2011年成人高考(专升本)必看毛概论述题
成人高考专升本必看毛概论述题(五)
成人高考专升本必看毛概论述题(五)
1、试述必须把党的思想建设放在党的各方面建设的首位。
把党的思想建设放在党的各项工作的首位，这是毛泽东建党思想的一条重要原则，也是中国共产党的建设的一个突出特点。
着重从思想上建党，原因
主要有：
(1)它是马克思主义党的建设理论的基本要求。
按照马克思主义的建党思想，无产阶级政党在领导人民群众进行革命斗争中，需要“经常自己批判自己”，
也就是要在改造客观世界的同时改造主观世界。
只有这样，才能更好地完成
改造客观世界的任务。
如果不重视主观世界的改造，要完成改造客观世界的
任务则是不可能的。
(2)它是由中国国情和党本身的实际情况所决定的。
旧中国是一个以农业经济为主要成分、封建主义影响较深的国家，农民、小资产阶级人数众多。
国
民革命失败后，党的工作重心转移到农村，党长期处在农村环境之中，党内
农民、小资产阶级成分比重较大，党内最本质的矛盾，就是无产阶级思想与
非无产阶级思想，特别是与农民、小资产阶级思想的矛盾。
因此，党的建设
中最主要的问题，首先就是思想建设问题，要用无产阶级思想去改造和克服
党内的非无产阶级思想。
2011全国各类成人高考专科起点升本科政治主观题(辨析题、简答、论述)复习要点
全国各类成人高考专科起点升本科政治复习要点毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系★第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果★1、毛泽东思想就是毛泽东思想对吗？（辨析题答：错误。
（1）毛泽东思想是一个可选的概念。
A毛泽东思想是马克斯列宁主义在中国的运用和发展；B毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结；C 毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
（2）毛泽东思想的主要创立者是毛泽东，但是毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想，是中国共产动集体智慧的结晶。
（3）毛泽东晚年的错误思想是毛泽东个人思想，是被实践证明是错误的，背离了马克思主义基本原理与中国实际相结合的原则，因此，毛泽东晚年错误不属于毛泽东思想范畴，毛泽东思想要不毛泽东晚年的错误区分开，绝不允许接口毛泽东晚年错误全盘否定毛泽东思想。
2、邓小平理论的主题是“一个中心，二个基本点”对吗（辨析题答：错误，一个中心两个基本点是社会主义初级阶段的基本路线的简称。
邓小平理论的主题是什么是社会主义，怎样建设社会主义。
搞不清这个问题，会导致重大错误。
3、简述毛泽东思想的科学含义及其对马克思列宁主义的独创性发展。
答：（1）毛泽东思想是马列主义普遍原理与中国葛民具体实践相结合的产物，是马列主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国葛民和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
（2）毛泽东思想在以下六个方面以独创性理论丰富和发展了马列主义：关于新民主主义葛民的理论、关于社会主义革命和建设的理论、关于革命军队建设及军事战略和国防建设的理论；关于政策和策略的理论、关于思想政治工作和文化工作的理论、关于党的建设理论。
4、简述马克思主义中国化的科学内涵答：马克思主义与中国具体实际相结合，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
其内涵可规划三个方面：（1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
2011年成考必看毛概论述题
1、试述毛泽东思想是中国化的马克思主义。
2、试述毛泽东思想的历史地位和指导作用。
3、试述毛泽东思想的活的灵魂4、试述毛泽东思想形成和发展的特点。
1、试述毛泽东思想关于社会主义革命和建设理论的基本观点。
2、试述为什么资本主义道路在中国走不通。
3、试述中国由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的历史必然性。
4、试述中国共产党成立的历史必然性和伟大意义。
1、试述新民主主义革命的政治、经济与文化纲领。
2、试述中国民主革命必须由无产阶级领导。
3、试述新民主主义革命的前途及党在这一问题上的历史教训。
4、试述中国民族资产阶级的两面性。
1、试述新旧民主主义革命的区别与联系。
2、试述新民主主义革命的前途及党在这一问题上的历史教训。
3、怎样理解新民主主义的三大经济纲领。
4、试述建立广泛的中国革命统一战线的必要性和可能性1、试述必须把党的思想建设放在党的各方面建设的首位。
2、试述在新的历史条件下如何继承和发扬党的优良作风。
