九年级化学化学使世界变得更加绚丽多彩1(1)
绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩-九年级化学人教版(2024)上册
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化学科学及特征
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单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级
化学是研究物质的组成、 化学的特征是从分子层次
结构、性质、转化及应用 认识物质，通过化学变化
的一门基础学科不。仅研究自然界已 创造物质。
经存在的物质，还
创造和研究自然界
原本不存在的物质。
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绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩
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1.通过具体的事例，认识化学科学、技术、社会、环境的
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第相二互级 关系，了解化学科学对社会发展和人类文明进步的重 第三级
要价值第。四级第五级
2.知道化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用
的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化
化学与工业
化肥生产
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金属冶炼
石油炼制
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单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级
化学与生活
食品添加剂
功能性饮料 用合成材料制成的冲锋衣
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单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级
单击道此处尔编顿辑母、版阿文本伏样式加德罗等科 第二级 学家第先三级后提出原子论、分 第四级 子学说 第五级
拉瓦锡等化学家发现质量 守恒定律
门捷列夫等化学家发现元 素周期律
使化学研究和学习有规律可循，为化学的发展奠定了基础。
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化学科学的发展历程——现代化学
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化学使世界变得更加绚丽多彩1
D.人类目前发现和合成的物质已超过2000万种,但组成这些物质的元素只有100多种
合作交流
化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥；②新型高效药品的开发；③研制快速可降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗能下分解水得到氢气作为燃料；⑤合成人造皮肤和血管；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无害、无毒条件下进行生产；⑧开发新型制冷剂取代氟利昂；⑨将汽车尾气中的有害气体转化为无毒物质等。请将上述问题归类，并将序号填写在相应的横线上。
⑴健康问题：
⑵能源问题：⑶粮食Fra bibliotek题：⑷环境问题：
课后延伸（走近中考）
1.（江西）某班组织了以“环境污染都是化学惹得祸吗？”为主体的辩论赛，正方观点是“化学污染都是化学惹得祸”，反方观点是“环境污染不全是化学惹得祸”。下列各项不能成为反方观点论据的是（）
A.病菌导致流感B.汽车鸣笛产生噪音
C.燃放鞭炮形成烟雾D.电磁辐射引发白血病
2.物质是由和构成的，和是化学变化的基础。
3.的创立，奠定了近代化学的基础。
4.1869年，国化学家发现了并编制出。
5.对纳米技术的探索和应用，制造出具有独特功能的新产品，是化学在材料、、————和生命科学等研究上发挥越来越大的作用。
6.目前，人们发现的元素有多种，但人类发现和合成的物质已超过万种。
化学教案
备课组长：主备教师：二次备课教师：序号：1
课题
化学使世界变得更加绚丽多彩
课型
新授课
第1课时
教学
目标
1
通过具体的事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，认识化学学习的重要性。
2
激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。
课题1化学使世界变得更加绚丽多彩
