当代大学生价值观现状与应对策略研究
当代大学生生命价值观问题及对策研究
当代大学生生命价值观问题及对策研究引言当代大学生是社会的希望，他们具有着丰富的知识和良好的素质，是国家的未来和希望。
在当今社会，随着社会的不断发展和变革，大学生的生命价值观出现了一些问题，这些问题不仅影响着大学生个人的发展，也影响着整个社会的稳定。
对当代大学生的生命价值观问题进行研究，寻找解决对策，对于促进大学生的全面发展，提高社会发展水平有着重要的意义。
1.物质至上思想盛行随着现代社会的不断发展，物质生活水平的提高，很多大学生对物质的追求越来越强烈，认为只有拥有了足够的物质财富，才能过上幸福美满的生活。
许多大学生对金钱、名利、享乐等物质生活追求过分，忽视了精神世界的建设和人生价值的追求。
2.人生观忽视现代社会的竞争非常激烈，许多大学生将目光完全放在了升学、就业上，忽视了对人生的认真思考和规划，对未来的追求仅仅停留在谋求一份好的工作，放眼整个社会，这种现象屡见不鲜。
3.心理问题突出因为学业、就业等方面的压力，很多大学生的心理健康出现了问题，如焦虑、抑郁、自卑等。
这些心理问题不仅影响着大学生的个人发展，也容易导致一些极端事件的发生，对社会和国家的稳定造成威胁。
二、当代大学生生命价值观问题的原因分析1.社会风气的影响现代社会不断提倡物质至上、成功至上的价值观，这种价值观不仅在广告、娱乐节目等方面得到了宣传，也不断通过各种渠道影响着大学生。
在这种风气的影响下，许多大学生忽视了自身的发展和人生追求，只关注眼前利益，形成了物质至上的生命观。
2.家庭教育的影响家庭是一个人成长的第一课堂，家庭教育对一个人的一生都有着重要的影响。
随着社会变革，很多家庭忽视了对孩子的思想教育，只重视物质的供给，导致很多大学生在成长过程中缺乏正确的人生观和价值观。
3.社会竞争压力大当代社会的竞争非常激烈，升学、就业等都面临着巨大的压力，这种压力很容易让大学生迷失自我，只顾眼前的利益，忽视了对人生的认真思考和对自我的规划。
1.加强思想政治教育加强对大学生的思想政治教育，引导大学生正确树立生活观念和价值观念，增强大学生的社会责任感，提高他们的历史文化素养。
当代大学生价值观现状与对策研究
当代大学生价值观现状与对策研究当代大学生是国家的未来和希望，其所持有的价值观将直接影响到整个社会的发展方向和未来走向。
当前大学生的价值观存在诸多问题，如功利化、虚无化、功利化等，这些问题严重影响到了大学生的发展和社会的和谐稳定。
对当代大学生的价值观现状进行研究，并提出相应的对策，具有十分重要的现实意义。
一、价值观现状1.功利化当代大学生在追求个人价值观时，往往强调功利性，即只注重自己的利益和得失，而忽视了社会责任和集体利益。
在学习和工作中，他们只关注于取得好成绩、进入名企、赚取高薪，忽视了品德修养和社会贡献。
2.虚无化当代大学生的部分人价值观虚无化趋势明显，即对于人生的意义和价值缺乏明确目标和追求。
他们感到迷茫和无所适从，对未来感到迷茫和不确定，丧失了对于创造价值和实现价值的信念。
3.浮躁化在当代社会的浮躁风气影响下，部分大学生追求享乐和刺激，对于知识和文化的追求力度不够，缺乏深刻思考和自我修养，过于注重表面的个人形象和物质需求。
以上三种现象都凸显了当代大学生价值观念的扭曲和偏差，需要寻求相应的对策来解决。
二、价值观对策1.培养社会责任感大学生社会责任感的培养是解决功利化问题的关键。
学校和社会应当通过教育和实践活动引导学生关注社会问题，关心弱势群体，树立奉献精神。
学校也应该从教材和课程内容入手，加强对社会责任的宣传和教育，让学生树立正确的社会价值观。
2.提倡价值观追求大学生价值观的虚无化也需要引导学生对人生价值有一定的追求与信仰。
学校可以多组织一些关于人生哲学、伦理道德、宗教信仰等方面的讲座和活动，引导学生认识到人生的意义和价值，树立正确的人生追求。
