初中七年级下册历史ppt课件 第1课 隋朝的统一与灭亡
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第1课 隋朝的统一与灭亡 (共34张PPT)
人教版七年级下册
第1课 隋唐的统一与灭亡
第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代
4.隋朝经济繁荣的表现有哪些？
时间 项目
人口
垦田
粮仓
隋初
3000多万人 1900多万顷
长安太仓
隋盛世
4600多万人 5500多万顷 洛阳含嘉仓、
A．加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 B、加强水利灌溉
C．供隋炀帝到江都巡游
D、为了对高丽战
争
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代
材料一：“计天下储积，得供五六十年。” 材料二：“北达涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博 哉！”“天下转漕，仰此一渠。”
大运河开通以后，大大促进了南北经济的交流，还 促进了两岸城市的发展，对维持国家的统一和中央集权 也起了促进作用。但当时为了开凿大运河，过度役使了 民力，给劳动人民带来了沉重的徭役负担。
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第1课 隋唐的统一与灭亡
第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代
大家知道，现在通过考试的方式来选
拔各种人才，考试被认为是一种较为公平
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代
科举制的诞生
科举制的诞生，打破了按门第高低任用官员的弊 端，使一些有才能的人得到重用，这其中就有唐初名 相房玄龄，著名经学家孔颖达。
通过科举考试而成 为唐初名相的房玄龄
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第1课 隋朝的统一与灭亡
第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代
人教部编版七年级历史下册课件：第1课 隋朝的统一与灭亡(共22张PPT)
第1课
隋朝的统一与灭亡
学习目标
1、能识别隋朝的“大一统”，能列举隋 朝的制度创新 2、能说明并评论科举取士制度的创立和 大运河开通的过程和意义 3、能解构隋朝的灭亡
自主学习（6分钟）
1.找出隋朝建立的时间、建立者、都城。 2.隋朝实行了哪些措施来巩固统治？ 3.结合课文内容和地图，判断大运河的走向，隋朝开 通大运河的目的，经过了哪些重要城市，大运河的开 通起到了什么作用？ 4.科举制的诞生与哪两位皇帝有关？他们分别为科举 制的诞生做了哪些工作？说出科举制的历史影响。 5.隋朝亡于哪位皇帝？是怎样被推翻的？
3、最早用分科考试办法选 拔官员是在（ ） A、魏晋时期 B、隋朝时期 C、唐朝初期 D、唐朝中期
4.隋朝的历史作用是 ①结束了长期分裂的局面 ②促进了南北经济和文化交流 ③为唐朝的繁荣奠定了基础 ④承上启下继往开来 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5、问答题：
隋朝开通大运河的目的？开通于哪位 皇帝在位时期？“三点”是哪些城市？ 大运河的开通起到了什么作用？
三、 结合视频内容和课文知识， 判断大运河的走向，隋朝开通大运 河的目的，开通于哪位皇帝时期？ 经过了哪些重要城市？大运河的开 通起到了什么作用？
第1课 隋朝的统一与灭亡
开通大运河（南北走向）
目的： 为了加强南北交通，巩固 隋朝对全国的统治。 时间： 605年 重要 以洛阳为中心，北达涿郡（今北 城市：京），南到余杭（今杭州）。 加强了南北地区政治、经济和文 作用：
隋文帝、隋炀帝 开创科举取士制度___________________
1.继秦汉之后中国又一次 实现统一是在 A.581年杨坚 B.589年杨坚 C.605年杨广 D.618年杨广
隋朝的统一与灭亡
学习目标
