语文S版语文三上第六单元练习卷.doc

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S版语文三年级上册第六单元

第六单元教材分析：本单元以丰富多彩的儿童生活为题材，共安排了四篇课文。

其中《群众也在淋雨》、《珍贵的教科书》、《“神童”的秘诀》是精读课文，《说话算数》是泛读课文。

单元目标：1、通过本单元的教学，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

2、要重视对才词语和重点句子的理解学习。

3、培养学生有感情朗读课文和讲故事的能力。

4、通过课文学习，受到优良传统的思想教育，立志做一个关爱他人、勤奋学习、诚实守信的人。

5、随文会认34个字，会写41个字。

单元重难点：1、要重视对才词语和重点句子的理解学习。

2、培养学生有感情朗读课文和讲故事的能力。

3、通过课文学习，受到优良传统的思想教育，立志做一个关爱他人、勤奋学习、诚实守信的人。

课时安排：群众也在淋雨3课时珍贵的教科书3课时“神童”的秘诀3课时说话算数2课时语文百花园六4课时机动2课时21群众也在淋雨一、教学目标1. 认识6个字，会写14个字。

2. 抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和思想情怀。

3. 正确、流利、有感情地朗读课文。

4. 通过让学生试着提出不懂的问题，初步培养质疑能力。

二、教学重、难点抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和关心人民群众的思想情怀。

三、教学时间：3课时第一课时一、揭示课题，导入新课同学们，你们知道新中国的第一任总理是谁吗？周恩来总理是一位深受我国人民尊敬和爱戴的好总理，也是国际上很有影响的外交家和政治家。

今天我们一起来学习有关这位伟大人物的一个感人故事。

二、初读课文，学习生字1. 教师范读课文，学生边听边想：课文主要讲什么事？2. 自由读课文，借助注音和字典把生字读准确。

3. 检查字音的掌握情况。

4. 指导把课文读正确读通顺。

三、默读课文，试提问题1. 提出问题，默读课文，把不懂的问题写下来。

2. 交流问题。

学生可能提的问题有：（1）什么叫“元首”（2）周总理的右臂是怎么负伤的？（3）周总理为什么不抬起左手？（4）周总理为什么不让工作人员为他撑伞？ (1)3. 解决问题。

语文S版三年级上册导学案(全册)

第一单元导读 (2)1 大海的歌 (4)2 帽子和鸟窝 (5)3 吹泡泡 (7)4* 沙滩上的童话 (9)第二单元导读 (10)5 山雀 (11)6 蜗牛 (13)7 寓言两则 (15)8* 好伙伴 (17)第三单元导读 (18)9 电脑棋手 (19)10 走马灯的奥秘 (21)11 孩子考科学家 (23)目录12* 空气在哪里 (25)第四单元导读 (26)13 古诗两首 (27)14 庐山的云雾 (29)15 锡林郭勒大草原 (31)16* 赵州桥 (33)第五单元导读 (34)17 七颗钻石 (35)18 平分生命 (37)19 倾斜的伞 (39)20* 一颗小碗豆 (41)第六单元导读 (42)21 群众也在淋雨 (43)22 珍贵的教科书 (45)23 “神童”的秘诀 (47)24* 说话算数 (49)第七单元导读 (50)25 古诗两首 (51)26 父亲、树木和鸟 (53)27 一个小山村的故事 (55)28* 南极，一片净土 (57)第八单元导读 (58)29 炎帝创市 (59)30 “年”的来历 (61)31* 阿凡提的故事（剧本） (63)32* 哪吒闹海 (64)第一单元导读1 大海的歌课前自学一、.我能把课文读通顺。

二、我能在课文中圈画出来并正确认读下列字词。

蓝色浓雾波纹潮声玉镜映着仰头翻滚奔腾波流穿梭花神绽开琴师奏出大力士吼渔帆狮子掀起滔天波浪三、我要识记生字词，把易错字词写一写。

四、再读课文思考。

（1）课文中有首诗。

我最喜欢这诗中的海，因为。

（2）我的问题有：课堂导学五、合作学习一：大海色的神奇。

①天水相连，蔚蓝一片的情景。

诗中天在海中，海中有天，、、、、都被海水染蓝了，置身海中，看到的，听到的都仿佛是大海的蓝，那么神奇。

②引导学生朗读，品味。

用“玉镜、翻滚奔腾、来往穿梭”等词语说话，想象其描绘的情景，从而读出感情。

六、合作学习二：大海风的神奇。

①海上的风是、是、是、是他一来，就……就……就……就……②思考：为什么用省略号？想象一下还会怎样？③仿照这首诗的语句说一说你想象到的情景。

2021语文S版三年级语文上册修改病句专项综合题

2021语文S版三年级语文上册修改病句专项综合题班级：_____________ 姓名：_____________1. 请修改下面的病句。

①儿童玩具店里，好玩的东西真多，有小汽车、布娃娃、积木、《格林童话》等。

______________________________________②我和我的好朋友有个小秘蜜，不能告诉别人。

______________________________________2. 修改病句。

（1）蚂蚁捉到了大青虫一条。

___________________________（2）火药是我国古代四大发明。

___________________________（3）这本书对我很感兴趣。

___________________________（4）昨天傍晚下了一夜大雨。

________________________3. 在原句上修改病句。

1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。

2.我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。

4. 修改病句。

(1) 不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

____________________________________________(2) 老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

____________________________________________(3) 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

____________________________________________(4) 广场上挤满了许许多多数不清的人群____________________________________________5. 下面的句子归类有问题，请改正过来。

