2013年考研英语阅读理解真题深入分析
2013考研英语试题及解析【3】
2013考研英语试题及解析【3】Some powers do belong exclusively to the federal government, and control of citizenship and the borders is among them. But if Congress wanted to prevent states from using their own resources to check immigration status, it could. It never did so. The administration was in essence asserting that because it didn’t want to carry out Congress’s immigration wishes, no state should be allowed to do so either. Every Justice rightly rejected this remarkable claim.36. Three provisions of Arizona’s plan were overturned because they[A] deprived the federal police of Constitutional powers.[B] disturbed the power balance between different states.[C] overstepped the authority of federal immigration law.[D] contradicted both the federal and state policies.37. On which of the following did the Justices agree, according to Paragraph4?[A] Federal officers’ duty to withhold immigrants’ information.[B] States’ independence from fed eral immigration law.[C] States’ legitimate role in immigration enforcement.[D] Congress’s intervention in immigration enforcement.38. It can be inferred from Paragraph 5 that the Alien and Sedition Acts[A] violated the Constitution.[B] undermined the states’ interests.[C] supported the federal statute.[D] stood in favor of the states.39. The White House claims that its power of enforcement[A] outweighs that held by the states.[B] is dependent on the states’ support.[C] is established by federal statutes.[D] rarely goes against state laws.40. What can be learned from the last paragraph?[A] Immigration issues are usually decided by Congress.[B] Justices intended to check the power of the Administration.[C] Justices wanted to strengthen its coordination with Congress.[D] The Administration is dominant over immigration issues.答案：36- CCDAD答案详解：36.标准答案: C考点分析：此题考查考生对文章细节信息的把握能力选项分析：根据题干中的关键词 three provisions of Arizona定位到文中第二段。
考研英语一2013text4
题目：考研英语一2013text4一、背景介绍2013年的考研英语一试题中，text4是其中的一篇阅读理解文章。
该篇文章主要讨论了辩论对于发展学生思维能力的重要性以及辩论课在我国的推广和发展情况。
二、文章内容分析1. 文章引用了一些数据和案例来说明辩论对学生思维能力的重要性。
通过辩论，学生可以培养逻辑思维和口头表达能力，提高分析和辩证能力，培养判断和解决问题的能力。
2. 文章介绍了国外一些知名大学辩论课程的设置和发展情况，并总结了一些推广辩论课的经验和做法。
3. 文章分析了辩论教育在我国的现状和存在的问题。
主要包括辩论课程设置不足，教师队伍不够专业化，学生参与度不高等一系列问题。
也提出了一些解决问题的建议和对策，如加大辩论课程推广力度，加强教师培训和提高学生参与度等。
