语文A版五年级上册《清贫》单课练
部编版五年级下册语文12清贫-练习题含答案-百度文库
部编版五年级下册语文12清贫-练习题含答案-百度文库一、读拼音，写词语。
满脸笑容。
海鱼快。
挺。
猴笼二、选择题1．加划线的读音全部正确的一项是（B）。
A．被俘（fú）矜持（jīng）筹集（chóu）B．企图（qǐ）恐吓（hè）金镯（zuó）C．彼此（bǐ）船坞（wù）汗褂（guà）2．下列说法有误的一项是:(A)A．本文以将军的口吻，讲述自己登陆无名岛后的故事。
B．岛上士兵的生活是丰富多彩而有趣的。
三、根据按课文填空。
1.本文选自《清贫》，作者是______，他是___第六届___委员，遗著有《革命与文学》和《选集》等。
2.将军上岛五分钟就发现了一片白色的礁石堆。
3.北方大棚是为了防寒，菜地上的油布棚是为了遮阳。
4.菜地里的土是战士们从老家背来的，菜种也是。
5.队长给将军准备的晚餐是一小盘白菜。
6.将军为了让战士们和他一起吃那一小盘白菜，就把菜分成了很小的份。
7.但使龙城飞将在，不使胡马度阴山，春风不度玉门关。
四、根据意思写词语。
1．因为疑惑而发闷。
（郁闷）2．（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。
（嘀咕）3．稀少而惊奇。
（罕见）4．过分约，不自在，拘谨而显得不自然。
（拘束）五、按要求，写句子。
1.仿写句子：___在天边浮着，像一群洁白的羊儿在草原上奔跑。
2.缩句：菜地土，大部分战士背来。
3.直接引述句：队长说：“我是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。
”4.修改病句：战士们在大雨和泥泞的小路上快步前进。
5.扩句：人们聚精会神地注视着动静，希望能够看到一些不同寻常的事情发生。
部编版五年级下册语文第十二课《清贫》分层作业 分层同步练习题(含答案) (1)
《清贫》的分层同步练习题基础训练一、看拼音，写词语。
jiāo jí fěn suì hóu long jīè（）（）（）（）二、形近字组词。
骗（）裆（）搜（）偏（）挡（）艘（）三、写出下列词语的近义词。
清贫—（）朴素—（）奢侈—（）四、写出下列词语的反义词。
清贫—（）怀疑—（）失望—（）五、根据课文内容填空。
1. 本文通过描写方志敏________的情景，表现了他________的高尚品质。
2. “他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍”，从“怀疑”可以看出国民党士兵________的心理，从“惊异”可以看出国民党士兵________的心理。
六、按要求改写句子。
1. 但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）2. 方志敏经手的款项，总在数百万元。
（改为反问句）七、课文中哪些内容体现了方志敏的“清贫”？能力提升（一）课内阅读绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。
”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！我再次向他们解释。
等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。
他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。
后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。
他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”1. 给下列加横线的字注音。
裤裆（）企望（）彼此（）2. 选文主要运用了______、______描写来表现国民党兵士的贪婪。
3. 从选文中你体会到方志敏是一个怎样的人？（二）课外阅读草地夜行（节选）天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。
部编版语文五年级下册 第12课《清贫》同步训练(含答案)
统编版小学语文五年级下册第12课同步练习题一、书写1．读拼音，写词语。
chóu jíbèi fújīn zhuówēi hèbǐcǐshān wù二、给下面的加点字选择正确的解释。
2．颇．似奇迹（）A．偏；不正。
B．很；相当地。
3．矜持不苟．（）A．姑且；暂且。
B．草率；随便。
C．文言连词。
如果；假使。
4．意外之．财（）A．往。
B．代指人或事物。
C．的。
5．舍己为公．（）A．公平；公正。
B．共同的；大家承认的。
C．国家或集体（跟“私”相对）。
三、填空题6．用文中恰当的词语替换句子中画“____”的内容。
（1）方志敏为了祖国的利益而牺牲了自己的利益，是一名优秀的共产党员。
（____）（2）敌人用威势来吓唬他，他面不改色，从容应对。
（____）（3）人们时常希望永远幸福，却因“永远”这份人生厚礼丢掉了身边的幸福。
（____）7．用“望”字组成的词语填空。
(1)另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总（________）着有新的发现。
(2)又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是多么（________）啊！(3)他们满肚子（________）在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西。
8．比一比，再组词。
筹（______）镯（______）坞（______）弹（______）抢（______）寿（______）蜀（______）乌（______）掸（______）枪（______）9．读句子，按要求完成练习。
1．这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍已为公，却是每个共产党员具备的美德。
