部编版八年级语文下册人教版21、北冥有鱼(共21张ppt)课件
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部编版语文八年级下册第21课 北冥有鱼 课件(共22张PPT)
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其 名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也
，海运则将xǐ 徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐 》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里tuá，n抟扶摇而上者九万里，去
以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其 正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1⃣️北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为 鹏。 2⃣️鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 3⃣️是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 4⃣️《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千 里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
邪，同“耶”，表示疑问，相当于“吗”
⦿ 在这篇文章中，庄子描摹的“大鹏”，更是成了一 个文化符号，成了中国人精神世界中的一个不朽
的有关超越、伟大的象征。
⦿ ——鲍鹏山教授
1⃣️北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为 鹏。 2⃣️鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 3⃣️是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 4⃣️《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千 里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
鹏
鹏程万里、鹏路翱翔、鹏举鸿飞、大鹏展翅 鹏抟九天、鹏霄万里、万里鹏翼、鲲鹏之志
（一）字词梳理
kūn
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其 名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也
，海运则将xǐ 徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐 》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里tuá，n抟扶摇而上者九万里，去
，海运则将xǐ 徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐 》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里tuá，n抟扶摇而上者九万里，去
以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其 正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1⃣️北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为 鹏。 2⃣️鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 3⃣️是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 4⃣️《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千 里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
邪，同“耶”，表示疑问，相当于“吗”
⦿ 在这篇文章中，庄子描摹的“大鹏”，更是成了一 个文化符号，成了中国人精神世界中的一个不朽
的有关超越、伟大的象征。
⦿ ——鲍鹏山教授
1⃣️北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为 鹏。 2⃣️鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 3⃣️是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 4⃣️《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千 里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”
鹏
鹏程万里、鹏路翱翔、鹏举鸿飞、大鹏展翅 鹏抟九天、鹏霄万里、万里鹏翼、鲲鹏之志
（一）字词梳理
kūn
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其 名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也
，海运则将xǐ 徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐 》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里tuá，n抟扶摇而上者九万里，去
八年级语文部编版下册第21课《庄子二则——北冥有鱼》课件(共21张PPT)
6”野、马在也庄，子尘的埃作也品，中生，物往之往以借息用相寓吹言也故。事说理。
哲学思想的继承者和发展者，先秦 无此论句什 运么用事丰物富，的包想括像人，类奇，特其的存夸在张都，是描相写互了依鲲赖鹏的振，翼所拍谓水的，盘“自旋由飞和向快九乐万”,自里然高也空不的是形绝象对，的这，一都形会象受能到激其发他人事的物豪的情影壮响志。，具有强烈的
