想真正打开孩子的心门
世上最难解的锁是心锁，最难开的门是心门
世上最难解的锁是心锁，最难开的门是心门世上最难解的锁是心锁，最难开的门是心门扑克牌里面如果没了大小王没有关系，但是如果没有了小四小五却会觉得没了意思，就像是我们的生活，其实更多的不是大喜大悲而是细小的点点滴滴。
我们是不可能逃的，毕竟地球是圆的，终点就是起点。
我们只有慢慢的慢慢的走，放慢我们的脚步，走走停停，学会享受自己现在的每段时光。
世上最难解的锁是心锁，最难开的门是心门，最难点的灯是心灯，最难走的.路是心路。
心门不开世界的精彩就不会进来，生命中我们应该感谢两种人，一种打开我们心门的人，一种陪我们一同走过心路历程的人。
用加法计算我们的知识，用减法计算我们的压力，用乘法计算我们的幸福，用除法计算我们的烦恼，只要我们掌握好生活的加减乘除，快乐可以多一点。
等待太久得来的东西，多半已经不是当初自己想要的样子了。
世上最珍贵的不是永远得不到或已经得到的，而是你已经得到并且随时都有可能失去的东西！寂寞就是你说话时没人在听，有人在听时你却没话说了…。
当对自己的现状感到不满意或失望的时候，如何调整心态呢？很简单，想象一个比你的现状更糟糕的一种状态，然后，你就会觉得自己还是幸运的。
做弱者，多不得好活；做强者，都不得好死；做名人，无法过自己的生活；做平民，无法过别人的生活；做男人寿命短；做女人青春短。
——人生的种种难。
我们正处在“一个不够”的时代！一支手机不够、一份薪水不够、一位情人不够、一辆车子不够、一栋房子不够……我们对外面的世界过度需求，对每天的自己过度使用。
走向最远的目标——哪怕前路迷茫；抱着最大的希望——哪怕山穷水尽；坚持最强的意志——哪怕刀山火海；做好最坏的打算——哪怕从头再来真正指导你一生的道理就那么几条：1。
勤俭；2。
踏实；3。
宽容；4。
爱心；5。
人为善；6。
提防被骗；7。
愿意放弃；8。
梦想常在。
在商场上，没有善意，没有恶意，只有生意。
在官场上，没有比较级，没有最高级，只有上下级。
走进孩子心灵,倾听他们心声
走进孩子心灵，倾听他们心声
走进孩子的心灵，倾听他们的内心声音，是一项重要的任务。
让我们来看看如何做到这一点：
1. 给予关注和关心：孩子需要感受到他们在家庭和社会中的重要性。
用真诚的关心和爱心与他们交流，让他们感到被重视和被接纳。
2. 创建安全的环境：孩子只有在安全和放松的环境中才能敞开心扉。
创造一个没有批评、指责或恐惧的空间，孩子才能愿意分享他们的内心感受。
3. 保持开放的沟通渠道：与孩子保持良好的沟通非常重要。
倾听他们说话的方式，不打断或批评他们的观点。
鼓励他们说出自己的想法和感受。
4. 学习倾听技巧：倾听不仅仅是听到孩子的声音，还需要理解他们的感受和意图。
倾听技巧包括积极聆听、发问和重述孩子的话语，以确保理解。
5. 尊重孩子的感受：孩子有自己的感受和想法，即使与我们不一样也应该受到尊重。
它们展示了孩子的个性和思维方式。
6. 给予肯定和鼓励：当孩子表达他们的内心感受时，给予肯定和鼓励是至关重要的。
通过赞扬和认可他们的勇气，让他们知道他们的声音是重要的。
7. 提供适当的支持：在孩子表达内心声音时，他们可能需要我们的支持和帮助。
问他们是否需要我们做什么，提供适当的建议和资源。
