高考地理一轮复习 第六讲 中国的气候(第二课时)学案
中国的气候(2课时)学案.doc
（二）合作交流：1.我国季风气候显著的原因与影响？2.特殊天气及危害和预防措施？（二）点击中考：1. （2010.福州）我国季风气候很容易带来各种灾害性天气。
2009年入秋以来，西南的云南、广西、贵州等地遭受百年一遇特大旱灾。
据此回我国水旱灾害频繁的主要原因是：A、夏季风活动不稳定B、冬季风活动强烈Co南北跨纬度大D、地形复杂多样2. （2009.省南安）台风在我国登陆时，常产生巨大的破坏作用，但有时也对农业生产产生有利的影响，这主要表现在（）。
A.带来狂风B.形成大量降水C.形成闷热天气D.沿海地区形成巨浪（四）课堂小结：（五）达标检测：一、选择题：1关于我国气候灾害的叙述，正确的是（）A.寒潮有害也有利，它带来的降雪可以缓解北方春旱B.西北太平洋热带海域是全球台风发生次数最多的海域，我国是世界上受台风影响最为严重的几个国家之一C.寒潮、台风是对我国影响最大的气候灾害D.台风能缓和或解除华北平原和珠江三角洲地区的旱情2.下列有关我国季风的叙述正确的是：（）A.影响我国的夏季风，既有来自太平洋的西南季风，也有来自印度洋的东南季风；B.东南季风主要影响我国东部地区，西南季风主要影响我国西部地区；C.受季风影响明显的地区称季风区；D.季风区降水比非季风区降水较多。
3.西北内陆地区受不到夏季风的影响，主要原因是：（）A.纬度位置太靠北；B.经度位置太靠西；C.远离海洋的海陆位置；D.山脉在一定程度上阻挡了夏季风。
4.下列天气中，对广东省居民影响最大的是：（）A.伏旱B.梅雨C.台风D.沙尘暴5.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“春风”是（）A东风B西风C冬季风D夏季风6.我国季风区与非季风区的地理界线是下列中的（）A,大兴安岭----- 太行山--- 巫山---- 雪峰山B.昆仑山一一祁连山一一横断山C.大兴安岭一一阴山一一贺兰山一一巴颜喀拉山一一冈底斯山D.青藏高原的东南边缘--- 秦岭 ----- 淮河7、对我国农业影响最大的气候灾害是：（）A、寒潮B、干旱C、梅雨D、沙尘暴8.（2009.淄博）位于我国非季风区内的地形区是（）A.东北平原B.四川盆地C.云贵高原D.塔里木盆地9、（2010.承德市）下列不属于我国东部季风区的地形区是（）A.黄土高原B.东北平原C.内蒙古高原D.云贵高原10.（2010.承德市）我国许多地方存在着干旱与洪涝交替出现的现象,其原因是（）A.冬冷夏热B.寒潮和台风的影响C.降水的季节变化和年际变化大D.年降水量的地区分布不平衡二、综合题：（2009,黔东南州）读“中国季风区和非季风区图”，回答问题。
中国气候第二课时导学案
课题中国地理概况第四节气候第二课时降水和干湿地区自主预习案（读书自学、自主探究）（一）知识清单（学生看书后梳理）（二）课前探究探究一：读P80页3-1-27图，在图中用彩笔分别描出200毫米、400毫米和800毫米等降水量线。
观察：800毫米等降水量线大致位于我国（山脉）、一线，向西延伸至高原东缘。
400毫米等降水量线大致位于（山脉）、古长城、兰州、拉萨、喜马拉雅山东南边缘。
200毫米等降水量线位于（省、区）东部、（山脉）、（山脉）、青藏高原西南边缘一线。
在图中读出北京、广州、兰州、乌鲁木齐等城市和华北平原、四川盆地、内蒙古高原、塔里木盆地等地形区的年降水量。
探究二：读P80页3-1-28图。
读图查阅：从图中读出各城市降水量在100毫米以上的月份。
读图分析：结合各城市所在的位置，分析我国雨季长短的分布规律。
探究三：读P80页教材和3-1-29图，回答：1. 图中C、D、E分别是哪些月份雨带到达的位置。
2. 图中季风区和非季风区界线所经过的主要山脉。
3.结合中国地形图，说出哪些地形区位于季风区？哪些位于非季风区？课中探究案（合作、交流、展示、点评）（一）课中探究探究一：读P80页3-1-27图，描述图中A、B、C、D四处等降水量线的分布特征，并分析其原因。
东部会产生什么影响？（二）课中检测（总结反刍、当堂检测）读中国季风进退与雨带推移图，完成下列问题。
（1）图中A线表示的分界线，B线表示的分界线。
（2）将图中所代表的我国季风区与非季风区的分界山脉的名称，填在横线上：①，②，③，④，⑤。
（3）图中C、D、E三线表示我国雨带移动多年平均位置，表示6月份的是线，表示4、5月份的是线，表示7、8月份的是线。
