2015幼儿园大班上学期德育工作计划
大班学生德育工作计划2篇
大班学生德育工作计划 (2)大班学生德育工作计划 (2)精选2篇（一）大班学生德育工作计划可以包括以下内容：1. 目标设定：制定大班学生德育工作的总体目标，比如培养学生的品德修养、塑造正确的价值观等。
2. 教师角色定位：明确教师在学生德育工作中的角色定位，如引导者、榜样、教育者等。
3. 班风建设：加强班级的管理和组织，营造和谐、积极向上的学习氛围。
可以制定班级规章制度，规范学生在班级中的行为和言语。
4. 德育课程：设计有针对性的德育课程，加强学生的品德教育。
可以通过讲故事、情景剧、小组讨论等形式，引导学生认识和树立正确的价值观念。
5. 活动策划：组织丰富多样的德育活动，培养学生的社会交往能力和团队合作精神。
可以开展主题班会、社区服务活动、亲子活动等。
6. 家庭合作：与家长建立密切的联系，加强学校和家庭的协作，共同培养学生的良好习惯和价值观。
可以通过家访、家长会等方式与家长沟通交流。
7. 教师培养：提升教师的德育教育水平，加强教师的德育能力。
可以组织教研活动、培训课程，提供相关的教学资源和指导。
8. 效果评估：定期对德育工作进行评估和反思，及时总结经验，发现问题，并采取相应的改进措施，不断提升学生的德育水平。
以上是一个大班学生德育工作计划的基本要点，具体可以根据学校的实际情况进行相应的调整和补充。
大班学生德育工作计划 (2)精选2篇（二）大班学生德育工作计划1. 目标：培养大班学生良好的道德品质和行为习惯，促进他们的全面发展和自我认知。
2. 活动计划：a. 品德教育：通过故事讲解、角色扮演、游戏等方式，让学生了解和体验诚实、友善、尊重、勇敢等基本的道德价值观念，并教导他们在日常生活中如何运用这些价值观念。
b. 社交技能培训：组织学生参与团队合作活动、角色扮演、模拟情境等，培养他们的沟通、合作、分享、倾听等社交技能，使其具备良好的人际关系和团队合作能力。
c. 自我管理能力培养：通过制定学习计划、设置目标、时间管理等活动，帮助学生养成良好的自我管理习惯和规律，提高他们的自我约束和自我控制能力。
大班上学期德育工作计划(4篇)
大班上学期德育工作计划一、了解幼儿情况尽快记住孩子的姓名，了解家庭情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行详细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。
培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。
二、日常生活方面1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。
具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。
玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。
当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
3、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。
大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的.事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。
结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。
主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。
4、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
幼儿园德育工作计划大班上学期(推荐5篇)
幼儿园德育工作计划大班上学期(推荐5篇)篇一：幼儿园德育工作计划大班上学期学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、指导思想德是人才的灵魂，是人才的保证。
今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。
因而，德育工作尤为重要。
因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、班级情况分析1.一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2.心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3.不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流等不尊重成人的劳动。
4.意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5.文明行为习惯仍待提高。
三、具体目标1.乐意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱周围人开始。
2.增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感。
3.培养健康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，能了解自己的优缺点。
四、具体工作安排二月份：1.讲文明、讲礼貌、尊敬长辈，主动向长辈问好，会用礼貌用语，不说脏话。
2.继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。
3.主动帮助新朋友，让新朋友感到安全、高兴。
4.不拿别人的东西。
拾到东西交给成人，知错就改。
5.增强集体意识。
在活动中能相互合作。
同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
三月份：1.“三八”节开展爱妈妈主题教育活动。
2.爱护花草树木，不攀折。
3.“ 3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教育。
4.养成爱护物品及节约勤俭的好品质。
三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
5.尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴。
四月份：1.热爱劳动，自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务，做集体的小主人。
