2012年山东十七地市中考真题答案与讲解
2012年山东省菏泽市中考数学试卷及详细解答
2012年山东省菏泽市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（2012•菏泽）点P（﹣2，1）在平面直角坐标系中所在的象限是（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限考点：点的坐标。
专题：常规题型。
分析：根据各象限点的坐标的特点解答．解答：解：点P（﹣2，1）在第二象限．故选B．点评：本题是考查了点的坐标，熟记四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（﹣，+）；第三象限（﹣，﹣）；第四象限（+，﹣）是解题的关键．2．（2012•菏泽）在算式（）□（）的□中填上运算符号，使结果最大，这个运算符号是（）A．加号B．减号C．乘号D．除号考点：实数的运算；实数大小比较。
专题：计算题。
分析：分别把加、减、乘、除四个符号填入括号，计算出结果即可．解答：解：当填入加号时：（）+（）=﹣；当填入减号时：（）﹣（）=0；当填入乘号时：（）×（）=；当填入除号时：（）÷（）=1．∵1＞＞0＞﹣，∴这个运算符号是除号．故选D．点评：本题考查的是实数的运算及实数的大小比较，根据题意得出填入加、减、乘、除四个符号的得数是解答此题的关键．3．（2003•金华）如果用□表示1个立方体，用表示两个立方体叠加，用■表示三个立方体叠加，那么下面图是由7个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是（）A．B．C．D．考点：简单组合体的三视图。
分析：找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中．解答：解：从正前方观察，应看到长有三个立方体，且中间的为三个立方体叠加，高为两个立方体，在中间且有两个立方体叠加．故选B．点评：此题主要考查三视图的知识、学生的观察能力和空间想象能力．4．（2012•菏泽）已知是二元一次方程组的解，则2m﹣n的算术平方根为（）A．±2B．C．2D．4考点：二元一次方程组的解；算术平方根。
山东省潍坊2012年中考数学真题试题（带解析）
2012年中考数学精析系列——潍坊卷（本试卷满分120分，考试时间120分钟）分钟）第1卷 ( (选择题选择题选择题 共共36分)一、选择题一、选择题((本题共12个小题，在每个小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来。
每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超出一个均记0分）分）3．（2012山东潍坊3分）某班6名同学参加体能测试的成绩如下名同学参加体能测试的成绩如下((单位：分单位：分))：7575，，9595，，7575，，7575，，8080，，8080．关．关于这组数据的表述错误的是【于这组数据的表述错误的是【 】】． A ．众数是75 B 75 B．中位数是．中位数是75 C 75 C．平均数是．平均数是80 D 80 D．极差是．极差是20【答案】B 。
【考点】众数，中位数，平均数，极差。
【考点】众数，中位数，平均数，极差。
【分析】根据众数，中位数，平均数，极差的概念逐项分析：【分析】根据众数，中位数，平均数，极差的概念逐项分析：A ．75出现的次数最多，所以众数是7575，，A 正确；正确；B ．把数据按大小排列为：．把数据按大小排列为：757575，，7575，，7575，，8080，，8080，，9595，中间两个数为，中间两个数为7575，，8080，所以中位数是，所以中位数是77.577.5，， B 错误；错误；C ．平均数（．平均数（757575＋＋9595＋＋7575＋＋7575＋＋8080＋＋8080）÷6=80，）÷6=80，C 正确；正确；D ．极差是9595－－75=2075=20，，D 正确。
正确。
故选B 。
4．（2012山东潍坊3分）右图空心圆柱体的主视图的画法正确的是【分）右图空心圆柱体的主视图的画法正确的是【 】】．A. B. C. D.【答案】C 。
【考点】简单组合体的三视图。
【考点】简单组合体的三视图。
【分析】找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中：【分析】找到从正面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中：从正面观察物体可以发现：它的主视图应为矩形，又因为该几何体为空心圆柱体，故中间的两条棱在主视图中应为虚线。
山东省青岛2012年中考数学真题试题(带解析)
2012年中考数学精析系列——青岛卷（本试卷满分120分，考试时间120分钟）一、选择题（本题满分24分，共8小题，每小题3分）【分析】根据数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值的定义，在数轴上，点—2到原点的距离是2，所以—2的绝对值是2.故选D.3．（2012山东青岛3分）如图，正方体表面上画有一圈黑色线条，则它的左视图是【】A． B． C． D．【答案】B。
【考点】简单组合体的三视图。
【分析】找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中：左视图是正方形，中间还有一条竖线。
故选B。
4．（2012山东青岛3分）已知⊙O1与⊙O2的半径分别为4和6，O1O2＝2，则⊙O1与⊙O2的位置关系是【】A．内切 B．相交 C．外切 D．外离【答案】A。
【考点】两圆的位置关系。
【分析】根据两圆的位置关系的判定：外切（两圆圆心距离等于两圆半径之和），内切（两圆圆心距离等于两圆半径之差），相离（两圆圆心距离大于两圆半径之和），相交（两圆圆心距离小于两圆半径之和大于两圆半径之差），内含（两圆圆心距离小于两圆半径之差）。
∵⊙O1与⊙O2的半径分别是4和6，O1O2=2，∴O1O2=6－4=2。
∴⊙O1与⊙O2的位置关系是内切。
故选A。
5．（2012山东青岛3分）某次知识竞赛中，10名学生的成绩统计如下：分数(分) 60 70 80 90 100人数(人) 1 1 5 2 1 则下列说明正确的是【】A．学生成绩的极差是4 B．学生成绩的众数是5[C．学生成绩的中位数是80分 D．学生成绩的平均分是80分【答案】C。
【考点】极差，众数，中位数，平均数。
【分析】分别计算该组数据的极差，众数，中位数，平均数后，选择正确的答案即可：A．极差是100－60=40，故此选项错误；B．∵80出现了5次，最多，∴众数为80，故此选项错误；C．中位数为：（80+80）÷2=80；故此选项正确；D. x =（60+70+80×5+90×2+100）÷10=81；故此选项错误。
2012年山东省聊城市中考数学试题及答案(解析版)
山东省聊城市年中考数学试卷(解读版>一、选择题<本题共小题，每题分，共分）．<•聊城）计算﹣﹣地结果是< ）．﹣．．﹣．．<•聊城）下列计算正确地是< ）．．•6．<）．÷．<•聊城）“抛一枚均匀硬币，落地后正面朝上”这一事件是< ）．必然事件．随机事件．确定事件．不可能事件．<•聊城）用两块完全相同地长方体搭成如图所示地几何体，这个几何体地主视图是< ）．．．．．<•聊城）函数中自变量地取值范围是< ）．＞．＜．≠．≥．<•聊城）将一副三角板按如图所示摆放，图中∠α地度数是< ）．°．°．°．°．<•聊城）某排球队名队员地年龄如下表所示：年龄岁人数人该队队员年龄地众数与中位数分别是< ）．岁，岁．岁，岁．岁，岁．岁，岁．<•聊城）如图，四边形是平行四边形，点在边上，如果点是边上地点，那么△与△不一定全等地条件是< ）．．．．∥．<•聊城）如图，在方格纸中，△经过变换得到△，正确地变换是< ）．把△绕点逆时针方向旋转°，再向下平移格．把△绕点顺时针方向旋转°，再向下平移格．把△向下平移格，再绕点逆时针方向旋转°．把△向下平移格，再绕点顺时针方向旋转°．<•聊城）在如图所示地数轴上，点与点关于点对称，、两点对应地实数分别是和﹣，则点所对应地实数是< ）．．．﹣．．<•聊城）如图，在△中，点、分别是、地中点，则下列结论不正确地是< ）．．△∽△．．△△．<•聊城）如图，在直角坐标系中，以原点为圆心地同心圆地半径由内向外依次为，，，，…，同心圆与直线和﹣分别交于，，，…，则点地坐标是< ）．<，）．<﹣，）．<﹣，）．<，﹣）二、填空题<本题共个小题，每小题分，共分）．<•聊城）一元二次方程﹣地解是．．<•淮安）在半径为6cm地圆中，°地圆心角所对地弧长等于<结果保留π）．．<•聊城）计算：．．<•聊城）我市初中毕业男生体育测试工程有四项，其中“立定跳远”“1000M跑”“肺活量测试”为必测工程，另一项“引体向上”或“推铅球”中选一项测试．小亮、小明和大刚从“引体向上”或“推铅球”中选择同一个测试工程地概率是．．