不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，古还代是蝴有蝶梦“中六变成月庄周海呢动？庄”周与之蝴说蝶那，必定海是动有区必别的有。大风，大鹏可借风力南飞
天然的大池。 庄子运用浪漫的想象力和美妙的文笔，通过对梦中变化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为己的事件的描述与探讨，提出了人不可能确切的区
分真实与虚幻和生死物化的观点。
这只鹏鸟呀， 大鹏是鸟，翱翔在天空，天空在古人的观念中是无边无际的。
不艺知术周 感之染梦力为。胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣。
庄子学派创始人。后世将他与老子 野雾马气也 浮，动尘状埃如也奔，马生，物故之名以“野息马相”。吹也。
春不秋知战 周国之，梦礼为崩胡乐蝶（与？yuè胡）蝶坏之（梦伦为理周道与德？文周化与的胡日蝶渐则散必失有导分致矣人。心不古，世风日下的现象。
5不、知赏是析庄句周子梦：中“鹏变之成徙蝴于蝶南呢冥，也还，是水蝴击蝶三梦千中里变，成抟庄扶周摇呢而？上庄者周九与万蝴里蝶。那必定是有区别的。
他的主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化。主张
“无为”，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神
境界，安时处顺，逍遥自得。（顺应事物的发展规律）
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极 邪？其
深蓝色 表示选择
视下也，亦若是则已矣。
尽 通“耶”表疑 问，相当于
这样
“吗”“呢”
哲学思想的继承者和发展者，先秦 无此论句什 运么用事丰物富，的包想括像人，类奇，特其的存夸在张都，是描相写互了依鲲赖鹏的振，翼所拍谓水的，盘“自旋由飞和向快九乐万”,自里然高也空不的是形绝象对，的这，一都形会象受能到激其发他人事的物豪的情影壮响志。，具有强烈的
不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，古还代是蝴有蝶梦“中六变成月庄周海呢动？庄”周与之蝴说蝶那，必定海是动有区必别的有。大风，大鹏可借风力南飞
天然的大池。 庄子运用浪漫的想象力和美妙的文笔，通过对梦中变化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为己的事件的描述与探讨，提出了人不可能确切的区
分真实与虚幻和生死物化的观点。
这只鹏鸟呀， 大鹏是鸟，翱翔在天空，天空在古人的观念中是无边无际的。
不艺知术周 感之染梦力为。胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣。
庄子学派创始人。后世将他与老子 野雾马气也 浮，动尘状埃如也奔，马生，物故之名以“野息马相”。吹也。
春不秋知战 周国之，梦礼为崩胡乐蝶（与？yuè胡）蝶坏之（梦伦为理周道与德？文周化与的胡日蝶渐则散必失有导分致矣人。心不古，世风日下的现象。
5不、知赏是析庄句周子梦：中“鹏变之成徙蝴于蝶南呢冥，也还，是水蝴击蝶三梦千中里变，成抟庄扶周摇呢而？上庄者周九与万蝴里蝶。那必定是有区别的。
他的主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化。主张
“无为”，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神
境界，安时处顺，逍遥自得。（顺应事物的发展规律）
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极 邪？其
深蓝色 表示选择
视下也，亦若是则已矣。
尽 通“耶”表疑 问，相当于
这样
“吗”“呢”
部编版初中语文八年级下册第21课《北冥有鱼》课件
抟：盘旋飞翔；扶摇：旋风；去：离开；以：凭借； 息：气息，这里指风。
（4）野马： 山中的雾气，奔腾如野马。
新知讲解 3、通假字 北冥有鱼 “冥”通“溟”， 海 其正色邪 “邪”通“耶” 语气词 呢、吗
新知讲解
4、古今异义：
怒而飞。 古义：振奋，文中指用力鼓动翅膀；今义：愤怒。
海运则将徙于南冥。 古义：海水运动；今义：用船舶在海洋上运输。
此句运用了丰富的想象，奇特的夸张，刻画了鲲鹏振翅拍水，盘旋 飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈 的艺术感染力。
新知讲解
3、“野马”、“尘埃”的运动依靠什么？ “生物之以息相吹也”，野马、尘埃的运动依靠“以息相吹”。
4、在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼， 寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？ 说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都 是有所凭借。
新知讲解
5、任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事 物的认识有没有局限呢？ “天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”（翻译： 天色深青，难道这就是它真正的颜色吗？它是高旷辽远而 没有边际吗？）鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色， 鹏鸟认识也是有局限的啊。说明人对事物的认识是有局限的。
新知讲解
新知讲解
《庄子》又名《南华经》，是道家经典之一，是战国中 期庄子及其后学所著，与《老子》《周易》合称“三玄”。 今存33篇，内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《庄子》的文 章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆 ，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对 后世文学的发展也有着深远的影响。庄子的主要主张是绝对 自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境界。人们 评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评 价说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能 先也。”