课题1化学使世界变得更加绚丽多彩梅艳目的要求：1：知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。
认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。
2：了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备。
3：知道探究性学习是学好化学的一种重要的学习方式。
4．绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩。
重点：1：知道什么是化学？2：了解化学学科的学习特点难点：化学学科的学习特点教学要点：[要点1] 化学的作用学习化学，可以认识物质性质及变化规律，弄清生活和生产中的一些化学现象，并且可以控制化学变化，使其向对人类有利的方向发展。
例如，懂得了燃烧的原理，就可以使燃烧充分，节约能源，并能有效地防火灭火等。
学习化学，可以使人们更好地认识和利用自然界中的物质，如可以从石油中提炼汽油、煤油、柴油等，从空气中提纯氧气等。
学习化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象、合理利用资源，防止污染和保护环境，促进农业增产，促进人体健康等。
学习化学，也有利于人们学习和研究其他学科或领域。
[要点2] 怎样学好化学学好初中化学，最重要的是要牢固地、系统地、熟悉地掌握好化学基础知识，掌握好基本的实验技能。
一部分同学在初学化学时感到有极大的兴趣，但随着学习的深入会感到“容易懂、记不住、难理解，不会解答问题”，从而失去学习化学的兴趣，其实学习化学同其他学科的学习一样，只要了解学科的特点，掌握一定的学习方法，就能取得良好的学习效果。
要想学好化学，希望同学们注意以下几点：1．树立信心。
要充分认识化学学科的重要性，化学是中学生必须学好的一门基础自然科学，不能有轻视的思想，更不能有畏难的情绪，应该充分相信自己的能力，相信自己一定能学好化学。
2．加强记忆。
要学好化学，记忆是关键，初中化学作为起点学科，要认识、了解的新东西太多，如元素符号、元素的化合价、物质的化学式、基本的定义定律等。
化学人教版九上同步提优讲练：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩【教材知识讲解】★知识点一、什么是化学化学是在分子、原子的基础上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
二、化学的作用1、利用化学生产化肥、农药、合成药物、开发新能和新材料。
4、利用化学综合应用自然资和保护环境。
三、化学发展史1、古代化学：我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。
2、近代：（1）原子论和分子学说的创立。
奠定了近代化学的基础。
道尔顿和阿伏加德罗创立了原子--分子论，使化学成为一门独立的科学。
（2）元素周期律和元素周期表的发现。
组成物质的基本成分是元素。
门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。
元素周期表的建立使学习与研究化学变得有规律可循。
元素周期表有7个横行即7个周期，18个纵行但只有16个族。
3、现代（1）纳米技术1nm=10-9m纳米技术（nanotechnology）是用单个原子、分子制造物质的科学技术，研究结构尺寸在1至100纳米范围内材料的性质和应用。
（2）绿色化学绿色化学又称环境友好化学，其核心就是利用化学原理从头上消除污染，绿色化学的主要特点有：（1）原料：充分利用资和能，采用无毒、无害的原料。
（2）条件：在无毒、无富的条件下进行反应，以减少度物向环境的。
（3）零排放：提高原于的利用率，力国使所有作为原料的原子都被产品所流纳，实现“零排放”。
（4）产品：生产出有利于环境保护，社区安全和人体健康的环境友好产品。
【教材知识点练习】【知识点一】教材P1页内容1．人类的衣、食、住、行都离不开化学,下面对小明和他的同学收集到的以下几种物品进行探究。
(1)图中物品在制作或形成过程中与化学有关的是_____ (填序号,下同)。
(2)图中与人类住、行有关的物品是____ 。
(3)图中可以食用或服用的是_____ 。
(4)从亲身(或家庭)经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用。
例1: _________例2: _________【答案】（1）①②③④⑤⑥；（2）①④⑤；（3）②⑥；（4）适量使用味精可使食品更鲜美；用合成纤维做衣服【解析】(1)①水泥是一种硅酸盐产品，制作过程中与化学有关；②该药品是经过化学方法生成的，制作过程中与化学有关；③腈纶是一种合成纤维，制作过程中与化学有关；④煤炭是由古代动植物的遗体埋藏在地壳深处，经过复杂的化学变化形成的，形成过程与化学有关；⑤汽油机油是从石油中分离出来的，石油是由古代动植物的遗体埋藏在地壳深处，经过复杂的化学变化形成的，形成过程与化学有关；⑥食醋是由粮食发酵酿造的，制作过程中与化学有关，故在制作或形成过程中与化学有关的是①②③④⑤⑥。