<•聊城）如图，在直角坐标系中，正方形地中心在原点，且正方形地一组对边与轴平行，点<3a，）是反比例函数<＞）地图象上与正方形地一个交点．若图中阴影部分地面积等于，则这个反比例函数地解读式为．.三、解答题<本题共小题，除第题分，题分，其余每小题分）．<•聊城）解不等式组．．<•聊城）如图，矩形地对角线相交于点，∥，∥．求证：四边形是菱形．．<•聊城）为进一步加强中小学生近视眼地防控工作，市教育局近期下发了有关文件，将学生视力保护工作纳入学校和教师地考核内容，为此，某县教育组管部门对今年初中毕业生地视力进行了一次抽样调查，并根据调查结果绘制如下频数分布表和频数分布直方图地一部分．视力频数<人）频率～～～～～请根据图表信息回答下列问题：<）求表中、地值，并将频数分布直方图补充完整；<）若视力在以上<含）均属正常，估计该县名初中毕业生视力正常地学生有多少人？．<•聊城）儿童节期间，文具商店搞促销活动，同时购买一个书包和一个文具盒可以打折优惠，能比标价省元．已知书包标价比文具盒标价倍少元，那么书包和文具盒地标价各是多少元？．<•聊城）周末，小亮一家在东昌湖游玩，妈妈在湖心岛岸边处观看小亮与爸爸在湖中划船<如图）．小船从处出发，沿北偏东°划行200M到达处，接着向正南方向划行一段时间到达处．在处小亮观测妈妈所在地处在北偏西°方向上，这时小亮与妈妈相距多少<精确到）？<参考数据：°≈，°≈，°≈，≈，≈）．<•聊城）如图，直线与轴交于点<，），与轴交于点<，﹣）．<）求直线地解读式；<）若直线上地点在第一象限，且△，求点地坐标．．<•聊城）如图，⊙是△地外接圆，，，是上地一个动点，过点作地平行线交地延长线于点．<）当点在什么位置时，是⊙地切线？请说明理由；<）当为⊙地切线时，求线段地长．．<•聊城）某电子厂商投产一种新型电子厂品，每件制造成本为元，试销过程中发现，每月销售量<万件）与销售单价<元）之间地关系可以近似地看作一次函数﹣．<利润售价﹣制造成本）<）写出每月地利润<万元）与销售单价<元）之间地函数关系式；<）当销售单价为多少元时，厂商每月能获得万元地利润？当销售单价为多少元时，厂商每月能获得最大利润？最大利润是多少？<）根据相关部门规定，这种电子产品地销售单价不能高于元，如果厂商要获得每月不低于万元地利润，那么制造出这种产品每月地最低制造成本需要多少万元？参考答案一、选择题<本题共小题，每题分，共分）．<•聊城）计算﹣﹣地结果是< ）．﹣．．﹣．考点：有理数地减法；绝对值.专题：计算题.分析：根据绝对值地性质去掉绝对值符号，然后根据有理数地减法运算，减去一个数等于加上这个数地相反数进行计算即可得解．解答：解：﹣﹣﹣﹣．故选．点评：本题主要考查有理数地减法法则：减去一个数等于加上这个数地相反数．这是需要熟记地内容．．<•聊城）下列计算正确地是< ）．．•6．<）．÷考点：同底数幂地除法；合并同类项；同底数幂地乘法；幂地乘方与积地乘方.分析：根据合并同类项地法则：把同类项地系数相加，所得结果作为系数，字母和字母地指数不变；同底数幂地乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加；幂地乘方法则：底数不变，指数相乘；同底数幂地除法法则：底数不变，指数相减，分别进行计算，即可选出答案．解答：解：、与不是同类项，不能合并，故此选项错误；、•，故此选项错误；、<），故此选项错误；、÷，故此选项正确；故选：．点评：此题主要考查了同底数幂地除法，合并同类项，同底数幂地乘法，幂地乘方，很容易混淆，一定要记准法则才能做题．．<•聊城）“抛一枚均匀硬币，落地后正面朝上”这一事件是< ）．必然事件．随机事件．确定事件．不可能事件考点：随机事件.分析：根据随机事件地定义，随机事件就是可能发生，也可能不发生地事件，即可判断．解答：解：抛枚均匀硬币，落地后可能正面朝上，也可能反面朝上，故抛枚均匀硬币，落地后正面朝上是随机事件．故选．点评：本题主要考查地是对随机事件概念地理解，解决此类问题，要学会关注身边地事物，并用数学地思想和方法去分析、看待、解决问题，比较简单．．<•聊城）用两块完全相同地长方体搭成如图所示地几何体，这个几何体地主视图是< ）．．．．考点：简单组合体地三视图.分析：根据主视图地定义，找到从正面看所得到地图形即可．解答：解：从物体正面看，左边列、右边列上下各一个正方形，且左右正方形中间是虚线，故选：．点评：本题考查了三视图地知识，主视图是从物体地正面看得到地视图，解答时学生易将三种视图混淆而错误地选其它选项．．<•聊城）函数中自变量地取值范围是< ）．＞．＜．≠．≥ .考点：函数自变量地取值范围.专题：常规题型.分析：根据被开方数大于等于，分母不等于列式计算即可得解．解答：解：根据题意得，﹣＞，解得＞．故选．点评：本题考查函数自变量地取值范围，知识点为：分式有意义，分母不为；二次根式地被开方数是非负数．．<•聊城）将一副三角板按如图所示摆放，图中∠α地度数是< ）．°．°．°．°考点：三角形地外角性质；三角形内角和定理.专题：探究型.分析：先根据直角三角形地性质得出∠及∠地度数，再由三角形内角和定理及对顶角地性质即可得出结论．解答：解：∵图中是一副直角三角板，∴∠°，∠°，∴∠°﹣∠﹣∠°，∴∠α°．故选．点评：本题考查地是三角形内角和定理，即三角形内角和是°．年龄岁人数人该队队员年龄地众数与中位数分别是< ）．岁，岁．岁，岁．岁，岁．岁，岁考点：众数；中位数.分析：根据中位数和众数地定义求解．解答：解：观察图表可知：人数最多地是人，年龄是岁，故众数是．共人，中位数是第，个人平均年龄，因而中位数是．故选．点评：本题考查了众数与中位数地意义．中位数是将一组数据从小到大<或从大到小）重新排列后，最中间地那个数<最中间两个数地平均数），叫做这组数据地中位数．众数是数据中出现最多地一个数．．<•聊城）如图，四边形是平行四边形，点在边上，如果点是边上地点，那么△与△不一定全等地条件是< ）．．．．∥考点：平行四边形地性质；全等三角形地判定.分析：根据平行四边形地性质和全等三角形地判定方法逐项分析即可．解答：解：、当时，有平行四边形地性质可得：，∠∠，利用可判定△≌△；、当时，有平行四边形地性质可得：，，∠∠，利用可判定△≌△；、当时，有平行四边形地性质可得：，∠∠，利用不能可判定△≌△；、当∥时，有平行四边形地性质可得：，∠∠，∠∠，利用可判定△≌△．故选．点评：本题考查了平行四边形地性质和重点考查了三角形全等地判定定理，普通两个三角形全等共有四个定理，即、、、，但、，无法证明三角形全等，本题是一道较为简单地题目．．<•聊城）如图，在方格纸中，△经过变换得到△，正确地变换是< ）．把△绕点逆时针方向旋转°，再向下平移格．把△绕点顺时针方向旋转°，再向下平移格．把△向下平移格，再绕点逆时针方向旋转°．把△向下平移格，再绕点顺时针方向旋转°考点：几何变换地类型.分析：观察图象可知，先把△绕点顺时针方向旋转°，再向下平移格即可得到．解答：解：根据图象，△绕点顺时针方向旋转°，再向下平移格即可与△重合．故选．点评：本题考查了几何变换地类型，几何变换只改变图形地位置，不改变图形地形状与大小，本题用到了旋转变换与平移变换，对识图能力要求比较高．．<•聊城）在如图所示地数轴上，点与点关于点对称，、两点对应地实数分别是和﹣，则点所对应地实数是< ）．．．﹣．考点：实数与数轴.分析：设点所对应地实数是．根据中心对称地性质，即对称点到对称中心地距离相等，即可列方程求解即可．解答：解：设点所对应地实数是．则有﹣﹣<﹣），解得．故选．点评：本题考查地是数轴上两点间距离地定义，根据题意列出关于地方程是解答此题地关键．．<•聊城）如图，在△中，点、分别是、地中点，则下列结论不正确地是< ）．．△∽△．．△△考点：三角形中位线定理；相似三角形地判定与性质.分析：根据三角形地中位线定理得出是△地中位线，再由中位线地性质得出△∽△，进而可得出结论．解答：解：∵在△中，点、分别是边、地中点，∴∥，，∴，故正确；∵∥，∴△∽△，故正确；∴，故正确；∵是△地中位线，∴：：，∴△△故错误．故选． .点评：本题考查地是相似三角形地判定与性质及三角形地中位线定理，熟记以上知识是解答此题地关键．．<•聊城）如图，在直角坐标系中，以原点为圆心地同心圆地半径由内向外依次为，，，，…，同心圆与直线和﹣分别交于，，，…，则点地坐标是< ）．<，）．<﹣，）．<﹣，）．<，﹣）考点：一次函数综合题；解直角三角形.专题：计算题；规律型.分析：根据÷…，得出在直线﹣上，在第二象限，且在第个圆上，求出，通过解直角三角形即可求出答案．解答：解：∵÷…，∴在直线﹣上，且在第二象限，即射线与轴地夹角是°，如图，∠°，∵在直角坐标系中，以原点为圆心地同心圆地半径由内向外依次为，，，，…，∴，∵地横坐标是﹣°﹣，纵坐标是，即地坐标是<﹣，）．故选．点评：本题考查了解直角三角形，一次函数等知识点地应用，解此题地关键是确定出地位置<如在直线﹣上、在第二象限、在第个圆上），此题是一道比较好地题目，主要培养学生分析问题和解决问题地能力．二、填空题<本题共个小题，每小题分，共分）．<•聊城）一元二次方程﹣地解是 ， ．考点： 解一元二次方程因式分解法. 