-3B .0C .-1D .-1-3考点分析 本题考查三角函数的性质,考查整体思想和数形结合思想. 解题策略 根据整体思想,找出角π6x -π3的范围,再根据图象求函数的最值.解后反思 (1)函数y =A sin(ωx +φ)可看作由函数y =A sin t 和t =ωx +φ构成的复合函数.(2)复合函数的值域即为外层函数的值域,可以通过图象观察得到.典例2:(5分)(2012·天津)在△ABC 中,∠A =90°,AB =1,AC =2.设点P ,Q 满足AP →=λAB →,AQ →=(1-λ)AC →,λ∈R .若BQ →·CP →=-2,则λ等于( )A.13B.23C.43D .2考点分析 本题考查向量的线性运算,考查向量的数量积和运算求解能力.解题策略 根据平面向量基本定理,将题中的向量BQ →,CP →分别用向量AB →,AC →表示出来,再进行数量积计算.解后反思 (1)利用平面向量基本定理结合向量的线性运算表示向量是向量问题求解的基础;(2)本题在求解过程中利用了方程思想.【感悟提高】方法与技巧1.研究三角函数的图象、性质一定要化成y =A sin(ωx +φ)+B 的形式,然后利用数形结合思想求解.2.三角函数与向量的综合问题,一般情况下向量知识作为一个载体,可以先通过计算转化为三角函数问题再进行求解. 失误与防范1.三角函数式的变换要熟练公式,注意角的范围;2.向量计算时要注意向量夹角的大小,不要混同于直线的夹角或三角形的内角.【专项训练1】1. (2012·大纲全国)△ABC 中,AB 边的高为CD ,若CB →=a ,CA →=b ,a ·b =0,|a |=1,|b |=2,则AD →等于( )A.13a -13bB.23a -23bC.35a -35bD.45a -45b 2. 已知向量a =(2,sin x ),b =(cos 2x,2cos x ),则函数f (x )=a ·b 的最小正周期是( )A.π2B .πC .2πD .4π3. 已知a ,b ,c 为△ABC 的三个内角A ,B ,C 的对边,向量m =(3,-1),n =(cos A ,sin A ).若m ⊥n ,且a cos B +b cos A =c sin C ,则角A ,B 的大小分别为( )A.π6,π3B.2π3,π6C.π3,π6D.π3,π34. 已知向量OB →=(2,0),向量OC →=(2,2),向量CA →=(2cos α,2sin α),则向量OA →与向量OB →的夹角的取值范围是( )A.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4B.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,512πC.⎣⎢⎡⎦⎥⎤512π,π2D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π12,512π 5. (2012·北京)在△ABC 中,若a =3,b =3,∠A =π3,则∠C 的大小为________.6. 在直角坐标系xOy 中,已知点A (-1,2),B (2cos x ,-2cos 2x ),C (cos x,1),其中x∈[0,π],若AB →⊥OC →,则x 的值为______.7. 已知函数f (x )=sin x -cos x ,且f ′(x )=2f (x ),f ′(x )是f (x )的导函数,则1+sin 2xcos 2x -sin 2x=________.8. (10分)已知A ,B ,C 的坐标分别为A (3,0),B (0,3),C (cos α,sin α),α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,3π2.(1)若|AC →|=|BC →|,求角α的值;(2)若AC →·BC →=-1,求2sin 2α+sin 2α1+tan α的值.9. (12分)设锐角三角形ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,a =2b sin A .(1)求B 的大小;(2)求cos A +sin C 的取值范围.【专项训练2】1. (2012·江西)已知f (x )=sin 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4,若a =f (lg 5),b =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫lg 15,则( ) A .a +b =0B .a -b =0C .a +b =1D .a -b =12. 已知a =⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-12,32,b =(1,3),则|a +t b | (t ∈R )的最小值等于( ) A .1B.32C.12D.223.在△ABC 中,AB →·BC →=3,△ABC 的面积S △ABC ∈⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤32,32,则AB→与BC →夹角的取值范围是 A.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,π3 B.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,π4 C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,π3 D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π3,π2 4. (2011·安徽)已知函数f (x )=sin(2x +φ),其中φ为实数.f (x )≤⎪⎪⎪⎪⎪⎪f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6对x ∈R 恒成立,且f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2>f (π),则f (x )的单调递增区间是__________.5.