通过这些方法，我们可以真正进入孩子的内心世界，听到他们真实的声音，帮助他们建立信任和良好的关系，并满足他们的情感需求。
叩开学生心灵的大门
叩开学生心灵的大门教育是一扇通往知识和智慧的大门，而学生的心灵则是这扇门上的钥匙。
如何才能叩开学生心灵的大门，引导他们走向正确的道路，是每一位教育工作者都要深思熟虑的问题。
下面，我们就来探讨一下叩开学生心灵之门的方法和途径。
要了解学生的个性和成长背景。
每个学生都是独一无二的，他们所处的家庭环境、成长经历、性格特点都会对他们的心灵产生深远的影响。
作为教育者，我们首先要做的就是了解学生。
要了解他们的兴趣爱好，了解他们的家庭情况，了解他们的性格特点，只有深入了解学生，才能更好地叩开他们的心灵之门。
要用心倾听学生的心声。
学生在成长过程中，常常会遇到各种问题和困扰，而他们往往缺乏倾诉的对象。
作为教育者，我们要用心倾听学生的心声，给予他们支持和帮助。
当学生有困难和烦恼时，我们要第一时间伸出援手，给予他们安慰和鼓励。
只有学生感受到我们的关怀和理解，他们才会愿意和我们打开心扉，让我们走进他们的内心世界。
要尊重学生的个性和选择。
每个学生都有自己的个性和特长，我们要尊重他们的选择，并给予他们充分的自由。
在教育教学过程中，我们要注重发掘学生的潜能，激发他们的学习兴趣，让他们在充满自信的氛围中茁壮成长。
只有给予学生足够的自由和尊重，他们才会敞开心扉，启发他们的潜能和创造力。
要注重情感教育和品德培养。
学生在成长过程中，除了需要学习知识和技能外，更需要注重情感教育和品德培养。
教育者要以身作则，做学生的楷模，引导他们形成良好的品德和行为习惯。
要培养学生的爱心、责任心和团队意识，让他们懂得感恩、懂得帮助他人，通过情感教育和品德培养，才能真正叩开学生的心灵之门。
要营造和谐的教育氛围。
学校是学生成长成才的摇篮，而校园是学生心灵成长的乐园。
我们要营造和谐的教育氛围，让学生在温馨的环境中健康成长。
要注重班级和谐、师生和谐、校园和谐，让学生在快乐的氛围中学习、成长。
只有在和谐的氛围中，学生才会愿意打开心扉，展现真实的自己，迎接教育者的关怀和激励。
讲述让儿子进入生命之门
讲述让儿子进入生命之门简介作为父母，我们都希望给予孩子最好的成长环境和教育，让他们成为独立自信、有责任感的人。
然而，要让儿子进入生命之门，并探索生活的奥秘，并非易事。
本文将探讨一些方法，帮助父母引导孩子拓展视野、培养好奇心、锻炼个性，从而让他们积极向前、进入生命之门。
拓展视野拓展视野是让孩子进入生命之门的第一步。
我们现在生活在一个多元化和全球化的时代，了解不同的文化、不同的人群，是培养开放心态和接纳差异的重要一环。
以下是一些建议：1. 旅行带孩子去旅行，让他们亲身体验不同地方的文化和生活方式。
这不仅可以拓展他们的视野，更重要的是培养他们的观察力、接纳能力和适应力。
让他们见识不同的风景、尝试不同的食物、了解不同的历史，这些经历将为他们打开新的视野。
2. 多元文化教育在家庭教育中，我们要重视多元文化教育。
通过阅读关于不同文化的书籍、观看相关电影和纪录片，让孩子了解不同国家、民族的历史、文化和传统。
同时，注重培养孩子的跨文化沟通能力，让他们尊重并接纳不同文化背景的人。
培养好奇心好奇心是进入生命之门的关键。
好奇心推动孩子主动探索和学习，培养他们的求知欲和创新能力。