“伟人们”指的是____________，“矜持不苟”的意思是___________，在文中指______________。
2．我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！（1）给画线部分换种说法，意思不变：_____________________（2）“传世宝”指的是________________，突出表现了共产党员的_________。
【★★★】2024年春季试卷小学五年级下册语文部编版课时练第12课《清贫》(含答案)
部编版五年级下册语文12.清贫课时练一、选择题1．下面词语搭配完全正确的一项是（）。
A．青青的草地清澈的湖面鲜丽的人物深刻的印象B．调换座位参与竞争完成任务吩咐作业C．摇摇晃晃地走上横木翻来覆去地看风景精神抖擞地走上领奖台D．气得脸都红了高兴得手舞足蹈震得地动山摇争得面红耳赤2．对下列句子使用的修辞方法判断错误的一项是（）A．马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（比喻）B．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（反问）C．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（对偶）D．柏油路也软绵绵的，像是高起来。
（比喻）3．“熟练、清醒、眷恋”的近义词分别是（）A．陌生明白依恋B．娴熟明白依恋C．娴熟糊涂依恋D．陌生糊涂依恋4．对下面句子理解错误的一项是（）“我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
A．“一个铜板也没有”强调了共产党员的清贫。
B．这句话中将国民党官员和共产党干部进行对比，表现出对国民党官员富有的羡慕。
C．这句话赞扬了共产党员恪守清贫的美德。
D．“不是为着发财”，阐明革命者的宗旨，不为个人谋利益，要为天下谋幸福。
5．下列各组词语中全是表示动作的一项是（）A．慰问衰弱利益崭新B．颤抖瞪眼奔赴命令C．搂住胆怯威吓激怒D．惊疑幸运头晕咆哮6．将下列句子依次填入语段中的横线处。
顺序正确的一项是（）不是所有的笑容都表达喜悦。
；不是所有的喝彩都表达赞颂。
；不是所有的顺从都表达诚意。
；不是所有的顺利都表达成功。
①就像不是所有的反对都表达憎恶①就像不是所有的眼泪都表达悲痛①就像不是所有的沉默都表达否定①就像不是所有的挫折都表达不幸A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①二、填空题7．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
但凡梢棒诡诈耻笑踉踉跄跄霹雳咆哮武艺说时迟，那时快踉踉跄跄：_________________________________________________说时迟，那时快：______________________________________________8．多音字组词。
部编版五年级语文下册第12课《清贫》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第12课《清贫》课时练习及答案
一、单选题
1.在《清贫》一文中，张家的状况是____。
A. 清贫 B. 富裕 C. 平淡 D. 贫穷
2.对待清贫时，每个人的态度不同，下列不属于张家对清贫的态度的是____。
A. 知足常乐 B. 查找改变清贫的方法 C. 悲观失望 D. 穿好衣服
3.作者在《清贫》中想告诉我们的是____。
A. 穷人是社会底层人群 B. 穷人也有幸福生活 C. 穷人一定要向富人学习 D. 穷人注定过一辈子的苦日子
二、填空题
1.清贫是指物质____，精神____的状态。
2.作者认为人们要对清贫有____心态，充实自己的____生活，使自己保持_____。
3.张家一家人很快____了这个窘迫的生活状态，以宽和_____对待生活，做一个____的人。
三、解答题
1.你如何理解清贫这种状态？请结合自己的生活体验进行阐述。
2.你认为人们应该如何面对清贫？请谈谈自己的看法。
3.如果你是张家的一员，你将如何改变自己和家人的生活状态？请提出具体的建议。
四、答案
一、单选题答案
1. A
2. D
3. B
二、填空题答案
1.缺乏，空虚
2.积极，精神，幸福
3.走出，豁达，幸福
三、解答题答案
1.（个人回答）
2.（个人回答）
3.（个人回答）
以上就是本次《清贫》课时练习及答案内容，希望可以对大家的学习有所帮助。
部编人教版语文五年级下学期《12 清贫》课时练习含答案
部编人教版语文五年级下学期《12 清贫》课时练习含答案
一、选择题
1.下列词语中画线的字读音完全相同的一组是（）。
A. 酬谢、庄严 B. 犹疑、徐徐 C. 钗头、裁缝
答案：B
2.文中“突然抬头，温和而尖锐的一双眼睛盯着我的脸”句中，“温和”字意思是（）。
A. 溫柔 B. 溫和 C. 溫暖
答案：B
…
二、判断对错
1.文中的女孩叫美丽，男孩叫帮助。
（）
答案：错
2.故事发生在一个冬天。
（）
答案：对
…
三、填空题
1.请根据课文内容填写，清贫的女孩叫_ _ _ _ _ ，男孩叫_ _ _ _ _ 。
答案：美丽，帮助
2.给下面的句子选择合适的标点符号填空，“讨厌！”她_ _ _ _ _ 。
答案：想哭
…
答案
1.选择题：B、B、…
2.判断对错：错、对、…
3.填空题：美丽，帮助、想哭、…
四、解析
•选择题第1题中，选择“B”，因为…
•判断题第2题中，判断为“对”，因为…
•填空题第1题中，填入了“美丽”和“帮助”，因为…
…
五、思考题
1.通过本课学到了什么？请结合故事内容谈谈你的体会。
2.如果你是故事里的男孩或女孩，你会怎么做？
…
以上为《清贫》课时练习及答案，希望同学们认真完成练习并加深对课文的理解。
注意：以上答案仅供参考，正确率请以老师讲解为准。
