副助词か的用法和疑问
提示助词か的用法
提示助词「か」（1）疑问词+か（は、が、を）～（动词作谓语）疑问词+が+格助词（へ、で、と）~（动词作谓语）表示不确定的意思。
即吃不准是什么，是谁，有没有什么东西，做不做什么动作等。
例：A：箱の中に何かありますか。
B：はい、あります。
A：何がありますか。
いいえ。
何もありません。
这时全盘否定的说法。
A：いま、教室に誰かいますか。
B：はい、います。
A：誰がいますか。
B：会話の先生と二人の学生がいます。
店員：お客様、何かお捜しですか。
客Ａ：ええ。
店員：どんなものですか。
客Ａ：あの「生茶」です。
店員：はい、分かりました。
どうぞ、生茶です。
こちら様も何か。
客Ｂ：いいえ。
私は何も欲しくありません。
Ａ：あなたは子供のころ、誰かとけんかをしましたか。
Ｂ：ええ。
ありますよ。
Ａ：誰と喧嘩をしたことがありますか。
Ｂ：クラスメートです。
Ａ：あなたはきのう、会社へ来ませんでしたね。
どこかへ出かけましたか。
Ｂ：ええ、出かけました。
Ａ：どこへ行きましたか。
Ｂ：急用があったので、実家へ帰りました。
Ａ：久しぶりですね。
どこかで夕食を食べましょうか。
Ｂ：いいですね。
では、どこで食べましょうか。
Ａ：えーと。
あ、そうそう、二年前、一緒に食べたことがある、あのレストランはどうですか。
Ｂ：いい所ですね。
じゃ、行きましょう。
Ａ：あの人は誰か（を）知っていますか。
Ｂ：はい。
田中さんです。
Ａ：いつ試験をするか、またどんな問題が出るか（が）分かるか。
Ｂ：ううん、全然分からない。
（2）疑问词+量词+か～（动词作谓语）表示数量上并不多，“若干”。
例：卒業した後、私は鈴木さんに何回か会ったことがあります。
しかし、松下さんとは、ここ何年か会っていません。
私は彼女のＤＶＤを何枚か持っています。
教室で何人か日本語の会話の練習をしています。
何回かアメリカへ行ったことがある。
辞書を何冊か調べてみたが、この言葉の意味がまた分からない。
副助词か的用法和疑问
「か」的用法和疑问句「か」既是疑问助词，也是副助词，副助词的用法更广泛。
1、疑问助词：接在各种终止形句子后面，构成疑问句。
例：今日は暑いですか。
2、副助词:接在各种词的后面,只增添不同的意义,而不表示词与词之间的逻辑关系。
副助词「か」更侧重于表现不确切的事项。
一、副助词か的一般用法1、疑问词＋か、表泛指。
接在疑问词后面,使疑问词失去疑问意义,变成不定和泛指。
比较下面2个句子：Ａ．教室に誰がいますか。
Ｂ．教室に誰かいますか。
Ａ句是很简单的特指疑问句，译为：“教室里有谁？”B句是泛指的一般疑问句,译为：“教室里有人吗？”回答时应该先表态：「はい」或者「いいえ」。
另外,なにか、どこか、いつか都可以形成泛指的一般疑问句：Ａ．お腹が空いているが、何か食べ物はないか。
（我肚子饿了，有没有什么可吃的东西呀？）Ｂ．休みにはどこかへ行きませんか。
（放假时我们去哪儿玩吧。
）Ｃ．いつかまた会いましょう。
（以后什么时候再见吧。
）2、表示不确切的推断。
加强对不确切的原因,理由,情况的表达。
常以「からか/せいか/ためか/のか」等形式出现。
Ａ．薄着のためか、寒気がする。
（也许是穿的太少了，有点发冷。
）Ｂ．時間が早すぎたのか、まだ誰も来ていない。
（也许是时间太早了，谁也没有来。
）Ｃ．気のせいか、顔色が悪く見える。
（也许是我多心，我觉得他脸色不好。
）从表示不很确定的判断出发，形成了惯用型：动词终止形／体言＋かも知れない（也许）。
Ａ．今日は山田さんが来るかもしれない。
（今天，也许山田先生要来。
）Ｂ．向こうから来るのは林さんかもしれない。
（也许，从对面来的是林先生。
）3、体言＋か＋体言（か）//用言终止形＋か＋用言终止形（か）,表示从两个或者三个事物中选取一个,表示选择。
Ａ．明日の会議には、王さんか李さん（か）が参加します。
（明天的会议，小王或者小李参加。
）Ｂ．土曜日か日曜日、一緒に映画を見に行きませんか。
（周六或者周天,一起去看电影吧。
かならず、きっと、ぜひの区别
１かならず：陈述副词。意为：一定、必定、务必、必然、注定。
1）表示一定，毋庸置疑。
例如：食事の後、必ずこの薬を飲んでください------饭后请一定（不要忘记）吃这个药。
酒ばかり飲んでいると、きっと体が悪くなる。—————————如果光饮酒，身体一定会变坏。
3 ぜひ：陈述副词。意为：务必、一定。
例如： 服が傷んできたので、今年はぜひ新しいのを買わなければならない.------服装已经破旧，所以今年一定要买件新的。
例如：今度は必ずパスしてみせる。----这次一定及格让他看看
这时可以和きっと对换。但是かならず含有当然的语气或不在话下的语感。きっと只是表示说话者主观上的自信和肯定的意志、不暗示事物的规律性。值得注意的是，判断的内容不是动作而是状态时只能用きっと。例如： 彼女はきっと忙しいのだろう。-------------她一定很忙吧。
この本は大変良い本だから、ぜひ読んでみなさい。-------------------这是一本相当好的书，请一定要读一读。
ぜひあなたに一度行ってもらわねばなりません。---------------------请您务必去一趟。
二、具体区别
值得注意的是，在对对方提出希望时かならず、きっと、ぜひ三个词都可以用。例如：明日（きっと かならず ぜひ）来てください。---明天请一定来