（4）野马： 山中的雾气，奔腾如野马。
新知讲解 3、通假字 北冥有鱼 “冥”通“溟”， 海 其正色邪 “邪”通“耶” 语气词 呢、吗
新知讲解
4、古今异义：
怒而飞。 古义：振奋，文中指用力鼓动翅膀；今义：愤怒。
海运则将徙于南冥。 古义：海水运动；今义：用船舶在海洋上运输。
此句运用了丰富的想象，奇特的夸张，刻画了鲲鹏振翅拍水，盘旋 飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈 的艺术感染力。
新知讲解
3、“野马”、“尘埃”的运动依靠什么？ “生物之以息相吹也”，野马、尘埃的运动依靠“以息相吹”。
4、在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼， 寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？ 说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都 是有所凭借。
新知讲解
5、任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事 物的认识有没有局限呢？ “天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”（翻译： 天色深青，难道这就是它真正的颜色吗？它是高旷辽远而 没有边际吗？）鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色， 鹏鸟认识也是有局限的啊。说明人对事物的认识是有局限的。
新知讲解
新知讲解
《庄子》又名《南华经》，是道家经典之一，是战国中 期庄子及其后学所著，与《老子》《周易》合称“三玄”。 今存33篇，内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《庄子》的文 章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆 ，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对 后世文学的发展也有着深远的影响。庄子的主要主张是绝对 自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境界。人们 评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。鲁迅先生更评 价说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能 先也。”
2024统编版语文八年级下册第21课《北冥有鱼》课件(共29张PPT)
鲲鹏外形 鲲鹏变化
形体宏大 神奇莫测
夸张 比喻
2.思考：中间四句通过描写大鹏的什么活动，塑 造了怎样的形象特点？
鹏的迁徙
根据文章的三层意思梳理归纳“鹏”的特点， 初步感受“鹏”的形象内涵。
（1）遮天蔽日，硕大无比。(鲲之大，不知其几千里也；其翼若 垂天之云) （2）气势磅礴，力大无穷。(水击三千里，抟扶摇而上者九万里) （3）志向远大，心向远方。(是鸟也，海运则将徙于南冥；鹏之 徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里) （4）善假长风，借力高飞。(“去以六月息者也”)
他做过蒙城漆园吏的小官，但不久辞去。他布衣草鞋，糁汤野菜， 安居陋巷著书。生活难以维持时，曾向监河候借过粮食。楚威王闹 境内庄周是有学识而贤德的人，就遣使备千金厚礼前来漆园（蒙 城），请庄子为楚国宰相。使者言明楚王许以为相的旨意后，庄子 笑谓楚使说：千金可算是重礼了，相位可谓尊贵至上。可是，你没 见祭祀时的牛吗？人们把牛喂养肥了，祭祀时披红挂彩，还不是牵 到太庙杀了做祭品？我宁愿在淡泊无为中度日，不去做牺牛。庄子 在谈笑中“喻牛辞相”，终未为楚国宰相。
今天我们学习《北冥有鱼》，这是 一条很有生命力的“鱼”，从战国 一直“游”到了同学们的课桌上； 也是一条有故事的“鱼”。这节课 我们就来揭开这条有故事的“鱼” 的神秘面纱，借此走进《庄子》、 走近庄子。
北冥
有
鱼
北冥有鱼，其名为鲲。 鲲之大，不知其几千里也
学习 目标
1.诵读课文，理解课文内容；掌握相关文学常识， 积累重点文言词语。 2.学习用讲故事的方式理解本篇寓言说明的道理。 3.赏析庄子想象雄奇瑰丽的语言特色。 4.理解庄子追求绝对自由的人生观。
①从庄子的生平经历看，庄子追求的是一种绝对自由的无 牵无绊无任何掣肘的精神境界，并要用这种大幸福、大自 在、大自由的精神境界来与现实之束缚、局限、沉重、艰 难的人生相抗衡。 ②从庄子塑造的鲲鹏形象看，庄子满怀激情描写了鲲鹏宏 大的生存与运动空间、旺盛健美的内在生命力、高远的奋 进目标。鲲鹏形象生动形象地揭示了人类必须不断地追求 高远的精神境界和新的更广阔的生存与奋斗空间，这样才 不至于老是局限束缚在原先卑微的地步、狹隘的空间、猥 琐的心态、渺小的境界中。庄子是以独特的寓言形式，以 宏阔、壮美、提升的方式，来引导人类精神向高远、新生、 未知之境，雄壮而坚实地迈进。
部编人教版八年级语文下册 课件 21.北冥有鱼
读一读字音
míng
kūn
北冥
鲲
tuán
抟扶摇
（一）通假字 北冥有鱼 “冥”同“溟”，海
（二）古今异义 1.怒而飞 古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀。今义：愤怒； 形容气势很盛。 2.去以六月息者也 古义：气息，这里指风。今义：消息；休息；利 息。
（三）一词多义 1.志： 齐谐者，志怪者也（动词，记载） 得其船，便扶向路，处处志之（动词，做记号） 2.其：不知其几千里也（代词，指代鲲） 其恕乎（大概，副词） 奈何忧其坏（代词,指地）
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南 冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息 者也。”
注释：
海运：海水运动。 天池：天然形成的水池。 志：记载。 水击：击水，拍打水面。 抟（tuán）：盘旋飞翔。 扶摇：旋风。 去：离开。 息：气息，这里指风。
译文： 这只鸟，在海动风起时就迁往南海。南海，是天
【译文】富有而不义不如贫穷而有美誉，活着而有耻辱不如死
亡而有荣耀。
3.名节重泰山，利欲轻鸿毛。 （于谦《无题》）
【译文】名誉和节操比泰山还要重，私利和物欲比鸿毛还要轻。
作业1：完成教材上的课后习题 作业2：完成《典中点》上的习题
温馨提示：以上作业的课件均见本课文件夹。
