五年级作文：第一次拉小提琴作文800字
2019年六年级叙事作文-第一次拉小提琴
老师的话给了我很大帮助，我不再沮丧，开始认真的跟老师学习。老师开始教我怎样拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿势，然后让我把两脚站成45°，认真地对我说：“要想拉好琴要有一个标准的姿势。”然后用我的手拉动琴弦，让我体会用弓的力度。通过这样反复的练习，我终于掌握了拉弓的技巧：拉时力量要适中，不能太大力也不能太小力。经过一节课的努力，我终于拉出一个完整的音了。我十分激动，心里有种说不出的喜悦，这时候我想，最能表达我心情的只有音乐了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，来倾诉我内心的快乐。不过我才刚开始学小提琴，还没有这番技术，不过，相信不久的将来我一定能拉出一首好听的曲子的。
这时，我的脑海里浮现出那熟悉的画面：一位的演奏家在金光闪闪的大厅中演奏，我的耳旁响起了美妙动听的音乐，一个个可爱的音符在我眼前跳舞。我想:我一定能拉得像演奏家一样好，你们看好了。我相信等我拉完后，琴行里一定会爆发出雷鸣般的掌声。我越想越开心，马上拿起小提琴想表演，我的脸上挂满了笑容。我轻轻地拉动了琴弦。呀！一点声音都没有。笑容在我的脸上僵住了。怎么回事？为什么会没有声音？难道是我拉得不够用力？这时我十分紧张，豆大的汗从头上滴下。我暗暗地安慰自己：没事，只是一个小失误。再试一次，一定行！于是，我又试了一次，这次我十分用力。发出声音了，但很难听。我的笑容顿时没了，我不禁皱起了眉头。看来，拉琴并没有我想象中那样简单。没有办法，我只好失望地去请教老师。我把琴交给了老师，这琴到了她的手上，仿佛成了一个乖孩子，演奏出了优美动听的音乐。听着这音乐，我仿佛来到了蔓草无边的空间里，蝴蝶在我身边飞舞，汩汩的溪流在我的身旁轻轻地唱着歌。我不得不佩服老师那高超的技艺。我着急地对老师说：“老师，快告诉我，怎样才能拉出动听的音乐？”老师说，：“做事不能急于求成，好高骛远，要一步一个脚印，慢慢学！”
第一次拉小提琴作文
第一次拉小提琴作文第一次拉小提琴作文在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的第一次拉小提琴作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一次拉小提琴作文1在以前，我渴望当一个有艺术天赋的人，我希望有一天，我能当上台表演赢得观的掌声。
机会来了，妈妈帮我报名学提琴，今天就上课：我高兴得跳起来：可是，转念一想我没有小提琴怎么办呢？妈妈胸有成竹得说：“没问题！”在琴行，老师现让我试一下琴，一个又一个就是没有一个合适的。
这时，我看到一个四分之一的小提琴，拿来一试，正好，便把它买了下来。
在琴行里练习拿弓子，开始我拿得像抓剑一样，最后经过老师的.指导和纠正，我终于拿正确了。
老师又教我音符在五线谱的什么地方那里读什么。
我先问老师：“音符在五线谱上是要反复的的吗？”老师说：“你想反复就反复吧，不过我们还是先认识一下音符吧！”这次上课，虽然我还有一些知识都不知道，但是我已经有了一些音乐和音符的认识，这是我最大的收获。
第一次拉小提琴作文2从我四岁开始，就已经学小提琴了。
过去到现在，整整学了五年。
这五年里有辛酸和痛苦，也有快乐和愉悦。
挡我第一次听到小提琴三个字的时候，并不知道它是什么。
都后来，我渐渐对小提琴有了些表面的理解，并且很想学它。
当妈妈宣布我可以学小提琴的时候，我心花怒放，发誓一定要好好学。