3.注重学生全面发展在学校教育中，应该注重学生的全面发展和综合素质的培养，而非只追求成绩和能力。
学校可以通过开设各种兴趣班、社团活动，并提供学生自我发展的机会，让学生在学习之余能够充实自己，树立正确的学习态度和认识。
以上对策旨在引导大学生树立正确的价值观，并在学校和社会层面提供相应的平台和条件，帮助学生在成长过程中拥有正确的人生观和社会观。
大学生物质主义价值观现状及对策
大学生物质主义价值观现状及对策随着社会的发展，大学生的世界观、人生观和价值观也在不断发生变化。
在当今社会，特别是在大城市，生活节奏加快，信息丰富，物质条件不断改善，这些因素都对大学生的价值观产生了深远的影响。
生活中的物质主义价值观在大学生当中表现得尤为突出。
本文将探讨当下大学生生活中存在的物质主义价值观现状及对策。
1. 过分追求物质享受大学生在接触社会后，往往会受到外部环境和同龄人的影响，对物质享受有着过分追求，不断追赶潮流，购买高价值的商品或服务，以此来彰显自己的身份和地位，导致物质消费过度。
2. 忽视精神追求由于重视物质享受，大学生对精神追求的关注度不够，对于学习、阅读、文化活动等精神生活方式的重要性认识不足，使得精神追求变得次要化。
3. 忽视社会关怀物质主义追求的大学生往往会忽视社会的公益活动、对弱势群体的关注和帮助，对社会责任感缺乏，形成一种“以己为中心”的思维模式。
二、对策建议1. 提高自身素质大学生应该不断提高自身素质，加强对精神追求的认识和重视，培养广泛的兴趣爱好，可以多参加书法、绘画、音乐、摄影等文化活动，注重修养、提升自身的文化品位和审美情趣。
2. 增强社会责任感大学生需要培养社会责任感，关注社会热点，积极参与社会公益活动，帮助弱势群体，从小事做起，尽力为社会做出一份贡献，树立正确的人生观和价值观。
3. 建立正确的消费观念大学生应该树立正确的消费观念，理性消费，消费是为了满足需求而不是无限制地追求买来的快乐。
物质并不是生命的全部，焦虑的生活、盲目的消费只会带来一时的快乐，而精神追求才是人生的重要部分。
4. 加强社交活动在社交活动中，大学生可以结识更多志同道合的朋友，共同探讨生活和学习中的困惑，互相交流理念和观念，从而增加对人生的认识和感悟，引导彼此走向正确的生活道路。
5. 增强自我管理能力在追求物质享受的大学生需要增强自我管理能力，合理规划自己的消费，理性识别需求和欲望，避免因为拥有最新的商品而消耗自己的精力和财力。
当代大学生生命价值观问题及对策研究
当代大学生生命价值观问题及对策研究随着社会的不断发展，大学生作为社会的中坚力量，其生命价值观问题备受关注。
在当前社会背景下，大学生生命价值观问题日益突出，对策研究也显得尤为重要。
本文将从大学生生命价值观问题的现状入手，分析其原因，并提出相应的对策研究，以期为改善当代大学生生命价值观问题提供一些参考和思路。
一、大学生生命价值观问题的现状1.生活压力大，心理健康状况不佳。
大学生面临的学业压力、就业压力等都会给他们带来很大的心理负担，从而影响他们的生命价值观。
2.消极情绪增多，生命态度不明朗。
在压力的作用下，一些大学生容易产生消极情绪，对生活产生怀疑和消极的态度，不明白生命的意义和价值所在。
3.缺乏自我认知，生命发展规划不清晰。
很多大学生由于年龄较轻和阅历不足，对自己的认知不够清晰，对未来的生活规划也不够明确，这也是导致他们生命价值观问题的一个原因。
1.社会环境的压力。
当代社会竞争激烈，生活压力大，这不仅是大学生个体的问题，同时也是社会环境的问题。
社会环境的压力会直接影响到大学生的生命价值观。
2.教育体系的问题。
教育体系过分追求分数成绩，忽视了对学生心理健康和生命价值观的培养。
这种教育体系会使很多大学生在学习中过度焦虑，对生活产生怀疑和消极情绪。
3.家庭教育的欠缺。
一些家庭对于孩子的教育过于严苛，孩子长大后往往缺乏自我认知和生命规划的能力，这也是导致大学生生命价值观问题的原因之一。
