山西省陵川第一中学、高平一中、阳城一中2018-2019学年高二上学期第三次月考生物试题Word版含答案
高平市第一中学2022-2023学年化学高三上期中学业质量监测模拟试题(含解析)
2022-2023高三上化学期中模拟测试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(共包括22个小题。
每小题均只有一个符合题意的选项）1、海水开发利用的部分过程如图所示。
下列说法错误的是A．向苦卤中通入Cl2是为了提取溴B．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯C．工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂D．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其还原吸收2、短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数依次增大，X、Y、Z三种原子的最外层电子数之和与W原子的最外层电子数相等，X的最低负价为－4。
下列说法正确的是A．原子半径：r(Y)＞r(Z)＞r(W)B．Y的最高价氧化物的水化物碱性比Z的弱C．W的氧化物的水化物酸性一定比X的强D．W与Z形成的化合物ZW2中既含有离子键又含有共价键3、能正确表示下列反应的离子方程式是（）A．Cl2通入NaOH溶液：Cl2＋OH− = Cl− ＋ClO− ＋H2OB．Cu溶于稀HNO3：3Cu＋8H+ ＋2NO3− = 3Cu2+＋2NO↑＋4H2OC．NaHCO3溶液中加入稀HCl：CO32− ＋2H+ = CO2↑＋H2OD．AlCl3溶液中加入过量NaOH溶液：Al3+＋3OH− = Al（OH）3↓4、在容积一定的密闭容器中，置入一定量的NO(g)和足量C(s)，发生反应C(s)＋2NO(g) CO2(g)＋N2(g)，平衡状态时NO(g)的物质的量浓度[NO]与温度T的关系如图所示。
则下列说法中正确的是()A．该反应的ΔH>0B．若该反应在T1、T2时的平衡常数分别为K1、K2，则K1<K2C．在T2时，若反应体系处于状态D，则此时一定有v正<v逆D．在T3时，若混合气体的密度不再变化，则可以判断反应达到平衡状态C5、频哪醇重排反应是有机反应中的一类重要反应。
山西省朔州市怀仁县第一中学2024学年高三第三次调查研究考试数学试题
山西省朔州市怀仁县第一中学2024学年高三第三次调查研究考试数学试题注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．由曲线3,y x y x ==围成的封闭图形的面积为（ ）A ．512 B ．13C ．14D ．122．已知双曲线C ：22221x y a b-=（0a >，0b >）的右焦点与圆M ：22(2)5x y -+=的圆心重合，且圆M 被双曲线的一条渐近线截得的弦长为22，则双曲线的离心率为（ ） A ．2B ．2C ．3D ．33．如图所示，直三棱柱的高为4，底面边长分别是5，12，13，当球与上底面三条棱都相切时球心到下底面距离为8，则球的体积为 ( )A ．B ．C ．D ．4．函数()32f x x x x =-+的图象在点()()1,1f 处的切线为l ，则l 在y 轴上的截距为（ ） A ．1-B ．1C ．2-D ．25．复数z 的共轭复数记作z ，已知复数1z 对应复平面上的点()1,1--，复数2z :满足122z z ⋅=-.则2z 等于（ ） A 2B ．2C 10D ．106．已知定义在R 上的奇函数()f x ，其导函数为()f x '，当0x ≥时，恒有())03(xf f x x '+>．则不等式33()(12)(12)0x f x x f x -++<的解集为（ ）．A ．{|31}x x -<<-B ．1{|1}3x x -<<- C ．{|3x x <-或1}x >-D ．{|1x x <-或1}3x >-7．已知各项都为正的等差数列{}n a 中，23415a a a ++=，若12a +，34a +，616a +成等比数列，则10a =（ ） A ．19B ．20C ．21D ．228．直线1y kx =+与抛物线C ：24x y =交于A ，B 两点，直线//l AB ，且l 与C 相切，切点为P ，记PAB 的面积为S ，则S AB -的最小值为( )A ．94-B ．274-C ．3227-D ．6427-9．231+=-ii（ ） A ．15i 22-+ B ．1522i -- C ．5522i + D ．5122i - 10．已知椭圆22221(0)x y a b a b+=>>的焦点分别为1F ，2F ，其中焦点2F 与抛物线22y px =的焦点重合，且椭圆与抛物线的两个交点连线正好过点2F ，则椭圆的离心率为（ ）A ．2B 1C ．3-D 111．已知实数0a b <<，则下列说法正确的是（ ） A ．c c a b> B ．22ac bc ＜ C ．lna lnb ＜D ．11()()22ab<12．给甲、乙、丙、丁四人安排泥工、木工、油漆三项工作，每项工作至少一人，每人做且仅做一项工作，甲不能安排木工工作，则不同的安排方法共有（ ） A ．12种B ．18种C ．24种D ．64种二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
2024届山西省晋城市高三上学期第一次模拟考试理综试题A卷-高中高效提分物理
2024届山西省晋城市高三上学期第一次模拟考试理综试题A卷-高中高效提分物理一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示是一个趣味实验中的“电磁小火车”，“小火车”是一节两端都吸有强磁铁的干电池，发现两端的强磁铁无论是同名相对还是异名相对，都能牢牢地吸附在干电池上。
“轨道”是用裸铜线绕成的螺线管，螺线管的口径较“小火车”大。
将“小火车”放入螺线管内，在电池的正负极之间的一段螺线管上形成电流，小火车就会沿螺线管运动。
则（ ）A．“小火车”因为电池两端磁铁之间的排斥力而运动B．“小火车”通过电池两端磁铁与通电螺线管之间的相互作用而运动C．干电池正负极对调后，“小火车”运动方向将不变D．“小火车”放入表面无绝缘层的裸露铜管内也会沿铜管运动第(2)题如图所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为r，线圈L的电阻不计，电阻R的阻值大于灯泡D的阻值，灯泡的阻值不变，在时刻闭合开关S，经过一段时间后，在时刻断开S，下列说法正确的是（ ）A．断开S后，灯泡闪一下熄灭B．断开S后，B点电势高于A点电势C．时间内，灯泡D两端电压先增大再保持不变D．时间内，电阻R两端电压先减小再保持不变第(3)题如图所示，光滑斜面与平台相连，小物块以某一初速度从斜面底端冲上斜面并从平台右端滑落。
已知斜面长2m，小物块在斜面上运动的时间为1s，则其初速度的大小可能为（ ）A．2m/s B．3m/s C．4m/s D．5m/s第(4)题潜艇从海水高密度区域驶入低密度区域，浮力顿减，称之为“掉深”。
如图甲所示，某潜艇在高密度海水区域沿水平方向缓慢航行。
时，该潜艇“掉深”，随后采取措施成功脱险，在时间内潜艇竖直方向的图像如图乙所示（设竖直向下为正方向）。
不计水的粘滞阻力，则（ ）A．潜艇在“掉深”时的加速度为B．潜艇回到初始高度C．潜艇竖直向下的最大位移为D．潜艇在时间内处于超重状态第(5)题宇宙中一些炽热的恒星通过热核反应正源源不断地向外辐射能量，其中一种热核反应为，若、X的比结合能分别为E1、E2，光在真空中传播的速度为c，下列说法正确的是（ ）A．该反应是吸热反应B．核反应中的X为C．X的中子数为1D．核反应中质量亏损为第(6)题两个点电荷，电性未知、电荷量大小分别为和q，其电场线如图所示（未标明方向，且未画出对称轴附近的电场线），A、B、C、D为对称轴上的四个点，且满足，则（）A．A、D两点的场强方向一定相反B．从D点向左至无穷远，场强不断减小C．若电荷量为的点电荷为负电荷，则电子从A向B移动的过程中，电势能减小D．若电荷量为的点电荷为负电荷，则A点电势低于D点电势第(7)题图甲为光导纤维的示意图，图乙表示单色光从上方射入一端夹着两张纸片的两块平板玻璃，下列说法正确的是（ ）A．光导纤维中，内芯的折射率小于外套的折射率B．光导纤维中，若光源是白光，则从光导纤维中射出的光一定是彩色的C．图乙：从上往下看，能看到明暗相间的条纹，是因为光发生了衍射现象D．图乙：从上往下看，能看到明暗相间的条纹，是因为光发生了干涉现象第(8)题在某介质中位于坐标原点的波源在时刻起振，形成一列沿x轴正方向传播的简谐横波，如图所示为时刻的波形图，已知波恰好传到处。
2023-2024学年山西省朔州市怀仁市高一上册11月期中英语学情检测模拟试题(含答案)