其实，小提琴的基本功是很枯燥的。
当我学小提琴的第一节课，老师教我弓、手法，我怎么也做不好。
而我总是想着妈妈那句话：失败乃成功之母。
做不好没关系，只要坚持不懈，总会成功。
就这样，对小提琴充满好奇心的我，一直辛苦的练。
终于，我成功了！虽然这五年来我曾经有过要放弃的念头，但如今，我却拉出了许多优美的曲子。
我学会了拉小提琴作文550字四年级
我学会了拉小提琴作文550字四年级
《我学会了拉小提琴》
我一直梦想着能学会拉小提琴，当我终于拥有了属于自己的小提琴时，心里别提有多高兴啦！
刚开始学的时候，可真难呀！光是拿琴的姿势，我就练了好久。
老师说姿势不对，拉出的声音就不好听。
我努力地挺直背，把琴夹在下巴和肩膀中间，一会儿就累得胳膊发酸。
还有按弦，那细细的琴弦按起来可疼啦！有一次，我的手指都按出了印子，可把我疼哭了。
但是我没有放弃，我想起老师拉琴时那优美的声音，就又有了动力。
经过一段时间的练习，我终于能拉出简单的曲子啦！当我第一次完整地拉出《小星星》时，我高兴得又蹦又跳，仿佛自己成了一个小小的音乐家。
现在，我越来越喜欢拉小提琴了，每天都会抽出时间来练习。
我相信，只要我坚持下去，一定能拉得越来越好！
《我学会了拉小提琴》
我特别羡慕那些会拉小提琴的人，他们拉琴的样子可帅气啦！于是，我下定决心要学会拉小提琴。
一开始，我啥都不懂，连音符都不认识。
老师就一个一个地教我，我认真地听着，努力记住。
拉琴的时候，音准很难把握。
有一次，我怎么拉都拉不对，急得我满头大汗。
妈妈在旁边鼓励我：“别着急，多练几遍就好了。
”我听了妈妈的话，一遍又一遍地练习，终于把那个音拉准了。
记得有一次参加学校的演出，我特别紧张。
上台前，我的心砰砰直跳。
但是当我拉起熟悉的旋律，看到台下同学们鼓励的眼神，我渐渐地放松下来，顺利地完成了表演。
现在，拉小提琴已经成了我生活中的一部分。
我会继续努力，拉出更美妙的音乐！。
最新拉小提琴作文9篇
最新拉小提琴作文9篇今年我 8 岁了，开始上小学二年级了。
开学后的第一个星期天，爸爸妈妈带我去“天目琴行”，给我报名参加培训班。
因为我个子小，有些乐器还不能学，老师让我学钢琴。
本来我自己想学小提琴的。
钢琴老师给我上了第一节课，对我爸爸妈妈说我弹得很好。
爸爸妈妈很高兴，带我去喝奶茶。
可是我心里还是想学小提琴。
我把想法告诉了妈妈，妈妈打电话给老师商量。
老师答应下次去上课让我试试小提琴。
我高兴极了，但是也很担心，因为老师说如果我的手不够长，拿不了小提琴，就不能学了。
第二星期，妈妈很早就带我去了琴行。
等了一个多小时老师才来。
老师拿来一把漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴夹住小提琴，左手托在琴托上。
当老师说我可以学的时候，我高兴得跳了起来。
学小提琴是很苦很累的，每天放学后，我都要练习一小时。
开始一星期只是练习姿势，下巴夹着小提琴，把脑袋的重量自然地放在琴托上，不能太用力，因为老师说过用力夹琴的话，整个人会变得很紧张，以后就不能拉出好听的音乐了。
所以，这个姿势看上去简单，但是要练好非常难，往往练习一分钟脖子和肩膀就又酸又痛。
这时候爸爸就会给我按摩，跟我讲这是你自己选择的，可不能半途而废。
我在心里暗暗地给自己加油：我一定要坚持下去！到了第 8 天，练习的时候我突然发现，我的左手离开琴托，小提琴也可以稳稳地夹在下巴下了。
我告诉爸爸我可以夹住小提琴了，爸爸高兴地把我抱了起来。
妈妈立刻打电话给老师，老师鼓励我说：只要有毅力，有恒心，坚持不懈地努力，就一定可以拉出好听的音乐！一天，我想学小提琴，因为它的声音很好听。
