【小学】苏教版科学五下《折形状》ppt课件1-PPT文档资料

五年级下册科学_折形状苏教版(8张)课件

小学科学五年级下册第二单元第1课小学科学五年级下册第二单元第1课
蛋壳虽薄，却能承受很大的力量。
பைடு நூலகம்
大多数物体都是有这4 种基本形状组成的。
球
台
球改变物体的形状可以改变物体的承受力！圆柱形纸筒的承受力和其小学科学五年级下册第二单元第1课改变物体的形状可以改变物体的承受力！他形状的纸筒相比要大很多。蛋壳虽薄，却能承受你认为折形状的时候要注意些什么呢? 你认为折形状的时候要注意些什么呢? 大多数物体都是有这4种基本形状组成的。研究形状和承受力的关系时，我们球你认为折形状的时候要注意些什么呢? 他形状的纸筒相比要大很多。你认为折形状的时候要注意些什么呢? 你认为折形状的时候要注意些什么呢? 你认为折形状的时候要注意些什么呢?
小学科学五年级下册第二单元第1课
研究形状和承受力的关系时，我们该如何进行呢？
就用“折一折”的方法来探究吧！
你认为折形状的时候要注意些什么呢?
形状
预测
(横截面) (画★的多少)
v
实际承受重量
……
圆柱形纸筒的承受力和其他形状的纸筒相比要大很多。
改变物体的形状可以改变物体的承受力！
锥
柱
你想了解蛋壳的承受力吗？圆柱形纸筒的承受力和其
改变物体的形状可以改变物体的承受力！你认为折形状的时候要注意些什么呢? 研究形状和承受力的关系时，我们他形状的纸筒相比要大很多。球你认为折形状的时候要注意些什么呢? 大多数物体都是有这4种基本形状组成的。你认为折形状的时候要注意些什么呢? 球你认为折形状的时候要注意些什么呢? 你认为折形状的时候要注意些什么呢? 改变物体的形状可以改变物体的承受力！你认为折形状的时候要注意些什么呢? 圆柱形纸筒的承受力和其

小学科学苏教版《折形状》PPT精美课件1

把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲，可以提高材料的承受力。而且，折叠或弯曲的形状不同，其承受力也是不相同的。
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探究物体的形状与承受力的关系
圆形纸筒的承受力最大三角形纸筒的承受力最小
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为什么圆柱形纸筒承受力最大？
因为圆柱没有角，任何加在上面的重量都会均匀地分布，所以圆柱上的每一个点承受力并不大，而整体却能承受比较大的力。三角形有三个角，不能把加在上面的重量均匀地分散开，每个点承受的力都比较大，整体就不能承受太大的力。
苏教版小学科学五年级下册第二单元第一课
折形状
求助！
基本形状
物体有各种形状，但大多数是由这4种基本的简单形状构成的，这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成其他形状。
下面这些物体都由哪些形状构成的，这样的形状有什么好处？
探究物体的形状与承受力的关系
注意事项：
■纸的大小、厚度要一样 ■分工合作：小组每人做一个不同形状的
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小学科学苏教版《折形状》PPT 精美课件1
1、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。

五年级下册科学课件折形状｜苏教版 (共12张PPT)

五年级下册科学课件-2.1 折形状｜苏教版 (共12张PPT)
形状的认识
锥
柱
球
台
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大多数物体都是由4种基本形状组成的。
五年级下册科学课件-2.1 折形状｜苏教版 (共12张PPT)
下面这些物体都是由哪些形状构成的？这样的形状有什么好处？
A4纸
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实验需要注意什么？
1、折出的纸筒一样高,上下都一样粗。 2、书要轻拿轻放，以减少对纸筒的撞击力。 3 、一个纸筒只能做一次实验，不可重复使用。
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生活中的运用
五年级下册科学课件-折2.形1状折｜形苏状教｜版苏教(共版12张(共PP1T2)张PPT)
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再见
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你知道吗？圆形纸筒承受力最大！因为它没有
角，任何加在上面的重量都会均匀地分散开来。所以圆筒的每一点承受力并不大，而整体却能承受很大的力。
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（苏教版）五年级科学下册
第二单元形状与结构 1.折形状