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
(2)现代化学研究和应用更加重视绿色、循环、低碳，使社会朝 可持续的方向发展。
绿色化学主要特点是：生产过 程、原料、产物都无毒无害， 通过提高原子的利用率实现 “零排放”，不造成污染。
课堂练习
2.科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列 选项正确的是（ D ） A.拉瓦锡发现了元素周期律 B.门捷列夫提出了近代原子论 C.道尔顿发现了质量守恒定律 D.屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
一、化学的作用
1.人类的衣、食、住、行离不开化学
衣 色彩鲜艳的衣料来自化学方法合成的纤维和染料
粮食和蔬菜的丰产需要合理施用化肥和农药
住 建筑要用到水泥、钢材、玻璃、塑料和涂料等材料
交通工具要使用汽油、柴油等燃料
2.社会发展离不开化学
能源科学 材料科学 环境科学 生命科学 信息科学 航空航天
元素名称 氢 氦 锂 铍 硼
原子序数 11 12 13 14 15
拼音
nà měi lǚ guī lín
元素名称 钠 镁 铝 硅 磷
碳氮 16 17 liú lǜ 硫氯
氧 氟氖 18 19 20 yà jiǎ gài 氩 钾钙
3.现代化学——合成新分子阶段
(1)通过先进的仪器进行微观探索，合成新物质，研制新材料。
二、化学发展史
1.古代化学——物质变化的探索阶段
(1)火的发现和利用，改善了人类的生存条件，制得了许多对人类生存 具有重要意义的用品。
图1新石器时代人面鱼纹彩陶盆
图商代四羊青铜方尊
图3西汉彩绘雁鱼青铜缸灯
(2)我国是发明陶瓷、冶金、酿造、印染、造纸和火药等较早的国家
陶瓷
图4东汉酿酒画像砖
课题1化学使世界变得更加绚丽多彩1
课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩【教学目的】知识和技能：知道化学是研究物质的组成、构造、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会开展的关系非常亲密。
过程和方法：通过学生间互相讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。
情感态度与价值观：1．激发学生亲近化学、热爱化学并渴望理解化学的情感。
2．激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。
3．体会化学与人类进步及社会开展的亲密关系，认识化学的价值【课题分析^p 】化学对于初三学生来说是一门起始学科，而本课题又是化学的第一课题，能否上好这一节课，充分激发学生的学习兴趣，对学生今后的学习起着至关重要的作用。
本课题从学生的实际出发，提出了许多富有想象力的问题，使学生亲身感受到生活离不开化学，同时也感受到许多美妙的愿望不是一朝一夕能实现的，而是要靠化学家的智慧和辛勤劳动逐步实现的。
由此产生了希望理解化学的强烈愿望。
教材抓住这种情感，导出了“什么是化学”“化学与人类有什么关系”，并以丰富多彩的图画和语言，概述了人类认识化学、利用化学和开展化学的历史和方法，充分展示了化学的魅力和学习化学的价值。
【教学策略分析^p 】本课题不同于以往教材中的绪言课，属于非知识性教学，其编写的主要意图是让学生结合已有的知识和经历，从生活走进化学。
这就为老师创设了较大的教学空间和教学自由度。
教学中，建议通过兴趣性实验、图片、学生已有的生活经历和体会等创设教学情境，使每个学生能以轻松愉快的心情去认识多姿多彩的世界，从而产生浓重的化学学习兴趣，加深对化学的理解。
【教学策略】创设情境、激发兴趣→观察实验、阅读讨论→归纳小结、指导学法【设计思路】老师引导学生做兴趣性实验，激发学生学习化学的兴趣→学生看书上的彩图，感知到化学真奇妙→学生看录像带，初步感知化学的重要性→带着问题，学生看书，知道什么是化学，化学与人类的关系→学生列举生活中的一些与化学有关的例子。
九年级上册化学第一课
九年级上册化学第一课：化学使世界变得更加绚丽多彩一、化学的作用1. 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。
利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量。
利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康。
利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件。
利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。
2. 化学是一门在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
二、化学的发展历程1. 古代化学火的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。
我国古代化学工艺的三大发明：造纸、制火药、烧瓷器。
