某小学综合实验楼建设项目初步设计总说明
实验楼教学大楼设计方案
一、项目背景随着我国高等教育的快速发展，高校对实验楼教学大楼的需求日益增长。
为了满足教学、科研、实验等需求，提高教育质量，我校决定建设一座现代化的实验楼教学大楼。
本项目旨在为师生提供良好的教学、科研、实验环境，提升学校整体实力。
二、设计原则1. 符合国家相关政策法规和行业标准。
2. 确保建筑安全、环保、节能、节水。
3. 体现学校特色，注重人文关怀。
4. 优化空间布局，提高使用效率。
5. 注重可持续发展，满足未来发展需求。
三、设计目标1. 提供满足现代教育需求的教学、科研、实验空间。
2. 创造舒适、安全、便捷的师生学习、生活环境。
3. 建立高效、智能的管理系统。
4. 实现绿色建筑、可持续发展。
四、总体布局1. 功能分区：将教学、科研、实验、办公、辅助等功能区域进行合理划分，确保各功能区域相互独立、互不干扰。
2. 交通组织：设置环形交通流线，实现人车分流，保证交通顺畅。
3. 空间布局：充分利用空间，提高使用效率，满足未来发展需求。
五、建筑设计1. 外立面设计：采用现代简约风格，结合学校特色，打造具有辨识度的建筑形象。
2. 结构设计：采用框架-剪力墙结构体系，确保建筑安全、稳定。
3. 建筑材料：选用环保、节能、耐用的建筑材料，降低建筑能耗。
4. 室内设计：注重室内空间布局，提高使用舒适度。
六、功能分区1. 教学区：设置教室、阶梯教室、多媒体教室、讨论室等，满足各类教学需求。
2. 科研区：设置实验室、科研办公室、学术报告厅等，为科研人员提供良好的科研环境。
3. 实验区：设置各类实验室、实验操作室、仪器室等，满足实验需求。
4. 办公区：设置行政办公室、教务处、科研处等，提高管理效率。
5. 辅助区：设置食堂、宿舍、卫生间、更衣室等，满足师生生活需求。
七、智能化设计1. 智能安防：实现视频监控、门禁、巡更等智能化管理。
2. 智能照明：根据自然光照和人员活动情况，实现节能照明。
3. 智能空调：根据室内外温度、湿度等参数，实现智能调节。
XX学校小学教学综合楼建设情况汇报
XX学校小学教学综合楼建设情况汇报尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX学校的小学教学综合楼建设项目组的负责人，在此向各位领导和老师们汇报我校小学教学综合楼的建设情况。
一、项目背景为适应我校规模快速扩大的需求，提升办学水平，提高教育教学质量，我校决定建设一座现代化的小学教学综合楼。
项目的建设范围包括教学楼主体建筑、配套设施、教室设备等。
二、建设内容1.教学楼主体建筑教学楼主体建筑采用现代化设计理念，面积总计5000平方米，共六层，地上五层，地下一层。
建筑结构采用钢筋混凝土框架结构，保证了建筑的稳固和安全性。
外墙采用环保型墙体材料，并进行了隔热处理，增强了建筑的隔音能力和保温性能。
2.教室设施教学楼内共设有40间教室，每间教室面积为80平方米。
教室内配备了先进的多媒体设备，包括智能黑板、投影仪、多媒体一体机等，为教师们提供了更多的教学工具和资源，提高了教学效果。
3.配套设施为了提供更好的教学环境，我们在教学楼内还设置了图书馆、自习室、实验室、艺术活动室等配套设施。
图书馆面积120平方米，藏书近5000册，为学生提供了一个良好的阅读环境；自习室面积为150平方米，可供学生进行自主学习和讨论；实验室面积为100平方米，配备了实验设备和器材，为科学实验提供了良好的条件；艺术活动室面积为80平方米，提供了艺术教学和创作的空间。
三、工程进展自项目启动以来，我们高度重视工程质量和安全管理。
经过前期的调研和设计，项目正式开工后，我们科学组织施工，确保了项目的顺利推进。
目前，教学楼主体结构已基本完成，配套设施正在进行装修和安装工作。
下一步，我们将重点进行室内设备的安装和调试，确保项目如期完工。
四、项目效益1.提高教育教学质量教学楼的建设使得我们拥有了更多的教学资源和先进的教学设备，提高了教育教学质量。