《折形状》课件

05
折形状的未来发展
折纸艺术的未来发展
折纸艺术作为一种传统的手工艺，随着人们对传统文化的重视和审美观念的改变，其未来发展前景广阔。
随着折纸艺术在教育领域的普及，未来将有更多的学生接触并学习折纸艺术，培养他们的创造力和动手能力。
折纸艺术将不断推陈出新，涌现出更多具有创意和艺术价值的作品，满足不同人群的审美需求。
折形状的分类
根据折叠方式的不同，折形状可以分为自由折叠和规范折叠两大类。自由折叠注重创意和个性，而规范折叠则遵循一定的规则和技巧。
根据形状的不同，折形状可以分为几何形状和抽象形状两大类。几何形状包括三角形、正方形、六面体等，而抽象形状则更加自由和创意。
03
折形状的几何属性
几何形状的属性
通过折纸作品，学生将理解几何形状的变换和组合，培养空间想象力和几何思维能力。
02
折形状的基本概念
折纸艺术的历史
折纸艺术起源于中国，最早可追溯到西汉时期，经过唐宋元明清等朝代的不断发展，逐渐形成了独特的艺术形式。
折纸艺术在日本得到了极大的发展，成为日本传统工艺品之一，并逐渐传播到世界各地。
面积
表示形状所占的空间大小。
周长
表示形状边界的长度。
维度
表示形状在空间中的位置和方向。
折形状的几何属性
折叠角度
表示折形状在折叠过程中的角度变化。
展开面积
表示折形状在展开后的面积大小。
折叠次数
表示折形状需要折叠的次数才能达到目标形状。
折形状的几何变换
01
02
03
平移
将折形状在平面内移动一定的距离。
随着科技的不断进步，折纸艺术将与更多的领域结合，如机器人技术、可穿戴设备等

苏教版小学科学《折形状》PPT课件详解1

二、.选择题 1、建桥梁用“工”字形钢材的原因是（D ）
A、只是为节约材料 B、四个边不容易折弯 C、增加了桥梁的厚度 D、既不容易折弯又节约材料和增加了厚度 2、细细的麦穗能够支撑得住比他重得多的麦穗
的秘密在于（ A ）
A、它是空心的 B、它是实心的 C、它比较结实 D、茎壮实
3、改变材料的（D ），可以改变材料的抗弯曲
探究鸡蛋的形状与它的承受力的关系
鸡蛋的这种形状能把外来的力均匀的分散开来，所以能承受比较大的重力。
一、我会填空 1、物体有各种形状，但大多数是由＿球＿体＿＿、＿台＿体＿＿、＿柱＿体＿＿、＿＿锥＿体＿这4种基本的简单形状组成。 2、纸的形状与它们的承受力大小有关，改变物体的＿＿形＿状＿,可以增大＿承＿受＿力＿。 3、＿圆＿柱＿体＿承受力最大，因为圆柱没有角，任何加在上面的重量都会均匀地分布。而有边角的柱形，它不能把加在上面的重量均匀地分散开。所以，圆柱上的每一点承受力并不大，而整体却能承受比较大的力。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里
球
柱
锥
台
物体有各种形状，但大多数是由这4种基本的简单形状构成的。

小学五年级下册科学课件-2.1折形状-苏教版(13张)(1)ppt课件

你还能说说人们在生产、生活中，是如何运用改变物体形状增大承受力这一原理的？
你知道薄薄的蛋壳能承受多少本科学书的重量吗？
悉尼歌剧院
壳体的这种形状能把外来的力均匀地分散开来，所以能承受比较大的重力。建筑师们根据这种原理设计了许多如餐厅、商场等公共建筑的屋顶，它既美观漂亮，又坚固、节省材料。
物体有各种形状，但大多数是由下面四种基本的简单形状构成的。
台体
圆锥体
球体
柱体
找一找，说说它们都是由哪些形状组成的？金字塔
木头
你能用一张A4复印纸托起几本书吗？（要保证离桌面15厘米以上）
为了检测它们的承受力，纸筒上下两边要平，胶带要把缝隙黏牢固，不能留缝。
大家猜一猜，在这几个纸筒中，谁的承受力最大？请你们按承受力由大到小排序，并填在活动记录上。
目的：研究物体的形状与承受力的关系
材料：A4纸若干张，透明胶，书本
步骤：1.预测实验结果 2.把A4纸分别折成不同形状的纸筒：三角形、正方形、六边形、圆筒形或其他形状。 3.轻轻将书本放到纸筒上，一点点加书的重量，直到纸筒支持不住。 4.将实验结果填于表中。
实验结论
通过实验，大家知道改变物体的形状的确可以托起较重的物体。科学家经过反复实验，发现薄的材料用不同方式折叠和弯曲，可以提高材料的承受力，其承受力大小也不相同。
“鸟巢”以巨大的钢网围合、覆盖着9.1万人的体育场；观光楼梯自然地成为结构的延伸；立柱消失了，均匀受力的网如树枝般没有明确的指向

