2015秋苏教版品社六上《我做志愿者》2
小学苏教版品德六年级上册10《我做志愿者》教学设计1
《我做志愿者》教学设计教学目标：知识目标：通过奥林匹克志愿者的活动，帮助学生了解世界一些国家的地理位置、首都、官方语言、货币等知识。
情感态度与价值观目标：吸引学生探求世界各地不同的文化习俗，从中体验到学习不同地域文化的乐趣。
能力目标：在地图上查找一些国家，进一步巩固学生的识图能力。
教学重难点：重点：吸引学生探求世界各地不同的文化习俗，从中体验到学习不同地域文化的乐趣。
难点：在地图上查找一些国家，进一步巩固学生的识图能力。
教学过程：活动(一)谈话激趣1、教师：同学们，今天上课老师先向大家介绍一位近来在影艺圈比较活跃的人物，她就是---曹颖。
曹颖不仅是一位家喻户晓的节目主持人，还是一位深受大家喜爱的明星，尤其值得一提的是她还被当选为2008年北京奥运会的志愿者。
2、质疑：什么是志愿者？从事这样的工作有什么意义呢？作为北京奥运会的志愿者需要从事哪些方面的工作呢？3、教师引导：同学们，听了奥运志愿者的宣言，你们有什么想法呢？4、教师小结：活动(二)认知课文1、一位刚刚从美国回国的北京女孩---王雪，在谈及北京生活的感受时，经常会用稚嫩的童声说：“I want to be a volunteer!”(我要成为一名志愿者)，话语中充满了对奥运的向往和对志愿者的崇敬。
2、学生阅读课文“我要成为一名志愿者”。
3、思考：2008年北京奥运会会徽的含意是什么？活动(三)交流感悟教师引导：同学们，在王雪同学的提示下，你们打算做些什么呢？1、小组交流：我想这样迎奥运。
2、指名学生说出自己的想法。
3、教师小结：活动(四)学生活动(A)1、教师出示课文中的国旗图案，指导学生认一认，这些国家分别是哪个国家的国旗？并重点说出中国国旗的深刻含义。
2、教师引导：课前，同学们都以小组为单位通过查找资料，上网等方式收集了这些国家的相关知识，下面就请大家汇报一下。
3、学生分小组汇报收集的资料，同组间同学互相补充。
4、提示汇报的方法：先说明本组查找的是哪个国家的资料，再说出国旗的特征，然后分别结合图片说出这些国家的地理位置、首都、官方语言、货币等知识，如果其他同学有不同的还可以补充。
六年级品德与社会第10课 我做志愿者教案
六年级品德与社会第10 我做志愿者教案第10我做志愿者一、本教学目标:（一）认知目标：通过本学习，使学生明白，北京正代表中国举办XX年奥运会，我们的祖国完全有能力举办一届时代特点鲜明的展现奥林匹克魅力的奥运会。
2形象地让学生了解有关奥运的粗浅知识及北京承办奥运意义。
让学生学习，关心和了解国家大事，发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料。
3通过奥林匹克志愿者的活动，帮助学生了解世界一些国家的地理位置、首都、官方语言、风俗习惯等知识。
（二）情感目标：4吸引学生探求世界各地不同的文化习俗，从中体验到学习不同地域文化的乐趣。
培养学生为XX年北京实现“绿色奥运，人文奥运、科技奥运”而从小学好本领的意识、主人翁意识及热爱祖国的情感。
（三）能力目标：6引导学生积极参加各项活动，展开丰富的实践，全面提高自己的综合素质与能力，从现在做起，为北京举办XX 年第29届奥运会做贡献。
第1时一、前准备．多媒体。
2．前布置学生收集有关与奥运及北京奥运的相关资料。
（学生重点收集以下资料：福娃的意义，会徽的含义，奥运诗歌，有关奥运的常识）二、教学过程（一）走近奥运．小测试：说说下面的国旗分别代表哪些国家？（中国-美国–韩国-英国-澳大利亚-希腊-引出奥林匹克旗帜，涂涂五环的颜色，了解五环的含义。
）2．知识点拨：①奥林匹克旗帜是奥林匹克运动会的标志。
