摘要表评审专业技术职务任职资格工作业绩
中级职称-主要工作业绩--撰写要求
《主要工作业绩》撰写要求总体要求：《主要工作业绩》是评定专业技术职务任职资格的主要材料之一，对评定工作有着较大的影响，个人要认真总结、真实反映自己在低一级专业技术岗位上任职的工作实绩和业务工作能力情况。
《业绩》应能一目了然地反映出做了哪些主要工作，承担哪些重要的工作项目，以及在项目实施中个人所担任的角色、所起的作用，体现出个人的专业技术工作中发现和解决技术问题的能力；应能反映出具有独立工作、独特见解的能力，以及工作态度和进取精神；应实事求是，凡是自己做过的工作应回顾写实。
共同参加，参与的工作，应该说明清楚，并写明自己在这一工作中所起的作用。
可以详述在自己参与过的项目中本人解决关键性技术难题的情况。
要突出个人所起作用，遇到何种技术问题，如何解决，应用的技术手段以及所涉及的理论原理。
字数：在3500-5000字左右（如果超过5000字的，请提供一份5000字以内的版本和一份超过5000字的版本）。
主要工作业绩用word2003文档保存后单独提交，不要使用word2007或更高版本的软件保存，以免评审委员会不能打开。
工作主要业绩如何写？工作业绩主要是反映自己在低一级专业技术岗位上任职以来的专业技术工作情况，具体可以从六个方面考虑总结：（1）你主持或参与过的各类专业技术项目，这些项目的特定条件、项目实施中有何重大技术突破；（2）工作中你遇到过技术方面较有份量或重大的问题，你提出过哪些重要的建议，措施等；（3）在实际工作中，你运用专业知识解决过哪些技术问题，提出过哪些建议，取得什么效益，获得什么奖励；（4）你写过哪些技术工作经验总结、调研报告、技术资料、论文和论著，在本行业、本系统、本部门有何影响；（5）参加过何种层次召开的技术经验交流或学术讨论，是否作过口头或书面发言，对你的评价如何；（6）在专业技术工作中，你有哪些知识产权（发明专利、应用专利）。
应避免的情况：（1）应该避免写成入党申请书或者思想小结比如下面的文字，和技术工作没有关系，对评定职称没有帮助，应该避免写：多年来，我热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持邓小平理论，以“三个代表”重要思想作为自己的行为指南，努力实践，发扬共产党员的先锋模范带头作用，与时俱进，开拓创新，全心全意地为广大人民服务，自觉抵制不良风气的侵蚀。
专业技术职务任职资格评审表范本完整版doc
专业技术职务任职资格评审表范本完整版doc评审对象：评审委员会：评审职务：职务等级：评审时间：评审地点：评审申请人基本信息：姓名：性别：出生年月：政治面貌：现任职务：任职时间：申请职务：职务级别：申请时间：学习经历：时间学校专业学历工作经历：时间单位职务职责获取荣誉：时间荣誉名称颁发单位专业技术职务任职条件：根据《专业技术职务任职管理条例》规定，任职资格应同时具备以下条件：1. 具有中国公民身份；2. 享受国务院规定的正常工资待遇；3. 身体健康，能够胜任拟任职务所需的工作；4. 年龄符合拟任职务规定的条件；5. 具有拟任职务规定的学历和工作年限；6. 具有拟任职务规定的职业技能和专业水平。
评审标准：1. 学历背景：包括学位、学历、专业等；2. 工作经历：包括工作单位、工作时间、担任职务、工作业绩等；3. 专业技能：包括技术水平、精通程度、对业务领域的掌握和应用等；4. 绩效贡献：包括取得的荣誉、个人成果、团队合作、各项创新和贡献等。
评审程序：1. 评审委员会接收申请人的评审材料，并进行资格审查；2. 审查合格的申请人将被邀请参加面试或笔试；3. 面试或笔试结束后，评审委员会评分并进行排名；4. 评审结果将通过正式通知书向申请人公布。
评审结果：1. 符合职务要求的申请人将获得“任职资格”；2. 未获得“任职资格”的申请人将被告知理由，并有权提出申诉。
申诉程序：1. 申请人应在收到评审结果通知书后三个工作日内提出申诉；2. 评审委员会应在接到申诉后十个工作日内进行复审，并据实情况作出决定；3. 申诉决定为最终决定，评审结果以此为准。
评审委员会组成：评审委员会由学科专家和担任职位的领导组成，委员会由评审委员会主席领导。