妈妈说，小提琴被人们称为“乐器中的皇后”。
记得那次，妈妈买回了一把小提琴，我很惊喜，赶紧打开琴盒，啊，那是一把多么美丽的琴啊！妈妈请了一位乐团的首席小提琴师来教我学琴，我的信心也很大。
可是，当我开始学习时，我感觉到困难不小，因为那时我不认识五线谱，更不认识哪个音符唱哪个音。
妈妈说：“别放弃，学东西就要努力，我小时候学东西，也是这样的。
拉小提琴的作文动作,神态,心理,比喻描写
拉小提琴的作文动作,神态,心理,比喻描写说起小提琴，那可真是让我又爱又恨。
从最初的好奇，到后来的抓狂，再到现在的享受，这一路走来，真是充满了各种滋味。
还记得第一次见到小提琴的情景。
那是在一个乐器店里，它安静地躺在展示柜中，在灯光的照耀下，散发着一种神秘而迷人的光泽。
我一下子就被它吸引住了，仿佛它在对我低语：“来呀，来把我带走，一起创造美妙的音乐。
”当时的我，心里就像揣了只小兔子，砰砰直跳，满心期待着能与它开启一段奇妙的音乐之旅。
当我真正把小提琴拿到手，开始学习的时候，才发现这可不是一件容易的事儿。
老师教我持琴的姿势，我就像个木偶一样，怎么摆弄都觉得别扭。
我的左手要托住琴颈，可那姿势就像是在跟琴颈拔河，右手拿着琴弓，却怎么也拉不出像样的声音。
老师在旁边一个劲儿地纠正：“肩膀放松，手臂别僵着，对，就是这样。
”我心里那个着急呀，感觉自己就像个笨拙的大狗熊。
每次练习拉空弦，那单调的声音就像是在锯木头，“嘎吱嘎吱”，听得我自己都觉得心烦。
而且，这姿势得保持好久，不一会儿我的胳膊就酸得不行，手指也开始发软。
我偷偷瞄了一眼镜子里的自己，那表情简直可以用“痛苦万分”来形容。
眉头紧皱，嘴巴撅得能挂个油瓶，眼睛里满是无奈和沮丧。
心里不停地嘀咕：“这啥时候是个头啊？”好不容易熬过了空弦练习，开始学按弦了，这更是一场“噩梦”。
那细细的琴弦就像故意跟我作对似的，每次按下去，手指都疼得要命。
我咬着牙，强忍着泪水，心里恨恨地想：“哼，我就不信制服不了你这几根破弦！”可是，现实总是残酷的，我拉出的声音不是像杀鸡一样刺耳，就是像断了气一样有气无力。
有一次，家里来了客人，妈妈非要我拉一段给大家展示展示。
我心里那叫一个紧张啊，感觉心都要从嗓子眼儿里蹦出来了。
我硬着头皮拿起小提琴，刚拉了没几下，就看到客人们脸上露出了尴尬而又不失礼貌的微笑。
我当时的脸一下子就红到了耳根，真想找个地缝钻进去。
心里不停地埋怨妈妈：“哎呀，您这不是让我出丑嘛！”不过，慢慢地，随着练习的增多，我也开始有了一些进步。
拉小提琴作文600字
拉小提琴作文600字拉小提琴作文600字（通用20篇）小提琴的声音宛转悠扬，时而像清脆的鸟鸣，时而像优美的歌声，时而像自然的泉水倾泻奔流，令人畅想，令人神往！下面由店铺为您整理出的拉小提琴作文600字，一起来看看吧。
拉小提琴作文600字篇1“知了，知了”，窗外，蝉儿在不停地唱着；屋内，一个小男孩下颏夹着一把小提琴，手托着琴把，在拉乐谱，汗珠不住地从额上流下来……这就是我在练习小提琴时的情景。
说起我拉小提琴，还有一段曲折的过程呢。
其中有喜有忧，有苦有甜，有笑有泪……二年级的暑假，爸爸给我买了一把小提琴，我高兴极了。
心想，不出三个月，我准能拉出几支动听的曲子来。
可是没过两个星期，这把小提琴却把我这个爱哼哼的“音乐迷”给气哭了。
因为拉小提琴先要学会夹琴，就是把琴夹在颈与肩之间，这架势难度非常大，没练多久，脖子又酸又痛，我忍不住哭了，心想，学拉小提琴这么难啊！爸爸看见了说：“做什么事都要有恒心。
一碰到困难就打退堂鼓，怎么学得会呢？”在爸爸的耐心教导下，我又鼓起勇气。
经过一个多月的勤学苦练，我总算闯过夹琴这一关。