大班第一学期的德育工作计划3篇
大班第一学期的德育工作计划大班第一学期的德育工作计划精选3篇（一）大班第一学期的德育工作计划目标: 培养学生良好的品德素养，促进他们的社会情感发展。
1. 建立积极的班级氛围- 每周进行班会，讨论班级规则和价值观，共同制定班级规范- 鼓励学生分享和讨论他们的想法和感受- 鼓励学生之间的合作和互助，组织合作小组活动2. 培养学生的自我管理能力- 教导学生如何制定和遵守学习计划和时间表- 帮助学生学会解决问题和做出决策- 鼓励学生积极参与课堂活动并发表自己的观点3. 培养学生的社交技能- 教导学生正确交往礼仪和沟通技巧- 引导学生学会与他人分享和合作- 组织角色扮演活动，让学生学习如何处理冲突和解决问题4. 培养学生的公民意识- 讲解和讨论公民的权利和责任- 组织参观和讨论社会公益活动，如参观养老院、环保活动等- 鼓励学生参与环境保护和社区服务5. 关注学生的情感发展- 设计情感教育课程，帮助学生认识和表达自己的情感- 组织情感分享和支持小组，提供学生情感支持和辅导- 建立学生情感管理机制，让学生能够有效处理情绪和压力6. 家校合作- 与家长定期沟通学生的德育情况，共同跟踪学生的进展- 邀请家长参与班级活动和德育讲座- 提供家长支持和辅导资源，帮助家长与学校合作共育以上是大班第一学期的德育工作计划，旨在培养学生的品德素养和社会情感发展，帮助他们成长为有责任感、独立自主和友善的个体。
大班第一学期的德育工作计划精选3篇（二）大班第一学期组的工作计划工作目标：1. 提高班级的整体学习成绩，争取在学校中取得好成绩的排名。
2. 加强班级凝聚力，形成良好的学习氛围和友好的班级关系。
3. 培养学生的自主学习能力和团队合作意识。
4. 组织一些丰富多彩的活动，丰富学生的学习生活。
工作计划：1. 学习计划- 每周制定学习计划，包括课程安排、复习和预习内容。
- 小组学习，互帮互助，共同解决学习中遇到的问题。
- 定期组织学习交流分享会，提高学习效率和互相促进。
幼儿园上学期大班德育工作计划
幼儿园上学期大班德育工作计划
1. 增强集体意识：组织孩子们参加集体活动，如班会、集体游戏等，通过参与集体活
动培养孩子们的集体意识，让他们懂得团结合作的重要性。
2. 培养良好的卫生习惯：开展卫生教育活动，教育孩子们如何正确洗手、清洁口腔等，让他们养成良好的卫生习惯。
3. 培养安全意识：组织安全教育课程，教育孩子们遵守交通规则、防止危险等，提高
他们的安全意识。
4. 培养良好的礼仪习惯：教育孩子们遵守社交礼仪，如问候、谢谢等，培养他们与人
相处的礼仪习惯。
5. 培养孩子们的自理能力：组织生活自理活动，让孩子们学会自己穿脱衣物、整理书
包等，提高他们的自理能力。
6. 培养孩子们的独立性：鼓励孩子们独立完成一定的任务，如用餐自己动手、整理玩
具等，培养他们的独立性和责任感。
7. 培养孩子们的思维能力：开展启发性游戏和思维训练活动，让孩子们在游戏中锻炼
观察力、想象力和创造力。
8. 培养孩子们的情感交流能力：组织情感交流活动，让孩子们学会表达自己的情感和
与他人进行有效的交流。
9. 增强孩子们的胆识：组织户外拓展活动，让孩子们克服困难，增强自信心和胆识。
10. 发展孩子们的艺术兴趣：组织绘画、手工制作、音乐鉴赏等艺术活动，激发孩子们对艺术的兴趣，培养他们的审美能力。
11. 弘扬团结友爱精神：组织团队合作活动，让孩子们学会与团队合作、分享与帮助，弘扬团结友爱的精神。
12. 整合家庭教育资源：与家长密切合作，共同关注孩子们的德育成长，通过家园共育，共同培养孩子们的良好品质和素养。
大班上学期德育工作计划标准范文（五篇）
大班上学期德育工作计划标准范文培养幼儿良好的学习习惯和自我管理能力，是我们做好幼小衔接工作的切入点，家园合作是我们做好衔接工作的有效途径。
我们将以新教材为主要教育内容并适当搞好教学补充，以确保教育措施、方法达到预期的目标。
其具体工作计划如下：一、幼儿入学的心理准备首先，为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。
其次，注意改变活动室的布局，将集中围坐式的环境改变为分桌区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的发展。
组织幼儿到小学去参观小学生升旗仪式，早操活动、课间活动，把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的欲望。
回园后我们教师有目的，有计划的进行指导。
在园创设小学一日流程表提示幼儿生活意识。
再次，进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。
幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，培养大班幼儿的自我管理、自我服务的能力十分重要。
班级加强了值日生的责任意识。
最后，加强纪律教育。
幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要，能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。
班内每周评选优秀小榜样。
二、幼儿入学的知识准备。
重点做好三个衔接。
1、注意水平的衔接。
幼儿阶段的注意主要是无意注意，小学生上课时需要的是有意注意，即有意识地控制自己把注意指向教师。
针对这一变化，教师应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意水平。
教师要慢慢减少教学活动的游戏成分，逐渐把幼儿的无意注意发展为有意注意。
可通过教师的要求，活动的规则，幼儿间的竞争来实现。
2、思维能力的衔接。
学习活动说到底是一种思维活动，学习成绩的好坏在一定程度上反映的是学生思维能力的高低。
为幼儿入学作准备，其中很重要的方面是思维能力的准备，即学习活动中不仅有感知、记忆的过程，更要有归纳、概括、推理活动的参与。
幼儿园德育工作计划大班第一学期 幼儿园大班德育工作计划(优质15篇)
幼儿园德育工作计划大班第一学期幼儿园大班德育工作计划(优质15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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德育工作计划幼儿园大班上学期
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，结合我园实际情况，注重幼儿德育教育，培养幼儿良好的品德和行为习惯，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