三、文章语言分析文章运用了大量的数据和案例来论证观点，语言严谨，逻辑清晰。
也运用了一些演绎和归纳的论证方式，增强了论证的逻辑性和说服力。
文章还采用了举例分析的方法，通过举一些国外大学辩论课程成功发展的案例和经验进行比较和借鉴，为我国的辩论课程的发展提出了一些建设性的建议。
四、文章结构分析该文章采用了典型的三段文章结构，即概述、正文和结论。
概述部分介绍了辩论对学生思维能力的重要性，为正文内容做了铺垫。
正文部分分析了辩论教育在国外的发展情况和我国的现状，以及存在的问题和解决的对策。
结论部分对文章内容进行了总结和归纳，强调了辩论教育的重要性和发展的必要性。
五、结语考研英语一2013text4是一篇涉及辩论教育的阅读理解文章，通过数据和案例的引用论证，分析了辩论对于学生思维能力的重要性，并对辩论课在我国的发展提出了一些建设性的建议。
文章内容详实，语言严谨，逻辑性强，属于一篇高质量的阅读理解文章。
1. 写作文题目“考研英语一2013text4”的问题和解析考研英语一2013text4是一篇阅读理解文章，正文分为四段。
第一段解释了辩论对学生思维能力的重要性，第二段介绍了国外知名大学辩论课程的情况，第三段分析了我国辩论教育的现状和问题，最后一段总结提出建议。
2013年考研英语一阅读错几个
题目：2013年考研英语一阅读错几个内容：1. 2013年考研英语一阅读题总体难度及通过率分析2. 分析出错的阅读题目及常见错误原因3. 解决方法与备考建议2013年考研英语一阅读题总体难度及通过率分析2013年考研英语一阅读题在整体难度上呈现出较高的水平，难度系数较高，通过率也相对较低。
根据考研网数据显示，阅读部分的错误率普遍较高，说明考生在这一部分的应试能力仍有较大提高空间。
分析出错的阅读题目及常见错误原因2013年考研英语一阅读题考查了四个阅读理解和一个完形填空的题型。
在这些题目中，出错率较高的有关于科技、文化、社会、人物等话题的文章。
而考生在做题时常犯的错误主要包括：对文章中的细节理解不清晰，对文章中的逻辑关系把握不准，对文章主旨理解偏差等。
解决方法与备考建议为了提高考生对2013年考研英语一阅读题的应试能力，我们有以下几点建议：1. 针对性练习：针对2013年考研英语一阅读题中出现的话题，结合历年真题，进行有针对性的练习，熟悉相关话题的阅读和理解。
2. 提高语言能力：提高英语词汇量、语法和语义的理解能力，这对阅读理解的准确性和速度都有很大帮助。
3. 练习时间管理：考生在真正的考试中要合理安排时间，不能在某一道题上花费过多的时间，而忽略其他题目。
4. 理性复习：在备考过程中，考生要以理性的态度去复习，及时总结自己的不足，不断完善自己的阅读能力。
通过以上建议的综合实施，相信考生们在应对2013年考研英语一阅读题时会有一定的提高，最终取得理想的成绩。
2013年考研英语一阅读错几个——有效备考策略与技巧针对2013年考研英语一阅读题中的高错误率和难度较大的情况，考生需要制定有效的备考策略和技巧，以提高阅读理解的能力和通过率。
在接下来的内容中，我们将深入探讨备考英语一阅读题的具体策略和技巧，为考生提供更多有效的帮助。
1. 提高阅读速度和理解能力阅读理解是考研英语一的重要部分，对考生的阅读速度和理解能力都有较高的要求。
2013考研英语真题讲解
2013考研英语真题讲解2013年的考研英语真题是许多考生备战考试时必备的资料。
在这篇文章中，我们将对2013年的考研英语真题进行全面的讲解，帮助考生更好地理解考试内容和题型，提高备考效果。
一、阅读理解部分2013年考研英语真题的阅读理解部分分为两篇文章，分别是文章A 和文章B。
文章A题型为判断正误，文章B题型为选择题。
下面我们来具体分析每篇文章的内容和解题技巧。
1. 文章A文章A是关于城市洪水预警系统的介绍。
根据文章内容可知，该系统可以帮助城市更好地应对突发的洪水灾害，并为居民提供准确的预警信息。
在解题过程中，我们需要细致地阅读文章，注意理解各个细节和信息，并根据所给的判断句对其进行判断。
例如，题目可能会出现以下形式：“According to the passage, the flood warning system can accurately predict the occurrence of floods.（根据文章，洪水预警系统可以准确预测洪水的发生。
）”。
我们需要在文章中找到相关信息，判断该句的真实性。
2. 文章B文章B是关于乘坐飞机旅行的经济影响的一篇报告。
文章提到了飞机旅行对经济的影响和贡献，并列举了一些数据和统计数字。
在解题过程中，我们需要仔细研读文章内容，理解各个段落的主旨，并根据题干选择正确答案。
例如，题目可能会出现以下形式：“Which of the following is NOT mentioned as a positive impact of air travel on a country's economy?（下面哪项不是飞机旅行对一个国家经济的积极影响之一？）”。
我们需要根据文章内容排除选项，选择正确答案。
二、完形填空部分2013年考研英语真题的完形填空部分是一篇关于石油能源的文章。
文章主要讲述了石油能源的重要性和目前面临的困境。