分析： 本题应对方程左边进行变形，提取公因式，可得<﹣），将原式化为两式相乘地形式，再根据“两式相乘值为，这两式中至少有一式值为．”，即可求得方程地解． 解答： 解：原方程变形为：<﹣），，．故答案为：，．点评： 本题考查了一元二次方程地解法．解一元二次方程常用地方法有直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法，要根据方程地特点灵活选用合适地方法．本题运用地是因式分解法．．<•淮安）在半径为6cm 地圆中，°地圆心角所对地弧长等于 π <结果保留π）．考点：弧长地计算.专题：常规题型.分析：弧长公式为，把半径和圆心角代入公式计算就可以求出弧长． 解答：解：弧长为：π． 故答案是：π．点评：本题考查地是弧长地计算，利用弧长公式计算求出弧长．．<•聊城）计算： ．考点： 分式地混合运算.专题： 计算题.分析： . 将式子括号内部分通分，然后根据分式除法地运算法则，将其转化为乘法，再将分母中地式子因式分解，即可得到结果．解答： 解：原式××．故答案为． 点评： 本题考查了分式地混合运算，熟悉分式地运算法则是解题地关键．．<•聊城）我市初中毕业男生体育测试工程有四项，其中“立定跳远”“1000M 跑”“肺活量测试”为必测工程，另一项“引体向上”或“推铅球”中选一项测试．小亮、小明和大刚从“引体向上”或“推铅球”中选择同一个测试工程地概率是 ．考点：列表法与树状图法.分析： 首先分别用，代表“引体向上”与“推铅球”，然后根据题意画树状图，继而求得所有等可能地结果与小亮、小明和大刚从“引体向上”或“推铅球”中选择同一个测试工程地情况，利用概率公式即可求得答案．解答： 解：分别用，代表“引体向上”与“推铅球”，画树状图得：∵共有种等可能地结果，小亮、小明和大刚从“引体向上”或“推铅球”中选择同一个测试工程地有种情况，∴小亮、小明和大刚从“引体向上”或“推铅球”中选择同一个测试工程地概率是：．故答案为：．点评：此题考查了树状图法求概率地知识．注意树状图法可以不重复不遗漏地列出所有可能地结果，适合两步或两步以上完成地事件；注意概率所求情况数与总情况数之比．．<•聊城）如图，在直角坐标系中，正方形地中心在原点，且正方形地一组对边与轴平行，点<3a，）是反比例函数<＞）地图象上与正方形地一个交点．若图中阴影部分地面积等于，则这个反比例函数地解读式为．考点：待定系数法求反比例函数解读式；反比例函数图象地对称性；正方形地性质.专题：探究型.分析：由反比例函数地对称性可知阴影部分地面积和正好为正方形面积地，设正方形地边长为，图中阴影部分地面积等于可求出地值，进而可得出直线地表达式，再根据点<3a，）在直线上可求出地值，进而得出反比例函数地解读式．解答：解：∵反比例函数地图象关于原点对称，∴阴影部分地面积和正好为正方形面积地，设正方形地边长为，则，解得，∵正方形地中心在原点，∴直线地解读式为：，∵点<3a，）在直线上，∴3a，解得，∴<，），∵点在反比例函数<＞）地图象上，∴，∴此反比例函数地解读式为：．故答案为：．点评：本题考查地是用待定系数法求反比例函数地解读式及正方形地性质，根据题意得出直线地解读式是解答此题地关键．三、解答题<本题共小题，除第题分，题分，其余每小题分）．<•聊城）解不等式组．考点：解一元一次不等式组.专题：探究型.分析：分别求出各不等式地解集，再求出其公共解集即可．解答：解：解不等式①，得＜，解不等式②，得≥﹣．所以原不等式地解集为﹣≤＜．点评：本题考查地是解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”地原则是解答此题地关键．．<•聊城）如图，矩形地对角线相交于点，∥，∥．求证：四边形是菱形．考点：菱形地判定；矩形地性质.专题：证明题.分析：首先根据两对边互相平行地四边形是平行四边形证明四边形是平行四边形，再根据矩形地性质可得，即可利用一组邻边相等地平行四边形是菱形判定出结论．解答：证明：∵∥，∥，∴四边形是平行四边形，∵四边形是矩形，∴，∴四边形是菱形．点此题主要考查了菱形地判定，矩形地性质，关键是掌握菱形地判定方法：①菱形定评：义：一组邻边相等地平行四边形是菱形；②四条边都相等地四边形是菱形；③对角线互相垂直地平行四边形是菱形．．<•聊城）为进一步加强中小学生近视眼地防控工作，市教育局近期下发了有关文件，将学生视力保护工作纳入学校和教师地考核内容，为此，某县教育组管部门对今年初中毕业生地视力进行了一次抽样调查，并根据调查结果绘制如下频数分布表和频数分布直方图地一部分．视力频数<人）频率～～～～～请根据图表信息回答下列问题：<）求表中、地值，并将频数分布直方图补充完整；<）若视力在以上<含）均属正常，估计该县名初中毕业生视力正常地学生有多少人？考点：频数<率）分布直方图；用样本估计总体；频数<率）分布表.分析：<）先求出这次调查地人数，则×，÷，即可将频数直方图补充完整；<）用总人数乘以视力在以上<含）地人数地频率，即可求出答案．解答：解：<）这次调查地人数是：÷<人），所以×，÷，因为，所以～地人数是，如图：<）根据题意得：×<）<人）．答：该县初中毕业生视力正常地学生有人．点评：本题考查了读频数分布直方图地能力和利用统计图获取信息地能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确地判断和解决问题．．<•聊城）儿童节期间，文具商店搞促销活动，同时购买一个书包和一个文具盒可以打折优惠，能比标价省元．已知书包标价比文具盒标价倍少元，那么书包和文具盒地标价各是多少元？考点：二元一次方程组地应用.分析：根据购买一个书包和一个文具盒可以打折优惠，能比标价省元，书包标价比文具盒标价倍少元，分别得出等式方程求出即可．解答：解：设书包和文具盒地标价分别为元和元，根据题意，得解得．答：书包和文具盒地标价分别为元和元．点评：此题主要考查了二元一次方程组地应用，能够根据题意中地等量关系得出等式方程是解题关键．．<•聊城）周末，小亮一家在东昌湖游玩，妈妈在湖心岛岸边处观看小亮与爸爸在湖中划船<如图）．小船从处出发，沿北偏东°划行200M到达处，接着向正南方向划行一段时间到达处．在处小亮观测妈妈所在地处在北偏西°方向上，这时小亮与妈妈相距多少<精确到）？<参考数据：°≈，°≈，°≈，≈，≈）考点：解直角三角形地应用方向角问题.分析：作⊥于点，分别在直角三角形和直角三角形中求得和即可求得结论．解答：解：作⊥于点，由已知得200M，∠°，∠°，在△中，由°，得°×100，在△中，由°，得≈≈288M．答：小亮与妈妈地距离约为288M．点评：本题考查了解直角三角形地应用，解题地关键是从实际问题中整理出直角三角形并求解．．<•聊城）如图，直线与轴交于点<，），与轴交于点<，﹣）．<）求直线地解读式；<）若直线上地点在第一象限，且△，求点地坐标．考点：待定系数法求一次函数解读式.专题：计算题.分析：<）设直线地解读式为，将点<，）、点<，﹣）分别代入解读式即可组成方程组，从而得到地解读式；<）设点地坐标为<，），根据三角形面积公式以及△求出地横坐标，再代入直线即可求出地值，从而得到其坐标．解答：解：<）设直线地解读式为，∵直线过点<，）、点<，﹣），∴，解得，∴直线地解读式为﹣．<）设点地坐标为<，），∵△，∴••，解得，∴×﹣，∴点地坐标是<，）．点评：本题考查了待定系数法求函数解读式，解答此题不仅要熟悉函数图象上点地坐标特征，还要熟悉三角形地面积公式．．<•聊城）如图，⊙是△地外接圆，，，是上地一个动点，过点作地平行线交地延长线于点．<）当点在什么位置时，是⊙地切线？请说明理由；<）当为⊙地切线时，求线段地长．考点：切线地判定；勾股定理；垂径定理；圆心角、弧、弦地关系；圆周角定理；相似三角形地判定与性质.专题：几何综合题.分析：<）根据当点是地中点时，得出，得出是○地直径，再利用∥，得出⊥，问题得证；<）利用切线地性质，由勾股定理得出半径长，进而得出△∽△，即可得出地长．解答：解：<）当点是地中点时，是⊙地切线．理由如下：∵，∴，又∵，∴，∴是○地直径，∵，∴∠∠，又，∴⊥，又∵∥，∴⊥，∴是⊙地切线．<）连接，设交于点．由垂径定理，得，在△中，由勾股定理，得：，设⊙地半径为，则﹣，在△中，由勾股定理，得：<﹣），解得，∵∥，∴∠∠，又∵∠∠，∴△∽△，∴，即，解得：．点评：此题主要考查了切线地判定与性质以及勾股定理和相似三角形地判定与性质，根据已知得出△∽△是解题关键．．<•聊城）某电子厂商投产一种新型电子厂品，每件制造成本为元，试销过程中发现，每月销售量<万件）与销售单价<元）之间地关系可以近似地看作一次函数﹣．<利润售价﹣制造成本）<）写出每月地利润<万元）与销售单价<元）之间地函数关系式；<）当销售单价为多少元时，厂商每月能获得万元地利润？当销售单价为多少元时，厂商每月能获得最大利润？最大利润是多少？<）根据相关部门规定，这种电子产品地销售单价不能高于元，如果厂商要获得每月不低于万元地利润，那么制造出这种产品每月地最低制造成本需要多少万元？考点：二次函数地应用；一次函数地应用.分析：<）根据每月地利润<﹣），再把﹣代入即可求出与之间地函数解读式，<）把代入﹣﹣，解这个方程即可，将═﹣﹣配方，得﹣<﹣），即可求出当销售单价为多少元时，厂商每月能获得最大利润，最大利润是多少．<）结合<）及函数﹣﹣地图象即可求出当≤≤时≥，再根据限价元，得出≤≤，最后根据一次函数﹣中随地增大而减小，即可得出当时，每月制造成本最低，最低成本是×<﹣×）解答：解：<）<﹣）<﹣）<﹣）﹣﹣，∴与之间地函数解读式为﹣﹣；<）由，得﹣﹣，解这个方程得，所以，销售单价定为元或元，将═﹣﹣配方，得﹣<﹣），因此，当销售单价为元时，每月能获得最大利润，最大利润是万元；<）结合<）及函数﹣﹣地图象<如图所示）可知，当≤≤时≥，又由限价元，得≤≤，根据一次函数地性质，得﹣中随地增大而减小，∴当时，每月制造成本最低．最低成本是×<﹣×）<万元），因此，所求每月最低制造成本为万元．点评：本题考查地是二次函数在实际生活中地应用，关键是根据题意求出二次函数地解读式，综合利用二次函数和一次函数地性质解决实际问题．申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。