三、对策研究1.加强心理健康教育。
学校和社会应该重视大学生的心理健康问题，加强心理健康教育，提高大学生抗压能力和生活适应能力。
2.改革教育体系。
教育部门应该对教育体制进行一定的改革，不仅追求学生成绩，更应该关注学生的全面发展和生命价值观的培养。
3.加强家庭教育。
在家庭层面，父母应该正确引导孩子，注重培养孩子的自我认知和生命规划能力，帮助孩子树立正确的生命观和价值观。
四、结语大学生生命价值观问题是一个复杂的社会问题，解决这个问题需要多方面的努力。
当代大学生价值观现状及解决对策研究
摘要:分析目前大学生价值观现状，了解大学生的价值取向，有针对性地开展大学生主导价值观教育具有十分重要的现实意义。
关键词:大学生价值观现状解决对策我国正处在社会转型期，社会发生了巨大变化，人们的生存方式、价值观日趋多样化，在一定程度上导致价值观冲突。
作为知识分子群体的重要组成部分，大学生是民族的希望，是社会主义建设的生力军，是促使国家兴旺发达的人才资源。
大学生的价值观状况不仅直接决定他们的自身发展，也关系到党和国家的前途命运。
1大学生价值观的特点1.1自我中心日趋明显，自我价值意识增强。
许多青年学生自我意识不断增强，在处理社会关系时过分追求自我满足，个人的价值取向也发生了大转折，他们逐渐习惯在本位主义的驱使下处理个体与社会价值的关系，有的学生甚至将个人价值取向凌驾于社会价值取向之上。
有的学生在消极、复杂的社会环境中成长，其社会观、人生观和价值观的形成受到诸多消极因素干预，致使其行事自我，对个人价值看得非常重要，其价值取向甚至一度脱离社会价值取向，具体的行为表现有：无视道德和法律法规，对人冷漠、纪律性差，习惯于以自我为中心来考虑问题等等。
1.2崇尚实用主义的倾向日渐突显。
青年学生对既定的教育模式普遍存在逆反心理，而且由于社会阅历的缺失，他们对社会现象的认知比较片面，因而过于看重眼前利益。
“拜金主义”“拜物主义”在青年学生群体中盛行。
而现代教育体制下青年学生的思想观念越来越贴近现实，而且比较看重将来的发展。
1.3开放与竞争、效率与公平意识增强。
当代青年学生的思想观念和价值理念逐渐开放化，他们更加关注效率与公平的关系。
多数青年学生都能认识到，只有坚持能力训练，不断完善增强自身实力，才能通过公平的竞争实现人生价值，这使高校教育工作者倍感欣慰。
1.4价值发展过程的不稳定性与不成熟性。
与复杂的社会环境相比，青年学生所处的校园环境简单很多，大多数青年学生的思维模式比较单一，而且趋于感性化，对社会生活的认知还不够全面，自控能力不足，而且缺乏必要的生活经验，因此青年学生价值观的发展往往是前进性与曲折性的统一。
当代大学生价值观现状与对策研究
当代大学生价值观现状与对策研究当代大学生是国家的未来和希望，他们的价值观念对社会的发展和进步具有重要的影响。
在当今社会中，大学生的价值观念存在着诸多问题，如功利化倾向明显、社会责任意识淡薄、消极躲避现实等现象屡见不鲜。
针对这些问题，我们有必要对当代大学生的价值观现状进行深入研究，并提出相应的对策，引导大学生的价值观朝着积极向上的方向发展。
一、当代大学生价值观现状1. 功利化倾向明显当代社会竞争激烈，许多大学生开始注重个人利益的获取，忽视了社会责任和道德伦理。
他们追求名利、金钱和地位，草率应对道德和伦理问题，为了利益不择手段，这种功利化倾向日益严重。
2. 社会责任意识淡薄大学生是国家和社会的栋梁，然而许多大学生的社会责任意识较弱，很少主动关注社会问题，对身边的困难和问题麻木不仁，甚至出现”与我无关“的冷漠态度。
3. 消极躲避现实在面对困难和挫折时，部分大学生表现出消极的态度，逃避现实，不主动迎接挑战，缺乏担当精神和奋斗意识。
二、对当代大学生价值观的对策研究1. 加强思想政治教育高校应加强对大学生的思想政治教育，引导大学生明辨是非、树立正确的价值观，使他们认识到个人的成长和社会的进步离不开正确的人生观、价值观的指导。
