人教版道德和法治七年级下册 3.1 青春飞扬 同步练习(含答案)
初一七年级下册道德与法治部编版随堂测试第一单元 青春飞扬(含答案)
第三课青春的证明 3.1青春飞扬一、单项选择题：1.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人()①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④2.青春是花样年华，探索青春的脚步不会停止。
面对青春我们会()①拥有无尽的遐想②憧憬未来，形成不同的理想③规划青春路径④放飞自己的梦想，想做什么就做什么A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.“岁月易逝，不要淹没在时间的洪流之中，青春，经不起等待。
”“如果你有梦想，就不要放弃它，要努力并坚定地去实现它。
”“青春的我们不低头，生命不息，奋斗不止。
”青春的我们渴望拥有()①健美的身躯、充实的大脑②自由和飞翔③殷实的物质财富④尝试做很多事A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至自己认为必将失败无疑。
”这句话对我们的教育意义是() A.遇到挫折的人都能保持自信 B.自信的人能获得公平的机会C.不要轻视自己，要增强自信D.不要否定自己，要始终自负5.有人说：“自信是成功的守护神。
”这是因为()①自信让我们充满激情②自信有利于激发潜能与活力③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望④自信是成功的唯一条件A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.清华大学的研究生毕业典礼上，清华大学校长邱勇在致辞中鼓励大家要在不断战胜困难和质疑的过程中坚定自信，他还希望同学们以开放自信的胸怀升华人生境界。
这启示我们A.自信是成功的唯一条件 B.要充满自信，相信“天生我材必有用”()C.自信是避免困难的决定性因素D.有了自信，我们就能开创伟大而光荣的事业7.“没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。
”自信如此重要，是因为()①自信一定能使人成功②自信让我们充满激情③自信能使人发挥自己的潜能④自强可以让我们更加自信A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.七年级学生李悦有的数学问题没有理解，但又不愿意放下架子向同学请教，总是跟同学说自己有多厉害。
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1青春飞扬课时训练
人教版《道德与法治》七年级下册：3.1青春飞扬课时训练《青春的证明》之《青春飞扬》测试题一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案）1. 俗语说：“初生牛犊不畏虎。
”这说明了( A )A．青春的探索充满自信和激情B．刚出生的小牛不知天高地厚C．青年人要向初生牛犊学习D．青春期有很多苦恼甚至惆怅，但我们不能畏惧2.科学家钱伟长当年考上大学时，中文历史都是满分，但物理只有5分。
经过刻苦的努力，一年后他的物理超过了70分；毕业时，他成为物理系最好的学生之一。
这点启示我们（ B ）A. 要做一个自尊自负的人B. 要自强，不断战胜自己、超越自己C. 要学好物理才能当科学家D. 兴趣是最好的老师，要培养兴趣3. 中央电视台曾播放了成都“芭蕾女孩”姚启凤苦练芭蕾舞的情景：10岁的小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏暗的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞基本功，风雨无阻！姚启凤身上体现的良好品质有（ A ）A．自尊自信、自强不息B．自强自立、虚荣自负C．自卑知耻、平等待人D．自尊自信、张扬固执4. 49岁的姚丽蓉是新干县一名残障人士。
襁褓中的她，因患小儿麻痹症，失去了行走能力。
但她身残志坚，克服重重困难，20余年来笔耕不辍，书写诗歌400余首，支撑残缺的身躯“站”成了大写的人生。
这表明（D）A.要敢于直面挫折，经历挫折就一定会成功B.只有意志坚强才能感动中国C.只要悦纳自我，就一定能战胜所有挫折D.自立自强成就人生二、多项选择题（每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分）5.年轻人面对艰难困苦，不要轻易放弃，要自信自强，坚持到最后。
就像大地里的一颗种子，要努力的生根、发芽、长叶……才会有所收获。
下列对自信、自强的作用，认识正确的是（BCD ）A.只有有了自信，我们才能开始伟大而光荣的事业B.自强，让青春奋进的步伐永不停息C.自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持D.自强可以让我们更自信6. 伟大的科学家爱因斯坦在12岁那年便选择了探索世界奥秘的人生之路；马克思17岁时就提出“我们选择职业所应遵循的重要方针是人类的幸福”；周恩来少年时就立志“为中华之崛起而读书”。
七下道法 3.1 青春飞扬 检测作业(含答案)
七下道法 3.1 青春飞扬检测作业一、单选题1、漫画《自强的青春》说明（A）A．自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀B．只要自强，青春就会绽放光彩C．只有残疾人需要自强D．青春的生命充满活力，无须自强2、绝不服“老”的武汉姑娘李娜荣获澳网女单冠军时说：“年龄真的是浮云”。
这启示我们（A）A. 战胜自我是自强的关键B．年龄是自强的航标C．增强自立能力，要大胆地投身于社会实践D．自尊需要善于欣赏、悦纳他人3、在四个不同时代里，几个年轻人满怀梦想，在最好的年纪迎来了最残酷的抉择，他们只问深情,无问西东，成就了青春不朽的风骨。
