山东省鄄城县箕山中学2013-2014学年七年级下学期政治第三次月考试题(扫描版)
七年级道德与法治下册第三次月考考试
七年级道德与法治第三次月考班级姓名成绩一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
在各题的四个选项中，只有一项是最符合题A．个人利益和集体利益相互制约 B．个人利益是集体利益的源泉和基础C．集体利益是个人利益的源泉 D．许多个人利益加起来就是集体利益2．在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
下列有关角色与责任的理解，正确的是( ) A．面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突不会给我们带来任何烦恼B．在排解角色冲突带来的烦恼时，我们应该从自身的兴趣爱好出发，不用在乎别人的感受C．我们要不断调整自己的节奏，在解决角色冲突中快乐成长D．我们应该从个人利益出发，个人利益重于集体利益3．在班级生活中，为了使我们的班级成为优秀班集体，我们每位同学都应该( )A．努力学习，其他不管 B．事不关己，高高挂起C．只要荣誉，不想出力 D．添砖加瓦，尽力贡献4．中学生小强说：走进新的班级，面对很多新的同学，我要抓紧时间拉帮结派，在班内找到几个铁哥们。
这样下去( )①会影响班级的和谐稳定②会损害班集体的利益③能够让自己适应社会④不会影响自己的健康成长A．①② B．②③ C．③④ D．②④5．新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学时表示，如果创业就要组建一支具有狼性的团队，因为狼捕获猎物后，哪怕逮到一只兔子，也会力求团队中的每只狼都吃到一点。
以下说法中不能体现这一事例的是( ) A．同学之间要和睦相处，团结协作，共同进步B．个人与集体相互关联，不可分割C．作为集体的一员，各位成员要各尽所能，发挥所长，为集体增光添彩D．个人取得的成绩都应该归功于集体的强大6．在现实生活中，美好的集体需要合作。
在集体中合作，我们应努力做到( )①袖手旁观，让其他的同学去做吧②分工协作，互帮互助，优势互补③突出自我，让别人都听我的指挥④相互配合，努力实现个人的价值A．①② B．②③ C．③④ D．②④7．对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是( )①要学会尊重他人②集体中要学会接纳他人③要与同学友好相处④要主动帮助成绩不好的同学A．①③④ B．①②③④C．②③④ D．①②③8．没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。
七年级政治下册第三次月考试卷
政治月考试题第一卷，选择题, 判断题把代表正确答案的字母填在机读卡上（每小题２分）１，中学时期我们将逐步经历一个重要的转变：从受（）因素支配转向以自我要求自我控制为主．Ａ．外在Ｂ．内在Ｃ．主观Ｄ．客观２，司机小王晚上行车，看见路边＂前方有学校，请慢行＂的提示标志，立即减速行驶，这时虽然早已放学，但这体现了司机小王的：Ａ．他律意识Ｂ．自律意识Ｃ．自强意识，Ｄ．自尊意识３，古人说，＂积善成德＂，这说明人的美德是：Ａ．人之初，性本善，Ｂ．自然而然形成的，Ｃ．后天的＂子不教，父之过＂Ｄ．经过长期学习，自律和磨炼才能形成的．４．<<中华人民共和国未成年人保护法>>规定的未成年人的权利有：１．生命健康权２．人身自由权３．受教育权，４．姓名权５．名誉权６．肖像权７．选举和被选举权Ａ．１.２.３.４.５.６.７Ｂ．５.６.７Ｃ．１.２.３.４Ｄ．１.２.３.４.５.６５．当我们的合法权益受到侵害时，我们要：Ａ．以牙还牙Ｂ．用法律保护自已的合法权益Ｃ．奋不顾身和对方拼个你死我活Ｄ．忍下这口气，多一事不如少一事６．知识产权包括的内容有：１．版权２．专利权３．商标权４．其他智慧成果权Ａ．１.２Ｂ．１.２.3 Ｃ．１.２.３.４Ｄ．２.３.４7．未经本人同意有意翻阅别人的日记和信件，是一种：Ａ．大家都允许的行为Ｂ．犯罪行为Ｃ．违法行为Ｄ．行政违法行为８．要使未成年人的身心及合法权益得到根本保护，最关键的是：Ａ．父母的保护Ｂ．封闭式保护Ｃ．老师的保护Ｄ．自我保护９．我国未成年人保护法规定的未成年人指未满（）周岁的公民．Ａ．１４Ｂ．１６Ｃ．１８Ｄ．２０１０．