一次性输液器瓶塞穿刺针的保护套在软包装液体中的应用

和影 响护生 的 人 生 观 、 值 观 和 职业 道 德 ， 进人 文 价 促 精神 的 内化 ， 护生综 合的 人文 素质 得 以全 面 、 使 协调 、
持续 的发展 。护理 实训 中心的建 设对培 养具 有合 作精
家 来学 院讲 座 ， 参与 专 业 建设 ， 督 教学 ； 临床 一 线 监 从 引进有 临床经验 的专 业人 才 ； 请 临床 上 优 秀护 理 人 聘
（ 文编 辑 王 钊林 ） 本
电
经验荟莘 ・
一
次 性输液 器瓶 塞 穿刺 针 的保 护 套在 软包 装液体 中的应 用
吴慧杰 ， 慧慧 涂
刺 针 的 保 护 套 ， 输 液 器排 气 管 反 折 ， 盲 端 置 入 保 护 套 内， 将 其 悬
挂 输 液 袋 为 病 人 进行 静 脉 输 液 。 当 输 液 进 行 一 段 时 间 、 内 残 袋
南 军 医 ，０ ８ １ （ ）１ ５ ６ ． ２ ０ ， ０ ２ ： ６ —１ ６
［ ］ 徐 翠 霞 ． 用 整体 护 理 ［ ． 都 ： ３ 实 Ｍ］ 成 天地 出版 社 ，０ ６ ３ ２０ ：． ［ ］ 张 敏 ． 兰 萍 ， 鸿 慧 ， ． 床 护 理 校 内 实 训 基 地 建 设 与管 理 初 ４ 邱 刘 等 临 探 ［］ 辽 宁 高 等 职业 学 院 学 报 。０ ６ ８ ５ ：２ Ｊ． ２ ０ ，（ ） １３—１ ４ ２．
学 生积极进 取和热 情 向往 护理 工作 的激情 。 综上所 述 ， 建一流 的护理 技能 实训 中心 ， 创 加强 建 设 与管理 ， 改善 教学 条 件 ， 时建 设 优雅 的人 文 环 境 。 同 营造 良好 的人文环 境 ，发挥 教 师的 主导 作用 。以熏 陶
［ ］ 熊碧 君 ， 建 琼 ， 艳 玲 ． 理 人 员 人 文 素 质 临 床 培 养 初 探 Ｊ． ２ 冯 史 护 ］ 西
由 于软 包装 袋 内 的压 力作 用及 本 身 的 重 力 作 用 ， 易造 成 药 液 容
从 排 气 管 中溢 出 ， 仅 污 染 床 单 、 费 药物 ． 不 浪 同时 还 造 成 药液 的 污染 等 诸 多缺 点 。软 包装 输 液 袋轻 巧 、 于运 输 和 存 放 ． 渐 等 。聘 请 了美 国乔 治梅 森 大
学 护理学 院袁剑 云博士 和华 中科 技大 学 同济 医学 院附
复合 型护理人 才 ， 面推 动 我 国护 理 教 育 的改 革 与发 全
展 ， 挥 巨大作用 。 发
参考文献 ：
［ ］ 郎雪 南 ， 桂 芳． 理 技 能 实 训 中心 的 建 设 思路 与创 新 ［］ 护 理 研 １ 马 护 Ｊ．
近 年 来软 包 装输 液 袋 已 广 泛 应 用 于 临床 ， 与玻 璃 输 液 瓶 比
较 ， 有安 全 性 能好 ， 易破 损 ， 积 小 、 具 不 体 重量 轻 ， 于 运 输 和 储 便
存， 并且 使 用时 不 需要 网套 等 众 多优 点 。但 在 临床 使 用过 程 中 ，
气排 尽 、 体 输 注 速 度 减 慢 时 ， 保 护 套 从 排 气 管 上 取 下 ． 在 液 将 套 输 液 器的 茂 菲 氏 滴 管侧 孔 处 备 用 。在 更换 下一 组 软 包装 液体 其
代 了传 统 的瓶 装 液 体 。但 在 临床 输 液 过 程 中， 包 装 输 液 袋加 软 药后 袋 内残 余 气体 不 易排 尽 ， 接 输 液 器 后 袋 内 药 液 易从 排 气 连
内压 力 较 大 时 ， 从 茂 菲 氏 滴 管上 取 下 保 护 套 ． 排 气 管 反折 置 再 将
究 ． ０ ７ ２ （ Ａ） ２ ２ ２ ２ ． ２ ０ ， １ ９ ： ５ ２— ５ ３
属 医院专 家等 为 客座 教 授 。开展 名 师 专家 交 流 讲 学 ，
如 袁剑云博 士 多次 来 校讲 学 ； 北荣 民总 医 院护 理 顾 台
问王玮教授 、 中山 大学 护理 系主 任尹 裕 君 教授 等 来 校 讲 学 。选送 ２名青 年 专业 教 师去美 国乔治 梅森 大学 护 理 学院研修 学 习。请华 中科技 大学 同济 医院和 协 和医 院护理人 员示教 护 理操 作 ， 学 生进 行 实 习前 强 化 训 给 练 等 ， 熟 练 的操 作 ， 雅 的举 止 ， 其“ 优 优美 的形 象 ” 发 激
・２ ０ ・ ９０
ＣＨ Ｉ ＮＥＳ （ ＥＮＥＲＡＩ Ｅ ＮＵＲＳ ＮＧ， ｖ ｍｂ ｒ ２ ０ １６ Ｎｏ １ Ａ Ｉ Ｎｏ ｅ ｅ ， ０ ８ Ｖｏ ． ． １
实训 基地 是学 生 实践 教 学 的硬 性 条件 ， 而教 师是
实 践教学工 作实施 的主体一 。我们 采 取“ 引进 来 ， 出 走 去” 的办法 ， 即聘请 有丰 富Ｉ 护理教 学经 验 的护理 专 临床
员 作为兼 职教 师 ； 青 年 教师 到 学 生实 习 医 院进 修 学 送
神和 创新能 力 的护 理高 素 质人 才 ， 高 学生 的 ｌ 提 临床护 理能 力和护 理创新 能力 ， 突出整体 素质 培养 ， 打造 适合
现代 化发展需 求 的“ 专 业 ， 宽 厚基 础 ， 实践 ” 重 的新 型 、
入保护套 内， 可反 复 使 用 。
２ 优 点
操 作 方 法 简单 、 取材 容 易 ， 防 止 药液 从 排 气管 中溢 出导致 可
作者 简 介 程 清 洲 （９ ６ ）， ， 教 授 ， １６ 一 男 副 医学 硕 士 ， 事护 理 教学 及 管 从 理 工作 ， 作 单 位 ：３ ０ ３ 工 ４ ０ ２ ，武汉 Ｔ业 学 院 健康 科 学 与护 理 系 ； 丹 丹 １ 杜 作 单位 ：３ ０ ３ 武 汉工 业 学 院 健 康科 学 与 护 理 系 。 ４０２， （ 稿 Ｈ期 ：０ ８— ８— ４ 收 ２０ ０ ０ ）