中英文学校新学期工作计划
2023年双语学校小学部第一学期英语工作计划
2023年双语学校小学部第一学期英语工作计划一、目标和任务本工作计划的目标是提高小学生的英语听说读写能力，培养他们的英语兴趣，为将来的英语学习打下坚实基础。
具体任务包括：1. 按照教学大纲要求，完成教学内容的授课和测试。
2. 设计有趣、生动的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的学习积极性。
3. 引导学生正确认识英语学习的重要性，培养良好的学习习惯。
4. 加强与家长的沟通，分享学生的学习情况和进步，共同促进学生的英语学习。
二、教学内容与安排本工作计划的教学内容按照教学大纲要求，将包括以下几个方面的内容：1. 基础知识：学生通过学习字母和基础单词，掌握英语的基本发音和拼读规则。
2. 词汇扩展：学生学习更多的词汇，通过与图片和实物的配对、游戏等活动，扩展词汇量。
3. 句型训练：学生学习常用的句型，通过模仿和练习，掌握正确的句子结构和语法用法。
4. 听力训练：学生通过听录音、听故事、听对话等活动，提高他们的听力理解能力。
5. 口语表达：学生通过实际对话、小组讨论和角色扮演等活动，提高他们的口语表达能力。
6. 阅读训练：学生阅读简单的英语文章，并回答问题，掌握阅读理解的基本技巧。
7. 写作训练：学生通过写作练习，培养他们的写作能力，包括简单的句子和段落写作。
具体教学安排如下：1. 每周六个小时的英语课程，每节课为45分钟。
2. 每周安排一节口语课，通过小组活动和角色扮演等形式，提高学生的口语表达能力。
3. 每周安排一节听力课，通过听力练习和听故事等形式，提高学生的听力理解能力。
4. 每周安排一节阅读课，让学生进行阅读练习并回答问题，提高学生的阅读理解能力。
5. 每周安排一节写作课，通过写作练习，培养学生的写作能力。
三、教学方法与手段1. 任务型教学法：通过设计任务，激发学生的学习兴趣和积极性，引导学生主动学习。
2. 合作学习法：通过小组活动和合作讨论，促进学生之间的互动和合作，培养学生的团队合作精神。
2023年中英文学校新学期工作计划
2023年中英文学校新学期工作计划____年中英文学校新学期工作计划一、总体目标中英文学校的工作目标是为每位学生提供高质量的中英文教育，帮助学生提高语言能力和跨文化交流能力。
____年的工作计划是在持续提升教学质量的基础上，进一步完善学校管理制度，促进教师专业成长，优化学校资源配置，提升学生满意度和学校声誉。
二、教学工作计划1. 提高教师教学能力：- 组织教研活动，促进教师们的教学经验交流和共享。
- 鼓励教师参加培训课程，学习最新的教学方法和教育理论。
- 对教师进行定期的评估和辅导，关注教师的发展需求，并提供有针对性的支持。
2. 持续改进教学质量：- 优化教学计划和教材选择，确保教学内容适应学生的年龄和水平。
- 加强学生的听、说、读、写能力培养，注重培养学生的语言运用能力和跨文化意识。
- 组织中英文演讲比赛、阅读分享会等活动，激发学生学习兴趣和自信心。
3. 加强家校合作：- 定期组织家长会，向家长介绍学校的教学理念和教学进展。
- 推出家校协作平台，提供教学资源、作业反馈和家校沟通的渠道。
- 鼓励家长参与学校活动，提高家长对学校的认同感和支持度。
三、管理工作计划1. 优化学校组织结构：- 完善学校的岗位设置和职责划分，明确各岗位的职责及权责。
- 加强学校领导层的培训和能力提升，提高学校管理的专业化水平。
- 强化各职能部门的协调和配合，提高学校整体效能。
2. 完善学校管理制度：- 修订学校规章制度，确保学校管理的科学性和规范性。
- 建立健全各类管理制度，如教师考核制度、学生评价制度等，提高管理效能和公平性。
3. 提升学生服务水平：- 成立学生事务部门，负责学生的日常管理和服务工作。
- 加强学生心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务。
- 开展学生活动，丰富学生的课余生活，提高学生对学校的归属感。
四、资源配置计划1. 教学资源：- 更新教学设备和教学软件，提供先进的教学工具和多媒体资源。
- 加强教材建设，开发适应学生需求的教材。
2024年中英文学校新学期工作计划范文
2024年中英文学校新学期工作计划范文一、工作目标和原则1.1 工作目标2024年中英文学校新学期的工作目标是促进学生的整体素质发展，弘扬中英文学校的优良传统，营造积极向上、和谐进取的学习氛围。
1.2 工作原则1) 着眼全面发展：注重学生的学业、品德、体质、艺术等全面发展，培养学生综合素质。
2) 个性化教育：尊重学生的个体差异，因材施教，提供个性化的教育服务。