在解题过程中，我们需要仔细阅读短文，理解全文的逻辑关系，并根据上下文选择正确的单词或短语填入空格中。
考研英语2013年阅读
考研英语2013年阅读在2013年的考研英语考试中，阅读理解部分的难度适中，题型涵盖了细节理解、推理判断、主旨大意和词义猜测等多种类型。
这些文章不仅考察了考生的词汇量和语法知识，还要求考生具备一定的逻辑思维和分析能力。
文章选材广泛，包括了科技、社会、文化和教育等多个领域，这要求考生在备考过程中广泛阅读，增加自己的知识储备。
例如，有一篇文章讨论了现代科技对人类生活方式的影响，文章中提到了智能手机和社交媒体的普及如何改变了人们的交流方式。
考生需要理解这些科技产品如何影响人们的日常生活，并能够从文章中提取关键信息，回答相关问题。
在推理判断题中，考生需要根据文章内容推断作者的意图、文章的隐含意义或某些细节。
这类题目要求考生不仅要理解文章的字面意思，还要能够把握文章的深层含义。
例如，有一道题目要求考生推断作者对于某个社会现象的看法，这就需要考生仔细分析文章中的论点和论据，从而得出合理的结论。
主旨大意题则要求考生把握整篇文章的中心思想。
这类题目通常要求考生从多个选项中选择一个最能概括文章主题的答案。
考生需要通读全文，理解文章的结构和逻辑关系，才能准确把握文章的主旨。
词义猜测题则是考察考生对词汇的理解和运用能力。
在这类题目中，考生需要根据上下文的语境来推测某个生词或短语的含义。
这不仅要求考生具备一定的词汇量，还要求考生能够灵活运用词汇，理解词汇在不同语境中的变化。
总的来说，2013年的考研英语阅读部分对考生的综合英语能力提出了较高的要求。
考生在备考时，除了要注重词汇和语法的学习，还应该加强阅读训练，提高自己的逻辑思维和分析能力。
通过广泛阅读不同类型的文章，考生可以增加知识面，提高对不同题材文章的理解和分析能力，从而在考试中取得更好的成绩。
2013年考研英语一text
文章主题：2013年考研英语一text解析1. 考研英语一text题目回顾2013年考研英语一text题目为"The Sickening Business of Health"，文章主要讨论了医疗保健系统中存在的问题，探讨了商业化医疗对病人和医生所带来的负面影响。
2. 文章结构分析该text文章由三段组成，第一段主要引出了商业化医疗所带来的问题，第二段详细分析了商业化医疗对病人和医生的影响，第三段提出了作者对医疗保健系统的建议。
3. 语言特点分析该text文章运用了大量的修辞手法，如比喻、排比、反问等，这些修辞手法不仅增加了文章的表现力，也让文章更加生动有力。
4. 问题讨论作者在文章中主要讨论了商业化医疗对病人和医生的负面影响，如医院为了牟取利润而进行不必要的手术、药品价格虚高等问题，这些问题引起了社会的广泛关注。
5. 解决方案分析作者在最后一段提出了自己对医疗保健系统的建议，包括加强监管、减少药品价格等建议，这些解决方案，值得我们深入思考和讨论。
6. 文章意义和启示通过对该text文章的解析，我们不仅对商业化医疗的问题有了更深入的了解，也更加清晰地认识到了医疗保健系统中存在的问题和不足之处。
这对我们在未来的医疗改革中提出了许多有益的启示。
7. 个人感悟通过对该text文章的深入学习和分析，我更加意识到了商业化医疗对社会的负面影响，也对医疗保健系统的改革提出了更多的思考和建议。
希望在未来的医疗保健系统中，我们能够找到更好的解决方案，让医疗更加人性化、合理化。
8. 社会反响2013年的这篇text文章在社会上引起了强烈的反响。
人们对商业化医疗问题的关注度明显提高，各界开始就医疗改革展开讨论和建议。
一些医疗机构也受到了关注，开始认真审视医疗服务的质量和医疗成本的控制。
9. 医患关系该文中涉及的商业化医疗问题也引发了人们对医患关系的深入思考。
商业化医疗使得医生们可能面临着推荐不必要的治疗和药物，以达到提高医疗机构利润的目的。
2013考研英语阅读真题及参考答案解析
2013考研英语阅读真题及参考答案解析2013年考研英语阅读参考答案及解析Part AText 121.【答案】B (insensitivity to fashion)【解析】事实细节题。
根据题干，首先定位到首段。
由文章第一句后半句scoldsher unattractive assistant for imagining that high fashion doesnt affect her。
意思是：批评她没有魅力的助理，因为助理认为高级时尚对她的生活影响不大。
可知criticize是对scolds的同义替换，B项中的insensitivity to fashion是imagining that high fashion doesnt affect her。
的同义替换。
所以B项为正确答案。
A项在文中并未提及，属于无中生有。
C项和D项是对文章第一句的曲解。
22.【答案】D (shop for their garments more frequently)【解析】事实细节题。
根据题干，首先定位到第二段。
由倒数第二句these labels encouragestyle-conscious consumers to see clothes as disposable, , and to renew their wardrobeevery few weeks。
