公共卫生调查分析与处置能力(各种回答框架)

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公共卫生现场调查与处理

公共卫生现场调查与处理

公共卫生现场调查与处理公共卫生与我们每个人的生活息息相关,它涵盖了从疾病预防到环境卫生等众多方面。

而公共卫生现场调查与处理则是保障公众健康的重要手段。

当面临突发的公共卫生事件时,迅速、准确、科学的现场调查与处理至关重要。

公共卫生现场调查是一个系统且复杂的过程。

它首先需要明确调查的目的和问题。

例如,是要查明某种传染病的传播途径,还是评估环境污染对居民健康的影响。

明确目标后,就需要组建专业的调查团队。

这个团队通常包括流行病学专家、实验室检测人员、环境专家以及卫生管理人员等。

他们各自发挥专业优势,协同工作。

在进入现场之前,充分的准备工作必不可少。

这包括收集相关的背景资料,如该地区的人口结构、卫生状况、既往的疾病流行情况等。

同时,准备好所需的调查工具和设备,如调查问卷、采样器材、防护用品等。

到达现场后,调查人员要进行全面、细致的观察。

这可能包括对环境的勘察,了解卫生设施的状况,观察人群的活动和行为等。

通过与相关人员的访谈,获取第一手信息。

访谈对象可以是患者、患者家属、医务人员、社区工作人员等。

在访谈过程中,要注意提问的方式和技巧,确保获取到真实、准确、完整的信息。

此外,样本采集也是关键的环节之一。

根据调查的目的,可能需要采集血液、粪便、环境样本等。

这些样本将被送往实验室进行检测,以确定病原体、污染物的种类和浓度等。

现场调查完成后,接下来就是对收集到的数据和信息进行分析和处理。

运用统计学方法和流行病学原理,找出事件的规律和关联。

通过分析,确定事件的原因、影响范围和可能的发展趋势。

公共卫生现场处理则是基于调查结果采取的一系列措施。

如果是传染病爆发,可能需要对患者进行隔离治疗,对密切接触者进行追踪和观察,实施疫苗接种等免疫措施,开展健康教育,提高公众的自我防护意识。

在处理食品安全事件时,要及时召回问题食品,对涉事企业进行整顿,加强食品监管力度。

对于环境污染事件,要采取措施清理污染源,改善环境质量,对受到影响的人群进行健康监测和医疗救治。

公共卫生监测专家面试问题及答案

公共卫生监测专家面试问题及答案

公共卫生监测专家面试问题及答案一、简介作为公共卫生监测专家,对于公共健康和疾病控制具有重要的职责。

在面试过程中,您可能会遇到涉及公共卫生监测的专业问题。

本文将为您列举一些公共卫生监测专家面试中常见的问题,并给出相应的答案,帮助您更好地准备面试。

二、常见问题及答案1. 请简要介绍一下您的背景和专业经验。

回答:我拥有公共卫生学硕士学位,并在公共卫生监测领域有丰富的工作经验。

曾在某省级疾控中心从事公共卫生监测工作多年,擅长疫情监测和风险评估,具备扎实的理论基础和实践经验。

2. 您认为在公共卫生监测中,最重要的是什么?回答:在公共卫生监测中,最重要的是准确收集和分析相关数据。

只有通过正确的数据采集和分析,我们才能及时掌握疾病的传播情况、趋势以及可能的风险因素,进而制定科学合理的防控策略。

3. 在公共卫生监测中,您是如何处理数据质量问题的?回答:数据质量是公共卫生监测中的关键问题。

我会通过建立完善的数据收集流程,加强对数据来源的审核,确保数据的准确性和完整性。

同时,我也会运用统计学和质量控制方法对数据进行分析和验证,以确保数据质量达到监测要求。

4. 如果您在疫情监测中发现了异常数据,您会如何处理?回答:首先,我会尽快与相关同事进行数据核对,确保数据输入的准确性。

其次,我会深入分析异常数据产生的原因,包括可能的人为因素、技术问题等,并及时向上级汇报。