一个学生近来书信来往频繁，班主任怀疑有他早恋行为，于是私下拆开这个学生的信件检查，班主任的做法：Ａ．工作需要是应该的Ｂ．虽有不当但不违法Ｃ．侵犯学生的隐私权Ｄ．合情合理，家长都会支持的１１．面对特大地质灾害，我国举国抗灾救援首先是不惜代价救人，国家领导人也多次强调要把救人摆在第一位，这说明正义要求我们要尊重每个人的基本权利，首先要尊重人的Ａ．生命健康权，Ｂ．财产权Ｃ．隐私权Ｄ．名誉权１２．你认为学校的下列作法合理的是：１．在不伤害学生其身体的前提下适度体罚学生２．组织学生适当参加一些体力劳动３．把美术，音乐课改为语数外全力提高升学率４．定期召开家长会，向家长通报学生在校的情况Ａ．１.２.４Ｂ．２.４Ｃ．１.３.４Ｄ．２.３.４第１页１３．国家广电总局曾发出通知，要求全国所有电视台在观众收视最为集中的黄金时段不得播放渲染凶杀，暴力题材的影视剧，这一要求表明：Ａ．收视最为集中的黄金时段是未成年人收看电视的时间Ｂ．青少年要自觉抵制不良思想的侵袭Ｃ．必须对青少年实施更好的家庭保护Ｄ．国家为未成年人健康成长创造良好的社会环境１４．一家出版社未征得林琼的同意就把她的作品署上别人的姓名出版了，该出版社侵犯了林琼的什么权利：Ａ．智力成果权Ｂ．姓名权Ｃ．荣誉权Ｄ．专利权１５．下列行为属于不能慎独的是Ａ．自习课时同学们安静的学习Ｂ．两个男生躲在校园角落里吸烟Ｃ．小明第一个到教室，看见地上有些纸屑就把它捡到果屑箱里Ｄ．坐公交车时，班长总是自觉地排队投币上车１６．我国未成年人作为公民的一部分，所享有的权利包括：１．通信自由和通信秘密权２．受教育权和著作权３．结交朋友并和朋友玩耍的权利４．生命健康权，５．发表意见的权利Ａ．１.２.３.４.５Ｂ．１.２.４Ｃ．１.２.４.５Ｄ．３.５１７．关于自由,行星说,自由就是在各自的轨道上运行,鱼儿说,自由就是在河水里欢快的游动,火车说,自由就是在铁轨上来回的奔跑.它们的话说明:Ａ．规则限制了自由，有规则就不会有自由Ｂ．要获得自由就必须摆脱规则的限制Ｃ．自由万岁就是说不要任何规则Ｄ．规则制约人的行为，也保障着人们的权利和自由．１８．我国制定的未成年人保护法，是为了保护未成年人专门制定的，该法律规定，未成年人的合法权益不受侵犯，它：１．体现了我国对未成年人的关爱２．是保护未成年人身心健康和合法权益的法律依据３．为未成年人规定了一些成年人不享有的特殊权利４．允许未成年人做自已想做的事．Ａ．１.２.３Ｂ．１.２.３.４Ｃ．２.３.４Ｄ．１.２.４１９．放学路上，初一的小强被两名社会上不良青年用刀拦截索要钱物，小强应该：Ａ，保护自已的钱物，坚决不给Ｂ，把他们扭送派出所去Ｃ，交出包里的钱，记住他们的特征，过后马上报案Ｄ，交出包里的钱，脱身后赶紧回家，对谁也不要说起这事２０．在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”，这意味着我们：A，可以在互联网上辱骂他人 B，可以利用互联网进行诈骗C，应该慎独，自觉规范自已的行为 D，在网络世界里可以随心所欲第２页２１，“我们的纪律只束缚那些非无产阶级的妨碍革命的东西，就像游泳时对于游泳的人只束缚他不要淹死一样，真正的游泳家在水里是自由的，真正的革命家，在有纪律的革命运动里，也是自由的。
七年级下册道德与法治第三次月考试卷及答案
③不怕失败，相信一切可以从头再来
④尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易失
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
2．生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法（）
①是不可取的，是不道德的
②会给对方造成心理负担甚至是伤害
③情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
④情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
A．①②B．②③C．①③D．③④
17．孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，儿子对母亲是依赖、不舍的情感；十六岁时，儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态；二十一岁时，是抵触、对立的态度；三十岁时是想念、担心。这反映了( )