二、德育工作目标1. 培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，增强民族自豪感。
2. 培养幼儿尊敬师长、团结友爱的品质，树立集体荣誉感。
3. 培养幼儿遵守纪律、诚实守信的品格，形成良好的道德品质。
4. 培养幼儿热爱生活、积极向上的心态，增强自信心。
三、德育工作内容1. 民族自豪感教育（1）开展爱国主义教育活动，如升旗仪式、国旗下讲话等。
（2）组织幼儿参观红色教育基地，了解我国革命历史。
2. 团结友爱教育（1）开展班级活动，培养幼儿的团队协作精神。
（2）组织幼儿参加集体游戏，增强集体荣誉感。
3. 遵守纪律教育（1）培养幼儿遵守幼儿园纪律，如按时入园、按时睡觉等。
（2）开展“守纪律、讲文明”主题活动，引导幼儿养成良好的行为习惯。
4. 诚实守信教育（1）开展诚信教育活动，如诚信故事分享、诚信签名等。
（2）培养幼儿诚实守信的品质，如不说谎、不偷窃等。
5. 热爱生活教育（1）开展生活技能训练，如自己穿衣、整理玩具等。
（2）组织幼儿参加户外活动，感受大自然的美好。
6. 积极向上教育（1）开展心理健康教育活动，如自信心培养、情绪管理等。
（2）鼓励幼儿参加各类比赛，展示自己的才华。
四、德育工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师德育素养。
2. 结合幼儿年龄特点，制定德育活动方案。
3. 家园共育，发挥家庭在德育教育中的作用。
4. 营造良好的德育氛围，让幼儿在潜移默化中接受德育教育。
5. 定期开展德育工作总结，不断调整和优化德育工作。
五、德育工作评价1. 观察幼儿在德育活动中的表现，了解幼儿的德育素养。
2. 定期召开家长会，了解家长对德育工作的意见和建议。
3. 对德育工作进行量化评价，确保德育工作取得实效。
通过以上德育工作计划，我们相信幼儿园大班上学期德育工作将取得显著成效，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
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2015幼儿园大班上学期德育工作计划
幼儿园大班上学期德育工作计划
学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：
一、指导思想
德是人才的灵魂，是人才的保证。
今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。
因而，德育工作尤为重要。
因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、班级情况分析
1.一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2.心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3.不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流等不尊重成人的劳动。
4.意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5.文明行为习惯仍待提高。
三、具体目标
1.乐意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱周围人开始。
2.增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感。
3.培养健康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，能了解自己的优缺点。
四、具体工作安排：
二月份：
1.讲文明、讲礼貌、尊敬长辈，主动向长辈问好，会用礼貌用语，不说脏话。
2.继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。
3.主动帮助新朋友，让新朋友感到安全、高兴。
4.不拿别人的东西。
拾到东西交给成人，知错就改。
5.增强集体意识。
在活动中能相互合作。
同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
三月份：
1.“三八”节开展爱妈妈主题教育活动。
2.爱护花草树木，不攀折。
3.“ 3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教育。
4.养成爱护物品及节约勤俭的好品质。
三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
5.尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴。
四月份：
1.热爱劳动，自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务，做集体的小主人。
2.珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。
有礼貌，坚持每天上幼儿园。
3.珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。
4.讲卫生、勤洗澡换衣，常剪指甲。
5.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。
五月份：
1.爱幼儿园，爱老师、友爱同伴。
2.未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。
3.爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。
4.在集体面前态度大方，做事勇敢、性格开朗。
5.修补图书，整理图书。
六月份：
1.利用榜样的力量，鼓励幼儿习得和巩固已有的良好习惯。
2.衣着朴素、大方，不挑穿戴。
3.在家人的帮助下做力所能及的事。
4.树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。
总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致，在情绪上感染幼儿。
同班的两位老师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。
为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗！
计划人：彭贞
二0一三年二月。