《计算机专业英语》教学大纲
计算机专业英语教程第六版
计算机专业英语教程第六版《计算机专业英语教程》是计算机专业学习者的基础教材，用于提高他们的英语水平和专业知识。
本文将对该教程第六版进行详细介绍和评估。
《计算机专业英语教程》第六版总共分为19个单元，从基本的计算机知识开始，逐渐深入到编程技术和网络安全等高级话题。
每个单元都有明确的学习目标、教学内容和练习题，使学生能够系统地学习和掌握计算机专业英语。
第一单元介绍了计算机的基础知识，包括硬件、软件和数据处理等方面。
这一单元以简洁明了的语言和图表，向学生介绍了计算机的工作原理和基本组成部分。
学生可以通过练习题检验自己的理解。
接下来的几个单元分别介绍了计算机网络、操作系统和数据库等专业知识。
每个单元都包括相关词汇的解释和例句，以及相关的专业术语和表达方式。
这些单元不仅帮助学生扩大专业词汇量，还帮助他们理解和使用计算机专业英语的语法和句型。
《计算机专业英语教程》第六版还引入了一些新的单元，如云计算和人工智能等。
这些单元介绍了最新的计算机技术和发展动态，使学生了解行业的最新趋势和前沿技术。
这对于计算机专业学生来说非常重要，因为他们需要持续学习和跟进最新的技术。
在学习过程中，教材提供了大量的例句和对话，以帮助学生运用所学的知识和技能。
这些例句和对话都是以真实的场景为背景，涵盖了学生在实际工作和生活中可能遇到的情境。
通过模拟真实的交流情境，教材帮助学生提高他们的口语和听力能力。
除了教材本身，第六版的《计算机专业英语教程》还提供了额外的学习资源。
学生可以通过教材提供的网络链接和电子资源，进一步扩展他们的学习内容和技能。
这些资源包括在线词典、辅助阅读材料和听力练习等，使学生能够灵活选择适合自己的学习方式。
对于教师来说，《计算机专业英语教程》第六版也提供了教学参考和辅助资料。
教师可以根据教材的教学大纲和教学目标，灵活选择教学内容和教学方法。
此外，教材还提供了答案和参考翻译，方便教师检查学生的作业和答案。
综上所述，第六版的《计算机专业英语教程》是一本全面且实用的教材。
(完整版)《计算机专业英语》课程教学大纲
《计算机专业英语》课程教学大纲课程代码：90615501 课程类型：专业任选课适合专业：计算机科学与技术总学时数：32 学分：2一、课程教学目的与任务本课程的任务主要是使学生通过多读、多记、多练从而具备基本的英语听、说、写能力。
通过多记单词加强专业词汇的积累和加强外文文献的阅读能力.主要的要求是多读、多记、多练。
掌握计算机领域各种技术概念及过程的英语词汇，表达方式及篇章的总称；培养快速阅读和理解英文文档的能力。
二、理论教学的基本要求本课程是一门独特的课程，学习该门课程要求学生要具备一定的英语功底，鉴于学生底子较差，教师在传授过程中应具备足够的耐心，多带读几遍，应经常给学生抽查性的测验,鉴于学生对该门课程兴趣不浓厚，教师在教学方法上应采取趣味式的教法。
三、实践教学的基本要求:无五、教学内容第一章什么是计算机教学目的和要求:了解计算机的基本操作和应用领域及计算机分类英语描述。
教学重点：计算机的分类及其英语表述。
教学难点：计算机专用英语术语。
主要内容：计算机的基本操作;计算机的应用领域；计算机的分类。
第二章硬件基础教学目的和要求：通过本章的学习使同学们了解计算机的硬件,掌握文中专业术语,掌握课文，掌握英语语法，词类。
教学重点：计算机硬件的组成结构。
教学难点：外围设备及机箱的具体专业术语.主要内容：计算机硬件的组成结构及其具体专业英语表述。
第三章软件基础教学目的和要求：通过本章的学习使同学们了解常用操作系统和系统软件；并能熟练掌握一些常用的系统软件；掌握文中专业术语，掌握课文，掌握英语语法,词类。
教学重点：数据库的基本英语术语。
教学难点：应用软件和系统软件的分类英语术语。
主要内容：操作系统的分类；常用操作系统简介；处理机管理、内存管理、文件系统和设备管理。
第四章使用计算机所需要的基本技能教学目的和要求：通过本章的学习使同学们掌握计算机图形用户界面及如何操作系统的英语表达；掌握文中专业术语，掌握课文,掌握英语语法，词类。
计算机专业英语课程标准