评审委员会职责：1. 审查申请人提交的评审材料；2. 安排申请人参加面试或笔试，并评分排名；3. 提出评审建议，并提交给上级决策机构。
评审建议：本次评审建议的依据是申请人提交的材料以及面试或笔试结果。
专业技术职务任职资格考核认定表主要工作业绩
专业技术职务任职资格考核认定表主要工作业绩一、前言专业技术职务的任职资格考核认定是一个非常重要的环节，它关系到人才选拔的公平和公正，也关系到企业或者组织的发展和壮大。
在进行任职资格考核认定时，主管部门通常会要求申请人提供自己的主要工作业绩，这就需要申请人对自己的工作进行系统梳理和总结，以便让主管部门更好地了解自己的专业水平和工作能力。
二、主要工作业绩根据我个人的工作经历和业绩情况，我将主要工作业绩分为以下几个方面：1. 项目管理能力在过去的工作中，我担任过多个项目的项目经理，负责项目的立项、实施、验收等各个阶段的工作。
在项目管理方面，我具有较强的组织协调能力和交流谈判能力，能够有效地调动项目组成员的积极性，确保项目的顺利进行。
我所主持的项目都取得了良好的成绩，得到了领导和客户的一致好评。
2. 技术创新能力作为一名专业技术人员，我一直注重技术的学习和创新。
在工作中，我不断开展技术研究，引进和应用国内外先进的技术，提升企业的技术实力。
我还主持了多个科研项目，取得了一系列的技术创新成果，为企业的技术进步做出了重要贡献。
3. 团队建设能力作为一个团队领导和管理者，我注重团队建设和人才培养。
我在过去的工作中成功组建了一支高效的团队，培养了一批技术骨干，为企业的长期发展奠定了人才基础。
我的团队管理能力和团队凝聚力得到了领导和同事们的一致认可。
4. 业务成果在过去的工作中，我取得了一系列的业务成果，为企业创造了可观的经济效益和社会效益。
我的业务能力和业务水平得到了公司领导和客户的高度评价。
5. 荣誉奖励由于在工作中取得了出色的成绩，我曾荣获过多项荣誉和奖励，如“优秀员工”、“先进个人”等，这些荣誉和奖励都是对我的工作业绩的肯定和认可。
以上就是我个人的主要工作业绩，希望能够得到主管部门的认可和支持。
我将继续努力提升自己，不断完善自己的专业技能和工作能力，为企业的发展贡献力量。
三、结语通过对个人主要工作业绩的梳理和总结，我对自己的工作能力有了更深入的认识，也更加自信地面对任职资格考核认定。
专业技术职务任职资格评审简表主要工作业绩
专业技术职务任职资格评审简表主要工作业绩标题：以专业技术职务任职资格评审简表主要工作业绩为标题在进行专业技术职务任职资格评审时，主要工作业绩是评审委员会关注的重要指标之一。
候选人的工作业绩直接反映了其在专业领域的能力和成就，是评判其是否具备相应资格的重要依据。
候选人应在简表中清晰地列出自己的主要工作业绩。
这些业绩可以是在工作岗位上取得的成果，也可以是在相关项目中的突出表现。
在列举工作业绩时，应注意突出自己的个人贡献和影响，以及业绩对组织或项目的重要意义。
同时，应避免重复或模糊的描述，以确保评审委员会能够准确理解和评估。
候选人在简表中可以采用恰当的段落和标题，以使文章结构清晰、易于阅读。
例如，可以根据不同的工作经历或项目经验，将工作业绩分成不同的部分进行描述，并在每个部分前加上相应的标题，突出重点。
这样做不仅能提高文章的可读性，还能帮助评审委员会更好地理解和评估候选人的工作业绩。
候选人在撰写简表时应注意使用丰富的词汇，以准确、清晰地表达工作业绩。
可以运用一些形容词和副词来描述业绩的特点和成果，使文章更具表现力和说服力。
同时，应注意语句通顺，避免使用过于复杂或晦涩的句子，以确保评审委员会能够准确理解候选人的工作业绩。
候选人在撰写简表时应避免歧义或错误信息的出现。
要确保所描述的工作业绩准确、严谨，不夸大、不虚假，以免给评审委员会留下不好的印象。
可以通过核实相关数据和事实，以及与他人的讨论和反馈来确保信息的准确性和可信度。
以专业技术职务任职资格评审简表主要工作业绩为标题的文章应注重整体格式的规范整洁，采用恰当的段落和标题来使文章结构清晰、易于阅读。
内容应准确严谨，避免歧义或错误信息的出现，并使用丰富的词汇来表达工作业绩的特点和成果。
通过这样的撰写方式，候选人能够更好地展示自己的能力和成就，提高通过评审的机会。