电影《无问西东》告诉正值青春年少的我们应该（B）①规划青春路径，激荡青春活力②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，成为一名完人④自立自信自强，助力自身成长A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④4、2018年1月18日，央视《新闻联播》头条播发专题报道《“西迁精神”：奉献青春为家国》。
片中采访了多位西安交大西迁老教授，并指出，62年前，他们响应国家在大西北部署一所高水平工业大学的号召，将交通大学主体从上海搬迁到西安，用奋斗书写奉献青春为家国的感人故事。
这告诉青春年少的我们（A）①自强，让青春奋进的步伐永不停息②青春的创造是多姿多彩的，要通过创造改变自己，影响世界③要善于寻找好的榜样、汲取榜样的力量，让国家变得更美好④任何时候，任何情况下都要乐于实践，敢于尝试A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5、厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。
下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（D）A．“止于至善”是人的一种精神境界B．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C．“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态D．“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”6、小闽在《青春的探索需要自信》的小论文中，引用物理学家阿基米德以“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动地球”的自信，终于发现阿基米德定律的事例来论证自信的人能够（A）A．激发潜能与活力，获得更多的创造可能B．树立底线的意识，不做违法乱纪的事情C．激发正面的情绪，体现青春的充沛活力D．合理宣泄和放松，保持积极乐观的心境7、踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的劲儿！青春，意味着向上的活力与奋斗！这句话提醒我们（B）①自信、自强使我们青春更加灿烂②自信、自强的青春，回忆起来才最美③年轻时只需要自信、自强，年迈了只需要回忆④青春是人生的关键时期，我们都要珍惜青春，努力奋斗A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8、青春意味着我们能够拥有许多的梦想。
七下 道德与法治 3.1青春飞扬 课时训练(带答案)
七下道德与法治 3.1青春飞扬课时训练一、单选题1．所有自强的人都有一个共同的特点。
这个特点是（）A．为人生的理想执着追求B．对功名利禄苦苦寻觅C．都有清晰而短暂的目标D．都有高人一等的智力、学历和良好的环境【答案】A【详解】本题考查自强。
此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，为人生的理想执着追求是所有自强者共同的特点，其中BCD观点都是错误的，所以正确答案选A。
2．“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”这句话启示我们A．青春期的我们都有成长的渴望B．青春让我们拥有了飞翔的力量C．美好的未来往往取决于青春的探索D．每个人都可以拥有青春的生命【答案】C【详解】本题考查青春的相关知识。
“青春让每个人开一次花，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”体现了美好的未来往往取决于青春的探索，青春期的努力对于美好未来的重要性。
C符合题意。
题目中没有体现成长的渴望，A与题意无关。
青春不担保每个人都结一次果，说明青春并不一定让我们拥有飞翔的力量，B不符合题意。
每个人都可以拥有青春，但材料侧重的并不是这一方面，D不符合题意。
故本题正确答案选C。
3．有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。
”之所以说“自信是成功之基”是因为（）①自信的人有信心尝试与坚持，能够更好地展现优势与才华②自信的人有勇气交往与表达，能与所有人建立良好关系③自信的人充满激情，能够激发潜能与活力④自信的人能克服一切惰性，抵制一切不良诱惑A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查自信。
①③：结合所学知识可知，之所以说“自信是成功之基”是因为自信的人有信心尝试与坚持，能够更好地展现优势与才华；自信的人充满激情，能够激发潜能与活力；①③正确；②：能与所有人建立良好关系的说法过于绝对；错误；④：说法过于绝对；错误；故本题选B。
4．下列属于坚强的意志的作用的是（）①坚强的意志能激发人的潜能。
人教部编版初中七年级道德与法治下册青春飞扬课堂练习(附答案)WORD
青春飞扬一、单选题1．青春是花样年华，我们要迈好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。