若0<α<π2,-π2<β<0,cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+α=13,cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-β2=33,则cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+β2=________.6. (2012·山东)如图,在平面直角坐标系xOy 中,一单位圆的圆心的初始位置在(0,1),此时圆上一点P 的位置在(0,0),圆在x 轴上沿正向滚动.当圆滚动到圆心位于(2,1)时,OP →的坐标为________.7. (13分)已知f (x )=log a ⎝⎛⎭⎪⎫sin 2x 2-sin 4x 2(a >0且a ≠1),试讨论函数的奇 偶性、单调性.三角函数与平面向量的综合应用【要点梳理】1. 三角恒等变换(1)公式:同角三角函数基本关系式、诱导公式、和差公式.(2)公式应用:注意公式的正用、逆用、变形使用的技巧,观察三角函数式中角之间的联系,式子之间以及式子和公式间的联系.(3)注意公式应用的条件、三角函数的符号、角的范围. 2. 三角函数的性质(1)研究三角函数的性质,一般要化为y =A sin(ωx +φ)的形式,其特征:一角、一次、一函数.(2)在讨论y =A sin(ωx +φ)的图象和性质时,要重视两种思想的应用:整体思想和数形结合思想,一般地,可设t =ωx +φ,y =A sin t ,通过研究这两个函数的图象、性质达到目的. 3. 解三角形解三角形问题主要有两种题型:一是与三角函数结合起来考查,通过三角变换化简,然后运用正、余弦定理求值;二是与平面向量结合(主要是数量积),判断三角形形状或结合正、余弦定理求值.试题一般为中档题,客观题、解答题均有可能出现. 4. 平面向量平面向量的线性运算,为证明两线平行提供了重要方法.平面向量数量积的运算解决了两向量的夹角、垂直等问题.特别是平面向量的坐标运算与三角函数的有机结合,体现了向量应用的广泛性.【自我检测】1. 已知角α终边上一点P (-4,3),则cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+αsin -π-αcos ⎝ ⎛⎭⎪⎫11π2-αsin ⎝ ⎛⎭⎪⎫9π2+α的值为________.答案 -34解析 cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+αsin -π-αcos ⎝ ⎛⎭⎪⎫11π2-αsin 9π2+α=-sin α·sin α-sin α·cos α=tan α.根据三角函数的定义得tan α=y x =-34.所以cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2+αsin -π-αcos ⎝ ⎛⎭⎪⎫11π2-αsin ⎝ ⎛⎭⎪⎫9π2+α=-34.2. 已知f (x )=sin(x +θ)+3cos(x +θ)的一条对称轴为y 轴,且θ∈(0,π),则θ=________.答案 π6解析 f (x )=sin(x +θ)+3cos(x +θ)=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫x +θ+π3,由θ+π3=k π+π2 (k ∈Z )及θ∈(0,π),可得θ=π6.3. 如图所示的是函数f (x )=A sin(ωx +φ)+B (A >0,ω>0,|φ|∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2)图象的一部分,则f (x )的解析式为____________.答案 f (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫23x +π6+1解析 由于最大值和最小值之差等于4,故A =2,B =1.由于2=2sin φ+1,且|φ|∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2,得φ=π6.由图象知ω(-π)+φ=2k π-π2 (k ∈Z ),得ω=-2k +23(k ∈Z ).又2πω>2π,∴0<ω<1.∴ω=23.∴函数f (x )的解析式是f (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫23x +π6+1.4. (2012·四川改编)如图,正方形ABCD 的边长为1,延长BA 至E ,使AE =1,连接EC 、ED ,则sin ∠CED =________.答案1010解析 方法一 应用两角差的正弦公式求解. 由题意知,在Rt △ADE 中,∠AED =45°, 在Rt △BCE 中,BE =2,BC =1, ∴CE =5,则sin ∠CEB =15,cos ∠CEB =25. 而∠CED =45°-∠CEB , ∴sin ∠CED =sin(45°-∠CEB ) =22(cos ∠CEB -sin ∠CEB )=22×⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫25-15=1010. 方法二 利用余弦定理及同角三角函数基本关系式求解. 由题意得ED =2,EC =12+22=5.在△EDC 中,由余弦定理得 cos ∠CED =CE 2+DE 2-DC 22CE ·DE=31010,又0<∠CED <π, ∴sin ∠CED =1-cos 2∠CED=1-⎝ ⎛⎭⎪⎫310102=1010.5. 