教师们可以利用先进设备进行多媒体教学，带动学生的兴趣和参与度，提高教学效果。
2.优化教学环境新建的教学楼提供了更加舒适、宽敞明亮的教室空间，为学生们提供了更好的学习环境。
学校新建建筑项目方案范本
学校新建建筑项目方案范本学校新建建筑项目方案范本如下：一、项目背景为了适应学校规模扩大和教学科研需求的提高，我校计划新建一座综合教学楼。
该项目主要用于提供现代化的教学、科研、实验和办公场所，进一步提升学校教学质量和科学研究水平。
本方案主要介绍该项目的建设目标、建设内容、规划布局、建设进度和预算等方面的内容。
二、建设目标1. 提供优质的教学环境：新建综合教学楼将配置现代化的教学设施和设备，提供宽敞明亮的教室和实验室，为教师和学生创造一个良好的教学环境，提高教学效果。
2. 促进科学研究：综合教学楼将设立科研实验室和研究中心，为教师开展科学研究提供更好的条件和支持，推动学校科学研究的发展。
3. 提升学校形象：新建的综合教学楼将采用现代化的建筑设计和装饰风格，使其成为校园里的一道亮丽风景线，提升学校的形象和吸引力。
三、建设内容综合教学楼总建筑面积为XXXX平方米，共包含以下内容：1. 教室和实验室：新建教室和实验室共计XX间，配备先进的多媒体教学设备和实验仪器，提供良好的教学和实验条件。
2. 办公室和会议室：为教师和行政人员提供宽敞明亮的办公室和会议室，提高工作效率和沟通交流质量。
3. 图书馆和自习室：配备丰富的图书资料和自习室，提供学生自主学习的场所和资源。
4. 科研实验室和研究中心：为教师开展科学研究提供先进的实验设备和研究平台，推动学校科学研究水平的提高。
四、规划布局根据项目要求，本方案将综合教学楼分为教学区、科研区和行政区三个功能区域：1. 教学区：位于综合教学楼主要楼层，包含教室、实验室、图书馆和自习室等。
教室和实验室布局合理，各功能区相互配套，满足教学的各项要求。
2. 科研区：位于综合教学楼较高的楼层，包含科研实验室和研究中心等。
科研设施先进，研究资源充足，为教师开展科学研究提供良好的条件。
3. 行政区：位于综合教学楼的顶层，包含办公室和会议室等。
布局灵活合理，提供舒适的工作环境和会议场所。
教学楼初步设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的不断发展，各地学校对教学设施的需求日益增长。
为满足我校教学需求，提高教学质量，我校决定新建一栋教学楼。
本方案旨在对教学楼进行初步设计，为后续设计提供参考。
二、设计原则1. 功能性：教学楼设计应满足教育教学需求，保证各类教室、实验室、办公室等功能区域布局合理，满足师生使用需求。
2. 经济性：在保证教学质量的前提下，合理控制投资，提高资金使用效率。
3. 环保性：采用环保材料，注重节能减排，提高建筑物的整体环境质量。
4. 美观性：教学楼设计应注重外观与内部空间的和谐统一，体现学校特色。
三、设计目标1. 满足教育教学需求，提高教学质量。
2. 合理布局功能区域，方便师生使用。
3. 节能减排，提高环境质量。
4. 突出学校特色，提升学校形象。
四、设计方案1. 建筑布局教学楼采用南北向布局，分为东西两栋楼，中间设一宽敞的连廊。
东侧楼主要用于教室、实验室、办公室等教学设施，西侧楼主要用于图书馆、报告厅等公共设施。
2. 功能区域划分（1）教室：每层设6个标准教室，每个教室面积约100平方米，可容纳50名学生。
教室内部设施包括黑板、多媒体教学设备、空调等。
（2）实验室：设置物理实验室、化学实验室、生物实验室等，满足各学科实验需求。
（3）办公室：设置教师办公室、辅导员办公室、教务处办公室等，满足教育教学管理需求。
（4）图书馆：设置图书阅览室、电子阅览室、自习室等，提供良好的阅读和学习环境。
（5）报告厅：设置多功能报告厅，用于举办各类学术讲座、文艺演出等活动。
3. 建筑外观设计教学楼外观采用现代简约风格，立面采用玻璃幕墙与墙体相结合，既体现现代感，又保证室内采光充足。