2012年山东省青岛市中考语文试卷及解析
2012年山东省青岛市中考语文试卷一、积累及运用【本题满分22分】1．(4分）（2012•青岛）汉字书写及注音依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字;在括号内给相应的汉字注音．kèjìn zhíshǒu；迥乎不同．2．(4分）（2012•青岛）诗文默写．必做题:请将下面两首诗歌补写完整．夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池．,．逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干．，．3．(6分）（2012•青岛)选做题:请任意选取6小道题作答．①气蒸云梦泽，．(望洞庭湖赠张丞相）孟浩然）②辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一诗中直接描写激烈战斗场面的句子是,．③王安石在《登飞来峰》中写诗人高望远，自觉天地万物都可尽收眼底，抒发豪情壮志的诗句是，．④，一夜乡心五处同．（《望月有感》白居易)⑤，帘卷西风，人比黄花瘦．(《醉花阴》李清照）⑥乃重修岳阳楼，增其旧制，．(《岳阳楼记》范仲淹）⑦，落日故人情．（送友人)李白)⑧在那上面,我用残损的手掌轻抚,像恋人的柔发，．（《我用残损的手掌》戴望舒）4．（2分）（2012•青岛）语言运用与名著阅读下面划线的语句在表达上存在问题，请加以改正．最近凤凰网调查的数据显示，中国人每人每年平均最多阅读一到两本书，远远低于其他发达国家人均年阅读量，这一消息引起了教育界人士，特别是广大读者也非常重视．改后的句子：．5．（6分）（2012•青岛)根据理解，回答问题．云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的．风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞．北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的．风小了，可是利飕有劲，使人颤抖．一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么．又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土，土里微带着雨气．几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下．这段文字节选自名著,文段中“他哆嗦了两下．”一句中的“哆嗦了两下"属于短语,其中“两下"的词性是．从修辞的角度看,文中划线句子属于．节选文段表达的意思是．二、阅读【本题满分48分】6．（7分）（2012•青岛）课内文言文阅读子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐,而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之．此为何若人？”王曰:“必为有窃疾矣．”子墨子曰:“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔狐狸者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、枬、豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也．臣以王之攻宋也，为与此同类,臣见大王之必伤义而不得．”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋．”于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之．公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余．公输盘诎，而曰:“吾知所以距子矣，吾不言．”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言．”楚王问其故．子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣．杀臣,宋莫能守，乃可攻也．然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣．虽杀臣，不能绝也．”楚王曰:“善哉！吾请无攻宋矣．”（1)下列选项与“子墨子九距之”中的“之"有用法相同的一项是A．予独爱莲出淤泥而不染（《爱莲说》) B．事无大小,悉以咨．(《出师表》）C．辍耕垄上(《陈涉世家》）D．箕畚运于渤海尾（《愚公移山》（2）解释下列句中加点的词．①子墨子之守有余②杀臣，不能绝也(4)用现代汉语翻译下列句子．①荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也．译文：②公输盘诎,而曰：“吾知所以距子矣,吾不言．”译文：．7．（8分）（2012•青岛）文言文阅读桓公自莒①（jǔ)反于齐，使鲍叔为宰②，辞曰:“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不冻馁,则是君之赐也．若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者,则其管夷吾③乎．臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄,弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法④于四方,弗若也；执桴（fú）⑤鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也．"桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩⑥,是以滨⑦于死．”鲍叔对曰:“夫为其君动⑧也;君若宥⑨而反之,夫犹是也．”桓公曰：“若何？"鲍子对曰:“请诸鲁．”…桓公使请诸鲁，如鲍叔之言．…比至，三衅⑩、三浴之，桓公亲逆之于郊，而与之坐而问焉．【注释】：①莒(jǔ）：春秋时诸侯国国名，今山东莒县．②鲍叔：名叔牙，齐国大夫．他和管仲是同乡好友，鲍叔牙跟随齐桓公，管仲效命于公子纠．齐桓公和公子纠争夺齐国王位，管仲曾经设计杀害齐桓公．公子纠失败后，管仲逃到鲁国．宰，官名，相当于宰相．④法：示范．⑤桴（fú）鼓槌，用来击鼓的工具．⑥钩，带钩，古代贵族和文人武士所系腰豆类的挂钩．⑦滨,能“濒"，临近，濒临．⑧动：行动，这里是效力的意思．⑨宥（yòu）：宽宥，饶恕．⑩衅：通“熏”，熏香，表示敬重．（1）解释下列句中加点的词．①君于臣②夫为君动也（2）利用现代汉语翻译下列句子．①桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰．译文：②桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死．”译文：（3）通读全文，根据自己的认识,说说鲍叔是一个怎样的人?8．（15分）(2012•青岛)现代文阅读．①2012年2月15日22点44分，广东省某校一名住读生夜里辗转反侧睡不着，遂起床，开窗户向外眺望，他看到天边布满星条状的云,样子很恐怖．于是打开电脑,在微博上敲下了10个字：“今晚的天空，好像地震天．”4个小时后,也就是16日2点34分，大自然对他的发现作出了，回应：广东省河源市区西北方向约25公里、新丰江水库西北边缘发生地震，周边很多地区都有震感．②这不禁让人联想到发生在汶川的那场特大地震．就在2008年5月10日，有人在山东省临沂市上空,看到了天空中的异象：一团团、一簇簇鱼鳞般大朵大朵的怪云挤满了天空．目击者估计，怪云面积足有1400多公里．