二年级二班下学期开学第一课教案
二年级开学第一课班会教案8篇
二年级开学第一课班会教案8篇二年级开学第一课班会教案【篇1】教育目的：1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。
2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。
教育内容：一、学生安全管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。
2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。
3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。
4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。
5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。
6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。
7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。
8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。
二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领；2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡；遇有意外情况，要听从老师指挥；3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。
4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。
三、学生乘车规定1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的'同学要多关心照顾、多谦让低年级同学；2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车；3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿；4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴；5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾；6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险；7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥；8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。
小学二年级开学第一课教案(9篇)
小学二年级开学第一课教案〔9篇〕小学二年级开学第一课教案篇一教学目标：1自我介绍，建立良好的师生初次见面印象2谈语文学习的作用，培育学生学习语文的兴趣3提学习语文的要求，标准学习行为教学步骤：一、开场白〔自我介绍〕自我介绍〔板书名字〕我的父母期望我成为优秀的人，今日我更期望我的学生各个都成为优秀的人。
在这个温顺的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我期望和大家在语文学习的天地里欢快地耕耘收获，更期望和大家成为知心的朋友。
这节课我们一起来聊聊，让我走近你，也让你了解我。
二、语文学习的生疏〔读书的作用〕我们同学从幼儿园开头认字，到小学初中始终到高中，已经学了近十年的语文，那我想问问同学，学习语文有什么用？巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。
一个人只有精神安康才是真正的安康。
而学习语文，阅读书籍就是我们猎取精神食粮的重要途径。
一项最的调查显示读书已经是现代人生存的需要。
阅读使人充实，笛卡儿说：“读一本好书就是和很多高尚的人谈话”。
在温州这样一个特别物质的城市，人们急躁功利，同学们寻常也常常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。
假设在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地舒适。
举例子：一个学生很聪明，思维灵敏反响快速。
即使趴着睡觉最终也能通过考试——固然成绩是不抱负的。
他宠爱理科，不学语文，觉得语文学习没用。
性格偏激，行动鲁莽，和同学教师关系紧急，自己也很苦痛，假设他能多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和很多。
古今中外有大才智成大事业的人都是宠爱读书的。
古代有个钱思公家里虽然特别富贵，但很少其他嗜好，曾跟朋友说：“终生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。
”宋代的欧阳修在《归田录》中说：“余终生所作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。
盖惟此尤可以属思尔。
”这就是著名的“三上”的由来。
可见古人阅读写作思考之勤。
二年级开学第一课教案：培养学生的基本素养
二年级开学第一课教案：培养学生的基本素养培养学生的基本素养一、教学目标1.了解并掌握基本素养的内涵和意义。
