2016人教版三年级下册语文第二单元测试卷
三年级语文下册第二单元测验
班别：姓名：得分：
卷面分：3分
第一部分基础积累与运用（37分）
一、我会看拼音，写词语。
（10分）
shūshìchân shān ōu zhōu luǒloùzhàn lán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) límínɡzhîu jiànɡyùn zài chuǎi qì yú wēng ( ) ( ) ( ) （）（）二、比一比，再组词。
（8分）
瑞（）殊（）眨（）秆（）喘（）珠（）泛（）杆（）饲（）砍（）壁（）载（）词（）吹（）碧（）栽（）三、写出下列词的反义词。
（4分）
清－（）廉－（）（）－罪（）－偏罚－（）劣－（）（）－恶（）－懒四、在（）里填上合适的词语。
（6分）
清新的（）郁郁葱葱的（）修建（）陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（）
五、把下列的诗句补充完整。
（7分）
1、池上碧苔，叶底黄鹂。
2、万壑树参天，。
3、穿花蛱蝶，款款飞。
4、飞白鹭，啭黄鹂。
六、按要求完成下列句子。
（2分）
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成打比方句子：
2、雪花飘落下来。
扩句：
第二部分阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。
（15分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这一段写了翠鸟羽毛是，眼睛是，嘴巴是。
（3分）
2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“”画出具体的句子。
（3分）
3、这段话中有三个打比方句子，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把比作赤褐色的衬衫。
（3分）
4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。
（4分）
5、把你喜欢的一个句子抄下来，并说说原因。
（2分）
（二）阅读《青蛙》片段，回答问题。
（15分）
青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。
可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。
是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。
只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
青蛙的眼睛非常tâ shū（），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝（dùn）。
【】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【】能分辨qīnɡchǔ（），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。
可是虫子【】停住不飞，它【】看不见了。
所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。
1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。
（2分）
2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。
（3分）
3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。
（4分）
（）——（）（）——（）
4、将下列的关联词正确地填在【】里。
（2分）
如果…….就……只要……都…….
5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用“——”在文中画出相应的句子。
（2分）
6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。
（2分）
（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。
（）（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。
（）
（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。
（）
第三部分：习作（30分）
通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。
请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章，可以把自己调查了解到情况写成一篇短文，也可以写自己为保护环境所做过的一件事。
题目自拟。
人教版语文三年级下册《第二单元》单元测试卷+答案详解
部编版三年级下册《第二单元》单元测试卷一、解答题1．（5分）选择正确的读音，填在横线上。
（1）翠鸟腹部的羽毛像赤．（cìchì）褐．（hèhé）色的衬．（chèn chèng）衫．（shānsān）。
（2）小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ruìyuì）利的眼睛。
（3）我们想捉一只翠鸟来饲．（sìsī）养。
（4）燕子经过长途跋．（bápá）涉．（bùshè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。
（5）由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒguǒ）露的土地。