以下是一些建议：1. 鼓励提问鼓励孩子提出问题，并给予他们正确的回答和指引。
无论是关于自然科学、社会科学，还是关于艺术、运动等领域的问题，我们都要鼓励孩子探索答案，不断满足他们的好奇心。
2. 提供多样的学习资源给孩子提供大量的学习资源，如图书、文献、互联网等。
还可以参加各种兴趣班、夏令营等活动，让孩子接触更多领域的知识，培养他们的多元思维和兴趣爱好。
锻炼个性进入生命之门不仅需要拓展视野和培养好奇心，还需要锻炼个性。
个性的培养可以让孩子更加自信、坚韧和独立。
以下是一些建议：1. 培养兴趣爱好让孩子发展自己的兴趣爱好，并鼓励他们坚持下去。
兴趣爱好可以培养孩子的耐心、毅力和创造力，让他们在某个领域内有所建树。
2. 接触挑战和失败让孩子接触到挑战和失败，并帮助他们从中学习和成长。
以心交心,让我推开孩子虚掩的心门
以心交心，让我推开孩子虚掩的心门摘要现在的学生已不再无条件地信赖、服从教师，他们希望从老师那里获得更多的尊重和信赖。
只有当教师用自己的“心之语”与学生进行心与心的交流，才能真正赢得学生的信任，才能顺利推开孩子虚掩着的心门。
用教师真挚的爱和暗含的期待去感召学生，诱发他们积极向上的信念与激情。
关键词师生关系信任交流尊重信赖一转眼，竟已当了整整10年的“孩子王”。
这期间的喜怒哀乐、酸甜苦辣自然不是三言两语所能讲清的。
最让我感到欣慰的是，逢年过节，总有那么多的学生带给我感动和喜悦。
同事们都说我教学生有一手，说我教过的班级，总让人觉得有一种“家”的气息。
呵呵，“家”——多么可爱的字眼呀。
其实，和孩子们相处很简单，只要你拿真心对待他们，哪有春风吹不开的花呢？有一位学生叫龙，因为父母的离异与各自再婚，成了一个父母健在却无人过问的孩子。
我清楚地记得第一次见到他的情景。
那天一大早，一个学生急冲冲地到寝室叫我，看那架势事情还不小，我三步并作两步奔向教室。
远远的，只见我们教室的门口早已是里三层外三层的人，我挤进人群便见到了他——龙。
那是怎样的一张脸哟：除了那双亮亮的眼睛外，一片漆黑。
是的，说他“一片漆黑”毫不夸张，那件油光发亮的衬衣袖子此时已从腋下直撕到袖口，可他似乎对此毫不在意，正以一个胜利者的姿态骑在另一个同学的身上……见老师来了，几个同学便七嘴八舌地向我汇报。
我有瞬间的思维空白，因为老班主任曾再三地叮嘱我，不要去碰这根“刺”，我也准备短期内不与他正面冲突，可事情已经发生了，不能置之不理呀。
我想得先了解事情的原委，于是对他们说：“你们各自把整件事的过程写一写，一个到办公室写，一个去我寝室写。
”龙选择跟我到寝室去。
看他一脸“兵来将挡、水来土掩”的样子，是要掂掂我这个新班主任的斤两吧。
看着他满不在乎的样，我决定给他一个下马威，杀杀他的锐气。
可不知怎么，我突然想起了一位著名教育家给犯了错的孩子奖糖的事，我的心瞬间软了下来。
打开学生的心门
打开学生的心门作者：马东杰来源：《文理导航·教育研究与实践》 2013年第6期北京十五中马东杰2008年9月，在接任一个新初一班主任之初，我开始着手研究为学生建立心灵档案。
具体做法是通过带领学生画全家福图，画五项图，写出自己的早期记忆和进行词语联想这四种检测手段，对学生进行综合的心理分析，并分类存档与教育实践相结合展开研究。
下面，我以早期记忆的解读及应用为例，进行具体分析。