2023-2024学年山西省朔州市怀仁市高一上学期11月期中英语质量检测模拟试题注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号和班级填写在答题卡上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、阅读理解(共16小题；每小题3分，满分48分）AMy teacher held up a piece of broken glass and asked,“Who broke this window?”Thirty boys tried to think about not only what they had done,but also what our teacher might have found out.She seldom became angry,but she was this time.“Oh,”I thought.I was the one who broke the window.It was caused by a naughty throw of a baseball. If I admitted guilt,I would be in a lot of trouble.How would I be able to pay for a big window like that?I didn’t even get an allowance(零花钱).“My father is going to have a temper,”I thought.I didn’t want to raise my hand,but some force much stronger than I pulled it skyward.I told the truth,“I did it.”It was hard enough to say what I had done.My teacher took down a book from one of our library shelves and I had never known my teacher,who would strike a student with it,but I feared she was going to start with me.“I know how you like birds,”she said as she stood looking down at my guilt-ridden(深感歉疚的)face.“Here is that field guide about birds that you are constantly checking out.It is yours now.It’s time that we got a new one for the school any way.You will not be punished as long as you remember that I am not rewarding you for your misdeed;I am rewarding you for your truthfulness.”I couldn’t believe it!I wasn’t being punished and I was getting my own bird field guide—the very one that I had been saving up money to buy.All that remains of that day is my memory and the lesson my teacher taught me.That lesson stays with me every day,and it will echo(回响)forever.1、How was the author’s teacher in general?A.She could get angry easily.B.She could become sad easily.C.She was usually gentle and mild.D.She was usually strict and serious.2、What did the author think when his teacher took down a book?A.She would introduce the book.B.She would hit him hard with it.C.She would read an article from it.D.She would give it to him as a reward.3、What can we learn from the fourth paragraph?A.The author had to pay for the broken window.B.The teacher rewarded the author for his bravery.C.The class would get a new book about birds soon.D.The author felt proud when admitting his misdeed.4、Which can summarize(总结)the text?A.Truthfulness is always appreciated.B.Action speaks louder than words.C.Forgive others whenever you can.D.Kill two birds with one stone.BMany kids help out around the house with chores(家庭杂务)such as emptying a dishwasher,putting dry clothes away,and taking out trash.In exchange,some kids get allowances or other rewards such as extra computer time.But some people do not think that kids should get rewards for doing chores.Susie Walton,a parenting educator and family coach,believes that by rewarding kids,parents are sending a message that work isn’t worth doing unless they get something in return.“Running any kind of household is a team effort,”Susie said.“A home is a living ce for everyone in the family.It’s important for kids to see that they all have responsibilities in the house,and that a family decides together how they want their home to look,and how they are going to keep it looking like everyone wants it to look.”Other people believe that getting a cash allowance or other rewards encourages kids to do chores,and it also teaches them real-world lessons about how we need to work to earn money.There are also new applications that give kids points and digital gifts that can be redeemed(兑取)either online or in the real world.With the ChoreMonster app,kids earn digital points by completing chores that they can turn in(提交) for real-life rewards such as extra Xbox time or a trip to the mall.