私は（きっと かならず ぜひ）行きます。-------我一定去。
但是语感不同，かならず有不让对方说行不行的强烈口气；而きっと是尊重对方意志的说法。ぜひ则表示说话人强烈的心情。此外きっと常以きっと～でしょう的形式出现。表示说话人有把握的推测。而ぜひ常以ぜひ～たい的形式出现，表示说话人的主观意志、强烈愿望。
同一词语的多种用法
三） 三、「から」的类型和用法 「から」的类型有补格助词和接续助词。除这2种外，还有一个特殊的用法。 1.补格助词： （1） 补格助词から接在体言后面，表示“时空的起点”。 时间起点：「私たちの授業は８時から始まります。」 译为：我们的课从8点种开始。 空间起点：「私は北京から来ました。」 译为：我从北京来。 在使用当中经常和补格助词「まで」共同使用。 时间起终点：「私たちの授業は８時から12時までです。」 译为：我们的课从8点到12点。 空间起终点：「北京からウルムチまでかなりの距離があります。」 译为：从北京到乌鲁木齐，有相当的距离。 （2） 补格助词から接在体言后面，表示构成物品的原料。一般是表示经过化学变化的物品的原料。这里所谓化学变化是指物品的原材料已经不能一眼看出来。而物理变化是从物品上能够看出其原料的，这样时原料一般用「で」。 化学变化：「米から酒を作る。」译成：由米做酒。 物理变化：「木で椅子を作る。」译成：用木头做椅子。 （3） 补格助词から接在体言后面，表示授受动词「もらう」的授予者。 「私は田中さんから良い辞書をもらいました。」 译成：我从田中先生那里得到一本好词典。 这里的「から」可以用「に」代替。
2.接续助词： 接在句子终止形后面构成原因状语从句，表示后面主句的原因。可以用与主观情况下，可以后接意志性词语。 「今日は寒いですから、誰も来ません。」 译成：今天由于天气冷，所以谁也不来。 「天気が良いから、町へ行きましょう。」 译成：今天天气好，所以上街去吧。
3.「てから」的用法： 动词连用形（五段动词音变浊化）+から表示“动词之后”。这个から是补格助词或者是副助词，说法不一。 「ご飯を食べてから風呂に入ります。」 译成：吃过饭再洗澡。
日语中助词用法
日语中助词用法 Revised final draft November 26, 2020干货：日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も][も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が][が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が]格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が]接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4.领格助词[の][の]表示所属，为"的"之意5.终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6.接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7.提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8.接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9.补格助词[より][より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10.副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11.终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
日语语法总结
第三课へや1、陈述句：××は**にあります/います。
该句型表示“××（什么）在**（某处）。
”否定句：××は**にありません/いません。
该句型表示“××（什么）不在**（某处）。
”一般疑问句：××は**にありますか/いますか。
该句型表示“××（什么）在**（某处）吗？”特殊疑问句：なに/だれは**にありますか/いますか。
该句型表示“××（什么，谁）在**（某处）啊？”××はどこにありますか/いますか。
该句型表示“××（什么，某人）在哪里啊？”2、陈述句：**に××があります/います。
该句型表示“**（某处）有××（什么东西）。
”否定句：**に××がありません/いません。
该句型表示“**（某处）没有××（什么，某人）。
”一般疑问句：**に××がありますか/いますか。
该句型表示“**（某处）有××（什么，某人）吗。
”**になに/だれがありますか/いますか。
该句型表示“××（什么，谁）在**（某处）吗？”××（什么，某人）はどこにありますか/いますか。
该句型表示“××（什么，某人）在哪里？”3、陈述句：**は××があります/います。
该句型表示的是，“**有××。
”否定句：**は××がありません/いません。
该句型表示的是，“**没有××。
”一般疑问句：**は××がありますか/いますか。