②结合前面各国国旗，简单介绍奥林匹克运动，如美国举办过4届奥运会，希腊是发祥地。
3．引出喜讯：XX年北京将举办第29届奥运会。
申办成功（我们赢了）（1）XX年的7月13日晚，传来申办成功喜讯的实际录像。
唱国歌、天安门前的狂欢夜景，晚会上高唱“颂歌”的激情，小朋友也载歌载舞。
（2）全国各地人们的欢呼雀跃的激情表达。
（在轻快、愉悦的音乐声中）4．介绍奥运会徽。
出示“29届奥运会徽”，请学生说说其含意。
．同学们，今天这节老师还邀请了五位贵宾来到我们现场，与大家见面，他们就是XX年北京奥运会的吉祥物。
六年级品德与社会 我做志愿者教案 苏教版
知道会徽为什么选择红色吗？
二：我做志愿者，了解奥运会参赛国
1、自由读书82页课文1—4 节。要想成为志愿者，需要做些什么呢？
交流：谁能用自己的话说一说。（主人翁意识、诚恳礼貌待人、会英语、了解各国知识）
2、过渡：想要成为一个合格的志愿者，必须具备北京奥运会志愿服务岗位必需的知识和技能。现在就来考考大家!
（1）屏幕上的国旗，认识吗？（韩国的国旗图案留有中国文化的痕迹，类似的还有不丹的龙旗）
作为一名中国人，你能说说中国的国旗的深刻含义吗？(中华人民共和国国旗旗面的红色象征着革命；旗上的五颗五角星及其相互关系象征着共产党领导下的革命人民大团结。)
奥运会是全世界的体育盛会，是全人类的节日。当北京申奥成功的那一刻，中国沸腾了。同学们，让我们再一次重温北京申奥成功时，那激动人心的场面吧！（课件申奥成功场景）
2、2008年北京奥运会是什么时候开幕？
（多媒体课件出示北京奥运吉祥物福娃）知道这些娃娃身上有哪些东西的形象？（鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子）知道他们分别叫什么？名字有什么样的含义？
3、展示优秀作品。（言行结合，现场模拟）
绿色奥运，绿色中国 同一个世界，同一个梦想
我做志愿者
课 题
课 型
课 时
1
备课时间
授课时间
教学目标
了解2008年北京奥运会的吉祥物，会徽；通过成为一名志愿者，了解一些国家的地理位置、首都、语言、货币等方面的知识。激发中华儿女坦诚热情的博大胸怀和奋发向上的精神面貌。
教 学 过 程
二次备课
一、了解2008奥运会
小学品德与社会苏教版六年级上册《第10课 我做志愿者》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
3、中国的国土面积是（960万平方公里）。
加拿大
1、加拿大的官方语言是（ 英 语 ）。 2、加拿大的首都是（ 渥太华 ）。
3、加拿大的国花是（ 枫 叶 ）。
巴 西
1、巴西位于（ 南美 ）洲。
2、巴西使用的官方语言（ 葡萄牙 ）语。 3、2016年奥运会将在巴西的
（ 里约热内卢 ）举行。
澳大利亚
2、英国流通的货币是（ 英 镑 ）。
3、英国的首都是（ 伦 敦
）。
韩 国
1、韩国的国旗也叫（ 太极 ）旗。 2、韩国的首都是（ 首 尔 ）。 3、韩国曾经和新加坡、中国台湾、中 国香港一起被称为（ 亚洲四小龙 ）。
中 国
1、中国的国徽是由（ 中华人民共
和国国旗、天安门、齿轮和麦穗 ）组成的。
2、中国国歌的全名是（ 义勇军进行曲 ）。
小学品德与社会苏教版六年级上册 《第10课 我做志愿者》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
我 做 志 愿 者
志愿者就是对自己 所付出的辛劳不要求任
何物质回报。
美国
1、美国的全称是（ 美利坚合众国 2、美国的第一任总统是（
乔治 华盛顿
）。
）。
3、美国的首都是（ 华盛顿 ）。
ห้องสมุดไป่ตู้
英 国
1、英国位于（ 欧 洲 ）。