3) 激发学习兴趣：通过创意、互动的教学方式，提高学生的学习兴趣和主动性。
4) 教与学相结合：注重教学理论与实践相结合，追求教育教学改革与创新。
二、教学工作2.1 学科教学1) 制定学科教学计划，明确学期目标和任务，根据学生的学习特点和需求，设计课程内容和教学方法。
2) 注重学习方法引导，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
3) 开展课内外拓展活动，提升学生的学科应用能力和创新意识。
4) 注重学生的学业指导和辅导，定期进行个别学情分析和提供针对性教育。
2.2 优秀学生培养1) 开展多种形式的学科竞赛活动，鼓励和培养学科方面的优秀学生。
2) 举办学科讲座和研讨会，邀请专业人士为学生讲解学科知识和发展趋势。
3) 组织学生参加相关学术活动和实践机会，提供学生展示才华的平台。
2.3 课程建设1) 不断改进和完善中英文学校的课程体系，符合学生的需求和社会发展需求。
2) 结合学科特点，设计和开发与时俱进的教材和教具。
3) 引进国外优质课程资源，充实学生的学习内容。
三、德育工作3.1 素质教育1) 强化学生的道德教育，培养学生的社会责任感和价值观念。
2) 强调文明礼仪教育，提倡公民道德和学术诚信。
3.2 心理健康教育1) 加强心理健康教育，关注学生的心理需求和问题，提供心理咨询和指导服务。
2) 定期组织心理素质教育活动，帮助学生建立正确的心理认知和应对能力。
四、体育工作4.1 体育课程1) 制定体育教学计划，注重培养学生的运动技能和身体素质。
2) 开展各类体育课程和活动，提供多样化的体育锻炼方式。
双语班第一学期的工作计划：全面解析
双语班第一学期的工作计划：全面解析双语班第一学期的工作计划：全面解析随着全球化的进程，双语教育也越来越受到重视。
在双语班中，学生一般需要掌握两种语言（中文和英文）的基本知识和技能。
为了让双语班的学生在第一学期中取得更好的成绩，需要有一个全面的工作计划。
这里我们来解析一下双语班第一学期的工作计划，包括学习目标、教学内容、考核要求等一系列重要的元素。
一、学习目标双语班第一学期的学习目标主要包括以下几个方面：1. 英语听、说、读、写能力在基础上达到一个新的水平；2. 巩固并提高语文基本功；3. 培养学生的跨文化交流能力和全球视野；4. 培养学生多元智能能力和创新思维。
二、教学内容双语班第一学期的教学内容应该既包括必修内容，又应该适当开拓拓展的途径。
以下是具体的安排：1. 英语课程英语课程是双语班的重点课程之一。
要重视听说读写能力的培养，结合学生的实际情况，通过丰富的练习形式，培养学生的语感和口语表达能力，提高词汇量和阅读理解能力。
具体安排如下：- 听力：讲解听力技巧，听力练习，背诵短语和句型；- 口语：模仿、朗读、角色扮演、讨论等，丰富课程内容，扩大视野；- 阅读：学习阅读技巧，提高阅读水平，培养阅读兴趣；- 写作：讲解写作技巧，写作练习，写作批改。
2. 中文课程中文课程是中华文化的代表，掌握中文是双语班学生必须具备的基本能力之一。
中文课程是基于中文学科内容，以课件、课本为主，融合基础教育和高中课程。
具体安排如下：- 语文课程：学习基本汉字、拼音和基本语言规律，积累语言知识和技能，提高语言能力；- 作文：讲解写作技巧，组织写作，内涵与形式统一；- 阅读：学习阅读技巧，了解文化背景和创意，提高阅读理解能力。
3. 文化教育文化教育是在双语交流中，培养学生跨文化交流能力和全球视野的有效方法。
具体安排如下：- 学习中国传统文化，了解世界各地的文化差异和相通之处；- 比较分析中外文化差异，提高了解外国文化的能力；- 体验课时，增加文艺素养及创新思维。
中英文学校新学期工作参考计划范文(一)
中英文学校新学期工作参考计划范文(一)中英文学校新学期工作参考计划
随着新学期的到来，为了让学生得到更好的教育、认识自己的优势和不足，根据本校和传统的经验，制定了一份中英文学校新学期工作计划参考，主要涉及以下几个方面：
1. 教学方面
a. 制定全校教学计划：在校历的基础上确定教学计划，目标和教学重点，并进行详细的计划书和课程表编写。
b. 探索和实施现代化的课堂教学法：开展多种多样的学习方法，如贴画、手工、游戏、教材等，为学生创造多元化的学习环境。
c. 分层次教育：根据学生的特点和学习进程，进行分层次课程设计，以便更好的提高学生的学习水平。
2. 管理方面
a. 提供优质的服务，对师生严格要求：落实教育的管理制度和服务，并设置学生家长定期回访计划和家长委员会，旨在加强学校与家庭的沟通，促进整体教育的发展。
b. 改善和维护学校设施：开展环境卫生检查和维护工作，并在必要时制定相关的项目计划。
