书香校园制度
小学书香校园规章制度
小学书香校园规章制度书香校园规章制度一、绪论为建设一所文明、和谐、安全、文化特色突出的书香校园，我校制定本规章制度。
本制度是规范学校生活、促进学生健康快乐成长的重要依据，必须严格遵守。
各位同学应当认真学习、理解、遵守校规，共同维护学校的秩序，共同营造一个良好的学习环境。
二、安全管理（一）人身安全1.上下楼梯时一定要手扶栏杆，以防摔倒。
2.不随意穿越车流，保持行人通道畅通。
3.不在校园内奔跑、打闹，不在走廊、教室跳跃。
4.不翻越栏杆、攀爬树木、乱摘花草。
（二）食品安全1.食堂食品质量有问题或有疾病不适，应及时到校医务室检查。
2.不随意食用路边小摊的食品。
3.不将食品带入教室，以免影响他人。
（三）交通安全1.上下学时，应穿好反光背心，走人行道或人行横道，不要骑车。
2.上学迟到时，应在未到校门口前下车，走人行道前来。
3.搭车时，要在安全地带等候，不要在马路上等待。
（四）防范火灾1.严禁带有易燃品进出寝室；2.寝室里不得电线乱接，所有插座必须是防火才合格的。
3.使用电器设备时，必须熟知使用方法，避免无人操作。
4.发现火灾，要第一时间进行灭火和报警。
三、文明礼仪（一）队伍规矩1.在校门口、走廊、教室或食堂排队时，要按照规定的队形。
2.队伍行进时，必须整齐、有序、认真的步伐。
3.在上课、操场集合时，要按时、按地点、有序到达。
（二）小礼节1.进门要敲门示意，离开时要道别。
2.上课前，先整理好自己的学习用品准备到教室内上课。
3.用餐时，不要浪费食物，用后请将餐具归位。
（三）文明语言1.间隙时间不发出嘈杂、粗俗和有损风化的言行。
2.交流之间要有礼貌，不能乱猜测、乱揣测别人。
四、学习生活（一）学习纪律1.按照规定的时间上课，不要迟到早退，因故不能上课要提前向辅导员请假。
2.上课要认真听讲，不要出现睡觉、走神等情况，不得随意离开教室。
3.试卷要认真检查，不得交白卷、乱涂乱画。
（二）生活习惯1.卫生方面：不随地扔垃圾、不乱丢废弃物品，养成勤洗手、勤换衣服、勤洗澡的好习惯。
书香校园规章制度
书香校园规章制度一、引言书香校园是指一所注重培养学生阅读兴趣和阅读能力的学校，为了营造良好的学习氛围和培养学生的自律意识，制定了以下规章制度。
二、学生行为规范1. 尊重他人：学生应尊重师长、同学和其他校园工作人员，不得进行任何形式的歧视、欺凌或侮辱行为。
2. 诚实守信：学生应遵守诚实守信的原则，不得抄袭、作弊或伪造成绩单等行为。
3. 文明礼貌：学生应保持良好的礼貌和行为规范，不得有粗言秽语、打闹或其他不文明行为。
4. 自律自省：学生应自觉遵守学校的各项规定，自律自省，不得违反校规校纪。
5. 保持整洁：学生应保持校园的整洁和环境的卫生，不乱扔垃圾，不在墙壁和桌椅上乱涂乱画。
三、图书馆规定1. 借阅规定：学生可以凭借有效的借书证在图书馆借阅图书，每人最多借阅5本图书，借期为两周，逾期需缴纳逾期费。
2. 图书保护：学生应爱护图书，不得损坏、涂写或随意撕毁书籍，如有损坏需照价赔偿。
3. 安静学习：学生在图书馆内应保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人学习。
4. 预约座位：学生可以提前预约图书馆的座位，但如有事不能按时到达需提前取消预约，以免浪费资源。
四、阅读活动规定1. 参与活动：学生应积极参与学校组织的各类阅读活动，如读书分享会、诗歌朗诵等。
2. 文明观看：学生在观看文艺演出或其他活动时应保持文明礼貌，不得打闹、吵闹或做出其他不适当的行为。
3. 珍惜资源：学生应珍惜学校提供的文化资源，如图书、音像资料等，不得私自带离校外借或损坏。
五、违纪处分1. 轻度违纪：对于轻度违纪行为，学校将采取口头警告、批评教育等方式进行处理。
2. 中度违纪：对于中度违纪行为，学校将采取批评教育、书面检讨等方式进行处理，并通知学生家长。
