东半球的国家和地区
东半球有多少个国家及哪些洲

东半球有多少个国家及哪些洲
东半球是地球上西经20°以东,东经160°以西的区域。
依照此分法,东半球的陆地有亚洲绝大部分、南极洲的东部、欧洲的绝大部分、非洲的绝大部分、北美洲东北部的一小部分和大洋洲的绝大部分以及许多其它岛屿。
1 东半球包括的洲及国家东半球海洋有太平洋西部、大西洋东部、印度洋。
东半球陆地有亚洲绝大部分、南极洲的东部、欧洲的绝大部分、非洲的绝大部分、北美洲东北部的一小部分和大洋洲的绝大部分以及许多其它岛屿。
东半球国家:
亚洲:俄罗斯的亚洲部分(北亚)的东部有东经160 度经线穿过,所以亚洲大部分地区位于东半球,东部少部分地区在西半球。
欧洲(43 个国家/1 个地区)
北欧:芬兰、瑞典、挪威、冰岛、丹麦法罗群岛(丹)(6)
东欧:爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦(7)
中欧:波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、德国、奥地利、瑞士、列支敦士登(8)
西欧:英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国、摩纳哥(7)
南欧:罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、马其顿、阿尔巴尼亚、希腊、斯洛文尼亚、克罗地亚、波斯尼亚和墨塞哥维那
意大利、梵蒂冈、圣马力诺、马耳他、西班牙、葡萄牙、安道尔(16)。
东半球其他的国家和地区

地理范围
本章节所涉及的东半球国家和地区包 括亚洲、欧洲、非洲等地区的发展中 国家和发达国家。
具体范围将根据不同章节的需要进行 界定,以确保内容的针对性和连贯性 。
02 东半球国家概述
东亚国家
01
02
03
中国
世界第二大经济体,拥有 悠久的历史文化和丰富的 自然资源。
日本
高度发达的现代化国家, 科技、教育、文化等领域 领先。
马来西亚
拥有马来文化、华人文化和印度文 化的融合,如马来武术和印度咖喱。 马来西亚经历了英国殖民统治和独 立后的政治发展。
中东欧国家的文化与历史
1 2
俄罗斯
拥有丰富的历史和文化遗产,如莫斯科红场和冬 宫博物馆。俄罗斯经历了沙俄帝国、苏联解体和 现代俄罗斯的发展。
波兰
拥有中世纪城堡和波兰民间艺术。波兰经历了多 次战争和政治变革,如二战和冷战。
04 东半球国家的文化与历史
东亚国家的文化与历史
中国
拥有悠久的历史和丰富的文化遗产,包括长城、故宫、兵马俑等古迹,以及京剧、书法、 中医等非物质文化遗产。中国的发展经历了多个时期,包括封建社会、近代半殖民地半封 建社会和现代社会主义社会。
日本
拥有独特的文化和传统,如和服、茶道、武士文化等。日本经历了明治维新和二战后的重 建,成为现代化的工业国家。
泰国是东南亚重要的经济体之一,工业、农业和服务业均较为发达。泰国在旅 游、制造业、农业等领域具有较强实力。
中东欧国家的经济与社会发展
波兰
波兰是中东欧地区最大的经济体之一,经济基础较好,工业 、农业和服务业均较为发达。波兰在欧盟内部具有重要地位 ,与德国等国家经济联系紧密。
捷克
捷克是中东欧地区工业基础较好的国家之一,以机械制造、 汽车、航空等产业为主。捷克在科技创新、教育、医疗等方 面也具有较高水平。
初中地理《东半球其他的地区和国家》单元教学设计以及思维导图

初中地理《东半球其他的地区和国家》单元教学设计以及思维导图东半球其他的地区和国家适用年级初一所需时间课内共用10课时;每周2课时;课外共用1课时主题单元学习概述本主题单元依然是学习区域地理(三个地区和一个国家),学生已经初步掌握了区域地理的学习方法。
在本主题单元的学习过程中尽量引导学生运用区域地理的学习方法自主学习,小组合作学习,多交流展示,教师及时做点拨,提高学生解决地理问题的能力。
通过第六章亚洲大洲和第七章日本、东南亚等国家和地区的学习,学生对区域地理的学习方法已经掌握的不错了,已具备了基本良好的的图文转化能力和读图技能,在此基础上再去学习代表国家及地区感觉比较好学,在教学中应抓住初一学生好奇心比较强的优势,积极创设各种教学情景培养学生学习地理的兴趣,争取通过本单元的学习,阅读各种地图、图片、地理图表让学生学会分析描述一个地区、国家的自然环境的方法。
让每一个学生都能熟练掌握学习区域地理方法和技巧。
本章教材设置了四节内容,中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亚。
