2004年林木育种试卷标准答案
林木遗传育种学习题及参考答案
《林木遗传育种学（高本起）》复习题一、名词解释1、基因组；2、表现型；3、隐性；4、三体和四体；5、杂种优势；6、种源；7、遗传测定；8、无性系；9、杂交；10、种子园。
11、染色体；12．超倍体；13、显性；14、广义遗传率；15．基因型；16、种质资源；17、优树；18、交配设计；19、选择差；20、配合力。
二、填空题大部分的RNA是结构，而tRNA是结构。
tRNA与、是与蛋白质合成密切的三种RNA。
蛋白质的生物合成是在完成的。
核酸的基本结构单位是。
每个基本结构单位可以进一步分解为和。
核酸中的戊糖有两类：和。
1953年Watson和Crick根据DNA的衍射图分析，提出了DNA的模型。
这一模型认为DNA有两条的多核苷酸链，一条链中的磷酸二酯键为方向，另一条链为方向，围绕一个轴盘旋，形成旋的螺旋体。
链之间的碱基由连接，其中G与C之间通过氢键，A与T之间通过个氢键来连接。
碱基对的平面与轴线。
三、选择题1．细胞中传递遗传信息的RNA是（）。
A. tRNAB.rRNAC.mRNAD.snRNA2．同源四倍体某一位点的杂合体基因型有（）种。
A.1B.2C.3D.43．在测交后代中，如果重组型配子数是301，总配子数是8368，则交换值为（）。
A.7.2%B.3.6%C.1.8%D.0.9%4．用下列方法（）可以验证分离规律和自由组合规律。
A.回交B.复交C. 测交D.单交5．下列物质中使染色体加倍效率最高的是（）A.秋水仙素B.生长素C.脱落酸D.赤霉素6．杨属植物的染色体基数是19，三倍体毛白杨的体细胞中染色体组数和染色体数目分别是（）A.3，57B.3，19C.2，38D.3，387．紫茉莉的两个纯合红花品种和白花品种杂交后，F1表现粉红色。
F1自交后代红花：粉红：白花的比例为1：2：1。
紫茉莉的花色遗传表现为（）。
A.显性遗传B.不完全显性C.隐性遗传D.基因累加8．对于一个随机交配的大群体，在无突变，无选择和无选择的情况下，群体的基因型频率和基因频率是（）A.可变的B.守恒的C.随世代演替的D.随机的9．表现型是基因型和环境共同作用的结果。
林业育种习题答案
林业育种习题答案林业育种习题答案林业育种是指通过选择和培育具有优良遗传特性的树种，以提高森林生产力和质量。
它是林业发展的重要组成部分，对于保护生态环境、促进经济可持续发展具有重要意义。
下面将针对一些常见的林业育种习题给出详细的答案。
1. 什么是林业育种？林业育种是通过选择和培育具有优良遗传特性的树种，以提高森林生产力和质量的一项重要工作。
通过对树种的遗传背景和性状进行研究，选择出适应性强、生长快、木材质量好等优良特性的树种，然后通过人工授粉、人工杂交等方法进行繁殖和培育，最终形成具有优良特性的新品种。
2. 林业育种的目的是什么？林业育种的主要目的是提高森林生产力和质量，以适应不同环境条件下的林业生产需求。
通过选择和培育具有抗病虫害、适应性强、生长快、木材质量好等优良特性的树种，可以提高森林的抗灾能力、增加木材产量、改善木材品质，从而促进林业的可持续发展。
3. 林业育种的方法有哪些？林业育种的方法主要包括自然选择、人工选择、人工杂交和基因工程等。
自然选择是指通过观察和记录树种在自然环境中的生长状况和遗传特性，选择适应性强的个体进行繁殖。
人工选择是在人工环境中对树种进行选择，如选择生长快、木材质量好的个体进行繁殖。
人工杂交是通过人工授粉将两个具有不同有益特性的树种进行杂交，培育出具有这些特性的新品种。
基因工程则是利用现代生物技术手段，直接对树种的基因进行改造和调整，以获得具有特定特性的树种。
4. 林业育种的意义是什么？林业育种对于保护生态环境、促进经济可持续发展具有重要意义。
首先，通过选择和培育抗病虫害、适应性强的树种，可以提高森林的抗灾能力，减少病虫害对林木的危害，保护生态环境的稳定性。
其次，通过选择和培育生长快、木材质量好的树种，可以增加木材产量，提高木材的经济价值，促进林业的可持续发展。
此外，林业育种还可以适应不同气候条件下的林业生产需求，提高森林的适应性和生产力。