3. 严重违纪：对于严重违纪行为，学校将采取严肃处理措施，包括但不限于停课、留校察看、劝退等。
六、规章制度的宣传和执行1. 宣传：学校将定期组织宣传活动，向学生宣传规章制度的重要性和遵守规章制度的意义。
学校书香校园建设管理制度
第一章总则第一条为营造良好的校园文化氛围，提升学生综合素质，培养爱读书、读好书、善读书的良好习惯，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生，旨在通过规范管理，推动书香校园建设，提高学校教育教学质量。
第三条本制度遵循以下原则：1. 宣传引导，营造氛围；2. 突出特色，全面发展；3. 量化考核，持续改进。
第二章组织机构第四条学校成立书香校园建设领导小组，负责统筹规划、组织协调、监督实施等工作。
第五条书香校园建设领导小组下设办公室，负责日常工作，具体职责如下：1. 负责制定书香校园建设实施方案；2. 负责组织书香校园建设相关活动；3. 负责收集、整理、分析书香校园建设相关数据；4. 负责宣传、推广书香校园建设经验；5. 负责处理书香校园建设过程中的问题。
第三章建设内容第六条加强图书馆建设，提高图书资源利用率。
1. 优化图书馆藏书结构，增加各类图书种类；2. 提升图书馆信息化水平，实现图书借阅、查询等便捷服务；3. 开展阅读推广活动，提高师生阅读兴趣。
第七条开展丰富多彩的阅读活动。
1. 定期举办读书节、书香班级评选等活动；2. 邀请作家、学者举办讲座、座谈会；3. 组织学生开展读书分享、知识竞赛等；4. 鼓励学生参与志愿服务，为社区、图书馆等提供阅读服务。
第八条加强阅读指导，培养学生阅读习惯。
1. 开设阅读指导课程，提高学生阅读能力；2. 定期举办阅读分享会，分享阅读心得；3. 鼓励学生利用课余时间阅读，形成良好的阅读习惯。
第四章考核评价第九条建立书香校园建设考核评价体系，定期对各部门、各班级进行考核。
1. 考核内容包括：图书馆藏书量、利用率、阅读活动开展情况、阅读指导课程开展情况等；2. 考核结果作为各部门、各班级评优评先的重要依据。
第五章附则第十条本制度自发布之日起施行，由学校书香校园建设领导小组负责解释。
第十一条本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
书香校园规章制度
书香校园规章制度
书香校园是指一所注重培养学生阅读习惯和文化素养的学校。
为了营造良好的学习和发展环境，书香校园同样需要一套规章制度来规范学生的行为和活动。
以下是一些书香校园规章制度的例子：
1. 读书时间规定：每天规定一定的时间（比如30分钟至1小时）供学生阅读。
学生在规定的时间内可以选择自己感兴趣的书籍来阅读。
2. 图书馆使用规定：学生可以在图书馆借阅图书和进行阅读，但需要遵守图书馆的秩序和借还书的规定。
3. 书籍保护规定：学生应当爱护书籍，不随意撕毁、涂写或遗失。
如有损坏或丢失书籍需赔偿。
4. 阅读推广活动规定：学校可以组织各类阅读推广活动，如讲座、读书分享、阅读比赛等，学生可以自愿参与。
5. 静默阅读规定：在特定的时间和场合，学校可以要求学生进行静默阅读，以增强学生的专注力和阅读效果。
6. 创建阅读角落规定：学校可以在校园内设置阅读角落供学生阅读，学生可以在休息时间或自习时间利用这些角落阅读。
7. 校园文化建设规定：学校可以组织文化活动，如书展、文学比赛等，以促进学生对文化和阅读的兴趣。
8. 推荐书目规定：学校可以推荐一些适合学生阅读的好书，并组织学生进行集中阅读和讨论。
以上仅为书香校园规章制度的一些例子，实际的规章制度应根据学校的实际情况和教育目标来制定。
书香校园规章制度范本（2篇）
书香校园规章制度范本一、学生行为规范1. 尊重师长和同学，端正行为举止；2. 珍惜学校设施和公共物品，保持良好的卫生习惯；3. 不得在校园内进行打闹、赌博、斗殴等违法行为；4. 禁止在校园内吸烟、酗酒及使用各类禁止药品；5. 严禁携带和传播违法、淫秽、暴力等不良信息；6. 不得擅自离校，严禁旷课、逃课，保证按时到校；7. 遵守课堂纪律，不得违规使用手机和其他电子设备；8. 积极参加学校组织的各项活动，勇于表现自己。