“Our goal is to encourage kids to earn rewards,”says Chris Bergman,founder of ChoreMonster,“Kids need positive reinforcement(强化)to help encourage them to do so.”think?Should kids be rewarded for doing chores?Or should kids help out around their homes without getting anything in return?Write a200-word response.Send it to tfkasks4you@time .Your response may be published in a future issue of Time For Kids.Please include your grade and contact information of your parent or teacher if you want your response to be published.The deadline for responding is February18.5、What does the underlined word“they”in paragraph2refer to?A.The educators.B.The kids.C.The parents.D.The family.6、What is Chris Bergman’s point of view?A.Kids should be rewarded for doing chores,B.Parents decide what kids can do for the family.C.Parents should do all the housework for their family.D.Kids should help do housework without getting anything in return.7、How can kids get digital points through the ChoreMonster app?A.By playing on their Xbox.B.By finishing some chores.C.By making a trip to the mall.D.By applying for real-life rewards.8、What information should be included in a kid’s200-word article?A.His or her parents’professions.B.His or her character.C.His or her hobbies.D.His or her grade.CI used to hate being called upon in class mainly because I didn’t like attention drawn to myself.And unless assigned(指定)a seat by the teacher,I always chose to sit at the back of the classroom.All this changed after I joined a sports team.It began when a teacher suggested I try out for the basketball team.At first I thought it was a crazy idea because I didn’t have a good sense of balance,nor did I have the ability to keep pace with the others on the team and they would laugh at me.But for the teacher who kept insisting on my“going for it”,I wouldn’t have decided to give a try.Getting up the courage to go to the tryouts(选拔赛)was only the half of it!Luckily,I passed them. When I first started attending the practice sessions,I didn’t even know the rules of the game,much less what I was doing.Sometimes I’d get confused and take a shot at the wrong direction—which made me feel really stupid.Thank God,I wasn’t the only one“new”at the game,so I decided to focus on learning the game,do my best at each practice session,and not be too hard on myself for the things I didn’t know“just yet”.I practiced and practiced.Soon I knew the rules and the“moves”.Being part of a team was fun and encouraging.Very soon the competitive part in me was winning over my lack of confidence.With time,I learned how to play and made friends in the progress—friends who respected my efforts to work hard and be a team player.I never had so much fun!With my improved self-confidence comes more praise from teachers and classmates.I have gone from “hiding”in the back of the classroom and not wanting to call attention to myself,to raising my hand—even when I sometimes wasn’t and not100percent sure I had the right answer.Now,I have more self-confidence in myself.Every time I come across a challenge,my teacher’s“going for it”rings in my ears.9、What made the author decide to join a basketball team?A.His teacher’s encouragement.B.His determination to change.C.His desire to show himself off.D.His love for team cooperation.10、Before attending the practice sessions,players must______.A.pass the tryoutsB.know what they will doC.have enough courageD.learn the rules in advance11、From the last paragraph,what has happened to the boy?A.He has got more praise and become overconfident.B.He has continued to sit in the back of the classroom.C.He is willing to answer questions in class now.D.He focuses more on study rather than basketball12、What does the author want to tell us in the passage?A.Team spirit can teach us a lot.B.Practice makes perfect.C.Go for it,and we will make it.D.Desire to compete does matter.DFiji has become the first country in the Pacific to recognize“waste pickers”,who collect,repurpose and sell rubbish,as environmental champions.Who are“waste pickers”?These workers are usually women,children and migrants(移民)living in bad conditions.The job comes with many health risks,as workers are exposed to pollutants and poisonous materials,and those who work at open dumps(垃圾场)face risks caused by trucks,fires and surface falls.They remove millions of tons of CO each year from landfills,yet they are often looked down on and treated poorly.Talking to ABC News,Tikitoro from Fiji said that her children are made fun of at school.