1.预习搭支架 2.材料准备：卷成管的废报纸，透明胶
（细管，木帮，图钉）
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

五年级下册科学课件折形状苏教版(共18张PPT)

五年级下册科学课件 -2.1 折形状｜苏教版 (共18张PPT) 五年级下册科学课件 -2.1 折形状｜苏教版 (共18张PPT)
五年级下册科学课件 -2.1 折形状｜苏教版 (共18张PPT)
大多数物体都是有由4种基本形状组成的。
锥
（圆柱体和立方体）统称为柱
五年级下册科学课件 -2.1 折形状｜苏教版 (共18张PPT)
五年级下册科学课件 -折2.形1状｜折苏形教状版｜苏(教共版18张(P共PT1)8张PPT)
五年级下册科学课件 -折2.形1状｜折苏形教状版｜苏(教共版18张(P共PT1)8张PPT)
圆形纸筒承受力最大！因为它没有角，任何加在上面的重量都会均匀地分散开来。所以圆筒的每一点承受力并不大，而整体却能承受很大的力。一般情况下，边数越多的形状物体的承受力越大，即圆形、圆柱体的承受力最强。
五年级下册科学课件 -折2.形1状｜折苏形教状版｜苏(教共版18张(P共PT1)8张PPT) 五年级下册科学课件 -折2.形1状｜折苏形教状版｜苏(教共版18张(P共PT1)8张PPT)
别看蛋壳薄，其实它也能承受很大的力呢！
五年级下册科学课件 -折2.形1状｜折苏形教状版｜苏(教共版18张(P共PT1)8张PPT)
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上海世博会日本馆
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苏教版小学科学五年级下册《折形状》课件

五年级科学下册第二单元
形状与结构
大多数物体都是有由4种基本形状组成的。
锥
（圆柱体和立方体）统称为柱
球
台
这些形状又可以被切成一半或更小些，用来组成成其他形状。
下面这些物体都是由哪些形状构成的？
老师想用一张A4复印纸托起科学课本。
卷成筒的 A4纸A4纸源自我们来研究形状和承受力的关系，我们该如何研究呢？
科学家通过反复试验发现：把薄的材料弯曲或折叠，可以提高材料的承受力。折叠或弯曲的形状不同，其承受力也不相同。
下面的物体是根据什么道理来做成的，为什么要这样设计？
有柱状钢管、瓦楞纸、铁轨、酒架
你知道薄薄的蛋壳能承受多少本书的重量吗？
[蛋壳和薄壳形屋顶]
壳体在外力作用下，内力是沿着整个表面扩散和分布的。所以对于承受外来压力来说，凸曲面形最好，它能把外来的力均匀的分散开来，避免了压力集中。建筑师们根据这种原理设计了许多如餐厅、商场等公共建筑的屋顶，这种屋顶可以做得很大、很薄，不但减轻屋面结构的重量，又能节省大量建筑材料。
我们就用“折一折”的方法来探究吧！
为了检测它们的承受力，纸筒上下两边要平，胶带要把缝隙黏牢固，不能留缝。
大家猜一猜，在这几个纸筒中，谁的承受力最大？请你们按承受力由大到小排序，并填在活动记录上。
纸筒形状三角形四边形
承受力
预
测
实
际
六边形
圆筒形
④ ③ ② ①
你知道吗？
圆形纸筒承受力最大！因为它没有角，任何加在上面的重量都会均匀地分散开来。所以圆筒的每一点承受力并不大，而整体却能承受很大的力。
希望大家能够细心观察大自然，去探索发现身边的物体为什么要形成现在的形状，并和同学讨论，好吗？