2. 建立健全的激励机制学校应建立健全的激励机制，对表现优秀的学生进行奖励和表彰，引导大学生树立正确的价值观，激发他们为社会贡献力量的积极性。
3. 多角度引导学校和家庭应多角度引导大学生，让他们了解社会的多样性和复杂性，培养其社会责任感和使命感，引导他们积极投身到社会建设中去。
4. 强化社会实践教育通过社会实践教育，将大学生引导到社会一线，亲身感受社会的现实和问题，激发他们对社会发展的责任感和使命感，从而树立正确的价值观。
5. 健全心理健康教育体系加强心理健康教育，帮助大学生树立正确的人生观和价值观，增强抗压能力，正确应对困难和挫折，树立积极向上的生活态度。
三、总结当代大学生是祖国和民族的希望，他们的成长和发展离不开正确的人生观和价值观的指导。
当代大学生价值观现状与对策研究
当代大学生价值观现状与对策研究当代大学生是中国社会的希望和未来，他们的价值观念对社会的发展和进步起着重要的作用。
由于各种社会因素的影响，当代大学生的价值观存在一些问题和挑战，需要我们重视并采取相应的对策。
当代大学生普遍存在物质追求过高的问题。
随着社会经济的快速发展，大学生对于物质生活的追求逐渐升高，过分关注金钱、名誉和地位，忽视了道德、文化和精神层面的追求。
对此，我们应该加强对大学生的思想教育，培养他们正确的价值观念，强调人格的完善和人生的意义，引导大学生脚踏实地，注重内在修养和精神追求。
当代大学生普遍存在功利主义思想的问题。
在竞争激烈的社会环境中，很多大学生将个人利益和最大化作为衡量一切的标准，忽视了社会责任和集体利益。
我们要引导大学生跳出狭隘的个人主义思维，树立正确的社会价值观，鼓励他们追求真理、善良和公正，积极参与社会公益活动，服务社会，成为社会的有益之才。
当代大学生普遍存在消极懒惰的问题。
现代科技发展迅猛，各种娱乐和社交平台的出现为大学生带来了很多享受和便利，但同时也让大学生的学习和工作态度变得懒散。
我们要加强对大学生的激励和引导，培养良好的学习和工作习惯，让大学生逐渐形成自觉的价值观念，懂得努力奋斗、尽责任，不贪图享受而忽略付出。
当代大学生普遍存在思想开放度不够的问题。
现代社会信息发达，知识爆炸式增长，但同时也面临着各种信息泛滥和价值观混乱的挑战。
很多大学生缺乏良好的思辨能力和洞察力，容易受到各种不良信息和谣言的影响。
我们要加强对大学生的思想教育，培养他们批判思维和辨别能力，引导他们主动获取和评估信息，树立正确的世界观和人生观。
当代大学生的价值观存在着物质追求过高、功利主义思想、消极懒惰和思想开放度不够等问题。
为了帮助他们建立正确的价值观念，我们应该加强思想教育，注重内在修养和精神追求，引导大学生尽责任、服务社会。
我们也要加强对大学生的激励和引导，培养良好的学习和工作习惯，让大学生自觉付出和奋斗。
当代大学生价值观现状与对策研究
当代大学生价值观现状与对策研究随着社会的发展和改革开放的深入，当代大学生的价值观也在发生巨大的变化。
然而，这种变化并不总是积极的，许多大学生存在着一些问题，如消费主义、功利主义、浮躁等，这些都会影响他们的思想观念和行为方式，影响他们的成长和发展。
因此，为了更好地引导大学生，使他们具有更加积极健康的价值观，需要研究当代大学生的价值观现状及对策。
1.消费主义倾向在当代社会，消费主义已经成为一种普遍现象，也在很大程度上影响了大学生的价值观。
许多大学生追求名牌，追求奢侈品，盲目消费，甚至破坏了他们的经济状况和道德观念。
2.功利主义思想在现代社会，功利主义思想也是一种很普遍的思潮，尤其是在大学生中更为明显。
许多大学生关注个人利益，强调结果，注重成果，追求城市、名利和地位，却很少关注自己的内心需求和健康心态。
3.浮躁心态许多大学生都存在着一种浮躁心态，他们往往追求速成，追求一步到位，在学习和生活中缺乏耐心和认真精神，喜欢浅尝辄止，很少持久坚持，这对于他们的成长和发展都不是很利于。
