2017年教学工作计划
2017学校教学工作计划
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2017学校教学工作计划【一】一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕围场县教体局2014年工作要点，以提高师生员工成就感和幸福感为追求，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，争取在学校管理、校本教研、德育实践等方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标贯彻落实党的教育教学方针、路线，坚持理论联系实际，推进教育三、重点工作及保障措施(一)、德育工作：1、加强班主任队伍建设。
加强理论学习，健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，严格考核奖惩制度，以考核促进步。
班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，坚决落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的模式，使学校的各项德育工作能真正落到实处。
另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。
建立文明班级、优秀班主任、星级学生评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。
加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。
2、切实抓好校园精神文明建设，认真抓好纪律卫生工作和学生文明礼仪教育。
3、加强学生干部队伍建设。
通过各种渠道培养大批优秀学生干部，指导学生干部参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
深入开展“夺旗争星”活动，使学生争做知书达理的当代少年。
(二)教学工作1、积极深化课堂教学改革根据我校“班级管理小组”的模式，结合县级重点课题《小组合作学习有效性的研究》的研究和实践，我校要在探索小组合作学习形式，构筑“生本课堂下的小组合作学习”。
原则是以学生为主体，立足学生独立研究思考，提倡组内研讨，组际交流，班级展示，师生互动，共同提高。
学校教学计划
学校教学计划学校教学计划2017年学校教学计划一一、指导思想本学年教务处工作要以党的xx大精神、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观为指导，严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合评估方案，切实改进教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，引入竞争机制，为全面实施素质教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。
二、主要目标1、加强教育教学质量管理工作，组织好学生学科竞赛、特长竞赛，抓好普通年级质量抽测，抓好毕业班工作以确保中考质量全县前三名、力争全县第一名。
2、加强师资队伍建设，提高教师的业务素质。
3、加强课程管理，全面推行素质教育。
4、搞好学籍管理、普九和两基工作。
5、认真做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。
6、加强实验教学管理，搞好“三室”建设和管理工作。
7、充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学研究。
8、加强教学常规工作。
9、积极组织开展课题研究，加强课题研究的指导和管理。
10、充分发挥农远设备，提高教育教学质量。
三、主要措施1、充分发挥民主，进一步完善教学目标管理方案。
教学质量是学校的生命线，学校工作以教学质量为中心，各项工作要服从服务于这个中心。
学校将结合活工资分配方案，进一步改革和完善教学目标管理方案，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性，确保教学质量稳步发展。
2、加强师生竞赛管理。
开学初，教务处将制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案，通过方案来调动广大师生参赛的积极性。
对各种竞赛，教务处将督促各组认真选拔人选，科学安排辅导，精心组织参赛，力争取得好成绩，并对取得名次的师生及时进行表彰。
3、开展各种兴趣小组活动，每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反馈。
通过活动，培养特长生和尖子生，为县对普通年级进行抽测奠定坚实的基础。
4、加强教师考勤管理，进一步完善考勤制度，规范请假行为，坚持坐班制度，坐班要签到，每天不定期按空课表进行抽查。
2017教学工作计划新学期教学工作计划范文【精选】
2017教学工作计划新学期教学工作计划范文【精选】【2017教学工作计划一】一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和发展纲要为指导，深入贯彻新教育精神，紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题，坚持素质教育，促进学生的全面发展;坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质;坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效;坚持特色立校，创新教育教学，全面提高教育教学质量。
二、工作重点1.一个中心——在巩固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学为中心，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，加强教学研究和课题实验，在求真务实抓质量上做文章。
