吴毓琦读后感
吴姐姐讲历史故事的读者眼中
吴姐姐讲历史故事的读者眼中《吴姐姐讲历史故事》会说故事的人很多，但是很少人能像吴姐姐这样，把历史故事说得如此鲜活有趣。
这是一套老少咸宜的好书，错过它是你的损失喔！——李四端（华视晚间新闻主播）这套书考证严谨、资料丰富，不仅是小朋友的优良课外读物，也是大人的一套不可多得的历史丛书。
——李艳秋（TVBS执行董事）《吴姐姐讲历史故事》经过有系统的整理，加上文字浅显易懂，配以生动活泼的插图……当然会使青少年们乐于阅读，甚至像我们这样的成年人，也爱不释手。
——宋楚瑜（亲民党主席）读《吴姐姐讲历史故事》，一改我们给历史那种枯燥乏味的定位，使历史成为有血有肉的身边人事……吴姐姐的故事因此不只适合孩子阅读，也适合大人，如果人人多对历史认知，就会有更多人培养出伟大的怀抱。
——林清玄（作家）“《吴姐姐讲历史故事》与金庸武侠小说，是我高中联考社会科拿九十几分的秘密武器！”——熊健美（台大植物所硕士，天下杂志群网际网路部副理）“吴姐姐的故事带我穿越历史，看到人在不同的时空展现出善与恶、伟大与卑微。
”——林大维（台大资讯管理研究所硕士，软体工程师）“吴姐姐一开口，历史就变成了一出出精彩的龙争虎斗，本来记不住的人名，都有血有肉的活起来了！”——朴元善（电脑艺术美术硕士、美国圣荷西ERS公司网路制作暨资讯管理）“从小时候外公讲故事给我听，到长大自己收藏阅读，《吴姐姐讲历史故事》开启了我对自我文化根源的了解，奠基我对国家民族的情感与使命感。
这套书联系了我对外公的思念，仿佛既往古人传承至今的火炬正在我手上，等着发光发热。
”——马嘉（分子生物及微生物硕士、斯莱思-凯特琳癌症纪念中心研究员）“《吴姐姐讲历史故事》曾经是我求学时期的心灵鸡汤，吴姐姐巧妙的文笔让书中历史人物活生生的跃然于纸上。
如今，在睡前，我仍然一篇篇的故事与小孩分享，让我们有非常愉快的睡前时光。
”——林宜敬，美国布朗大学资讯工程系博士，现任爱尔科技有限公司总经理“记得有一个酷热的夏天，我在家中翻着《吴姐姐讲历史故事》，书中一篇篇的故事简单而精彩，一向对中国历史一窍不通的我竟被它吸引了，而一口气把所有的故事都看完。
读《吴姐姐讲历史故事①》有感_小学作文
读《吴姐姐讲历史故事①》有感本文是关于小学作文的读《吴姐姐讲历史故事①》有感，感谢您的阅读！不知从什么时候起，我迷上了书。
书就像一块磁铁把我紧紧地吸引住了。
正如苏联作家高尔基说的：“书，在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的世界。
”我爱读书，诗歌、童话、小说、散文，什么样的书我都爱读，可我最爱读的还是科学和历史类的书籍。
最近，妈妈给我买了一套历史书，名叫《吴姐姐讲历史故事》，一共有15册。
我已经读完了第一册。
这本书主要讲从远古到前207年的历史故事。
本书共有68个历史故事。
这本书的作者名叫吴涵碧，她是台湾著名学者、作家。
她从小生长在书香世家，对中国文学、历史特别感兴趣。
她的文字清新、朴素自然，一个个生动曲折的历史故事向我们娓娓道来。
这本书虽然我已读完了，可我还常常沉浸在那生动曲折的历史故事中……我不禁想起了荆轲飞刀刺秦王的豪情壮义；想起了小小外交官——甘罗的聪明伶俐；还想起了汉高祖刘邦的知过能改……我最喜欢《小小外交官——甘罗》和《管鲍之交》这两个历史故事。
同学们你们知道吗？在战国时期，只要有才华就会被重用。
一天，甘罗一个人在大厅上玩。
他看见吕不韦在叹气。
他问吕不韦，知道原来他想派张唐去燕国做宰相。
可张唐不肯。
甘罗用了个妙计让赵国白给秦王五个城池，张唐也不用去燕国了。
甘罗的聪明伶俐，让我佩服不已。
他小小年纪就当上了外交官，后来还成了上卿呢！《管鲍之交》主要讲的是春秋时代有“五霸”，五霸中的第一人是齐桓公，可是齐桓公能够称霸是靠管仲的辅佐，如果没有管仲，齐桓公就成不了霸业；不过，管仲如果没有他的朋友鲍叔牙，管仲也无法建立他的事业，管鲍之交是历史上的一件美谈。
齐桓公，不念旧日的仇恨，听从了鲍叔牙的话，任用管仲为相，鲍叔牙则自愿在管仲手下做事。
我觉得齐桓公的心胸宽大。
我们做人就应该这样，才能成就大业。
我也要向他学习，将来成就一番大事业。
这本历史书，真是让我受益匪浅。