2．（8分）看拼音，写词语。
cuìlǜzhèng fǔōu zhōu qǐshìzhàn lán kuòdàlímíng zhòu jiàng 3．（4分）比一比，再组词。
咆犁峭瑞泡梨俏喘泛竿砍透眨杆吹绣4．（4分）给句子中加点的词换个意思相近的词，写在横线上。
（1）他们送的是一批特殊．．的客人﹣﹣燕子。
（2）它一动不动地注视．．着泛着微波的水面。
（3）我家的书橱里有一只精美．．的布盒子。
（4）一条宽阔．．的沥青公路从北方延伸到南方。
五、按要求完成下列词语练习．（17分）5．（4分）对对子。
奖对善对正对美对优对勤对功对廉对6．（6分）照样子，写叠词。
例：多少（多多少少）干净例：讨论（讨论讨论）商量7．（4分）根据意思写四字词语。
（1）形容小而灵巧精致。
（2）事先没有经过商量而彼此一致。
（3）形容草木苍翠茂盛。
（4）应该有的全有了。
8．（3分）用“√”选出搭配恰当的词语。
（舒适舒展）的列车（锋利锐利）的斧头（透亮透明）的眼睛（清澈清新）的空气（宽阔宽敞）的公路（美丽美好）的羽毛9．（10分）按要求完成句子练习。
人教版三年级下册语文第二单元测试题(含答案)
人教版三年级下册语文第二单元测试题（含答案）一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
（2分）匀称．( chèn chèng ) 撒．手( sā sǎ ) 挣．脱( zhèng zhēng ) 抱怨．( yuàn yàn )二、读一读，根据对联的要求将下列四句话整理成两副对联。
（4分）春夏秋冬春为首红梅正报万家春梅桃李杏梅占先绿竹别具三分景第一副上联：下联：第二副上联：下联：三、辨字组词。
（8分）捧（）虚（）尘（）代（）棒（）虑（）尖（）伐（）四、填合适的量词。
（3分）两珊瑚一清风一狮子一镜子一池塘一小溪五、照样子写词语。
（18分）（1）守株待兔（寓言）：、、。
（2）滔滔不绝（AABC）：、、。
（3）源源不断：（AABC）、、。
（4）无忧无虑：（ABAC）、、。
六、为下划线字选择合适的解释。
（5分）“虚”在字典中有如下解释：①不自满②空③不真实的④内心怯懦⑤衰弱（1）我们要好好学习科学知识，不能虚度年华。
（2）取得任何进步，我们都不要骄傲，要谦虚谨慎。
（3）她刚病愈不久，稍微加一点运动量就出虚汗。
（4）这事不是他干的，不要做贼心虚。
（5）任何法人主体不能出示虚假证据。
七、口语交际。
（5分）李春平所在的三年级（5）班，实行班干部轮流。
该不该实行班干部轮流制呢？请说明你的观点，并讲清楚理由。
八、按要求写句子。
（6分）（1）铁罐对陶罐说：“我就知道你不敢。
”（改为转述句）（2）池水像镜子。
（扩句）（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。
（缩句）九、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木从中蹦来蹦去，不一会儿，就把效能个猛的狮子甩在后面。
就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。
狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只脚从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
这次，狮子在也没有追上。
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案学校 班级 姓名一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
接触．（ch ǔ chù） 头颈．（j ǐn ɡ jìnɡ）宋．国（sònɡ shònɡ） 逼．着（b ī bí）皱．眉（zòu zhòu） 尊．重（z ūn zh ūn ）二、看拼音，写词语。
d ěn ɡ dài ɡēn ɡ dì ji āo àonuò ruò lù jiǎo chí tánɡchén tǔ x īn sh ǎn ɡ三、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. “撒”在“撒手”中读s ā，在“撒种”中读s ǎ。
（ ）2. “兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。
（ ）3. “称”和“禁”都是多音字。
（ ）4. “传”共7画，第五笔是“丿”。
（ ）四、区分形近字，组成词语。
株（ ）珠（ ）叹（ ）汉（ ）狮（ ）师（ ）五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
1. 杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾2. 滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜3. 无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语六、在括号中填入恰当的词语。
（ ）地离开 （ ）地大叫（ ）的铁罐 （ ）的身段（ ）的河流 （ ）地回答七、把词语补充完整，并完成练习。
①津津（ ）（ ） ②（ ）边（ ）际 ③邯郸．．（ ）（ ） ④（ ）（ ）蛇影1.和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是_____________、__________________。
3.和词语④一样，含有动物名称的成语还有______________。
八、将课文《守株待兔》补充完整。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）A.匀称称重称心B.撒腿撒手撒欢C.禁止严禁情不自禁2.读拼音，写词语。
