天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试语文基础考试大纲
2023天津高考语文大纲
2023天津高考语文大纲一、考试性质天津市高考语文考试是为高等院校招生而进行的选拔考试，也是高中毕业生的学业水平考试。
考试结果是选拔高等院校合格新生的重要依据，同时，也是评价高中教学质量的重要依据。
二、考试形式与试卷结构1、试卷满分：150分。
2、考试时间：150分钟。
3、试卷结构：包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文翻译题、简答题和写作题等题型。
三、考试内容与要求1、语言知识与运用：要求考生能够掌握基本的语言知识和语言技能，包括语音、语法、词汇、修辞等方面的知识，以及听、说、读、写等语言技能。
2、古代诗文阅读：要求考生能够阅读和理解古代诗文，包括文言文、古诗词等，能够理解文意、分析结构、鉴赏语言和文学形象等。
3、现代文阅读：要求考生能够阅读和理解现代文，包括记叙文、议论文、说明文等文体，能够理解文意、分析结构、鉴赏语言和文学形象等。
4、写作：要求考生能够根据给定材料和要求，写出一篇内容充实、语言流畅、逻辑严谨的议论文或记叙文。
四、考试内容样例1、单项选择题：下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )。
A. 他对这个问题的分析有条不紊，让人不得不佩服。
B. 他说话总是语无伦次，让人们无法理解他的意思。
C. 他做事总是胸有成竹，很少出现手忙脚乱的情况。
D. 他的文章条理清晰，让人一目了然，十分易懂。
2、多项选择题：下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )。
A. 他的讲话抑扬顿挫，十分动听。
B. 他的回答模棱两可，让人无法理解他的真实意图。
C. 他的文字简洁明了，让人一看就懂。
D. 他的表述拖泥带水，让人听得十分吃力。
3、填空题：请根据所给的上句，填写下句。
人生若只如初见，__________。
4、古文翻译题：请将下列文言文句子翻译成现代汉语。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
5、简答题：请简要分析《红楼梦》中贾宝玉的人物形象特点。
6、写作题：以“我的家乡”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
2023天津高考语文考试大纲
2023天津高考语文考试大纲一、考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。
二、命题指导思想2023年天津高考语文试题以立德树人为核心，以服务选拔为导向，在全面提升试题品质的基础上，着力强化社会主义核心价值观的引领，弘扬中华优秀传统文化，体现素质教育导向，推动学生语文素养的全面发展，充分发挥语文学科在育人方面的优势。
三、考试范围与内容（一）语言知识与语言表达语言知识与语言表达主要测试考生理解和运用祖国语言文字的能力。
具体要求如下：1. 正确识记现代汉语普通话的字音。
2. 正确识记现代汉字的字形。
3. 正确使用标点符号。
4. 正确使用词语（包括熟语）。
5. 辨析并修改病句。
病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
6. 扩展语句，压缩语段。
7. 选用、仿用、变换句式。
8. 语言表达简明、连贯、得体。
9. 正确运用常见的修辞手法。
（二）文学常识与名句名篇文学常识与名句名篇主要测试考生对高中阶段学习的文学常识和背诵默写的掌握程度以及对中国优秀传统文化的理解能力。
具体要求如下：1. 掌握中国现当代作家作品知识及重要外国作家作品知识。
2. 掌握常见的文学体裁及表现手法、文学流派及文学风格等知识。
3. 理解文学作品的基本内容和主旨，感受文学的艺术魅力，发展审美鉴赏和审美创造能力。
4. 默写常见的名句名篇。