（4）我国夏季风进退的快慢与有关，雨带的降雨类型属雨。
（5）当我国雨带推移到C位置时，长江流域出现天气。
当雨带推移至D位置时，长江流域出现天气。
（6）下列有关季风区和非季风区的正确叙述是（）A.黄河流域和长江流域均分布在季风区内B.非季风区主要分布在我国地势的第一级阶梯上C.季风区既受冬季风影响，又受夏季风影响D.非季风区既不受冬季风影响，也不受夏季风影响（7）我国北方和南方雨季的长短有何差别？课后巩固案（自我完善、训练提升）1. 阅读下列材料，回答相关问题。
高三地理一轮复习学案：中国的气候学案
中国的气候学案导学一、学习要求：知识：知道：冬夏季气温特点及成因、季风区与非季风区的范围及景观差异、干湿地区划分、中国气候的主要特征记住：主要温度带、1月0℃等温线分布、400毫米和800毫米年等降水量线分布理解：平均气温、气温的日变化和年变化年降水量分布特点、季风活动及其对降水的影响技能：初步学会：判读气温曲线和降水量柱状图、等温线图、等降水量线图能力：记忆：主要温度带、l月0℃等温线分布、400毫米和800毫米年等降水量线分布观察：在地图上观察我国气温和降水等的基本特征，并根据结果描述我国的气候景观特征和我国气温、降水等气候要素的特点想象：根据地图和景观图片想象我国气候的空间状况、想象我国的气候特征，并能用地理语汇加以描述思维：根据地理图像和资料分析、归纳并综合我国气候特征和降水、气温分布规律二、检测练习：(一)选择题1.读图(5-1)，气象站每天要进行几次气象观测( )A.三次B.四次C.五次D.六次2.读图(5-1)，根据气象观测资料显示，你发现一天中最高和最低气温出现在( )A.12时、黎明前B.12时、子夜C.14时、黎明前D.14时、子夜3.读图(5-1)，根据观测资料，请你计算一下北京的气温日较差是( )A.17.6℃B.29.6℃C.14.9℃D.32.3C℃4.读图(5-2)，北京气温曲线图，思考一年中最高和最低的月平均气温分别出现在( )A.7月、1月B.8月、1月C.7月、2月D.8月、2月5.读图(5-3)，北京降水量柱状图，你能看出北京市的降水集中在( )A.春季B.夏季C.秋季D.冬季6.卫星云图上通常蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。
当北京为绿色时，说明北京地区当时是( )A.晴朗天气B.阴雨天气C.阴转晴天气D.晴转阴天气7.读图(5-6)，我国1月平均气温分布图，秦岭——淮河一线大约是( )A.0℃等温线B.-4℃等温线C.4℃等温线D.8℃等温线8.有人说“今年的降水比往年少”，这种说法是指( )A.降水的季节变化B.降水的年际变化C.降水的季节分配D.降水的日变化9.古人说：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”是指这里( )A.不受夏季风影响B.夏季风来的迟C.年降水量稀少D.雨季来的迟10.我国降水年际变化大的重要原因是( )A.冬夏季风交替控制B.冬季风活动异常C.夏季风活动异常D.国土面积过大11.造成我国1998年长江流域特大水灾的主要原因是( )A.冬季风势力过强，降水过多B.冬季风势力过弱，降水过少C.夏季风过强，北方旱，南方涝D.夏季风进退规律反常12.下列描写能正确反映某地气候特征的是( )A.晴间多云B.春光明媚C.风和日丽D.冬冷夏热13.下列叙述中能正确反映我国气候特征的是( )A.气候复杂多样与海洋性显著B.气候复杂多样与季风气候显著C.气候复杂多样与灾害显著D.气候复杂多样与干旱性显著14.我国能够大量引进国外优良的动植物品种，并能找到适合的生长地区，是因为( )A.国土广大B.平原面积辽阔C.地形复杂多样D.气候复杂多样15.我国东北地区的水稻种植历史悠久，主要得益于那里的气候( )A.终年降水丰沛B.雨热同季C.年温差过大D.夏季时间短16.天气预报中说今天将有寒潮到来，你将做的准备是( )A.多穿御寒的衣服B.带好防雨用具C.带好雨伞预防冰雹D.减少御寒衣物17.寒潮给北京市的环境带来有利影响是( )A.暴雨增加大气的湿度B.大风减少大气污染程度C.寒潮减少病虫害D.严寒减少交通拥挤现象18.当暴风雨来临时，假如你在回家的路上，最好的办法是( )A.躲在大树下B.躲在屋檐下C.躲在楼群中D.躲在商店里19.你知道“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映的生活特征出现在( )A.湖北省B.台湾省C.新疆维吾尔族自治区D.西藏自治区20.每年五月下旬，河北省农民纷纷驾驶收割机南下到河南参加麦收，然后再北上。