c. 在校园文化方面，结合教育目标和学校特色，进行各种形式的活动
宣传和线上线下活动组织。
3. 师资培训方面
a. 为新教师提供更全面的培训和指导，并与校内教师开展交流活动，使之不断进步。
b. 开展各种形式的培训工作：包括专业培训、职能培训和教学经验分享等，并邀请优秀教育者及时讲座、指导、交流，提高本校教师的教育水平。
以上就是中英文学校新学期工作计划参考的主要内容，我们将以此为核心，确保好的教育和学校经营。
高效的计划性和实施执行力，是我们更好发展的基础，欢迎广大学生和家长的监督和支持。
第一学期双语教学工作计划
第一学期双语教学工作计划
为了确保双语教学的顺利开展，我制定了以下第一学期的工作计划：
1. 确定教学目标：明确每个学科的教学目标和学生的学习需求，制定符合双语教学要
求的课程计划。
2. 教学资源准备：收集相关的双语教材和教学资源，准备好教学所需的教辅材料、多
媒体设备等。
3. 教学方法选择：结合学科特点和学生的实际情况，选择适合的双语教学方法，包括
小组讨论、案例分析等。
4. 师资队伍建设：组织相关教师参加双语教学培训，提高他们的双语教学水平和能力。
5. 学生评估与反馈：建立有效的学生评估机制，及时给予学生反馈，帮助他们提高语
言能力和学习成绩。
6. 课外活动组织：组织与双语教学相关的活动，如英语演讲比赛、英语角活动等，丰
富学生的英语学习体验。
7. 家校合作：积极与家长沟通合作，共同关注学生的双语教学进展，建立良好的家校
合作关系。
通过以上措施，希望能够在第一学期有效地推进双语教学工作，提高学生的语言能力
和学习效果。
国际学校新学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，为了确保学校教育教学工作的顺利开展，提高教育教学质量，培养学生的综合素质，我校特制定本学期工作计划。
本计划旨在明确工作目标、任务和措施，为全体师生提供一个良好的学习、工作和生活环境。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学生在国际教育体系中取得优异成绩。
2. 培养学生的综合素质，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。
3. 加强学校管理，提高学校整体水平，树立良好的社会形象。
4. 增强家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。
三、工作措施1. 教学工作（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
开展教师培训，提升教师专业素养，加强师德师风建设。
（2）优化课程设置，关注学生个性发展。
根据学生特点，设置多样化的课程，满足学生个性化需求。
（3）加强教学研究，提高教学质量。
开展教研活动，鼓励教师撰写教学论文，提高教育教学成果。
2. 学生工作（1）加强学生思想政治教育，培养学生良好的道德品质。
开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）关注学生心理健康，开展心理健康教育活动。
定期举办心理健康讲座，帮助学生解决心理问题。
（3）丰富校园文化生活，培养学生兴趣爱好。
开展各类文体活动，提高学生综合素质。
3. 家校合作（1）加强家校沟通，定期召开家长会，让家长了解学校教育教学情况。
（2）开展家庭教育指导，提高家长教育水平。
邀请专家为家长提供家庭教育指导，帮助家长解决教育难题。
（3）加强家校互动，形成教育合力。
鼓励家长参与学校活动，共同关注学生成长。
4. 学校管理（1）加强学校内部管理，提高工作效率。
优化学校内部管理流程，提高学校整体运行效率。
（2）加强校园安全工作，确保师生安全。
开展安全教育，加强校园巡查，确保校园安全。
（3）加强学校设施建设，提高学校环境质量。
对学校设施进行维修、更新，为学生提供良好的学习、生活环境。
四、工作要求1. 全体教职工要充分认识新学期工作的重要性，增强责任感和使命感。
学期双语教学工作计划
一、教学目标1. 提高学生的英语听说读写能力，使其达到国家英语课程标准的要求。
2. 培养学生的跨文化交际能力，增强其国际视野。
3. 培养学生良好的学习习惯，激发其学习兴趣，提高学习效率。
4. 培养学生的团队合作精神和自主学习能力。
二、教学内容1. 听力：选取贴近学生生活、富有时代感的听力材料，如新闻、故事、讲座等，提高学生的听力理解能力。
2. 口语：围绕日常生活、校园生活、社会热点等话题进行口语训练，提高学生的口语表达能力。