如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AD ⊥AB ,AD =1,BC =2,AB =3,P 是BC 上的一个动点,当PD →·PA →取得最小值时,tan ∠DPA 的值为________. 答案 1235解析 如图,以A 为原点,建立平面直角坐标系xAy ,则A (0,0),B (3,0),C (3,2),D (0,1),设∠CPD =α,∠BPA =β, P (3,y ) (0≤y ≤2).∴PD →=(-3,1-y ),PA →=(-3,-y ),∴PD →·PA →=y 2-y +9=⎝ ⎛⎭⎪⎫y -122+354, ∴当y =12时,PD →·PA →取得最小值,此时P ⎝ ⎛⎭⎪⎫3,12,易知|DP →|=|AP →|,α=β. 在△ABP 中,tan β=312=6,tan ∠DPA =-tan(α+β)=2tan βtan 2β-1=1235.【题型深度剖析】题型一 三角恒等变换例1 设π3<α<3π4,sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4=35,求sin α-cos 2α+1tan α的值.思维启迪:可以先将所求式子化简,寻求和已知条件的联系. 解 方法一 由π3<α<3π4,得π12<α-π4<π2,又sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4=35, 所以cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4=45.所以cos α=cos[(α-π4)+π4]=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4cos π4-sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4sin π4=210,所以sin α=7210.故原式=sin α+2sin 2αsin αcos α=cos α(1+2sin α)=14+5250.方法二 由sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π4=35,得sin α-cos α=325,两边平方,得1-2sin αcos α=1825,即2sin αcos α=725>0.由于π3<α<3π4,故π3<α<π2.因为(sin α+cos α)2=1+2sin αcos α=3225,故sin α+cos α=425, 解得sin α=7210,cos α=210.下同方法一.探究提高 三角变换的关键是寻求已知和所求式子间的联系,要先进行化简,角的转化是三角变换的“灵魂”.要注意角的范围对式子变形的影响.【训练1】已知cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π6+sin α=435,则sin ⎝⎛⎭⎪⎫α+7π6的值是( )A .-235B.235 C .-45 D.45答案 C解析 cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α-π6+sin α=435⇒32sin α+32cos α=435⇒sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π6=45,所以sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+7π6=-sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π6=-45.题型二 三角函数的图象与性质例2 (2011·浙江)已知函数f (x )=A sin(π3x +φ),x ∈R ,A >0,0<φ<π2,y =f (x )的部分图象如图所示,P 、Q 分别为该图象的最高点和最低点,点P 的坐标为(1,A ). (1)求f (x )的最小正周期及φ的值;(2)若点R 的坐标为(1,0),∠PRQ =2π3,求A 的值.思维启迪:三角函数图象的确定,可以利用图象的周期性、最值、已知点的坐标列方程来解决.解 (1)由题意得T =2ππ3=6.因为P (1,A )在y =A sin(π3x +φ)的图象上,所以sin(π3+φ)=1.又因为0<φ<π2,所以φ=π6.(2)设点Q 的坐标为(x 0,-A ).由题意可知π3x 0+π6=3π2,得x 0=4,所以Q (4,-A ).连接PQ ,在△PRQ 中,∠PRQ =2π3,由余弦定理得cos ∠PRQ =RP 2+RQ 2-PQ 22RP ·RQ=A 2+9+A 2-9+4A 22A ·9+A 2=-12,解得A 2=3.又A >0,所以A =3.探究提高 本题确定φ的值时,一定要考虑φ的范围;在三角形中利用余弦定理求A 是本题的难点.【训练2】已知函数f (x )=A sin ωx +B cos ωx (A ,B ,ω是常数,ω>0)的最小正周期为2,并且当x =13时,f (x )max =2.(1)求f (x )的解析式;(2)在闭区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤214,234上是否存在f (x )的对称轴?如果存在,求出其对称轴方程;如果不存在,请说明理由. 解 (1)因为f (x )=A 2+B 2sin(ωx +φ),由它的最小正周期为2,知2πω=2,ω=π,又因为当x =13时,f (x )max =2,知13π+φ=2k π+π2 (k ∈Z ),φ=2k π+π6(k ∈Z ),所以f (x )=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫πx +2k π+π6=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫πx +π6.故f (x )的解析式为f (x )=2sin ⎝⎛⎭⎪⎫πx +π6.(2)当垂直于x 轴的直线过正弦曲线的最高点或最低点时,该直线就是正弦曲线的对称轴,令πx +π6=k π+π2 (k ∈Z ),解得x =k +13,由214≤k +13≤234,解得5912≤k ≤6512,又k ∈Z ,知k =5,由此可知在闭区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤214,234上存在f (x )的对称轴,其方程为x =163.题型三 三角函数、平面向量、解三角形的综合应用例3 已知向量m =⎝ ⎛⎭⎪⎫3sin x 4,1,n =⎝ ⎛⎭⎪⎫cos x 4,cos 2x 4.(1)若m ·n =1,求cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3-x 的值;(2)记f (x )=m ·n ,在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别是a ,b ,c ,且满足(2a -c )cosB =b cosC ,求函数f (A )的取值范围.思维启迪:(1)由向量数量积的运算转化成三角函数式,化简求值.(2)在△ABC 中,求出∠A 的范围,再求f (A )的取值范围. 解 (1)m ·n =3sin x 4·cos x4+cos 2x4=32sin x2+1+cosx22=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+π6+12,∵m ·n =1,∴sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+π6=12.cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π3=1-2sin 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+π6=12,cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3-x =-cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π3=-12.(2)∵(2a -c )cos B =b cos C ,由正弦定理得(2sin A -sin C )cos B =sin B cos C , ∴2sin A cos B -sin C cos B =sin B cos C . ∴2sin A cos B =sin(B +C ).∵A +B +C =π,∴sin(B +C )=sin A ≠0. ∴cos B =12,∵0<B <π,∴B =π3.∴0<A <2π3.∴π6<A 2+π6<π2,sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2+π6∈⎝ ⎛⎭⎪⎫12,1. 又∵f (x )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2+π6+12.∴f (A )=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫A 2+π6+12.故函数f (A )的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫1,32.探究提高 (1)向量是一种解决问题的工具,是一个载体,通常是用向量的数量积运算或性质转化成三角函数问题.(2)三角形中的三角函数要结合正弦定理、余弦定理进行转化,注意角的范围对变形过程的影响.【训练3】在△ABC 中,角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,且lg a -lg b =lg cos B -lg cos A ≠0. (1)判断△ABC 的形状;(2)设向量m =(2a ,b ),n =(a ,-3b ),且m ⊥n ,(m +n )·(n -m )=14,求a ,b ,c 的值.解 (1)因为lg a -lg b =lg cos B -lg cos A ≠0, 所以a b =cos Bcos A≠1,所以sin 2A =sin 2B 且a ≠b .因为A ,B ∈(0,π)且A ≠B ,所以2A =π-2B ,即A +B =π2且A ≠B .所以△ABC 是非等腰的直角三角形.(2)由m ⊥n ,得m ·n =0.所以2a 2-3b 2=0.① 由(m +n )·(n -m )=14,得n 2-m 2=14,所以a 2+9b 2-4a 2-b 2=14,即-3a 2+8b 2=14.②联立①②,解得a =6,b =2.所以c =a 2+b 2=10.故所求的a ,b ,c 的值分别为6,2,10.【高考中的平面向量、三角函数客观题】典例1:(5分)(2012·山东)函数y =2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫πx 6-π3(0≤x ≤9)的最大值与最小值之和为( )A .2-3B .0C .-1D .-1-3考点分析 本题考查三角函数的性质,考查整体思想和数形结合思想. 解题策略 根据整体思想,找出角π6x -π3的范围,再根据图象求函数的最值.解析 由题意-π3≤πx 6-π3≤7π6.画出y =2sin x 的图象如图,知, 当π6x -π3=-π3时,y min =- 3.当π6x -π3=π2时,y max =2. 故y max +y min =2- 3.答案 A解后反思 (1)函数y =A sin(ωx +φ)可看作由函数y =A sin t 和t =ωx +φ构成的复合函数.(2)复合函数的值域即为外层函数的值域,可以通过图象观察得到.典例2:(5分)(2012·天津)在△ABC 中,∠A =90°,AB =1,AC =2.