1、能识别隋朝的“大一统”，能列举隋 朝的制度创新 2、能说明并评论科举取士制度的创立和 大运河开通的过程和意义 3、能解构隋朝的灭亡
自主学习（6分钟）
1.找出隋朝建立的时间、建立者、都城。 2.隋朝实行了哪些措施来巩固统治？ 3.结合课文内容和地图，判断大运河的走向，隋朝开 通大运河的目的，经过了哪些重要城市，大运河的开 通起到了什么作用？ 4.科举制的诞生与哪两位皇帝有关？他们分别为科举 制的诞生做了哪些工作？说出科举制的历史影响。 5.隋朝亡于哪位皇帝？是怎样被推翻的？
3、最早用分科考试办法选 拔官员是在（ ） A、魏晋时期 B、隋朝时期 C、唐朝初期 D、唐朝中期
4.隋朝的历史作用是 ①结束了长期分裂的局面 ②促进了南北经济和文化交流 ③为唐朝的繁荣奠定了基础 ④承上启下继往开来 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5、问答题：
隋朝开通大运河的目的？开通于哪位 皇帝在位时期？“三点”是哪些城市？ 大运河的开通起到了什么作用？
三、 结合视频内容和课文知识， 判断大运河的走向，隋朝开通大运 河的目的，开通于哪位皇帝时期？ 经过了哪些重要城市？大运河的开 通起到了什么作用？
第1课 隋朝的统一与灭亡
开通大运河（南北走向）
目的： 为了加强南北交通，巩固 隋朝对全国的统治。 时间： 605年 重要 以洛阳为中心，北达涿郡（今北 城市：京），南到余杭（今杭州）。 加强了南北地区政治、经济和文 作用：
隋文帝、隋炀帝 开创科举取士制度___________________
1.继秦汉之后中国又一次 实现统一是在 A.581年杨坚 B.589年杨坚 C.605年杨广 D.618年杨广
人教部编版七年级下册第1课 隋朝的统一与灭亡 (共30张PPT)
九品中正制是魏晋南北朝 时期的选官制度，先在各郡 设置中正，其职权是评议人 物,其标准有三：家世、道 德、才能。到西晋时终于形 成了上品无寒门，下品无士 族局面。
这种选官制度的依据是什么？如何评价？
依据：官员只能从高门权贵中选拔，许多 有真才实学的人不能为朝廷和国家效力。 评价：选拔官员的权利集中在地方权贵手中，不利 于中央集权。
隋朝的统一给中国历史带来什么影响呢？
“隋统一天下，……以启唐二百余年承平之运。 ” ——清朝的王夫之
1.隋的统一，结束了长期分裂的局面，
2.顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
以下材料说明了什么?
隋初 人口 三千多万人 隋盛时 四千六百多万人 五千五百多万顷 结论 人口激增 垦田扩大
垦田 一千九百多万顷 粮仓 长安太仓
国公，并不断加官晋爵。578年
北周宣帝继位，杨坚的长女被封
为皇后，因此被称为外戚（即皇
帝母亲或妻子的亲戚）。 581年，北周外戚杨坚代周 称帝，建立隋朝，定都长安， 589年南下，隋灭陈，南北统一。
隋的统一
时间： 589年，灭陈
意义： 结束了近四百年的南北分裂局面，
大大加强了南北政治、经济、文化
联系，推动社会经济迅速发展。
这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和 发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝 成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河
1、目的 2、条件 3、概况 4、作用
二、开通大运河
1、目的 为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治。
民谣：
运河水，荡悠悠，
隋炀皇帝下扬州。
一心只把琼花看，
隋炀帝乘龙舟游 江都
琼花：
万里江山一旦丢。
2、条件
这种选官制度的依据是什么？如何评价？
依据：官员只能从高门权贵中选拔，许多 有真才实学的人不能为朝廷和国家效力。 评价：选拔官员的权利集中在地方权贵手中，不利 于中央集权。
隋朝的统一给中国历史带来什么影响呢？
“隋统一天下，……以启唐二百余年承平之运。 ” ——清朝的王夫之
1.隋的统一，结束了长期分裂的局面，
2.顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
以下材料说明了什么?