5. 林业育种存在的问题和挑战是什么？林业育种在实践中面临一些问题和挑战。
测树学2004年试题及答案
一、填空题(每小题1分,共计10小题,10分)1. 测定树干材积的三要素为胸径、（ ）和胸高形数。
2. 当树高相同时，f 1.3随q 2的增大而（ ）。
3.根据林分起源，林分可分为天然林和（ ）。
4.在树高曲线上，与（ ）相对应的树高值，称作林分条件平均高。
5．林分中林冠投影面积与（ ）面积之比，称作郁闭度。
6.林分优势木平均高是反映林分（ ）高低的重要依据。
7． 无论在理论上还是在实践中，林分（ ）分布是最重要、最基本的林分结构。
8． 树木断面积生长率是胸径生长率的（ ）倍。
9．典型的树木总生长量曲线呈（ ）形。
10. Richards 方程（ ）。
二、概念与名词解释(共10分，每小题 2分)1. 胸高形数2. 异龄林3. 林分调查因子4．竞争指标 5.林分生长模型三、简述题(共20分，每小题 5分)1．说明形数、形率与树高的关系。
2．绘图说明典型天然异龄林直径分布规律。
3．简述削度方程的作用。
4. 林分表法与材积差法计算林分生长量时的不同点。
四、论述题(共20分，每小题10分)1. 试分析一、二元材积表的优缺点，我国林业生产中是如何编制一元材积表的？2. 试述影响林分收获量的因子，并说明这些因子与收获量的关系。
五、证明题(共20分，每小题10分)1. 证明角规测树的多重同心园原理。
2. 推导说明方程：x k Ae y /3.1-+=（式中：A, k 为方程参数,均大于0；y 为因变量；x 为自变量）的性质，绘出曲线形状，并说明其适用于描述何种曲线。
六、计算题(共20分，每小题 4分)1. 已知某原木长4m ，0m 处直径为18.0cm ，2m 处直径为16.0cm ，4m 处直径为13.2cm ；试用中央断面积及平均断面积近似求积式计算其材积。
2. 落叶松天然林最大密度线为： 550.14500-=gD N ，现实林分中林分每公顷株数为：2580株/hm 2,平均胸径为：14.5 cm ，计算该林分的林分密度指数（SDI ）（注：标准直径为20cm ）。
林木育种学复习题和答案
林木育种学复习题和答案一、单项选择题1. 林木育种学的主要目标是什么？A. 提高木材产量B. 提高木材质量C. 提高抗逆性D. 所有以上选项答案：D2. 林木育种的基本方法包括哪些？A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程育种D. 所有以上选项答案：D3. 林木育种中，选择育种的主要依据是什么？A. 表型B. 基因型C. 环境因素D. 社会需求答案：A4. 林木杂交育种中，杂交亲本的选择依据是什么？A. 亲本的表型B. 亲本的基因型C. 亲本的适应性D. 亲本的经济价值答案：B5. 林木育种中，基因工程育种的主要目的是什么？A. 改变林木的形态特征B. 改变林木的生理特性C. 改变林木的遗传特性D. 改变林木的生长环境答案：C二、多项选择题1. 林木育种中，哪些因素会影响育种效果？A. 育种目标的明确性B. 育种材料的选择C. 育种技术的先进性D. 环境条件的适宜性答案：ABCD2. 林木育种中，哪些方法可以提高育种效率？A. 利用分子标记辅助选择B. 利用基因编辑技术C. 利用组织培养技术D. 利用传统杂交技术答案：ABC三、判断题1. 林木育种的最终目的是提高经济效益。
（对）2. 林木育种过程中，环境因素对育种效果没有影响。
（错）3. 林木育种中，基因型和表型之间存在一一对应的关系。
（错）4. 林木育种中，杂交育种可以产生新的遗传变异。
（对）5. 林木育种中，基因工程育种可以精确控制目标性状的表达。
（对）四、简答题1. 简述林木育种中选择育种的基本原理。
答：选择育种的基本原理是根据林木的表型特征，选择具有优良性状的个体进行繁殖，以期在后代中保留和增强这些优良性状。
这一过程依赖于自然选择和人工选择的结合，通过连续多代的选择，逐步提高整个群体的遗传品质。
2. 描述林木育种中杂交育种的主要步骤。