那么下列关于青春的说法正确的是( )①在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义②青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是自由的④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么A．①②B．③④C．①③D．②④2．下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是( )①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②独立、自由、理想、信念③落叶、黄花、萧瑟、晚霞④短暂、迅速、流星、火花A．①③B．②④C．①②D．③④3．俗语说：“初生牛犊不畏虎。
”这说明了( )A．青春的探索充满自信和激情B．刚出生的小牛不知天高地厚C．青年人要向初生牛犊学习D．青春期有很多苦恼甚至惆怅，但我们不能畏惧4．青春意味着我们能够拥有许多的梦想。
对于梦想，我们应该( )A．只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的B．梦想都是不着边际的，不可能实现的C．梦想是基于现实生活的，只要充满自信，就有成功的可能D．梦想与现实没有关系，比现实生活美好的多5．小刚从小就有当一名篮球运动员的梦想，但他个子矮，身体又瘦弱。
最近，小刚在报纸上了解到中国律师从业人员稀缺，该职业在未来有着广阔的发展空间，再加上自己的口才好，于是小刚选择律师职业作为自己的理想。
为实现理想，应怎样规划他的青春之路( )A．经常胡思乱想，从不同的憧憬中选择最耀眼的几个B．确立目标要从自己的兴趣、特点和潜能出发C．多树立几个理想，从中选择最容易实现的D．树立自信，怀着坚定的信心和希望，展现优势与才华，激发潜能与活力6．下列做法中有利于增强自信的是( )①小梅克服惰性、抵制诱惑，拒绝朋友的游戏邀请，去上才艺课②郭佳为了克服自己胆小的弱点，经常伙同他人砸别人的门窗③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质A．①②B．③④C．②③D．①④7．现在，我们从童年时期进入了青春期。
人教版七年级道德与法治 下册 第一单元 3.1 青春飞扬 同步练习题(含答案)
第三课青春的证明第1课时青春飞扬一、选择题（2*13=26分）1、下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是( )①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②独立、自由、理想、信念③落叶、黄花、萧瑟、晚霞④短暂、迅速、流星、火花A．①③B．②④C．①②D．③④2、青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春——充满希望与幻想。
下列四组词语中，与青春密切相关的一组是( )A．春天、夕阳、晚霞、落叶 B．果实、春雨、朝阳、枯萎C．自立、奋斗、昂扬、翱翔 D．灿烂、萌芽、弱小、幸福3、一位母亲在给她十三岁的女儿的信中说：“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；切记少壮不努力，老大徒伤悲。
”这位母亲的话启示我们()A．青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受B．自强，让青春奋进的步伐永不停息C．青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力D．珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上4、青春是花样年华，我们要迈好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。
那么下列关于青春的说法正确的是( )①在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义②青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是自由的④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么A．①②B．③④ C．①③D．②④5、马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没有试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这启示我们（）A、把握美好的青春时光及时享乐B、积极探索青春，规划青春C、完全按照父母的规划安排自己的生活D、书本学习应该是第一需要6、青春彰显活力，青春充满力量，青春谱写乐章，青春也同样有困惑和烦恼。
把握青春，我们要（）A、放任青春的冲动，享受青春的激情B、穿着标新立异，追求一“酷”到底C、悦纳青春美好，克服青春烦恼D、及时行乐而不虚度年华7、青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
人教版七年级道德与法治 下册 第一单元 3.1 青春飞扬 课时练(含答案)
第三课青春的证明第1课时青春飞扬一、选择题（2*13=26分）1、儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（）A.“你需要学会自立” B．“你需要正确认识自己”C．“你需要学会发泄情绪” D．“你需要拒绝不良诱惑”2、青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春——充满希望与幻想。
下列四组词语中，与青春密切相关的一组是( )A．春天、夕阳、晚霞、落叶 B．果实、春雨、朝阳、枯萎C．自立、奋斗、昂扬、翱翔 D．灿烂、萌芽、弱小、幸福3、一位母亲在给她十三岁的女儿的信中说：“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；切记少壮不努力，老大徒伤悲。