屋顶采用绿色屋顶设计，有利于节能减排。
4. 环境设计（1）绿化：在教学楼周围设置绿化带，种植花草树木，美化校园环境。
（2）照明：采用节能灯具，保证室内外照明效果。
（3）排水：设置完善的排水系统，确保雨水顺利排出。
五、结论本方案对教学楼进行了初步设计，旨在满足教育教学需求，提高教学质量。
小学教学楼综合楼工程施工组织设计
小学教学楼、综合楼工程施工组织设计目录第一章综合说明第二章施工技术方案及措施第三章质量保证措施与创优方案第四章施工总进度方案及保证措施第五章施工平安措施方案第六章文明施工措施方案第七章施工场地治安保卫管理方案第八章施工环保措施方案第九章冬季与雨季施工方案第十章施工现场总平面布置第十一章工程组织管理机构第十二章材料方案与劳动力方案第十三章选用主要施工机械及机械调配方案第十四章成品保护与工程保修工作管理措施与承诺第十五章任何可能紧急情况处理措施、预案以及抵抗风险措施第十六章对总包管理认识以及对专业分包工程配合、协调、管理、效劳方案第十七章与发包人、监理及设计人配合第十八章地上、地下设施与周边建筑物临时保护措施附表一拟投入本工程主要施工设备表附表二拟配备本工程试验与检测仪器设备表附表三劳动力方案表附表四方案开、竣工日期与施工进度网络图附表五施工总平面图附表六临时用地表第一章综合说明一、编制依据1、某县示范小学教学楼、综合楼工程施工招标文件。
2、某县示范小学教学楼、综合楼工程设计图纸。
3、本工程规定平安生产、文明施工、环境保护措施应符合中华人民共与国以及市、自治区、直辖市或行业以及当地政府有关法律、法规要求。
二、编制原那么1、遵循招标文件条款原那么，在编制施工组织设计文字说明及附图表中，严格做到统一标准，标准编制。
2、遵循设计文件与标准验标原那么，在编写主要工程施工方法中严格按照设计要求，执行现行施工标准与验收标准，正确组织施工，确保工程质量、进度。
3、坚持实事求是，一切从实际出发原那么，在制定施工方案中，根据自身施工能力，施工经历，技术水平，坚持科学组织，合理安排，均衡生产，平行作业，尽量平衡施工顶峰。
确保高速度，高质量，高效率完本钱工程施工任务。
4、坚持施工全过程严格管理原那么，在工序施工中，严格执行监理工程师指令，尊重监理意见，严格管理。
5、坚持积极推广应用“四新〞成果原那么，在各项工序施工中，对于能够提高或保证工程质量、施工进度以及降低工程本钱新技术、新设备、新工艺、新材料积极采用。
教学实验楼的设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的发展，教学实验楼作为学校基础设施的重要组成部分，对于提高教学质量、培养学生的创新能力和实践能力具有重要意义。
为满足学校教育教学需求，特制定本教学实验楼设计方案。
二、设计理念1. 功能性：充分考虑教学实验楼的功能需求，确保各类实验室、教室、办公区域等功能区域布局合理，满足教育教学需求。
2. 环保性：采用绿色环保材料，注重节能减排，提高建筑物的能源利用效率。
3. 美观性：注重建筑外观设计，体现学校特色和文化内涵。
4. 安全性：确保建筑物结构安全、消防安全、用电安全等。
三、设计规模1. 建筑面积：约20000平方米2. 层数：地上6层，地下1层3. 使用功能：实验室、教室、办公室、会议室、图书阅览室、休闲区等四、建筑布局1. 实验室区域：位于教学实验楼的一至三层，包括物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机实验室等，满足各类实验教学需求。
2. 教室区域：位于教学实验楼的四至五层，包括普通教室、多媒体教室、讨论室等，满足各类教学活动需求。
3. 办公室区域：位于教学实验楼的五层和六层，包括教务处、实验室管理办公室、教师办公室等。
4. 会议室、图书阅览室等公共区域：位于教学实验楼的一层和地下层，方便师生交流和学习。
五、建筑设计1. 外观设计：采用现代简约风格，立面线条流畅，色彩搭配和谐，体现学校特色和文化内涵。