答：杂交育种的主要步骤包括：（1）选择具有优良性状的亲本；（2）进行亲本间的杂交；（3）对杂交后代进行选择，淘汰不符合育种目标的个体；（4）对选出的优良个体进行连续多代的自交或回交，以稳定和纯化优良性状；（5）最终选出符合育种目标的新品种。
2003-2004年度林木育种学试题参考答案与评分标准
2003-2004年度林木育种学试题参考答案与评分标准一、解释下列名词（本大题共10小题，每题1分，共计10分）1根据遗传学原理，研究林木选育和良种繁殖的原理和技术的科学。
2 所研究的林木群体包括的全部基因或者他们的载体3将植物栽培到其分布区之外成为引种4将树种分布区不同中原的种子或者其他繁殖材料栽培在一起所做的栽培对比实验5在同一林分中，相同环境条件下，在生长量、木材质量等性状上远远超过在其周围生长的同种、同龄的树木。
6 选择响应除以被选择群体的平均数7 由优树建立的以生产高产优质种子为目的的特种人工林8通常指不同树种、或者同一树种不同小种、品种或者类型间的交配9对选育出来的表现型通过有性繁殖成子代后，进行田间对比实验，根据子代的表现对亲本的遗传品质作出评价，此过程称为表现性的子代测定10 将试验地划分成若干内部环境条件一致的小地块，将试验处理在每个小区内都做一次试验，在每个区组内各个处理的排列顺序是随机的。
二、填空题（本大题共30个空，每空1分，总计30分）1 良种培育2 设备保存3 不需特殊保护措施，能在引种地正常生长4 分布区内环境的复杂程度5 地理种源变异6 生态型变异7 快8 定向性选择9 抗性指标10 评分法11 通直12 异岭林13狭义遗传力14 0.815 选择差16 0.000517 3.518 混合选择是表型选择，单株选择是遗传型的选择19 配合选择。
20 二是综合双亲的优良性状21 三杂交。
22 远缘杂交23 将花粉直接放在雌蕊的柱头上的测定方法24 早25 种子园单位面积的种子产量26 子代测定区27 顺序错位法28 无性系测定29 28。
30 代表性1林木育种的主要特点优点：选育潜力大；容易无性繁殖。
2分缺点：树体高大；生命周期长。
2分2为了使引种取得成功，在引种过程中一般可以采取哪些措施？1）引种要结合种源和优树的选择2）要选多种立地条件类型作试验3）配合引种进行杂交4）适当的繁殖方式5）农业技术措施3 种源试验的主要步骤，1）采种点（种源）的确定2）选择采种林分和采种母树、进行采种3）苗圃试验4）造林试验5）实验结果的统计分析4 优势木对比法选择优树的概念和类型（详细解释）优势木比树法：将候选树与其周围生长的同种同龄的3-5株优势木对比而选择优树的方法，适用于同龄林。
林木育种学复习题和答案
林木育种学习题一、名词解释1、遗传资源：也称基因资源或种质资源，指以种为单位的群体内的全部遗传物质，或种内基因组、基因型变异的总和。
2、育种资源：是遗传资源的组成部分，指在选育优良品种中直接利用的繁殖材料。
3、生物多样性：指地球上所有生物及其所拥有的基因，以及生物与其生存环境构成的复杂生态系统。
4、引种：把一个树种从原分布范围引入新地区栽培的过程。
5、驯化：通过人为干预使物种适应新环境或将动植物从野生状态改变为家养或栽培的过程。
6、种源：繁殖材料的地理来源，即最初的原产地。
7、种源试验：不同种源在同一地区的栽培对比试验。
8、种源选择：通过种源试验，为某一造林生境筛选最佳种源的过程。
9、种子区：生态条件和林木遗传特性基本类似的地域单元，也是用种的基本单位。
10、种子区区划：根据生态条件、遗传性及行政区界，对林木种子供应范围进行的区划。
11、优树：在某一或某些性状上远远超过同等立地条件下，同种、同龄树木的单株。
12、杂种优势：指杂种后代可能综合双亲优良性状，或在生长、繁殖、抗性、品质等方面超过亲本的现象。
13、无性繁殖：采集植株的部分器官、组织或细胞，在适当条件下使其再生为完整植株的过程。
14、无性系选育：选择优良个体，通过无性繁殖成无性系，从中选育出优良无性系并用于生产的过程。
15、采穗圃：是专门生产林木优良种条的场地，也是良种基地之一。