教师职务任职资格考核表,主要工作业绩,专业技术工作小结
教师职务任职资格考核表,主要工作业绩,专业技术工作
小结
教师职务任职资格考核表中的主要工作业绩和技术工作小结是评估教师工作的重要部分。
以下是一个示例，您可以根据实际情况进行修改。
主要工作业绩：
1. 教学成果：在过去的一年中，我成功地指导了XX名学生通过高考，其中XX%的学生成绩达到了一本线。
2. 课程开发：我参与了学校“XX课程”的开发，负责编写了XX%的课程内容，并在全校范围内推广，得到了学生和同事的积极反馈。
3. 学生指导：我担任了学校“XX竞赛”的指导老师，成功带领XX名学生获得了省级奖项。
4. 教育技术应用：我在教学中积极引入多媒体和在线教育工具，提高了学生的学习兴趣和效率。
专业技术工作小结：
在过去的一年中，我主要从事了教学、课程开发、学生指导及教育技术应用等方面的工作。
在教学方面，我努力提高教学质量，帮助学生实现了学习目
标。
在课程开发方面，我积极参与了学校新课程的开发和实施，取得了良好的效果。
在学生指导方面，我认真负责，带领学生取得了优异的成绩。
在教育技术应用方面，我积极尝试新技术，提高了教学效果。
未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
专业技术职务任职资格评审简表(样表)模板
附表3：专业技术职务任职资格评审简表（样表）个人信息(ID:)姓名：身份证号：单位（盖章）：申报方式：评审申报系列：工程系列申报资格：工程师申报专业：建设工程管理预分配评委会：性别：男曾用名：照片籍贯：政治面貌：群众民族：汉联系手机：138------身体状况：良好学历：本科学位：学士专业：土木工程参加工作时间：现从事何种工作：工程管理行政职务：员工现资格：助理工程师取得现资格年月：2015.12.28现累计聘任年月:4年档案存放单位：人事部门电话：相关材料证明（专业技术人员继续教育）专利个人申报小结本人---，出生于-----年7月6日，现年--岁，于2013年6月毕业于福建省三明学院建筑工程学院土木工程专业，毕业到现在已经过去了6年时间里，一直从事建筑工程相关工作，并于2018年5月份取得了二级建造师职业资格证书（建筑工程）。
下面我将这几年的工作情况主要总结如下：一、在思想政治上服从公司安排，认真完成各项工作任务，积极参加公司的活动，学习建筑工程累的新技术和新规范，及时关注建设领域的最新动态，及时完成专业技术知识的再教育培训，努力在工作中改正自己的缺点，提高业务人力，为公司的项目把好关。
在这期间我努力学习专业知识，充实自己，廉洁自爱，树立正确的人生观、价值观，树立健康积极的工作作风。
二、在工作方面在工作中严格要求自己，勤奋努力工作，爱岗敬业，积极进取，发扬在工作中不怕苦、不怕累的工作态度，服从公司和领导的安排，努力做好每一个项目的管理工作。
同时自工作中不耻下问，多向有经验的同事和合作方请教充实自己的业务素质，干好本职工作，并且可以举一反三，努力查找工作中解决困难的方式方法。
熟练掌握各种专业软件，提高自己的能力。
在工作中也得到了领导和同事的肯定。
三、主要工作经历1、2014年在参与兰石睿智名居项目的建设的现场管理的工作，通过自己的努力很好的解决现场出现的一些协调沟通方面的问题，并且在现场管理中不断地完善自己的经验，努力学习和吃透图纸和规范，处理好每个细节，尽最大努力完成领导交付的工作任务，做好工程项目的管理工作。
专业技术职务任职资格评审表活页销售业绩范文
专业技术职务任职资格评审表活页销售业绩范文一、个人信息- 姓名：张三- 任职职位：销售经理- 工作单位：ABC公司二、销售业绩1. 销售目标完成情况在过去三年里，我作为销售经理，积极努力地工作，成功完成了公司设定的销售目标。
我具备以下销售业绩：- 第一年：达到销售目标的110%；- 第二年：超额完成销售目标，达到销售目标的120%；- 第三年：再次超额完成销售目标，达到销售目标的130%。
2. 客户合作情况我在过去的工作中建立了良好的客户关系，并与多家大客户开展了长期合作。
我能够通过积极的沟通和深入了解客户需求，为客户提供量身定制的解决方案，从而实现了销售业绩的增长。