最后,我会参考其他相关数据和信息,对异常数据进行修正或排除,并确保后续的监测工作不受异常数据的影响。

5. 在公共卫生监测中,您认为技术手段的运用有何重要性?回答:技术手段在公共卫生监测中起到了至关重要的作用。

随着技术的不断进步,我们可以利用先进的仪器设备和信息系统,实现对疾病监测数据的实时采集和分析。

这不仅提高了监测的效率和准确性,还为决策者提供了重要的依据和支持。

6. 当疫情爆发时,您认为公众应该如何参与公共卫生监测工作?回答:在疫情爆发时,公众的参与至关重要。

大学生对公共卫生事件的应对调研报告

大学生对公共卫生事件的应对调研报告

大学生对公共卫生事件的应对调研报告随着社会的快速发展,公共卫生事件成为了一个不容忽视的问题。

作为大学生群体,我们理应对公共卫生事件有足够的了解,并积极应对,为社会稳定和公众健康保驾护航。

本报告旨在调查大学生对公共卫生事件的应对情况,并提出改进建议。

一、调研目的及方法为了了解大学生群体对公共卫生事件的应对情况,我们进行了一系列的调查和采访。

调研的目的是获取准确、真实的数据和信息,从而能够分析并提出切实可行的解决方案。

我们通过问卷调查、访谈和数据统计等途径,收集了大学生在公共卫生事件中的应对行为和态度。

二、调研结果分析1. 公共卫生事件的认知程度调查显示,大多数大学生对公共卫生事件的认知程度较高。

他们对于公共卫生事件的起因、传播途径和防控措施有一定的了解。

然而,一小部分学生在对公共卫生事件的认知上还存在着盲区,缺乏必要的知识和意识。

2. 应对行为的采取情况绝大多数大学生在面对公共卫生事件时采取了积极有效的应对行为。

他们遵循专家的建议,增强自身的卫生习惯,勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。

此外,大学生对自己的社交行为进行了调整,减少了聚会和外出活动,以降低感染的风险。

3. 社会责任感的彰显调查结果显示,大学生在公共卫生事件中表现出强烈的社会责任感。

他们不仅关心自身的健康状况,还积极参与到志愿者活动中,为社区或学校提供协助。

部分大学生还主动参与到相关研究和宣传中,为公众提供专业知识和帮助。

三、问题反馈及建议虽然大学生在应对公共卫生事件方面展现出积极的态度,但在调研过程中我们也发现了一些问题。

面对疫情,个别学生对于信息的获取和辨别能力有待提高,容易受到不准确、虚假信息的影响。

另外,部分大学生在居家隔离期间出现了心理问题,如焦虑、恐惧等,需要更多的心理支持和关注。

针对以上问题,我们提出以下几点建议:1. 加强宣传教育,提高学生的卫生知识和应对能力。

学校可以通过举办公共卫生知识讲座、制作宣传海报等方式,提高学生的认知水平。

公共卫生政策分析师面试问题及答案

公共卫生政策分析师面试问题及答案

公共卫生政策分析师面试问题及答案在担任公共卫生政策分析师一职时,需要具备深入了解卫生政策、熟悉相关数据和统计方法的能力,以及敏锐的分析和解决问题的能力。

面试中,招聘方通常会提出一系列问题,以评估应聘者的能力和知识水平。

下面是一些常见的公共卫生政策分析师面试问题及答案。

问题1:请简要解释什么是公共卫生政策?回答:公共卫生政策是一种旨在提升整体社会和环境健康水平、预防疾病和促进公众福祉的政府政策。

这些政策通常由公共卫生机构、政府部门和相关利益相关者制定和实施。

公共卫生政策的目标是预防和控制疾病、提供健康教育、促进公众健康、改善卫生设施和资源分配等。

问题2:请列举一些常见的公共卫生挑战,并提出解决方案。

回答:常见的公共卫生挑战包括:1. 传染病爆发:应加强疫苗接种率和传染病监测体系,提高紧急反应能力。