3、试述我国新民主主义革命的“三大法宝”及其相互关系。
4、试述中国红色政权存在和发展的原因和条件。
1、试述中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性2、试述毛泽东对中国革命新道路的理论贡献及其意义。
3、试述人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领。
4、怎样理解我国建立人民民主专政的历史必然性。
1、试述人民共和国代替资产阶级共和国是近代中国历史发展的必然。
2、试述我国人民民主专政实质上是无产阶级专政（或是有中国特色的无产阶级专政）。
3、试述党对农业和资本主义工商业社会主义改造的基本理论。
4、试述中国由新民主主义向社会主义转变是历史的必然。
1、试述新中国的诞生和社会主义制度的建立是20世纪中国的一次历史性巨变。
2、以毛泽东为核心的中共第一代领导集体在探索中国特色社会主义建设道路方面取得了哪些理论成果。
3、试述毛泽东关于正确处理两类不同性质矛盾理论的基本内容和意义。
4、毛泽东是怎样论述社会主义社会两类不同性质矛盾的。
成人高考(专升本)必看马哲论述题二
成人高考(专升本)必看马哲论述题二
2011年成人高考考试时间为10月15日、16日，为此1、试述坚持一切从实际出发，实事求是是辩证唯物主义一元论的根本要求。
(1)在实际工作中，是从实际出发，实事求是，还是从主观意志出发，自以为是，这是唯物主义和唯心主义两条对立的思想路线的表现。
(2)从实际出发，实事求是之所以是辩证唯物主义一元论的根本要求，主要是因为它体现了辩证唯物主义的以下原理：
①从实际出发，实事求是，就是要按照客观事物的本来面貌去认识事物，这就是坚持了物质第一性、意识第二性的辩证唯物主义一元论的原理。
这正是“从物到感觉和思想”的认识路线所要求的。
②从实际出发，实事求是，就要按照客观事物不断变化发展的实际去认识事物，这就坚持了运动是物质的根本属性和存在方式的原理。
物质世界运动发展的普遍性原理，要求我们既要承认事物有相对稳定性的一面，又必须坚持用运动变化、发展的观点看问题，指导实际工作的方针、改革，要与时俱进，不能因循守旧，裹足不前。
2011年成人高招专升本政治主观论述题
2011年成人高招专升本政治主观题论述题1、如何理解马克思主义中国化的科学内涵。
2、试述毛泽东思想的活的灵魂。
3、为什么中国民主革命必须要由无产阶级领导？4、试述社会主义改造的基本经验。
5、试述邓小平关于社会主义本质论断的特点和重要意义。
6、试述社会主义的根本任务是发展生产力。
7、如何理解科教兴国战略和人才强国战略？8、试述全面小康社会的奋斗目标。
9、社会主义为什么要吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果？10 为什么说我国的对外开放政策不会导致资本主义？11 如何处理好改革、发展和稳定的关系？12 如何理解效率与公平的关系？13 为什么说实行社会主义市场经济是一种必然选择？14 社会主义初级阶段为什么要实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度？15 试述一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来与两极分化的区别。
16 如何建设资源节约和环境友好型社会？17 试述我国政治体制改革的必要性、主要目标、内容和原则是什么？18 如何理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略？19 如何坚持中国特色的社会主义政治发展道路？20 如何理解中国特色社会主义文化建设的战略地位？21 如何理解中国特色社会主义文化重在建设的方针？22 如何理解社会主义核心价值体系？23 如何理解马克思主义在意识形态领域的指导地位？24 为什么构建社会主义和谐社会必须以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点？25 试论中国特色社会主义事业总体布局中经济建设、政治建设、文化建设和社会建设四者之间的关系。
26 如何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性？27 如何正确把握科学发展观与构建社会主义和谐社会的关系？28 如何理解和平与发展是当今时代的两大主题？29 社会主义为什么要吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果？30 为什么说我国的对外开放政策不会导致资本主义？31 如何正确估计中国在多格局中的地位和作用？32 试述一国两制构想的重大理论意义和实践意义。
成人高考专升本政治论述题 精品
D1、试述邓小平理论的基本内容。
1D2、试述邓小平关于“中国的发展离不开世界”的科学论断。