一、早期记忆的解读1.解读学生的早期记忆，要注意看记忆中的场景、地点早期记忆中的场景，有家中、风景区、动物园、游乐场、幼儿园、学校等。
比如场景发生在家中，我们可以推测这类学生比较恋家、对家长比较依赖或者不太喜欢交往。
发生在游乐场、动物园中，这类学生可能比较好动、贪玩等。
早期记忆中出现幼儿园的学生不少，多数是说自己怎么不愿离家，哭着喊着拒绝入园，这种学生对环境变化的适应力可能会相对较弱。
而早期记忆中出现上学后的情景相对较少，不管他记住的是在学校受挫还是受表扬，都可能说明这类学生对所在集体是比较看重的，他很在意自己在正式群体中的位置。
相反，如果某生早期记忆中完全没有学校和幼儿园的影子，那么他就可能更在乎自己在非正式群体（朋友圈子）中的存在。
2.解读学生的早期记忆，要注意看记忆中出现的人物有的学生早期记忆中哥哥或姐姐很突出，有的都是同伴，这些学生的人际交往倾向往往会侧重同龄人，即横向的关系。
如果早期记忆中出现的都是成年人，父母、老师等，这种学生就会比较重视纵向的人际关系，形成权威人格的几率会高一些。
如果某个学生的早期记忆中只有自己，那么这个学生可能非常自我，也可能自主性非常强。
3.解读学生的早期记忆，要注意看回忆中活动的内容和性质早期记忆中肯定会有主人公的行为、活动。
分析的时候，一定要注意他在做什么，他的关注点是什么。
比如“玩”是早期记忆中最常见的内容，这是完全可以理解的，因为人的幼年时代主旋律就是玩。
但我们不能把分析停留在“玩”这个层面上，玩和玩可不一样。
人懂人心的经典句子
人懂人心的经典句子
1. 人懂人心，就像钥匙懂锁，轻轻一转，心门就开了。
比如说，当朋友沮丧时，你一句话就能让他重新展露笑容，这就是懂人心的魔力呀！
2. 人懂人心，那可是温暖的阳光照进心底呀。
你看，当你知道父母真正想要的是什么，然后满足他们，那是多么美好的事情！
3. 人懂人心，不就是在对方心里架起一座桥嘛。
就像爱人一个眼神，你就知道他在想什么，这默契，多棒啊！
4. 人懂人心，好比黑夜中的明灯指引方向。
想想看，当同事遇到困难，你能立刻明白他的无助，给予帮助，多厉害呀！
5. 人懂人心，简直是打开幸福之门的密码。
比如你懂孩子的小脾气，能轻松化解，这就是懂人心的美妙之处！
6. 人懂人心，是能融化坚冰的火焰啊。
当朋友犯错后不知所措，你懂他的懊悔，给予安慰，这多暖心呀！
7. 人懂人心，不就是心灵之间的电话线嘛。
就像你能听出长辈话里的期盼，然后努力做到，多了不起啊！
8. 人懂人心，那是春风吹开花朵的温柔。
想想，当你理解陌生人的不易，给予一个微笑，这是多么美好的举动！
9. 人懂人心，如同在沙漠中找到绿洲。
比如你能感受到病人的痛苦，给予关怀，这是多么高尚啊！
10. 人懂人心，是连接彼此的神奇纽带。
当你明白对手的心思，从而巧妙应对，这就是懂人心的力量呀！
我的观点结论：人懂人心真的太重要了，它能让我们的生活变得更加美好、温暖和有意义。
该如何开导孩子的心理
该如何开导孩子的心理：1平时家长应该关注孩子的心理，及时发现他们出现哪些问题，这些问题是怎么引起的，抓住根源来陪伴孩子去解决这些问题。
2在平时的生活中，家长老师给孩子灌输正确、积极、阳光的观念，避免给孩子传输悲观的观点，让孩子从小树立积极乐观心态。
3如果发现孩子的内心如果非常压抑，家长和老师应该和孩子多聊天，引导他们从压抑情绪中走出来。