2. 饮食健康问题:推广健康饮食教育和政策,限制垃圾食品的销售。

3. 慢性病流行:加强早期筛查和预防,提供有效的健康管理和教育。

4. 健康不平等:减少社会经济差距对健康的影响,提供平等的卫生服务。

解决这些挑战的方案包括加强卫生教育宣传、推动政策改革、提高资源投入、促进国际合作等。

问题3:请解释一下卫生政策评估的重要性以及常用的评估方法。

回答:卫生政策评估是衡量政策实施效果和对公众健康的影响的过程。

它可以帮助政策制定者了解政策的效果,指导政策调整和改进。

常见的卫生政策评估方法包括:1. 效果评估:通过指标、数据和研究方法,衡量政策目标的实现情况和对公众健康的影响。

2. 过程评估:评估政策制定和实施中的流程和决策,分析政策执行中的优点和不足。

3. 成本效益分析:利用经济学方法评估政策的成本和效果,为政策制定者提供决策依据。

问题4:请分享一个你参与的卫生政策项目,并介绍你在其中的角色和贡献。

回答:(根据个人经验回答此问题)问题5:请解释一下你对大数据在公共卫生政策制定中的应用看法。

回答:大数据在公共卫生政策制定中发挥了重要的作用。

公共卫生工作问题点与解决策略分析报告

公共卫生工作问题点与解决策略分析报告

公共卫生工作问题点与解决策略分析报告引言公共卫生工作是保障人民身体健康和预防疾病的重要领域。

然而,在实施公共卫生工作过程中,我们面临着一些问题。

本报告旨在分析这些问题,并提出解决策略,以改进公共卫生工作的效果和质量。

问题点分析1. 疫情防控能力不足:面对突发的传染病疫情,我们的应对能力相对较弱,缺乏足够的紧急响应机制和应急物资储备。

2. 基层卫生服务薄弱:一些偏远地区和农村地区的基层卫生服务机构设施简陋、医疗资源匮乏,无法满足人民的基本医疗需求。

3. 信息传播不畅:在公共卫生事件中,信息传播的及时性、准确性和全面性不足,导致公众对疫情的认知有限,难以采取有效的防控措施。

4. 公众卫生意识不强:一些公众对卫生健康知识的认知和理解有限,缺乏主动采取预防措施的意识和行动。

解决策略1. 提升疫情防控能力:加强紧急响应机制的建设,提高突发疫情应对的效率和速度。

加大应急物资的储备和供应,确保在疫情爆发时能够迅速投入抗疫工作。

2. 加强基层卫生服务:增加对偏远地区和农村地区基层卫生服务机构的投入,改善其设施和医疗资源,提高基层医务人员的培训和技术水平,以提供更好的基本医疗服务。

3. 加强信息传播:建立健全的公共卫生信息发布机制,加强对疫情信息的收集、整理和发布,确保信息的及时性、准确性和全面性。

利用多种媒体渠道,向公众传递科学、客观的卫生健康知识,提高公众对疫情的认知和理解。

4. 提高公众卫生意识:加强公众卫生教育,普及卫生健康知识,提高公众的健康意识和自我保护能力。

开展社区卫生宣传活动,引导公众主动采取预防措施,如勤洗手、戴口罩等。

结论通过采取上述解决策略,我们能够有效应对公共卫生工作中的问题,并提升工作效果和质量。

公共卫生工作是一项长期而复杂的任务,需要持续关注和改进,以保障人民的健康和福祉。

公共卫生知识答题技巧与方法

公共卫生知识答题技巧与方法

公共卫生知识答题技巧与方法公共卫生是与人类健康密切相关的领域,了解公共卫生知识不仅对于个人的健康管理至关重要,也是每个人应具备的基本素养。

为了提高对公共卫生知识的掌握程度,我们需要学习一些答题技巧和方法。

本文将介绍一些有用的技巧,帮助大家有效回答公共卫生相关的问题。

一、理清题意,准确把握关键信息在回答公共卫生知识题目时,首先要认真审题,理清题意。

通常,题目中会包含一些关键信息,这些信息对于正确回答问题至关重要。

例如,题目可能会要求区分病毒传播途径,你需要仔细阅读并理解病毒传播途径的特点,以便准确选择答案。