首都：堪培拉 面积：7 682 300平方千米 人口：2 023万人
语言：英语 土著语言
货币：澳元
民族：英国及其他欧洲国家移民后裔占88%， 亚洲人占6%，土著民族占2.3%，其他民族占 3.7%。
讨论：
一名合格的志愿者除了拥 有丰富的知识以外，还需要
什么？
帮助残疾人
慰问老人
清理社区垃圾
义 务 宣 传
六年级上品德与社会课件10 我做志愿者2｜苏教版(共19张PPT)
我和你（北京奥运会主题歌）
我和你，心连心 同住地球村 为梦想，千里行 相会在北京 来吧，朋友 伸出你的手 我和你，心连心 永远一家人
看谁当得好
如果你是一句奥运志愿者，你准备做些什么 工作？为了做好这些工作，你觉得应该进行哪些训 练和准备呢？
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 10:53:36 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
风俗习惯：
澳大利亚人喜欢与陌生人交谈，谈话时习惯于轻声细语，很少大声喧 哗，在他们眼里，高声喊叫是一种不文明的行为。在各种动物中，澳大利 亚人最喜欢袋鼠，他们认为袋鼠是澳洲大陆最早的主人，他们还喜欢用各 种金属制成形状不同的袋鼠纪念章等物品。澳大利亚人有个特殊的礼貌习 俗，他们乘坐出租车时，总习惯与司机并排而坐，即使他们是夫妇同时乘 车，通常也要由丈夫在前面，妻子独自坐后排。他们认为这样才是对司机 的尊重，否则会被认为失礼。
1788年1月26日，由菲利普船长率领的一支有6艘运送囚犯的船队首 抵澳洲，正式在澳大利亚建立起第一个英国殖民区。为纪念当时的英国 内政大臣悉尼（Sydney），英国人将登陆之处起名为“悉尼”。现在， 每年的1月26日即为澳大利亚的国庆日。1931年，澳大利亚获得内政外交 独立自主权，成为英联邦中的一个独立国家。
《争做小小志愿者》(教学设计)-六年级上册劳动苏教版
《争做小小志愿者》（教学设计）六年级上册劳动苏教版一、教学目标知识与技能：1. 让学生了解志愿者的定义和作用，知道志愿者的工作内容和精神内涵。
2. 培养学生热爱劳动，乐于助人的品质，增强社会责任感。
过程与方法：1. 通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
2. 引导学生亲身体验志愿者工作，提高动手操作和实践能力。
情感态度价值观：1. 培养学生自觉服务社会，奉献社会的意识，树立正确的价值观。
二、教学内容1. 志愿者定义和作用2. 志愿者的工作内容3. 志愿者精神内涵4. 争做小小志愿者实践活动三、教学重点与难点重点：1. 志愿者定义和作用2. 志愿者的工作内容3. 争做小小志愿者实践活动难点：1. 志愿者精神内涵的理解2. 怎样成为一名优秀的志愿者四、教具与学具准备教具：1. PPT课件2. 志愿者相关视频资料3. 志愿者工作实例图片学具：1. 笔记本2. 彩色笔五、教学过程1. 导入：展示志愿者工作实例图片，引导学生关注志愿者这一群体，激发学生学习兴趣。
2. 志愿者定义和作用：介绍志愿者的定义和作用，让学生明白志愿者的意义和价值。
3. 志愿者的工作内容：讲解志愿者的工作内容，让学生了解志愿者的工作范围和任务。
4. 志愿者精神内涵：通过讨论、小组合作等方式，引导学生深入理解志愿者精神内涵。
5. 争做小小志愿者实践活动：布置课后实践活动，让学生亲身体验志愿者工作，培养学生的实践能力。
六、板书设计板书内容：1. 志愿者定义和作用2. 志愿者工作内容3. 志愿者精神内涵4. 争做小小志愿者实践活动七、作业设计作业内容：1. 搜集有关志愿者的资料，了解志愿者的工作和精神。
2. 结合自身实际，制定一份志愿者工作计划。