3. 阅读：精选不同体裁的阅读材料，如故事、科普文章、文学作品等，提高学生的阅读理解能力。
4. 写作：结合实际情境，指导学生进行各种文体的写作练习，如记叙文、议论文、应用文等。
三、教学策略1. 采用任务型教学法，将语言知识融入实际任务中，提高学生的综合运用能力。
2. 运用多媒体教学手段，如课件、视频、音频等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作意识和表达能力。
4. 定期进行英语角活动，为学生提供真实的语言环境，提高其口语交流能力。
四、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：以听力训练为主，帮助学生熟悉英语语音、语调，提高听力理解能力。
2. 第二阶段（第5-8周）：以口语训练为主，通过角色扮演、小组讨论等形式，提高学生的口语表达能力。
3. 第三阶段（第9-12周）：以阅读训练为主，通过阅读不同体裁的文章，提高学生的阅读理解能力。
4. 第四阶段（第13-16周）：以写作训练为主，通过写作练习，提高学生的写作能力。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性，评价其口语表达、合作能力。
2. 作业完成情况：检查学生作业的质量，了解其学习效果。
3. 定期测试：通过听力、口语、阅读、写作等测试，全面评估学生的英语水平。
4. 学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和互评，提高其自我反思能力。
六、预期成果通过本学期的双语教学，预期达到以下成果：1. 学生英语听说读写能力得到全面提升，达到国家英语课程标准的要求。
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中英文学校新学期工作计划一、指导思想新的学期，我校将根据十八大“以科学发展观统领教育全局”的要求，以“健康、感恩、学习、规范” 为重要指导思想，坚持“追求卓越、培养高品质的英才人”的办学理念，全面推行素质教育，完善学校管理机制;扎实推进课堂教学改革，提高教学质量;加强内部管理，创建良好的师德师风和文明校风;落实安全管理，建成平安校园。
各部门齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。
二、工作目标1、培养一支高素质学习型的领导队伍和后备干部队伍。
2、常规管理科学规范，形成良好的校风、学风、班风。
3、扎实推进课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。
4、教育教学研究更有实效，教师业务素质继续提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步上升。
5、完善好规范化学校创建工作，进一步规范学校档案管理，完善校园文化建设。
6、巩固区级“德育达标学校”建设成果，杜绝校园安全事故发生。
7、关爱学困生和住宿学生，营造温馨家园。
8、组建好课外兴趣活动小组，培养学生多种能力和提高学生素养。
9、加强大课间规范健体活动，促进学生良好健身习惯的养成。
10、搞好学校“健康、感恩、学习、规范”进家庭工作。
三、工作措施(一)加强领导班子建设，努力打造一支爱学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。
1、严格按照区教育局、明珠教育集团董事会和总部的2020年规划，制定切实可行的工作计划，再按照工作计划制定相应的制度，采取相应的措施，高效落实每一项工作，避免多次出现重复嗦的工作。
2、要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和学校上层次有品味的使命感，坚持与时俱进的态度。
要求一个精神(奉献精神)三种意识(服务、“育教”、质量)从领导做起，要不断总结经验，用发现问题、解决问题、防患于未然的思路去开展各项工作，使领导成为教师的服务者、榜样，使领导与教师之间做到思想上统一，行动上统一。
3、行政要经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。
努力学习，率先垂范，力争做到：坚持原则、坚持制度、坚持学习;反对自由主义，反对只讲索取，反对老好人作风;提倡严格管理，提倡大胆负责，提倡令行禁止，提倡服从大局，提倡创优争先。
4、要带头树立终身学习的思想和安全终于泰山的理念，讲奉献、讲学习、讲团结、讲规范。
要逐步成为教学业务的骨干，学校管理的能手。