2. 近代化学道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究，得出了物质是由原子和分子构成的重要结论，创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。
1869 年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。
3. 现代化学在微观层面上对物质的结构和性质有了更深入的认识。
纳米技术的应用使化学在材料、能源、环境和生命科学等领域发挥着越来越重要的作用。
绿色化学的提出，使化学向着环境友好的方向发展。
三、化学的学习方法1. 重视实验。
化学是一门以实验为基础的科学，通过实验可以观察到丰富多彩的化学现象，加深对化学知识的理解。
2. 善于观察。
在日常生活中要善于观察身边的化学现象，思考其中蕴含的化学原理。
3. 多做练习。
通过做练习题可以巩固所学的化学知识，提高解题能力。
4. 注重归纳总结。
将所学的化学知识进行归纳总结，形成知识体系，便于记忆和应用。
九年级化学上册《化学使世界变得更加绚丽多彩》教案人教新课标版
九年级化学上册《化学使世界变得更加绚丽多彩》教案人教新课标版一、教学目标1. 让学生了解化学的基本概念和原理，认识到化学在生活中的重要作用。
2. 通过实验和观察，培养学生的观察能力、思维能力和动手能力。
3. 培养学生热爱科学、探索未知的兴趣和责任感。
二、教学内容1. 化学的基本概念：物质、元素、化合物、化学反应等。
2. 化学原理：原子结构、分子结构、化学键、化学平衡等。
3. 化学在生活中的应用：日用品、药品、食品、能源等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：化学基本概念、原理及化学在生活中的应用。
2. 教学难点：化学反应的原理、化学方程式的书写。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究化学知识。
2. 运用实验教学法，培养学生的观察能力和动手能力。
3. 采用案例分析法，让学生了解化学在生活中的实际应用。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示化学在生活中的图片，引导学生思考化学的作用。
2. 讲解化学基本概念和原理，让学生了解化学的基础知识。
3. 进行实验演示，让学生直观地感受化学反应的过程。
4. 分析化学在生活中的应用，让学生认识到化学的重要性。
六、教学评价1. 评价学生的化学基本概念和原理的理解程度。
2. 评价学生的观察能力、思维能力和动手能力。
3. 评价学生对化学在生活中的应用的认识和理解。
七、教学资源1. 教材：《化学使世界变得更加绚丽多彩》。
2. 实验器材：烧杯、试管、酒精灯、镊子、滴管等。
3. 课件和教学图片：化学反应过程、化学在生活中的应用等。
八、教学进度安排1. 第1-2课时：化学基本概念和原理的讲解。
2. 第3-4课时：化学反应的实验演示和分析。
3. 第5-6课时：化学在生活中的应用的案例分析。
九、课后作业1. 复习本章所学内容，整理笔记。
2. 完成课后练习题。
3. 观察生活中的化学现象，进行分析。
十、教学反思在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够掌握化学基本概念和原理。
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耐 热 的 透 明 陶 瓷
利用聚硅氧烷 （牌号为RTV615） 制成的隔热板，能阻 隔2200 ℃的高温,使这 只小猫受到保护，能 安然无恙地站在上面。 这种材料是一种透明 橡胶，具有隔绝强热 功能。类似的聚硅氧 烷已经用于太空船的 隔热屏，它能耐太空 船重返大气层时所产 生的8300 ℃的高温达 三分钟之久。
人面鱼纹陶瓷
高16.5厘米，口径39.5厘米，陕西省西安 半坡遗址出土，现藏于中国历史博物馆
酿酒画像
课标大纲 教材及配套资源 教学资源 教材编写人员 实验区风采 试题及研究 实验园地 您的位置：首页>>教材与教学>>初中>>初中化学>>教材及配套资源>>九年级上册>>教材插图>>本页
1979年四川新都新龙乡出土，四川省博物馆 藏。砖面右部有一屋顶，屋后壁挂两壶，可能是 盛装酒曲的容器。砖面左部有酒贩二人，一人肩 挑两桶酒，一人推载有方形容器的独轮车。
5、下列广告语，不科学的是（C） A、食用含碘盐可预防甲状腺肿大
B、使用含氟牙膏可预防龋齿
C、本饮料纯天然物质配置而成，绝 对不含任何化学物质
D、科学检验矿泉水含少量对人体有 益的矿物质，是健康饮料
噪声的常用监测指标包括：噪声的强度，即声场中的声压；噪声的特征，即声压的各种频率组成成分。噪声测量 /jcxm/142013228.html 仪器主要有：声级计、频率分析仪、实时分析仪、声强分析仪、噪声级分析仪、噪声剂量计、自动记录仪、磁带记录仪。 噪声的常用监测指标包括：噪声的强度，即声场中的声压；噪声的特征，即声压的各种频率组成成分。 /jcxm/1920171211.html 测量条件。①测量中要考虑背景噪声的影响。当所测噪声高出背景噪声不足10dB时，应按规定修正测量结果；当所测噪声高出背景不足 3dB时，测量结果不能作为任何依据，只能作为参考。②当环境天气风速大于四级时，应停止室外测量。③测量时要避免高温、高湿、 强磁场、地面和墙面反射等因素的影响。