“The students laugh and point at them”she shared.How is Fiji responding?On July20,2022,in Lautoka,Fiji recognized the environmental benefits that these workers are providing.Thirty women who took part in informal waste picking were officially registered,given bank accounts and provided with protective gear to make their jobs safer.A new name was also created for these workers:Collection Pillars of Recycling,The name came from a workshop organized with International Union for the Conservation of Nature,the Fiji Women’s Crisis Centre and the Pacific Recycling Foundation.Amitesh Deo,founder of the Pacific Recycling Foundation,told the Fiji.Their workshop was about human rights,education,legal literacy and financial literacy.One of the key findings in that workshop was the stigma(污名)attached to waste picking,and one of the contributors to the stigma was the name‘‘informal waste pickers’’.With around20million people picking waste for a living around the world,it is important that they are treated with respect and recognized for the highly valuable work that they do.13、What could be said about the work of picking waste?A.It’s fruitless.B.It’s not deserving.C.It’s dangerous.D.It’s meaningless.14、How has Tikitoro’s work affected her?A.She has been looked down on.B.She has learned new life skills.C.She has gained a sense of achievement.D.She has developed a strong personality.15、What does the underlined word“gear”in paragraph4mean?A.Experiment.B.Effect.C.Color.D.Equipment.16、What may Amitesh Deo say about the name“informal waste pickers”?A.It takes years to form.B.It needs to be forgotten.C.It is popular nationwide.D.It should be formally named.二、七选五（共5小题；每小题3分，满分15分）17、根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
山西省晋城市(高平一中、阳城一中、高平实验中学)2020-2021学年高一化学下学期开学考试试题
word 文档MM某某省某某市（高平一中、阳城一中、高平实验中学）2020-2021学年高一化学下学期开学考试试题考试时间：90分钟总分：100分 可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Al-27 K-39Fe-56一、单选题(25 个小题，每题 2 分，共 50 分)1. 据国外媒体报道，“火星快车号”和“金星快车号”探测器分别在火星和金星大气层中发现了一种非常特殊的气态化合物。
这种化合物的存在不但会导致金星上的温室效应被成倍地放大，而且可能会在火星上也诱发温室效应。
已知该化合物的化学式为16 OC 18O 。
下列说法正确的是( )A.相同条件下， 16 OC 18O 与16 OC 16O 的密度相同B. 16 OC 18O 与16 OC 16O 互为同位素NaH 2PO 2为正盐，能将溶液中的 还原为Ag ，可用于化学镀银。
利用NaH 2PO 2进行化学镀银反应中，若氧化剂与还原剂的物质的量之比为4：1。
下列说法正确的是（） A.上述反应中，氧化产物是H 3PO 4B. H 3PO 2是三元酸，与NaOH 反应可生成三种盐C. NaH 2PO 2中含有离子键、极性共价键和非极性共价键D. 该反应的离子方程式为E.下列离子方程式书写不正确的是( )A.少量金属Na 加入水中：B.用浓NaOH 溶液反萃取法提取碘：C.向次氯酸钙溶液中通入足量CO 2：D.16OC 18O 与16OC 16O 的化学性质不同D.向小苏打溶液中滴加少量澄清石灰水： 7. 下列反应中溶液颜色变化对应的离子方程式错误的是()2. 下列有关物质分类的说法正确的是() A ．向Na 2S 溶液中通入过量SO 2后溶液中出现淡黄色浑浊： A.二氧化硫的水溶液可以导电，所以二氧化硫是电解质B.胶体、溶液、浊液的本质区别是分散质粒子的大小不同 B ．向淀粉KI 溶液中滴加少量溴水后溶液变蓝色：C ．向FeCl 3溶液中加入足量铁粉后溶液由黄色变为浅绿色： C.硫酸、烧碱、纯碱在水溶液中均能发生电离，所以它们均为离子化合物D ．向酸性KMnO 4 溶液中滴加H 2O 2溶液后紫红色消失：D.二氧化硅既能与强碱反应，又能与氢氟酸反应，所以二氧化硅是一种两性氧化物 9. 下表中对离子方程式书写的评价正确的是( )3. 已知下列说法不正确的是()A. H 2SO 4既不是氧化剂又不是还原剂 molKClO 3参加反应时有5mol 电子转移 C.KClO 3是氧化剂D.被氧化与被还原的氯元素的质量比为1：54.下列有关化学用语的表示中正确的是( )A.次氯酸的电子式：B. Na +的结构示意图：C.用电子式表示MgCl 2 的形成过程：D. 2+ 核外有 a 个电子，核内有 b 个中子，M 原子符号： a +b +2a +25. 下列物质按照纯净物、混合物、电解质和非电解质顺序排列的是( )word文档A.盐酸、水煤气、醋酸、干冰B.液氯、氯水、硫酸钠、乙醇C.空气、天然气、苛性钾、石灰石D.胆矾、漂白粉、氯化钾、氯气10.下列叙述正确的是( )①两种原子构成的共价化合物分子中的化学键都是极性键②两种不同非金属元素原子间形成的化学键都是极性键③含有非极性键的化合物一定是共价化合物④难失去电子的原子，易形成阴离子⑤单质分子中不存在化学键，化合物的分子中才存在化学键⑥离子化合物中一定含有离子键A.只有②⑥B.只有①⑥C.只有⑥D.只有①④⑥word 文档11.被称为万能还原剂的NaBH4 ( NaBH4 中H 为-1 价)溶于水并和水反应：NaBH4+2H2O=NaBO2+4H2↑，下列说法中正确的是( ) 15.为了检验某含有NaHCO3杂质的Na2CO3样品的纯度，现将w1g样品加热，其质量变为w2g，则该样品的纯度(质量分数)是( )A.NaBH4既是氧化剂又是还原4是氧化剂，HO是还原剂C.硼元素被氧化，氢元素被还原D.被氧化的元素与被还原的元素质量之比为1：112.某学习小组的同学根据“侯氏制碱法”的原理：①NH3 +H2O+CO2 +NaCl=NaHCO3 ↓+NH4C1 ②2NaHCO3Na2CO3 +H2O+CO2 ↑16.某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。