2. 结构设计：采用钢筋混凝土框架结构，确保建筑物结构安全。
3. 建筑材料：选用绿色环保材料，如高性能混凝土、节能门窗、环保涂料等。
4. 保温隔热设计：采用高效保温隔热材料，降低建筑能耗。
六、智能化设计1. 建筑智能化系统：包括楼宇自控系统、消防报警系统、视频监控系统等，确保建筑物安全、舒适、高效。
2. 教学实验楼智能化实验室：配备先进的教学设备，实现实验过程的数据采集、处理和分析，提高实验教学效果。
3. 网络设施：提供高速稳定的网络接入，满足师生教育教学需求。
七、配套设施1. 停车场：设置地下停车场，方便师生停车。
中小学方案设计说明
第一篇概述一、项目概况1、基地位置项目地块位于，总用地面积平方米（约亩），其中规划建设用地平方米（约亩），代征防护绿地及规划道路用地面积47平方米。
2、工程内容及规模本项目包括中学、小学、幼儿园各一所，其中初级中学办学规模为30班、40人/班；高级中学办学规模为36班、平均35人/班；小学办学规模为84班、30人/班；幼儿园办学规模为15班、20人/班；合计班级数165班，在校生人数5280人。
在本设计中，主要建筑物包括一栋三层幼儿园综合楼；两栋教学楼，分别为五层和六层；两栋行政综合楼，分别为四层和五层；两栋学生宿舍，各六层；两栋学生食堂，各三层；一栋教职工宿舍十四层；一栋礼堂二层；一栋体育馆二层。
总建筑面积75平方米。
二、设计依据1、（）学校建设工程项目可行性研究报告的批复。
2、项目建议书、可行性研究报告等建设单位提供的其他资料。
3、国家、广东省、广州市现行标准、规范、规程。
三、经济技术指标第二篇总体规划设计说明在设计中着重强调校园的开放性、自然性、人文性、历史性。
在这里我们采用三个走势截然不同的元素：线形步行广场、集中式运动区、开放式连廊形成的教学综合体结合在一起，创造出巨大的张力，加强整体上的向心感。
一、功能分区学校布局按照“分区规划，资源共享”的原则，分别以小学部、中学部、幼儿园和教工宿舍作为四个相对独立的功能管理分区，体育馆、礼堂（多功能教室）等设为共享区域。
小学部设置于地块的西侧，由生活区、运动区、教学区和综合办公区组成。
组团以运动区为中心，教学区、生活区采用首层架空，建筑之间通过开放式连廊连接，使各建筑及连廊形成围合空间，供师生在课间活动使用。
主入口设置于南侧次要规划路上，位于小学部组团的中间部位，紧挨运动区，人行及景观视野开阔。
中学部紧邻小学部，位于小学部东侧。
以教学区为起点自南向北布置综合办公区、生活区、运动区。
各功能组块通过开放式线形步行广场相互联系起来，形成稳重而又不完全对称，围合而又相互渗透的空间特色。
中小学教学楼建设标书
中小学教学楼建设标书一、项目概述1、项目名称：中小学教学楼建设项目名称2、项目地点：具体建设地点3、项目规模：详细说明教学楼的建筑面积、层数、教室数量等二、建设背景随着教育事业的不断发展，现有的教学设施已经无法满足日益增长的教学需求。
为了给学生提供更好的学习环境，提高教学质量，我们计划建设一座现代化的中小学教学楼。
三、建设目标1、打造一个安全、舒适、功能齐全的教学场所，满足师生的教学、学习和活动需求。
2、融入现代化的教育理念和技术，为学生提供优质的教育资源。
3、建设绿色环保、节能高效的教学楼，降低运营成本，保护环境。
四、设计要求1、建筑风格应简洁大方，与周边环境相协调。
2、教室布局要合理，采光、通风良好，满足教学设施的安装和使用要求。
3、公共区域如走廊、楼梯、卫生间等要宽敞明亮，便于学生通行和使用。
五、施工要求1、施工单位应具备相应的资质和丰富的施工经验，确保工程质量和进度。
2、严格按照设计图纸和施工规范进行施工，确保施工过程中的安全。
3、合理安排施工进度，尽量减少对学校正常教学秩序的影响。
六、工程预算1、预算编制依据：包括设计图纸、施工规范、市场价格等。
2、预算明细：列出各项工程费用，如建筑工程费、安装工程费、设备采购费等。
3、总预算：具体金额七、质量保证1、施工单位应建立完善的质量管理体系，对施工过程进行全程监控。