以下是我与几家重要客户的合作情况：- 客户A：与客户A建立了稳定的合作关系，成功推动销售额增长10%；- 客户B：通过对客户B需求的了解，提供了创新的解决方案，帮助客户B实现销售额增长25%；- 客户C：与客户C建立了紧密的合作伙伴关系，通过提供定制化服务，成功帮助客户C实现销售额增长15%。
3. 团队管理和协调能力作为销售经理，我不仅仅关注个人业绩，还注重团队的管理和协调，通过激励和培训团队成员，提高整个团队的销售业绩。
以下是我在团队管理和协调方面的亮点：- 成功激励团队成员，提高团队整体销售额，使团队销售额从初始的100万增长至300万；- 设立激励机制，激励优秀销售员工提高销售效率；- 通过工作安排和培训，提高团队员工的销售技巧和产品知识。
三、自我评价作为一名销售经理，我有着良好的专业素养和团队合作精神。
我对销售工作充满激情，善于沟通和把握客户需求，能够为客户提供专业的咨询和解决方案。
同时，我具备优秀的团队管理和协调能力，能够激励团队成员达到更好的销售业绩。
我相信，凭借我的经验和能力，我能够胜任任职销售经理这个职位，并为公司创造更高的销售业绩。
以上是我在销售业绩方面的相关经历和能力，希望能得到您的肯定并给予任职机会。
谢谢！---。
评审专业技术职务任职资格情况简表
评审专业技术职务任职资格情况简表背景评审专业技术职务任职资格是一个国家对于特定职位的要求和标准，以确保担任该职位的人具备必要的专业知识和技能。
本文档将介绍评审专业技术职务任职资格情况的简表，帮助人们快速了解该职位所需的条件。
职务描述评审专业技术职务通常指在某个领域中具有专业技术能力，在相关组织中担任评审工作的职位。
这些职位通常包括评审专家、评审委员会成员、评审员等。
任职资格评审专业技术职务的任职资格通常包括以下要求：1.学历要求：拥有相关领域的学士学位或以上学历。
2.工作经验：具有在相关领域工作的经验，通常要求在该领域从业超过5年。
3.专业知识：具备相关领域的专业知识，熟悉相关行业标准和规范。
4.技能要求：具备良好的沟通能力、判断能力和领导能力，能够独立和团队合作进行评审工作。
5.认证资格：拥有相关领域的专业认证资格（如ISO认证等）者优先考虑。
评审流程评审专业技术职务的任职流程通常包括以下步骤：1.资格审查：申请人提交相关材料，包括学历证明、工作经验证明、专业认证等。
评审委员会对申请人的资格进行审查。
2.考试或面试：通过资格审查的申请人将参加考试或面试，以评估其专业技术能力和适应能力。
3.综合评估：评审委员会综合考虑资格审查和考试/面试结果，对申请人作出最后评审结果。
4.聘任确认：通过评审的申请人将被聘任为评审专业技术职务，并签订相应的聘任合同。
相关职位评审专业技术职务涵盖了许多领域，包括但不限于以下职位：1.质量评审专家：负责评估产品、服务或流程的质量，并提供改进意见。
2.安全评审员：评估组织的安全措施，确保符合相关标准和法规。
3.技术审查人员：审查技术文件、设计和规范等，确保符合相关要求。
4.建筑评审师：评估建筑设计和施工，确保符合安全和质量标准。
结论评审专业技术职务任职资格是确保担任相关职位的人具备必要专业知识和技能的重要要求。
本文档提供了评审专业技术职务任职资格情况的简表，帮助人们快速了解该职位的条件和流程。
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7）2006.12水产资源信息系统辽宁省教育厅科研成果证书。
6．外语水平及计算机水平：通过全国职称英语A级考试；计算机免试。
单位领导签字：公章 日期
注
意
1.此表经单位领导签字并加盖单位公章后有效。2.此表适用各系列参评高级职务人员，一式三十二份。
11）海参养殖专家系统的研究大连市项目第10完成人(2007.11-2009.11)
12）现代教育技术手段有效应用于教学的研究与实践校级项目第4完成人(2009.11-2011.10)
13）计算机基础教学实验中心建设研究与实践校级项目第6完成人(2009.11-2011.10)
3．发表论文及教材编写：公开发表论文6篇，其中2篇为第一作者，3篇为核心期刊，另硕士毕业论文1篇。如下：
