7.海豚泥塑-橡皮泥-教案

海底动物—海豚教学设计

【教学目标】

1.认识海豚各部分的特点。

2.学会海豚的基本制作方法。

3.培养学生的动手能力和小组合作学习的能力。

【教学重难点】

重点:海豚制作的基本方法。

难点:能制作出有个性的海豚。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入环节（2分钟）

(一) 导入新课，板书课题

导入语:播放海底世界图片引导学生欣赏，并导入本课课题海底动物—海豚。同学们，今天我们就学习制作汉堡，同时板书课题—海豚。

（二）出示本节课的学习目标

过渡语:同学们,请看本节课的学习目标:

1.认识海豚各部分的特点。

2.学会海豚的基本制作方法。

3.培养学生的动手能力和小组合作学习的能力。

二、先学环节（10分钟）

过渡语:下面我们要一起欣赏图片，你要做个细心的孩子，边观看边思考下面的问题:

（一）出示自学指导

1.海豚都由哪几个部分构成？各部分的特点是怎样的？

2.你认为制作海豚需要分几步完成？

过渡语:同学们，老师看到你们自学讨论的都很认真，但结果如何呢？让我们一起检测一下吧！

（二）自学检测反馈

1.根据步骤提示，自己尝试制作海豚的身体，遇到问题可以小组商讨解决，解决不了的一会总结提问。

（三）质疑问难

1.肯定同学们的自学结果。

2.在画太阳的过程中你遇到了什么困难呢？

三、后教环节（15分钟）

过渡语:同学们，通过自主学习同学们已经做出了海豚的外形，那现在让我们的海豚变得更独特、更漂亮吧！

1.针对学生提出的疑惑教师进行示范讲解:

(1)取蓝色橡皮泥搓成圆球。

(2)将圆球搓成一头略大的长条形。

(3)用剪刀剪出尾巴、嘴巴，在中间分别剪出鱼鳍。

(4)搓两个黑白色眼睛。

(5)将眼睛按上。

2.引导学生欣赏橡皮泥海豚图片，让学生大胆交流。让学生说说自己最喜欢的作品。

点拨语:在制作海豚的过程中，先选择好颜色，将彩泥搓成圆球，将圆球搓成长条，将一头搓的略大，再用剪刀剪出尾巴、嘴巴，搓两个黑白圆球压扁塑造眼睛。在塑造海豚的身体时引导学生多角度来塑造。

四、训练环节（13分钟）

过渡语:同学们下面是我们展现自我的时间了，展示当堂训练。

1.大胆想象，采用拟人、夸张等方法创作一个可爱的海豚形象。

2.交流展示

自评:你认为自己的作业最得意的地方在哪里？哪里还需要再提高？

互评:你最喜欢哪个同学的作品？为什么？

课堂总结:

同学们，这节课我们学习了海豚的制作方法，了解了它是有头、身体、鱼鳍、尾巴构成的。生活中海豚作为人类的好朋友，我们要好好爱护它。

附：板书设计

海豚

身体、尾巴、鱼鳍

眼睛

【教学反思】