16、种子园：种子园是以优树无性系或家系为材料建立起来的以生产优质种子为目的的园地。
17、实生种子园：从优树上采取种子，通过有性繁殖建立的种子园。
18、遗传测定：对入选植株后代进行田间对比试验，根据其性状表现进行评定的过程。
19、一般配合力：指某一亲本在一系列杂交组合中，子代某一性状平均值与子代总平均值的差值。
20特殊配合力：指亲本在特定的杂交组合中，子代某一性状平均值与子代总平均值及双亲一般配合力的差值。
二、填空题1、以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科叫林木育种学。
智慧树知到《林木育种学》章节测试答案
智慧树知到《林木育种学》章节测试答案智慧树知到《林木育种学》章节测试答案第1章单元测试1、不是林木良种繁育主要途径的是（）。
答案：《海国图志》2、经人工选育，经济性状与生物学特性符合人类生产、生活要求，且性状遗传稳定一致、能适应一定自然和栽培条件的特异性林木栽培群体是（）。
答案：第一空：天然地基3、林木育种根本任务是（）。
答案：客观方面的行为不同、犯罪对象的归属不同4、品种是分类学上的概念。
答案：A母本5、林木育种的主要策略是有性创造，无性利用。
答案：祠庙、公共风景区第2章单元测试1、（）是有利于中间型的选择，数量性状的平均值不变。
答案：22、（）是根据家系内个体表型值距该家系平均表型值的离差选择个体。
答案：√3、（）是在优良家系中选择优良单株，是把各家系平均表型值和所属家系内个体表型值结合起来考虑的选择方法。
答案：该问题答案暂未收录，请手动搜索。
4、根据是否进行遗传测定，分为表型选择和（）。
答案：即兴发言、专题发言5、多性状选择主要有连续选择法、独立选择法和（）。
答案：√第3章单元测试1、不是林木育种资源保存的主要方式有（）。
答案：《海国图志》2、（）是指在选育林木优良品种工作中可能利用的一切繁殖材料。
答案：传输控制协议、网际协议3、采取有效措施使外来植物种适应引入地点环境的过程叫（）。
答案：上述三类主体4、“因此，引种要结合（）”，这已成为引种工作中的一条重要经验。
答案：No5、一般历史生态条件复杂，引种后表现（）。
答案：错误第4章单元测试1、优树选择应尽可能在( )中选择。
答案：C2、未进行过种源试验或种源试验年限和规模尚不足以说明某地采用何地种子为宜时，应先遵循采用（）原则。
答案：错误3、种源试验的作用包括（）。
答案：对4、优树生长量相对标准评选方法包括（）。
答案：C5、种源苗圃试验要求在种子处理、整地、施肥、灌水、防寒及防病虫害等方面，采取当地最有效且一致的措施。
答案：对第5章单元测试1、回交可以在杂种后代中( )。
林木遗传育种学习题集
林木遗传育种学习题集绪论名词解释1．变异 2．遗传第一章遗传的细胞学基础一．回答问题1．一般染色体的外部形态包括哪些部分？2．假如观察到1000个处于分裂事情的洋葱根尖细胞，其中有690个处于分裂前期，101个处于中期，34个是后期，175个末期。
根据这些数据，你能指出洋葱有丝分裂各分裂时期的相对持续时间的长短吗？3．姊妹染色单体间能否发生交换？细胞学上能否鉴定出来？4．简述有丝分裂和减数分裂的主要区别？5．在细胞分裂周期中，什么时期最容易鉴别染色体的形态特征？6．试区别染色单体和染色体？7．姊妹染色单体在细胞分裂周期中的哪一时期形成？从哪一时期起形态可见？8．某物种细胞染色体数为2N=2X=24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据：a．有丝分裂后期染色体的着丝点数b．减数分裂后期I染色体着丝点数c．减数分裂中期I染色体数d．减数分裂末期II染色体数9．果蝇体细胞染色体数为2N=8，假设在减数分裂时有一对同源染色体不分离，被拉向同一极，那么：a．二分子的每个细胞中有多少条染色单体b 若在减数分裂第二次分裂时所有的姊妹染色单体部分开，则产生四个配子中各有多少条染色体？c．用N表示一个完整的单倍染色体组，应怎么样表示每个配子的染色体数？10．通过杂交产生基因重组的细胞学基础是什么？11．你在观察有丝分裂中期染色体的实验中，常采用哪种固定液？如何配制？说明固定的作用是什么？12．一种低等植物，有绿色和蓝色之分。