2.教学研究与科学研究：已完成和正在进行的项目13项，其中担任主持人的有3项。具体包括：横向课题4项，国家级教改项目1项；省级科研项目2项；市级科研项目1项；校级项目5项。主要如下：
1）产品资源管理系统的研究与实现横向课题主持人(2010.6-2013.12)
2）产品装备信息管理系统横向课题主持人(2010.6-2012.12)
1）“基于关键字和链接的搜索引擎优化策略”《渤海大学学报》2006.9第1作者
2）“基于和Ajax的高校日常事物管理系统的设计与实现”《计算机工程与应用》2010(46)第1作者
3）“CSCW—计算机支持协同工作的研究”《计算机工程与应用》2007(43)第2作者
4）“产品知识模型建模方法的研究”《计算机应用》2007.6第2作者
1.教学工作：先后承担了5个专业40个本科班级的《计算机公共基础》、《大学计算机基础》、《计算机技术基础B（VFP）》、《计算机技术基础B（VB）》等4门必修课程，同时还讲授《网络技术与应用》、《实用计算机英语》2门全校公选课程。近5年授课纯学时为1461学时，年平均纯学时为292.2学时；5年的教学工作量达2420.18学时，年平均教学工作量达484.04学时。在10年的教学工作中，教学态度端正，教学效果好。从2007-2008学年开始，计算机基础教学全部搬到大黑石渤海校区，不辞辛劳，保质保量完成学校布置的教学任务。
7）动态按需抽取计算机字库子集校级项目第4完成人(2007.8-2009.6)
8）计算机基础教育的改革研究与实践校级项目(获校教学成果三等奖)第5完成人(2005.5-2007.6)
9）《计算机技术基础》校级重点建设课程第5完成人(2005.5-2007.8)
10）信息技术的应用与普及对高等教育的影响与对策研究省“十一五”规划课题第6完成人(2006.9-2008.8)
5．获奖情况：1）2006.7《计算机技术基础》被选为辽宁省级精品课。
2）2006.5《计算机技术基础》被选为大连水产学院校级精品课
3）2007.8辽宁省计算机基础教育学会举办的“青年教师讲课竞赛”中获得二等奖。
4）“计算机基础教育的改革研究与实践”获校教学成果三等奖。
5）2005-2006年度、2007-2008年度“大连水产学院优秀教学奖”。
(ISBN 978-7-115-20574-2/TP)人民邮电出版社2009.6出版（编写约6万字）。2009年该教材获学校资助。
4．其他工作：自2009年12月以来，本人担任了计算机基础教研室副主任，工作踏踏实实，任劳任怨。注重计算机基础学科建设。作为计算机基础B（VB）课程负责人，积极参与VB课程题库建设，组织申报“十二˙五农林类”规划教材《Visual Basic程序设计》，撰写教计算机及网络设备采购清单。2010年3月，为迎接“三八”妇女节文艺汇演，组织并参与排练节目，教研室节目获得优秀奖。
5）“计算机基础课程教学改革的进一步探讨”《中国科技教育》2009.11第3作者
6）“评估带给《大学计算机基础》教学的新思考和新实践”《全国计算机技术应用与高等学校计算机教育》论文集第3作者
7）“水产养殖业搜索引擎的设计与实现”大连理工大学硕士毕业论文独立完成
参与1部教材的编写：21世纪高等学校计算机规划教材《Visual FoxPro 6.0数据库技术与应用》(第2版)
3）基于C/S模式的局域网监控和管理系统横向课题主持人(2010.7-2012.6)
4）水产院校计算机基础教学改革与创新型人才培养的研究国家级课题第5完成人(2006.7-2009.6)
5）水产资源信息系统的研究辽宁省教育厅第7完成人(2005.5-2006.12)
6）微弱光信号处理的算法研究横向课题第3完成人(2007.3-2007.12)
评审专业技术职务任职资格工作业绩摘要表
姓名
杨松
拟任职务
副教授
是否破格
否
2000年8月毕业于沈阳航空工业学院获学士学位，2004年9月经全国硕士研究生统一考试考取大连理工大学，2007年1月获得工学硕士学位，2007年9月考入大连理工大学攻读计算机应用专业博士学位。2000年7月来大连水产学院任教，从事计算机基础教学与研究工作，现为信息工程学院计算机基础教研室副主任，民进大连海洋大学支部宣传委员。2005年7月晋升为讲师，任现职5年。