2.两个提高——立足“实际、实在、实效”的工作作风，进一步提高学校教学管理水平，通过管理求实效，通过管理出成绩。
——加强教师的业务学习，进一步提高教师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。
3.三个加强——加强教学常规精、细、实，确保课程实施科学高效。
——加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升——加强新教育实验，确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。
三、主要工作及措施(一)措施保障，深入实施新教育坚定不移的深入推进“新教育”，将新教育实验作为学校头等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，确立新教育发展规划，申报新教育研究课题，组织全员参与实验，今年在已实施的缔造完美教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、暮省”上再做深入研究，使其运行更科学，更具特色。
在此基础上开始在教师专业发展，构筑理想课堂上出思路，做文章。
将新教育“六大行动”，逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中，逐一实现新教育“四个改变”：改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。
(二)、以师为本，抓实学习研训1、加强教师职业修养，让教师树立终身学习意识继续强化教师的职业道德，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，学习优秀教师事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德，不断提高教师师德素养。
学校2017教学工作计划
学校2017教学工作计划学校2017教学工作计划1本学期，教学工作要紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学活动;加强教师业务培训，努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度，以校本教学为载体，探索促进教师专业成长的有效途径，提高课堂教学效率。
一、加强业务培训，提高教师素质1.积极组织教师深入学习各科课程标准和市教育局颁发的《XX市中小学常规管理工作要求》，认真学习深刻领会。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。
各教学组根据本组确定的教学主题寻找有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
做到结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。
2.走出去，请进来。
努力争取机会外出听课学习，回校后要认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。
3.理论指导实践。
对教学组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作具体规定。
建立教师专业成长发展计划，分年龄对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。
4.积极开展教学教学活动：每次活动都要有讨论，有记载，有评价，有总结。
要使这些教学教学活动，为教师的专业成长搭建了舞台。
教师们学有所得，研有所乐。
5.初步创建教师成长档案，收集教师的工作业绩，月查情况记载，学生对教师的课堂教学评价等。
二、优化教学管理，全面提高教学质量1.抓常规，促进管理更加规范。
要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。
加强巡课，加大对课堂教学的监控力度，进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教学组为单位，将检查情况与考核挂钩。
突出教学管理中的“五抓”：①抓备课。
2017教学工作计划.doc
2017教学工作计划篇一：2017年教育工作计划2017年教育工作计划!--adend--2017年教育工作计划一、本学期工作指导思想以xx大确定的方针政策、路线为行动指南，以科学发展观为统领，实事求是，踏实工作，全心全意为师生服务；积极开展规范化学校和师德师风建设活动，以改革与发展带动学校全局工作；团结拼搏，想方设法，直面困难，创造性地解决学校工作中的各种矛盾；贯彻落实县教育工作会议精神，探索现代学校制度建设，狠抓内部管理，狠抓师德建设，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。
二、本学期主要工作目标1、围绕教育质量年开展教育、教学、教研活动，努力提升学校教育教学质量。
2、积极推进学校的进步。
完善学校的规章制度，实现民主管理，逐步建立起切合我校实际的分配、评价、奖罚机制,真正体现多劳多得、能者多酬、优教优酬。
3、建设好学生宿舍、学生食堂和教师工作间。
4、构建民主和谐的集体。
通过师德师风教育和加强学生德育工作，逐步形成相互尊重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的氛围。
5、确保安全文明。
抓好综合治理和计划生育，狠抓安全保卫和食品卫生工作，杜绝各类安全事故的发生。
6、进一步加强教学、教研管理，优化教风、学风,争取会考、中考比去年有所提高,各项竞赛都能获奖。
7、要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生养成良好的习惯，真正做到懂学、勤学、笃学、博学。
8、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训和驾驭远程教育、电教资源的培训，提升教师现代化的教学水平。