2019-2020年高二地理 中国的气候(第二课时)学案
2019-2020年高二地理中国的气候（第二课时）学案【学习导航】掌握下列概念：冬季风夏季风季风区和非季风区；我国的特殊天气；会分析季风气候和特殊天气对经济发展的影响；演示季风的移动规律【学习重点】季风的移动规律中国的降水【研读教材，自主学习】中国依据气候的干湿程度，划分了4个干湿地区，列表如下：我国干湿地区划分的依据：。
高原东南边缘源、华北平原(1)找出并写出800、400、200米等降水量线，请图上标注出800毫米等降水量线，大体经过山脉，河一线。
⑵分析：我国降水时空分布特点？（提示：时间和空间两方面）⑶我国降水最多的地方是，最少的地方是。
二、我国主要的气候⑴找出我国主要的气候类型及其分布⑵说出我国气候的特征？三、影响我国的季风包括冬季风和夏季风，通过读图分析，列表比较。
【合作探究，提升能力】1、季风区和非季风区的界线：2、图示锋面雨带移动规律3、我国南方的雨季比北方。
4、什么是“南涝北旱”，什么是“北涝南旱”？5、分析我国季风气候显著的原因及其对经济发展的影响？、四、多特殊的天气1、我国主要的特殊天气有哪些？2、说出我国的这些特殊天气发生的时间、影响的范围、带来的天气状况及其影响？分级演练应用提升基础巩固1、我国能够大量引进国外优良的动植物品种，并能找到适合的生长地区，是因为( )A.国土广大B.平原面积辽阔C.地形复杂多样D.气候复杂多样2、秦岭一淮河是（）A我国南北方和年降水量400mm以上和以下的界线B.半湿润地区和半干旱地区的界线C.亚热带和暖温带的界线D.落叶阔叶林与针阔叶混交林的界线3、世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，这是因为我国（）A .季风气候显著 B.夏季普遍高温 C.气候复杂多样 D.雨热同期4、下列地区，地处暖温带、半湿润地区的是( )A.长江中下游平原B.东北平原C.塔里木盆地D.华北平原5、夏季风势力很强，向北挺进快的年份，我国往往出现( )A.南涝北旱B.南旱北涝C.南北皆涝D.南北皆旱5、我国水稻、棉花的种植界线比大多数国家偏北，这是因为我国( )A.季风气候显著B.气候复杂多样C.夏季普遍高温D.年降水量多能力培养6、下面是广州、武汉、北京、哈尔滨四个城市降水量逐月分配图，分析回答：（1）四市降水季节分配的共同特点是，在一年中，降水集中在季，而季降水最少。
中国的气候第2课时公开课教学设计导学案(含中考练习带答案很实用)
第二章第二节中国的气候（2）【学习目标】1．通过读图比较冬、夏季风的性质、特点，了解季风气候显著的成因。
2．知道季风区和非季风区的划分界线。
知道季风气候对我国生产和生活的影响。
【学习重点】我国季风气候的主要特征及其对生产、生活的影响。
【学习难点】理解季风进退的早晚、强弱对我国生产生活的影响。
【学习过程】课前预习：【预习指导】阅读课本P39-42页图文资料，完成课前预习任务。
任务一：季风气候显著1.成因：我国位于地球上最大的大陆——_________的东南部，东临地球上最大的大洋——_______，形成了巨大的海陆热力性质差异2.季风区和非季风区(1)受_______影响明显的地区称为季风区，受_______影响不明显的地区称为非季风区。
(2)分界线：_________—_________—贺兰山—巴颜喀拉山脉—___________一线。
3.夏季风的影响（1）对我国降水的影响：使我国降水___________________________，而且全年降水主要集中在_____季。
（2）我国大陆东部雨带的推移：由于夏季风的进退，使我国南方雨季开始___，结束__，雨季___；北方与之相反。
3）夏季风异常：会造成旱涝灾害，夏季风推进迟缓，往往会导致“_________”；如果推进迅速，且在北方滞留时间长，容易出现“_________”。
4.特点：中国大陆西部伸入亚洲内陆，因此气候具有明显的_______特征。