D3、试述邓小平关于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题。
D4、如何理解邓小平关于“台阶式”发展的思想。
D5、邓小平为什么提倡大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
D6、试论邓小平关于“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”的思想。
D7、试述对外开放是我国一项长期的基本国策。
2D8、试述党的思想建设、组织建设和作风建设的内容及其相互关系。
D9、如何理解我国对外开放的格局？J1、运用经济基础和上层建筑辩证关系的原理，说明我国在建立社会主义市场经济体制过程中，加强社会主义法制建设的重要性。
J2、运用经济基础和上层建筑辩证关系的原理，说明加强社会主义思想道德教育的重要性。
H1、如何理解宏观经济调控方式和政府职能的转变？ 3G1、试述国有企业改革是关系到国民经济发展和社会主义命运的大问题。
K1、试述科学技术是第一生产力的原理及其对社会主义现代化建设的指导意义。
K2、试述“科学技术是第一生产力”的丰富内涵。
M1、试述毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的两次飞跃的重大理论成果。
4M2、试述毛泽东思想的活的灵魂。
M3、试述毛泽东思想形成和发展的特点。
M4、试述毛泽东思想关于社会主义革命和建设理论的基本观点。
M5、试述毛泽东对中国革命新道路的理论贡献及其意义。
5M6、以毛泽东为核心的中共第一代领导集体在探索中国特色社会主义建设道路方面取得了哪些理论成果。
M7、试述毛泽东关于正确处理两类不同性质矛盾理论的基本内容和意义。
R1、运用人口因素在社会发展中的作用的原理，说明应当如何正确认识和对待我国的人口问题。
R2、试述人民共和国代替资产阶级共和国是近代中国历史发展的必然。
6S1、运用社会意识的反作用原理，说明我国当前加强思想道德建设的重要意义。
S3、如何理解社会主义本质的科学内涵?S4、试述社会主义的主要矛盾和中心任务的关系。
历年成人高考《政治》真题及答案
2011年成人高等学校专升本招生全国统一考试政治一、选择题：1～40小题，每题2分，共80分。
在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。
1、马克思主义认为，哲学是A、无产阶级的世界观B、科学的世界观C、理论化、系统化的世界观D、人们自发形成的世界观2、马克思主义哲学同各门具体科学的关系属于A、一般和个别的关系B、整体和部分的关系C、本质和现象的关系D、内容和形式的关系3、把水、火、土、气等具体物质形态看成世界本原的观点，是一种A、形而上学唯物主义物质观B、朴素唯物主义物质观C、辩证唯物主义物质观D、庸俗唯物主义物质观4、下列选项中，说明了要坚持“两点论”，全面看问题的是A、高岸为谷、深谷为陵B、城门失火、殃及池鱼C、近朱者赤、近墨者黑D、监听则明，偏信则暗5、面对消极腐败的东西，我们一定要提高警惕，做到见微知着，防微杜渐。
从哲学上看，这是因为A、矛盾双方在一定条件下相互转化B、一定的原因引起一定的结果C、外因通过内因起作用D、量变积累到一定的程度会引起质变6、“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解”。
这是一种A、形而上学观点B、唯物辩证法观点C、相对主义观点D、激辩论观点7、直接经验和间接经验的关系是A、认识中“源”和“流”的关系B、认识中内容和形式的关系C、感性认识和理性认识的关系D、实践和理论的关系8、一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，下列各项中，属于第二次飞跃的是A、从知觉到表象B、从判断到推理C、从认识到实践D、从实践到认识9、人口因素在社会发展中的作用是A、决定社会革命是否产生B、决定国家的贫富强弱C、决定社会制度的性质D、制约和影响社会的发展10、现代生产力系统中的准备性因素是A、自然科学B、劳动者C、教育D、经营管理11、在阶级社会中，阶级斗争源于对立阶级之间A、经济利益的对立B、政治立场的冲突C、思想观念的差别D、生活方式的不同12、判断一种生产关系是否先进的根本标志是A、生产资料公有制还是生产资料私有制B、开放的市场经济还是封闭的自然经济C、社会化大生产还是个体小生产D、促进生产力发展还是阻碍生产力发展13、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃产生的理论成果是A、毛泽东思想B、“三个代表”重要思想C、科学发展观D、中国特色社会主义理论体系14、把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想的会议是A、中共一大B、中共六大C、中共七大D、中共八大15、当今时代的主题