5. 理解并掌握常见古代文化常识。
（三）古代诗文阅读古代诗文阅读主要测试考生对古代诗文的理解能力和鉴赏能力。
具体要求如下：1. 理解常见文言实词、虚词在文中的含义和用法。
文言实词包括名词、动词、形容词、代词、数词、通假字等；文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。
2024年天津高职升本科考试大纲 (2)
2024年天津高职升本科考试大纲引言概述：2024年天津高职升本科考试大纲是指考试委员会制定的一份规定考试内容和要求的文件，旨在明确高职学生升本科考试的标准和要求。
本文将从考试科目、考试内容、考试形式、考试时间和考试评分等五个大点，详细阐述2024年天津高职升本科考试大纲的相关内容。
正文内容：1. 考试科目1.1 专业基础知识科目1.1.1 涵盖相关专业的基础知识，包括理论知识和实践技能。
1.1.2 考察学生对专业基础知识的掌握和应用能力。
1.1.3 考试内容包括专业理论、实验操作和实践技能。
1.2 通识教育科目1.2.1 包括语文、数学、英语等通识教育科目。
1.2.2 考察学生的基础学科知识和综合应用能力。
1.2.3 考试内容涵盖相关学科的基础理论和实践应用。
2. 考试内容2.1 专业基础知识考试内容2.1.1 涵盖专业基础理论知识的考察。
2.1.2 考察学生对专业知识的理解、分析和应用能力。
2.1.3 考试形式包括选择题、填空题和简答题等。
2.2 实践技能考试内容2.2.1 考察学生的实践操作能力。
2.2.2 考试内容包括实验操作、工程设计和实践技能等。
2.2.3 考试形式包括实际操作、实验报告和技能演示等。
2.3 通识教育考试内容2.3.1 考察学生的语文、数学、英语等基础学科知识。
2.3.2 考试内容包括基础理论、应用题和阅读理解等。
2.3.3 考试形式包括选择题、填空题和作文等。
3. 考试形式3.1 专业基础知识考试形式3.1.1 选择题：考察学生对专业知识的基本掌握程度。
3.1.2 填空题：考察学生对专业知识的具体应用能力。
3.1.3 简答题：考察学生对专业知识的深入理解和分析能力。
3.2 实践技能考试形式3.2.1 实际操作：考察学生的实践操作能力。
3.2.2 实验报告：考察学生对实验数据分析和结果总结能力。
3.2.3 技能演示：考察学生的实际操作和技能应用能力。
3.3 通识教育考试形式3.3.1 选择题：考察学生对基础学科知识的掌握程度。
2023天津 专升本 考试大纲
2023天津专升本考试大纲一、考试性质天津市高职高专院校“专升本”教育招生考试是普通高等教育招生考试的重要组成部分，是选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习的重要途径。
考试的目的是通过考核学生的知识综合运用能力，选拔出具备一定的基础知识、较强的学习发展潜力的优秀高职高专毕业生进入本科院校继续学习，深化对专业知识的掌握和应用，提升综合素养。
二、考试要求1. 考查目标天津市高职高专院校“专升本”教育招生考试旨在考查学生对所学知识的理解、掌握和运用，以及分析问题和解决问题的能力。
考试范围依据天津市教育委员会发布的高职高专院校“专升本”教育考试大纲（以下简称《考纲》）确定。
2. 考试内容与要求（1）基础知识与基本能力要求学生掌握本学科的基本概念、基本原理、基本方法，以及学科的基本思想，并能够运用所学知识分析、解决实际问题。
（2）学科思维方法与技能要求学生能够运用学科的思维方式方法，分析问题、解决问题，有一定的创新意识和实践能力。
（3）综合素质要求学生具备良好的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质等，具备较强的实践能力和创新精神。
三、考试形式与试卷结构1. 考试形式考试采用闭卷、笔试形式。
试卷满分值为150分，考试时长为120分钟。
2. 试卷结构（1）试卷内容结构根据不同学科的特点，试卷内容由不同的题型组成，包括选择题、填空题、简答题、论述题、应用题等。