隋初 人口 三千多万人 隋盛时 四千六百多万人 五千五百多万顷 结论 人口激增 垦田扩大
垦田 一千九百多万顷 粮仓 长安太仓
国公，并不断加官晋爵。578年
北周宣帝继位，杨坚的长女被封
为皇后，因此被称为外戚（即皇
帝母亲或妻子的亲戚）。 581年，北周外戚杨坚代周 称帝，建立隋朝，定都长安， 589年南下，隋灭陈，南北统一。
隋的统一
时间： 589年，灭陈
意义： 结束了近四百年的南北分裂局面，
大大加强了南北政治、经济、文化
联系，推动社会经济迅速发展。
这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和 发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝 成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河
1、目的 2、条件 3、概况 4、作用
二、开通大运河
1、目的 为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治。
民谣：
运河水，荡悠悠，
隋炀皇帝下扬州。
一心只把琼花看，
隋炀帝乘龙舟游 江都
琼花：
万里江山一旦丢。
2、条件
人教版七年级历史下册课件第1 隋朝的统一与灭亡(共18张PPT)
尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。
—唐 皮日休《汴河怀古》
诗中论及的是隋朝大运河和隋炀帝。那么， 隋朝是如何统一全国的？有哪些建树？它为 什么仅存在38年就灭亡了？
一、隋的统一 二、开通大运河 三、开创科举取士制度 四、隋朝的灭亡
一、隋的统一
1、隋朝的建立 时间： 581年 都城：长 安 建立者： 杨坚
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2421.8.2420:19:0120:19:01August 24, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二下午8时19分1秒20:19:0121.8.24
制度的正式确立。 4、科举制的影响
科举制的创立，加强了皇帝在选官和 用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围， 使有才学的人能够由此参政，同时也推动 了教育的发展。
四、隋朝的灭亡
1、隋炀帝的残暴统治 A.营建了一系列重大工程 B.屡次发动战争 C.多次巡游
相关史事
隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役 ，被迫采用断手断足的方式，时称“福 手福足”。有的地区人民连草根树皮也 吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥 隋炀帝：“罄南山之竹书罪无穷，决东 海之波流恶难尽”。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午8时19分1秒下午8时19分20:19:0121.8.24
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
—唐 皮日休《汴河怀古》
诗中论及的是隋朝大运河和隋炀帝。那么， 隋朝是如何统一全国的？有哪些建树？它为 什么仅存在38年就灭亡了？
一、隋的统一 二、开通大运河 三、开创科举取士制度 四、隋朝的灭亡
一、隋的统一
1、隋朝的建立 时间： 581年 都城：长 安 建立者： 杨坚
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2421.8.2420:19:0120:19:01August 24, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二下午8时19分1秒20:19:0121.8.24
制度的正式确立。 4、科举制的影响
科举制的创立，加强了皇帝在选官和 用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围， 使有才学的人能够由此参政，同时也推动 了教育的发展。
四、隋朝的灭亡
1、隋炀帝的残暴统治 A.营建了一系列重大工程 B.屡次发动战争 C.多次巡游
相关史事
隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役 ，被迫采用断手断足的方式，时称“福 手福足”。有的地区人民连草根树皮也 吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥 隋炀帝：“罄南山之竹书罪无穷，决东 海之波流恶难尽”。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午8时19分1秒下午8时19分20:19:0121.8.24
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
人教部编版历史七下第1课隋朝的统一与灭亡课件(共31张PPT)
力，体现 了隋炀帝
都
的暴政
让我想想 隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？ 水运粮食在古代重要吗？