1．今天，我们全校师生和少先队员一起参加了绿化宣传活动。

________________________________________________2．学校门口有很多卖各种饮料和果汁的小铺子。

S版语文三年级上册课后练习及答案

S版语文三年级上册课后练习及答案一、《大海的歌》3、读句子，想象一下句子描写的景象。

（1）娜云，就是翻滚奔腾的波浪流；那鸟就是来往穿梭的鱼群。

（这句描写了天倒映在水中，海天一色的景象。

）（2）风儿不闹了，浪儿不笑了。

（这句描写了大海恢复平静的景象。

）（3）她抱着明月，她背着星星。

（描写了明月、星星镶嵌其中的宁静幽美的大海景象。

）二、《帽子和鸟窝》3、结合课文体会翔翔和小伙伴的心情，有感情地读下面的句子。

（1）帽子，我的帽子丢在草地上了！（表现心情着急，读时语速稍快。

）（2）松鼠，一只大松鼠！（表现当时很惊讶，读出惊讶的语气。

）（3）我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！（表现态度坚决，读时语气要坚决。

）三、《吹泡泡》学习链接—冰心奶奶是我国著名作家、儿童文学家和文学翻译家。

1900年出生，1999年逝世。

主要作品《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》五、《山雀》3、读句子，结合课文体会带点词语的意思。

我用望远镜耐心你地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。

这是我便从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

（“悄悄地”“绕”“偷偷”说明“我”十分小心，生怕惊动了它们。

）六、《蜗牛》3、读句子，结合课文体会带点词语的意思。

不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地巡视一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。

（从“探出”可以看出蜗牛的小心翼翼，“东张西望”“巡视”是描写蜗牛在观察外面的动静，“慢慢”“伸出”可以看出蜗牛即使觉得没有一点危险，也是很小心的。

这些词语细致入微地写出了蜗牛出来时的动作，可见它是多么胆小！）七、《寓言二则》学习链接---寓言是文学体裁的一种。

它大多采用短小的篇幅、精炼的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事。

寓言的主人公大多数是动物，也可以是人、植物或者没有生命的事物。

《亡羊补牢》《天鹅、大虾和梭鱼》《坐井观天》2、想一想下面的问题，再跟同学交流自己的想法。

三年级语文S版语文下学期按要求写句子专项提升练习含答案

三年级语文S版语文下学期按要求写句子专项提升练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

（1）说出的话难道可以不不算数吗？（改为陈述句)_____________________________________________（2）老师讲的事深深地感激了同学们。

(修改病句)_____________________________________________（3）妹妹笑了。

（扩句）_____________________________________________（4）我这样做是对的。

(改为反句句)_____________________________________________二、修改句子。

（1）大自然有许多美妙的声音。

（缩句）__________________________________（2）“林子里有不少鸟。

”父亲呢喃着。

（改为提示语在前）__________________________________（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。

”（改为转述句）________________________________________（4）动物是大自然的歌手。

（改为反问句）__________________________________（5）风是音乐家（扩句）__________________________________三、句子大观园。

（接要求写句子）1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。

（改为“把”字句）__________________________________________2．后来雨停了。

（改变语序，不改变原意）__________________________________________3．蒲公英的花就像．我们的手掌，可以张开、合上。

（用加点词写句子）__________________________________________4．很可爱的草地。

S版三年级下册语文期末同步检测卷含答案

S版三年级下册语文期末同步检测卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

chén dúhàn zìyàn lìfúzhuānɡyǐng zi róng máo zúqiúshuāi jiāo二、比一比，组成词语。

冷（_______）规（________）斜（________）狂（________）怜（_______）现（________）料（________）汪（________）三、感受奇思妙想，连一连。

弯弯的月亮坏了的表壳草尖的露珠菊花瓣夜晚的草原仙女断线的珍珠项链雪花飞舞早晨写给太阳的信四、我能把成语补充完整，还能选一个造句。

（____）忙（____）乱（____）疾（____）快张（____）舞（_____）七（____）八（____）百（____）百（____）四（____）八（_____）选词造句，注意加上适当的标点：（__________）_________________________________五、选择合适的词语。