设点P ,Q 满足AP →=λAB →,AQ →=(1-λ)AC →,λ∈R .若BQ →·CP →=-2,则λ等于( )A.13B.23C.43D .2考点分析 本题考查向量的线性运算,考查向量的数量积和运算求解能力.解题策略 根据平面向量基本定理,将题中的向量BQ →,CP →分别用向量AB →,AC →表示出来,再进行数量积计算.解析 BQ →=AQ →-AB →=(1-λ)AC →-AB →,CP →=AP →-AC →=λAB →-AC →,BQ →·CP →=(λ-1)AC →2-λAB →2=4(λ-1)-λ=3λ-4=-2,即λ=23.答案 B解后反思 (1)利用平面向量基本定理结合向量的线性运算表示向量是向量问题求解的基础;(2)本题在求解过程中利用了方程思想.【感悟提高】方法与技巧1.研究三角函数的图象、性质一定要化成y =A sin(ωx +φ)+B 的形式,然后利用数形结合思想求解.2.三角函数与向量的综合问题,一般情况下向量知识作为一个载体,可以先通过计算转化为三角函数问题再进行求解. 失误与防范1.三角函数式的变换要熟练公式,注意角的范围.2.向量计算时要注意向量夹角的大小,不要混同于直线的夹角或三角形的内角.【专项训练1】1. (2012·大纲全国)△ABC 中,AB 边的高为CD ,若CB →=a ,CA →=b ,a ·b =0,|a |=1,|b |=2,则AD →等于( )A.13a -13bB.23a -23bC.35a -35bD.45a -45b 答案 D解析 利用向量的三角形法则求解. 如图,∵a ·b =0,∴a ⊥b , ∴∠ACB =90°, ∴AB =AC 2+BC 2= 5.又CD ⊥AB ,∴AC 2=AD ·AB , ∴AD =455.∴AD →=45AB →=45(a -b )=45a -45b . 2. 已知向量a =(2,sin x ),b =(cos 2x,2cos x ),则函数f (x )=a ·b 的最小正周期是( )A.π2B .πC .2πD .4π答案 B解析 f (x )=2cos 2x +2sin x cos x =1+cos 2x +sin 2x=1+2sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π4,T =2π2=π. 3. 已知a ,b ,c 为△ABC 的三个内角A ,B ,C 的对边,向量m =(3,-1),n =(cos A ,sin A ).若m ⊥n ,且a cos B +b cos A =c sin C ,则角A ,B 的大小分别为( )A.π6,π3B.2π3,π6C.π3,π6D.π3,π3答案 C解析 由m ⊥n 得m ·n =0,即3cos A -sin A =0,即2cos ⎝⎛⎭⎪⎫A +π6=0,∵π6<A +π6<7π6,∴A +π6=π2,即A =π3. 又a cos B +b cos A =2R sin A cos B +2R sin B cos A =2R sin(A +B )=2R sin C =c =c sin C ,所以sin C =1,C =π2,所以B =π-π3-π2=π6.4. 已知向量OB →=(2,0),向量OC →=(2,2),向量CA →=(2cos α,2sin α),则向量OA →与向量OB →的夹角的取值范围是( )A.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4B.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,512πC.⎣⎢⎡⎦⎥⎤512π,π2D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π12,512π 答案 D解析 由题意,得:OA →=OC →+CA →=(2+2cos α,2+2sin α),所以点A 的轨迹是圆(x -2)2+(y -2)2=2,如图,当A 位于使向量OA →与圆相 切时,向量OA →与向量OB →的夹角分别达到最大、最小值,故选D. 5. (2012·北京)在△ABC 中,若a =3,b =3,∠A =π3,则∠C 的大小为________.答案π2解析 利用正弦定理及三角形内角和性质求解. 在△ABC 中,由正弦定理可知a sin A =bsin B,即sin B =b sin A a=3×323=12. 又∵a >b ,∴∠B =π6.∴∠C =π-∠A -∠B =π2.6. 在直角坐标系xOy 中,已知点A (-1,2),B (2cos x ,-2cos 2x ),C (cos x,1),其中x∈[0,π],若AB →⊥OC →,则x 的值为______. 答案 π2或π3解析 因为AB →=(2cos x +1,-2cos 2x -2),OC →=(cos x,1), 所以AB →·OC →=(2cos x +1)cos x +(-2cos 2x -2)·1 =-2cos 2x +cos x =0,可得cos x =0或cos x =12,所以x 的值为π2或π3.7. 已知函数f (x )=sin x -cos x ,且f ′(x )=2f (x ),f ′(x )是f (x )的导函数,则1+sin 2xcos 2x -sin 2x=________. 答案 -195解析 由题意知,f ′(x )=cos x +sin x ,由f ′(x )=2f (x ), 得cos x +sin x =2(sin x -cos x ),得tan x =3, 所以1+sin 2xcos 2x -sin 2x =1+sin 2xcos 2x -2sin x cos x=2sin 2x +cos 2x cos 2x -2sin x cos x =2tan 2x +11-2tan x =-195. 三、解答题(共22分)8. (10分)已知A ,B ,C 的坐标分别为A (3,0),B (0,3),C (cos α,sin α),α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,3π2.