本单元设计把这四节内容整合为四个专题,专题一:中东的位置范围、自然资源及文化;专题二:欧洲西部的位置范围、地形地势气候及与人类活动和农业的关系、工业;专题三:撒哈拉以南的非洲地理位置和自然环境、经济发展与自然环境的关系;专题四:澳大利亚地理位置、地形地势、自然特点分析及成因、农业分布及原因、工业。
预期学习成果:提高学生从不同的地图(地形图、农业分布图、工业分布图、自然资源分布图、水文图、人口分布图等)、各种统计表(人口、经济增长、环境变化等)及信息技术教学中中获取地理信息的能力;培养学生从各种地理图像中获取地理信息的能力;使学生在探究性学习中,掌握比较、分析、综合等科学的探究方法;通过小组讨论,培养学生的互动能力,使学生学会合作学习;学会归纳:要求学生在地理学习过程中逐渐养成概括归纳意识,并能用准确简练的语言表达某一问题的含义。
主题单元规划思维导图主题单元学习目标知识与技能1.了解中东是一个全世界关注的热点地区;2.知道中东地区的范围以及主要国家;3.掌握中东是一个两洋三洲五海之地,自古以来就是东西方的交通要道;4.学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况,分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响;5.培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识,使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法,拓宽学习空间;6.使学生掌握阅读和使用地图的基本技能,培养学生读图观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力;7.知道撒哈拉以南的非洲的地理位置、范围和主要国家; 8.知道本区是黑色人种的故乡,了解非洲黑人的原始居住地分布与自然地理环境、外来移民的关系;9.培养学生运用地图获取知识的能力;10.知道本区主要的地形特征,理解本区以初级产品的生产和出口为主的单一商品经济及面临的人口、粮食、干旱和荒漠化问题; 11. 培养学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物生存的原因; 12. 学会运用地图和资料,说明澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象;13. 培养运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点,并能够在地图上指出澳大利亚的首都和主要城市;过程与方法:1.能简单分析中东成为热点地区的原因,并侧重于分析本区地理位置的重要性和丰富的石油资源;2.进一步培养学生读图和对地理信息的归纳、推理、对比以及分析判断的能力;3.通过引导学生读图,找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围,分析总结该地区的地理位置的特点;4.利用各方面的资料经过小组讨论、分析、综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较大的自然资源,说出其分布、生产、出口的情况以及对本国经济的影响;5.在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程中,学会尊重不同地区的文化和传统;6.分析非洲人口增长过快与粮食的增长不相适应,而导致人们的乱砍乱垦,造成环境恶化的原因,培养学生的可持续发展观念; 7.通过探究性的学习过程,培养读取信息、分析信息,运用比较和综合的方法,概括总结某种地理事物规律的能力,判读和分析地图的能力,通过知识迁移解决新问题的能力。
中考地理复习:东半球其他的地区和国家

(A )
A. 汽车、葡萄酒、化妆品
B. 石油、瓷器、稻米
C. 普通服装、家电、铁矿石
D. 纺织品、药品、煤炭
重点三 撒哈拉以南非洲 1.黑种人的故乡 (1)人种: 90% 以上是黑种人,所以撒哈拉以南非洲又有“黑非洲” 之称。 (2)自然环境(表8.2)。
2.快速发展的经济 (1)自然资源概况: 撒哈拉以南非洲是矿产资源的宝库,不仅种类 多,而且储量大。金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位。撒哈 拉以南非洲有丰富的生物资源,是咖啡树和油棕的原产地。 (2)经济特点: 由于历史上长期受殖民主义者占领和掠夺,撒哈拉 以南非洲的许多国家经济发展缓慢,出口初级农矿产品,进口工业 制成品,在国际贸易中处于不利地位。进入21 世纪,商业的发展, 消费的增长,成为推动撒哈拉以南非洲经济迅速发展的主要动力。