其中，选择题和填空题主要考查学生对基础知识的掌握情况；简答题和论述题主要考查学生对知识的理解、分析和运用能力；应用题主要考查学生解决实际问题的能力。
各部分所占分值比例根据学科特点而定。
（2）试卷难度结构试卷难度结构依据《考纲》的要求确定。
试题难度分为容易、较容易、中等难度、较难和难五个等级，其中容易和较容易试题占40%，中等难度和较难试题占40%，难试题占20%。
天津专升本2024年考纲
天津专升本2024年考纲在天津，专升本考试是许多工作人士追求进一步学历提升的机会。
为了更好地了解天津专升本2024年考纲，我们将对其内容进行简要介绍。
一、文科类1. 语文：考生需要掌握现代汉语基本知识，包括词汇、语法和修辞手法等。
阅读理解和写作能力也是考核的重点。
2. 外语：主要考察英语能力，包括听、说、读、写和翻译等方面。
要求考生能够流利地应对日常生活和工作中的交流场景。
3. 政治：考察政治理论知识，包括马克思主义、中国特色社会主义等内容。
掌握党的基本理论和方针政策是必不可少的。
4. 历史：主要考核中国近现代史和世界现代史的基本知识。
了解历史事件、人物和重大决策对于理解社会发展和人类命运具有重要意义。
5. 数学：虽然不能使用数学公式或计算公式，但考生需要掌握基本的数学思维和解题方法。
重点考察数与代数、几何与测量、函数与方程等内容。
二、理科类1. 数学：与文科类数学相似，但理科类数学更加注重应用能力和解决实际问题的能力。
数学基础知识的牢固掌握对于理科类考生尤为重要。
2. 物理：考察物理学基本概念和原理的理解。
重点考核力学、电磁学和光学等内容，要求考生能够分析和解决物理问题。
3. 化学：主要考察化学基本理论和实验技能。
重点内容包括物质的组成与结构、化学反应和化学平衡等。
4. 生物：考察生物学基本概念和原理的理解。
内容涵盖生物的结构与功能、生物进化和生态环境等。
三、工科类1. 数学：与文科类数学相似，但工科类数学更加注重应用能力和解决实际问题的能力。
数学基础知识的牢固掌握对于工科类考生尤为重要。
2. 专业课程：根据考生所选择的专业不同，考核的内容也会有所不同。
需要掌握相关专业知识和技能，包括工程学、计算机科学、电子信息等。
天津专升本2024年考纲涵盖了文科、理科和工科等多个学科的知识和能力要求。
考生需要在备考过程中全面复习各科目的基础知识，并注重解题能力和应用能力的培养。
通过努力学习和备考，相信大家都能在天津专升本考试中取得优异的成绩。
专升本语文考试大纲
专升本语文考试大纲一、考试性质与目的专升本语文考试是高等教育专科生升入本科阶段的选拔性考试。
其目的是测试考生在语文学科方面的基本知识、基本技能以及综合运用能力，确保考生具备进入本科阶段学习所需的语文素养。
二、考试内容与要求1. 语言知识与运用- 掌握常用汉字的读音、书写和基本含义。
- 理解并运用基本的语法规则。
- 能够正确使用标点符号。
- 掌握常见的修辞手法及其运用。
2. 现代文阅读- 理解文章的主旨大意。
- 分析文章的结构和层次。
- 把握文章中的关键信息和细节。
- 评价文章的观点、态度和语言风格。
3. 古代诗文阅读- 理解古代诗文的基本内容和艺术特色。
- 把握古代诗文的意境和情感。
- 分析古代诗文的语言特点和修辞技巧。
- 评价古代诗文的思想内容和艺术成就。
4. 文言文阅读- 掌握文言文的基本句式和常用词汇。
- 理解文言文的大意和细节。
- 分析文言文的表达方式和修辞手法。
- 评价文言文的思想内容和文化价值。
5. 写作能力- 能够根据给定材料或题目，进行合理的构思和组织。
- 表达清晰、连贯、得体，符合文体要求。
- 能够运用恰当的修辞手法，增强文章的表现力。
三、考试形式与题型1. 选择题：测试考生对语言知识、文章理解和分析能力。
2. 填空题：考察考生对语言运用的准确性。
3. 简答题：测试考生对文章内容的理解和分析能力。
4. 论述题：考察考生对文章的深入理解和综合评价能力。
5. 写作题：测试考生的写作能力和语言表达能力。
四、考试时间与分值考试时间一般为120分钟，总分值为100分。