A．青春期会出现闭锁心理
B．青春期会出现矛盾心理
C．青春期内心丰富多彩
D．青春期渴望得到他人的理解
5．伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，他敢于挑战权威，坚持真理，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论。下列对思维的批判性认识不正确的是
A．批判要具有一定的建设性
B．批判只针对事情本身，而不攻击他人
C．批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思
10．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为
①自信使人充满激情
②自信使人有信心尝试与坚持
③自信能使人发挥自己的潜能
④自信一定能使人成功
A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③
11．自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（ ）
七级政治第三次月考试
七年级政治第三次月考试卷班级＿＿＿姓名＿＿＿座号＿＿＿分数＿＿＿请把单项和多项选择题的答案填在下列相应题号的格号里一．单项选择题（每小题２分，共４０分）1.上小学时，小新一直担任班长，进入中学后，他在班干竞选中没有成功，因此颇感失落，对此，你认为( )A.这种环境不利于他的成长，他应该换一个环境B.他的心理有偏差，不可能去适应新生活C．他应该置之不理，只埋头读书 D．他应该主动去适应新的学习生活，调整心态，寻找自信2.如果我们要克服闭锁心理，获得他人的理解，就应该（）A．不断地改变环境 B.袒露自己真实的思想C．提高自我控制能力 D.争取每门功课都能考出好成绩3.良好的班集体对我们的成长有着积极的影响，体现在（）①有助于我们形成集体主义精神，义务感，主动精神②有助于我们形成良好的纪律性③有助于我们培育奋发向上的情操④有助于个人发挥优点，张扬个性A．①②③ B. ①②④C.②③④ D.①②③④4.班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标（）①团结在一起②心往一处想③劲往一处使④气往一处使A．①②③ B.①②④C②③④D①②③④5.悦纳自我是心理健康的表现。
要做到悦纳自我,我们应该( )①勇敢地接受自己的缺点，不足或缺陷②接受自己的不完美，给自己一份好心情③否认自己的缺点，不足或缺陷④多想想自己的优点和长处，当成功时，尽情体验自己的喜悦Ａ①②③④Ｂ①②④Ｃ②③④Ｄ①④6.青春期我们会有很多苦恼，有时会一个人流泪，有时甚至怅然若失。
但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。
珍惜自己的青春，弹奏好自己的青春协奏曲，我们应该（）①尽情玩乐，游戏青春，享受青春②开放自己的心灵世界，保持乐观，开朗的心情③提高自我控制能力，减少和消除盲目的冲动行为④保持自我完善的意识，充实和发展自己A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④7.“男女搭配，干活不累”说的是男女生的正常交往（）A．有利于各自潜能的最大发挥B．有利于班集体更加团结C．会分散学习的注意力 D．会促进身心健康发展8.男生女生的正常交往是学校生活的重要内容，对青少年学生身心健康的发展都有积极影响。
七年级思想品德第三次月考试题
第 1 页 共 2 页七年级思想品德第三次月考试题一．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)1.下图形象地说明（ ）足球转播取消后A.喜怒哀惧是人最基本的情绪B.兴趣不同，情绪感受就会不同C.性格不同，情绪感受就会不同D.我们每个人都是自己情绪的主人2.在成长的过程中，我们经常有这样的体验：考出一个好成绩，得到老师的表扬时，会感到高兴、快乐；被别人误解时，会感到伤心、难过、忧愁；面临危急情况时，会惊恐；看到令人气愤的事情时，会愤怒。