2.了解学习方法和习惯对于学习的影响。
3.培养学生的基本素养，提高学习效率和质量。
二、教学内容1.基本素养的介绍。
2.学习方法和习惯的讲解。
3.培养学生的基本素养的具体措施。
三、教学过程1.引入（5分钟）教师引导学生思考什么是基本素养，为什么需要培养基本素养，以及学习方法和习惯的重要性。
让学生了解到基本素养不仅在学习中很重要，在生活中也非常重要。
2.讲授（20分钟）教师介绍基本素养的内涵和意义，包括思考能力、交流能力、自控能力、人际沟通能力等。
然讲解学习方法和习惯的重要性，包括认真听讲、认真做作业、温故知新等。
3.实践操作（25分钟）教师引导学生进行实践操作，包括测试学生的自我认知能力、解决问题的能力等，通过小组合作、扮演角色等方式，让学生相互交流、学习。
4.总结（5分钟）教师以练习的结果为案例，让学生总结本次学习的收获和体验，鼓励他们继续努力培养自己的基本素养。
四、教学评估通过本次教学，学生能够准确理解什么是基本素养，掌握学习方法和习惯对于学习的重要性，并能够根据所学实践操作，提高自己的基本素养。
教师可以通过学生的学习笔记、答题卡、实际操作等途径进行评估。
五、教学建议作为教师，我们应该面对挑战，尽力让学生了解基本素养对于正确的学习方法和习惯的重要性。
我们还应该注重学生的个体差异，发挥每一个学生的个人优势，因材施教，让每一个学生发挥出自己的最佳水平。
我们还应该鼓励学生在校内外多加锻炼，不断提高自己的基本素养，为自己的未来做好充分的准备。
小学二年级开学第一课班会教案【7篇】
小学二年级开学第一课班会教案【7篇】小学二年级开学第一课班会教案【篇1】一、班会目标：观看《开学第一课》，培养学生感知幸福、创造幸福、分享幸福的能力。
二、班会准备：《开学第一课》的视频录像。
三、班会过程：1、组织学生观看《开学第一课》的录像。
2、节目内容：《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。
教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出《开学第一课》节目针对中小学生的特点而设计，靠他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容，有利于增进教育的…《开学第一课》9月1日再次“开讲〃，并首次将“父母〃的角色引入孩子们的开学课堂。
“童话大王〃郑渊洁、青年歌手容祖儿、黑豹乐队嫄主唱秦勇…20_年第七届《开学第一课》，以“父母教会我〃为主题。
主讲老师们结合自身的体会向孩子们进行了教育。
郑渊洁说，他对父母的孝顺会被自己的儿子看到，他怎么对父母，下一辈人也会同样对待他。
有次他带儿子去买了一个平面电视，直接运到孩子爷爷奶奶家；容祖儿说，小时候她不喜欢洋娃娃，喜欢下雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水溅在行人身上狼狈的样子，觉得很爽。
但是妈妈告诉她说，要考虑别人的、感受；秦勇努力当好大珍珠的父亲并不容易，仅系鞋带这个简单的工作，就需要比别的孩子多几千倍的时间。
秦勇教大珍珠英语单词we,教了3个小时还是学不会；张老师是辽宁沈阳人，一手创办了北京盛基艺术学校。
2008年汶川地震后，他作为志愿者7次进入藏区，从四川等地接来81名藏族孤儿，在北京接受职业教育…四、组织讨论观看心得。
五、活动效果：同学们的兴趣都较高，看得很认真、意犹未尽。
六、活动反思：通过这一节主题班会课，同学们感知到了幸福、也懂得了人要学会创造幸福。
小学二年级开学第一课班会教案【篇2】教学目的1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的'学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
小学二年级开学第一课的教案6篇
小学二年级开学第一课的教案6篇小学二年级开学第一课的教案1教学目标：1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、导入：师：假期结束了，小朋友们都长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?二、新学期具体要求(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。
(二)学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。
4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。
5、认真做广播操、校园集体舞、眼保健操。
(三)生活习惯1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。
2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。
4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。
三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》童谣《小小学生守规范》小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。
马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。
尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒!在班级这个大家庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。
二年级二班下学期开学第一课时教案
二年级二班下学期开学第一课时教案教学目标1. 了解学生们从寒假回来的情况，建立良好的教学氛围。
2. 复上学期所学的知识，帮助学生温故知新。
3. 引导学生树立研究目标，鼓励他们在新学期努力研究。
教学内容1. 寒假经历分享：让学生们在班级中轮流分享他们在寒假期间的经历和收获。
2. 上学期知识复：通过快速回顾上学期所学的重要知识点，帮助学生们进行复。
3. 研究目标设定：帮助学生们设定本学期的研究目标，并鼓励他们为之努力奋斗。
教学过程1. 寒假经历分享（15分钟）- 学生们轮流分享他们在寒假期间的经历和收获。
- 教师引导学生们互相询问问题，展开互动交流。
2. 上学期知识复（20分钟）- 教师以回答问题、做小组竞赛等形式复上学期所学的重要知识点。
- 强调学生们的正确回答和积极参与。
3. 研究目标设定（15分钟）- 教师和学生们共同讨论并设定本学期的研究目标。
- 引导学生们明确目标，并鼓励他们制定具体的计划和行动方案。
教学资源1. 寒假经历分享表格：用于学生们记录寒假经历的表格。
2. 上学期知识复问题集：包含上学期重要知识点的问题集。
3. 研究目标设定板书：展示学生们本学期研究目标的板书。
教学评估1. 寒假经历分享评估：观察学生们分享经历和参与互动交流的情况，给予肯定和积极反馈。
2. 上学期知识复评估：记录学生们对于重要知识点的理解和掌握情况，发现并纠正错误。
3. 研究目标设定评估：检查学生们是否能够明确、合理地设定研究目标，鼓励并给予建议。
教学延伸1. 可以组织学生们进行小组讨论，让他们彼此交流并互相研究。
2. 引导学生们制定详细的研究计划和时间表，帮助他们更好地实现研究目标。
3. 鼓励学生们在研究过程中互相支持和合作，营造积极的研究氛围。
参考资料无。
2022二年级教师开学第一课教案5篇
2022二年级教师开学第一课教案5篇开学第一课让我受益匪浅，相信爱会让我们的祖国更美丽，我们的明天会更美好!下面是小编整理的2022二年级教师开学第一课教案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
二年级教师开学第一课教案【篇一】教学目标：1.学会本课10个生字。
2.能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。
3.能分角色朗读课文。
4.通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。
教学重点：课文第二、三自然段。
教学难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。
教学过程：第一课时一、揭示课题，激发兴趣1.谁知道“过冬”是什么意思?2.出示图片或幻灯片、标本。
问：你们认识这些动物吗?谁能说说它们的名称?3.教师讲述：今天学习的课文，为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些知识。
它们到底是怎样过冬的，学了课文就知道了。
请大家翻开课文。
板书30.动物过冬同学们齐读课题。
二、利用拼音和字典，初读感知，自学课文1.练习朗读全文。
遇到生字，借助拼音把字音读准，多读几遍，读准记牢。
还要注意轻声和儿化韵的朗读。
2.再读课文，把句子读通顺，课文读流利。
读后划出不懂的词，查查字典，在小组内和同学们交流。
(这步活动应留给学生充裕的时间，让其动脑、动手、动口，不流于形式。
教师巡视，有重点地指导。
)3.指名学生朗读全文。
思考：本文是写这些动物在过冬，还是准备过冬?分几个自然段写的?(因有图画穿插，分段易混，要适当指导。
)4.指名分自然段朗读课文。
(看看课文中有几幅图，哪几种动物?想一想，为什么没画出燕子、杜鹃和黄鹂?)5.用一句话说说，课文写了什么事。
(课文写了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁准备过冬的事。
)板书：燕子、杜鹃、黄鹂喜鹊、青蛙、蚂蚁三、分段读、想、批划，再自学1.自由轻声分段读课文，边读边批划：①表明天气变化的词句。
(或是季节变化)②表明燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊各在哪儿准备过冬的词句。
二年级开学第一课教案
二年级开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解并熟悉校园环境，认识新同学和新老师。
（2）培养学生遵守纪律、团结互助的良好习惯。
（3）引导学生明确学习目标，激发学习兴趣。
2. 过程与方法：（1）通过参观校园、互动交流，让学生了解校园环境，结识新同学。
（2）通过小组合作、讨论，培养学生团结互助精神。
（3）运用情境教学法，激发学生学习兴趣。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱学校、尊敬师长、关爱同学的情感。
（2）树立集体荣誉感，增强团队意识。
（3）激发学生学习积极性，培养良好的学习态度。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）熟悉校园环境，认识新同学和新老师。
（2）培养遵守纪律、团结互助的良好习惯。
2. 教学难点：（1）如何引导学生明确学习目标，激发学习兴趣。
（2）如何培养学生的集体荣誉感和团队意识。
三、教学准备1. 教学场地：教室、校园。
2. 教学器材：校园地图、学习用品。