三、本学期主要工作（一）德育教育工作整合学校各方面德育力量，以强化学生日常行为规范、贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为载体，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
1、加强班主任队伍建设。
①塑造良好的师德形象，进一步提高班主任的工作水平与能力，强调班主任应树立尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，倡导情感教育、人文关怀，防止简单粗暴对待学生，严禁谩骂与变相体罚。
2017教学工作计划范文.doc
2017教学工作计划范文随着学生年级的变化，数学知识的要求、能力不断提高，老师们也应该要做好计划了！以下是我为大家搜集整理提供到的教学工作计划范文，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！2017教学工作计划范文1一、指导思想：本学期本着提升学生成绩、全面发展学生综合素质为宗旨，主要以三模小组化教学模式为核心开展教学工作。
以提升学生的思考、表达和交流的能力为重点，扎实地落实教学常规，上好每一节课、教好每一个学生。
让领袖花儿茁壮成长。
二、学情分析：本班共有学生60人，在上半个学期大家共同的努力下，成绩虽然没有达标但相比期中考试有所提升，参加考试人数为59，其中优分人数为33，优分率为55.9%，及格人数为54，及格率为91.5%，平均分为78，综合指数为75.17.上学期的期末检测中90至100的有10人，最高分97;85至89.5的有11人，84.5至80的有12人，60至79.5的有21人，60分一下的有5人，最低分为47。
从整体的考试成绩来看，令我十分的担心和着急，我们班的形式十分严峻，主要体现在：一是优分人数很少，优分率很低，其中最高分也不是很高而且只有一两个。
二是一些学生成绩不是很稳定，忽上忽下，处于60至79.5的人数较多，而且这部分人的成绩长时间提不上去。
最重要的是班里存在不及格的学生，等级分化比较严重。
即就是需要重点帮困的对象比较多，如仅从成绩来看，学生给了我一个天大的惊喜。
但从学习过程来看，形势令人担心，担心点有以下几处：一是学生成绩不稳定，忽上忽下;二是需要重点帮扶的人员多，如何涛、蒋传圩、李兴灵、黄先杰、向德明、吴启程、戴太睿、王大铖、余仁杰、雷俊杰、何满升、万成鑫、张冯艳、杨莉莉、姬启辉、姜国磊10多个人，这些学生的自觉性比较差，且有的学生连平时的作业也不能独立完成，随着教学进度，越到最后他们学习越吃力，所以要想使他们的成绩有所提升在平时的学习中老师必须盯紧他们，除了老师的帮助外，还可借助同学得小组长来帮助他们，总之要想提升优分人数，提高中等生，使班级总体分数提升还需更加努力。
2017教学工作计划
2017教学工作计划1. 提升教学质量- 梳理课程教学内容，确保知识体系的完整性和逻辑性。
- 制定详细的授课计划，包括教学目标、教学方法和评估方式。
- 定期组织学生进行小测验和期中、期末考试，及时了解学生的学习情况并提供针对性的辅导。
- 注重培养学生的实践能力，组织实验、实习和项目实践等活动。
- 不断反思教学过程，及时调整教学方法和策略，以提高学生学习效果。
2. 优化教学资源- 更新教材和教辅资料，确保教学内容与时俱进。
- 注重收集和整理教学案例和实例，以丰富课堂教学。
- 利用多媒体技术，制作教学课件和教学视频等，提供多种形式的教学资源。
- 鼓励学生积极参与讨论和互动，提高教学效果。
3. 发展教师专业能力- 参加教师培训和学术交流活动，不断更新教学理念和教学方法。
- 阅读教育类书籍和期刊，拓宽教学视野。
- 参与教育研究项目，积累教学经验并分享给他人。
- 注重自我评估和反思，不断改进教学技巧和教学效果。
4. 加强学科建设- 组织教研活动，促进教师之间的交流和合作。
- 积极参与学科竞赛和评比活动，提高学科知名度和影响力。
- 鼓励学生参与学科研究，培养科研能力和创新思维。
5. 提高学生成绩- 制定个性化的学生学习计划，并与学生家长积极沟通，共同关注学生学习情况。
- 针对学生的学习特点和问题，提供个别辅导和补习。
- 定期进行学业测评，及时发现学生的薄弱环节并进行针对性的辅导和提高。
- 组织学生参加模拟考试，帮助他们熟悉考试环境和提高应试能力。
6. 培养学生综合素质- 注重学生品德教育和思想政治教育，在教学过程中渗透相关内容。
- 组织学生参加社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
- 鼓励学生参加文体活动，提高他们的艺术修养和身体素质。
- 关注学生身心健康，及时发现和处理学生的心理问题。
2017年学校教育教学工作计划4篇
2017年学校教育教学工作计划4篇*目录2017年学校教育教学工作计划学校教育教学工作计划学校教育教学工作计划学校教育教学学期工作计划一、工作指导思想深入贯彻科学发展观、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，紧紧围绕“内抓管理，外树形象”总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教育教学管理，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，强化安全工作，在教学成果上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新突破，在教学质量上谋求反弹，在教风学风上谋求新变化。
解放思想，创新思路，逐渐提升学校竞争力。
二、学校基本情况：xx小学位于颍上县谢桥镇xx村部附近，潘谢公路北面，颍上、凤台俩县交界处，是颍上县的东大门。
xx小学始建于1976年2月，是当时“三结合”建校的。
学校只有一座两层教学楼，两间的教室只有8个。
学校地处偏僻，生源少，就想设备、设施匮乏，联系条件异常落后。
本期，我校共有1----5年级和学前班等6个班。
学生生源主要为谢桥镇xx村各自然庄的学生及凤台县的连塘、七里井等村庄部分学生。