（1）隋炀帝利用已有的经济实力 （2）以天然河道和古运河为基础 （3）国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性
重要。在古代，船是主要的交通工具，水运粮食比 起陆运，装载量的大，速度快
一三 探究点：开创科举取士制度
3.隋文帝在位期间采取了哪些措施来巩固统 治的？
新课探究
一 探究点：隋的统一 1.从三国到隋的政权更迭
北朝
蜀
三
西
魏 国
晋
吴
东魏
北方:
十六国 并存
北魏
(鲜卑族) 西魏
北齐
581年
北周 隋
南方: 东晋 宋 齐 梁 陈 589年
南朝
2.隋朝建立：581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城， 杨坚就是隋文帝
3.隋朝统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国
隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应 了统一多民族国家的历史发展大趋势。
4.隋的发展 （1）措施 ①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币
制和度量衡制度 ②政治：加强中央集权，提高行政效率
隋文帝（541—604年），名 杨坚，汉族，父亲辅助宇文泰建 立北周，封隋国公。杨坚袭父爵， 历任北周朝廷要职。建立隋朝以 后，隋文帝实行一系列改革，并 统一南北。开皇年间，社会经济 有较大的发展。他本人勤于政务， 崇尚节俭，是个有作为的皇帝
隋朝大运河
隋炀帝（604—618年在位）
3.概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭， 连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大 水系，全长2700多千米
海河
洛阳 黄河
淮水 长江
人教部编版七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 (共27张PPT)
罪在当代，功在千秋
小结：
隋的 统一 隋朝的统 一与灭亡
时间：589年 建立者：隋文帝杨坚
建都：长安
事件 大运河开通
开创科举取士制度
灭亡原因：隋炀帝的暴政
隋的 灭亡
二世而亡共存38年 （581—618）
小小主考官：
认真阅读下列两份简历，假如你是主考官， 你会选谁做官呢？为什么？
李富贵的简历
张有才的简历
人物： 隋炀帝 起止地点： 涿郡（北京）——余杭（杭州） 四个组成部分： 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 连接五河流： 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
3、地位：古代世界最长的运河 4、作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济
和文化交流。
隋朝大运河示意简图
涿郡（北京）
海河 一条：一条贯穿南北的大动脉 二长：二千多千米 长 安 洛阳 黄河
作用：
稳固了后方，为统一全国奠定基础;对后世 的政治制度产生深远影响。
隋的繁荣
604年七月， 隋文帝病危，杨 广派人入宫将父 文帝杀死，又假 称文帝诏赐兄杨 勇死，缢杀之； 遂即位，为隋炀 帝。
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
二、隋朝大运河的开通：P3
1、目的： 加强南北交通，巩固统治
2、概况： 时间： 605——610
思维延伸
有人说，今天的高考同科举制一样 都是选拔人才，所以实质是一样的。 对此你怎么看？
历史上与隋王朝有着惊人相似的一个王朝是 秦朝，这两个王朝的相似之处表现在哪些方 面？
① 统治时间短，都是二世而亡。 ② 都结束了我国长期分裂的局面，实现全国统一。 ③ 都有举世闻名的伟大工程——秦：万里长城；隋： 大运河。 ④ 都制定了许多重要的制度，对后世影响深远—— 秦：确立了专制主义的中央集权制度；隋：确立 了科举制。 ⑤ 都是因为暴政，引起了农民起义，在农民起义的 打击下灭亡的。 ⑥ 所处的地位，都是承上启下。
第1课隋朝的统一与灭亡-人教部编版七年级历史下册课件(共21张PPT)
课后练习
6、隋朝灭亡的主要原因是（ ） A，土地兼并严重 B，过度役使民力 C，法律十分严酷 D，宦官跋扈专权
看谢 谢
观
三、开创科举取士制度
（2）作用
科举制的创立，是中国古代选官制 度的一大变革，加强了皇帝在选官 和用人上的权力，扩大了官吏选拔 的范围，使有才学的人能够由此参 政，同时也推动了教育的发展。此 后，科举制成为历朝选拔官吏的主 要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡
1、原因 根本原因：隋炀帝的残暴统治，隋 炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情 享乐，奢侈无度。 直接原因：农民起义
问题思考
想一想：科举制与前朝选官制度有什么重大不同？
前朝官吏的选拔由上层权贵垄断，选官看重门第，不 太注重才能；科举考试选官的标准是人才的学识，具有较 高程度的公正性和开放性。