二、校园安全管理1. 遵守交通规则，校园内不得骑车飞驰，闯红灯等违规行为；2. 不擅自离开学校，禁止私拉电线、拉闸等危及安全的行为；3. 发现可疑人员或行为应及时报告老师或保安；4. 天气炎热时，不得随意攀爬树木、校园设施等；5. 禁止带来危险品如刀具、火柴、打火机等；6. 禁止在实验室等特定场所进行危险活动；7. 发生火灾或其他紧急情况时，按照校园应急预案有序疏散；8. 保持校园环境整洁，不随意乱扔废物。
三、课堂纪律要求1. 上课时遵守老师的指示，不得随意离开座位；2. 不得吃零食，喝饮料等妨碍上课秩序的行为；3. 保持课堂安静，不得大声喧哗；4. 遵守课堂纪律，不得上课睡觉和玩手机；5. 尊重老师和同学，积极回答问题、发表意见；6. 完成课堂作业，认真听讲，确保学习质量；7. 不得抄袭作业和考试作弊行为，树立诚信意识；8. 尊重不同观点，互相尊重，相互帮助。
四、图书馆行为规范1. 文明自觉，保持安静，不得大声喧哗；2. 保持书籍整齐，不得私自拆页、写字、涂鸦等；3. 珍惜图书资源，不得擅自将图书带离图书馆；4. 遵守借还规定，不得超期不还图书；5. 积极参与图书馆举办的活动，丰富阅读体验；6. 爱护设施，不得破坏或损坏图书馆的设备；7. 尊重图书馆工作人员，遵守规定，文明借阅；8. 培养良好的阅读习惯，开拓广泛的阅读兴趣。
五、校园文化建设1. 积极参加文艺活动，展示自己的才艺和特长；2. 遵守社团规章制度，积极参与社团活动；3. 弘扬学校精神，传承校园文化；4. 关注社会、关心他人，积极参加公益活动；5. 接纳多样性，尊重不同的文化和宗教信仰；6. 坚持诚实守信，反对考试舞弊和学术不端行为；7. 提倡公正、友善、互助精神，营造和谐的校园氛围；8. 树立正确的人生观和价值观，努力为社会进步做贡献。
书香校园考评细则
书香校园考评细则一、背景介绍书香校园是一所注重培养学生阅读兴趣和阅读能力的学校。
为了进一步促进学生的阅读发展，提高校园的文化氛围，我们制定了书香校园考评细则。
二、目的和意义1.提高学生的阅读兴趣：通过考评制度，激发学生对阅读的兴趣和热爱，培养他们自觉参与阅读活动的意识。
2.培养学生的阅读能力：设置合理的考评指标，鼓励学生广泛阅读，提高他们的阅读理解能力、思考能力和表达能力。
3.塑造书香校园氛围：通过考评制度，推动学校营造浓厚的阅读氛围，促进全体师生共同热爱阅读、共同参与阅读活动。
三、考评指标1.阅读量：学生在一个学期内的阅读量将作为考评的重要指标。
根据学生所读书籍的数量，设定相应的阶梯积分，每本书获得相应的分数。
2.阅读质量：学生可以根据自己的阅读心得、读书笔记、书评等形式，展示自己对所读书籍的理解和感悟，在固定的时间内提交给指定老师。
阅读质量将作为考评的重要指标之一3.阅读活动参与度：学生是否积极参与学校组织的阅读活动，如读书分享会、写读后感等，将作为考评的重要依据。
学生在活动中的表现和参与度将影响其考评成绩。
四、考评流程1.每个学期初，学校将发布书香校园考评的相关通知，介绍考评的目的、指标和流程，并告知学生考评的时间安排。
3.学生可以选择提交自己的阅读心得、读书笔记、书评等形式的作品，并在指定的时间内提交给指定老师。
4.学校将组织阅读活动，如读书分享会、写读后感等，在活动中展示学生的阅读成果。
5.学校将每隔一段时间对学生的考评指标进行统计和评估，计算学生成绩。
6.每个学期末，学校将公布学生的考评成绩和排名，鼓励优秀学生，并对阅读成绩较差的学生提供相应的指导和辅导。
五、奖励和激励1.对于成绩优异的学生，学校将颁发书香校园优秀读者证书，并给予奖励和表彰。
2.学校将定期举行荣誉榜发布仪式，公布阅读成绩优秀的学生名单，并进行表彰。