接着碰到的是令人烦恼的小蝌蚪—五线音符。
这一只只各式各样的“小蝌蚪”，在五根“电线”中跳上跳下要花很大的劲才能认识它们。
认识五线谱是学拉小提琴的一个难关，我下决心，一有空就读五线谱，又经过一个多月，才能比较熟练地读谱。
可是识了谱，不等于会拉。
要使五线谱上的“小蝌蚪”在小提琴的琴弦上变成动听的乐曲可不容易。
四根琴弦粗细不一，琴弓要拉准，手指要按准，这真是太难了。
常常是顾到了拉弓，顾不到按弦。
发出的声音一点也不悦耳有时像乌鸦叫，呀呀呀；有时像老鼠，吱吱吱；我自己也听了刺耳，又泄气了。
这时，爸爸又给我讲了许多名人成长的故事来鼓励我。
他讲了居里夫人不怕失败发现镭的故事；讲了金力人小志气大，学拉小提琴的故事；还讲了康熙十几岁就管理朝政的故事。
爸爸最后语重心长地说：“有志不在年高。
只要有志气，什么事都能成功。
拉小提琴的作文细节描写
拉小提琴的作文细节描写在我的记忆深处，有一把小提琴静静地躺在那里，它承载着我太多的欢笑与泪水，见证了我成长道路上的点点滴滴。
还记得第一次见到小提琴的情景，那是在一个阳光明媚的午后，我跟着妈妈去参加一个朋友的聚会。
在朋友家的客厅里，我看到了一把漂亮的小提琴，它安静地躺在琴盒里，散发着一种神秘而迷人的气息。
我好奇地走过去，轻轻地打开琴盒，抚摸着那光滑的琴身，心中涌起一股莫名的冲动。
回到家后，我便缠着妈妈给我买一把小提琴，妈妈经不住我的软磨硬泡，终于答应了我的请求。
于是，我的小提琴之旅就这样开始了。
刚开始学拉小提琴的时候，可真是吃了不少苦头。
那细细的琴弦就像一根根小刺，每次按弦都会让我的手指生疼。
而且，要把弓子拉得平稳均匀也不是一件容易的事，不是拉得太重发出刺耳的声音，就是拉得太轻没有声音。
那段时间，我真的有点想放弃了，觉得这小提琴太难拉了。
但是，每当我看到那些小提琴家在舞台上优雅地演奏，我心中的那团火又燃烧了起来。
我告诉自己，一定要坚持下去。
记得有一次，为了准备学校的文艺演出，我每天都要练习好几个小时。
那是一个炎热的夏天，家里没有空调，只有一台破旧的风扇在呼呼地转着。
我坐在窗前，汗水不停地从额头滴落，打湿了我的乐谱。
可是，我顾不上擦汗，一遍又一遍地拉着那首曲子。
每一个音符，每一个节拍，我都要反复练习，直到达到自己满意的程度。
有时候，因为一个小小的失误，我就要从头再来。
那种烦躁和无奈，真的让人崩溃。
但是，我还是咬着牙坚持了下来。
终于，到了演出的那一天。
我穿着漂亮的演出服，手里拿着小提琴，紧张地站在舞台上。
当灯光亮起，音乐响起的那一刻，我深深地吸了一口气，开始了我的演奏。
那一刻，我的世界里只有那把小提琴和流淌出来的音乐。
我仿佛忘记了台下的观众，忘记了所有的紧张和不安。
我沉浸在音乐的海洋里，感受着每一个音符带给我的快乐和满足。
演出结束后，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我觉得所有的付出都是值得的。
如今，拉小提琴已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
拉小提琴是快乐的作文2篇
拉小提琴是快乐的作文2篇拉小提琴是快乐的作文2篇在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的拉小提琴是快乐的作文，欢迎大家分享。
拉小提琴是快乐的作文1我缓缓抬起小提琴，轻轻地拉着它，柔和而又甜美的旋律回荡在整个房间里。
甜美的音符一个又一个地蹦跳着，一落地的缤纷，尽享其中。
忽然，耳畔出现了另一种旋律了。