不仅让我学到了许多历史知识，还认识了许多历史人物；从这些生动有趣的历史故事中，我还懂得了一些做人的道理。
吴姐姐读后感
历史也可以这么有趣
——初读《吴姐姐讲历史》
戴小清暑假老师向我们推荐了《吴姐姐讲历史故事》，我特别喜欢这套书。
吴姐姐用21年心血，倾心撰写了1075个历史故事，让历史的光芒照彻孩子的心灵。
《吴姐姐讲历史故事》内容上起远古，下终明代中叶，选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。
故事之间相互勾连，前后贯通，连缀起来，即成一部规模甚大的中国通史。
这本书中既有我熟悉的《盘古开天辟地》、《女娲造人》、《管鲍之交》等大家耳熟能详故事，也有我刚知晓的《唐玄宗六兄弟共枕同眠》、《颜杲卿的舌头》等新鲜有趣的故事。
有一次我在读《张骞出使西域》的时候，妈妈叫我刷牙洗脸睡觉，我正好读到张骞就快要回国了，于是便跟妈妈说：“等一会儿，马上就来”，5分钟、10分钟......过去了，我还再看，妈妈催我快点，我便跟妈妈说我要上厕所，顺便把书悄悄的带到厕所偷偷看，直到把这个故事看完才悄悄的溜出来上床睡觉。
中国教育报上这样评价到：“翻开书，人们看到一个低眉俯首，倾心以待孩子的妇人，一个严守史学精义，深具才华良知的学者，看到一条孩子走向经典的大路，这条路本身已成为经典。
”
林清玄说：“读《吴姐姐讲历史故事》一改我们对历史枯燥乏味
的定位，使历史成为有血又肉的身边人和事。
如果人人都被历史认知，就会有更多人培养出伟大的怀抱。
”
吴姐姐自己说：“我就像一个串珠的人，把历史上的细珠碎玉连成一串，期盼家庭老老小小，共同寻根探源，在轻松愉快的阅读中，紧密了家庭的温暖。
”
我喜欢读《吴姐姐讲历史故事》这套书，她让了解了很多历史名人，历史事件。
让我们一起来读吧！。
读《吴姐姐讲历史故事》有感_五年级读后感
读《吴姐姐讲历史故事》有感
本文是关于五年级读后感的读《吴姐姐讲历史故事》有感，感谢您的阅读！
历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种种变幻以及给人的种种教诲。
看看历史，使人明智；看看历史，令人奋发。
其实历史并非离我们那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们后人少走弯路，指导我们沿着正确的方向努力、前行。
作者吴涵碧女士花了21 年的心血，凭着 21 年的执着，终于完成了这项如英雄事迹的《吴姐姐讲历史故事》。
为了我们小读者的特殊需求，吴姐姐对那些就连大人也要抓耳挠腮的古代文化知识，以讲故事的口吻做出简洁易懂甚至是生动有趣的讲述。
为了吸引我们小读者，吴姐姐精心策划，描绘事物时，气势豪迈；发挥议论时，一针见血。
还记得我刚从爸爸手里拿到这本书时的不情不愿，但现在早已被爱不释手所取代了。
吴姐姐在书中一再展示了专制社会所造就的苦难，指了受迫害者固然失去生命，但最高权力者皇帝，也不能成为其中的胜者；当秦桧狡计得逞时，吴姐姐教诲读者，历史的评判从来都是公正公平的，坏人终将被钉在耻辱柱上；当岳飞含冤负屈，死于风波亭时，吴姐姐更是充满感情地告诫读者，中国人不以最终的成败论英雄，而是重视他们“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的奋斗精神与节操。
这样的论言，穿行于文中，皆自然流露，不但见解鲜明而且亲切可感，更给我们以人格的指引。
一睹为快之余，我们更要记住吴姐姐的话：让我们“认认真真、死心塌地”地爱中国，让我们牢牢相信，“作为中国人是顶顶光荣的事”，无论身在何处，“我们都是中国的孩子，我们要为中国争气！”
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
中小学作文素材：《吴姐姐讲历史故事的书》读后感
《吴姐姐讲历史故事的书》读后感
在寒假里，我看了一本名叫《吴姐姐讲历史故事的书》，这本书的作者是吴涵碧，这本书的内容主要讲了古代英雄豪杰的丰功伟绩，各朝各代皇帝臣子白样面貌和整个历史洪流的演变。
我最喜欢的是周处除三害的故事，这个故事主要讲了魏晋时代义兴地方有三害，一害是南山上的白额头老虎，二害是长桥低下的大蛟，三害是周处。