(L版)山西省2018-2019学年第一学期九年级阶段一质量评估试题历史+答案
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。
每小题2分，共30分）1.%历史遗迹是了解历史的重要途径。
下面图片中，不属于古代埃及文明遗迹的是A.%象形文字铭文B.%石雕人物像C.%金字塔%D.%摩亨佐·达罗遗址2.%有一则笑话说，一个婆罗门贵族因为没有带水罐，又不愿降低身份去使用随从吠舍和首陀罗们的水罐，最后竟然活活渴死了。
上述故事最有可能发生在A.%尼罗河流域B.%两河流域C.%印度河和恒河流域D.%黄河流域3.%识读历史地图是学习历史的重要方法。
观察下面古代希腊地图，从中不能得出的信息是公元前8至前6世纪的希腊希腊人殖民的海岸意西西里岛叙拉古巴尔干半岛马其顿色雷斯雅典斯巴达地海中克里特岛利大爱琴海小亚细亚波斯帝国塞浦路斯岛黑海A.%古希腊城邦的特点是“小国寡民”B.%地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点C.%希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布D.%古希腊人在地中海和黑海沿岸有许多殖民地4.%绘制年代尺是培养“时空观念”这一历史核心素养的重要方法。
下面对年代尺上序号所代表史实的表述，正确的是①②③④前509年前73年前27年2世纪①罗马共和国灭掉迦太基，成为整个地中海地区的霸主②在斯巴达克起义的打击下，西罗马帝国走向灭亡③罗马共和国演变为罗马帝国④罗马帝国进入黄金时期，帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”A.%①②B.%①③C.%③④D.%②③5.%古希腊在文化上取得了辉煌成就，为人类留下了宝贵的文化遗产。
下面有关古希腊文化成就的搭配，正确的是A.%苏格拉底———百科全书式学者，创立了逻辑学B.%《天方夜谭》———了解早期希腊社会的主要文献C.%帕特农神庙———希腊建筑艺术的典型代表D.%亚里士多德———提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的文科综合（历史）第2页（共16页）文科综合（历史）第1页（共16页）第Ⅰ卷选择题（共30分）山西省2018-2019学年第一学期九年级阶段一质量评估试题历史注意事项：1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成，满分150分。
2024学年山西省晋城市陵川一中高考冲刺押题(最后一卷)英语试卷(含解析)
2024学年山西省晋城市陵川一中高考冲刺押题（最后一卷）英语试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（共20小题，每小题1.5分，满分30分）1．Whitney Houston’s sudden death suggests that dr ug abuse is such a serious problem ________ we should deal with it appropriately.A．as B．that C．which D．where2．If they throw stones at you，don’t throw e them to build your own foundation ________.A．somehow B．anywayC．instead D．nevertheless3．--- Do you think I should join the singing group, Mary?--- ______ If I were in your shoes, I certainly would.A．None of your business．B．It depends.C．Why not? D．I don’t think so.4．— What great changes have taken place in our city in the last few years!— Indeed, many high buildings have _______all over the city.A．wound up B．sprung up C．held up D．made up5．In my driving lesson, a traffic rule that impressed me most is that in no time ________ when the traffic lights turn red. A．all vehicles should stop B．should all vehicles stopC．should stop all vehicles D．should stop all vehicles6．So far, only one man has ________ a theory that seems to fit all the facts.A．come up with B．put up withC．lined up with D．caught up with7．The new product is beyond all praise and has quickly taken over the market ________ its superior quality.A．in terms of B．on account ofC．on behalf of D．on top of8．Countries which continue importing huge quantities of waste will have to____ the issue of pollution.A．maintain B．simplify C．overlook D．address9．Nobody can go back and start a new beginning, ______ anyone can start now and make a new ending.A．for B．andC．but D．so10．If you sleep less than seven hours, you are three times more to catch a cold．A．possible B．certainly C．probable D．likely11．We believe ________ you have been devoted to ________ naturally of great necessity.A．that; being B．all that; beC．that all; are D．what; is12．—I’m afraid I couldn’t go to your birthday party.I have a test next Monday.—Oh，！You’re my best friend and you must be there！A．go ahead B．come on C．you needn’t D．it doesn’t matter13．She is quite____to office work.You had better offer her some suggestions when necessary．A．familiar B．freshC．similar D．sensitive14．Time is pressing．You cannot start your task _____ soon．A．too B．very C．so D．as15．－Do you really mean it when you say he will a good president?A．judge B．duit C．turn D．Serve16．---We want someone to design the new art museum for me.---_____ the young fellow have a try?A．Shall B．May C．Will D．Need17．Last December China _____ 100 Chinese and 10 foreigners for their outstanding contributions to the country’s reform and opening-up.A．distinguished B．sponsoredC．acknowledged D．evaluated18．— Did you go to last night’s concert?— Y es. And the girl playing the violin at the concert _______ all the people present with her excellent ability.A. impressed B．compared C．conveyed D．observed19．If I can help , I don’t like working late into the night.A．so B．that C．them D．it20．—Sorry, I didn’t hear the door bell ring.—Your bell . Perhaps it needs repairing.A．never worked B．is never workingC．never works D．had never worked第二部分阅读理解（满分40分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