”这位母亲的话启示我们()A．青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受B．自强，让青春奋进的步伐永不停息C．青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力D．珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上4、青春是花样年华，我们要迈好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。
那么下列关于青春的说法正确的是( )①在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义②青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是自由的④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么A．①②B．③④ C．①③D．②④5、马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没有试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这启示我们（）A、把握美好的青春时光及时享乐B、积极探索青春，规划青春C、完全按照父母的规划安排自己的生活D、书本学习应该是第一需要6、青春彰显活力，青春充满力量，青春谱写乐章，青春也同样有困惑和烦恼。
七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬同步练习(配套)新人教版
青春飞扬一、单项选择题：1．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”“言有物而行有格也。
”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”对于这些语句中“格”的解读不符的是 ( )A．标准 B．改正 C．局势 D．法式2．青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
这些规则和界限主要包括 ( )①道德规范②法律法规③纪律④“帮派”约定A. ①②③B. ①②④C.①③④D.②③④3．“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织，这就要求我们“行己有耻”。
引导我们辨别是非，作出正确选择的主要因素是 ( )A．个人的情感好恶 B．自身的愿望C．羞恶之心 D．他人的评价4．明德华兴中学吴晓芳老师在思想品德课堂上对初一 8个班共370个学生作了自控力检测，统汁结果显示：自控能力很强的有38人，约占总人数的10%；自制力较差和很差的为55人，约占总人数的15%。
增强自控力，下列做法不可取的是 ( )A．尝试不做某些事情，纠正自己的行为B．每天坚持做一些自己未能做到的事情C.对任何事情都不闻不问，视而不见D．认真记录一些自己平时不关注的事情5．“止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。
下列语句能体现这一思想的有( )①人有耻，则能有所不为②勿以恶小而为之，勿以善小而不为③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④日省其身，有则改之，无则加勉A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．“君子慎独，立德向善”，这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。
600 多年来，伍氏家族在金陵城开枝散叶，繁衍生息，留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。
解读伍氏祖训，追求“止于至善”的精神境界，我们应 ( )①要从小事做起，积少成多，积善成德②要养成自我省察习惯，积极调整自己，端正自己的行为③立志做大事，矢志不移地追求自己的理想④放弃自我追求，一心只为社会做贡献A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④7、在玉树州体育场医疗救助点的帐篷医院里，国家领导人走到在地震中伤了右臂的藏族女中学生卓玛床前，和蔼地安慰她：“你放心，政府会给你进行精心治疗，我知道你是个好孩子，也是个勇敢的孩子，要坚强，要有信心。
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3.1 青春飞扬一、选择题1. 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径。
下列七年级学生的青春梦想不可能在初中阶段实现的是（）①经常参加公益活动②每个月读一本名著③培养一项运动技能④走出国门，参加维和行动A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2. 青春的我们就像一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有力量的羽翼才能独立飞翔。
这里的“羽翼”包括（）①友好、善良②诚实、守信③宽容、有礼④懒惰、依赖A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④3．在四个不同时代里，几个年轻人满怀梦想，在最好的年纪迎来了最残酷的抉择，他们只问深情,无问西东，成就了青春不朽的风骨。