3.学校会邀请著名作家或阅读专家来校举办讲座或培训，激励学生更加热爱阅读。
书香校园规章制度（三篇）
书香校园规章制度第一章总则第一条为了营造良好的学习环境，培养健康向上的校园文化，校方依法制订《书香校园规章制度》（以下简称“本制度”），实行全校范围内的管理。
本制度旨在规范学生的行为，促进学生全面发展，塑造优秀人格。
第二条学校对学生的基本要求：1. 尊重师长，团结同学，诚实守信，廉洁自律；2. 勤奋学习，努力进步，积极参与社团活动；3. 爱护公物，珍惜环境，保持校园整洁；4. 弘扬中华传统文化，培养公民意识和社会责任感。
第二章学生基本权利和义务第三条学生基本权利：1. 在正常学习、生活和参与活动的基础上享有合理的自由；2. 具有获得优质教育和培养发展潜能的权利；3. 享受公平公正的评价、奖励和惩罚；4. 在校园内的人身、财产安全得到有效保护。
第四条学生基本义务：1. 遵守学校的各项规章制度；2. 认真完成学校布置的各项任务；3. 珍惜学校提供的学习资源和设施；4. 爱护学校荣誉，树立良好的校园形象。
第三章学生日常行为规范第五条学生在学校内应严禁以下行为：1. 违反公序良俗的言行；2. 散播谣言或破坏校园秩序的行为；3. 损坏、乱涂乱画学校的设备、设施和财物；4. 私自进入禁止区域或未经授权系统使用学校的网络设施；5. 盗窃他人财物，伤害他人身体或精神。
第六条学生在课堂内应遵守以下规定：1. 守时上课，不早退、不旷课；2. 注意听讲，积极参与课堂讨论；3. 尊重老师和同学，遵守课堂纪律；4. 不传小纸条、私自讲话，不使用手机或其他电子设备。
第七条学生的着装应遵循以下规范：1. 着装整洁，不得穿着低俗或违背社会道德的服装；2. 不得涂改或毁坏校服、校徽等；3. 严禁穿戴大面积突出的个人装饰品。
第四章学生活动规范第八条学生社团活动应遵守以下规定：1. 学生社团应依法设立，按照规定经学校批准；2. 学生社团应定期开展各类活动，注重培养学生的兴趣和综合素质；3. 学生社团活动不得侵犯他人合法权益，不得违反公共道德。
小学书香校园管理规章制度(四篇)
小学书香校园管理规章制度1. 小学书香校园是培养学生良好阅读习惯和书写能力的校园环境，以下是小学书香校园的管理规章制度：2. 阅读环境管理：- 图书馆是学校的重要场所，学生应保持安静，不得大声喧哗。
- 学生应爱护书籍、杂志等阅读资料，不得随意涂写、撕毁或弄丢。
- 学生应按时归还借阅的书籍，不得超过规定时间。
3. 阅读时间管理：- 学生每天应保证一定时间用于阅读，可在课间、放学后或家中完成。
- 学生应按照学校规定的阅读时间进行阅读，不得擅自中断或跳过。
- 学生应保持阅读的连续性，不得中途暂停太长时间。
4. 阅读合理安排：- 学生应根据年级和个人情况选择适合自己的阅读材料，不得超过自己的阅读能力。
- 学生应在阅读之前做好计划，明确阅读的目标和时间，并合理安排阅读材料的先后顺序。
5. 书写管理：- 学生应养成良好的书写习惯，注意字迹工整、规范。
- 学生应保护书写工具，不得互相借用或损坏。
- 学生应按照教师的要求完成书写作业，并在规定时间内提交。
6. 管理责任：- 老师和家长应引导学生养成良好的阅读习惯，监督学生的阅读时间和内容。
- 学校应提供良好的阅读环境，定期组织阅读活动，鼓励学生参与。
7. 处罚制度：- 违反阅读规章制度的学生，将受到学校的惩罚，如批评、警告、记过等。
- 多次违规或恶意破坏书籍的学生，将受到严重的处罚，如停课、退学等。
以上是小学书香校园的管理规章制度，旨在培养学生积极阅读的兴趣和能力，让学校成为一个书香浓郁的地方。
学生、家长和学校都应共同遵守和维护这些规定。
小学书香校园管理规章制度（二）一、校园管理目标小学书香校园管理旨在营造良好的学习和成长环境，培养学生的良好品德、学习习惯和社会责任感。
具体目标如下：1. 增强学生的自律意识和责任感，培养良好的行为规范。