二、对策研究1.注重道德进修和教育大学生要有坚定的道德意识，弘扬传统美德，培养自己的公民责任和社会责任。
大学应该扮演道德进修的角色，制定更加完善的道德规范和规定，为大学生的道德进修和教育提供更加便利的条件。
2.理性消费消费主义的影响很大，大学生应该从理性的角度对待消费，并且要学会正确的消费观念。
他们应该树立正确的价值观，从生活中去追求幸福和满足，消费只是一种手段，不是唯一的目的。
3.培养坚持耐心的精神大学生也需要培养坚持耐心的精神。
他们应该坚持自己的理想和信念，学会认真和执着，不断努力和奋斗。
同时，大学也应该制定相应的政策和制度，为学生提供更加完善的学习和生活环境，让他们能够更好地持久坚持。
总之，在当代大学生价值观的研究中，我们需要对消费主义、功利主义和浮躁心态作出更加深入和全面的分析，并提出相应的对策和建议，为当代大学生的成长和发展提供更加积极的引导。
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当代大学生价值观现状与应对策略研究摘要：当代大学生正处于一个科学技术飞速发展、传媒水平高度发达、中外文化交融的网络信息开放时代。
受社会综合影响，当代大学生价值观主流是积极、乐观、向上的，但是也存在过分注重个人价值的实现、价值目标功利化、优良传统认同感的缺失等价值观误区。
必须要从加强社会主义核心价值观教育、营造良好社会环境、发挥学校教育主体功能、加强校园文化建设、发掘传统文化的优秀资源等方面强化大学生正确价值观的树立。
关键词：价值观；价值体系；校园文化中图分类号：g641 文献标志码：a 文章编号：1673-291x（2013）08-0222-02随着改革开放的逐步深入，生理和心理正在逐步走向成熟的当代大学生经历着社会的巨大变化与变革的考验。
由于他们的思想观念尚未成熟、价值体系极不稳定，很容易受到外界的影响。
大学时期的教育对一个人的人生观和价值观的形成有着至关重要的影响。
因此，如何正确教育和引导当代大学生形成积极科学的社会主导价值观，是高校的思想政治教育工作的重中之重，具有非常重要的意义。
一、当代大学生价值观现状（一）大学生价值观的主流1.当代大学生价值观的主流是积极进取根据教育部的调查数据显示，我国当代大学生对于追求“健康向上的生活态度、对社会应当有所作为”的人生价值观念普遍持认可态度。
他们追求完美的人格质量，通过各种途径完善自己的内在和外在。
尽管现实社会的阴暗面有时候会对他们有一些负面影响，但是他们的内心无论是对事业、爱情和家庭的憧憬都是抱着美好的希望。
他们拥有责任感和正义感，富于同情心，“穷则独善其身，达则兼济天下”依然是多数大学生的行动方向和最终理想。
2.当代大学生的政治态度乐观向上当代大学生关心祖国的命运和未来，绝大多数的大学生对祖国的未来充满希望，他们相信在党的领导下中华民族会走向新的辉煌。
他们对政府和党的重大事件的处理以及重大决策能够表示支持和理解。
同时，他们善于通过各种途径学习和捕捉新生事物，广播、电视，尤其是网络的发展已经成为他们获取信息的主要来源。
他们关心政治，关心祖国的前途和命运。
政治思想上和精神追求上积极上进贯穿当代大学生生活成长的整个过程。
能为祖国做贡献，成为祖国的栋梁始终是当代大学生的奋斗目标。
3.当代大学生在行动上独立务实绝大多数的当代大学生，他们对人生观、价值观有自己的选择和看法，很多事情都有自己的见解。
他们通过各种途径获取知识，增强自身适应社会的能力；他们努力开阔视野，拓宽知识面，以便将来可以更好的驾驭自己未来的生活；他们把自强自立放在个人成长的第一位；他们努力学习本领，参加各种补习班。
从当代大学生热衷于考证的现象就不难看出，他们已不仅仅满足于课堂上学习到的知识，而是更希望能实实在在地拿出些可以证明自己实力的“本子”，来增强他们在未来社会的竞争力。
如何更好更实际地适应社会、适应竞争，是当代大学生普遍认同的一种主流思想。