是A、战争与革命B、和平与发展C、改革与开放D、发展与创新16、从社会性质上看，近代中国社会属于A、封建社会B、资本主义社会C、新民主主义社会D、半殖民地半封建社会17、中共新民主主义革命的领导者是A、工人阶级B、农民阶级C、民族资产阶级D、城市小资产阶级18、邓小平从中国的具体国情出发，提出社会主义的最终目标是A、解放生产力B、发展生产力C、实现共同富裕D、建成小康社会19、中国改革开放的实践证明，我们党和国家生存发展的政治基石是A、四项基本原则B、人人平等原则C、和平共处原则D、公平正义原则20、新时期中国社会主义建设鲜明的特点是A、解放思想B、改革开放C、自主创新D、依法治国21、马克思主义认为，决定分配方式的是A、经营方式B、管理方式C、生产方式D、决策方式22、股份制是公有制的主要实现形式，判断股份制企业的性质，关键看其A、资产组成B、经营权掌握在谁的手里C、管理模式D、控股权掌握在谁的手里23、改革开放以来我国经济发展取得举世瞩目的伟大成就。
成人高考专升本必看毛概论述题汇总
成人高考专升本必看"毛概"论述题汇总1、试述毛泽东思想是中国化的马克思主义。
答：(1)毛泽东思想是中国化的马克思主义，是刘少奇在党的七大作的关于修改党章的报告中提出的科学论断，并得到全党的肯定。
确的理论必须结合具体情况并根据现存的条件加以阐明和发挥。
同样，正确的革命理论，只有同亿万群众的革命实践结合起来才能产生和形成。
作为指导中国革命的毛泽东思想，不是个别天才人物主观臆造的东西，而是在马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实际不断结合过程中产生的科学体系。
在如何运用马克思列宁主义普遍原理来解决中国革命实践中的问题上，曾经出现过两种错误倾向：一种是教条主义的倾向;另一种是经验主义的倾向。
这两种倾向都是把马克思列宁主义和中国革命实际割裂开来，都不能引导中国取得胜利。
以毛泽东为代表的中国共产党人在长期革命实践中，坚持马克思列宁主义理论与中国实际相结合的原则，从而获得了克敌制胜的强大武器。
(2)毛泽东思想是在同错误思潮的斗争中形成和发展的。
国民革命失败后，毛泽东就清醒地分析了国民革命失败后的形势，适时地将革命进攻的方向转向敌人统治薄弱的农村，开辟了井冈山农村革命根据地，为全党树立了把马克思列宁主义与中国实际相结合，探索中国革命新道路的榜样。
在"左"倾错误占统治地位的年代里，毛泽东虽然屡遭排挤和打击，但他从未停止过同党内连续出现的"左"倾错误的斗争。
1930年5月他所写的《反对本本主义》就是中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献。
这篇文章初步阐述了实事求是、群众路线、独立自主的思想，对于中国共产党人从教条主义的束缚中，从对共产国际和苏联经验的迷信中解放出来，独立自主地解决中国革命问题，有着重大的指导意义。
毛泽东正是在这一思想指导下提出了具有中国特色的农村包围城市的革命道路理论。
(3)毛泽东思想形成和发展过程，就是马克思主义中国化的过程。
马克思主义中国化是一项事关中国革命成败的特殊而伟大的事业。
成人高考(专升本)必看马哲论述题五
成人高考(专升本)必看马哲论述题五
2011年成人高考考试时间为10月15日、16日，为此1、试述认识的辩证运动过程是主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一及其意义。
(1)认识的辩证运动过程即实践、认识、再实践、再认识的不断反复和不断发展的过程，也就是主观和客观、认识和实践的矛盾运动过程，人们认识的任务就是要求它们之间的具体的历史的统一。
(题目：试述认识运动的总规律――实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷。
)
(2)主观和客观、认识和实践是具体的统一，是指主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实际相符合，而不是离开具体时间、地点、条件的抽象的永恒的符合。
主观和客观、认识和实践是历史的统一，是指主观和客观、认识和实践相符合的正确认识，是在社会实践发展的一定历史阶段和客观事物发展的一定过程的正确认识，人们不可能超越实践和事物发展的历史阶段，去追求和实现主观和客观、认识和实践的统一。
(3)随着客观过程的发展和实践活动的向前推移，已经形成的主观和客观、认识和实践的统一又会变得不统一，这就要求人们的认识必须与时俱进，随着实践和客观事物的发展而发展，实现与变化了的客观实际相符合的新的统一。
总之，这种统一是一个不断发展的过程。
2011成考专升本政治试题[1]
2011成人高考专升本—政治试题第一章当代中国的马克思主义考纲要求考试大纲对本章的具体要求是：1.“了解马克思主义在中国的新发展。
”2.“理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系。