奇异奇怪1.海底真是个景色（_____）、物产丰富的世界。

2.桂林七星岩的钟乳石外形（_____）宁静平静3.海底是一片（_____）的世界。

4.听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（_____）。

六、按要求完成句子练习。

（1）小明同学完成了作业。

（扩句，至少两处）______________________________（2）大树立在道旁。

（改为比喻句）______________________________（3）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）______________________________（4）通过这次活动，使我学会了许多知识。

（修改病句）______________________________________（5）花儿在微风中摇晃着。

语文S版2021年三年级上学期语文修改病句专项考题

语文S版2021年三年级上学期语文修改病句专项考题班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

（1）李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。

_________________________________________________________________ （2）在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

_________________________________________________________________2. 修改病句。

（1）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

_______________________________________________（2）异口同声地说：“赞成！”___________________________（3）在老师的教育下，他明确了学习态度。

_______________________________________________（4）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

_______________________________________________3. 修改病句，我最拿手。

1．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。

________________________________2．他每天夜里都要爬起来两三次左右。

____________________________3．你是中队长，要严肃要求自已。

______________________________4．造纸术是我国古代四大发明。

____________________________4. 修改下列病句。

(1)列文虎克是第一个发明微生物的人。

___________________________________(2)在回家的路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。

语文S版三年级(上)《第6课蜗牛》同步练习卷

语文S版三年级上册《第6课蜗牛》同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．看拼音，写词语。

chùjiǎo lín jūdǐnɡduān nǎo dɑishúxījìxùyìnɡké。

2．给加点字的选择正确读音，划“√”。

邻居．（jūjǖ）犄．角（jījì）螺旋．（xuán xuái）爬痕．（hén hēi）巡．视（xún xǘn）危．险（wēi wéi）3．比一比，再组词。

脑硬触续恼便浊读。

4．连一连。

5．选词填空。

连续继续陆续（1）蜗牛稍停了一下，喘了一口气，又往上爬。

（2）这场雨下了三天三夜，今天总算停了下来。

（3）下课了，同学们走出教室。

6．按要求，写句子。

（1）我们把蜗牛放在平整的石头上。

（改成被字句）（2）于是我们就把它们放在平整的石块上，一边．．观察着它们的动静。

．．唱着歌谣，一边（用加点的字造句。

）。

7．课文内容我知道。

（1）《蜗牛》写“我”开始嘲笑，后来又蜗牛。

（2）我看得有些不了，可它还在地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又往上爬。

8．阅读。

有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。

它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。

看得出，它爬得很努力。

好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。

我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。

（1）照样子写词语。

弯弯曲曲（2）用“”在文中划出比喻句，并仿写一个比喻句。

（3）这段内容表现出了蜗牛有什么精神？语文S版三年级上册《第6课蜗牛》同步练习卷参考答案一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．触角；邻居；顶端；脑袋；熟悉；继续；硬壳；2．；3．大脑；坚硬；触角；继续；烦恼；方便；浑浊；读书；4．；5．继续；连续；陆续；6．蜗牛被我们放在平整的石头上．；他一边走路，一边唱歌．；7．蜗牛是胆小鬼；敬佩；耐烦；不懈；继续；8．整整齐齐明明白白干干净净；。

语文S版小学三年级语文上册《单元检测二2》

．．单元检测二一、照样子写字，要写得端正、美观。

二、看拼音写词语。

( ( ) ) (() )(()( )( )() )三、在下面带点字的正确读音后画“√”。

( )( ) ( ) ( ) 附近( )( ) ( )( )四、照样子先组字，再组词语。

例：硬逃（石）（更）（辶）（兆）（破）（便）（）（）（）（）（破坏）（方便）（）（）（）（）五、比一比，组词语。

掌（常（）躲（）躺（）猜（）请（）续（）读（）继（）断（））六、把句子补充完整。

1.因为百兽看见狐狸身后跟着一只大老虎，所以_________________________。

2.因为__________________________________，所以激动得流下了热泪。

3.因为__________________________________，所以______________________。

七、阅读下面的短文，然后按要求做。

小乌龟我家有一只小乌龟。

它的背壳有碗口那么大，上面生着有规则的花纹。

它的眼睛和耳朵特别小，要是不仔细看，还以为它没长这两样东西呢。

小乌龟的头不大，嘴巴却不小，一下子能吞进手指肚大小的一块肉。

它趴在地上不动的时候，头、脚和尾巴都缩在身体里，看上去只剩下一个壳了。

小乌龟平时爬得很慢，可是，一有紧急情况，比如你在它身边一跺( ) 脚，它爬得也是很快的。

不过，我家的小乌龟大部分时间生活在水里，悠闲地游动着。

如果把一根面条丢进水里，它会很快地划动四只脚，摇着尾巴游过去，张开嘴巴把面条吃掉。

1.填空。

第一自然段写了小乌龟各部分的特点：它的背壳___________________，______________；它的眼睛和耳朵_______________；它的头__________________________________，嘴巴__________________________。

它不动的时候_____________________________________________。