典题精析
中东自古以来是东西方交通枢纽,战略地位重要。图8.1为“中东位置图
及某年中东石油储量、产量和出口量占世界的比重示意图”。读图完成
下列问题。
(1)中东地处“三洲五海之地”,介于印度洋和
__大__西___洋之间,沟通了亚洲、欧洲和非洲,连通 了地中海、① 黑海 等海域。
(2)由于北回归线穿过中东南部,区域内大部分
摩洛哥 ( 1°W --13°W, 27°N --36°N) 位于非洲西北部 , 在其南部地 区 , 一群群山羊有的趴在树干上 , 有的站在树枝上 , 有滋有味地咀嚼着树 叶 , 呈现出一幕 “羊上树”的奇景 (图 8. 7) , 这种景象已经持续有400年之 久。这种树叫阿甘树 , 是一种多刺的常青树 , 生长缓慢。据此完成 5~6题。 6.摩洛哥南部出现“羊上树”奇观 , 最不可能的原因是( C ) A. 羊的生存需要 B. 阿甘树树叶和果实营养价值高 C. 为发展旅游业训练而成 D. 气候干旱,食物短缺
人教版地理七年级下 第八章《东半球其他地区》第三节 撒哈拉以南非洲(第1课时:地形、气候和河湖)

三 撒哈拉以南非洲的河湖
找一找
读图,找出维多利亚湖、坦噶尼喀湖、 马拉维湖和乍得湖。 ➢ 维多利亚湖:世界第二大淡水湖 ➢ 坦葛尼喀湖:世界第二深湖 ➢ 马拉维湖:世界第四深湖 ➢ 乍得湖:国际性湖泊
乍得湖
坦噶尼喀湖
维多利亚湖 马拉维湖
四 撒哈拉以南非洲的气候
找一找
读图,非洲都有哪些气候类型? 它们的分布有什么特点? ➢ 热带雨林气候 ➢ 热带草原气候 ➢ 热带沙漠气候 ➢ 地中海气候
1.以乍得首都恩贾梅纳为例,说说热带草原气候的特点。
热带草原气候特点:全年高温 ,有明显的干湿季。
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
茅草屋
茅草屋是非 洲典型的民居, 分布广泛。一般 用树枝、木棍构 架,房顶铺茅草。
墙体用树枝、木棍 构成,比较薄,透 气性好。
➢ 气候分布特点 1.以热带气候为主,没有温带 和寒带; 2.气候呈带状,以赤道为对称 轴向南北呈对称分布; 3.热带草原气候分布广。
地中海气候 热带沙漠气候
热带雨林气候 热带草原气候
热带沙漠气候 地中海气候
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
茅草屋是非 洲典型的民居, 分布广泛。一般 用树枝、木棍构 架,房顶铺茅草。
恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量
茅草屋
1.以乍得首都恩贾梅纳为例,说说热带草原气候的特点。
2.谈谈当地民居与气候的关系。
四 撒哈拉以南非洲的气候
活动探究 分析探究撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
全年高温
最高26°C
最低15°C 最高175mm
东半球的国家和地区

该区域包括了亚洲、欧洲、非洲的大 部分地区,以及大洋洲的部分地区。
气候特点与自然环境
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02
03
04
东半球的气候类型多样,包括 热带雨林气候、热带沙漠气候
、温带海洋性气候等。
亚洲地区拥有世界上最高的山 峰——珠穆朗玛峰,以及最 大的沙漠——撒哈拉沙漠。
欧洲地区则以温带海洋性气候 为主,自然景观包括壮丽的阿 尔卑斯山脉和美丽的地中海沿
和农业为主导产业。
英国
地理位置
英国位于欧洲西北部,由四个构成国 (英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔 兰)组成。
首都
伦敦,是英国的政治、经济、文化和 金融中心。
语言
英语是官方语言,同时也是国际通用 语言之一。
经济
英国是世界上最发达的国家之一,以 服务业、制造业和金融业主导产业。
04 非洲主要国家
埃及
位于环太平洋火山带, 地震和台风等自然灾 害频发。
独特的文化和传统, 包括茶道、花道、武 道等。
韩国
经济快速发展,已成为全球主要经济体之一,以汽车、电子、钢铁等产业著称。
拥有独特的文化和传统,包括泡菜、韩服、韩屋等。
重视教育和家庭观念,竞争激烈的社会环境。
印度
世界人口第二多的国家,拥有悠 久的历史和丰富的文化遗产。
业链和供应链合作关系,提高经济效率和竞争力。
投资合作
03
东半球国家间相互投资,促进资本流动和资源配置,推动经济
增长和就业创造。
文化交流与传播
01