该句型表示的是，“**有××吗？”特殊疑问句：**はなに/だれがありますか/いますか。
日语助词总结大全(非常完整)
日语助词完全整理总结篇(超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面,表示该词在句中的地位,或者表示该词与其他词的关系,或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は］在判断句中，[は]提示主语2。
提示助词［も]［も］表示兼提,有"也”的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少)，意为"竟有…之多”、"（一个)…也没有”3.助词［が］（1) 主格助词［が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中,[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词［が］格助词[が]接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称”对象格”.。
（3）接续助词［が］接续助词［が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可)后,起两种语法作用,一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4。
领格助词[の］［の]表示所属，为”的”之意5. 终助词［か］［か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，”呢"之意6. 接续助词［て］接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7。
提示助词[は]接否定式［ない.（あり)ません］之前，加强否定语气。
8。
接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9. 补格助词［より］［より］接在体言后,表示肯定的比较对象，以为”比"。
10。
副助词[ほど］[ほど］接在体言后，表示否定的比较对象，意为”（不）比…"、"没有…那么…”11。
终助词[ね]［よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾,增添某种语感、语气.[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，［よ]主要用于提示、告知等场合.12。
传闻助动词[そうだ]［そうだ］可以接在各类活用词终止形后，表示传闻,其敬体形式为[そうです],意为”(第一人称）听说…”13. 补格助词［に] [に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为”在”. ［に］接在名词或动词连用形之后，（更多内容关注微信公众号日语单词本）且后续意为"来、去"的动词（如:［行く］、［来る]…）时，表示来去的目的.14[か］接在疑问词后，表示不确定，意为”某（些）"、"若干"。
日语中助词用法整理
干货：日语助词完全整理总结篇（超全）助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语2.提示助词[も][も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有"3.助词[が]（1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语（2）格助词[が]格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。
（3）接续助词[が]接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
4.领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意5.终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意6.接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系7.提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。
8.接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
9.补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。
10.副助词[ほど] [ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"11.终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
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「か」的用法和疑问句
「か」既是疑问助词，也是副助词，副助词的用法更广泛。
1、疑问助词：接在各种终止形句子后面，构成疑问句。