2、原材料和构配件的采购应符合国家标准和设计要求，具备质量合格证明。
3、工程竣工后，按照相关标准进行验收，确保工程质量合格。
八、工期安排1、开工时间：预计开工日期2、竣工时间：预计竣工日期3、工期进度计划：详细列出各个施工阶段的时间节点和工作内容。
九、售后服务1、工程竣工后，提供一定期限的质量保修服务，对出现的质量问题及时进行维修。
2、定期对教学楼进行回访，了解使用情况，提供必要的技术支持。
十、投标要求1、投标单位应具备相应的资质和信誉，提供相关证明材料。
2、投标文件应包括商务标和技术标，内容完整、准确、清晰。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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第一章设计总论一、项目概况二、设计依据三、设计规模及设计范围四、设计指导思想第二章总平面设计一、场地描述二、总平面布置三、场地竖向设计四、绿化景观五、主要技术经济指标第三章建筑设计一、设计依据二、平面功能布局三、水平及垂直交通与防火四、立面设计五、无障碍设计六、剖面设计七、建筑用料八、节能设计第四章结构设计一、工程概况二、设计依据三、建筑分类等级四、主要荷载（作用）取值五、上部及地下室结构设计六、地基基础设计七、结构分析八、主要结构材料第五章给排水设计一、设计依据二、设计范围三、给水系统四、排水系统五、消防系统六、灭火器配置第六章暖通设计一、设计依据二、工程概况及设计范围三、气象资料（定西(寒冷B区)）四、通风及排烟系统五、节能环保六、主要设备表（见图纸）第七章电气设计一、建筑概况及设计依据二．设计范围三、电源四、导线选择及线路敷设五、设备安装六、照明系统七、建筑物的防雷及安全接地系统八、有线电视系统九、综合布线系统十、广播电铃监控系统十一、施工注意事项十二、电气节能十三、参考图集第八章节能定西市安定区巉口中心小学综合实验楼建设项目初步设计说明第一章设计总论一、项目概况1、工程名称：定西市安定区巉口中心小学综合实验楼建设项目2、建设单位：定西市安定区体育教育局3、建设地点：甘肃省定西市巉口中心小学校园内4、可研方案设计建筑面积：3251 平方米5、建筑性质：新建6、建筑形式和层数：主体五层，局部四层7、建筑高度：18.45米8、建筑层高： 3.60米9、结构形式：框架结构10、室内外高差：0.450米11、本建筑为乙类建筑12、耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度13、屋面防水等级为二级二、设计依据1、有关文件（1）由建设单位提供的《定西市安定区巉口中心小学综合实验楼建设项目》设计委托书（2）建筑设计方案通知书及补充说明（3）规划条件通知书（4）《民用建筑设计通则》（GB 50352-2005）（5）《建筑设计防火规范》（GB 50016--2006）（6）《建筑工程设计文件编制深度规定》（2008年版）（7）《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分2013年版）（8）《中小学校建筑设计规范》GBJ99-2011（9）《建筑外门窗气密、水密、抗风压性能分级及检测方法》GB/T7106-2008（10）《屋面工程技术规范》GB50345-2012（11）《无障碍设计规范》GB50763-2012（12）《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2010 （2013版）（13）、《甘肃省住房和城乡建设厅甘肃省公安厅关于规范我省建筑外墙保温材料燃烧性能的通知》甘建设〔2013〕454号（14）、《办公建筑设计规范》JGJ67-20062、建设内容和范围定西市安定区巉口中心小学综合实验楼施工图设计文件范围内的工程内容。
3、气象资料(1)、降水量：全市年降水量400~600mm呈由西南向东北递减分布。