③这种奇异现象17世纪的古籍也有记载:“昼中或日落之后,天际晴朗，而有细云如一线，甚长，震兆也．”④1976年唐山大地震前夜，昌黎县几个看瓜地的人被巨光吓到．阴沉的夜空就像忽然有人打开了它的开关，巨大的亮光照亮了一切，连西瓜叶、瓜蔓都看得清清楚楚．光亮瞬间消失，夜空复又变暗，如墨染一般．同天傍晚，日本的真锅大觉教授发现天空有异常长条云，后来证实，那就是唐山地震的前兆云．⑤日本是地震大国，这方面的记载也比比皆是．1948年6月27日，日本奈良市上空出现了一条异常带状云．第三天，日本福井就发生了7，3级大地震．⑥这些地震前出现的怪云，我们称之为地震云．历次地震中,它们都以不同的面孔，在不同的地区或早或晚地出现,向人类传递着来自大自然的信息预警．⑦地震云和普通云有很大的区别．地震云看起来很怪异，具有非常鲜明的特征，具体表现在外形上：一是横条状出现，一条一条在空中有序排列，且每一条的颜色都深浅分明,就像我们经常在天空中看到的飞机尾烟．如果天空中有这样的云，预示着两周后会有地震；二是多条,成平行或者放射状出现，人们形象地称之为排骨云，平行状云表示地震会出现在本地，放射状云预示着2~6天后有地震；第三种地震云看起来就像垂直的龙卷风挂在空中，有时又像无风时垂直上升的烟柱，这样的云叫做卷震云，预示着地震将发生在3天后；第四种是鱼鳞或团状地震云，云团在数小时内形成松散鱼鳞状,有时和“条状地震云”同时出现,颜色深浅分明,这表示2～6天以后会发生地震．⑧这些模样怪诞的地震云，其长度和颜色也隐藏着诸多密码:比如地震云长度越长预示着离发生地震的时间越近；地震云颜色越深，表示对应的地震深度就越深；地震云持续的时间长，预示对应的震中就越近；如果地震云又粗又厚并且呈现出灰色，那么地震的破坏力将会很大．⑨研究者发现，不管哪种地震云，它们出现时都与周边云彩格格不入，有明显界限．地震云还很高傲，喜欢朦胧,一般都是在早晨和傍晚时分出现在6000米高空，比气象云高出许多；地震云变幻无常，通常有白色、灰色、橙色和橘红色之分，有时它自身会发出强烈的光芒；地震云不怕风，无论风刮得多么猖狂，它们始终不会变形．⑩关于地震云的成因有两种说法，一是热量学说．地震前，地震带周围聚集了大量地热，或者地震带周围的岩石受强烈地应力作用，激烈摩擦后产生大量热量．这些热量从地表逸出后,温度骤然增高，产生的气流飘到高空，就形成了地震云；二是电磁说．地震前，岩石在地应力作用下出现“压磁效应”，地磁场跟着变化．岩石在地应力作用下发生变形，引起电阻率变化，使电磁场也跟着产生变化．由于电磁波影响到高空电离层，电离层电浆浓度锐减，这时水汽和尘埃就会有序排列，形成地震云．⑪虽然现在人类还无法准确预测地震，我们对地震云的研究也还不成熟,但地震云提醒我们：只要做好相关数据的收集和分析，地震云必将会为地震预报提供翔实依据和有力参考．因为,云从来不说谎!（1）本文围绕说明对象，首先主要运用了的表达方式，着重介绍了．其次运用了说明的表达方式，主要说明了地震云的特征及地震云预测地震的情况,最后则说明了．(2)举例子是说明文常用的说明方法,请从文中找出一例，摘录在下面横线上，并说说运用这种说明方法的作用．摘录：作用:（3）阅读第⑦段文字，根据地震云外围的四个分类，将地震云的特征与地震云预测地震的情况自制一个表格,将筛选的信息填写在表格内．（4)阅读第⑨段文字，从中提取地震云与普通云相比较所呈现的不同信息．（5）文章的结尾总结性地收束全文，写道:“云不会说谎”，你认为“云不会说谎”在文中具有怎样的含义和表达效果？9．（18分）（2012•青岛）现代文阅读尊严的重量①这是1944年的8月，德国人占领下的一座法国城市，一名叫霍夫曼的德国少校正在一家咖啡馆里悠闲地享受着．脑后忽然被顶上一件冰凉的东西,随即有人大声命令道：“你被俘了,霍夫曼少校，举起你的手来！”②霍夫曼大吃一惊，只得举起双手，一任挎在腰间的手枪被抽走，等转头一看顿时又气又羞,原来刚才顶着自个的并不是枪，仅仅是一柄铲子，而俘虏他的人竟是贝尔蒂﹣﹣他的房东．③帝国军队占领巴黎后，霍夫曼就住在贝尔蒂家，作为一名纯种的日耳曼人，他打心眼里瞧不起贝尔蒂一家，可他并不像别的德国军人那样飞扬跋扈胡作非为，不，那不是一名受过良好教育的德国军人的做派．所以他对贝尔蒂一家还算客气．不过那更是一种骨子里的轻蔑．④望着霍夫曼疑惑不解的样子,贝尔蒂挺直胸膛得意地说:“我们起义了，全城都解放了，现在我要把你押送到战俘营里,听我的命令，走！"⑤于是霍夫曼不得不在前面走,贝尔蒂举着缴获来的手枪在后面押着．等走到大街上一看,只见人来人往的,全是喜气洋洋的法国人，不时有举着双手垂头丧气的德国军人被押送着走过，原来全城真的改天换地了．⑥这时迎面走来贝尔蒂的邻居迈尔．只见迈尔双眼赤红，冲上前对着霍夫曼就是一口痰，骂道：“德国佬，魔鬼，你也会有今天！"⑦霍夫曼却不动声色，先是掏出雪白的手帕仔细擦去脸上的痰迹，然后傲慢地说：“先生，你太没有风度了,作为一名有尊严的帝国军人，虽然我们暂时失败了,可我仍然鄙视你！”⑧迈尔听了暴跳如雷，挥舞着拳头要上前殴打，更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳，用石块砸死这个德国佬！”⑨贝尔蒂死命拉住迈尔，又对众人说:“大伙的心情我能理解，可现在他是一个俘虏，理应得到应有的尊重,还是让法律来审判他吧!”⑩霍夫曼听了．对贝尔蒂微微弯腰,说：“谢谢！”⑪贝尔蒂严词呵斥道：“收起你的那一套吧!一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手,有何风度、尊严可言?”⑫霍夫曼被关进了战俘营里．贝尔蒂同大伙正高兴，谁知刚过去几个小时,这座城市就又被疾驰增援的德国军人重新占领了，然后大伙像猪羊一样全被赶到广场上．⑬霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救，他们趾高气扬地走到大伙面前,挨个指认几个小时前俘虏他们的人．只要他们一指认出谁，那人就会被两个全副武装的德国军人粗暴地强拉出来,然后在众目睽睽之下，随着尖利的枪响,那人就会脑袋开花倒在血泊中．⑭一会儿轮到霍夫曼指认了，他高昂着头颅,皮靴甩得老高地在大伙面前走过,一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过．没有人能忍受了他的目光，不得不低下头，只有一双眼睛避也不避，那人正是贝尔蒂．⑮霍夫曼慢慢走到贝尔蒂面前，现场气氛顿时像冰窖一样，他这是要置贝尔蒂于死地吗？⑯只见霍夫曼盯着贝尔蒂，轻声说：“你曾维护了我的尊严，现在，该是我回报的时候了！”说着径直走过贝尔蒂的面前．⑰贝尔蒂得救了,这时突然听到霍夫曼大声叫了起来:“俘虏我的人就是他,给我毙了他！"⑱随着一声惊恐的叫声,早有两个如狼似虎的德国军人冲过去，一把揪出一个人来．贝尔蒂惊讶极了，俘虏霍夫曼的明明是自己，他为什么要说假话?再一看．明白了，霍夫曼指认的人正是迈尔．他这是在报复迈尔对他的污辱．⑲德国人的手指不由分说地搭上了扳机，迈尔早就吓瘫了，面无人色浑身颤抖，连裤子都湿了一大片．霍夫曼的脸上顿时现出鄙夷的神色来，说:“猪猡一样的胆小鬼…”⑳就在这千钧一发之际，有人大叫起来：“霍夫曼，你认错人了．俘虏你的人不是他,而是我！”㉑霍夫曼一下子语无伦次起来：“贝尔蒂先生，你、你这是怎么了？你头昏了吗？”㉒贝尔蒂从队列中笔直地走出来，一脸平静地说:“霍夫曼先生，你真让我失望,你怎么可以泄私愤呢？你所谓的风度呢？"㉓霍夫曼大脑里一片糨糊，摇着头呻吟着说:“贝尔蒂先生，你这是开玩笑吧?明明是这个可恶的人俘虏我的嘛…”㉔贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说:“霍夫曼先生，请以你一向引以为豪的尊严起誓,俘虏你的人到底是谁？”㉕霍夫曼一下子脸如死灰，无力地问道：“为什么?你这是为什么？”㉖贝尔蒂微笑着说：“因为在我们心目中，尊严和风度的重量绝不比你们轻，甚至比生命还要重!"㉗枪响了,贝尔蒂倒了下去．对着这个伟大的灵魂．霍夫曼缓缓把腰弯了下去．（1）作为叙事类的文章，一般要有“六要素"：时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果．请通读全文，试概括本文记叙的“六要素”．时间:1944年8月地点:人物:起因:经过:结果：（2)请根据自己的阅读理解，将文章第⑳段省略的内容补写出来，要求语言简明连贯，情节自然顺畅．就在这千钧一发之际(3)文章第㉓段文字写道“霍夫曼大脑里一片糨糊”．请认真揣摩品味这句话，结合文章内容谈谈霍夫曼为什么会大脑里一片糨糊？（4）文中的两个主要人物﹣﹣贝尔蒂和霍夫曼，对于维护“尊严”各有其不同的表现．请对这两个人物的“尊严"进行比较,并做出自己的评价．（4）文章第⑩段文字写道：“霍夫曼听了．对贝尔蒂微微弯腰，说：‘谢谢!’”结尾又写道：“枪响了,贝尔蒂倒了下去．对着这个伟大的灵魂．霍夫曼缓缓把腰弯了下去．”霍夫曼的两次“弯腰”各有不同的含义．试作简要分析．三、写作【本题满分50分】10．（50分）(2012•青岛）请从以下两题中任选一题作文．(1）命题作文：我终于明白了你的良苦用心要求：①写一篇600字左右的记叙文．