(1)若|AC →|=|BC →|,求角α的值;(2)若AC →·BC →=-1,求2sin 2α+sin 2α1+tan α的值.解 (1)∵AC →=(cos α-3,sin α),BC →=(cos α,sin α-3), ∴AC →2=(cos α-3)2+sin 2α=10-6cos α,BC →2=cos 2α+(sin α-3)2=10-6sin α,由|AC →|=|BC →|,可得AC →2=BC →2,即10-6cos α=10-6sin α,得sin α=cos α.又α∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,3π2,∴α=5π4.(2)由AC →·BC →=-1,得(cos α-3)cos α+sin α(sin α-3)=-1, ∴sin α+cos α=23.①又2sin 2α+sin 2α1+tan α=2sin 2α+2sin αcos α1+sin αcos α=2sin αcos α.由①式两边分别平方,得1+2sin αcos α=49,∴2sin αcos α=-59.∴2sin 2α+sin 2α1+tan α=-59.9. (12分)设锐角三角形ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,a =2b sin A .(1)求B 的大小;(2)求cos A +sin C 的取值范围. 解 (1)由a =2b sin A ,根据正弦定理得sin A =2sin B sin A ,所以sin B =12,由△ABC 为锐角三角形可得B =π6.(2)由(1)可知A +C =π-B =5π6,故C =5π6-A . 故cos A +sin C =cos A +sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫5π6-A=cos A +sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6+A =cos A +12cos A +32sin A=32cos A +32sin A =3⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫32cos A +12sin A=3sin ⎝⎛⎭⎪⎫A +π3,由△ABC 为锐角三角形可得,0<C <π2,故0<5π6-A <π2,解得π3<A <5π6,又0<A <π2,所以π3<A <π2.故2π3<A +π3<5π6,所以12<sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫A +π3<32,所以32<3sin ⎝⎛⎭⎪⎫A +π3<32,即cos A +sin C 的取值范围为⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫32,32. 【专项训练2】1. (2012·江西)已知f (x )=sin 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4,若a =f (lg 5),b =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫lg 15,则( ) A .a +b =0 B .a -b =0 C .a +b =1 D .a -b =1答案 C解析 将函数整理,利用奇函数性质求解. 由题意知f (x )=sin 2⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π4=1-cos ⎝⎛⎭⎪⎫2x +π22=1+sin 2x 2,令g (x )=12sin 2x ,则g (x )为奇函数,且f (x )=g (x )+12,a =f (lg 5)=g (lg 5)+12,b =f ⎝ ⎛⎭⎪⎫lg 15=g ⎝ ⎛⎭⎪⎫lg 15+12,则a +b =g (lg 5)+g ⎝ ⎛⎭⎪⎫lg 15+1=g (lg 5)+g (-lg 5)+1=1,故a +b =1.2. 已知a =⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-12,32,b =(1,3),则|a +t b | (t ∈R )的最小值等于( ) A .1 B.32C.12D.22答案 B解析 方法一 a +t b =⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫-12+t ,32+3t ,∴|a +t b |2=⎝ ⎛⎭⎪⎫-12+t 2+⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫32+3t 2 =4t 2+2t +1=4⎝ ⎛⎭⎪⎫t +142+34, ∴当t =-14时,|a +t b |2取得最小值34,即|a +t b |取得最小值32. 方法二 如图所示,OA →=a ,OB →=b ,在OB 上任取一点T ,使得OT →=-t b (t <0),则|a +t b |=|TA →|,显然,当AT ⊥OB 时,取最小值. 由TA →·OB →=(a +t b )·b =a ·b +t b 2=0,得t =-14,∴当t =-14时,|a +t b |取得最小值32.3.在△ABC 中,AB →·BC →=3,△ABC 的面积S △ABC ∈⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤32,32,则AB→与BC →夹角的取值范围是 A.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π4,π3 B.