XXX待表更中间手价直千虚脚、奥待表、更中间、手价直3.把下列词语补充完整，并完成练。
相提并论睦相处源源不断没精打采奔波不息画龙点睛①与画线词语结构相同的有“相提并论”、“奔波不息”、“画龙点睛”。
②上面词语中源自寓言故事的成语是“画龙点睛”，我还能写出几个：“守株待兔”、“破釜沉舟”、“杀鸡取卵”。
4.下列词语不是反义词的一组是（）A.朴素——华贵B.匀称——精致C.懒惰——勤劳D.懦弱——坚强5.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.痛痛快快地喝水B.无忧无虑地生活C.翻来覆去地遗落D.兴奋不已地叫喊6.按要求完成句子练。
1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他怒斥道：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷激动地说：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）湖水平静的，像一面明镜。
3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
7.按照课文内容填空。
守株待兔。
愚者XXX，必有一得。
兔走瞎跳，终而死。
耕耘而不得，冀复得兔。
徒劳无功，白费力气。
小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们不要只顾着等待机会，应该努力奋斗，创造机会；《陶罐和铁罐》告诉我们不要眼高手低，应该脚踏实地，努力向上。
伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《狐假虎威》、《乌鸦喝水》、《蚂蚁搬家》等故事。
8.阅读下文，回答问题。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两柬美丽的珊瑚！”问题：鹿在池水中欣赏什么？答案：鹿在池水中欣赏自己的美丽。
部编人教版三年级语文下册第二单元阶段评估测试卷(含答案)
部编版三年级语文（下）第二单元过关检测卷时间：100分钟满分：100分一、给加点的字选择正确的读音，画“√＂。
(3分)1.看到摔碎的陶罐．( quàn guàng)，爸爸忍不住皱．( zòu zhòu)起了眉头。
2.那位农妇．(fū fù)正在田间忙碌(lù lǜ)着。
3.我们应该遵循．( xūn xún)自然规律，不然总有一天会为此付出沉重的代价．(jiàjiè)。
二、为下面的多音字选择正确的读音，填在括号里。
(4分)【zhēng zhèng】【jīn jìn】【sā sǎ】【chèn chēng】挣．脱( ) 禁．止( ) 撒．手( ) 名称．( )挣．扎( ) 情不自禁．( ) 播撒．( ) 称．心如意( )三、拼一拼，写一写。
(8分)jiāo ào xīn shǎng tòng kuài dào yìngchén tǔ qiān xū pěng qǐ lù jiǎo四、根据拼音，写同音字。
(3分)1.【dài】这些远道而来的( )表们都在等( )着会议开始。
2【shì】科学家正在用一种新的方（）解（）这些宇宙中的神奇现象。
3.【táng】童童在水( )边看到了美丽的荷花，不禁想起了两句( )诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
五、根据要求完成词语练习。
(24分)(2)“我确实不敢碰你，但并不是懦弱．．。
”陶罐争辯说。
（）(3)爷爷退休之后的日子过得清闲．．自在。
（）(4)就在他没精打采．．．．地准备离开时，忽然听到远处传来一阵脚步声。
（）2.照样子，写词语。
(9分)(1)源源不断(AABC式)_______________ _______________ _______________(2)无忧无虑(ABAC式)_______________ _______________ _______________3.把下面的成语补充完整。
部编人教版语文三年级下册第二单元单元测试题检测题试卷(含答案)
部编人教版语文三年级下册第二单元单元测试题(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、把下列加点字的音节补充完整。
(3分)ìg j解释．陶罐．冀．复得兔j òu p不禁．皱．眉配．得上二、读拼音,写词语。
(8分)1.小鹿在chítáng()边xīn shǎng()自己dàoyìng()在河里yún chèn()的身段。
2.jiāoào()的铁罐,经过许多nián dài()以后,没了踪影,而qiān xū()的陶罐,成了wújià()之宝。
三、给下列字加上不同的偏旁,组成新字再组词。
(8分)斤( ) ( )朱( ) ( )可( ) ( )寺( ) ( )四、写出与下列句子中加点词语意思相近的词。
(4分)1.“住嘴!”铁罐愤怒．．了,“你怎么敢和我相提并论!”( )2.鹿开始抱怨．．起自己的腿来。
( )3.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳．．? ( )4.啊,你在推究．．哲理?( )五、照样子,写词语。
(8分)1.源源不断(AABC式):2.无忧无虑(无×无×式):3.滚滚滔滔(AABB式):4.翻来覆去(带有反义词的):六、把下列词语补充完整,再根据意思写出相对应的词语。
(8分)邯郸( )( ) 掩( )盗( )画( )添( ) ( )弓( )影杞( )忧( ) 刻( )( )剑1.比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看问题。
( )2.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。
( )七、句子乐园。