意思是这些商标(畅销商标)促使有时尚意识的消费者将服装看成是用完就可以丢弃的，，并且每周更新他们的衣橱。
D选项shop for their garments morefrequently的意思是更加频繁地购买服装，正好是renew their wardrobe every few weeks的同义替换。
A，B，C项均属于无中生有项。
23.【答案】A (accusation)【解析】词义题。
题干中需要猜测词义的单词出现在第二段的第一句thefeverish world described in Overdressed,Elizabeth Clines three-year indictment of fast fashion。
考研英语一2013阅读解析
考研英语一2013阅读解析一、了解考研英语一2013阅读解析的重要性考研英语一阅读部分是整个考试中至关重要的一部分，它不仅考察考生的语言能力，还考察其逻辑思维和分析能力。
因此，对2013年的阅读解析进行深入研究，有助于我们更好地掌握考试动态，提高答题速度和正确率。
二、分析文章结构及题型特点2013年的考研英语一阅读部分共有四篇文章，分别是社会科学、自然科学、人文科学和商业经济。
文章难度逐渐递增，考查了考生的各类阅读技巧。
1.社会科学：文章讲述了一个话题，如教育、政策等，考查考生对观点、事实和论证的理解。
2.自然科学：文章围绕科学发现、研究进展等展开，考查考生的科普阅读能力。
3.人文科学：文章涉及到历史、文化等方面，考查考生对作者观点和态度的理解。
4.商业经济：文章与市场经济、企业管理等有关，考查考生的商业英语阅读能力。
三、详解试题及答题技巧1.事实细节题：此类题目要求考生根据文章中的具体信息选择正确答案。
解题技巧包括定位关键词、筛选选项等。
2.推理判断题：此类题目要求考生根据文章内容和语境推断出作者的观点、态度或某人的意图。
解题技巧包括理解作者立场、分析选项等。
3.主旨大意题：此类题目要求考生理解文章的主题和结构，选出符合文章主旨的选项。
解题技巧包括把握文章脉络、分析段落主题等。
4.猜测词义题：此类题目要求考生根据上下文推测生词的意思。
解题技巧包括观察上下文、分析词根词缀等。
四、总结提高阅读理解的方法1.扩大词汇量：词汇是阅读的基础，考生需要不断积累词汇，提高自己的词汇储备。
2.提高阅读速度：阅读速度是影响答题速度的关键因素，考生需要通过大量阅读提高自己的阅读速度。
3.培养阅读策略：掌握一定的阅读策略，如寻读、略读等，有助于提高阅读效率。
4.加强语法功底：语法是英语阅读的基础，考生需要扎实的语法知识来理解长难句。
5.注重练习：多做阅读练习，总结错误原因，不断提高自己的阅读能力。
通过以上分析，我们可以看出考研英语一2013阅读解析的规律和特点。
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2013年考研英语阅读理解真题深入分析
提升阅读和翻译能力要打好基础，要做到这一点，一定要学会精读，以历年真题为依托，仔细研究每个句子。
日积月累，坚持百日，相信会有很大的提升。
下面凯程在线带大家来逐句拆分解读历年阅读真题，从成分到词汇及这你翻译，帮助大家打好基础，提升综合能力，大家抓紧学起来。
As a result, California's growth rate dropped during the 1970's, to 18.5 percent —little more than two thirds the 1960's growth figure and considerably below that of other Western states.
译文：结果，加利福尼亚的人口增长率在70年代降到了18.5%——略高于60年代增长率的2/3，但大大低于西部其他各州。
分析：这个句子的结构是由数字的比较构成。
第一处在于dropped to 18.5%(下降到了18.5%)，不要理解成下降了18.5%;
再一个是two thirds the 1960's growth figure，指的是60年代生长率的三分之二;below后面的that代替的是growth rate，目的是与其它西部各州相比较。
【词汇指南】
California 加利福尼亚州
drop [drɔp](v.)落下,降下;降低(n.)(一)滴;[ pl.]滴剂(中考词汇)(2006年-阅读3、2013年-完型)(有学者认为，“drop”一词是“drip-滴下”的同源近义词，表示“落下”，引申为“降低”和“(一)滴”。
)
considerable [kən'sidərəbl](adj.)值得考虑的,重要的;相当大的,相当多的(CET-4)(2010年-阅读1、2013年-阅读3)(consider-考虑，able-形容词后缀,可…的→可拿来“考虑”一下的——即“值得考虑的;重要的”;后来，根据“重要的”引申出了“相当大的;相当多的”等含义。
)
考点搭配：we can say with considerable assurance 我们有十足的把握确定(2013年-阅读3)
●considerably [kən'sidərəbli](adv.)相当(大)地,非常(超纲词汇)(2008年-阅读2)(ly-副词后缀)。