4如果发现孩子的心理变化是由于某件事引发的，家长和老师应该针对这件事来对孩子引导，让孩子自己能跨过这个心理障碍。
5当孩子的内心，尤其是情绪变化很大时，家长和老师在开导孩子的时候应该态度温和，并且尊重孩子的想法。
1、营造健康温馨的环境。
了解孩子出现的心理问题的原因，是由于抑郁、焦虑，还是应急性的心理障碍等。
可以针对孩子自身特点，采取个体化的心理疏导方法。
首先要给孩子提供温馨、宽松、舒适的家庭环境，在家庭氛围中尽量不要过多言语训斥或肢体打骂，尽量采取说服教育的方式。
其次原生家庭要足够温馨幸福，让孩子感受到家庭的温暖，才能够最大限度让孩子心中得到安慰。
2、家长自己能量要正面，能掌握自己的情绪，尤其是负面的，多给孩子一些正能量；关心孩子的心理表现和心理变化，多和孩子交谈，拉近与孩子的距离，从解决矛盾着手，消除孩子的心理障碍。
3、关心孩子的成长。
父母要付出爱心，多关心孩子的成长，多关心孩子结交的朋友，关心孩子所想所做的。
只要父母能及时发现并且加以指导，孩子就不会产生沉重的心理压力，能轻松度过童年时光。
4、给孩子树立自信心，不要让孩子产生自卑感。
家长可以与孩子一起分析问题原因，找到针对性办法，不能一味训斥或打骂，当自信心提高后心理问题可以迎刃而解。
5、倾听孩子的心声。
帮助孩子克服压力，要先了解孩子有什么压力，压力是来自什么方面，父母跟孩子好好沟通，认真倾听孩子的话。
这样你才能知道孩子的压力是什么。
6、帮助孩子学会面对压力。
孩子受到挫折，会感到压抑，恐惧，无助。
比如考试不理想，被老师批评等。
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想真正打开孩子的心门，需要研究与孩子沟通交流的技巧。
一，以平等的态度交流。
要以朋友的姿态，平和婉转地说话。
用陈述句和疑问句，少用祈使句，不用感叹句。
要目中有人，顾及到孩子的反应和感受。
比如，周末你想安排全家去郊游。
你想当然地认为孩子一定会欢呼雀跃，没想到孩子猛烈摇头。
原来，他和小伙伴约好一起去打篮球。
比如，快中考了，你为了缓解孩子的压力，特别安排了跟孩子一起聚餐，可是，孩子拒绝了你的安排。
原来，他要利用这一点时间集中攻克一个难题类型。
为了与孩子更加接近，要尽量寻找与孩子共同的话题。
比如，体育比赛，比如流行歌曲，比如明星的资料，当孩子从你的嘴里，听到对周杰伦才艺的敬佩，对成龙慈善之心的夸赞时，孩子的心，会悄悄向你靠近。
还有就是，勇于向孩子认错和示弱，让孩子从你的真诚中，体会到父母的平等和友爱。
二，尊重孩子。
这是亲子关系成功与否的关键。
尊重，体现了对人格的肯定和自尊的认可。
能不能对级别地位低于你的人给予尊重，反映了一个人的素质与风度。
对孩子更要尊重，因为孩子的自尊此时是十分脆弱的，更细要家长细心呵护。
1尊重孩子的意见和建议。
无论是家庭大事还是孩子自己的事情，只要孩子说的有一份道理，一定要尊重。
哪怕是与家长的不一致，也一定要听孩子把话说完，并对其中的动机或某些合理的地方进行肯定。
以鼓励孩子的用心。
2尊重孩子的兴趣爱好。
千万不要以“与学习无关”或“影响成绩”为借口，对孩子的兴趣爱好进行抨击和诋毁。
要像爱护娇嫩的花骨朵一样，对孩子感兴趣的事情给与呵护。
要懂得，兴趣是孩子成功的前提。
对自己感兴趣的事情能自由充分的去做，对于孩子专注力，思考力和动手能力形成很有帮助。