降水集中在夏季(6~8月),占年降水量的53.3%。
秋季与春季基本相当占22%左右,冬季最少占1.2%。
降水变率大,年平均降水量相对变率15%~24%,各季节降水对变率高达20%~60%。
（2）气温：全市极端最高气温为30~34e,极端最低气温-2~21e,最热月(7月)平均气温16~20e,最冷月(1月)平均气温-15~11e。
全市年平均气温日较差为11~13e。
（3）抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.15g4、建设场地工程地质条件场地土地类别为II类。
水位埋深较深，为15.6米-16.4米，对建筑物无影响。
5、能源供应及公用设施条件（1）供水：水源由市政管网供给，综合实验楼五层设水箱间。
可满足该建筑物生活、消防所需水压和水量。
（2）排水：室内生活污水经化粪池处理后由吸污车清理。
（3）供电：本工程负荷除疏散照明及疏散应急灯为二级负荷外，其他均按三级负荷供电,二级负荷灯具自带蓄电池。
（4）供热：本建筑采暖热源为市政供热管网供水，供回水温度85/60℃。
系统定压方式为变频补水泵定压。
三、设计规模及设计范围1、设计规模本项目为定西市巉口中心小学综合实验楼建设项目，主体结构为五层，局部四层。
基地面积：712.84平方米；总建筑面积：3251.00平方米，建筑物总高度为18.45米。
2、设计范围根据设计合同，本项目的设计内容包括：建筑、结构、给排水、暖通、电气等专业的方案设计、初步设计和施工图设计。
本设计为其中的初步设计说明书和初步设计图纸。
园林绿化设计与室内装修二次设计均需另行委托。
四、设计指导思想尊重校园肌理及地块景观，结合项目功能特点，充分发挥教育建筑优势，设计出具有独特风格符合时代特征的建筑。
（1）根据综合实验楼使用功能的要求，合理确定建筑材料，杜绝盲目选用各种高标准设备、设施和装修材料，既考虑一次性投资的经济效益，又要考虑长期运行的管理成本及效益。
（2）严格执行以人为本，努力满足综合实验楼各项技术要求；绿地相对集中、清洁、美观。
（3）严格执行国家颁布的有关技术规范、规定和强制性标准，特别应满足消防等特殊技术要求，院内外交通便利、道路畅通，功能分区明确。
（4）建筑风格：庄重、大方，体现人文合一的现代化建筑。
并与整体建筑环境相协调。
（5）设计充分利用周边自然景观，最大限度争取最佳朝向和景观合理确定综合实验楼建筑朝向，满足日照要求。
第二章总平面设计一、场地描述建设场地位于定西市安定区新城区内，地势平坦，交通便利，适于建设。
二、总平面布置1、校园主入口设置在场地东侧道路312国道，场地东侧（即主入口对面）为已建4层教学楼，场地西侧为运动场地，南侧为已建食堂，在场地北侧布置新建综合实验楼，入口处设置机动车停车位，运动场南侧设置自行车车棚及机动车停车位，场地西南角为已建公共卫生间，西北角设置化粪池，东北角设置垃圾收集点，东南角设置隔油池。
建筑物主体尺寸长62.8米，宽16.8米。
满足城市规划、消防、日照、卫生视距、交通及疏散要求。
2、该校园内沿原有建筑设置环形消防通道，并将道路延至新建综合实验楼主入口，道路均按车行道考虑。
3、运动场地160米环形跑道。
4、新建综合实验楼为五层，局部四层，根据建设单位使用功能要求，一至五层为教室。
综合实验楼呈“一”字型布置，总长62.8米，总宽16.8米，主体建筑总高度为18.45米，结构形式为框架结构。
建筑平面功能合理、布局紧凑，流线顺畅。
5、教室面坐北朝南布置，日照均能满足冬至日满窗日照2小时的要求。
6、在人员活动相对密集的地方设置垃圾箱，以便于收集生活垃圾，教育培养师生养成讲究卫生，爱护环境的良好习惯。
三、场地竖向设计新建综合实验楼场地地势平坦，室内外高差为0.45米，道路横坡为2%，雨水及积水排至就近绿化带，纵面坡度为0.5%。
同时结合建筑地段及校院干道的竖向设计确定室内完成地坪。
四、绿化景观景观设计采用多层次、立体化，几何形式的系统结构，种植、铺地、小品、照明有机结合，营造舒雅宜人的人文环境。