”考纲分析本章是邓小平理论概论的绪论，中心任务是：阐述邓小平理论的形成与发展，分析和阐明邓小平理论的科学体系。
学习本章，要掌握好以下方面的问题：首先，邓小平理论是继毛泽东思想之后，马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是建设有中国特色社会主义的理论。
其次，邓小平理论的形成与发展。
（1）要着重掌握邓小平理论形成的理论基础，即它是马克思主义基本原理和毛泽东思想的继承和发展。
（2）还要掌握邓小平理论形成的时代背景。
即它是在和平与发展成为时代主题和科学技术迅速发展的时代背景。
（3）历史依据和现实依据。
即以借鉴其他社会主义国家兴衰成败与我国社会主义胜利和挫折的经验教训为历史依据，以我国的改革开放和社会主义现代化建设的实践为现实依据。
再次，关于邓小平理论的科学体系。
这是本章的重点。
其中要着重掌握邓小平理论的精髓、科学体系的内容，以及与马列主义、毛泽东思想的关系。
最后，邓小平理论的地位和作用。
它是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱。
在当代中国，邓小平理论解决了我国社会主义的前途和命运的大问题。
一、选择题1. 第一次提出"建设有中国特色的社会主义理论"概念是在党的（ C ）A. 十一届三中全会B. 十二大C. 十三大D. 十四大2. “邓小平理论”科学概念的首次提出是在党的（ D ）A. 十二大B. 十三大C. 十四大D. 十五大3. 马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有（ B ）A. 一次B. 二次C. 三次D. 四次4. 邓小平理论的形成和发展经历了（ A ）A. 三阶段B. 四阶段C. 二个时期D. 五个阶段5. 邓小平理论的精髓是（ C ）A. 相信群众，依靠群众B. 发展和解放生产力C. 解放思想，实事求是D. 以经济建设为中心6. 邓小平理论是当代中国的（ B ）A. 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想B. 马克思主义C. 马克思列宁主义D. 科学社会主义7. 邓小平理论的主题，是回答（ B ）A. 社会主义革命和建设问题B. 什么是社会主义，怎样建设社会主义C. 科学社会主义问题D. 社会主义实践问题8. 邓小平理论是（ C ）A. 全国人民的指导思想B. 共产党的指导思想C. 中国共产党的指导思想D. 人民群体的行为准则9. 马克思列宁主义同中国实践结合的理论成果是（ A ）A. 毛泽东思想、邓小平理论B. 《矛盾论》、《实践论》C. 解放思想、实事求是D. 商品经济论、市场经济论10. 邓小平理论和毛泽东思想两者之间的关系是（ D ）A. 没有关系B. 替代关系C. 继承关系D. 继承和发展的关系11. 邓小平理论形成和发展的时代特征是（ B ）A. 战争与革命B. 和平与发展C. 第三世界的兴起D. 社会主义阵营的壮大12. 邓小平把当今时代主题概括为（ A ）A. 和平与发展B. 反对霸权主义和强权政治C. 发展现代科学技术D. 改革与发展13. 党的十二大首次明确提出的命题是（ D ）A. 社会主义商品经济B. 社会主义市场经济C. 建设有中国特色社会主义理论D. 建设有中国特色社会主义14. 党的十三大第一次比较系统地提出和论述了（ C ）A. 社会主义本质理论B. 社会主义市场经济理论C. 社会主义初级阶段理论D. 社会主义商品经济理论15. 对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作出新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系是（ C ）A.党的十二大B. 党的十三大C. 党的十四大D. 党的十五大16. 把"邓小平理论"确定为党的指导思想并写进党章是（ C ）A. 1987年党的十三大B. 1992年党的十四大C. 1997年党的十五大D. 1999年全国人大九届二次会议17. 马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃和理论成果是（ B ）A. 毛泽东思想B. 邓小平理论C. 实事求是的理论D. 改革开放的理论18. 邓小平理论形成的历史条件是（ C ）A. 十年"文化大革命"B. 改革开放和社会主义现代化建设的实践C. 中国和其他国家社会主义建设的经验教训D. 其他国家社会主义兴衰成败的经验教训19. 邓小平理论形成的社会实践基础是（ C ）A. 改革开放B. 社会主义现代化建设C. 改革开放和社会主义现代化建设D. 经济特区建设20. 中国共产党的思想路线是（ C ）A. 独立自主，自力更生B. 理论联系实际，密切联系群众C. 解放思想，实事求是D. 爱国统一战线二、辩析题1. 解放思想和实事求是是辩证统一的。