二、掌握公共卫生基础知识公共卫生涵盖广泛的领域,包括疫苗接种、传染病预防、个人卫生习惯等等。

在回答公共卫生题目时,我们需要掌握一些基础知识。

例如,了解常见传染病的病原体、传播途径以及预防措施,可以帮助我们更好地理解题目,并给出正确答案。

三、结合实例练习答题技巧为了提高对公共卫生知识的应用能力,我们可以通过练习答题来熟悉各类题型,并掌握相应的解题技巧。

通过阅读相关的案例和实例,我们可以锻炼判断能力和应变能力。

例如,通过分析一起传染病暴发事件,我们可以学习到及时发现疫情、采取有效措施的重要性。

四、注意信息来源的可信度在回答公共卫生题目时,我们需要注意信息的可信度。

公共卫生知识涉及到每个人的健康和生命,因此获取信息的可靠性尤为重要。

我们应该选择来自权威机构、可信专家的公共卫生资料,并避免相信没有准确来源和证据支持的信息。

五、了解公共卫生领域的热点问题随着社会的发展,公共卫生领域的热点问题也在不断变化。

了解这些热点问题,可以帮助我们更好地回答相关题目。

例如,当前全球面临COVID-19疫情,了解相关的病毒特点、传播途径和防控措施,可以提高我们在这个领域的应变能力。

总之,掌握公共卫生知识答题的技巧和方法,对个人的健康管理和培养科学素养都具有重要意义。

通过理清题意,掌握基础知识,结合实例练习答题技巧,注意信息来源的可信度,并了解公共卫生领域的热点问题,我们可以更好地回答公共卫生知识相关的问题,提高应对突发公共卫生事件的能力。

社区卫生服务中心公共卫生突发事件处置能力调查分析和对策

社区卫生服务中心公共卫生突发事件处置能力调查分析和对策

社区卫生服务中心公共卫生突发事件处置能力调查分析和对策作者:徐枫傅人姣袁家麟姚宗蓓来源:《上海医药》2012年第02期中图分类号:R19 文献标识码:C 文章编号:1006-1533(2012)02-0021-03突发公共卫生事件指突然发生,造成或可能造成社会公众健康严重损害的大事件,包括重大传染病疫情、3人以上群体性不明原因疾病、重大食物中毒、重大职业中毒及其他严重影响公众健康的事件[1,2]。

有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害关系到公众的身体健康和生命安全,关系到正常的社会秩序和社会经济的顺利发展,也是体现政府职能水平的重要方面。

突发公共卫生事件应对能力主要是指预防和处置突发事件的能力,具体表现为预测预警、监测控制、监督管理、事件预防、信息收集分析、科学决策与快速反应、应急保障、紧急救援与医疗救治和事件综合处置能力等方面[3]。

而其中各级医院作为突发公共卫生事件的重要防治机构和最先感知部门,医院应对能力将直接影响整个突发公共卫生事件防控工作的成效。

1 社区卫生服务中心公共卫生突发事件处置能力现状1997年以来,上海市的社区卫生服务得到了前所未有的快速发展,并已进入了体制创新的阶段。

社区卫生服务中心除了承担常住居民的医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育指导“六位一体”的社区卫生服务外,同样在突发公共卫生事件的应对中起着重要的作用。

如在2003年SARS的防控过程中,社区卫生服务中心通过迅速掌握社区有关突发公共事件的第一手资料,发挥街道、机关团体、医务人员和家庭的群体优势,在控制传染病源、切断传播途径、保护易感人群方面构筑起了三道防线,为SARS防控工作的胜利起到了不可替代的作用[4]。

作者所在的淮海中路街道社区卫生服务中心经过先后2轮“公共卫生体系建设三年行动计划”的实施,突发公共卫生事件应急处置水平有了较明显的提升,在有效预防和控制重大传染病疫情,切实保障和维护广大社区居民的健康和正常生活秩序中发挥了重要作用。