具体分值分布如下：- 语言知识与运用：20分- 现代文阅读：20分- 古代诗文阅读：20分- 文言文阅读：20分- 写作能力：20分五、复习建议1. 加强基础知识的学习，如汉字、语法、修辞等。
2. 广泛阅读，提高阅读理解和分析能力。
3. 练习写作，提高写作技巧和表达能力。
4. 熟悉考试题型和答题技巧，提高答题效率。
5. 定期进行模拟考试，检验学习效果，调整复习策略。
天津2023年语文高考考纲
天津2023年语文高考考纲天津2023年语文高考考纲一、语言文字知识运用语言文字知识运用是语文高考考试的基础，也是考生在语文学科中提升综合素养的关键环节。
2023年天津语文高考考纲中，将注重以下几个方面的内容：1. 词汇积累与运用考生需要熟练掌握并且能够准确运用常见的词汇。
要求对常见词语的词义、词性、搭配等有一定的了解，能够准确地应用于句子和篇章中。
2. 语法与句法语法与句法是语文学科的基石，对于准确表达思想和理解文本有着重要的作用。
考生需要掌握基本的句子结构，能够正确运用各类句式，并且能够理解句子之间的语法关系和逻辑关系。
3. 修辞手法与表达技巧考生应该熟悉各类修辞手法的基本概念和运用方法，能够在文章中运用适当的修辞手法进行修饰和加强表达力，使文章更具艺术感和说服力。
二、阅读与鉴赏阅读与鉴赏是考生在高考语文中最重要的能力之一，也是培养考生综合素养、拓宽视野的有效途径。
为此，2023年天津语文高考考纲中，阅读与鉴赏将有以下要求：1. 阅读理解考生需要通过阅读文章来理解文本的含义，包括主旨意图、人物形象、事件发展等，同时也要求能够根据文本提示进行推理、判断和归纳。
2. 文学作品的鉴赏与分析考生需要对经典文学作品进行深入的阅读与鉴赏，包括小说、散文、诗歌等多种文体，能够理解文学作品的内涵、风格和艺术特点，并且能够进行作品之间的对比和分析。
三、写作能力写作能力是语文高考的重要内容，也是对考生综合素养的全面考察。
在2023年天津语文高考考纲中，写作能力将具备以下要求：1. 段落写作考生需要在写作过程中能够熟练地组织语言，合理地划分段落，使文章结构清晰，逻辑连贯，思路清晰。
2. 作文表达能力考生应当重视对作文中论述思想观点的准确表达，要具备良好的逻辑思维和组织能力，能够清晰地展示自己的观点并进行论证。
3. 文章修辞和形式表达考生需要在写作过程中灵活地运用各类修辞手法，使文章具备文采和韵味，提高文章的艺术性和感染力。
2024年天津专升本考试大纲
2024年天津专升本考试大纲2024年天津专升本考试大纲涵盖了多个学科的知识，下面将按照各学科进行相关参考内容的介绍。
1. 政治学科：2024年天津专升本政治学科大纲主要包含了马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系等方面的内容。
考生需要掌握马克思主义哲学基本原理，如唯物论、辩证法；深入了解社会主义核心价值观以及中国共产党的基本理论和基本路线等内容。
2. 英语学科：2024年天津专升本英语学科大纲主要包含了词汇与语法、听力与口语、阅读与理解、写作与翻译等方面的内容。
考生需要掌握扎实的英语语法基础知识，具备听力理解和口语表达的能力，能够熟练阅读英语文章并理解其中的主要信息，同时有一定的英语写作和翻译能力。
3. 数学学科：2024年天津专升本数学学科大纲主要包含了数与式、函数与方程、数学基本概念与方法、数列、几何与变换等方面的内容。
考生需要掌握数学中的基础概念、性质和计算方法，能够熟练运用代数、函数、解析几何等基本工具解题，并具备一定的定理证明能力。
4. 专业综合素质考核学科：2024年天津专升本专业综合素质考核学科大纲主要包含了综合素质测试、专业知识测试、外语口语面试等方面的内容。
考生需要全面了解相关专业知识，具备一定的跨学科综合能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题，并具备一定的外语口语表达能力。
5. 专业课学科：2024年天津专升本专业课学科大纲根据不同的专业进行具体安排，例如，- 机械制造与自动化专业课：包括机械设计与制造、自动控制原理、微机原理与接口技术、材料力学等方面的内容。