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,π4 C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,π3 D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤π3,π2 答案 B解析 记AB →与BC →的夹角为θ,AB →·BC →=|AB →|·|BC →|·cos θ=3,|AB →|·|BC →|=3cos θ,S △ABC=12|AB →|·|BC →|·sin(π-θ)=12|AB →|·|BC →|sin θ=32tan θ,由题意得tan θ∈⎣⎢⎢⎡⎦⎥⎥⎤33,1,所以θ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6,π4,正确答案为B.4. (2011·安徽)已知函数f (x )=sin(2x +φ),其中φ为实数.f (x )≤⎪⎪⎪⎪⎪⎪f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6对x ∈R 恒成立,且f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2>f (π),则f (x )的单调递增区间是__________.答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤k π+π6,k π+2π3(k ∈Z )解析 由∀x ∈R ,有f (x )≤⎪⎪⎪⎪⎪⎪f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6知,当x =π6时f (x )取最值,∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π6=sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π3+φ=±1,∴π3+φ=±π2+2k π(k ∈Z ), ∴φ=π6+2k π或φ=-5π6+2k π(k ∈Z ),又∵f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2>f (π),∴sin(π+φ)>sin(2π+φ),∴-sin φ>sin φ,∴sin φ<0.∴φ取-5π6+2k π(k ∈Z ).不妨取φ=-5π6,则f (x )=sin ⎝⎛⎭⎪⎫2x -5π6.令-π2+2k π≤2x -5π6≤π2+2k π(k ∈Z ),∴π3+2k π≤2x ≤4π3+2k π(k ∈Z ), ∴π6+k π≤x ≤2π3+k π(k ∈Z ). ∴f (x )的单调递增区间为⎣⎢⎡⎦⎥⎤π6+k π,2π3+k π(k ∈Z ).5.若0<α<π2,-π2<β<0,cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+α=13,cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-β2=33,则cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+β2=________.答案593解析 ∵0<α<π2,∴sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+α=232,∵-π2<β<0,∴sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-β2=63,则cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+β2=cos[⎝ ⎛⎭⎪⎫π4+α-⎝ ⎛⎭⎪⎫π4-β2]=13×33+232×63=593.6. (2012·山东)如图,在平面直角坐标系xOy 中,一单位圆的圆心的初始位置在(0,1),此时圆上一点P 的位置在(0,0),圆在x 轴上沿正向 滚动.当圆滚动到圆心位于(2,1)时,OP →的坐标为________. 答案 (2-sin 2,1-cos 2)解析 利用平面向量的坐标定义、解三角形知识以及数形结合思想求解.设A (2,0),B (2,1),由题意知劣弧PA 长为2,∠ABP =21=2.设P (x ,y ),则x =2-1×cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫2-π2=2-sin 2,y =1+1×sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫2-π2=1-cos 2,∴OP →的坐标为(2-sin 2,1-cos 2).7. (13分)已知f (x )=log a ⎝⎛⎭⎪⎫sin 2x 2-sin 4x 2(a >0且a ≠1),试讨论函数的奇偶性、单调性.解 f (x )=log a ⎣⎢⎡⎦⎥⎤sin 2x 2⎝ ⎛⎭⎪⎫1-sin 2x 2 =log a 1-cos 2x8.故定义域为cos 2x ≠1,即{x |x ≠k π,k ∈Z },关于原点对称且满足f (-x )=f (x ),所以此函数是偶函数. 令t =18(1-cos 2x ),则t 的递增区间为⎝ ⎛⎦⎥⎤k π,k π+π2(k ∈Z );递减区间为⎣⎢⎡⎭⎪⎫k π-π2,k π(k ∈Z ).所以,当a >1时,f (x )的递增区间为⎝ ⎛⎦⎥⎤k π,k π+π2(k ∈Z );递减区间为⎣⎢⎡⎭⎪⎫k π-π2,k π(k∈Z ).当0<a <1时,f (x )的递增区间为⎣⎢⎡⎭⎪⎫k π-π2,k π(k ∈Z );递减区间为⎝⎛⎦⎥⎤k π,k π+π2(k ∈Z ).。

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