两种旋律混合在一起，似奔跑的马儿，又似蝴蝶高飞时那种甜美，交织在一起，使人产生美的感觉。
拉小提琴是快乐的。
一曲终了，我感到那种前所未有的快乐，那是成功的快乐，是辛酸后重回小提琴的快乐，更是音乐的快乐。
关于小提琴，这里还有一段故事。
在我3岁的那一年，我在电视上第一次看到了小提琴，听到了那种甜美的音韵。
第一次听到的曲目是《花儿为什么这样红》。
我坐在妈妈的大腿上，呆呆地望着电视机。
这时，我听到了那种至今让我回味无穷的声音，那声音是柔和的，它似春风一般吹过我的脸颊，吹进了我的耳朵，我似乎进入了极乐世界，侧耳倾听，又似人间的一缕阳光照耀在我的心灵里，使我感到阵阵温暖，温馨而快乐，温暖中略带着含蓄，温馨又略带忧郁，而它又似一把心灵的钥匙，使我生活中的烦恼一扫而光。
乐曲进入急板，小提琴的音变得活跃起来，好像在诉说着某件快乐的事情，我的心也随着那跳动的音符而跌宕起伏。
最后，在如雨点般急促的烘托下，以雷鸣般的长音下结束了，辉煌而又肃穆，柔和而又激荡，听得我当场就被这旋律所感染了：那旋律是多么的感人，多么动听，真令人回味无穷，我也嚷着要一把小提琴，于是在5岁的时候，妈妈作为生日礼物送给了我。
当我收到这把小提琴的时候，我高兴得几乎手舞足蹈，我抚摸着那光滑的小提琴，对未来充满了向往。
刚开始练琴的时候，我拉弓就跟拉锯子一样难听，拉一首曲子总是要停停顿顿，要费许多许多的力气，妈妈总是捂着耳朵听的。
于是在7岁的一天，我气愤地摔下了小提琴。
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第一次拉小提琴
我的一生中，有许许多多的“第一次”：第一次下围棋，第一次骑自行车，第一次写毛笔字，第一次……这些“第一次”都让我印象深刻，但是给我留下最难忘记忆的，是第一次拉小提琴的经历。
记得那一次，妈妈带我去试上小提琴课，虽然旁边的老爷爷提醒妈妈说，小提琴很难，最好从钢琴开始学，可是钢琴老师说我的手指又短又粗，不适合学钢琴，于是妈妈只好带着我到小提琴老师这里碰碰运气，用她的话来说就是，不试一试，怎么知道是不是适合呢？
我坐在教室外面的跷跷板上边玩边等妈妈跟老师谈话，不一会儿，就看到妈妈走出了教室，妈妈的脸上带着微笑，教室里这时也传来了悠扬的音乐。
后来，我才知道，那就是小提琴的声音了。
我蹦蹦跳跳地来到了小提琴教室，只见一位年轻的女老师对着窗口站着，左手托着一把琴，右手优雅地持着一根细长的棍子。
后来她告诉我，那根棍子叫做琴弓。
随着老师上下翻飞的琴弓和快速移动的手指，动听的音乐便传了出来，那声音时而温柔低沉，如同喁喁细语；时而悠扬婉转，好似和风细雨；时而明亮活泼，仿佛明媚阳光；时而汹涌澎湃，好像狂风骤雨。
听着老师的琴发出的音乐，我羡慕极了，老师一递给我琴和弓，我就迫不及待地想要试一试。
可是，不要说拉出音乐了，我的手怎么连弓子都抓不住，好不容易拉出的声音也是一堆噪音。
哎！俗话说得好，临渊羡鱼，不如退而结网。
我暗自定下了一个目标：能拉出像老师那样优美动听的琴声。
虽然定下目标很容易，但要实现它却没那么简单了。
在学琴的这五年里，我吃了多少苦头，多少次为了练琴放弃了玩的时间，多少次因为练不好琴被老师批评，自己也不满意而偷偷抹眼泪。
有几次差点都放弃了，可是一想到我给自己定的目标，我又咬牙坚持了下来。
俗话说得好：铁杵磨成针，功到自然成。
现在我已经拿到了十级证书，当学弟学妹们以羡慕的眼光看着我，还说要向大师兄学习时，我就想，幸好当时没放弃。
可是，要实现我的目标--拉出像老师一样动听的琴声，我还需要更多的练习。
就像老师说的，十级，不是终点，这只是我音乐道路的起点。
刘沐言，加油！。