5、出色做好分工管理工作。
(二)加强教师队伍建设，每一项工作要高标准、严要求，力争做到规范、高效。
1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习《教育法》、《教师法》及《教师职业道德规范》，提高教师的政治思想和职业道德修养。
促进教职工讲职业道德、守职业纪律、讲职业实效，落实全面育人工作。
形成全员为主，各负其责;养成为主，政治领先;教育为主，全面渗透;校长为主，协调一致的育人局面。
2、要认真学习先进教育理论，不断加强业务进修，积极参加各种培训活动。
3、要严格遵守《教师职业道德行为规范》，树立终身学习的思想，用爱心、真心、良心赏识每一位学生。
要关爱每一个学生，善待每一位家长，做好每一天工作。
4、要领悟广东精神和学习《弟子规》，做一个品德高尚、工作敬业的教师。
〈3〉语言----语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。
5、强化全员服务意识。
对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系，调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。
(三)德育为本，探索德育新途径，提高德育工作的主动性、针对性和实效性。
1、完善德育管理制度，做好每一项工作的实施方案，提高管理效率。
2、加强健康、感恩、学习、规范教育进家庭活动，坚持不懈、持之以恒地开展好中小学生日常文明行为的养成教育。
让学生懂得“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败”的道理，同时广泛开展有利于学生身心健康、吸引学生积极参与的校园文化体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。
3、通过“主题教育月”活动，中华传统美德课、主题班会、少先队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和提高民族精神，培养学生良好的思想道德品质。
利用班级黑板报、公布栏、校园广播进行广泛宣传。
4、坚持日日检查，天天公布，一周一汇总，一周一评比，一月一总结，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正到实处。
5、完善学校的管理制度，行政领导带头做好教师的榜样，督促教师做好学生的榜样。
把安全教育放到常规教育当中来，从学生进入学校或上校车，到学生离开学校或下校车进行全程呵护，时时警醒，处处留心，杜绝校园安全事故的发生。
6、建立有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，搭好“家校教育平台”，利用“家校通”、“家访”、学校网站教育平台，用我们的教育思想影响并推动家长和社会对特殊学生的再认识，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。
7、开展大课间活动，落实阳光体育行动“一小时”工作，让学生健康成长。
成立学校兴趣活动小组，利用每周二、四的课外活动组织学生参加各种课外活动，让更多的学生在课外活动展示发展自己的特长。
开始安排值日生，每日两名幼儿。
主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。
加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯(四)开展有效教学、有效学习，加强教学常规管理，提高教育质量。
1、进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学规范变成教师自觉的行为。
2、加强教学研究。
要围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生学习的积极性、如何启发学生的思维、如何提高学习效率等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。
十二月份：继续《秋天的画报》主题活动，到室外观察秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神，注重幼儿的个性培养。
下旬开展《可爱的动物》主题活动，使幼儿能辨认出各种各样的动物，并了解自己喜欢的小动物的个性特征。
我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。