山西省实验中学2018_2019学年高一数学上学期期中试题(含解析)
山西省实验中学2018-2019学年高一数学上学期期中试题（含解析）一、选择题（本大题共10小题，共40.0分）1.已知元素a∈{0，1，2，3}，且a∉{1，2，3}，则a的值为（）A. 0B. 1C. 2D. 32.在同一坐标系中，函数y=3x与y=3-x的图象关于（）A. 直线对称B. x轴对称C. 直线对称D. y轴对称3.设偶函数f（x）的定义域为R，当x∈[0，+∞）时f（x）是增函数，则f（-2），f（π），f（-3）的大小关系是（）A. B.C. D.4.已知f（x）=2x+3，g（x+2）=f（x），则g（x）的表达式是（）A. B. C. D.5.下列对应是集合A到集合B上的映射的个数是（）（1）A=R，B=N*，对应关系f：对集合A中的元素取绝对值，与B中的元素相对应；（2）A={1，-1，2，-2}，B={1，4}，对应关系f：f：x→y=x2，x∈A，y∈B；（3）A={三角形}，B={x|x＞0}，对应关系f：对集合A中的三角形求面积，与集合B 中的元素对应A. 0B. 1C. 2D. 36.如图的曲线是幂函数y=x a在第一象限的图象．已知a取四个值，则相应的曲C1、C2、C3、C4的a依次为（）A.B.C.D.7.已知集合A={x|-2≤x≤5}，B={x|m+1≤x≤2m-1}，若A∩B=B，则实数m的取值范围是（）A. B. C. D.8.已知定义在R上的函数f（x）满足（x1-x2）[f（x1）-f（x2）]＞0，设，则（）A. B.C. D.9.已知函数f（2x+1）的定义域为[0，2]，则y=f（x）的定义域为（）A. B. C. D.10.已知函数y=f（x）的图象与函数y=a x（a＞0且a≠1）的图象关于直线y=x对称，记g（x）=f（x）[f（x）+f（2）-1]．若y=g（x）在区间上是增函数，则实数a的取值范围是（）A. B. C. D.二、填空题（本大题共4小题，共16.0分）11.已知幂函数f（x）的图象经过点（2，4），则f（x）为______函数．（填奇偶性）12.设函数，则=______．13.设函数的定义域是实数集，则实数k的取值范围是______．14.已知对于任意实数x，函数f（x）都满足f（x）+2f（2-x）=x，则f（x）的解析式为______．三、解答题（本大题共5小题，共44.0分）15.设全集U=R，集合A={x|-2＜x＜3}，B={y|y=2x-4，x∈A}．试求A∩B，（∁U A）∩B，（∁U A）∩（∁U B）．16.设．（1）在图的直角坐标系中画出f（x）的图象；（2）若f（t）=2，求t值；（3）求函数f（x）的最小值．17.（1）求（log2125+log425+log85）（log52+log254+log1258）的值；（2）化简18.已知函数．（1）若函数f（x）是R上的奇函数，求m的值；（2）若函数f（x）的值域为D，且D⊆[-3，1]，求m的取值范围．19.已知函数．（1）若m=0，求函数f（x）的定义域；（2）若函数f（x）的值域为R，求实数m的取值范围；（3）若函数f（x）在区间上是增函数，求实数m的取值范围．答案和解析1.【答案】A【解析】解：∵元素a∈{0，1，2，3}，且a∉{1，2，3}，∴a的值为0．故选：A．利用元素与集合的关系直接求解．本题考查实数值的求法，考查元素与集合的关系等基础知识，是基础题．2.【答案】D【解析】解：∵y=3x与y=3-x=的纵坐标相等时，横坐标相反，∴在同一坐标系中，函数y=3x与y=3-x=的图象关于y轴对称，故选：D．根据y=3x与y=3-x的纵坐标相等时，横坐标相反，可得它们的图象关于y轴对称．本题主要考查指数函数的图象和性质，属于基础题．3.【答案】A【解析】解：由偶函数与单调性的关系知，若x∈[0，+∞）时f（x）是增函数则x∈（-∞，0）时f （x）是减函数，故其图象的几何特征是自变量的绝对值越小，则其函数值越小，∵|-2|＜|-3|＜π∴f（π）＞f（-3）＞f（-2）故选：A．由偶函数的性质，知若x∈[0，+∞）时f（x）是增函数则x∈（-∞，0）时f（x）是减函数，此函数的几何特征是自变量的绝对值越小，则其函数值越小，故比较三式大小的问题，转化成比较三式中自变量-2，-3，π的绝对值大小的问题．本题考点是奇偶性与单调性的综合，对于偶函数，在对称的区间上其单调性相反，且自变量相反时函数值相同，将问题转化为比较自变量的绝对值的大小，做题时要注意此题转化的技巧．4.【答案】B【解析】解：∵f（x）=2x+3，g（x+2）=f（x），∴g（x+2）=2x+3=2（x+2）-1，∴g（x）=2x+3=2x-1故选：B．先根据f（x）的解析式求出g（x+2）的解析式，再用x代替g（x+2）中的x+2，即可得到g（x）的解析式．本题主要考查了由f（x）与一次函数的复合函数的解析式求f（x）的解析式，关键是在g （x+2）中凑出x+2，再用x代替x+2即可．5.【答案】C【解析】解：对于（1）：A中元素0取绝对值后还是0，B中元素全部是正整数，没有对应元素，故不是A到B上的映射；对于（2）：A中四个元素分别平方后所得值，都有B中元素与之对应，故是A到B上的映射；对于（3）：A中每个三角形的面积，都有B中的一个正数与之对应，故是A到B上的映射．故选：C．分别根据映射的定义判断（1）不是映射，（2），（3）是映射．本题考查了映射的概念，属基础题．6.【答案】C【解析】解：根据幂函数在第一象限内的图象可知：在点（1，1）右边，图象越高，指数a越大．故选：C．根据幂函数在第一象限内的图象可知：在点（1，1）右边，图象越高，指数a越大．本题考查幂函数的图象，属基础题．7.【答案】B【解析】【分析】考查子集的概念，描述法表示集合，注意不要漏了B=∅的情况，根据B⊆A可分B=∅，和B≠∅两种情况：B=∅时，m+1＞2m-1；B≠∅时，，这样便可得出实数m的取值范围．【解答】解：A∩B=B，,①若B=∅，则m+1＞2m-1，∴m＜2，②若B≠∅，则m应满足：，解得2≤m≤3，综上得m≤3.故选B．8.【答案】B【解析】解：根据题意，定义在R上的函数f（x）满足（x1-x2）[f（x1）-f（x2）]＞0，则函数f（x）在R上为增函数，又由0＜a=0.32＜1，b=log20.3＜0，c=20.3＞1，则有b＜a＜c，则f（b）＜f（a）＜f（c）；故选：B．根据题意，由函数单调性的定义分析可得函数f（x）在R上为增函数，又由0＜a=0.32＜1，b=log20.3＜0，c=20.3＞1，分析可得答案．本题考查函数的单调性的判断以及应用，关键是分析函数的单调性，属于基础题．9.【答案】A【解析】解：∵0≤x≤2；∴0≤2x≤4；∴1≤2x+1≤5；∴y=f（x）的定义域为[1，5]．故选：A．根据题意，可由x∈[0，2]求出2x+1的范围，即得出y=f（x）的定义域．考查函数定义域的概念及求法，已知f[g（x）]的定义域求f（x）的定义域的方法．10.【答案】D【解析】解：已知函数y=f（x）的图象与函数y=a x（a＞0且a≠1）的图象关于直线y=x对称，则f（x）=log a x，记g（x）=f（x）[f（x）+f（2）-1]=（log a x）2+（log a2-1）log a x．当a＞1时，若y=g（x）在区间上是增函数，y=log a x为增函数，令t=log a x，t∈[，log a2]，要求对称轴，矛盾；当0＜a＜1时，若y=g（x）在区间上是增函数，y=log a x为减函数，令t=log a x，t∈[log a2，]，要求对称轴，解得，所以实数a的取值范围是，故选D．先表述出函数f（x）的解析式然后代入将函数g（x）表述出来，然后对底数a进行讨论即可得到答案．本题主要考查指数函数与对数函数互为反函数．这里注意指数函数和对数函数的增减性与底数的大小有关，即当底数大于1时单调递增，当底数大于0小于1时单调递减．11.【答案】偶【解析】解：因为函数f（x）是幂函数，所以可设f（x）=x a，又f（2）=4，即2a=4，解得a=2，∴f（x）=x2，∴f（-x）=（-x）2=x2=f（x），∴f（x）为偶函数．