《计算机专业英语》课程标准课程代码：建议课时数：64 学分：4适用专业：计算机网络技术、物联网应用技术等计算机相关专业先修课程：《计算机应用基础》、江苏省职业学校文化课教材《英语》一、前言1．课程的性质《计算机专业英语》是计算机网络技术等相关专业的一门必修课程，目标是让学生掌握计算机及相关专业英语词汇、掌握科技应用英语的阅读及表达的方法和技巧，使学生掌握计算机专业方面的英文应用能力，使其在实际工作中受益。
它要以公共英语课程的学习为基础，也是进一步学习本专业核心课程的基础。
（二）设计思路1、该课程是依据计算机网络技术专业人才培养方案和高职学生英语基础课设置的。
其总体设计思路是提高使用英语获取专业知识和信息的能力，提高英语阅读和翻译能力，能够从英文资料中获取知识，解决计算机使用过程中遇到的英语问题。
课程内容突出对学生职业能力的培养，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
任务设计以会用、能用、善用为线索来进行。
教学过程中采用“教、学、做一体”。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式。
2、该门课程的总学时为64学时。
二、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生掌握本专业常用英语词汇和习惯表达方式，提高使用英语获取专业知识和信息的能力，提高英语阅读和翻译能力，能够从英文资料中获取知识，为熟练阅读英文的计算机技术文献、资料和书籍打下良好基础。
（二）能力目标能熟练运用计算机应用中的常见的技术英语词汇、句型、常用词组。
能使用英语获取专业的知识和信息，能阅读和翻译技术英语资料。
会使用英语查阅计算机专业英语文献。
三、课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定以下的课程内容和要求，以及学生应获得的知识、技能与职业素养要求。
四、实施建议（一）教学建议1．通过多种教学媒体的讲解，使学生对本课程的基本内容有比较深刻的认识和较全面的掌握。
计算机英语课程教学大纲
《计算机英语》课程教学大纲一、课程名称：计算机英语（Computer English）课程负责人：王道坤二、学时与学分：32学时2学分三、课程类别：文化素质教育选修课四、课程教材：自编，参考国内外相关教材，课堂以多媒体加活页形式操作五、参考教材：刘兆毓等，计算机英语，1996，清华大学出版社。
邮电部教育司，计算机英语，1996，人民邮电出版社。
Turban, E. Introduction to Information Technology. 2001. JohnWiley & Sons, Inc.Editors of Time-life Books. Computer Languages. 1988. Time-lifeBooks.Beekman, G. Computer Confluence. 2001. Prentice Hall.Capron, H. L. Computer: Tools for an Information Age. 1996. TheBenjamin / Cummings Publishing Company, Inc.六、开课单位：外语学院七、 1.课程目的（Aim）本课程是全校性文化素质教育选修课。
课程旨在帮助全校非计算机专业的学生全面了解计算机相关的英语表达，提高学生在计算机相关英语材料方面的阅读能力和词汇表达能力，为学生学习，理解和使用计算机技术提供便捷的途径。
目前，很多计算机相关的操作和指令（特别是OS和一些比较新的软件）没有汉化，所以掌握一定的计算机英语词汇和表达方式是非常有必要的，这也是信息时代和全球化的必然要求。
本课程还以计算机英语为例，介绍科技论文的格式及相关表达方式。
2．课程目标（Objectives）在课程结束时，学生应能够：1）掌握一定数量的计算机专业词汇。
2）阅读与计算机技术相关的文章。
3）了解科技论文的格式和写作规则。
4）比较熟练地理解计算机使用过程中遇到的英语。
计算机专业英语课程标准
计算机专业英语课程标准【课程名称】计算机专业英语【适用专业】计算机软件技术一、前言（一）课程的性质《计算机专业英语》是计算机应用技术专业的一门必修课程，目标是让学生掌握计算机及相关专业英语词汇、掌握科技应用英语的阅读及表达的方法和技巧，使学生掌握计算机专业方面的英文应用能力，使其在实际工作中受益。