- 电气工程及其自动化专业课：包括电路分析、信号与系统、电磁场与电磁波、电力系统分析等方面的内容。
- 经济学专业课：包括宏观经济学、微观经济学、经济数学、经济法等方面的内容。
以上仅为部分学科内容的介绍，考生在备考过程中应根据自己的专业要求，结合大纲的具体要求进行有针对性的复习。
同时，还应注重练习题目和真题，加强对知识的运用和理解，提高解题能力。
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天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试语文基础考试大纲一、考试性质天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试是由合格的高职高专毕业生参加的选拔性考试。
二、考试能力要求语文基础考试要求考查考生识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A识记：有关识记能力层次的术语，如记忆、背诵、了解等，指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
B理解：有关理解能力层次的术语，如解释、掌握、归纳、概括、认知等，指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C分析综合：有关分析综合层次的术语，如辨识、识别、简要说明，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
E鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
对A、B、 C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。
三、考试内容语文基础重点考核考生三个方面的内容：（一）语文基础知识；（二）阅读与分析；（三）常用文体的写作。
（一）语文基础知识1．语言知识理解教材文言文中文字、词汇、句式在特定语言环境中的意义用法；了解古今通用的一般修辞方法。
（1）识别古今词义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语仍然运用的文言词语；识别通假字和古今字并理解其含义。
掌握常用文言虚词“之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃、是”和“所以”、“是以”等的用法，识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。
理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式：如使动用法、意动用法、名词用作状语、名词用作动词、判断句式、被动句式、倒装句式等，并能正确译成现代汉语。
（2）修辞知识理解识别古今作品中比喻、比拟、夸张、对偶、排比、用典、反语、反问、设问、借代、层递、拈联、双关、顶真、对比等常见的修辞格，并能联系作品说明其修辞的作用。
2．作家作品知识了解与识记中外作家的姓名以及重要作家的字、号，所属国别、时代，主要的思想倾向和文学主张，主要文学成就（包括文学创作的基本内容和风格、所属文学流派或团体、在文学史上的贡献、代表作）等。
理解和识记所选课文的出处、写作背景、体裁、思想内容和写作特点。
3．文体知识（1）议论文掌握议论文的三要素，议论文对论点、论据的要求，论据的种类，论证方式（立论和驳论），论证方法（归纳法、演绎法、比较法等），掌握驳论的方法（驳论点、驳论据、驳论证）。
（2）记叙文掌握记叙文的六要素；叙述人称；叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、分叙；记叙文中的描写手法：人物描写（肖像描写、行动描写、对话描写、心理描写）、景物描写、场面描写及要求；抒情方法：直接抒情、间接抒情（在叙事中抒情、在写景中抒情、在议论中抒情）。