现有在职教师12人，其中大学本科学历6人，大专学历4人，中师学历2人，小学高级教师4人，小学一级教师8人。
青年教师占80%，中老年教师比例偏少。
由于学校地处偏僻，生源少，今年春季学期以后，谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。
我校教师坚持日常教学中创新工作方法，不断加强业务理论学习，积极开展教学研讨，促进共同成长，逐渐步入了良性发展轨道，取得了一定的成绩。
但是不容忽视的是该校学生整体成绩明显下降，整体素质较差，纪律涣散，学习热情不高，这主要是因为学校地处偏僻，生源少，前几年没开设幼儿班，很多不足龄的学生过早入学，一学期过后，一年级有三分之一的学生不动笔，不说话。
全镇一年级语文、数学最高平均分为80 多分，而我校一年级语文、数学平均分为40 多分。
导致我校近几年教学质量明显下降。
但我想教师不气馁，更没有放弃。
相信师生共同努力，经过几年，我校教学质量定会走出低谷，再创辉煌。
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学校工作计划不知不觉新的学期又开始了，转眼孩子们就要再回到熟悉的校园中，开始新一学年的学习生活了。
“十年树木，百年树人”是我校的教育宗旨，新的学期，展开了2017年学校工作计划。
一、指导思想以科学发展观为指引，以凤城市教育局及中心校教学改革文件精神为引领，以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育教学改革，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。
二、工作目标1、管理工作目标：加强学校规范管理，落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识，全面提高教育教学质量，全力打造学校品牌，全力谋求学校发展。
2、队伍建设工作目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平；提高教师的专业化水平。
加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。
3、德育工作目标：坚持育人为本、德育为先，以学生的管理为终极目标，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的日常行为习惯。
4、教学工作目标：以实施“目标导示——自学探究——训练提高”为抓手，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。
5、安全工作目标：以安全责任重于泰山为己任，加强学生安全逃生自救演练，加强安全教育，增强安全意识，提高安全技能，掌握安全方法，关爱生命，安全第一。
三、工作重点一个中心：在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智力因素，提高教学质量和追求学校的可持续性发展。
两个提高：立足“实际、实在、实效”的工作作风，提高学校管理水平；讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。
四个加强：加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体；加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育常规管理的规范、有效；加强教学常规管理，注重教学质量的全程管理。
加强财务管理，落实校务公开，推进民主管理进程。
四、具体工作和措施（一）以深化教育规范管理为载体，办好人民满意教育。
教育规范管理是学校发展的根基与保障。
向管理要质量，向管理要发展，向管理要特色，是学校工作的终极目标。
加强教师队伍建设。
认真实施人才强校战略，加强教师思想政治素质和业务素质建设，努力打造一支适应现代教育发展要求的教学劲旅。
加强教师专业化建设，实施科研兴校战略，积极开展校本研究，拉动全体教师的业务和素质的全面提升。
一是加强师德师风建设。
以新修订的《中小学教师职业道德规范》为指导，深入开展“学《规范》，作表率”活动，不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神，进一步深化师德师风教育专项活动，通过开展师德学习、师德报告会等一系列师德教育活动，营造健康向上的师德师风氛围。
二是坚持改革，以创新求突破，以特色上水平。
在课堂教学、学生德育等方面创造经验、推出典型。
三是要使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
增强读书学习的自觉性和主动性，学校在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的需要。
加强班主任队伍建设。
精心打造学习型、研究型班主任团队，加强对班主任的业务培训和工作指导；加强班主任工作计划性和工作过程针对性的指导。
引导和鼓励班主任勤于学习、善于积累、及时总结，把学习作为提高内在素质的需要和动力，逐步内化为一种自觉的行为。
在班主任中，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，讲究工作艺术，积累成功经验。
（二）进一步加强德育科研工作，促进德育工作有新突破。
强化校风建设。
校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。
校风建设，要以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。
在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，从学生的基础品德的培养训练抓起。
要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，加强实践活动，坚持全面育人，促进学校、家庭、社会教育沟通整合。
切实做好学校德育工作。
一是开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。