它要以公共英语课程的学习为基础，也是进一步学习本专业核心课程的基础。
（二）设计思路1、该课程总体设计思路是提高使用英语获取专业知识和信息的能力，提高英语阅读和翻译能力，能够从英文资料中获取知识，解决计算机使用过程中遇到的英语问题。
课程内容突出对学生职业能力的培养，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
任务设计以会用、能用、善用为线索来进行。
教学过程中采用“教、学、做一体”。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式。
2、该门课程的总学时为64学时。
二、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生掌握本专业常用英语词汇和习惯表达方式，提高使用英语获取专业知识和信息的能力，提高英语阅读和翻译能力，能够从英文资料中获取知识，为熟练阅读英文的计算机技术文献、资料和书籍打下良好基础。
（二）能力目标●能熟练运用计算机应用中的常见的技术英语词汇、句型、常用词组。
●能使用英语获取专业的知识和信息，能阅读和翻译技术英语资料。
●会使用英语查阅计算机专业英语文献。
三、课程内容和要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定以下的课程内容和要求，以及学生应获得的知识、技能与职业素养要求。
四、实施建议（一）教材编写教材包括主教材和辅助教材。
主教材是教学的基本依据，它体现教学大纲所规定的课程性质和教学要求，力求做到体系完整、文字简洁准确，适合于自主学习并能较好地体现现代教育的规律和特点。
主教材如下：《计算机专业英语》主编：杨文元西安电子科技大学出版社辅助教材通常包括学习指导书和参考资料，其具体内容有：各章教学内容的导学、作业练习、复习思考题、期末复习考试指南等。
《计算机专业英语》教学大纲 (五年制)民
阿克苏职业技术学院“计算机专业英语”课程代码：教学大纲编写单位：计算机系编写人：阿尼克孜审核人：审批人：批准时间：《计算机专业英语》教学大纲本大纲适用于计算机网络专业，学制三年，总课时96学时，考核方式为考试课。
一、课程性质与任务1、课程的性质：《计算机专业英语》是计算机专业专科学生的一门选修课。
以计算机科学基础类文章为主，介绍了计算机系统和组成、输入输出设备、软件系统、计算机网络、多媒体技术等方面的知识。
2、课程的任务：通过本课程的学习，可掌握一定数量的计算机专业英语词汇，看懂常见的屏幕信息，能初步阅读和理解使用计算机过程中的提示信息和专业说明书等英文资料。
前导课程：基础英语（词汇，语法，阅读）后续课程：计算机文化基础/公共基础。
二、课程基本要求在课程内容教学要求的层次上，按“掌握、了解”两个层次要求。
掌握基本计算机专业术语，相关词汇，能够阅读简单的计算机科普文章。
三、课程内容Chapter 1 History of computer development.1 the brief history of the computer教学内容及要求1．掌握计算机的发展历史,及特点.Chapter 2 Computer basic1 floppy and hard disks2 keyboaid and mouse3 monitor教学内容及要求1．掌握软盘硬盘的工作原理2．了解键盘及鼠标Chapter 3 Computer hardware1 central processing unit2 memory3 input device4 out device教学内容及要求1．掌握计算机的基本输入输出设备2．了解存储器Chapter 4 Computer software1 Floppy Disks2 Hard Disks3 Optical Disks4 Magnetic Tape教学内容及要求1．熟悉计算机软件Chapter 5 Operating System教学内容及要求1．掌握操作系统的特性2．了解磁盘操作系统3．掌握多道程序设计操作系统4．了解UNIXChapter 6 Office automation教学内容及要求1．了解办公自动化2．熟悉办公自动化的各种应用软件Chapter 7 Programming language 7.1 programming language1．