周处得知后，心里就像遭到雷击一样，心里很难过，周处原以为别人怕自己，是尊敬自己，把他当英雄崇拜，没想到自己竟和猛虎、大蛟一样讨人厌，从此周处想改变别人对他的看法，便跳下水除了二害，没想到人们以为周处死了，都在欢呼雀跃，周处看见了，并没有生气，上了岸，撰写了《吴书》，决定重新做一个对社会有用的人。
看了这个故事我明白了一个道理，我们长大要做一个对社会有用的人，放下屠刀，立地成佛，没有做不成的事。
吴姐姐讲故事这本书打破了历史僵局与乏味，而是以一个个历史故事激发了我们对历史的热爱。
Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。
写作的提高不是一朝一夕就能达到的，需要学生不断的积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学习书本知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
《吴姐姐讲历史故事》读后感
《吴姐姐讲历史故事》读后感导语:《吴姐姐讲历史故事》读后感（一）历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种种教诲。
看看历史，使人明智。
其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们少走弯路，指导我们前行。
《吴姐姐讲历史故事》讲述的从中国人类起源一直到明末清初的历史故事。
它将朝代的兴衰描写得极尽周详，人物表达得淋漓尽致，使人能跟着作者的讲述，体会到人物的喜怒哀乐，以及历史上一些重要人物所做的好事、坏事。
书中的历史故事太精彩、太丰富了，让我爱不释手。
从开天辟地开始，就深深吸引了我。
我佩服管仲、孟子、蔺相如、张良等人物的智慧，我同样也欣赏程婴、荆轲、田横等英雄人物的气概。
爱民如子的汉武帝，至圣先师——孔子。
历史上还有不少坏人，如残忍的纣王、烽火戏诸侯的周幽王、阴险的庞涓、春秋五霸等。
历史是多么的沧桑！但从沧桑中，我们也能找出一些规律来：每个国家的开始都是弱小的，但是经过贤明君主的治理，便逐渐强大起来，随着国家的逐渐强大，许多君主逐渐骄傲起来，疏远贤臣，亲近小人，最后国家由强大渐渐衰落，最后走向灭亡。
新的王朝就取而代之，并又逐渐强大，逐渐弱小，最后又灭亡了……读了《吴姐姐讲历史故事》使我懂得了许多的道理。
其中之一就是：不能因人的身份而鄙视或仰慕某人，要亲贤远佞，明辨是非，做一个真正的君子！《吴姐姐讲历史故事》读后感（二）这个暑假我读了一本书叫做《吴姐姐讲历史故事》，这本书教会了我许多我从来都没学到过的知识。
这本书的作者是吴姐姐，吴涵碧阿姨，台湾着名学者，作家。
这本书内容上起远古，下至明代中期，作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。
比如说：《吕后吓傻了自己的儿子》，《监狱里长大的皇帝》……全书1075篇，200万言，故事之间互相勾连，前后贯通，既成一部规模颇大的中国通历史。
这本书中我最敬佩东方朔，东方朔（前161--前93年），字曼倩，汉武帝时汉赋大家，却以滑稽多智名闻青史。
《吴姐姐讲历史故事》读后感1000字
《吴姐姐讲历史故事》读后感1000字（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如读后感、读书笔记、读书心得、读书体会、美文摘抄、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as reading experience, reading notes, reading experience, reading experience, beautiful essay excerpts, essays, other sample essays, etc. If you want to learn about the format and writing of different sample essays, stay tuned!《吴姐姐讲历史故事》读后感1000字《吴姐姐讲历史故事》读后感1000字！很多人都喜欢读历史，即便是小说，只要与历史题材有关，读过之后也常常让人回味深长。