这种高兴、忧愁、惊恐、愤怒的感受，都叫做（ ） A.意志 B.情绪 C.情趣 D.情操3.下边的漫画形象地说明了（ ）A.情绪产生于人的内心需要是否得到满足B.事情的好坏没有判断的标准C.情绪通常是由一定的外部事物引起的，与人的内心需要没有联系D.人的需要变化无常，无法控制4.现代科学研究发现，不仅癌症与人的不良情绪有关，而且高血压、冠心病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等几十种疾病，都与不良情绪因素有关。
这说明（ ）A.不同的情绪有不同的表现形式B.情绪产生的原因是多方面的C.不良情绪会对人的身心健康产生不良影响D.情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行5.小磊转学后，一时还没有适应新学校那种快节奏的生活，他感到有点失落和压抑。
如果你是小磊的好朋友，你认为他可以采用的发泄情绪的方式有（ ）①向老师和父母倾诉，请求他们帮助 ②进行适当运动，借助运动排解胸中郁闷 ③在适当的时间和地点纵情歌唱，放声呐喊 ④在适当的场合不妨哭一场A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④6.美国的一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得30多个赛季的胜利。
有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。
”这位教练的态度表明了（ ）A.输球是件令他高兴的事B.他故意用这个掩饰他内心不快的情绪C.他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴D.他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败 7.于敏同学说：“我每次考试总怕考不好，怕辜负了家长、老师的期望，所以特别紧张，结果连平时会做的题也不会做了，总考不好。
七年级思想品德下学期第三次月考试题 人民版
2013年下学期七年级第三次月考试题思想品德时量：60分钟满分：100分一、单项选择题（每小题2分，共40分）同学，他们使我变得开朗，变得乐于参加集体活动，变得敢于在公共场合讲话。
”这表明①他人的友好帮助使自己改变了自己②自己的变化，使自己深深地感受到他人的关心和帮助③只要有同学刻意帮助自己，自己就一定能变成另外一个人④同学的关心和帮助，是自己发生变化的重要因素A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④2.期中考试前，学校准备抽调部分学生到外打扫清洁卫生。
某班主任老师让学生自愿报名参与。
小李同学很想参加但因成绩较差被老师拒绝。
此老师的行为A．是希望该同学多用点时间复习，是关心小李的表现B．承认同学之间的差别，并能平等待人C．老师歧视成绩差的，没有做到平等待人D．小李同学应理解老师的一片苦心，努力学习3. 张娜放学回家时，家里有客人。
妈妈对张娜说：“快向阿姨问好!”，心情不好的张娜应该①不用理客人，径直回自己的卧室②非常热情并向客人问好，帮妈妈招待客人③在离开时要向客人有礼貌的告辞④对妈妈说，“心情不好需要静一静”A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．②④4.熊猫用自己最爱吃的嫩竹招待好朋友猫。
猫却一点胃口也没有。
熊猫困惑不解地问：“现在我送给朋友的是我最爱的东西呀，为什么它却不喜欢呢?”这个故事告诉我们A.熊猫不能真心实意地对待好朋友猫B.猫是一种非常挑剔的动物，一般的食物它都不爱吃C.不要认为自己想做的事情别人也一定想做D.熊猫是最了解猫的个性特点的最忠诚的朋友5.记者来到长海四中采访，得知杨爱军是该校副校长，但在学生眼里，他不是校长，不是老师，而是朋友，是“孩子王”。
对此，杨爱军感慨说：“我习惯了他们给我的绰号。
这是一笔财富，藏在心底用蜜封存。
”这个事例说明A.长海四中的学生给老师起外号，是对老师不礼貌的表现B.杨爱军与学生做朋友，有损老师的光辉形象C.长海四中的学生非常了解杨老师，与老师和谐相处D.作为学校的副校长，杨老师应有领导者的风范6.问卷调查表明，在面对自我和他人的利益关系时，人们作出了如下选择：人们所持观点、原则占调查总人数百分比利己但不损人44。
七年级思想品德第二学期第三次月考试题