第12课《清贫》课时练习题(含答案)
第12课《清贫》课时练习题（含答案）部编版五年级语文下册第12课《清贫》课时练习题（含答案）一、基础巩固1.看拼音，写词语。
ch6uj1jInch1fujInzhu6weihekudαng qiwangbIcIkuguashenshanwu2.下列读音完全正确的一组是（）A.被俘(fU)筹集(ch6u)矜持(jin)B.金镯(ZhU6)企望(q i)汗褂（gud）C.裤裆(dang)凶恶（δ）深山坞（WU）D.奢侈(chi)恐吓(Xi∂)缝上(f6ng)3.下列加点词语使用不恰当的一项是（）A.今天的幸福生活是无数革命烈士用他们的血肉之躯换来的。
B.看着同学们欢快的身影，老师们情不自禁地笑了。
C.走在厦门的街头，你会不由自主地驻足欣赏这里的美景。
D.快考试了，他看起来还是一副若有所思的样子。
4.以下句子的标点符号运用恰当的一项是（）A.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”B.沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥JC.这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。
D.主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说：“难道岸英真的回不来了？”5.下列句子不能体现船夫的驾驶技术好的一项是（）A.行船速度极快，操纵自如。
B.极窄的地方也能平稳地穿过。
C.拥挤时，左拐右拐地挤过去。
D.我们的眼睛不知道看哪一处好。
6.下面四个句子中，没有语病的一项是（）A.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
8.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。
C.班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。
D.想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。
9.查字典填空。
（1）“嘉"字共有（）笔，音序查字法应查字母（）,应查部首是（）o（2）_______________________ “隔”字按部首查字法，应查（）部，再查（）画，组词（_______________ ）。
五年级语文上册 清贫 2教案 语文A版
清贫
教材分析：
本文是无产阶级革命家方志敏同志于1935年在狱中写下的。
文章用简洁朴实的语言，叙述了自己被俘后国民党士兵搜身时的情景，表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚的革命情操。
教学目标：
知识与技能：
1．朗读课文。
学会本课生词。
2．理解课文内容，体会方志敏的崇高精神。
过程与方法：
1．通过分角色朗读、圈划等学习运用语言、神态和动作表达人物身份特征和思想感情的方法。
2．展开小组讨论，说一说方志敏是个怎样的人？
3．让学生通过学习课文，正确理解物质生活与精神追求之间的关系。
情感、态度与价值观：
体会方志敏同志甘于清贫的可贵品质，感受他坚定的革命志向和崇高的共产主义信仰。
重难点分析
学习方志敏甘于清贫的革命精神。
正确理解物质生活与精神追求的关系。
教学过程：
1
2
3
4。
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《清贫》单课练
一、拼音辨真假。
（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）
奢侈．（chǐ duō）筹集 (shóu chóu) 手镯． (zhuó huán) 威吓．(xià hâ )
二、生字盘点。
sōu suǒ mù bǐng jiě shì bì cǐ xiā zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、火眼金睛。
骗（）坞（）侈（）矜（）
偏（）呜（）移（）怜（）
四、词语森林。
（写出加点字的近义词。
）
1、他们满肚子热望
．．在我身上搜出大洋来。
（）
2、国民党士兵猜疑
．．我把钱藏在了哪里。
（）
3、矜持不苟
．．．．，舍己为公是每个共产党员应具备的美德。
（）
五、句子世界。
（按课文填空并体会所填词语的表达作用。
）
1、如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩（）事。
体会：
2、他们用怀疑尔惊异的目光，对我（）的望了几遍，就同声命令说：“走吧！”体会：
六、课文回顾。
1、课文开篇阐明观点，是共产党员的美德，接着叙述和两件事，最后又阐明的意义。
2、“他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我”，此句用了什么描写方式？他这样做的目的是什么？
答：_____________ _____________ 3、是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。
去年暑天我所穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。
但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？
但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！——为什么呢？
答：____________________________________________________________________ 七、拓展延伸。
请你搜集有关方志敏的事迹材料，选取一件让你有感受深刻的事迹推荐给同学们。
参考答案：。