3尊重孩子的隐私。
电话，信件，物品等。
青春期的孩子十分脆弱和敏感，弄不好，就会引起强烈的逆反。
4尊重孩子的朋友。
无论穷富，无关成绩，只要孩子喜欢，就要一律真诚相待。
给孩子一个人际交往的自由空间和锻炼的机会。
三，倾听孩子
1态度要真诚，心不在焉，不耐烦，肢解语义，急于反驳等。
都是不可取的。
2要做回应。
孩子的感受和他们的行为有直接的联系。
孩子有好的感受，就会有好的行为。
当孩子的感受不断被否定时。
四，赏识孩子。
家长的责任不是去发掘孩子身上的错误，而是相反，要千方百计去寻找孩子身上的优点和长处，然后加以肯定与弘扬，使之发扬光大。
五，包容孩子。
有位著名科学家庆祝金婚，旁边的人们询问50年和睦相处的秘诀,老头答曰：“忍”。
老太太说：“忍无可忍时，再忍！”如何能做到百忍成金？那就是有一个“泔水桶”的肚子和“垃圾桶”的胸怀。
孩子是成长中的孩
子，成长的本来含义就有允许错误和重新尝试的意思。
要容忍孩子不按你的要求做，要容忍孩子的看法和你大相径庭。
要容忍孩子某些想法“大逆不道”，要容忍孩子犯错误，并且在指出其负面结果的同时，肯定其正面的动机。
六帮助支持孩子。
孩子只有感觉能在你这里得到理解帮助与支持时，才会敞开心扉，跟你实话实说。
要是知道说了实话，会招致羞辱训斥或反感的话，打死他也不会说的。
因此，要怀着走进孩子心灵，给孩子提供尽可能多的支持的心态，去与孩子交流。
才会有成效。
支持，可能是一次郁闷的开导；也可能是一次困惑的探寻；可能是一次跌倒后的搀扶，也可能是危急时刻的“拔刀相助”。
要的就是细心观察和体会。
总之，要让孩子感觉到父母通情达理，理解他，懂他，愿意帮助他，值得交心。
那好吧，于是，孩子打开了心门，亲子之间亲密无间，和谐交流的局面就形成了。
在沟通时要注意：
1.不要在早上和孩子沟通，选择晚上更好
2.不要盯着孩子的眼睛说话，不要面对面地说话
3.家长应在孩子活动的间隙和他们谈谈
4.应该让孩子发泄，耐心听孩子说“我很烦”、“我很困扰”。
5.不要泛泛问问题，而是要用正面的态度问特定问题。
6.孩子需要时间发泄情绪、整理思绪，尽量在其他时间再说自己的想法。
7.跟孩子谈大范围的话题
8.不要自以为了解孩子.
9.要多赞美，用开放式的语句鼓励孩子谈他们的世界
10.不要拿困扰他们的事开玩笑
正确的做法：
1、孩子的生物钟比成人延后，他们在晚上较爱说话。
应选择此时跟孩子沟通。
2、不要盯着孩子。
因为孩子在你不盯着他们时，才能打开心房，所以最好并肩坐着谈话。
3、家长应在孩子活动的间隙和他们谈谈，因为孩子喜欢在打球、吃东西时，有人和他们分享感受。
4、父母应该让孩子发泄，耐心听孩子说“我很烦”、“我很困扰”。
5、不要泛泛问问题，而是要用正面的态度问特定问题，如“你的老师怎么说你这次的成绩”。
6、孩子需要时间发泄情绪、整理思绪，通常不会一次表达完，所以尽量在其他时间再说自己的想法。
7、跟孩子谈大范围的话题，如电视节目、运动、音乐、美食甚至政治，这更有助于彼此了解。
8、赞美之词比啰啰嗦嗦的建议更有用，如“好主意”、“哇，你今天做了好多事”。
9、用开放式的语句鼓励孩子谈他们的世界，如“你的同学怎么说”。
10、孩子内心很敏感，容易受伤，你拿困扰他们的事开玩笑，会让孩子感到父母不重视他们的。