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03
文化遗产保护
各国共同保护区域内的文 化遗产,促进文化多样性 和历史传承。
文化旅游合作
加强文化旅游领域的合作, 推动文化交流和旅游产业 发展。
2022年人教版七年级下册地理第八章东半球其他的地区和国家第三节撒哈拉以南非洲

第三节撒哈拉以南非洲知识点1黑种人的故乡1.地理位置(1)半球位置:位于东半球,跨南、北半球。
(2)海陆位置:东临印度洋,西濒大西洋。
(3)纬度位置:赤道穿过其中部,南、北回归线分别穿过其南部和北部,绝大部分地处热带。
2.范围:绝大部分位于世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠以南。
3.居民和文化(1)居民与民居:撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡。
茅草屋是非洲典型的民居,分布广泛。
(2)文化:黑种人大都能歌善舞,具有音乐、绘画、雕刻等方面的天赋。
知识点2快速发展的经济4.资源概况:是矿产资源的宝库,不仅种类多,而且储量大。
金刚石、黄金的储量和产量均居世界首位。
石油、铀、铜、铁等矿产资源的储量也很大。
生物资源丰富,是咖啡和油棕的原产地。
5.经济发展(1)特点及形成原因:由于历史上长期受殖民主义者占领和掠夺,撒哈拉以南非洲的许多国家经济发展缓慢,形成出口初级农矿产品,进口工业制成品的经济特点。
(2)快速发展的经济:撒哈拉以南非洲的很多国家,努力改变经济过分依赖初级农矿产品生产的情况,使经济稳步增长。
进入21世纪,撒哈拉以南非洲经济增长迅速,成为世界经济发展最快的地区之一。
商业的发展,消费的增长,成为推动撒哈拉以南非洲经济迅速发展的主要动力。
知识点3人口、粮食与环境6.撒哈拉以南非洲面临的人地关系问题(1)人口问题:非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居首位。
(2)粮食问题:长期以来,撒哈拉以南非洲的农牧业生产落后,农产品产量很低,粮食产量的增长速度远低于人口增长的速度。
因此,粮食供应不足成为撒哈拉以南非洲普遍遇到的问题。
这里的许多居民,特别是常受旱灾威胁的热带草原地区的居民,经常忍受饥饿的煎熬。
(3)环境问题:由于人口增长过快,需要更多的粮食和肉类,人们砍伐森林,开垦草原,以扩大耕地面积,或在草原地区放牧更多的牲畜。
这些做法导致了土地肥力下降和草原退化,加剧了水土流失和土地荒漠化,使生态环境逐步恶化。
名师点拨撒哈拉以南非洲人地关系问题的解决措施(1)控制人口增长速度,提高人口素质。
地理第八章东半球的其他国家和地区知识点总结

地理第八章东半球的其他国家和地区知识点总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中东
1
教学目标
1 、分析中东地区成为世界热点地区的原因.
2 、学习中东的地理位置,并掌握中东所跨过的大 洲、周围的海、沟通的大洋。明白中东地理位置 的重要性。 3、掌握中东石油的分布并找出主要的产油国、生 产和输出情况及其对世界经济的重要影响。
教学重难点:
重点:中东地区成为世界热点地区的原因,中东 地理位置的特点。 难点:中东地理位置的重要性。
黑 4、_____海
苏伊士 5、___运河
⑦
红 6、_____海
⑧
⑨
如何评价中东地理位置的重要性?
是两洋三洲五海之地的地理位置十分 重要,是沟通东西方交通的重要要道,历 来是 兵家和商家必争之地。
中东——世界热点地区(原因之一)
特殊地理位置(两洋三洲五海之地), 是沟通东西方交通的重要要道。
二、丰富的石油资源
想一想? 讨论分析埃及为什么不惜花费100年的时间来 收回苏伊士运河?它有什么重要性?
黑 海
地 中 海
里 海
红
海
拉 阿 伯
中东地区周边有哪些海洋? 海
土尔其海峡
霍尔木兹海峡
苏伊士运河
曼德海峡
两洋三洲五海之地
大西洋 1、_____洋 地中海 2、_____海
②
①
③
④
土耳其 3、___海峡
⑤
⑥
阿拉伯 7、______海 印 度 8、______洋 马六甲 9、______海峡
中 海
亚 洲
红海
历史上,埃及为了从英、法手中收回 苏伊士运河,进行了长达100年的战争。
土耳其海峡
欧洲要到达东方最短的海上航线是哪几条?
欧洲
地中海
苏伊士运河
亚洲
红 海
非 洲
印 度 洋
苏伊士运河全长173千米, 可通航25万吨满载的油 轮,沟通大西洋和印度 洋,使其航程比绕道非 洲好望角缩短9000千米, 时间可缩短半个月,被 称为“东西方海上捷 径”。
现在你们对中东有什么印象?