②文中最好灵活运用相应的表达方式或修辞手法，以表达自己真切的体验与感受．③文中不得出现真实的校名与人名．（2）自命题作文魅力是一种力量，也是一种气质;魅力在于外表，更在于内涵;魅力可以表现人的一言一行，也可以表现在人的一颦一笑…我们身边总不乏有魅力的人，让我们欣赏他,信赖他,亲近他…请以“魅力”为内容，自拟题目,自选角度，自选文体（诗歌、戏剧除外)，写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受．文中不得出现真实的校名与人名．2012年山东省青岛市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累及运用【本题满分22分】1．（4分)【考点】根据拼音写字词．【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累,积累生字词，要注意字词的音形义．【解答】“kè jìn zhí shǒu”应写作“恪尽职守”，“迥乎不同”应读作“jiǒng hū bù tóng”．【点评】此题考查学生对字音、字形的理解实记能力．需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写．2．(4分)【考点】古诗（词）文名句默写．【分析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字．【解答】何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安．【点评】做本题时只要能根据上文提示，写出诗歌的后两句即可,不要出现错别字．3．(6分)【考点】古诗（词）文名句默写．【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错别字．【解答】①波撼岳阳城．②马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊③不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层④共看明月应垂泪,⑤塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意⑥刻唐贤今人诗赋于其上⑦浮云游子意⑧婴孩手中乳【点评】做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴；其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字，例如③中的“自缘”容易写成“自愿”、⑤中的“雁"不要写成“燕"．对于这些应背诵内容，只要平时注意积累,完成该题应不是难事．4．(2分）【考点】病句辨析与修改．【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解答】递进关系的语句，后面是程度加深的，应改为“这一消息引起了广大读者，特别是教育界人士的非常重视"．【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．5．（6分）【考点】名著综合；词性；短语类型；修辞手法及运用．【分析】解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,词性要注意具体分析．【解答】本段重要的提示语“祥子的背上”，可知是《骆驼祥子》，“他哆嗦了两下"属于动补短语（动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语，叫作动补短语）．“两下”的词性是数量词，划线句子“连柳树都惊疑不定地等着点什么”可知为拟人的手法，表达效果为:暗示了暴风雨的猛烈．答案示例：《骆驼祥子》; 后补（动补）;数量词(或数词和量词)．拟人，写了暴雨来临之际的天气变化情况,暗示了暴风雨的猛烈．【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些修辞、动词词性等知识，并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象．做题时才能信手拈来，得心应手．二、阅读【本题满分48分】6．（7分）【考点】文言文阅读综合．【分析】译文：墨子见了楚王,说：“现在这里有个人，舍弃自己装饰华美的车子，邻居有破车却想去偷；舍弃自己华美的衣服，邻居有粗布衣服却想去偷；舍弃好饭好菜，邻居有糠糟却想去偷．这是什么样的人呢？”楚王说：“一定是有偷窃毛病吧．"墨子说:“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆五百里．这就好像华丽的车子和破车子相比．楚国有洞庭湖,犀兕麋鹿到处都是，长江汉水里的鱼鳖鼋鼍是天下最多，宋国就像人们所说是连野鸡兔子鲋鱼都没有的地方．这就好像好饭好菜和糠糟相比．楚国有松梓楩楠樟这样的名贵木材，宋国却连多余的木材都没有．这就好像华美的衣服和粗布衣服相比．我认为大王派官吏攻打宋国，就和上面所说的行为一样．楚王说：“好呀!即使这样，公输盘替我制造云梯，我一定要攻打宋国．”于是,召见公输盘．墨子解下衣带当作城,用木片当器械．公输盘多次设下攻城的方法，墨子多次挡住他．公输盘的攻城器械用完了，墨子的守卫方法还有很多．公输盘屈服了,但他说：“我知道用来抵挡你的方法了，我不说．”墨子也说：“我知道你用来抵挡我的方法，我也不说．”楚王问他原因．墨子说:“公输盘的意思，不过是想要杀死我．杀了我，宋国守不住了,于是就可以攻下．可是我的弟子禽滑厘等三百人，已经拿着我守城的器械,在宋国城墙上等待楚国的军队进攻．即使杀了我,也不能杀尽守卫宋国的人．"楚王说:“好吧．我不去攻打宋国了．”【解答】（1）本题考查“之”有用法．题干句句意为：墨子先生多次抵挡住他的进攻．之，代词，指代公输盘的进攻．A项，句意为：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染．之，结构助词．选项与题干句用法不相同．B项，句意为：宫中的事情不管大大小小，都用来咨询他．之，代词，他．选项与题干句用法相同．C项，句意为：停止耕作到田埂上．之，介词,到．选项与题干句用法不相同．D项,句意为：用工具盛土石，把土倒在渤海的边上．之，助词，的．选项与题干句用法不相同．本题要求选择与题干句用法相同的一项．综上，本题答案为B项．（2）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．①句意为：墨子的守御战术还有余．圉：通“御”，抵挡．②句意为:即使杀了我，守御的人却是杀不尽的．虽：即使．（3）本题考查重点句子的翻译．要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．①句重点词语有：“地方”,古今异议，土地方圆;“文”，装饰华丽的；“敝"，破旧．句意为：荆国土地方圆五千里，宋国土地方圆五百里，这好像装饰华丽的车子和破车子相比．②句重点词语有:“诎”,言语钝拙，语塞；“所以”，用来…的方法；“距”,通“据”，抵挡．句意为：公输盘理屈了,却说：“我知道用来抵挡你的方法,我不说．”答案:（1）B（2）①通“御”,抵挡②即使（3)①荆国土地方圆五千里，宋国土地方圆五百里,这好像装饰华丽的车子和破车子相比．②公输盘理屈了，却说：“我知道用来抵挡你的方法，我不说．”【点评】“方”的解释：1、方位（今南方已定《出师表》)2、方圆（宋之地方五百里《公输》）3、通“旁”侧，边(在水一方《蒹葭》)4、正，刚刚(方出神《童趣》)5、当，当…时（方其远出海门《观潮》）7．（8分）【考点】文言文阅读综合．【分析】译文：齐桓公从莒回到齐国以后，任命鲍叔牙当宰相．鲍叔辞谢说：“我是您的庸臣．国君要加惠于我，使我不至于挨饿受冻，就算恩赐了．如果一定要治理国家，则非我之所能，那只有管夷吾才可以当此重任．我有五个方面不如管夷吾;宽惠爱民,我不如他；治国不失权柄，我。
2012年山东省威海市中考数学试卷详解版
2012年山东省威海市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题3分共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，每小题选对得3分，选错、不选或多选，均不得分）1．（3分）（2012•威海）64的立方根是（）A．8 B．±8 C．4 D．±4【考点】：平方根、算术平方根、立方根M11D【难易度】：容易题．【分析】：由立方根的定义：如果一个数x的立方等于a，那么x是a的立方根，则因为4的立方等于64，所以64的立方根等于4．【解答】：答案C．【点评】：此题考查了求一个数的立方根，属于送分题，难度不大，熟记一些数的立方根可直接得出答案。