八、课后反思本节课通过讲解、讨论、实践活动等方式，让学生了解了志愿者的定义、作用和工作内容，引导学生深入理解志愿者精神内涵。
在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
六年级思品上册教案10 我做志愿者.doc-2
第2课时
一、教学目标:
1.形象地让学生了解有关奥运的粗浅知识及北京承办奥运意义。让学生学习，关心和了解国家大事，发动学生从各种渠道收集有关奥运会的各种资料。
2、吸引学生探求世界各地不同的文化习俗，从中体验到学习不同地域文化的乐趣。
一、课前准备
1．课前收集美国、澳大利亚、日本、韩国等一些国家的资料。
2．介绍比赛规则：
（1）我们的比赛分三部分进行，分别是：我负责接待的国家、评委提问、小组设想。
主要从以下几部分入手：
（1）国家概况：都、国旗、国徽、语言、货币、地理位置、历史概况
（2）风俗习惯：该国的民俗趣闻
3．开展比赛
（1）陈述开始，有请第一组介绍：我负责接待的国家。
（四）教师总结，活动延伸
教学反思：
2．（1）初步了解
我们通过大量的阅读和调查，初步了解了这些国家和地区的地理位置、首都、官方语言、货币等知识，从中体验到了学习不同地域文化的乐趣。
（2）深入采访
我们组成了一个个志愿者小组，对这些国家和地区的地理特点、风土人情做了进一步的了解。
（3）成果展示
（三）开展比赛
1．介绍评委，宣布规则。
同学们，今天我们很荣幸地请到了一些相关部门的负责人、专家，来当本次比赛的评委。让我们掌声欢迎他们的到来！他们是谁呢？让我们来认识一下。（依次介绍评委）
二、教学过程
（一）激趣导入
1．通过上节课的学习，许多同学都心潮澎湃，渴望着为奥运会做出自己的一份贡献。那么，你们想成为一名光荣的奥运志愿者吗？
（二）介绍活动过程
1．最近，我们就以“我做奥运志愿者”为主题，开展了系列活动。我们走进感兴趣的国家和地区，广泛地搜集资料，了解了许多国家和地区的地理特点和风土人情。
六年级思品上册教案10 我做志愿者.doc-3
3．你是如何看待这场争议的？
（1）学生分成正方、反方，展开辩论。
（2）适时投影出示阅读资料：英国人崇拜狗的风俗的由来；韩国的狗文化。
（3）小结：
（三）拓展深入
1．介绍欧洲的食马肉，印度的手抓饭。
（1）问：在我们国家有以上这样的风俗吗？你怎样看待这种风俗？
（2）小结：
2．不同国家新年的不同风俗。
（1）谈话：一年四季，最让同学们高兴的日子是什么呢？（过生日、儿童节和过年）。
今天我们来说说过年吧。你是怎样过新年的？（学生交流）
（2）学生交流。
（3）小结过渡：
3．学生小组交流搜集的资料：不同国家或地区之间在文化风俗上的差异。
问题：如果你接待一个来自伊斯兰国家的运动员，应该注意什么。
（四）落实行动
1．谈话：要想成为一名优秀的志愿者，仅有良好的愿望出哪些努力呢？
2．独立思考，并写在书上。
3．全班交流，达成共识。
4．总结延伸：
教学反思：
10我做志愿者
第3课时
一、课前准备
1．学生搜集资料：不同国家或地区人民之间的不同文化习俗（重点查找饮食、文化、风俗）。
二、教学过程
（一）谈话导入
今天这节课，我们要继续去了解世界各国不同的文化风俗。
（设计意图：开门见山，直接导入课题。）
（二）辩论明理
1．屏幕出示课文：奥运众健儿，“口味”大不同——从韩国人喜食狗肉引起的争议谈起。
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• 更重要的是，他们认为：人生成功的意义 不在于能得到什么，而在于回报社会什么。
志愿者标志
志愿者应有的品质
• • • • • 主人翁意识 以诚相待，文明礼貌 耐心、热心 有相应的服务技巧 ……
p82