领域的是（ A ）
A生命的起源进化 B合成新药物 C超导材料的研制D开发氢能源
3、我国历史悠久，以下工艺与化学无关 的是（ B ） A、烧瓷器 C、制火药 B、指南针 D、冶铁炼铜
4、绿色化学要求从根本上杜绝污染。下列秸 秆处理不属于、不符合绿色化学的是（ A）
A、就地焚烧 B、发酵后作农家肥 C、加工成精饲料 D、制造沼气
越王勾践青铜剑，
1965年12月出土于湖北省江陵望山的一号楚国贵 族墓（距春秋时代楚国别都纪南城故址七公里）。考古工 作者在墓主人身体的右手边，发现一柄装在黑色漆木箱鞘 内的名贵青铜剑。青铜剑与剑鞘吻合得十分紧密。拔剑出 鞘，寒光耀目，而且毫无锈蚀，刃薄锋利。试之以纸， 20余层一划而破。剑全长为55.6厘米，其中剑身长45.6 厘米，剑格宽5厘米。剑身满饰黑色菱形几何暗花纹，剑 格正面和反面还分别用蓝色琉璃和绿松石镶嵌成美丽的纹 饰，剑柄以丝绳缠缚，剑首向外翻卷作圆箍，内铸有极其 精细的11道同心圆圈。
蜡 染 屏 风
南北朝时，蜡染工艺已 经相当流行，除染制棉 织品外，还应用于毛织 品中。隋唐时期，蜡染 技术继续发展，唐代的 《树木象树》蜡屏风就 是经过精心设计，融合 画蜡、点蜡工艺染制而 成的，色调文雅，层次 分明，不愧为蜡染工艺 中的精品之作。
①超真空扫 描隧道显微镜 ② nm是纳 米的符号， 1nm=10-9m， 约相当球状头 发丝的十万分 之一。
手中接过特制大毛笔，沾了墨汁桶里的水，飞身到离地面俯瞰的高度，开始默写。众人纷纷赶来看热闹，不自觉的跟着念出来。“纤云 弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在 朝朝暮暮。” “没想到这女娃小小年纪竟然能默写这首《鹊桥仙》，三尺三的大宣，两边同时开工，四尺的笔写出两幅诗，没想到写 出的字还这样苍劲有力，将颜体字临摹的淋漓尽致，真是才女，才女啊！” “过奖，怎样，现在能让我上楼了吗？”“可以，请吧。” 红衣男眼睛里发出亮光，似乎是找到了什么新奇的东西，很快就被掩饰掉，但纪雪芙还是发现了，只是现在找哥哥是第一要紧事，她也 顾不得那许多了。“姑娘，在下萧煜痕，今日得见甚是有缘，敢问姑娘芳名？”“名字什么的都是浮云，若是公子真想称呼，不妨就叫 我如梦就好。”“如梦姑娘。”“今日我还有要事在身，不多叙，再会。”“随时恭候。”纪雪芙冲进天字一号房，只见那几个架进纪 雪舟的莺莺燕燕正在摆弄着昏迷着的纪雪舟，纪雪芙一时怒火攻心，拔出房间装饰用的真剑抵在那群女人的脖子上。“今日若是我兄长 有个三长两端，我让你们拿命来。”“你们这群贱人真是不知廉耻，真是给雪城蒙羞。还不快穿好衣服滚出去？”“是是是。”那些人 穿好衣服踉踉跄跄的走了出去。初月见此状况问。“60，少爷这怎么办？”“拿壶茶给我浇醒了。”“是。”初月拿壶茶浇醒了纪雪舟， 他醒来看到眼前的状况也是一脸懵，只得先披上纪雪芙的披风，待能行动时坐上马车，回了城主府。 第005章 防患于未然“启禀老太 爷，少爷和60回来了，只是„„”“只是什么？”“大少爷和大60神色各异，根据派出去的人回来说，少爷和大60一起进了天香楼，然 后少爷就被扶着出来了。”“什么？快随我去少爷房中看看。”纪雪舟一回城主府就病倒了，老太爷来到屋内的时候，房内只有纪雪芙 和木月初学两个丫头和大哥的贴身小厮，还有一个前来诊治的大夫。 老太爷屏退了众人，独独留下雪芙谈话。“雪芙，你说实话，今 日为何出此事？”“是，爷爷。今日我本和哥哥一同出街赏玩，从东市逛到西市时路过天香楼，便出现几个莺莺燕燕的女子，架着哥哥 就进了天香楼，随后等我赶进天香楼的时候，只见哥哥衣衫不整，昏迷过去任由那些女子摆布。”“什么人敢在我雪城撒野？那大夫如 何说？”“幸好我赶到的及时，哥哥无掉命之忧，只是身子被掏空，肾虚盗汗，虽不会殃及子嗣，但也得好好养一养了。”“看来有人 是觊觎我雪城了，最近不太平，若有什么怪事，立马来禀，你近日不要出府，代我找到元凶，定要好好看看什么人在装
高压氖灯
光 学 纤 维 胃 镜
人造心脏
人工肾脏
人工膝关节
人为何学化学？
三、如何学化学？
化学是研究物质的组 成、结构、性质以及 变化规律的科学。
如何学化学？
读 看
想 练
1、化学研究的对象是（ D）
A物体 B运动 C形状 D物质 2、下列成就不属于化学学科研究
隔 水 透 气 薄 膜 鸟 笼
照片中，一只漂 亮的金丝雀生活 在鱼缸的鱼群之 中，这是怎么回 事呢？原来这是 聚硅氧烷创造的 奇迹。把用聚硅 氧烷薄膜制成的 鸟笼浸在鱼缸中， 氧气能透过鸟笼， 维持金丝雀的生 命。
F-117A是一种单座战斗轰炸机。设计目的是凭隐身性能，突破敌 火力网，压制敌防空系统，摧毁严密防守的指挥所、战略要地、 重要工业目标，还可执行侦察任务，具有一定空战能力。 F-117A主要以铝合金制造，在机身表面涂有雷达吸收材料（RAM ），其基本的外形上具扁平的表面，即一般人所知的多面体 (faceting)技术，它可影响狭窄波束下的雷达能量，而能达到驱 散能量的效果，使雷达无法捕捉此机。