熟悉什么是程序设计2．了解程序设计语言的分类Chapter 8 Database1 parts of a database2 Database software options教学内容及要求1．1．掌握数据库的类型. Chapter 9 Making a web page1 the html tag2 creating a simple page教学内容及要求1．掌握如何创建网业Chapter 10 Photoshop basics.1 editing an image教学内容及要求.1．掌握如何进行图象处理Chapter 11 Multimedia technology教学内容及要求.1.掌握如何应用多媒体技术Chapter 12 Network basics教学内容及要求.1.了解什么是计算机网络。
计算机专业大学英语教材
计算机专业大学英语教材随着计算机技术的飞速发展，计算机专业已成为当今社会中备受瞩目的热门专业之一。
为了满足学生的学习需求，计算机专业的大学英语教材应该以实用性和全面性为基础，旨在培养学生的英语沟通能力和计算机专业知识。
第一部分：计算机专业基础知识在计算机专业大学英语教材的第一部分中，应当包含计算机专业的基础知识。
这部分内容可以涵盖计算机硬件、软件、操作系统、数据库管理以及网络基础等方面的知识。
通过学习这些内容，学生可以了解计算机专业的基本概念和原理。
第二部分：英语专业词汇与表达在计算机专业大学英语教材的第二部分中，应当着重强调英语专业词汇与表达。
计算机专业涉及大量的英文术语和专业名词，学生应该能够准确理解并运用这些词汇。
此外，教材还可以提供一些实际的例句和语境，帮助学生正确地运用这些术语和词汇。
第三部分：计算机专业阅读材料在计算机专业大学英语教材的第三部分中，应当包含与计算机专业相关的阅读材料。
这些材料可以包括专业文章、学术论文、翻译练习等。
通过阅读这些材料，学生可以提高自己的阅读理解能力和专业知识水平。
第四部分：计算机专业写作技巧在计算机专业大学英语教材的第四部分中，应当教授学生一些计算机专业写作技巧。
学生需要学会撰写实验报告、论文、项目计划等专业文档。
此外，教材可以提供一些范例和指导，帮助学生掌握正确的写作格式和表达方式。
第五部分：计算机专业听力与口语训练在计算机专业大学英语教材的第五部分中，应当设置一些计算机专业相关的听力材料和口语训练。
这些材料可以包括听取专业讲座、参与小组讨论、进行口语演讲等。
通过这些训练，学生可以提高自己的听说能力，增强与他人进行沟通和合作的能力。
第六部分：计算机专业考试与应用在计算机专业大学英语教材的第六部分中，可以设置一些与计算机专业考试和应用相关的内容。
这些内容可以包括专业考试的指导、解析以及计算机专业应用案例的分析等。
通过学习这些内容，学生可以更好地准备专业考试并理解计算机在实际应用中的作用。
《计算机专业英语》教学大纲
《计算机英语》教学大纲一、说明1．课程的性质和内容本课程是我系一门专业选修课。
本课程的主要内容包括：计算机专业英语基础、计算机专业英语阅读分析、计算机专业应用英语及翻译工具三部分内容。
其中在计算机专业英语阅读分析篇中，内容涉及操作系统、数据库、多媒体、计算机网络等计算机专业知识。
2．课程的任务和要求本课程的任务主要是使学生通过多读、多记、多练从而具备基本的英语听、说、写能力。
通过多记单词加强专业词汇的积累和加强课文的阅读能力。
主要的要求是多读、多记、多练。
3．教学中应注意的问题本课程是一门独特的课程，学习该门课程要求学生要具备一定的英语功底，鉴于学生底子较差，教师在传授过程中应具备足够的耐心，多带读几遍，应经常给学生抽查性的测验，鉴于学生对该门课程兴趣不浓厚，教师在教学方法上应采取趣味式的教法。
本课程总共教学课时为48学时。