【预习检测】1.下列山脉中属于我国季风区和非季风区界线的一组是( )A.冈底斯山和阴山B.秦岭和太行山C.大兴安岭和巫山D.巫山和雪峰山2.我国的季风区是指（ )A.冬夏季风都能到达并影响显著的地区B.受不到夏季风影响的地区C.能受到夏季风影响的区域D.受冬季风影响明显的地区二、合作探究：根据P42活动题③，回答：你的家乡位于季风区还是非季风区？举例说明季风气候对生产生活的影响。
展提升：读“我国季风进退与雨带推移示意图”，回答下列问题：（1）A、B两线中，表示季风区和非季风区界线的是____________________。
中国的气候第二课时学案
温故知新：中国气候特征之一：气候复杂多样一、在方框中补充图名并读图回答问题：1、根据“气温定带，降水定型”理解我国气候类型分布特点我国从南往北气温逐渐，按温度带依次划分为：，，，，；我国降水除了受纬度影响，差异大之外，受海陆位置的影响，差异更大。
和的不同组合，便形成了各种气候类型，比如：暖温带、中温带、寒温带地区，东部降水多形成了气候，而西部降水少，形成了气候。
2、我国哪些气候面积最广？世界上有多少种季风气候？我国有哪几种？承接：我国季风气候面积广，类型齐全，季风气候显著是中国气候特征之二。
新课探究：中国气候特征之二：季风气候显著一、什么是季风？冬季风和夏季风的区别？季风气候的特点？为何我国季风气候显著？1、根据题意在图中用适当的图例表示冬季风和夏季风2、从发源地、风向、性质等方面区别冬季风和夏季风，并将答案填入图中相应的位置。
3、南宁冬季和夏季分别吹什么方向的风？4、试分析冬季风和夏季风对我国天气和气象带来哪些影响。
5、结合以下四个城市的气候资料分析归纳季风气候的特点：。
6、南宁气候最接近的城市是。
7、为何我国季风气候显著？我国处在世界最大的大陆、东部濒临世界最大大洋，南部濒临，差异最大，季风气候显著。
二、季风区和非季风区的划分1、分别阅读中国主要气候类型分布图和中国主要山脉分布图，描出季风区和非季风区的大致界线。
2、结合中国地形图和中国年降水量分布图说出季风区和非季风区分界线大致与哪些线一致？分布范围及其特征。
3、季风区和非季风区的划分依据是。
1月7月三、 影响我国降水时空分布不均的主要原因是什么？1.我国东部大部分地区的降水类型是 。
2.带来降水的季风主要是 。
3. 由于东西距离海洋远近不同，夏季风影响明显的 地区降水 ；夏季风影响不明显的 地区降水 ；4. 夏季风的强弱和进退带来的降水强度和时间不同：(1) 雨带4-5月在，5-6月在，7-8月在、,9月南撤回到沿海，10月推出中国大陆。
《中国的气候》合作探究导学案(第2课时)
《中国的气候》合作探究导学案（第2课时）
《中国的气候》合作探究导学案（第2课时）
学习目标
知识与技能：1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。
初步学会分析气温和降水特点的形成原因。
2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。
3．知道我国的主要气候类型的分布和特点。
过程与方法：掌握季风区与非季风区的分界线，了解我国季风气候显著的原因与影响。
情感与价值观：知道影响我国的特殊天气有那些，导致的危害和预防措施。
一、课前探究：
1.读图2-28，看看我国有几种气候类型？其中分布面积最广的是哪一种？完成第38页活动。
2.讨论一下，为什么我国没有温带海洋性气候、地中海气候等类型？
3.为什么说季风影响是导致我国降水时空分配不均的主要原因？请问，你的家乡是季风区还是非季风区？完成第41页活动。
二、预习交流：
三、互助提升：
1．我国季风区与非季风区的地理界线是下列中的（）
A.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山
B.昆仑山——祁连山——横断山
C.大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山
D.青藏高原的东南边缘——秦岭——淮河
2．我国的动植物种类非常丰富，主要是因为（）
A.山区面积广大
B.平原面积辽阔
C.季风气候显著
D.气候复杂多样
3．位于我国非季风区内的地形区是（）
A.东北平原
B.四川盆地
C.云贵高原
D.塔里木盆地。
《中国的气候》复习学案
《中国的气候》复习学案《中国的气候》复习学案一、主题概述本文主要探讨中国的气候特征、形成原因和影响因素。
通过对中国气候的深入研究，旨在提高人们对气候变化的认识，并提出应对策略。
二、知识要点1、中国气候的基本特征（1）大陆性季风气候显著中国位于亚欧大陆东部，季风气候显著。