鹏程万里 扶摇直上 越俎代庖 望洋兴叹 朝三暮四 薪火相传 东施效颦 盗亦有道 无中生有 枯鱼之肆 呆若木鸡 无用之用 蜗角之争 每况愈下 涸辙之鲋 邯郸学步 窃钩者诛，窃国者为诸侯 成者英雄败者贼 运斤成风 痀偻承蜩 庖丁解牛 大而無当
中规中矩 大相径庭 朝生暮死 椿萱并茂 沉魚落雁 秋毫之末 栩栩如生 目无全牛 如土委地 迎刃而解 游刃有余 得心应手 踌躇滿志 不翼而飞 支离破碎 真知灼见 探囊取物 舐痔舔痈 屠龙之技 强聒不舍 吐故纳新 鼓盆而歌 昭然若揭 似是而非 螳螂捕蝉，黄雀在后 失之交臂 捉襟见肘 学富五车 栉风沐雨 ……
部编版八年级语文下册第六单元第21课《北冥有鱼》课件(共30张PPT)
而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
代词，大鹏 通“耶”，语气词，呢、吗
这样
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水 击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘 埃也，生物之以息相吹也。 译文：《齐谐》是记载怪异事情的书. 《齐谐》上记载说：“当鹏 迁徙到南海时，（振翅拍水），激起几千里的波涛。它环旋乘着旋 风上飞几万里的高空，它凭借着六月的大风离开了北海。”山野中 的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息相吹拂(的结果)。
《庄子》，道家经典之一。今存三十三篇，内篇7 篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇。《庄子》的文 章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪 洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的 哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人 们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。
内篇七章：一《逍遥游》、二《齐物论》、三《养生主》、 四《人间世》、五《德充符》、六《大宗师》、七《应帝王》
形体硕大无比
第一层：介绍大鹏的外形 变化神奇莫测
奋飞气势壮美
第二层：写鹏的活动
鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。 水雾尘埃：要靠气息相吹。
第三层：大鹏飞上高空之后眼中的景象
根据上面分析，可以归纳第一部分大意如下：阐明世间 万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动都“有所 待”（待，依靠），都是没有绝对自由。
译文：北海有一条鱼，它的名称叫鲲。鲲巨大，不知道它有几 千里。鲲变化成鸟，鸟的名称叫鹏。鹏的背，不知道它有几千 里。奋起而飞，它的翅膀就像天边的云彩。这只鸟，海动风起 时就将迁徙到南海。那南海，是天然（形成的）水池。
理解：描写了鹏的外形（北冥之鱼由鲲到鹏的变化：鲲、鹏形 体之大，气象之宏，令人瞠目。）
代词，大鹏 通“耶”，语气词，呢、吗
这样
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也，水 击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘 埃也，生物之以息相吹也。 译文：《齐谐》是记载怪异事情的书. 《齐谐》上记载说：“当鹏 迁徙到南海时，（振翅拍水），激起几千里的波涛。它环旋乘着旋 风上飞几万里的高空，它凭借着六月的大风离开了北海。”山野中 的雾气，空中的尘埃，都是生物用气息相吹拂(的结果)。
《庄子》，道家经典之一。今存三十三篇，内篇7 篇是庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇。《庄子》的文 章，想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪 洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的 哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人 们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。
内篇七章：一《逍遥游》、二《齐物论》、三《养生主》、 四《人间世》、五《德充符》、六《大宗师》、七《应帝王》
形体硕大无比
第一层：介绍大鹏的外形 变化神奇莫测
奋飞气势壮美
第二层：写鹏的活动
鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。 水雾尘埃：要靠气息相吹。
第三层：大鹏飞上高空之后眼中的景象
根据上面分析，可以归纳第一部分大意如下：阐明世间 万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动都“有所 待”（待，依靠），都是没有绝对自由。
译文：北海有一条鱼，它的名称叫鲲。鲲巨大，不知道它有几 千里。鲲变化成鸟，鸟的名称叫鹏。鹏的背，不知道它有几千 里。奋起而飞，它的翅膀就像天边的云彩。这只鸟，海动风起 时就将迁徙到南海。那南海，是天然（形成的）水池。
理解：描写了鹏的外形（北冥之鱼由鲲到鹏的变化：鲲、鹏形 体之大，气象之宏，令人瞠目。）
2022-2023学年部编版语文八年级下册 第21课《北冥有鱼》课件PPT(共26页)
其视下也，亦若是则已矣。（他们）
初读课文
学生默读课文，不要读出声音。遇到难读字词，做上标 记。读完课文后，借助字典、多媒体平台上老师的课件 扫除读音障碍。
北冥（mínɡ） 鲲（kūn） 徙（xǐ）
抟（tuán） 齐谐（xié） 尘埃（āi）
正色邪（yé）
疏通大意
原文：
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里
也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里
研读课文
3、庄子的文章意境开阔，想象奇特，文章充满浪漫 主义色彩。请结合本段内容谈谈你的理解。
文章想象奇特，充满浪漫主义色彩。想象鲲化为鹏，想象鲲鹏 体型庞大，想象鹏的翅膀大如垂天的云。这些想象极尽夸张之能 事，创造出声势浩大、广阔无边的境界。文章还想象鹏俯视地球 所见情景，这犹如当今航天员俯视地球所见，令人拍案叫绝。