故答案为：偶．根据幂函数的概念设出f（x）的解析式f（x）=x a，然后代点求出a，再用函数奇偶性定义判断奇偶性．本题考查了幂函数的概念及函数的奇偶性．属基础题．12.【答案】【解析】解：函数，可得g（）=ln=-ln3，由-ln3＜0，可得=g（ln）=e=，故答案为：．由分段函数的解析式可得g（）=ln，再由对数恒等式可得所求值．本题考查分段函数的运用：求函数值，考查对数恒等式的运用，考查运算能力，属于基础题．13.【答案】[0，）【解析】解：∵函数的定义域是实数集，∴kx2+3kx+2对∀x∈R恒不为零，当k=0时，kx2+3kx+2=2≠0成立；当k≠0时，需△=（3k）2-8k＜0，解得0＜k＜．综上，使函数的定义域为R的实数k的取值范围为[0，）．故答案为：[0，）．函数的定义域为实数集，即kx2+3kx+2≠0恒成立，分k=0和k≠0讨论，当k≠0时，需二次三项式对应的二次方程的判别式小于0．本题考查函数的定义域及其求法，考查数学转化思想方法及分类讨论的数学思想方法，是基础题．14.【答案】【解析】解：∵f（x）+2f（2-x）=x①；∴f（2-x）+2f（x）=2-x②；①②联立解得．故答案为：．用2-x换上f（x）+2f（2-x）=x①中的x得到，f（2-x）+2f（x）=2-x②，这样①②联立即可解出f（x）．考查函数解析式的定义及求法，联立方程组求函数解析式的方法．15.【答案】解：∵-2＜x＜3；∴-4＜2x＜6；∴-8＜2x-4＜2；∴B={y|-8＜y＜2}，且A={x|-2＜x＜3}；∴A∩B=（-2，2），∁U A={x|x≤-2，或x≥3}，（∁U A）∩B=（-8，-2]，∁U B={y|y≤-8，或y≥2}，（∁U A）∩（∁U B）=（-∞，-8]∪[3，+∞）．【解析】由x∈A得出-2＜x＜3，从而得出-8＜2x-4＜2，从而求出集合B，然后进行交集，补集的运算即可．考查描述法、区间表示集合的定义，以及交集和补集的运算，元素与集合的关系，不等式的性质．16.【答案】解：（1）f（x）的图象如右边：（2）当t≤-1时，f（t）=-t=2，∴t=-2；当-1＜t＜2时，f（t）=t2-1=2，解得：t=；当t≥2时，f（t）=t=2，∴t=2，综上所述：t=-2或t=，或t=2．（3）由图可知：当x∈（-1，2）时，f（x）=x2-1≥-1，所以函数f（x）的最小值为-1．【解析】（1）分三段画图；（2）对t分三种情况讨论得解析式，代入解得；（3）由图观察可知：最小值为-1本题考查了函数的图象与图象变换，属中档题．17.【答案】解：（1）原式=（log2125+log25+）（log52+log52+log52）==13．（2）原式======．【解析】（1）利用对数运算性质及其换底公式即可得出．（2）利用指数幂运算性质即可得出．本题考查了指数与对数运算性质、对数换底公式，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．18.【答案】解：（1）∵f（x）是R上的奇函数，∴f（0）=0，∴m-=0，∴m=1；（2）∵5x＞0，∴5x+1＞1，∴0＜＜2，∴-2＜-＜0，∴m-2＜m-＜m，∴D=（m-2，m），∵D⊆[-3，1]，∴，∴-1≤m≤1，∴m的取值范围为[-1，1]．【解析】（1））由f（x）是R上的奇函数，得f（0）=0，得m-=0，得m=1；（2）首先求出D，再由D⊆[-3，1]，得，得-1≤m≤1．本题考查了函数的奇偶性的应用，注意f（0）=0，同时考查值域的求法，可利用函数的单调性和不等式的性质解决，属于中档题．19.【答案】解：（1）若m=0，函数f（x）=，其定义域为{x|x≠0}；（2）函数f（x）的值域为R，说明t=x2-mx-m能够取到大于0的所有实数，∴△=m2+4m≥0，即m≤-4或m≥0；（3）函数f（x）在区间上是增函数，则函数t=x2-mx-m的对称轴x=，且，解得：m≤2．【解析】（1）直接由对数式的真数大于0求解x的范围得答案；（2）由内层函数二次函数的判别式大于等于0求解；（3）由题意可得，函数t=x2-mx-m的对称轴x=，且，求解两不等式后取交集得答案．本题考查函数的定义域及其求法，考查复合函数的单调性，对应复合函数的单调性，一要注意先确定函数的定义域，二要利用复合函数与内层函数和外层函数单调性之间的关系进行判断，判断的依据是“同增异减”，是中档题．。
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2018-2019上学期高二第三次考试生物试题考生注意：1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。
考试时间90分钟。
2. 请将各题答案填写在答题卡上。
3. 本试卷主要考试内容：人教版必修3第1章-第5章。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)1. 下列关于人体内环境的叙述，错误．．的是A．心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境B．血管中的药物需经组织液进入肌细胞C．血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀D. 内环境中可以发生乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸的生化反应2. 下列有关人体内的细胞与外界环境进行物质交换过程的叙述叙述，错误．．的是A. 内环境与肺交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．小肠内的营养物质通过食物的消化、营养物质的吸收进入内环境C. 组织液是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介D. 组织细胞可直接与外界环境进行物质交换3. 将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如下图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。
能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是4. 下列有关人体结构与功能的叙述，错误．．的是A. 神经系统的某些结构也能释放激素B. T细胞不仅在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也发挥不可或缺的作用C. 成年后生长激素不再分泌，身高不再增加D．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高5. 下列有关兴奋的叙述，错误．．的是A. 膝跳反射中，兴奋在传入神经纤维上是单向传导的B. 兴奋是以神经冲动的形式沿着反射弧传导或传递的。
C. 若组织液中的Na+浓度增大，则神经纤维受刺激时，动作电位增大D. 兴奋在突触处传递时，突触前膜通过胞吐形式释放神经递质6. 胰岛素依赖性糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血液中胰岛素含量低、血糖浓度高等。
下列相关叙述正确的是A. 胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B. 胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高C. 血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D. 胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原7. 以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误．．的是①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药A．②③⑤B．①④⑤C．②③④D．①②③8. 下列关于人体免疫的叙述，错误．．的是A. 过敏反应是人体特异性免疫反应中的一种异常生理功能B. 艾滋病人由于免疫功能缺失，恶性肿瘤的发病率大大升高C. 过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异D．记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对特定抗原的记忆，当再接触这种抗原时，记忆细胞能直接产生大量抗体9. 某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是A．若要达到该实验的目的，应进行预实验B．促进迎春花插条生根的最适浓度为cC．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同D．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果10.下列关于生长素的叙述，错误．．的是A. 在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B. 在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位C. 既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息D. 对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长11.下列关于生长素及其类似物的叙述，错误．．的是A. 植物茎的向光性能够说明生长素生理作用的两重性B. 充足的氧气有利于植物体内生长激素的极性运输C. 植物根的向地性生长能够说明生长素生理作用的两重性D. 在西红柿的花期喷洒适宜浓度的2,4-D溶液，可有效防止其落花12.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。