(4分)1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)2.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
(仿照加点的部分,把句子补充完整)“这次我的数学终于考了满分啦!”同桌八、课文内容我知道。
人教版三年级语文下册二单元试卷含参考答案
人教版三年级语文下册二单元试卷含参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）fúhào mù tóng jiā jiéjì lùbǎo cúnōu zhōu chuàng jǔzhì huìshè jìshè huì二、比一比，再组词。
（10分）提（_________）泡（_________）秒（_________）酒（_________）题（_________）抱（_________）妙（_________）洒（_________）三、读一读，连一连。
（10分）鲜红色的梨兵来将挡耳听为虚深紫色的樱桃不入虎穴近墨者黑浅黄色的李子眼见为实水来土掩紫檀色的黑母鸡近朱者赤焉得虎子四、想一想，选词填空。
（10分）因为……所以……虽然……但是……不但……而且……（1）秋天的雨（____）有一盒五彩缤纷的颜料，（______）还藏着非常也闻的气味。
（2）（____）冬天就要来了，（_____）杨树的叶子都掉了。
（3）（____）秋雨轻轻地来了，（_____）没有一丝凉意。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）大熊猫坐在竹林旁。
大熊猫捡起一根嫩竹子。
大熊猫津津有味地吃起来。
（把三个句子合并成一个句子）________________________________________________2.兔不可复得，而身为宋国笑。
（翻译句子）_____________________________________________3.你一定要把这件事情做好。
（改为双重否定句）________________________________________________4.后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。
人教版三年级语文下学期第二单元试卷含答案
三年级语文下册第二单元试卷一、读拼音，写词语。
二、读句子，用“√”标出加点字的正确读音。
(1)小娟的字写得匀称(chēng chèn)美观，受到很多人的称(chēng chèn)赞。
(2)小虫在蜘蛛网上挣(zhēng zhèng)扎着，却怎么也挣(zhēng zhèng)脱不了。
(3)看着妹妹撒(sǎsā)娇的样子，妈妈不禁(jīn jìn)笑了起来。
三、词语填空。
1.把下列词语补充完整。
自相( )( ) ( )( )盗铃杞( )忧( ) 邯郸( )( )画( )添( ) ( )( )蛇影2.照样子，写词语。
①源源不断(AABC式)②无忧无虑(ABAC式)四、按要求完成句子。
1.姐姐：“难道墙壁还会‘冒汗’？”(把句子补充完整)2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈述句)3.他说：“没关系，我的马跑得快。
”(改为转述句)4.因释其耒而守株，冀复得兔。
(写出这句话的意思)五、口语交际班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
1.好处：①②2.坏处：①②六、根据下面提供的信息写一份通知。
会议时间：5月20日下午一点；参会人员：各中队中队长；会议地点：少先队大队部；事情：参加“六一”联欢会的预备会；出通知时间：5月15日；出通知单位：少先队大队部。
七、根据课文内容填空。
1.《守株待兔》是一篇故事，这个成语的意思是，这个故事告诉我们。
2．《鹿角和鹿腿》选自《》。
差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：。
3．才能不利用就会，它会逐步；才能一旦让支配，它将。
八、阅读理解。
（一）课内阅读时间在流逝，世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。
有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
部编人教三年级下册语文第二单元测试卷及其答案
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷及其答案班级____ 姓名____ 得分____一、拼一拼、写一写jiāo ào qiān xū nuò ruò chí táng huà shé tiān zú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bié zhì jià zhí guāng jié shī z i méi jīng dǎ cǎi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二，查字典三、照样子，写词语源源不断 _____________ _____________ _____________无边无际 _____________ _____________ _____________四、选词填空欣赏观赏1、这些工艺品有很高的（）价值。
2、音乐课上，我们（）着美妙的歌曲倒映倒影3、沿岸的树木在清澈的河水里（）出来4、鹿发现了自己在水中的（），觉得自己真漂亮。