二、学时分配表三、教学内容上篇计算机专业英语基础第1章专业英语简介教学要求了解专业英语的特点掌握专业英语的语法结构与特点了解专业英语的学习技巧掌握专业英语常用符号、公式及其他教学内容1.1 专业英语的特点1.2 专业英语的语法结构与特点1.2.1 客观1.2.2 准确1.2.3 精练1.3 专业英语的学习技巧1.3.1 阅读1.3.2 听、说1.3.3 写作1.3.4 翻译1.4 专业英语常用符号、公式及其他1.4.1 特殊符号1.4.2 常用希腊字母1.4.3 分数、小数及百分比1.4.4 符号与方程1.5 习题第2章专业英语的词汇学习教学要求了解专业英语词汇的构成掌握专用术语与词组了解专业英语词汇的记忆技巧2.1 专业英语词汇的构成2.1.1 专业英语词汇分类2.1.2 专业英语构词法2.2 专用术语与词组2.3 专业英语词汇的记忆技巧2.4 习题第3章专业英语的阅读理解与翻译技巧教学要求了解专业英语阅读基础与技巧了解阅读理解与记忆技巧掌握专业英语中词汇的翻译技巧掌握专业英语中句子的翻译技巧了解专业英语中数量的翻译技巧教学内容3.1 专业英语阅读基础与技巧3.2 阅读理解与记忆技巧3.3 专业英语词汇的翻译技巧3.4 专业英语句子的翻译技巧3.4.1 句子结构的改变3.4.2 英语句子的汉译3.5 专业英语中数量的翻译技巧3.6 习题中篇计算机专业英语阅读分析第4章计算机屏幕英语及软件文体教学要求掌握系统主机BIOS配置提示信息掌握Windows常用提示信息掌握Linux常用提示信息了解网络操作常用提示信息了解Java EE应用提示信息了解Microsoft .NET Framework应用提示信息教学内容4.1 系统主机BIOS配置提示信息4.1.1 系统主机开机提示信息4.1.2 CMOS参数设置信息4.2 Windows常用提示信息4.3 Linux常用提示信息4.3.1 Linux安装提示信息4.3.2 Linux操作提示信息4.4 网络操作常用提示信息4.4.1 网络浏览器常用提示信息4.4.2 电子邮件、FTP、新闻组提示信息4.5 Java EE应用提示信息4.6 Microsoft .NET Framework应用提示信息4.7 习题第5章计算机产品说明书教学要求掌握计算机产品说明书简介掌握显示器说明书阅读分析掌握打印机说明书阅读分析了解移动硬盘说明书阅读分析了解无线路由器说明书阅读分析了解智能手机说明书阅读分析教学内容5.1 计算机产品说明书简介5.2 显示器说明书阅读分析5.3 打印机说明书阅读分析5.4 移动硬盘说明书阅读分析5.5 ADSL路由器说明书阅读分析5.6 智能手机说明书阅读分析5.7 习题第6章计算机专业论文文体教学要求学会科技英语词汇及语法特点；掌握计算机专业的概念及其功能教学内容6.1 计算机系统6.2 操作系统6.3 数据结构6.4 数据库6.5 计算机网络6.6 物联网6.7 云计算6.8 计算机病毒6.9 网络安全6.10 习题第7章其他计算机常用应用文教学要求了解计算机行业新闻报道了解专业图书及期刊简介掌握计算机网络协议标准了解计算机专业课程简介学会软件及计算机产品简介学会专业人员招聘书与项目招标书教学内容7.1 计算机行业新闻报道7.2 图书及期刊简介7.3 计算机网络协议标准7.4 计算机专业课程简介7.5 软件及计算机产品简介7.6 招聘书与招标书7.7 习题。
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《计算机专业英语》教学大纲
一、本课程基本信息
课程类型：专业课
总学时：40课时
学分：2学分
适用专业：计算机应用技术专业、计算机多媒体技术专业
开课系（部）：电子信息系
二、本课程的性质与任务
《计算机英语》系专门用途英语系列教材中的一种，旨在提高计算机专业的学生和从业人员在计算机领域的涉外业务英语交际能力，其中包括专业阅读、翻译、写作和口头交际的能力。
本课程主要供高职高专院校学习专业英语使用，也可供广大专业人员学习专业英语、提高涉外业务交际能力使用。
三、本课程的基本要求
本课程每单元均包括三个部分：“阅读与翻译”、“模拟套写”和“听力与会话”。
通过1 0个单元的学习，要求学生具备阅读和翻译计算机专业英语的能力，学会模拟书写英语信件和翻译计算机领域的涉外信函、业务单证、传真、电子邮件以及合同、产品使用说明和招标公告之类的实用性文献。
同时，要求学生能够具备一定的进行计算机专业涉外口头交际的能力。
四、本课程与其他课程的关系
与本课程联系比较紧密的有：大学英语、商务英语、应用英语写作、涉外口语等。
教学中应注意运用相关知识解决计算机英语中的专业技术性问题，并应注意与其他课程的联系和区别。
五、本课程授课内容
第一章Computer Hardware 4学时第一节Reading and Translating (CRT Monitors)