聪明活泼的xx，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。
有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。
3、加强教师集体备课力度，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。
抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。
4、狠抓课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立民主、新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课堂上教师语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。
5、严把教学质量验收关，本学期要认真规范安排好教学质量的验收和评估工作，要把学生测评工作看作是对教师的教学和学生的学习双边活动效果的检验。
6、老师每天下午4:20放学后继续为学生培优辅差。
(五)以提高教师整体素质为目的，深入开展校本培训。
1、完善学习型团队的建设，把学校办成教师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。
2、完善教师学习跟踪评价体系，每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边学习边工作，使学习工作化，工作学习化。
3、建立听课制度、评课制度。
全校教师要本着相互学习，相互激励，相互提高，取长补短的态度，相互听课。
校长不少于20节，班子成员不少于15节，其他教师12节以上。
4、以备课组为单位研究好每一周的备课，全体教师参与学习研讨，提高课的质量。
5、继续鼓励教师在明珠新英才中英文学校QQ平台上交流、学习和研讨，打造学习型团队。
6、写好每次学习体会和教学反思，提出工作中的问题，总结经验，在实践中反思，在反思中成长。
(六)广泛开展读书活动，打造书香校园。
结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。
致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。
以读书活动为载体，认真组织和引导全校师生读书学习，努力为师生营造内涵丰富，特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。
本学期 1-2年级的读书指标是阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣，背诵课外优秀诗篇15篇，3-4年级积累课文中优美词语，精彩句段以及课外阅读中获得的语言材料，背诵优秀诗文20篇，养成读书看报的好习惯，注意通过诗文的声调，节奏等体味作品的内容和情感。
5-8年级背诵优秀诗文25篇拓展阅读面，提高阅读能力。
在上学期基础上把班级图书角建好、管好、用好。
教师读书活动，坚持“三个结合”：1、集中与自学相结合，集中学习不少于15学时。
2、精读和通读相结合，至少精读一本有价值的教育书籍。
3、读写结合，能认真做好读书笔记：感受与准备做点什么，一学期每人不少于1500字。
(七)抓好后勤保障工作，改善办学条件。
1、完善学校各种硬件设施建设，包括校园环境绿化改善(下水道清理等)，生活部、住宿部的各种配套设施。
要净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。
2、扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。
与各方积极合作，把其他高校经验与自身情况相结合，打造聊城大学自己的自行车运动比赛队伍，以专业的水准带动协会的快速发展，从而促进协会的特色与品牌建设，实现更大、更快、更强的目标。
3、加强学校固定资产采购、登记、保管、报废的管理，制定相关制度，责任层层落实。
4、严格制定和执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用;推行学校财务规范管理，使学校自觉接受上级主管部门和董事会的监督。
(八)重视艺、体、卫、科技工作。
1、开展好师生课外活动，周二、四艺体组开展学生兴趣小组活动，周三教师开展健身活动。
2、认真落实两课两操工作，保证阳光运动一小时，提高运动质量，促进学生健康成长。