• 如果你是一名志愿者，你想为谁做些什么？
北京奥运会会徽标志
北京奥运会主题歌
• 《我和你》
• /v_show/id_XNjM5NTAy MjA=.html
奥运会
世博会
亚运会
送资、送教
支援救灾
（义工）
பைடு நூலகம்
什么是志愿者
• 志愿者是一个没有国界的名称，指的是在 不为任何物质报酬的情况下，为改进社会 而提供服务、贡献个人的时间及精神的人。 志愿者们奉献的是自己的时间、技能、技 术和才华，为邻居、社区、社会提供非盈 利、无偿、非职业化援助的行为。
• 而韩国人对狗的态度却完全不是这么回事。 p87
• 法国、意大利人喜吃马肉。
• 美国人不吃马肉。
• 对戴帽子的男人，在美国和英国，遇到朋 友，需微微把帽子揭起点头致意。 • 但在意大利需把帽子拉低，以表示尊敬。
伊斯兰教国家
• 阿联酋、埃及、伊拉克、叙利亚、索马里、 约旦、阿曼、也门、沙特阿拉伯、科威特、 巴林、卡塔尔、黎巴嫩、巴勒斯坦、利比 亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、毛里 塔尼亚、苏丹、吉布提、西撒哈拉 ……
伊斯兰教禁忌
• 四类禁食物：自死物、血液、猪肉、未诵 真主之名而宰的动物。 • 禁饮酒，禁吸烟、吸食毒品。
澳大利亚 p85
法定节假日多 旅游度假胜地 喜欢体育运动
朝鲜
p86
• 与中国东北接壤，饭菜以米饭、泡菜、酱 为主。菜肴清淡鲜辣。 • 泡菜 • 辣白菜 • 冷面 • 狗肉
美国
• 被称为“山姆大叔”。 • 有全球性的经济、政治和军事影响力，其外交政 策走向一直是世界关注和讨论的焦点。 • 时间观念很强的国家，各种活动都按预定的时间 开始，迟到是不礼貌的。 • 法律禁止送礼过重 。 • 有付小费的习惯 。 • 如有吃剩的食物，一定要打包带回家，以免浪费。 • 生活节奏的加快，快餐食品便应运而生。 如“麦 当劳”、“肯德基”、“德克士”。
• • • • • •
国家： 中华人民共和国 地理位置： 亚洲 首都： 北京 语言： 汉语 货币名称： 人民币 国旗： 五星红旗
• • • • • •
国家： 地理位置： 首都： 语言： 货币名称： 国旗：
美利坚合众国 北美洲 华盛顿 英语 美元 星条旗
• • • • • •
国家： 地理位置： 首都： 语言： 货币名称： 国旗：
国家： 巴西联邦共和国 地理位置： 南美洲 首都： 巴西利亚 语言： 葡萄牙语 货币名称： 雷亚尔
世界各国国旗国徽国歌
• /world/
• /v_show/id_XNDY5NDk zNg==.html 世界十大标志建筑
英国
• • • • •
p86
注重礼仪，主张穿着要因时而异。 讲究穿戴,只要一出家门,就得衣冠楚楚。 传统的“绅士”、“淑女”风度。 热衷于墨守成规,矜持庄重。 待人彬彬有礼,讲话十分客气,“谢谢”、“请” 字不离口。 • 忌讳"13"和星期五 ,认为不吉祥。
• 英国人不仅喜欢谈论狗，而且有的把狗视 为“神圣动物”、“忠诚伴侣”的习惯， 因此他们特别反感杀狗和吃狗肉。
大韩民国 亚洲 首尔（汉城） 韩语 韩元 太极旗
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国家： 大不列颠及北爱尔兰联合王国 欧洲 地理位置： 伦敦 首都： 英语 语言： 货币名称： 英镑 国旗： 米字旗
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国家： 地理位置： 首都： 语言： 货币名称：
加拿大 北美洲 渥太华 英语、法语 加拿大元
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