模拟新闻播报员播报课本图8.1的几则有 关中东地区战争的报道
战 场 硝 烟
长期的战争不断,会给当地 的人们带来什么?
是 谁 毁 了 我 的 家 园 我 的 妈 妈 在 哪 里?
?
和平之唤
一样的天空下流着一样的血 一样的地球早已是千疮百孔 拾起人类记忆的碎片 却满是战争的伤痕 阴霾的天空下 魔鬼得意的拧笑 白鸽高举着橄榄枝飞向太阳
一、 中东在世界中的位置
欧洲 亚洲 非洲
中东是以欧洲为中心划分的地理区域。 16-17世纪欧洲国家向东方扩张时,按距离 的远近,将部分东方国家分为近东、中东、 远东。
中东=西亚
土耳其欧洲部分
阿富汗
2
中
东
1
西
西
亚
亚
1
埃及
2
中东与西亚的区别
中东地区主要包括除阿富汗之外的西亚各国 ,以及北非的埃及。西亚不包括土耳其的欧洲部 分,而中东包括土耳其的欧洲部分。
两洋三洲五海之地 (焦点之一)
丰富的石油资源 (焦点之二)
长期热点地区
文化差异 (焦点之四)
匮乏的水资源 (焦点之三)
结合历史和现实,谈一谈 中东地区和中国有过联系 和交往吗?
欢迎批评指正
西欧 日本
美国
石油的主要输出国家和地区_____________, _____________,____________。这些国家和 地区是________(发展 , 发达)地区。
丰 富 的 石 油 资 源
波 斯 活动天地 湾 石 读图8.5,说说中东石油在世界上的地位 油 外 运 航 线
霍尔木兹海峡、阿拉伯海、红海、 苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡
伊拉克儿童烛光中祈祷和平
一样的世界上回响着一样的呼唤 一样的是一双双渴望和平的眼睛 罪恶的战争 永远地安息吧 我们呼唤和平,我们拥抱和平 我们渴望着一个平静美丽的新世界
当人类和地球 不再呻吟的时候 我愿意 流尽我所有的血和泪 化作一条和平的小溪永远安详地流淌
为什么要战争? 为什么会战争?这个地区为什 么会成为长期的热点地区?
西欧各国
读图,找出中东主要的产油国:沙特阿拉 霍尔木兹海峡、阿拉伯海、印度洋、 日本 伯、科威特伊拉克、伊朗、埃及 马六甲海峡、南海、太平洋
霍尔木兹海峡、阿拉伯海、 西欧各国和美国 印度洋、大西洋
石油为非可再生资 源,将来石油枯竭了, 中东将变成什么状况?
三、匮乏的水资源
1.气候类型:
四 热带沙漠气候 ___________ 、 匮 乏 2.气候特点: 的 全年高温 ___________ 水 资 降水稀少 ___________ 源
不依靠战争如 何名的节 水灌溉技术,据称早已开发到第六 代。自20世纪70年代以来,滴灌面 积发展很快,该国80%以上的灌溉 农田已经应用滴灌,10%为微喷, 5%为移动喷灌。根据作物各类和土 壤类型设置的滴灌控制系统,使田 间用水效率显著提高。
滴灌
以色列的农业灌溉网
以色列先进的农业滴灌设备
温室大棚
沙特阿拉伯的节水农 业
海水淡化
喷灌
四、文化的差异
阿拉伯人
波斯人
犹太人
基督教教堂
伊斯兰教清真寺
犹太教堂
阅读课本P57资料并分析: 阿拉伯国家和以色列之 间的矛盾实质是什么问 题?
巴勒斯坦地区
耶路撒冷
——伊斯兰教、基督教和犹太教的圣城
各 民 族 为 什 么 相 互 争 夺 耶 路 撒 冷 ?
欧洲 亚洲
非洲
中东地区位于哪些大洲之间?
资料一
地 第二次中东战争 英法两国为重新霸占苏伊士运河,勾 结以色列 ,于1956年10月29日,发动 了第二次中东战争,又称苏伊士运河 战争。英法对埃及的轰炸持续了6天, 非 地面战 斗40余小时,伤亡300至400人, 损失飞机50余架;以色列死亡约1000 洲 人。埃及方面死亡 约1000人,受伤2 万多人,损失飞机200架,5大城市遭 到严重破坏,1.2万幢住宅毁于战 火。