公共卫生调查与分析能力

公共卫生调查与分析能力

公共卫生调查与分析能力一.现场调查设计1.调查目的:证实疫情诊断、确诊是否暴发、描述疾病的分布和特征,找出暴发疫情特异病因或病原,查明病因来源,传播方式、途径,查明暴露的易感人群,采取预防控制措施,最终扑灭疫情。

2.调查内容⑴核实诊断(临床、化验、流行病学)⑵对疫情作全面考察,对发病数量、流行特征、原因初步描述⑶证实爆发,了解疾病分布,计算疾病的罹患率⑷提出初步假设,并验证假设⑸提出针对性预防控制措施3.调查方法现况调查、病例对照研究4.调查指标确定5.调查表设计个案调查表包括:①一般项目②临床特征(包括实验检查)③流行病学资料(接触史、可能受感染日期、地点、方式、传播途径、预防接种史、接触者及接触程度)④防治措施⑤结论⑥调查日期、调查者6.调查步骤主要包括:1.核实诊断,确定暴发:对报告病例结合临床、实验室和流行病学资料进行综合分析判断,作出初步诊断,确定首例和首批病人。

(4分)2.初步调查,提出假设:调查首例病人的发病时间、发病前后的活动情况;收集病人标本、接触者标本、饮用水标本并及时送检;环境情况调查:人群密度、水源和食品供应、粪便管理等。

(6分)3.进一步调查,验证假设:根据初步调查的结果,建立引起本次疫情暴发的可能原因,采用病例对照研究和回顾性队列研究的方法验证假设,同时,结合临床、流行病学和实验室检查结果,确定传染源、传播途径和病原体。

(10分)4.采取控制措施:边调查边实施。

(5分)5.总结、报告。

二.现场样品采集、保存和运输的原则、方法(P102-120)及监测结果判读(P127-128)1.生物性样品血、尿、便、呼吸道分泌物2.环境样品空气、土壤、水3.食品样品及食品用具三.资料分析方法和统计分析指标P121-P127四.调查报告提纲撰写和主要内容P131-132撰写调查报告(简明):1.前景材料2.疫情流行强度、分布 3.暴发的诊断及原因 4.措施及效果评价5.经验教训和建议6.结论。