（二）大学生价值观的误区1.过分注重个人价值的实现随着改革开放的步伐的加快，市场经济的快速发展，社会上各个领域的的竞争日趋激烈，使得对人才的标准提出了更高的要求。
因此，当今大学生面对着比以往更大的社会压力，他们必须提高自己的个人能力，才能使自己有更好的发展，他们努力寻求各种途径来完善自我的发展，这使得他们的价值主体趋于自我化，价值观念的核心由社会本位转向个人本位。
集体主义精神在当今大学生群体中不如以往突出，他们更加注重追求个性、与众不同，使自己的个人价值得到最大化的实现，有时候会表现在：只顾自己利益、不愿意关心和帮助他人，个人主义、本位主义、小团体主义严重。
2.价值目标功利化的倾向在市场经济高度发展的今天，个别同学相信金钱至上的观点，宣扬金钱万能论，出现了崇拜金钱的拜金主义，以拥有的金钱多寡来评价一个人的成功，认为金钱是衡量人生价值的标准，所有的努力和行为都以最终是否能获得财富来衡量所做事情的意义，价值目标更加明确化、具体化、短期化、功利化，他们的行动和思想更加务实，行为上很多时候会表现出浮躁和急功近利的不良心态。
3.优良传统认同感的缺失近几年来，我国一直所提倡的优良传统，诸如艰苦奋斗、勤俭节约等精神与现在个别大学生所大肆宣扬的高享受、高消费已表现的格格不入，他们迷失于各种奢华的国际名品，向往穿名牌、开豪车、住豪宅，向往各种偶像剧似的生活，对我国古人所提倡的“仁爱”“推己及人”“谦虚谨慎”等优秀传统思想呲之以鼻，对过去的精神偶像不以为然，甚至抱有怀疑态度。
就像3月5日的学雷锋日，当我们在宣传雷锋助人为乐精神的时候，却有很多同学就对雷锋精神提出了质疑，认为雷锋行为不过是当时对雷锋的一种炒作，雷锋精神更是一种政治宣传的手段。
他们认为，在这个时代“敬老爱幼”“助人为乐”的美德已经过时，帮助那些摔倒的老人，或是被车碾过小姑娘（广东佛山小月月事件）是一种非常愚蠢和危险的行为，明哲保身才是明智之举。
二、当代大学生价值观变化的原因当代大学生价值观变化的原因主要有以下几个方面。
（一）市场经济发展产生负面影响我国正处于社会转型时期，以经济发展为标准的价值观正在逐步形成，很多人并没有真正的理解“以经济建设为中心”的内在含义，盲目地追求利益最大化。
如今，随着改革开放脚步的加快，个人的私欲得到了积极的肯定，西方思想所倡导的“个人私有财产神圣不可侵犯”的理论在我国得到了认可，随之而产生的一些负面思想得到了广泛的传播，随着科技的发展、物质的极大丰富，个人主义、利己主义、拜金主义之风盛行，这在一定程度上给当代的大学生的价值观造成了迷茫，道德失范现象大量出现。
有些同学在面对一些社会上出现的腐败现象、不正之风的时候，会产生一些消极的观念，官二代、富二代成为具有一定意义的代名词，由此而产生的一些仇富、仇权的心态，在大学生群体中逐步凸显出来。
随着大学生就业难的问题的出现，他们对个人的发展前途和国家的前景产生一定的困惑，在彷徨苦闷之中他们开始转向崇尚自我，主体意识也开始由社会本位转向个人本位。
（二）西方价值观的不断渗透在经济全球化的影响下，世界各国的文化交流达到了空前繁荣的状态，随着网络和大众传媒的高度发展，世界整逐步发成为“地球村”，西方发达国家的价值观念也随之在世界各国开花结果，在接受西方先进思潮与技术的同时，一些文化糟粕也随之流入我国，由于当代大学生的判断和取舍能力是有限的，在面对物质和文化爆发似地涌入，他们的免疫力往往很难抵挡住诱惑，享乐主义、拜金主义、个人英雄主义等等价值观念的负面成分随着精彩的好莱坞大片以及其他的文化形式大规模的渗透和传播到了中国，这使当代的大学生纷纷向往国外的生活方式，肯定资本主义的意识形态和价值观念。
这些西方思潮的渗入，对当代大学生的价值观念产生了潜移默化的影响。
（三）网络媒体的不良效应当代大学生正处于一个科学技术飞速发展、传媒水平高度发达的网络信息时代。