2．（3分）（2012•威海）2012年是威海市实施校安全工程4年规划的收官年，截止4月底，全市已开工项目39个，投入资金4999万元，请将4999万用科学记数法表示（保留两个有效数字）（）A．4999×104B．4.999×107 C．4.9×107D．5.0×107【考点】：有效数字M11B科学记数法M11C【难易度】：容易题．【分析】：由4999万=49990000，则用科学记数法表示为：49990000=4.999×107，保留两位有效数字为：5.0×107．【解答】：答案D．【点评】：本题考查了科学记数法以及有效数字的记数方法，属于基础题，难度不大，只要熟知科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值，有效数字是从左边第一位不为0的数开始记，需要几位就取几位．3．（3分）（2012•威海）如图，a∥b，点A在直线a上，点C在直线b上，∠BAC=90°，AB=AC，若∠1=20°，则∠2的度数为（）A．25°B．65°C．70°D．75°【考点】：平行线的判定及性质M31B相交线（对顶角、邻补角、同位角、同旁内角、内错角、）M31A三角形内（外）角和M321【难易度】：容易题．【分析】：由题意，因为∠BAC=90°，AB=AC，所以∠B=∠ACB=45°，又∠1=20°，则∠ACE=20°+45°=65°，而a∥b，所以∠2=∠ACE=65°，【解答】：答案B．【点评】：此题考查了三角形的内角和定理以及平行线的性质，难度不大，一般在考查平行线时，都是牵涉到角的运算，需要熟记：两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补．两直线平行，同位角相等，一般利用图形中角之间的关系进行转换。
2012山东省十七地市中考题七上部分整理
山东省各地市2009—2012年中考历史试题分课分解7年级上册选择题7年级上册第1课《祖国境内的远古居民》7年级上册第2课《原始的农耕生活》[2011东营]1．下列能展现长江流域居民制作耒耜、种植水稻等原始农耕生活图景的文化遗址是A．元谋人遗址B．北京人遗址C．河姆渡遗址D．半坡遗址11.2008年11月至2009年1月，“至尊国礼”(即世界各国领导人馈赠给我国领导人的珍贵礼品)在西安半坡博物馆隆重展出。
下列关于该博物馆的说法，正确的是①它是在半坡遗址发现后建立的②它只是用来收藏和展示“至尊国礼”③它展出了半坡遗址中出土的历史文物④它展示再现了我国原始农耕的图景A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④1．下列一组文物图片集中反映了哪一原始居民的生活状况？A．北京人B．山顶洞人C．半坡居民D．河姆渡居民7年级上册第3课《华夏之祖》[2009东营]1．“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。
……造车指南，辨兆万民不易之方向。
”这是2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒何处时的祭文？A．炎帝陵B．黄帝陵C．始皇陵D．中山陵1.国家是阶级统治的工具。
中国历史上出现的最早的国家距今已有A.2000年左右B.3000年左右C.4000年左右D.5000年左右7年级上册第4课《夏、商、西周的兴亡》[2010东营]1．第十一届全运会于2009年10月在山东省举行，“和谐齐鲁风，精彩全运情”等是本届全运会的宣传口号。
那么，用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制[2012东营]1．下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是A．禹建立了夏朝 B．汤灭夏建立商朝C．周文王建立周朝 D．周武王建立周朝7年级上册第5课《灿烂的青铜文明》7年级上册第6课《春秋战国的纷争》[2009东营] 2．经过下列哪次改革，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家？A．晋文公改革B．管仲改革C．商鞅变法D．孝文帝改革[2012东营]2．齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有①以“尊王攘夷”为口号②发展生产③整顿内政④注重军队建设A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④[2009潍坊]1．历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央电视台播出。
2012年山东省济宁市中考数学试卷解析
2012年山东省济宁市中考数学试卷解析一、单项选择题（每小题3分，共30分）1．（2012•济宁）在数轴上到原点距离等于2的点所标示的数是（）A．﹣2 B．2C．±2 D．不能确定考点：数轴。
分析：先在数轴上标出到原点距离等于2的点，然后根据图示作出选择即可．解答：解：在数轴上到原点距离等于2的点如图所示：点A、B即为所求的点，即在数轴上到原点距离等于2的点所标示的数是﹣2和2；故选C．点评：本题考查了数轴．由于引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．2．（2012•济宁）下列运算正确的是（）A．﹣2（3x﹣1）=﹣6x﹣1 B．﹣2（3x﹣1）=﹣6x+1C．﹣2（3x﹣1）=﹣6x﹣2D．﹣2（3x﹣1）=﹣6x+2考点：去括号与添括号。
分析：利用去括号法则，将原式去括号，进而判断即可得出答案即可．解答：解：A．∵﹣2（3x﹣1）=﹣6x+2，∴﹣2（3x﹣1）=﹣6x﹣1错误，故此选项错误；B．∵﹣2（3x﹣1）=﹣6x+2，∴﹣2（3x﹣1）=﹣6x+1错误，故此选项错误；C．∵﹣2（3x﹣1）=﹣6x+2，∴﹣2（3x﹣1）=﹣6x﹣2错误，故此选项错误；D．﹣2（3x﹣1）=﹣6x+2，故此选项正确；故选：D．点评：此题主要考查了去括号法则，利用去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反得出是解题关键．3．空气是由多种气体混合而成的，为了简明扼要的介绍空气的组成情况，较好的描述数据，最适合使用的统计图是（）A．扇形图B．条形图C．折线图D．直方图考点：统计图的选择。
分析：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；频数分布直方图，清楚显示在各个不同区间内取值，各组频数分布情况，易于显示各组之间频数的差别．解答： 解：根据题意，得要求直观反映空气的组成情况，即各部分在总体中所占的百分比，结合统计图各自的特点，应选择扇形统计图． 故选A ．点评： 此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点． 4．（2012•济宁）下列式子变形是因式分解的是（ ）A ． x 2﹣5x+6=x （x ﹣5）+6B ． x 2﹣5x+6=（x ﹣2）（x ﹣3） C ． （x ﹣2）（x ﹣3）=x 2﹣5x+6 D ． x 2﹣5x+6=（x+2）（x+3）考点： 因式分解的意义。
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27.（1）丝绸之路。（1分） 使用提花机（1分） （2）江南地区已成为我国制瓷业的中心；浙江哥窑以 烧制的冰裂纹瓷器闻名；景德镇开始发展为著名的瓷都。 （2分，答对其中一项即可得满分） （3）资本主义萌芽产生。（2分） （4）中国曾经是世界上最著名的文明古国之一；落后 的封建制度和腐败的专制统治导致了近代的落伍。（2分） 28.（1）1900年八国联军侵华，清政府战败，被迫签订 《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（2 分）（2）推翻清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制； 民主共和观念深入人心。（2分）抗日战争的胜利。（2 分）（3）中华人民共和国成立。（2分）结束了一百多 年被侵略被奴役的屈辱历史，中国真正成为独立自主的国 家。（2分）（4）只要符合题意，言之有理都可酌情给 分。（2分）
• 24、变革：工业革命。举例：人们可以坐火车或轮船 出行。 • 理解：工业革命创造了巨大的生产力；资本主义最终 战胜了封建主义，确立起对世界的统治地位；形成了 西方先进，东方落后的局面。 • 25、因素：二战后，美苏冷战，两极对峙，中国站在 社会主义阵营，美国敌视新中国；美国发动朝鲜战争， 结果失败。 • 变化：中美关系由对抗变为开始走向正常化。 • 26、两极格局解体（或冷战结束） • 27、不能。理由：中国综合实力不断增强；两极格局 解体后，出现了“一超多强”的局面，世界政治格局 朝着多极化趋势发展。