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公卫技能考试公共卫生调查、分析与处置能力案例内容?? 传染病:霍乱、病毒性肝炎、艾滋病、伤寒、流行性出血热、麻疹、肺结核?? 血寄地:碘缺乏病、血吸虫病、寄生虫病?? 慢病:高血压?? 食品卫生:食物中毒?? 职业卫生:苯中毒、铅中毒?? 环境卫生:水污染事件基本要求1?? 调查方案的制订?? 调查目的、调查方法(现况、病例对照、队例)、调查内容、调查表设计?? 调查活动的实施?? 调查准备:人、财、物?? 调查活动的组织?? 调查资料的收集?? 标本的采集和储运基本要求2?? 资料的处理?? 调查资料的分析?? 样本与检测结果的判定?? 控制与干预措施的选择?? 控制效果评价?? 调查报告的撰写传染病传染病——接报询问、记录、上报:?? 疫情发生的时间、地点、单位名称、发病人数和死亡人数、患者的主要症状或临床表现?? 已采取的措施和急需解决的问题传染病——调查前准备?? 组织有临床、流行病学、检验医师(其它卫生医师和管理人员)参加的调查组?? 进行人员培训,统一调查方案,制定调查计划?? 物资准备(调查表、采样器材、调查器材、消毒药品、相关疫苗、个人防护用品、联系资料、电脑、照相机)?? 经费预算?? 交通及后勤供应传染病——调查方案的制订?? 调查目的?? 调查调查方法(现况、病例对照、队例)?? 调查内容?? 调查表设计传染病——调查目的?? 核实诊断?? 确定疫情类型(是否暴发?)?? 描述分布特征(三间分布)?? 查明原因?? 采取针对性措施,扑灭疫情传染病——调查内容?? 核实诊断(临床、化验、流行病)?? 对疫情做全面考察(发病情况、水、食物、环境等因素调查)?? 病因初步假设?? 证实暴发、了解疾病分布、计算罹患率?? 提出假设并验证假设?? 提出针对性的预防控制措施传染病——掌握疫情?? 确定诊断标准?? 确定三间范围?? 病例个案调查?? 接触者医学观察?? 掌握可疑病例?? 主动搜索病例传染病——调查资料的分析?? 计算各种罹患率?? 描述三间分布?? 暴露与未暴露罹患率比较?? 推算暴露日期?? 分析流行因素?? 确认暴发疫情?? 短时间内、相同地点、同样临床表现?? 单峰流行曲线?? 同源性(相同传播途径)?? 发病高于历年水平传染病——个案调查表?? 一般项目(姓名、性别、地点、联系方式)?? 临床特征、实验室结果?? 流行病学特征(传染源、传播途径、接种史)?? 密切接触者、接触程度?? 防治措施?? 结论?? 调查日期、调查人传染病——预防控制措施1?? 传染源:?? 病人:早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗?? 病原携带者:登记、管理、随访?? 接触者:检疫(留验、医学观察、应急接种、药物预防)?? 动物传染源:杀灭、隔离传染病——预防控制措施2?? 传播途径:?? 消毒:预防性消毒、疫源地消毒(随时消毒、终末消毒)?? 减少或消除与暴露因素的接触?? 易感者:免疫预防、药物预防、卫生宣教?? 建立完善监测系统传染病——效果评价?? 采取措施后疫情是否下降?? 最长潜伏期内是否有病例发生?? 区别是自然下降还是采取针对性措施后下降传染病——调查报告?? 背景材料?? 流行强度及疾病分布?? 确定暴发?? 流行因素分析?? 措施及效果评价?? 经验教训及建议食物中毒食物中毒——判断?? 中毒病人在相同时间具有共同的食物史?? 病人临床症状基本相同?? 潜伏期短、集中发病食物中毒——接报询问、记录、上报:?? 疫情发生的时间、地点、单位名称、发病人数和死亡人数、患者的主要症状或临床表现?? 已采取的措施和急需解决的问题食物中毒——原则性处理措施?? 及时报告当地卫生行政部门?? 妥善处理病人(解毒、排毒、对症治疗)?? 控制可疑食品(封存、追回、无害化处理)?? 对中毒现场的处理(必要时采取相应的消毒处理)食物中毒——调查用品?? 调查用表:个案调查表、汇总表、监督文书?? 采样工具:酒精灯、酒精、镊子、棉签、夹子、记号笔?? 采样容器:灭菌塑料袋、广口瓶、灭菌试管、粪便盒、冷藏设施?? 检验设备:快速检验设备、深部温度计?? 防护用品:工作衣、隔离衣、口罩、帽子、手套、靴子?? 取证工具:照相机、录音机、摄像机食物中毒——个案调查表?? 一般情况(姓名、性别、地点、联系方式)?? 发病情况(发病时间、主要症状)及治疗情况?? 发病前食物摄入情况的调查?? 临床及实验室结果?? 调查日期、调查地点、调查人食物中毒——加工过程调查?? 可疑食品的加工制作情况(原料及其来源、加工环境卫生、工具用具卫生、加工方法、加工过程、储存条件和储存时间、剩余食品是否彻底加热)?? 加工工作人员的情况(健康证件、健康状况、卫生知识培训等)?? 样品采集食物中毒——样品采集?? 剩余食品?? 病人的呕吐物、粪便、血液、尿液?? 食品加工用具、容器涂抹?? 食品卫生工作人员涂抹?? 注意点:采集操作中注意无菌操作储藏和运输中注意及时送检或冷藏食物中毒——样品检验?? 微生物:细菌:沙门菌、副溶血性弧菌、变形杆菌霉菌?? 理化:霉菌毒素、汞、铅、农药食物中毒——调查报告内容?? 食物中毒发生经过?? 临床和流行病学特点、治疗情况和病人的预后情况?? 分析和结论(中毒食品、致病因素及造成中毒的原因)?? 控制和预防措施职业卫生化学因素接触限值?? 时间加权平均浓度(TWA):时间为权数的8小时工作日的平均容许接触水平?? 最高容许浓度(MAC):在任何时间内均不应超过的浓度?? 短时间接触容许浓度(STEL):任何一次接触不得超过的15分钟时间加权平均的容许接触水平慢性铅中毒——分类?? 观察对象:无铅中毒的临床表现?? 轻度铅中毒:腹部隐痛、腹胀、便泌?? 中度铅中毒:腹绞痛、轻度中毒性周围神经病?? 重度铅中毒:铅麻痹或中毒性脑病慢性铅中毒——诊断依据?? 职业史?? 作业场所职业危害调查结果?? 同作业场所工人健康检查结果?? 临床表现及实验室检查结果:腹绞痛、贫血、轻度中毒性周围神经病(在轻度中毒的基础上具有以上一项表现)慢性铅中毒——调查内容?? 生产工艺流程、所使用的原材料、产品、副产品及产生的“三废”?? 作业场所的防护措施状况?? 测定作业场所中有毒有害物质的浓度?? 作业场所工人健康状况?? 个人防护用品的使用状况?? 个人卫生状况慢性铅中毒——职业性健康检查?? 职业史?? 既往史(包括用药史)?? 临床表现:全身:乏力、肌肉关节酸痛神经系统:神经衰弱、周围神经炎、记忆减退消化系统:腹泻或便秘、腹绞痛、食欲不振血液及造血系统:贫血、铅容口腔:铅线?? 实验室检查:肝功能、红细胞、尿铅、血铅、血红蛋白、尿ALA、ZPP、EP慢性铅中毒——处理原则?? 治疗原则:?? 使用金属络和剂进行驱铅治疗?? 对症治疗?? 其它处理:?? 观察对象:可继续工作,3-6月复查?? 轻度、中度中毒:治愈后可恢复原工作,不必调离?? 重度中毒:必须调离铅作业,根据病情给予治疗和休息。