正色：真正的颜色。
邪：同“耶”。
其…其…：是…还是… 极：尽。
若：像。
则已：罢了。
翻译： 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？
还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 大鹏在天空往下看，也不过像人在 地面上看天一样罢了。
通读课文 朗读课文后思考问题：课文讲了几层意思？
第一层：从开头到“垂天之云”。介绍鲲鹏形体及北冥之鱼由鲲到鹏的变化。 第二层：从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”。写鲲鹏飞南冥。引用《齐谐》
第一 第二 第三
教学目标 理解文本内容，积累文言词汇。 研读课文重点语句，认识鲲鹏的形象特征。 探究文本寓意，理解作者写作意图。
走近作者
笔记或在课本注释上勾画下列内容。
庄子(约前369年-前286年)，汉族。名周，字 子休(一说子沐)，后人称之为"南华真人"，战 国时期宋国蒙(今安徽省蒙城县,又说今河南省 商丘县东北民权县境内)人。代表作《庄子》， 其中的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。
人教部编版八年级语文下册第21课《庄子二则—北冥有鱼》课件(共22张PPT)
鲲鹏
海运 扶摇
徙于南冥 上九万里 大和小对比
万物皆有所倚
野马、尘埃 以息相吹也
细读感悟
5.“抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了 你怎样的启示？
鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏 击于天空，启示我们要胸怀远大的理想和抱 负，勇于搏击，敢于追求。
句子赏析 请你来赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟 扶摇而上者九万里”这一句。
第2层：大鹏迁徙（活动） 鹏鸟奋飞 气势壮美
第3层：仰观苍天（想象） 拟想大鹏 想象奇妙
细读感悟
1．文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了呢？
鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千 里，变成鸟后，鸟的背部也不知有几千里。 这也说明庄子的想像力十分丰富。
2．这篇短文为我们描绘了一幅怎样的情景？
这篇短文浓墨重彩地为我们描绘出一幅 鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海 飞往南海的壮丽图景。
的，世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪，
懂得自律的人，才会有自由的空间和生活。
写法探究 ①借用寓言说理：文章借用大量的寓言把“无所待”的 思想寄托于生动的形象中，如文中的鲲、鹏等。 ②想象丰富，意境开阔：如关于鲲的神奇变化、鹏的遨 游太空，丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色 彩。 ③运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。
板书设计
鲲鹏
海运
扶摇
徙于南冥 上九万里
大和小对比
万物皆鹏吗？谈谈你的理由。
示例一:我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九天，胸 怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像范 仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生 为己任，推动历史向前发展。
示例二：我不敬佩，因为我喜欢知足常乐，淡泊名利， 就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上 做出不平凡的贡献。
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庄周和他的门人以及后学者著有《庄 子》（被道教奉为《南华经》），道家 经典之一。《汉书· 艺文志》著录《庄子》 五十二篇，但留下来的只有三十三篇。 其中内篇七篇，一般定为庄子著；外篇 十五篇、杂篇十一篇可能掺杂有他的门 人和后来道家的作品。
有关庄子的典故
“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也， 自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧 然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦 为周与？周与胡蝶则必有分矣。此之谓物 化。”（《庄子· 内篇· 齐物论》）
《庄子》一则
（北冥有鱼）
庄子，姓庄，名周，字子休（一说子沐），后人 称之为“南华真人”，战国时期宋国蒙(今河南省 商丘县东北民权县境内，又说今安徽蒙城县）人。 著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代 表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄 子学派的创始人。后世将他与老子并称为“老庄”， 他们的哲学为“老庄哲学”。 他的主要思想是“天道无为”，认为一切事物都 在变化。主张“无为”，幻想一种“天地与我并生， 万物与我为一”的主观精神境界，
海
。
(2)其正色邪 邪 通 耶 , 意思 语气词，呢，吗
。
3. 古今异义
(1)怒而飞 古义: 奋发 (2)海运则将徙于南冥 古义 海动 生气,发怒 。
，义:
，今义: 泛指海上运输
(3)天池也 古义: 天然形成的大水池 ，今义: 高山湖泊名 （4）野马也 古义： 春天林泽中的雾气 今义： 野生的马
4. 词类活用
(1)方位名词作状语
抟扶摇而上者九万里 原意为 方位名词 ,在文中意思为
向上
。
(2)形容词作名词 志怪者也 原意为 奇怪 ,在文中意思为 怪异的事物 。
4. 一词多义 大风 去以六月息者也 息 生物之以息相吹也 名词，气息
{
。 。