2. 提高学生的学习效率和学习成绩。
3. 培养学生的社会责任感和团队合作能力。
4. 塑造积极向上、健康向善的校园文化氛围。
二、校园管理规则为了实现上述目标，制定以下校园管理规则：1. 课堂管理规则a. 学生应按时到达教室，不得迟到早退。
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创建“书香校园”规章制度
为了进一步提高师生的人文素养，全面提高我校的教育教学质量，加强我校特色文化建设，打造“书香校园”、“书香班级”，评“读书之星”，走内涵发展之路，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，结合我校实际，制定规章制度。
一、保障措施
1、教育主管部门的高度重视。
2、师生读书已形成传统和氛围，有固定的早读、阅读时间和内容。
3、学校图书馆藏书量多，阅览室开放。
二、“书香班级”基本要求
（一）、藏书总量
1、各班建立班级图书角，开展捐书活动，每班人均拥有适合本年段阅读的图书一本（套），且使用效率高。
实现人人参与、交换阅读、资源共享。
2、要求并有一定教育价值，中外名著或史书至少达到一本（套）。
3、各班级要制定切实可行的《创书香班级计划》和《班级读书管理制度》。
4、图书角标志明显，图书要有专人保管，并负责图书借还记载（有专用记录本）。
（二）、阅读数量
1、能用普通话背诵课标规定的本年段古诗文。
2、每生每学期至少阅读中外名著或史书两本。
（三）、阅读氛围
1、班级黑板报开辟专门的“书香园地”。
2、早读做到五有：有时间保证、有阅读内容、有领读学生、有宏亮声音、有效果（抽查）。
3、班级至少有5个读书兴趣小组（每组3--5人）
4、班级中有80%的学生有每天阅读书报的习惯，有专用读书笔记（以检查为准），且有质量，有个性。
（四）、活动成果
1、每学期至少召开一次主题班会或读书演讲比赛等有创意的活动。
2、各班学生积极参加各级各类读书评比活动。
三、“读书之星”评比细则
（一）、计划记录（15分）
1、有适合自己实际情况的读书计划，5分
2、有专用读书笔记（摘录、感想或启发等），10分。
（二）、兴趣习惯（10分）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课内、外阅读”的模范带头作用，10分。
（三）、阅读数量（45分）
1.能用普通话背诵课标规定的本年段及以前学过的古诗文，25分。
2.每学期读名著两部。
可以是文学名著、名家名篇、报刊、杂志及其他形式的优秀文学作品，写出读后感20分。
（四）、阅读活动（15分）积极参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动，15分。
（五）、阅读效果（15分）①学以致用，视野开阔，学习成绩优异，5分。
②竞赛获奖情况，10分。
四、“书香型教师”评比细则
（一）、计划记录（20分）①有适合自己实际情况的读书计划，5分。
②有专用读书笔记（摘录、感想或启发等），15分。
（二）、兴趣习惯（10分）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在级组、科组或学校起模范带头作用，10分。
（三）、阅读数量（20分）每学期读名著一部（可以是文学名著、名家名篇、史学名著、教育理论），写出一篇1000字以上的读后感或征文、论文，20分。
（四）、阅读活动（30分）
1.积极参与级组、学校及上级组织的相关评比竞赛活动，10分。
2.指导学生参加班级、级组、学校、上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动，8分。
3.积极撰写读书论文。
12分。
（五）、阅读效果（20分）
1.学以致用，视野开阔，任教学科教学成绩优异，8分。
2.竞赛获奖情况，12分。
2016年7月。