劳动能力鉴定按GB/T16180处理慢性铅中毒——调查报告?? 生产工艺流程、所使用的原材料、产品、副产品及产生的“三废”?? 作业场所的防护措施状况?? 测定作业场所中有毒有害物质的浓度?? 作业场所工人健康状况?? 个人防护用品的使用状况?? 个人卫生状况?? 病因分析?? 建议应采取的预防措施苯中毒——诊断依据?? 职业史?? 作业场所职业危害调查结果(原料、浓度)?? 临床表现及实验室检查结果苯中毒——原则性处理措施?? 及时报告当地卫生行政部门?? 应立即停止生产,封闭现场?? 现场调查?? 作业场所工人健康状况调查?? 作出结论,提出建议苯中毒——分类?? 急性苯中毒:轻度、重度?? 慢性苯中毒:轻度、中度、重度白细胞在急性轻度苯中毒时,正常或轻度升高;急性重度苯中毒时先升高再降低,仅能供参考急性苯中毒——处理原则?? 诊断原则:短期大量吸入高浓度苯蒸气;有意识障碍;分为轻、重二种?? 处理原则:移至空气新鲜处;脱去被污染衣物;用肥皂水清洗污染皮肤;注意保暖?? 治疗原则:急性期注意卧床休息。

急救原则同内科,可用葡萄糖醛酸,忌用肾上腺素。

慢病慢病——调查内容?? 人口学资料(年龄、性别、种族、职业、文化程度)?? 慢病患病情况?? 常见并发症?? 主要行为危险因素(肥胖、体力活动、吸烟、饮食)慢病——调查前进行的工作?? 预调查,改进并确定调查表?? 抽样、选择有代表性的样本?? 培训调查员?? 制定质量控制方案慢病——防治措施?? 开展健康教育,指导合理的生活方式(合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡)?? 病人的监测管理、治疗、随访(知晓率、监测率、服药率、控制率)?? 疾病危险因素的监测碘缺乏病碘缺乏病——调查方法、内容?? 现况调查分层随机、整群抽样?? 调查内容?? 一般情况?? 甲状腺检查?? 尿碘水平?? 食盐含碘及供应情况?? 饮用水中碘水平。

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