在这个信息爆炸的时代，人们的生活节奏加快，手机3g网络的发展更为信息的获取提供了便利，人们可以随时随地的从网络云端获取他们需要的各种信息。
然而，网络科技的发展就好像一把“双刃剑”人们在获取有益信息的同时，也被各种垃圾文化所污染，学术、经济、娱乐信息与各种黄色、暴力的信息混杂在一起，再加上世界各国的文化糟粕，甚至封建迷信的残余思想都可以在网络上找到，这使得大学生的价值观念出现了空前的混乱，很多大学生终日沉迷于各种网络游戏，与现实社会脱轨，这在一定程度上使一部分大学生出现了精神的空虚，以及理想和信念的迷失。
（四）家庭价值观教育的缺失家长是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学校，谁都不可否认，家庭教育对孩子有着长远、深刻的影响。
从整体来看，我们国家目前的家庭教育是非常落后的，当代大学生的父母多数是出生在50、60年代，他们成长在文化大革命时期，也是中国最动荡最混乱的一个时代，从小接受的文化教育非常少，整体文化水平也比较低；同时又赶上了计划生育、改革开放等政策，短时间富了起来，家里又多数只有一个孩子，所以他们对子女的教育就出现了很多问题。
对子女的过渡关爱、溺爱，缺乏正确有效的教育引导方式，使得当代大学生出现了以个人为中心，集体主义精神淡薄，抗挫折能力差等等。
这些直接影响了当代大学生积极健康的价值观的形成。
（五）学校价值观教育机制的滞后伴随着社会主义市场经济的发展和完善，我国高校长期以来形成的思想政治教育的工作体系和方法已经很难适应新形势发展的要求，而新的教育工作体系尚未建立完成。
过去的思想政治教育内容滞后、形式单一，过于程式化、内容呆板、僵硬、针对性差等问题比较突出。
过渡强调理论知识，实际操作能力落后，理论脱离实际。
对当代大学生的思想误区缺乏深入的了解，所以很难从根本上解决深层次的问题。
（六）大学生自身成长的制约当代大学生从小便经历了社会转型所带来的方方面面的影响，同时又在家庭和社会的多方呵护下成长，成长过程复杂，影响来源比较广泛。
他们缺乏生活磨练和对国民国情、社会制度、社会思想、人生观、价值观的思考，从心理学的角度来说，他们现在仍是心理发展尚未成熟的群体，思维和情感处于变化发展的过程，他们容易受新的理论和思潮的影响，这使得他们的心里特点表现出了一定的矛盾性。
三、当代大学生价值观教育的应对策略（一）加强构建社会主义核心价值体系的主导价值观社会主义核心价值体系是整个社会价值体系的灵魂，它引领着人们的思想行为、社会风尚和时代发展的方向，决定着整个社会价值体系的基本方向和基本特征，它是社会主义精神文明建设的根本，是社会主义和谐社会的内在要求，是人们思想和行为的指南针，也是社会主义现代化建设的保障和巨大推动力。
我国高校的价值观教育必须与社会主义核心价值体系保持高度的一致性，必须以社会主义核心价值体系为指导，接受多种价值观存在的同时，积极加强倡导一元的价值观引导，即社会主义核心价值体的引导，这样才能使当代的大学生在面对复杂的社会现实、面对多元的信息、多元的经济体系、多元的价值观时，坚定信念，明确自己的前进方向。
在整个价值观体系上达到“和而不同”和谐状态。
（二）营造良好的社会环境首先，要加强社会主义精神文明建设，社会各界舆论媒体，包括新闻、出版、电视、电影等都要以正面宣传为主，树立先进的模范和典型，为大学生价值观的健康发展营造良好的、健康的舆论氛围。
其次，要加强网络文明建设，净化网络环境，从技术上对不健康的网站予以屏蔽，对各类网站进行积极的价值观的引导，使他们增强自律心与社会责任心，开展各类网络教育活动，引导大学生多上一些有益的、健康的网站，同时可以建立一些思想健康的关于思想政治教育的网站，利用网络对大学生开展思想政治教育，使高校的思想政治教育工作更贴近学生的实际生活，提高当代大学生的网络道德素质；最后对学校周围商家的商业活动、娱乐项目进行一定的管理，防止一些腐朽、堕落的生活环境对大学生的腐蚀和影响。