二、关键句子翻译 1.《齐谐》者,志怪者也。 《齐谐》是记载怪异的事物的书。 2.怒而飞,其翼若垂天之云。 当它振翅奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边 的云彩。 3.鹏之徙于南冥也,水击三千里。 鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的 波涛浪花有三千里。 4.抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 它乘着旋风环绕而上，一直冲上九万里的高空，凭借 着六月的大风才能离开。
鼓盆而歌
送妻升遐
“莊子妻死，惠子吊之。莊子則方箕踞，鼓盆而 歌。惠子曰：‘與人居，長子老身死，不哭亦足 矣。又鼓盆而歌，不亦甚乎？’莊子曰：‘不然。 是其始死也，我獨何能無慨。然察其始而本無生， 非徒無生也，而本無形，非徒無形也，而本無氣， 雜乎芒芴之間變而有氣，氣變而有形，形變而有 生，今又變而之死，是相與爲春秋冬夏四時行也。 人且偃然寢於巨室，而我噭噭然隨而哭之，自以 爲不通乎命，故止也。”（《莊子· 外篇· 至樂》）
知识梳理 一、重点词语积累 1. 重点实词
(1)其翼若垂天之云
(2)海运则将徙于南冥 (3)水击三千里 (4)抟扶摇而上者九万里 (5)去以六月息者也
垂: 悬挂 徙: 迁移 击: 拍打
抟: 环绕而上 去: 离开 已: 罢了
。
。 。 。 。
(6)亦若是则已矣
。
2. 通假字
(1)北冥有鱼 冥 通 溟 , 意思
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几 千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背， 不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之 云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者， 天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》 之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里， 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天 之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 其视下也，亦若是则已矣。
庄 子 画 像
《北冥有鱼》主要观点：人 应当参透功名利禄、权势地位 的作用力，打破其束缚，使精 神活动臻至优游自在，无牵无 挂的境界。
《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一，充满奇 特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的 比喻中，形成独特的风格。“逍遥游”也是庄子 哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无所依 凭的主张，追求精神世界的绝对自由。在庄子的 眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身都 是对立而又相互依存的，这就没有绝对的自由， 要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺乎自 然，超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作 用，把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡 不滞于物，追求无条件的精神自由。
译文
北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积， 真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏 的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那 展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的 波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。 《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说： “鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波 涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北 方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原 野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃， 都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝 湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没 法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个 样子罢了。
三、内容探究 1. 本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍 遥游”有什么联系？ 答:鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。说明世间万物都要 凭借外力才能活动,从而回答了“逍遥”要有所依凭。 2. “野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？ 答:“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息,“生物之以 息相吹也”。这里和鹏相比,说明万物均“有所待”(有所 待,须凭借,要依靠),世上的万物无论大小,都受到不同的限 制,处在不同的束缚之中。因此,大鹏也好,“野马”“尘埃” 也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。
金题演练 一、阅读《〈庄子〉一则》完成1～4题。(15分) 1. 解释下列加点词语。(4分) (１)怒而飞 ( 振动翅膀 )(２Fra bibliotek志怪者也(
记载 向上 尽
)
) )
(３)抟扶摇而上者九万里 ( (４)其远而无所至极邪 (
2. 将下列句子译成现代汉语。(4分)