3. 教学资源：教师经验、学生资源。
四、教学过程1. 开场导入（5分钟）：（1）教师自我介绍，与学生互相认识。
（2）引导学生谈论暑假生活，分享快乐时光。
2. 校园环境熟悉（15分钟）：（1）分发校园地图，引导学生参观校园。
（2）介绍学校设施、场所，让学生了解学校。
3. 小组合作（10分钟）：（1）学生分组，讨论校园参观的收获。
（2）培养学生团结互助精神，增强团队意识。
4. 学习目标明确（10分钟）：（1）教师引导学生明确本学期学习目标。
（2）激发学生学习兴趣，培养良好的学习态度。
5. 总结与反思（5分钟）：（1）教师总结本节课的主要内容。
（2）学生分享学习心得，教师给予鼓励和指导。
五、课后作业1. 让学生写一篇关于校园的短文，描述自己参观校园的所见所感。
2. 家长协助学生完成学习计划，明确本学期学习目标。
六、教学反思教师在本节课结束后，应认真反思教学效果，针对学生的反馈，调整教学方法，以提高教学质量和学生的学习效果。
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二年级下学期开学第一课教案
苏青
寒假生活已经结束了，我们重返校园，寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。
在寒假里，有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象？在新的学期里，你有什么打算呢？
摘花、折树枝、尖叫、疯跑、说脏话、捡虫子吓人、上课要老师提醒才听讲、回家和父母顶嘴、做作业需爸爸妈妈监督等等不当的行为都应该离你远去，因为你已经是二年级的小学生了，所有大孩子能做的事情，你都应该会做。
一、起床：
1.按时起床，不睡懒觉。
2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，少先队员要佩戴红领巾。
3.检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西不要带到学校。
二到校：
1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条。
2. 上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右边走。
3. 上学路上，或到校后，见到老师要主动行礼，问好；要有礼貌地和老师再见。
4. 学生入校和放学时，在校门口不能奔跑。
5.到校时间：上午7:40，下午4:00放学。
三间操、队列
1. 认真做间操和眼的保健操，因病（事）不能做操要事先请假。
2. 站队要做到快、齐、静。
3. 带队时体育委员要在队列前列，班长站在队伍后面，维持队列秩序。
4. 做操时要听口令，动作要准确、整齐。
5. 体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、体育委员的动作要准确无误。
四课堂常规
1.课前准备：每结课前首先要把书和文具放在课桌的指定位置，各科老师进教室上课前首先检查课前准备做的怎么样，而后上课。
要求桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。
2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静做好。
3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。
4.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。
5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。
6.争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。
7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要站好，双手把作业递给老师。
8.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立”学生站好，一齐喊“谢谢老师，老师
再见”，等老师走后，再安静下课。
五课间
1.下课后，要走出教室做有意义的活动。
不追逐达闹，不大声喧哗。
2.不随地吐痰，不乱扔废纸。
3.进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。
六校园文明与安全
1. 不得在校园墙壁上乱涂乱画，不得用脚蹬或踩墙壁。
不乱刻画，不攀折花草树木。
2. 在校园内，不随地吐痰，不乱扔废纸。
看到有垃圾，要捡起。
3.校园内，楼道内不得奔跑。
4.要做到大小便入厕。
新学期我们各个方面应该怎做？
1.课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾。
保护好自己。
2．对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他（她）。
3．学会自己处理与同学之间的关系，与同学发生矛盾时，应先在自己身上找不对之处，尽量少指责他人或不求实际地告状，当遇到自己解决不了的问题时应该及时向老师反映。
4．自己的铅笔自己削，自己的书包自己收拾，自己的桌椅自己整理，自己的房间自己打扫。
总之，自己的事情自己做，学做一些力所能及的家务活，为父母，为爷爷奶奶分担责任。
我始终相信，你们会做得更好！用你的文明与优秀来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。