（3）说明文掌握说明文的种类、结构、说明顺序和说明方法。
（4）诗、词、曲诗、词、曲都属于诗歌的范畴。
了解诗歌以丰富的情感反映生活、对生活作高度集中的概括、语言凝练富有形象性和音乐美的特点。
了解诗、词、曲在体裁形式上的特点，识记所选作品分属何种体裁。
（5）戏剧文学了解戏剧的分类和戏剧文学的特点。
（6）小说了解小说的三要素及三要素的内涵与要求。
（二）课文及应用文《田单列传》分析文中田单形象的特点。
认知田单最终战胜侵略者所运用的方法与策略。
认知本文的写作方法。
《黄州新建小竹楼记》概括本文所表达的思想感情。
认知文章第二自然段分别从所处位置、山川、四时和人事四个角度写竹楼。
认知第三自然段用反衬写法以突出竹楼。
认知第四自然段刻意详写至道年间以来的经历所抒发的思想感情。
理解本文写景抒情的特点。
识别本文语言骈散结合的特点。
《种树郭橐驼传》概括本文的思想内容及给人的启发。
理解本文类比和对比的说理方法。
理解本文在材料剪裁上的详略之妙。
《西湖七月半》概括本文的主旨。
理解本文选材角度特点。
分析本文写人、写场景细致生动的特点。
分析文中所写五类游客的特点和相互对比映衬的关系。
理解本文内容与结构的错综变化转接呼应的特点。
《钓台的春昼》认知本文的思想内容和抒发的情感。
认知本文的叙写线索。
了解作者赋予所睹山水景色的特点。
了解文章景物与心情，自然与现实，风景画、风俗画与社会风云熔于一炉的特点。
《黄山记》概括本文的内容及主旨。
认知本文独具匠心的构思谋篇的手法。
理解本文简练巧妙、热情奔放的语言特点。
《拣麦穗》理解本文所表达的思想感情。
认知本文第一部分的铺垫作用。
识别文中的对话描写和行为细节描写并说明其作用。
理解文中关于“小火柿子”描写的象征意义。
《丑石》概括本文的主旨。
理解托物言志的写作手法。
认知文中所蕴含的哲理。
《道士塔》概括本文的主旨。
认知文中采用的对比手法并体会其作用。
理解本文融叙述、议论、抒情为一体的写作方法。
《列夫·托尔斯泰最后的日子》了解列夫·托尔斯泰的生平创作。
理解列夫·托尔斯泰离家出走的真正意义。
理解作者生动细致的叙事描写的方法和深刻含蓄的议论抒情方式。
《蒹葭》概括本诗思想内容。
认知“兴”在本诗中的运用及作用。
认知本诗情景交融的写法。
认知本诗重章叠句方法的运用。
简要说明本诗语言特点。
《迢迢牵牛星》识记这是一首五言古诗。
认知本诗借牛郎织女的神话传说写人间的相思离别之情。
分析诗中的六处叠字对描写物态、表达情思所起的作用。
背诵全诗。
《饮酒（五）》识记这是一首田园诗，五言古诗。
概括本诗的主旨。
分析本诗写景的诗句所具有的思想意蕴。
理解本诗抒情、写景、说理融于一体的特点。
认知陶诗平淡自然、意韵淳厚的特点。
背诵全诗。
《山居秋暝》识记这是一首山水诗，五言律诗。
辩证评价诗人的归隐意愿。
认知本诗写景纯用白描、笔致简约的特点。
分析本诗动静相衬、视听结合的写景特点。
背诵全诗。
《丽人行》了解本诗的写作背景。
识记这是一首新题乐府诗，七言古诗。
概括本诗的主旨。
理解本诗在叙事中抒情的特点。
认知本诗肖像、行为、细节描写方法的运用及其作用。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》识记这是一首歌行体诗歌。
认知本诗所抒发的丰富深刻的思想情感。
理解本诗情感变化的轨迹。
分析本诗的结构特点。
理解本诗思维活跃气势奔放的特点。
背诵全诗。
《望海潮》（东南形胜）认知本词的思想内容。
理解本词在内容题材上的贡献。
理解本词铺叙手法的运用。
背诵全词。
《水龙吟》（登建康赏心亭）了解本词的写作背景。
理解本词上片的抒情特点。
理解本词下片的抒情方法。
认知本词运用典故表达的思想感情。
认知本词中比喻、拟人手法的运用。
背诵全词。
《定风波》（莫听穿林打叶声）了解本词的写作背景。
概括本词的情感内容。
理解本词描写与议论相结合的表现方法。
背诵全词。
《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）概括本词的主旨。