电影《无问西东》告诉正值青春年少的我们应该（）①规划青春路径，激荡青春活力②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，成为一名完人④自立自信自强，助力自身成长A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④4．厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。
下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（）A．“止于至善”是人的一种精神境界B．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C．“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态D．“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”5．马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该（）A．把握美好的青春时光及时享乐B．把书本学习当作第一需要C．积极探索青春，规划人生D．按照父母的规划安排学习生活6．在四个不同时代里，几个年轻人满怀梦想，在最好的年纪迎来了最残酷的抉择，他们只问深情,无问西东，成就了青春不朽的风骨。
电影《无问西东》告诉正值青春年少的我们应该（）①规划青春路径，激荡青春活力②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，成为一名完人④自立自信自强，助力自身成长A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④7．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人( )①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A．①②③B．①③④C．①②③④ D．②③④8．“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。
”这启迪我们（）A．克服烦恼，主动适应青春期变化B．珍爱青春，尽情享受青春的美好C．悦纳自己，追求真正的青春个性D．用奋斗的青春，换来幸福的人生9.陈琛出生在山西省太原市一个普通家庭，父母亲都是下岗职工。
生活虽然艰辛，但陈琛从不抱怨。
遇到困难，就想办法解决。
他利用课余时间打工做家教，为自己赚取生活费并补贴家用。
自强激励者陈琛不断突破自我，变得更加自信、强大，他获得了2016年“中国大学生自强之星提名”荣誉称号。
如今，陈琛已被推荐免试攻读上海同济大学博士学位。
陈琛的事例让我们懂得（）①自强让青春奋斗的步伐永不停止②自强可以让我们更自信③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持④自强的青春态度，会助力青春成长A. ②③④B. ①③④C. ①②D. ①②③④10.很多学校设立“宏志班”,专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。
这些学生“人穷志不短”,经过努力,顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。
而有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而榜上无名。
这说明()①自强能让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我②自强让青春奋进的步伐永不停息③只要自强就能实现人生梦想④自信就是自强A.①②B.②③C.③④D.①④11. “感动中国”评委会给“感动中国”人物郎平的颁奖词为：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。
一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。
这体现的品质是()①敢于面对挫折，具有较强责任感②具有坚强的意志和自强不息的坚定信念③能够克服自己的弱点，战胜自己、超越自己④树立坚强的意志，不懈坚持A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④12. 青春不仅仅随着年龄的增长而带来身体的变化，更是在生命中涌动着一种全新的感觉。
青春的我们渴望拥有()①健美的身躯②充实的大脑③自由飞翔的力量④理想和信念A．①②③④B．①②③C．②③④ D．①③④13. “天行健，君子以自强不息。
”自强是我们青少年必须具备的一种素养。
因为它（）①可以帮助我们克服隋性、抵制诱惑、战胜自我②自强可以让我们更自信，取得事业的更大成功③是实现青春梦想的唯一条件④让青春奋进的步伐永不停息A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．青春意味着我们能够拥有许多的梦想。
对于梦想，我们应该()A．只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的B．梦想都是不着边际的，不可能实现的C．梦想是基于现实生活的，只要充满自信，就有成功的可能D．梦想与现实没有关系，比现实生活美好的多15.在日常生活中，下列做法属于成长的渴望的是()①想成为画家，就想象自己成功的情景②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非选择题16.为了提高同学们对青春的认识，并为梦想付出行动，某校七年级某班召开了一次主题班会，请你参加并完成下列任务。
（1）请你为这次班会确定一个主题。
（2）你对青春是怎样的认识呢？说出你的想法。