例：今日は暑いですか。
2、副助词:接在各种词的后面,只增添不同的意义,而不表示词与词之间的逻辑关系。
副助词「か」更侧重于表现不确切的事项。
一、副助词か的一般用法
1、疑问词＋か、表泛指。
接在疑问词后面,使疑问词失去疑问意义,变成不定和泛指。
比较下面2个句子：
Ａ．教室に誰がいますか。
Ｂ．教室に誰かいますか。
Ａ句是很简单的特指疑问句，译为：“教室里有谁”
B句是泛指的一般疑问句,译为：“教室里有人吗”
回答时应该先表态：「はい」或者「いいえ」。
另外,なにか、どこか、いつか都可以形成泛指的一般疑问句：
Ａ．お腹が空いているが、何か食べ物はないか。
（我肚子饿了，有没有什么可吃的东西呀）
Ｂ．休みにはどこかへ行きませんか。
（放假时我们去哪儿玩吧。
）
Ｃ．いつかまた会いましょう。
（以后什么时候再见吧。
）
2、表示不确切的推断。
加强对不确切的原因,理由,情况的表达。
常以「からか/せいか/ためか/のか」等形式出现。
Ａ．薄着のためか、寒気がする。
（也许是穿的太少了，有点发冷。
）
Ｂ．時間が早すぎたのか、まだ誰も来ていない。
（也许是时间太早了，谁也没有来。
）Ｃ．気のせいか、顔色が悪く見える。
（也许是我多心，我觉得他脸色不好。
）
从表示不很确定的判断出发，形成了惯用型：动词终止形／体言＋かも知れない（也许）。
Ａ．今日は山田さんが来るかもしれない。
（今天，也许山田先生要来。
）
Ｂ．向こうから来るのは林さんかもしれない。
（也许，从对面来的是林先生。
）
3、体言＋か＋体言（か）//用言终止形＋か＋用言终止形（か）,表示从两个或者三个事物中选取一个,表示选择。
Ａ．明日の会議には、王さんか李さん（か）が参加します。
（明天的会议，小王或者小李参加。
）
Ｂ．土曜日か日曜日、一緒に映画を見に行きませんか。
（周六或者周天,一起去看电影吧。
）
从二选一的角度出发，形成惯用型：かどうか,表示“是否”。
接续:
动词简体形+～ ：Ａ．明日は晴れるかどうか分からない。
い形容词基本型+
～：Ｂ．美味しいかどうか、味見しないと分からない。
な形容词词干+～ ：Ｃ．その話は本当かどうか、わかりません。
名词+～ ： D ．北京に行くのは私かどうか、後で知らせます。
二、疑问短句的概念和用法
Ａ．誰が来るか、知りません。
Ｂ．どのようなご用件か、うかがいます。
Ｃ．この字はだれが書いたか、わかりますか。
Ｄ．日常よく使う漢字はどう正しく書くのか、わたしたちはときどき迷います。
这些句子的前半句有几个共同点：
1）是个完整的句子，而且是简体句；
2）句中有疑问词；
3）句尾是副助词“か”；
4）前面句子是整个句子的某一个成份（主语、宾语、补语等等）。
这样的句子称作“疑问短句”。
在有疑问短句的句子中，副助词か起到非常重要的作用： 1去掉了“疑问词”的疑问意义，变成泛指；
2把这个短句名词化，有点类似于形式体言的作用；
3代替了宾格助词を、主格助词が、补格助词等等。
下面具体分析一下上述的各个句子，重点理解疑问短句在整个句子中是什么成份。
Ａ．誰が来るか、知りません。
这句话原来是由「誰が来ますか」和「私は知りません」构成的带有宾语从句的包孕句。
前句是特指疑问句，但是在包孕句里构成了“我不知道”的宾语。
所以句中不是说明“谁来”；而是说明“我不知道谁来”。
因此，由于副助词か的作用，使得“谁”失去疑问意义，并使前句名词化；同时形成了后面“不知道”的宾语，并代替了宾格助词を。
但是，如果这个句子稍有变动，成为：「誰が来るか、分かりません」。
情况就有了变化。
因为「分かる」是自动词，因此，前面的疑问短句就成为「分かりません」的主语；副助词か就代替了主格助词が。
Ｂ．どのようなご用件か、うかがいます。
这句话原来是由「どのようなご用件ですか」和「私が伺います」构成的带有宾语从句的包孕句。
前句是特指疑问句，但是在包孕句里构成了“我来问”的宾语。
所以句中不是说明“什么样的事情”；而是说明“我来问你有什么事情”。
因此，由于副助词か的作用，使得“什么事情”失去疑问意义，并使前句名词化；同时形成了后面“我问”的宾语，并代替了宾格助词を。
Ｃ．この字はだれが書いたか、わかりますか。
这句话原来是由「この字はだれが書きましたか」和「あなたは分かりますか」构成的带有主语从句的包孕句。
前句是特指疑问句，但是在包孕句里构成了“你知道吗”的主语。
所以句中不是询问“谁写的字”；而是询问“你知道谁写的字吗”。
因此，由于副助词か的作用，使得“谁”失去疑问意义，并使前句名词化；同时形成了后面“你知道吗”的主语，并代替了主格助词が。
但是，如果这个句子稍有变动，成为：「この字はだれが書いたか、知っていますか」。
情况就有了变化。
因为「知る」是他动词，因此，前面的疑问短句就成为「知っていますか」的宾语；副助词か就代替了宾格助词を。
Ｄ．日常よく使う漢字はどう正しく書くのか、わたしたちはときどき迷います。
这句话原来是由「日常よく使う漢字はどう正しく書くのですか」和「わたしたちはときどき迷います」构成的带有补语从句的包孕句。
前句是特指疑问句，但是在包孕句里构成了“我们经常犹豫。
”的补语（犹豫的具体内容）。
所以句中不是询问“如何写字”；而是讲述“我们经常犹豫字怎么写”。
因此，由于副助词か的作用，使得“如何”失去疑问意义，并使前句名词化；同时形成了后面“犹豫”的补语，并代替了补格助词と。