概括本词上片、下片的内容。
理解词中抒情手法的运用。
认知本词的语言特点。
背诵全词。
《雪花的快乐》认知本诗抒发的思想感情。
理解本诗想象丰富、形象饱满的特点。
理解本诗的语言特点。
分析本诗的音乐美及其具体表现。
《我爱这土地》识记本诗的写作背景。
认知本诗的思想内容。
理解本诗的象征意蕴。
识别本诗象征、暗示手法的运用。
理解本诗结构特点。
理解本诗语言特点。
《相信未来》识记本诗的写作背景。
认知本诗的思想内容。
理解本诗想象丰富、意象众多的特点。
概括本诗意象的象征涵义。
理解本诗结构特点。
理解本诗语言特点。
《齐桓晋文之事》说明孟子“仁政”主张的主要内容，并作辩证评价。
理解本文循循善诱的论辩特点。
理解本文所用的论证方法。
认知本文所用的比喻及其喻义。
《谏逐客书》了解本文的写作背景。
识记本文的论点。
理解本文逐层深入的论证特点。
掌握本文对比的论证方法。
认知本文铺陈的写法。
《答司马谏议书》了解本文的写作背景。
识记本文是一篇驳论。
识记本文所批驳的错误论点。
识记本文运用驳论点的方法。
理解本文柔中寓刚、委婉有礼的特点。
《问说》识记本文的思想内容。
识记“说”文体的特点。
认知本文观点鲜明、层次清晰、章法细密的特点。
理解本文论据充分的特点。
识别本文所用的论证方法。
理解本文的语言特点。
《骂杀与捧杀》概括本文的思想内容。
认知本文是一篇杂文及特点。
识别本文批评错误犀利的特点。
《人生的境界》识记本文的思想内容。
理解本文“总—分—总”的结构特点。
理解本文所用论证方法。
《选择与安排》识记本文在选择材料上的主张。
识记本文在安排结构上的主张。
认知本文在论据使用上具有典型性、丰富性、多样性的特点。
辨识本文类比法与对比法的运用。
《汉代艺术的美学风貌》概括本文的主旨。
认知本文所用的论证方法。
认知本文论据的特点。
《中国人，你为什么不生气》概括本文的思想内容及现实意义。
认知本文思想敏锐、辞锋锐利的特点。
认知本文层层递进的写法。
分析文中多次重复“你为什么不生气”的作用。
《重建诗意的生活》认知本文的思想内容及现实意义。
认知本文论据充分的特点。
识别本文所用的论证方法。
理解本文的语言特点。
《现代自然科学中的基础学科》认知本文文体特点。
识记本文的说明中心。
把握本文“总—分—总”的结构方式。
认知文中所运用的“定义”“举例”等说明方法。
《菊花》认知本文文体特点。
概括本文的说明中心。
把握本文并列式与“总—分—总”相结合的结构特征。
理解本文的说明顺序。
认知本文所运用的“引用”说明方法，结合相关段落，简要说明有关引用材料的作用。
《奇妙的克隆》认知本文文体特点。
概括本文的说明中心。
认知本文用并列方式结构全文的特点。
识别并理解本文采用的“定义”“诠释”“举例”“比较”“数字”“引用”等说明方法。
《公务文书》了解行政公文的概念、种类及写作格式。
明确请示与报告的区别。
掌握通知、通报、请示、报告、批复、函的使用范围及写作要点。
《调查报告》了解调查报告的含义。
把握调查报告标题的构成形式及正文的写作方法。
《合同》了解合同的含义及分类。
掌握合同的文本结构。
体会合同中语言的准确性、严密性。
《产品说明书与广告》了解产品说明书与广告的概念、种类。
掌握产品说明书的格式与写法。
掌握广告文稿的制作方法及要求。
《消息与通讯》了解消息与通讯的含义、种类。
把握消息与通讯的特点，注意区分两类不同的文体。
掌握消息的“六要素”及结构上的要求。
《般涉调？哨遍？高祖还乡》概括本套曲的思想内容。
认知本作品独特的切入角度。
分析作品中刘邦的性格特点。
认知作品中塑造刘邦形象的表现手法。
体会作品语言幽默诙谐的特点。
《汉宫秋》结合作品了解元杂剧的主要形式特征。
理解本文的主题思想与民族意识。
分析汉元帝的复杂心态以及王昭君的性格特点。
认知文辞的意境美与音乐美。
认知文中对偶、顶针、用典等修辞手法并体会其作用。
《雷雨》分析所选部分的戏剧冲突及其实质。
分析周朴园、鲁侍萍的性格特点。
认知人物语言的个性化特点。
理解剧本中内涵丰富的潜台词对刻画人物心理与性格的作用。
《哈姆雷特》理解哈姆雷特思想的进步意义。