30.（1）这是一次资产阶级性质的改革，废除了农奴制， 使俄国走上了发展资本主义的道路。（2分）改革保留 了大量的封建残余。（1分） （2）列宁领导十月革命，建立了世界上第一个社会主义 国家；十月革命使马克思主义开始在中国传播，为中国 革命指出了新的道路。（2分）开拓者：列宁实施新经 济政策，探索了建设社会主义的道路等。（2分） （3）甲组。不管是社会主义制度，还是资本主义制度， 都要适应生产力的发展；要走中国特色的社会主义道路。 （3分） 阅卷提示： （1）上述答案仅供参考，阅卷时不要限于上述答案的表 述，一些题目的答案要采意给分。 （2）鼓励学生有自己的理解和创新，只要符合题意，应 适当给奖励分，但总分不超过规定分数。
• 观点二：郑和远航没给明朝带来经济利益，劳民 伤财。 • 郑和七下西洋，到过30多年国家和地区，每次远 航都装载大量的金银宝物、丝绸瓷器，所到之处 或作为礼物相赠，或换取当地的特产；郑和远航 耗费了大量的人力、物力、财力，却没有给明朝 换来相应的经济回报。 • 所以说，郑和远航没给明朝带来经济利益，劳民 伤财。
23、（1）出发点：维护国家主权与世界和平。（2分） 原则：和平共处五项原则。（2分） 影响：成为处理国与国之间关系的基本准则。（2分） （2）信息：中美关系开始改善。（2分） 因素：中国国际地位的提高；国际形势的变化。（4分） （3）表现：参加联合国事务；开展多边外交。（2分） 作用：在国际事务中发挥着越来越重要的作用，促进了世 界的和平与发展。（言之有理即可得2分） 24、（1）目的：限制王权。（2分） 意义：确立了君主立宪制的资产阶级统治。（ 2分） （2）看待：最完美。（言之有理即可得分。2分） 好处：国王不能为非作歹；国家和平、富饶、幸福。（言 之有理即可得分。4分） （3）为发展资本主义扫清了道路；加速了工业革命的到 来。（4分）
32、（1）查理一世（1分） 英国资产阶级通过革命 推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为 发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。 （2分） （2） 它对西方殖民者的侵略活动，起到过一定的自 卫作用；（1分）中国在世界上逐渐落伍，遭受西方 列强的侵略，给中国人民带来了深重灾难等。（意 思对即可，1分） 哈格里夫斯 史蒂芬孙（1分） 第二次鸦片战争 八国联军侵华战争（1分） （3）中华人民共和国的成立 中英《南京条约》（1 分） （4）国家富强就要实行开放的政策；适应时代发展的 政治制度能推动社会的进步；落后容易被侵略；科 技革命促进了生产力的发展；综合国力决定国家的 强盛；新中国的成立和国家的强大使香港回归变成 现实等。（1分）
2012年临沂市初中学生学业考试试题 11.A 12.D 13.B 14.A 15.C 16.C 17.D 18.A 19.B 20.C 34.（10分）（1）远古时代。（1分）北京人。（2分） （2）造纸术、印刷术。（4分） （3）《参考消息》。（1分）了解外部世界；了解皇帝 的活动、诏旨和官吏的任免、臣僚的奏章。（2分） 35.（10分）（1）基本内涵：爱党爱国、助人为乐、敬业 奉献、锐意创新、艰苦奋斗。（2分）关系：雷锋精神 是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。（1分） （2）时期：抗日战争时期、解放战争时期、新中国的成 立和巩固时期（或新中国成立初期）社会主义道路的探 索时期。（3分，答出三个时期即可）建立了社会主义 制度。（2分）或答为：政治上，中华人民共和国成立， 中国人民从此站起来了，成为国家的主人；（1分）经 济上，完成了土地改革、一五计划、三大改造。1分， 答出一个要点即可）
威海市二0一二年初中学生学业考试 一、选择题 ACDBD 二、非选择题 31、（1）长安 天竺 大唐西域记（1.5分） （2）A 元昊（2分） （3）武则天（1分） 南宋（0.5分） 毕昇发明的活字印 刷术，比欧洲早给四百年；北宋时，制成了指南针，并 开始应用于航海事业；南宋时指南针广泛应用于航海事 业；宋朝时，火药武器广泛应用于战争等。（答对一条 得1分）
2012年山东十七地市中考真题 答案
济南州市二0一二年初中学生学业考试
一、选择题 CABDC ABAAB DBCDA CDCBD 二、非选择题 21、观点一：郑和的航行传播了明朝的声威，是世界航 海史上的壮举。 郑和前后七下西洋，到过亚非30多年国家和地区，最远 到达非洲东海岸和红海沿岸，所到之处与各国进行经济文 化交流，加强了与亚非各国的友好关系；郑和船队规模大， 技术先进，比欧洲航海家的航行早半个世纪。 所以说，郑和的航行传播了明朝的声威，是世界航海史上 的壮举。
（3）只列出课题而不回答者，不得分，对所选课题的回 答2分。（答案符合雷锋精神即可，不必拘泥于文字表 述。） 36.（10分）（1）组织：欧洲共同体。（2分）经济地位： 欧盟是世界上最大的经济体。（2分） （2）中国。（1分）中国特色社会主义道路。（1分） （3）发达经济体正处于困境中，而新兴经济体仍然在蓬 勃成长。（或一些经济体有麻烦，而以中国为首的另外 一半经济体仍然表现很好。）（4分）
• 2012年山东省青岛市中考历史试题 一、选择题 DBCBA AADDA ACDDD BCABC DCBBA CBBCD 二、非选择题 31．赵州桥；卢沟桥； 32．活字印刷术；五四运动（或五四爱国运动）；法国； 33．彭德怀；十一届三中全会； 34．圆形方孔铜钱；邓世昌；联合国；
35.请完成下列表格（每空1分，共计4分。） 人物 墨子 《神曲》 《共产党宣言》 著作或主要主张
严复
• 36．（1）西域都护。（1分）（2）伊犁将军。（1分） （3）左宗棠。（1分）（4）新疆行省（或行省）．， （1分）（5）实行民族区域自治政策；实行各民族共同 发展繁荣政策；加快实施西部大开发战略，促进新疆经 济发展；严厉打击分裂祖国的行为等。（1分）（答案 不唯一，只要言之有理，思想观点正确，即可得分） • 37．（1）洋务运动。(1分)张謇。（1分）（2）公车上 书。(1分)1912年。（1分）（3）新文化运动。（1分） （4）中国人民具有不断探索的精神；地主阶级、资产 阶级不能救中国，资本主义道路在中国行不道；学习先 贤们将祖国命运和自身命运紧密结合在一起的精神；坚 持改革开放，善于学习外来先进的文明等。（1分） （答案不唯一，只要言之有理，思想观点正确，即可得 分）
2012年烟台市初中学生学业考试历史试题 题号 答案 题号 答案 1 B 14 D 2 D 15 B 3 C 16 B 4 D 17 C 5 C 18 B 6 B 19 C 7 B 20 C 8 A 21 B 9 C 22 B 10 B 23 A 11 C 24 D 12 13 A B 25 D
26.（1）孔子：思想核心是“仁”，反对苛政和任意刑 杀。（2分） 孟子：“仁政”治国，轻徭薄赋，保护自然资源。（1 分） （2）罢黜百家，独尊儒术。（2分） 新文化运动。 （1分）
40．评分标准： 第一层次：没有答题或完全离题，不得分。 第二层次：认识片面：或有史无论，简单罗列史实， 未用自己的语言进行评述；或有论无史，与史实联系不 密切，得1～2分；无题目扣1分。 第三层次：有史有论，且史论结合基本准确合理，但 在知识和认识上有少量错误，或条理上不够清晰，逻辑 上不够严密，得3～4分。 第四层次：史论结合，观点明确，史实准确，评述合 理，条理清晰，逻辑严逢，得5～6分。 如学生语言富有个性魅力，观点有独到创新之处，卷 面条理、规范，书写工整，可酌情加1～2分。但总分不 能超过6分。若学生答案少于50字，一般得分不应超过 2分。 说明：以上答案仅供参考。若学生答案不拘所给答案 的文字表述，意思相近且言之成理，教师阅卷时可酌情 给分。
22、（1）影响：引进了西方先进科学技术，使中国出现 了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的 产生和发展，推动了中国近代化的进程。（4分） 观点：正确。（1分）理由：目的是维护清朝统治。（2 分） （2）梦想：实现社会平等；实现民族团结；实现国共合 作，共同抗日；建立民主法治国家。（言之有理，答对 三条即可得3分） 原因：社会存在阶级压迫；国家处于内战状态；日本扩大 侵略中国；民族经济发展缓慢；民主思想传播；人们渴 望民族振兴等。（言之有理，答对二条即可得2分） （3）措施：废除封建土地制度；对农业进行社会主义改 造；实行家庭联产承包责任制；加强社会主义民主法制 建设；建立健全社会保障体系等。（言之有理，答对二 条即可得4分） （4）本题为开放性试题，考生答案只要符合“中华民族 振兴”的主题即可得2分。
• 22、政治：维新派主张兴民权，设议院，实行君 主立宪制；作用维新人士，有利于资产阶级参与 政权。所以，戊戌变法是一场资产阶级改良运动。 • 经济：维新派鼓励私人兴办近代企业，有利于资 本主义的发展。 • 思想文化：维新派创办报刊，宣传西学，冲击了 封建思想，有利于本文资产阶级思想的传播；兴 办新式学堂，促进了近代教育的发展；戊戌变法 在社会上起了思想启蒙的作用，是近代一次思想 解放潮流。 • 23、条件：英国资产阶级革命取得胜利。制度： 君主立宪制。文件：《权利法案》