课后活动
1、想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？
加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官 吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促 进了社会基层的流动；推动了教育的发展；促进 了文学艺术的发展。
二、开通大运河
1、目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 2、时间：605年 3、人物：隋炀帝 4、三点：以洛阳为中心、北达涿郡南至余杭 5、四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 6、五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
6、影响：加强了南北地区政治、经济和文化交流；加重 人民负担，加速隋朝灭亡
数字巧记
历代朝代歌
夏商和西周，东周分两段。 春秋与战国。一统秦两汉。 三分魏蜀吴，两晋前后沿。 南北朝并立，隋唐五代传。 宋元明清后，王朝至此完。
隋朝的统一与灭亡
一、隋的统一 时间： 581年
1、隋朝的建立 建立者：杨坚（北周外戚），（隋文帝）
第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(26张PPT)
新课导入 隋炀帝三下江南看琼花
第一单元 隋唐时期：繁华与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标
1.了解隋朝建立与统一，知道隋朝灭亡的原因。 2.掌握隋朝大运河的开通，能够辩证地评价大运河。 3.知道科举制创建的过程和影响。
一、重建统一开新局
从 三 国 到 隋 的 政 权 更 迭
一、重建统一开新局
时期 选官制度 选官根据 用官方法
影响
魏晋 九品中正制 门第高低 按门第高低授官“上权品贵无垄寒断门官，吏下选品无拔士族”
隋以后 科举制
学识高低 按才学高低授官“朝扩为大田了舍官郎吏，选暮拔登范天围子堂”
前朝选官看重门第，科举制的选官标准是才学， 具有较高的公正性和开放性。
三、科举取士选人才
3.影响
加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治。
隋炀帝游大运河
二、开通运河贯南北
2.概况
605年，隋炀帝下令开凿一条贯通南北 的大运河。 【读图】完善大运河的基本情况 一条动脉：贯穿南北的大运河 二千多米：2700多千米 三个点位：洛阳为中心、北到涿郡、南到余杭 四段工程：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
【思考】两首诗对隋唐大运河的 评价有何不同？
皮日休持基本肯定态度， 认为大运河的开通利大于弊。
胡曾持否定态度， 认为大运河推动了隋朝灭亡。
辩证分析 一分为二
积极影响 消极影响
加强了南北地区政治、经济和文化的交流 （巩固国家统一）。
开运河耗费了大量的人力物力财力，给人民带来 沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
1.建立
朝代知识小卡片（隋）
·时 间：581年 ·建立者：隋文帝杨坚 ·都 城：大兴（今陕西西安）
第一单元 隋唐时期：繁华与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
学习目标
1.了解隋朝建立与统一，知道隋朝灭亡的原因。 2.掌握隋朝大运河的开通，能够辩证地评价大运河。 3.知道科举制创建的过程和影响。
一、重建统一开新局
从 三 国 到 隋 的 政 权 更 迭
一、重建统一开新局
时期 选官制度 选官根据 用官方法
影响
魏晋 九品中正制 门第高低 按门第高低授官“上权品贵无垄寒断门官，吏下选品无拔士族”
隋以后 科举制
学识高低 按才学高低授官“朝扩为大田了舍官郎吏，选暮拔登范天围子堂”
前朝选官看重门第，科举制的选官标准是才学， 具有较高的公正性和开放性。
三、科举取士选人才
3.影响
加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治。
隋炀帝游大运河
二、开通运河贯南北
2.概况
605年，隋炀帝下令开凿一条贯通南北 的大运河。 【读图】完善大运河的基本情况 一条动脉：贯穿南北的大运河 二千多米：2700多千米 三个点位：洛阳为中心、北到涿郡、南到余杭 四段工程：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
【思考】两首诗对隋唐大运河的 评价有何不同？
皮日休持基本肯定态度， 认为大运河的开通利大于弊。
胡曾持否定态度， 认为大运河推动了隋朝灭亡。
辩证分析 一分为二
积极影响 消极影响
加强了南北地区政治、经济和文化的交流 （巩固国家统一）。
开运河耗费了大量的人力物力财力，给人民带来 沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
1.建立
朝代知识小卡片（隋）
·时 间：581年 ·建立者：隋文帝杨坚 ·都 城：大兴（今陕西西安）