在它们的生活史中，二倍体阶段和单倍体阶段只有一个阶段是肉眼可看见的，用绿色和蓝色杂交，后代中绿色和蓝色个体数目相等。
这个肉眼可见的阶段是二倍体阶段还是单倍体阶段？13．在细胞周期中，是染色体先分裂还是细胞先分裂，这有什么意义？14．下列说法是否正确，如果不正确说明理由；a．一个成熟的卵细胞中有36条染色体，其中有18条一定是来自父本b．一个初级精母细胞中有34条染色体，其中12条来自父本c．25个花粉母细胞可产生100个花粉d．50个胚囊母细胞可产生200个胚囊15．试述减数分裂过程中联会的重要意义？16．怎么样从细胞学上识别：a．有丝分裂中期和减数分裂中期I细胞b．有丝分裂前期和减数分裂前期I细胞c．有丝分裂后期和减数分裂后期II细胞17．一个基因型为Aa的细胞进行有丝分裂或者减数分裂，其子细胞将各有哪些基因型？18．下列各种情况是符合于减数分裂？还是符合于有丝分裂？或者两者都符合？还是两者都不符合？a．亲代细胞与子细胞中染色体数目相等b 二倍体生物细胞中的染色体有一个减半的过程c 细胞分裂后产生的子细胞中只有每对染色体中的一个d 在二倍体生物中，子细胞中有每对染色体的两个成员19．先天愚型患者的染色体数为47，通常是由于第21对染色体多了一个。
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北京林业大学2004--2005学年第一学期
《林木育种学》试卷标准答案
一、名词解释（10分）
2．种子区划：根据生态条件、性状表现、行政和自然区界等对一树种各种源种子供应范围所作的区划。
3．种子园：由优树的无性系或家系组建的,以大量生产优质种子为目的的特种林分。
二、简答题（35分）
1．简述遗传测定的目的。
答：测定性状受遗传控制的程度，估算不同选择方式下的改良效果，指导性状的改良；评价测定对象性状表现的优异程度，为进一步的选择利用提供依据；研究改良性状与环境因素的相互关系，导致性状变异的主要因素，为良种的推广利用提供参考等。
4．简述影响数量性状选择效果的主要因素。
答：遗传力、选择强度以及其它因素，如直接选择与间接选择，多个性状选择与单个性状选择，以及选留个体作为亲本群体的含量大小、近交等。
5．简述克服远源杂交障碍的方法。
答：选亲本(基因型)；桥梁亲本:蒙导花粉：激素处理：父本柱头液处理:改变亲本染色体倍数性：幼胚培养等。
6．简述引种成功的标志。
答：适应当地的环境条件, 不需要特殊保护措施可正常生长；不降低原有经济价值(如生长和材性)；能够用固有的繁殖方式进行繁殖。
三、计算题（20分）
假定有8株油松中选优树，其中4个作父本（A、B、C、D），另4个作母本（E、F、G、H），相互交配得到16个杂交组合，其子代高生长数据如下表，试计算父本C的一般配合力以及F×C组合的特殊配合力。
答：
子代群体平均数=13
父本C一般配合力=10-13=-3
母本F一般配合力=12-13=-1
F×C组合的特殊配合力=12-13-（-3）-（-1）=3
四、论述题（35分）
1．为什么能够通过理化处理人工诱导多倍体，从那些途径可以获得三倍体，林木多倍体有何应用价值。
（15分）
答：染色体加倍是通过人工措施处理植物分裂细胞，促使细胞内的理化环境发生改变，从而诱导细胞核或细胞质不分裂，导致体细胞内染色体数目倍增的过程。
施加理化处理的结果是影响纺锤丝以及细胞板的形成机制，或造成正处于分裂阶段的细胞被阻止在中期，而不能进入分裂后期；或染色体虽然能正常分裂并走向两极，但细胞质不能完成正常分裂，从而导致细胞内染色体数目的倍增。
获得三倍体的途径包括：选择天然多倍体；四倍体与二倍体杂交；二倍体天然或人工未减数配子与正常减数配子杂交；授粉后施加理化处理诱导三倍体；胚乳培养；体配细胞融合等林木多倍体应用于如下领域：纸浆材等短周期森林工业用材新品种选育；利用组织代谢产物的经济林木新品种选育；无核浆果类经济林木新品种选育；抗逆性生态防护型林木新品种选育等。