突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。
要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二是形成家校教育活力，通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。
三是重视学生心理健康教育。
学校配备一名兼职心理健康教师，建立心理咨询室。
在教育学生方面，人人都是心理健康辅导员，努力做好对双困生的教育转化工作,对双困生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导，各班主任要建立学生心理健康档案，对个别有心理问题和进行咨询的学生做好资料记录，并进行情况分析，并及时作好反馈。
学校积极利用家长学校，指导家长树立正确的教育观，明确家长的监护职责和法律责任，与学校、社会配合，共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作。
（三）以实施“目标导示——自学探究——训练提高”为抓手，深化课堂教学改革，努力提高教育教学教研质量。
教育教学质量是教育工作的生命线，也是兴办人民群众满意教育的关键所在，要树立“质量第一”的意识，以一贯之，持之以恒，大力深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，不断提高课堂教学效率，把教育教学质量提高到一个新水平。
同时要正确处理好提高教育教学质量与实施素质教育的关系，坚决贯彻落实素质教育，规范办学行为，严格落实国家课程方案，开全课程开足课时，全面提高学生综合素质。
“以教学为中心，质量为核心”。
这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，根据这一主导思想，追根溯源，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。
一是加强“目标导示——自学探究——训练提高”课堂教学模式的实施，提高学生学习积极性，提高课堂效率，注重学法、思维能力的培养。
通过培训、论坛、案例评选、教学研究等活动，开展有效教学研究，不断提高课堂教学质量。
加强信息技术在学科教学中推广与运用。
二是深入实施素质教育，全面提升学生的素质。
加强教学常规管理与制度落实方式要创新、科学、有效、着重加强教学质量管理，以人为本，注重实效，提高教学管理科学化、规范化水平。
三是继续加强教师理论培训。
要着重与课堂，从备课、教学、作业布置、课外辅导等多方面进行理论培训，从而提高教师的专业能力。
四是加强教研组建设，提高教研组活动质量，明确主题与目标，落实监管、评价措施，务求在实效上有新进展，注重科研与教研的结合，引导教研活动改革与创新。
五是抓好教学常规的科学化管理，要突出“细，新、严、勤、实”。
提高教学质量，加强教学科学化管理。
（四）深化课题研究，优化科研过程科研兴校，通过教研活动解决教学中的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。
重点进行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性，活动要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果。
根据我校的实际情况认真制定教研工作计划，每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性，要注重资料的积累，做好阶段总结，找出有个性的研究成果。
（五）加强安全工作计划，创建“平安校园”安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。
从细微处着眼，从最小事做起，重点做好食品卫生、交通、消防、溺水等安全工作。
一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。
定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。
四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。
五是加强安全法制教育工作计划。
特别对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。
让学生高高兴兴上学，平平安安回家，创建和平校园。
后附：月份活动安排三月份：工作要点1、制定少先队工作计划并上交中心校。
2、开展学雷锋主题教育系列活动。
健全值周检查评比制度。
3、开展“只要妈妈露笑脸”庆“三八”系列活动。
4、教学改革理论学习，学习形式有集中学习和分组学习。
5、制定2017年教研工作计划，上交教师个人工作计划。
6、深入各班听课、检查作业、教案。
（此项每月都有，不一一列举）。
7、体育教师会，加强大课间活动。
8、做好学校卫生常规工作。
9、安全大排查，发现隐患，及时整改。
10、进行一次防火、防震逃生演练，并进行“关爱生命，文明出行”宣传教育。
四月份：工作要点1、举行系列主题班队会评选活动。
2、清明节开展革命传统教育。
3、准备语文三人组合教学基本功大赛。
4、准备全镇小学生迎春长跑接力赛。
5、上报“冬锻”统计表、班级统计表、“冬锻”计划、总结。
6、组织一次集体备课。
7、加强对学生进行肠道传染病、食物中毒卫生知识宣传教育。
五月份：工作要点1、庆五、一国际劳动节活动，开展热爱劳动教育。
2、开展“好书大家看”班级图书角创建活动。
3、5月15日全镇教师教学改革理论学习集中辅导。
4、准备5月中旬进行的全镇各科教学成绩监测。
5、加强学校饮食饮水卫生监督指导，预防食物中毒。
6、进行一次安全大检查。
7、举办运动会。
六月份：工作要点1、开展庆“六、一”活动。
2、举办法治安全教育活动。
3、准备全镇学生书画比赛。
4、准备六月中旬全镇骨干教师新教学模式示范课。
5、做好六年级毕业考试相关工作，迎接考试。
6、上报实施《国家学生体质健康标准》数据统计、情况统计表、成绩统计表（一式两份）。