（3）你认为要谱写“青春飞扬”应具备哪些优秀品质？(至少答出3点)（4）你的青春规划是什么？17．体味青春向上成长曾记否？在央视《中国诗词大会》第二季总决赛的节目中，凭借出众的才华和淡定的气魄．00后上海女孩武亦姝，打败北京大学博士陈更，一举夺冠，成为一时佳话。
诗词大会冠军、才女武亦姝，成功保送北京大学。
如今，就读于复旦附中的她，提前保送北大，也算是努力的结果，未来可期；加油武亦姝，加油才女。
没有人是随随便便就能成功的，武亦妹亦不例外。
从小，父母就培养她读书的好习惯，武亦姝也表现出了对于诗词歌赋的热爱。
加之父母的倾心培养，小小年纪的她在诗词方面的水平远超同龄人甚至是语文老师。
下列片段是武亦姝在复旦大学附届中学一次开学典礼的发言稿。
请你阅读并回答下列问题。
片段一“春天有‘草色遥看近却无’。
相信同学们对自己未来的一个学期已经有了初步的设想，就如同一棵小草一样，我们所要做的就是让心中的小草不断发芽长大，成为我们想要它成为的样子，一棵大树，一朵鲜花，或者一捧绿叶，都好。
”(1)想要成为自己想要成为的样子，青春的我们该做哪些方面的努力呢？片段二“春天常见‘春色满周关不住’，是浪漫而富有想象力的季节。
我们有奔涌的情思，有灵活的头脑和天马行空的想象。
”(2)青春，是人生画卷中最华美的篇章，清你为我们美好的青春献上一句祝福吧！片段三“新学期的开始总是给予人奋发的冲动与追求。
请相信‘自古功名属少年’的期许，愿我们都能抓住人生中最美好的几年时光，不断创新发展，有所突破，诗酒趁年华。
”(3)创造是青春最靓丽的风景。
青春的我们应怎样开发自己的创造潜力呢？3.1 青春飞扬答案一、选择题1. 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径。
下列七年级学生的青春梦想不可能在初中阶段实现的是（ A ）①经常参加公益活动②每个月读一本名著③培养一项运动技能④走出国门，参加维和行动A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2. 青春的我们就像一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有力量的羽翼才能独立飞翔。
这里的“羽翼”包括（ C ）①友好、善良②诚实、守信③宽容、有礼④懒惰、依赖A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④3．在四个不同时代里，几个年轻人满怀梦想，在最好的年纪迎来了最残酷的抉择，他们只问深情,无问西东，成就了青春不朽的风骨。
电影《无问西东》告诉正值青春年少的我们应该（B）①规划青春路径，激荡青春活力②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，成为一名完人④自立自信自强，助力自身成长A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④4．厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。
下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（C）A．“止于至善”是人的一种精神境界B．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C．“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态D．“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”5．马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该（ C ）A．把握美好的青春时光及时享乐B．把书本学习当作第一需要C．积极探索青春，规划人生D．按照父母的规划安排学习生活6．在四个不同时代里，几个年轻人满怀梦想，在最好的年纪迎来了最残酷的抉择，他们只问深情,无问西东，成就了青春不朽的风骨。
电影《无问西东》告诉正值青春年少的我们应该（B ）①规划青春路径，激荡青春活力②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，成为一名完人④自立自信自强，助力自身成长A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④7．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人( C )①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A．①②③B．①③④C．①②③④ D．②③④8．“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。
”这启迪我们（D ）A．克服烦恼，主动适应青春期变化B．珍爱青春，尽情享受青春的美好C．悦纳自己，追求真正的青春个性D．用奋斗的青春，换来幸福的人生9.陈琛出生在山西省太原市一个普通家庭，父母亲都是下岗职工。
生活虽然艰辛，但陈琛从不抱怨。
遇到困难，就想办法解决。
他利用课余时间打工做家教，为自己赚取生活费并补贴家用。
自强激励者陈琛不断突破自我，变得更加自信、强大，他获得了2016年“中国大学生自强之星提名”荣誉称号。
如今，陈琛已被推荐免试攻读上海同济大学博士学位。
陈琛的事例让我们懂得（ D ）①自强让青春奋斗的步伐永不停止②自强可以让我们更自信③自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持④自强的青春态度，会助力青春成长A. ②③④B. ①③④C. ①②D. ①②③④10.很多学校设立“宏志班”,专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。