五、想一想，把下列词语归类告诉注视仰视呼唤追赶张望追问散步赶路观察问答游逛1、表示看的词语：________ ________ ________ ________2、表示说的词语：________ ________ ________ ________3、表示走的词语：________ ________ ________ ________六、照样子，把句子补充完整例1：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”她________________________________________：“哇，真是太好了！”例2：“真的，一个陶罐！“其他的人都高兴的叫起来。
“这可怎么办呢？“小明________________________________七、背一背，填一填，并完成练习守株待兔宋人有________，田中有株，兔走________，________________，________。
人教版三年级下册语文第二单元测试卷
人教版三年级下册语文第二单元测试卷班别：姓名：得分：一.我会看拼音.写词语·（10分）shū shì chèn shān ōu zhōu luǒ loù zhàn lán( ) ( ) ( ) ( ) ( )lí mínɡ zhòu jiànɡ sì yǎnɡ chuǎi qì yú wēng( ) ( ) ( ) （）（）二.比一比.再组词·（8分）瑞（）殊（）眨（）秆（）喘（）珠（）泛（）杆（）饲（）砍（）壁（）载（）词（）吹（）碧（）栽（）三.写出下列词的反义词·（4分）清－（）廉－（）（）－罪（）－偏罚－（）劣－（）（）－恶（）－懒四.在（）里填上合适的词语·（6分）清新的（）郁郁葱葱的（）修建（）陡峭的（）五彩缤纷的（）保护（）五.把下列的诗句补充完整·（7分）1.池上碧苔 .叶底黄鹂·2.万壑树参天. ·3.穿花蛱蝶 . 款款飞·4. 飞白鹭. 啭黄鹂·六.按要求完成下列句子·（2分）1.一棵高大的橡树挺立在路旁·变成打比方句子：2.雪花飘落下来·扩句：七.阅读下列短文.回答问题·（一）.翠鸟喜欢停在水边的苇秆上.一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆·它的颜色非常鲜艳·头上的羽毛像橄榄色的头巾.绣满了翠绿色的花纹·背上的羽毛像浅绿色的外衣·腹部的羽毛像赤褐色的衬衫·它小巧玲珑.一双透亮灵活的眼睛下面.长着一张又尖又长的嘴·1.这一段写了翠鸟羽毛是 .眼睛是 .嘴巴是·（3分）2.翠鸟的羽毛怎样鲜艳.用“”画出具体的句子·（3分）3.这段话中有三个打比方句子.分别把头上的羽毛比作 .背上的羽毛比作 .把比作赤褐色的衬衫·（3分）4.把这段话中表示颜色的词语分别抄下来·（2分）（二）.青蛙喜欢吃昆虫苍蝇白蛉蚱蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛.蹲在池塘边上.只要有虫子飞过.它噌地跳起来.舌头一伸.就把虫子卷进嘴里去了·有人把青蛙养在笼子里.拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它·可是很奇怪.青蛙一只也不吃.竟活活饿死了·是不是因为苍蝇是死的.青蛙不爱吃呢？不是·只要把死苍蝇拴在线上.在青蛙眼前掠过.青蛙跳起来就把它吞了.跟吃活的苍蝇一个样·青蛙的眼睛非常tè shū（）.看动的东西很敏锐.看静的东西却很迟钝（dùn）·【】虫子在飞.飞得多快.往哪个方向飞.它【】能分辨qīnɡchǔ（）.还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住·可是虫子【】停住不飞.它【】看不见了·所以拿死苍蝇来喂青蛙.青蛙不知道眼前放着可吃的东西.只好活活饿死·1.读文中的拼音.并在括号里写出词语·（2分）2.给短文第一自然段的空白处加上标点符号·（2分）3.仔细读短文.在文中找出两对反义词·（4分）（）——（）（）——（）4.将下列的关联词正确地填在【】里·（2分）如果…….就……只要……都…….5.青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用“——”在文中画出相应的句子·（2分）6.青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断.对的画“ √ ”.错的画“×”·（2分）（１）死的东西不好吃.所以青蛙不吃放在眼前的东西·（）（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物·（）（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西.它只能看见动的东西.所以它才不吃·（）（三）.旅行鸽和普通的鸽子非常相似·不过.他的后背是灰色的.似乎还有些发蓝.而胸前的颜色又是鲜红的.所以看上去是那么的绚丽多彩·旅行鸽（）好看.（）数量繁多.曾经是地球上数量最多的鸟类之一·当它们组成庞大的队伍.唱着高昂响亮的歌儿.飞过北美洲上空时.鸟群遮住了阳光.地面上一片昏暗·有的旅行鸽的队伍长达十五公里.宽两公里.数量足有两亿只·1.下面这段话中加点的字都是多音字.请用“”画出正确的读音·（4分）不过.他的后背（bēi bèi）是灰色的.似乎（sì shì）还有些发（fā fà）蓝.而胸前的颜色又是鲜红的.所以看（kàn kān）上去是那么的绚丽多彩·2.查字典·（3分）查“足”字.音序是（）.音节是（）·“足”字在字典中的解释有：①脚；②某些器物下的支撑部分；③充裕.充分.完全·文中“数量足有两亿只”应该选第（）个解释·3.选择合适的关联词语填在文章的括号中·（2分）A.不仅……而且……B.不仅……还……4.在文中找出下列词语的反义词·（2分）特殊（）渺小（）低沉（）诞生（）5.用“———”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子·（2分）第三部分：习作（30分）通过本组课文的学习.你一定对保护环境有了进一步的认识·请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章.可以把自己调查了解到情况写成一篇短文.也可以写自己为保护环境所做过的一件事·题目自拟·。