第二节Simulated Writing-------Commercial Letters
第三节Listening and Speaking------Inquiry
第二章Peripherals 4学时第一节Reading and Translating (Document Management)
第二节Simulated Writing-------Commercial Letters
第三节Listening and Speaking------Offer and Counter-offer
第三章Operating System 4学时第一节Reading and Translating (Linux)
第二节Simulated Writing-------Fax and E-mail
第三节Listening and Speaking------Packing and Shipment
第四章Application Software 4学时第一节Reading and Translating (A Quick Look at Word 2000)
第二节Simulated Writing-------Letter of Credit
第三节Listening and Speaking------Payment
第五章Internet 4学时第一节Reading and Translating (World Wide Web)
第二节Simulated Writing-------Commercial Invoice
第三节Listening and Speaking------Contract
第六章Net Life 4学时第一节Reading and Translating (Practical Videoconferencing)
第二节Simulated Writing-------Bill of Lading
第三节Listening and Speaking------Insurance and Claim
第七章Computer Security 4学时第一节Reading and Translating (Backdoors)
第二节Simulated Writing-------Insurance Policy
第三节Listening and Speaking------Setting up a Joint Venture
第八章Multimedia 4学时第一节Reading and Translating (Desktop Video Editing)
第二节Simulated Writing-------Sales Contract
第三节Listening and Speaking------Technology Transfer and Cooperation 第九章New Technology 4学时第一节Reading and Translating (Quantum Computing)
第二节Simulated Writing-------Instructions
第三节Listening and Speaking---Development and Marketing of a Product 第十章Digitized World 4学时第一节Reading and Translating (Home Font)
第二节Simulated Writing-------Invitation for Tender
第三节Listening and Speaking------Business Management and Training
六、本课程的重点和难点
1、专业技术性文章和实用性文章的相关专业术语的准确翻译。
2、掌握计算机领域的涉外信函、业务单证、传真、电子邮件以及合同、产品使用说明和招标公告之类的实用性文献的格式和特征。
七、本课程的实践性环节
每单元的Part 3 Listening and Speaking部分,采取课堂上分角色对话的形式教学。
八、本课程推荐教材及参考书
教材：教育部《计算机英语》教材编写组编，高等教育出版社，2000.7（2007重印）参考书：赵克林、朱龙主编《计算机英语》，西南师范大学出版社，2005年2月。