厚重的历史百态的人生——读《吴姐姐讲历史故事》系列丛书有感(1000字).docx
厚重的历史百态的人生——读《吴姐姐讲历史故事》系列丛书有感暑假里，老妈给我买了一套名叫《吴姐姐讲历史故事》的丛书。
一看到“历史”二字我就头疼，因为我最讨厌的事有两样，一是吃花生，二是读历史。
吴姐姐名叫吴涵碧，出生在书香世家，她的爸爸是台湾一所大学的历史教授，这套丛书是她的代表作，全套共15册1075篇200多万字，是用白话的方式叙述中国历史，语言通俗易懂、老少皆宜，全书串连起来就是一部中国通史。
老妈为了让我爱上历史，令老爸在网上淘了这套书。
在老妈的唠叨下，我极不情愿的翻开了丛书的第一册——距今五六千年前的“先秦”。
本是抱着消极的态度去浏览的，可是，我越看就越觉得妙趣横生，越看就越发爱上了历史。
吴姐姐的白话文通俗易懂、诙谐幽默，字里行间一出出精彩的故事、一个个鲜活人物跃然纸上，本来生僻而难记的人名，瞬间都被我巧妙地记入脑海。
有昏淫的君主夏桀、一身清廉的许由、忍辱负重的勾践……在先秦，秦的趣事太多了，真是数不胜数。
至暑假结束，我已看完五册，正在开始看第六册。
吴姐姐讲的历史故事，让我带着“听段子”的心情去看待历史，觉得人生如戏、戏中有戏，但很多历史故事要结合想象力才能深知其真谛。
有人说，自从有了电脑，人脑便“秀逗”了。
其实不然，电脑虽然可以帮人们做许多事，但想象力仍要自己培养。
在历史这个大戏台上，并非只有帝王将相，还有文学家、医生、音乐家、书法家、科学家、军事家及江湖贤才之士包括我们自己。
上至帝王，下至妇幼，每个人都扮演着自己的角色。
读到有的小人损人利己，阿谀拍马时，我心头一阵气愤、咬牙切齿。
当读到有道明君大有作为时，我也替他们高兴、由衷佩服。
有了“想象力”的参与，在读历史时，突然有了一种“观古知今思进退”的效果，总结出来，便是“读史使人明智。
”当今是一个和平、富裕和多元发展的时代，我们青少年一定要树立学以致用和居安思危的意识，熟读史书是再好不过的了。
前五册令我印象最深的便是隋文帝杨坚建立隋朝后，他的五个儿子争太子位的故事，于是，我提起了大笔作一首诗——《题隋》《题隋》雨落千山眠，云霄天外天。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、绘本《窗边的小豆豆》2
读后感：巴学园里有几个像泰明、高桥君这样身体有障碍的孩子，可是校长先生一次也没有说过“要帮助他们”。
先生总是说，“大家要在一起，做什么事都要在一起。
”学校里有欺负弱小同学的问题，我们从小就学会“大家在一起”，这种现象就会减少发生。
2、《小巴掌童话》
读后感：希望大人能尊重我们能听听我们的主意，这样我们小孩子也能畅所欲言地发表自己的意见。
我们小孩子有时候爱玩，但是我们也会开动脑筋，对很多事情有自己的看法，我们不要求爸爸妈妈完全听从我们的，但是我希望当我们和他们商量的时候，他们能认认真真地听一下，考虑一下。
我想，这是全世界孩子的心声！
3、《喊救命比赛》
读后感：大象市长建议举办“喊救命比赛”。
绵羊老师辅导同学们练习，她要求大家喊得好听、动人。
小个子猫则认为喊得响一些、让声音传得远一些更重要。
同学们都抓紧时间练习喊救命。
“喊救命比赛”开始了。
第一轮，小个子猫的同学都被淘汰，她代表学校进入下一轮。
第二轮，小个子猫继续获胜。
第三轮，小个子猫被袖珍狗妹打败，获得亚军。
冠军袖珍狗妹被飞行狼劫持，她吓得忘记喊救命。
小个子猫用自己尖厉的喊救命声叫来了大个子老鼠和豹警察，他们抓住了飞行狼。
4、严文井童话选之《“下次开船”港》
读后感:小男孩唐小西不好好读书，而且不珍惜时间，我不喜欢唐小西，因为他不喜欢学习，而且功课很不好，老是得三分。
但是他很会出主意，几乎每次解决问题的主意都是他想出来的。
其实唐小西是个很聪明的孩子，就是没把自己聪明的脑袋好好用在学习上。
时间最不偏私，每天给任何人都是二十四小时；时间也最自私，从不给那些急需时间的人多一分一秒。
我决定“亡羊补牢”，一定要珍惜时间，对自己的时间进行合理的安排。