室外将广植树木、花卉和草坪，以保证整个院落环境的整洁文明。
五、主要技术经济指标总用地面积： 11847.4 m2总建筑面积： 5188.25 m2已建建筑面积： 1937.25 m2新建建筑面积： 3251.00m2建筑基底总面积： 1569.98 m2容积率： 0.43建筑密度： 13.25%绿地率： 34%机动车停车位： 17非机动车停车位： 60第三章建筑设计一、设计依据1、建筑设计依据文件（1）项目选址意见书；（2）安定区巉口中心小学综合实验楼建设项目立项批复；（3）建设用地规划许可证及用地范围；（4）多次论证批准的设计方案；（5）建设单位的委托书；（6）国家现行有关设计规范；2、依据的主要设计规范（1）《民用建筑设计通则》：（GB50352－2005）（2）《民用建筑热工设计规范》：（GB50176－93）（3）《公共建筑节能设计标准》（GB50189－2005）（4）《民用建筑隔声设计规范》：（GB50118－2010）（5）《中小学校设计规范》（GB50099－2011）（6）《建筑设计防火规范》（GB 50016--2006）（7）《办公建筑设计规范》（JGJ67-2006）（8）《无障碍设计规范》GB50763-2012（9）《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2010[2013版] 二、平面功能布局教学楼为五层钢筋砼框架结构，一层中端位置设6.90米X7.00米的门厅，门厅西侧设开间4.80米X6.90米的主楼梯间，主楼梯西侧设教师办公室两间，普通教室四间，门厅东端设接待室，无障碍居室，休息室，办公室，管理室等各一间;最东端设开间为3.30米X7.10米的疏散楼梯间；主出入口设1:12的无障碍坡道及双侧扶手。
在二层在主楼梯以北设美术教室、准备室，教师办公室各一间，主楼梯西侧设普通教室两间教师办公室一间，主楼梯东端设办公室两间，设6间休息室；三层主楼梯以北设科学实验室及其准备室、教师办公室，主楼梯西侧设阅览室及其图书室，主楼梯东端设两间教师办公室以及六间休息室；四层在主楼梯以北布置音乐教室及其准备室、教师办公室；五层主楼梯以北设会议室及教师办公室和水箱间，主楼梯西侧设多功能教师及其准备室。
在综合实验楼中部和东端各设卫生间一间。
三、水平及垂直交通与防火综合实验楼内部水平交通走廊设置在中间，西面为教学功能用房，在水平交通走廊的中部相应教学楼门厅处设置 4.8米开间的双分楼梯一部，东端设3.30米开间的疏散楼梯一部，满足防火规范双向疏散要求，各层均同。
本项目每层设一个防火分区，由于是人员密集公共建筑，楼梯间均设计为封闭楼梯间。
三、立面设计立面采用水平与竖向构图相结合的手法，突出重点，强调立面虚与实的对比，在统一中求变化，变化中求统一。
使立面造型层次丰富，简洁明快。
立面主墙面采用桔红色涂料，乳白色装饰线条，一层墙面采用深灰色外墙涂料。
一层窗台下墙裙采用外贴1.30米的深灰色仿石砖，整体立面简洁明快，活泼大方。
四、无障碍设计一层主出入口处设1:12的无障碍坡道和双侧扶手，满足无障碍设计要求，在每层每个卫生间各设置一个无障碍厕位，体现以人为本的设计理念。
五、剖面设计室内外高差：0.450米层高：3.60米女儿墙高：1.2米建筑高度： 18.45米六、建筑用料顶棚：混合砂浆顶棚内墙：混合砂浆墙面墙裙：环保油漆墙裙楼面：水磨石楼面外墙：环保涂料墙面踢脚：水泥踢脚栏杆：不锈钢栏杆台阶：水磨石台阶散水：混凝土散水第四章结构设计说明一、工程概况1、工程地点、工程分区、主要功能工程地点为定西市安定区巉口中心小学，本工程地上五层。
2、单体建筑概况二、设计依据1、主体结构设计使用年限：50年。
2、自然条件基本雪压:SO=0.15kN/㎡（n=50年）基本风压:SO=0.30kN/㎡（n=50年）3、工程地质条件：由甘肃省城乡规划设计研究院提供的《定西市安定区巉口中心小学综合实验楼建设项目岩土工程勘察报告》。