大部分地区冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。
（2）雨热同期中国属于典型的季风气候区，夏季气温高，雨水充足，冬季寒冷干燥。
因此，雨热同期成为显著特点。
（3）气候类型多样中国地域辽阔，跨越不同纬度、海拔和地形，因此气候类型多样，包括热带、亚热带、温带和高山气候等。
2、中国气候的形成原因（1）地理位置和纬度中国位于亚欧大陆东部，濒临太平洋，这种地理位置对气候产生重要影响。
此外，中国跨越的纬度范围广，从热带到温带，也使得气候具有多样性。
（2）季风环流与地形影响季风环流使得中国在夏季盛行西南风，冬季盛行西北风。
此外，地形对气候也有重要影响，如青藏高原对全国气候的影响。
3、气候变化的影响因素（1）自然因素太阳辐射、大气环流、海陆分布和地球运动等自然因素对气候变化产生重要影响。
（2）人为因素人类活动，如燃烧化石燃料、农业活动和土地利用变化等，对气候变化产生日益显著的影响。
三、问题与讨论1、为什么中国气候具有显著的大陆性季风特征？请从地理位置、大气环流和海陆分布等方面进行分析。
2、中国的雨热同期气候对农业生产有何影响？请提出至少两种受此影响的农作物。
3、请简述青藏高原对中国气候的影响及其原因。
4、气候变化对中国的自然环境和人类活动产生了哪些影响？请举例说明。
5、作为公民，我们应如何应对气候变化？请提出至少三条具体建议。
四、结论与展望中国气候具有复杂多样的特点，既与地理位置、纬度、季风环流和地形等因素有关，也受到人类活动的显著影响。
气候变化给中国的自然环境和人类活动带来了诸多挑战。
为应对气候变化，我们需要采取多种措施，包括减少温室气体排放、提高能源利用效率、发展可再生能源和加强生态保护等。
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第三讲中国的气候(第二课时)
【学习目标】
1.理解我国气候的主要特征及影响因素。
2.会对比我国不同地区的气候差异及其对农业和人类活动的影响。
【学习重难点】 1.季风气侯显著
2.锋面雨带的推移规律
自学自测案
【知识梳理】完成区域地理课本P88自主学习
三、我国的气候特征
1.特征之一------季风气候显著
2.特征之二------雨热同期
3.气候类型复杂多样
【自测】
1、世界上大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地区，这是因为我国（）
A .季风气候显著 B.夏季普遍高温 C.气候复杂多样 D.雨热同期
2、夏季风势力很强，向北挺进快的年份，我国往往出现 ( )
A.南涝北旱
B.南旱北涝
C.南北皆涝
D.南北皆旱
3、我国水稻、棉花的种植界线比大多数国家偏北，这是因为我国 ( )
A.季风气候显著
B.气候复杂多样
C.夏季普遍高温
D.年降水量多
4、读图“我国夏季风图”，回答问题。
（1）我国夏季盛行的是偏________（南或北）风，夏季
风主要来自东面的_______洋和南面的_______洋，气流
特点是________（寒冷干燥或温暖湿润）。
（2）习惯上
将大兴安岭—阴山—贺兰山以东以南受夏季风影响明显
的地区，称为________3）
季风的影响是导致我国降水时空分配不均的主要原因，
A．受季风影响，我国东部地区降水主要集
中在________B．我国年降水量空间分布的总趋势是从________向________C．夏季风活动不稳定容易导致________灾害。
【自研自悟】
探究1：影响我国的季风包括冬季风和夏季风，通过读图分析，列表比较进行突破。
使南北温差加大，影响我国降水量的时空分布活动
【自练自提】
读“汉新欧、渝新欧和郑新欧国际铁路路线图”，铁路线终点城市是杜伊斯堡，该城市地处鲁尔河与莱茵河交汇处。
据此完成9～11题。
9．图中甲乙丙三起点城市与该铁路终点城市对比（）
A．气候不同，自然带也不同 B．至少有一城市与终点气候相同
C．有两城市与终点植被相同 D．有两城市与终点1月均温高于0℃
10．关于丁城市的描述，正确的是（）
A．全年受副高控制，气候干燥 B．丁城市周边多沙漠戈壁景观C．引塔里木河水发展绿洲农业 D．边境城市适合引进外资企业11．关于该国际铁路的积极意义，描述有误的是（）
A．促进东西方共同发展 B．带动沿线各个国家发展C．加快沿线资源枯竭速度D．为中西部制造寻求便捷通道。