七年级政治单元测试题（卷）说明：本试题（卷）共6页，满分100分，全开卷，考试时间90分钟1．自尊的重要表现是：A、知耻B、有竞争力C、有强健的体魄D、自信2．某同学在学习上有些问题明明不理解，还不愿向别人请教，自己暗下工夫却总是学不好，这说明该同学：A、自尊心极强B、虚荣心太强C、自信心不足D、有志气，有毅力3．“天生我材必有用”这是一种A、自信的表现B、自负的表现C、自卑的表现D、狂妄自大的表现4．你认为“衣来伸手，饭来张口”的行为属于：①不良行为②过分依赖的行为③不符合法律要求的行为④不自立的行为A、①②B、②③C、①②④D、①②③④5．被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老是不及格。
数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。
经过不懈努力，他终于取得了或功。
郑渊洁的成功说明：A、扬长避短是自强的捷径B、自强的人一定要有特长C、只有战胜自己的弱点才能自强D、自强的人没有弱点6．下列成语能反映自强不息的是：A、水滴石穿、见异思迁B、积极进取、锲而不舍C、虎头蛇尾、虚荣忌妒D、顽强拼搏、知难而退7．在日常生活中，我们时常会发现有些同学面对失败和挫折时从不退缩、从不低头。
这说明他们：A、心理不健康B、有良好的心理品质C、思想比较固执D、喜欢和困难打交道8．有的人可以克服挫折而功成名就，有的人却在挫折面前倒下。
这告诉我们：A、挫折可以使人变得坚强B、挫折普遍存在，是难以克服的C、挫折可以使人变得懦弱D、对挫折的态度不同，导致的结果也就不同9．居里夫人说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了所有的力量应付一切……我的毅力终于占了上风。
”这主要说明：A、坚强的意志是成功的基石B、造成挫折的因素是多方面的C、人生的道路不会一帆风顺D、树立正确的人生目标，就能战胜挫折10．14岁的小玉在遭受妈妈因车祸去世的打击后，痛不欲生，但她想起妈妈平时对自己的期望后，又咬牙振作了起来，终于以优异的成绩考入重点高中。
7七年级思品第三次月考试卷
七年级道德与法治第三次月考试卷班级：___ ____ 考号: ________ 姓名：_______ 成绩：_________一、单项选择题：（每小题2分,共56 分）1、针对初中学习科目多、难度大的新变化，我们应该（）①科学安排学习时间②做学习的管理者③学会自主学习④根据兴趣做出取舍A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③2、梦想像风筝，梦想像天边的云，梦想是五颜六色的。
每个人的少年时期都充满梦想，少年要树立自己的梦想，必须（）①与时代的脉搏紧密相②考虑个人的名誉、地位、金钱③与个人的人生目标紧密相连④考虑祖国和时代的需要A．②③④B．①②③C．①②③④D．①③④3、现代社会，学习作为生存方式一种生命的过程，我们要确立终身学习的观念，以适应社会不断发展的新要求，下列说法能体现这一说法的有（）①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老，学到老③无生有涯，而知也无涯④读万卷书，行万里路A．①②③④B、②③④C、①④D、②③4、“当我接过演讲比赛的获奖证书时，激动又兴奋。
我真切地感受到自己的演讲水平有了很大的提高。
”由此可见，通过学习我们可以（）①享受快乐②拓展自己的知识面③发掘潜能④不断实现自我超越A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③5、美国著名盲聋女作家海伦•凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。
在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!海伦•凯勒的传奇经历说明( )①家庭学习要比学校学习更重要②知识改变命运，学习点亮生命③学习有助于自我更新、自我提升④学习给生命添加养料，造就自己A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④6、英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。