将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。
如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。
据图分析下列说法中错误．．的是A. 从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用B. 在种子解除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系C. 导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达D. 各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用13.种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误．．的是A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱14.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是A．甲点对应的种群数量B．乙点对应的种群数量C．丙点对应的种群数量D．丁点对应的种群数量15.下列有关群落的叙述正确的是A. 如果时间允许，弃耕农田总能形成树林B. 演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是草本植物较为低等C. 人类活动往往会使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D. 在森林阶段，群落中找不到地衣16.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是A. 草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B. 草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C. 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D. 草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境17.将相等数量的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含铵盐的无机盐培养液中，在适宜温度下振荡培养。
若用虚线表示大肠杆菌的生长趋势，实线表示硝化细菌的生长趋势，则下图中能正确表示两种菌体生长趋势的是18.下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强19.下列有关生态系统的叙述，错误．．的是A. 生态系统的组成成分中含有非生物成分B. 生态系统相对稳定时无能量的输入和散失C. 生态系统维持相对稳定离不开信息传递D. 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定20.我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。
下列叙述正确的是A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D. 鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向21. 关于生态系统的叙述，正确的是A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小22.下图为生态系统中碳循环的部分过程，以下分析错误．．的是A．甲主要是绿色植物，丙是肉食动物B．图中箭头可以表示碳元素的流动方向C．信息传递只发生在甲、乙、丙、丁之间D．该生态系统中贮存的能量主要以有机物中稳定的化学能的形式存在23.以下表示动物利用食物的过程正确的分析是A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20%C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物24.下图为某生态系统植物光合作用积累的有机物被植食动物利用过程中的能量流动示意图。
有关叙述错误．．的是A. ①、④与植物的呼吸消耗量之和即为输入该生态系统的总能量B. ②占①、④之和的百分比为这两个营养级间的能量传递效率C. ③用于植食性动物的生长、发育和繁殖D. ④、⑤代表的能量可流向分解者25.在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。
根据这一思想和生态学知识，下列说法错误．．的是A. 生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B. 若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C. “退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准第Ⅱ卷 (非选择题共50分)二、非选择题(本大题共5小题，50分)26.(10分)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与小鼠血浆渗透压基本相同，现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。
回答下列问题：(1)输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，并通过循环系统运输到系统被排出体外，若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的pH 。
(2)血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压，尿量，从而使渗透压恢复到原来的水平。
(3) 如果给正常小鼠输入一定量的20%的葡萄糖溶液后，肾小管腔内液体的渗透压会升高,实验兔的尿量会。
(4)若某实验小鼠出现腹泻,尿量减少现象,导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压 ,刺激了存在于渗透压感受器,从而引起尿量减少。
27.(9分)已知卵巢分泌的雌激素能促进子宫发育。
研究人员为验证垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：组别手术/处理方法相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重量/mg 相同条件下喂养一段时间后，子宫平均重量/mg1 不做处理68 216 2切除垂体，同时定期注射适量生理盐水溶解的雌激素37 2193 切除垂体，同时定期注射适量生理盐水溶解的促性腺激素66 2184 A 36 93(1)分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的幼鼠随机分成4组，每组10只。
(2)本实验的空白对照组为实验的第组。
(3)第4组实验表格中A处理方法是。
(4)第2组实验结果产生的原因是________________。
(5)能够证明垂体通过分泌促性腺激素影响卵巢和子宫发育的是第组。
28.(9分) 在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。
在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。