真题

大连理工大学2010年传播学试题一，名词解释（5’*6)1，大众传播2，象征行为3，内省式思考4，集合行为5，象征性现实6，传播接近权二，简答题（10’*5）1，经验性方法论的严重缺陷2，分析选择性理解3，大众传播的社会控制类型4，职业传播者本身应具有怎样的因素才能在信息传播中使受众的态度、行为、情感等方面产生所期待的传播效果5，非语言符号的类型三，论述题1，传播流研究缺陷（20’）2，传播与环境的关系（25’）3，不确定内容了，是25’大连理工大学2008年传播学试题一、概念题（每题5分）1．传播流2．容器人3．批判学派4．IPP指数5．信息环境的信息化二、简答题（每题10分）1．组织内非正式传播渠道的传播特点和作用。

2．大众传媒“议程设置功能”对传播效果的影响。

3．大众传媒的公共性和公益性。

4．麦奎尔归纳的电视节目对受众提供的共性满足类型。

5．《关于信息非殖民化的新德里宣言》的要点。

三、论述题（每题25分）1．网络群体极化现象的产生的原因。

2．效果理论变迁的几个阶段及原因。

3．目前普遍把收视率作为评价电视媒体及节目的重要标准，运用传播学相关理论并结合实际谈谈你对这个问题的看法。

大连理工大学2007年传播学理论试题一、名词解释（20分）1．选择性接触2．媒介控制3．象征行为4．循环模式5．受众二、简答（50）1．施拉姆对于传播学的贡献。

2．什么是全球传播以及如何理解。

3．传播过程的特点。

4．符号以外还有哪些影响意义的因素。

5．传播要素有哪些？三、论述（75）1．博客是一种新型网络媒体，谈谈博客的出现在传播学上的作用？2．运用传播学原理，谈谈电视娱乐节目低俗化的原因。

3．针对我国当前“信息富有”和“信息贫困”的两极分化，论述信息调控的现实作用，以及如何操作？大连理工大学2006年传播学理论试题一、名词解释1．信息的含义2．象征符的性质3．群体规范的功能二、简答1．社会信息系统的特点。

2．麦克卢汉的媒介理论和局限。

3．大众的主要特点。

4．简述知沟理论。

5．传播要素有哪些？三、论述1．“受众即市场”的观点并举例。

2．信息环境的环境化现象。

大连理工大学2005年传播学试题一、填空（1*10=10分）二、选择（1*5=5分）三、简答（6*10=60分）1．群体对受者个体的影响，表现在哪些方面。

2．为何有人把我们生存的环境称为“地球村”。

3．简述中国新闻政策的主要内容。

4．简述传播功能分为那些层次，从社会层次看，有哪些具体功能。

5．简述何谓预存立场及对传播效果的影响。

6．简述控制论模式存在哪些不足。

四、论述题（3*25=75分）1．运用传播功能相对性理论，分析目前大众媒体“娱乐型”节目存在问题以及带来的危害，该如何解决。

2．两个环境理论及对我们的启示。

3．影响信息认知度的主要因素有哪些？在日益激烈的竞争环境下，大众传播如何才能使要传送的信息在信息堆中“突现”出来？大连理工大学2004年传播学试题一、判断（1*10=10分）二、选择（1*5=5分）三、简答（10*6=60分）1．简述中国新闻政策的主要内容。

2．简要评述共享说。

3．对大众传媒的负功能必须认真对待。

请简要说明该如何操作。

4．“信息高速公路”和“多媒体”的主要特点。

5．简述控制论模式存在哪些不足。

6．简述传播功能分哪些层次，从社会层次看，有哪些具体功能。

四、论述题（25*3=75分）1．你如何认识美国评论家W李普曼提出的两个环境理论？2．论述传播过程中受众的地位、作用以及对传播的影响。

3．运用传播学相关理论论述我国大众传播存在的不足。

大连理工大学2010年新闻实务试题一、名词解释（5’*4）1，新闻敏感2，用事实说话3，版面空间4，通版二，简答题（10’*4）1，非语言手段构成2，导语演变历史，举例分析3，当代会议新闻报道的问题，如何做好此类报道4，如何搞好网络采访三，论述题（20’*2）1，文化大革命时期新闻采访的特点、原因、教训2，如何看待报纸图片增多这一趋势？应如何编排？近年都市报纸的版面变化？四，应用题（20’）根据材料写一报道策划（1000字）五，写作题1，根据材料拟标题（5’）2，根据材料写新闻评论（评论题目5’，内容20’）大连理工大学2008年新闻传播实务试题一、单选（10*2）二、判断（5*2）三、简答题（10*7）1．新闻线索的概念、特征、来源渠道。

2．新闻敏感的特性及触发形式。

3．新闻报道策划的原则，如何把握策划的“度”？4．简述新闻编辑工作中的“报道的配置”。

5．简述新闻背景资料的类型和作用。

6．在鉴别新闻材料时应注意哪些问题？7．解释性新闻的写作要求。

四、论述题（18*2）1．在十七大报告中，软实力以“提高国家文化软实力”的表述形式出现，、你认为现阶段应如何改变我国的新闻报道，提高我国传媒的国际竞争能力？2．新时期党报在引导社会舆论方面应处理哪些关系？五、实践题（14*1）1．一段关于公务员的报道、写短评、字数、350-450要求：内容要正确，内容要充实，形式要凝练，语言要规范，但不要面面俱到。

自拟题目。

大连理工大学2007年新闻传播实务试题一、名词解释（30）1．新闻统计调查2．新闻背景3．用事实说话4．同一性配置、5．“普尔”式采访消息头二、辨析（20）1．关于给新闻稿配发评论的根据。

2．副题和引题对于主题的作用。

3．关于隐形采访。

4．关于倒金字塔结构。

三、简答（40）1．新闻线索的作用2．交叉式编排方式的特点和优缺点。

3．新闻敏感的触发形式有哪些？4．消息与通讯的区别？5．电视新闻写作的作用。

四、论述（30）1．说说批判性思维方式及其对记者的作用。

2．结合一个实例论述采访前的临时准备有何重要性。

五、为下列新闻稿写导语和标题（20）（新闻稿略）六、版面分析（10）材料为1972年人民日报第一版分析版面第二稿件的编排特点及背景（略）大连理工大学2006年新闻传播实务试题一、填空二、名词解释1．新闻敏感2．倒金字结构3．假头条（即小头条）4．新闻价值5．新闻发布会三、简答1．广播消息语言的特殊要求。

2．什么是新闻背景。

3．消息怎样用事实说话。

4．如何做到客观报道。

5．新闻采访与写作的关系。

6．新闻策划的原则有哪些？四、论述1．对“禽流感”期间我国新闻媒体报道的看法五、写作从一个角度评价“超级女声”现象（1000字）大连理工大学2005年新闻传播实务试题一、选择（1*10=10分）二、判断说明（5*6=30分）：判断并举例说明为什么1．新近发生的某个新闻事实能否报道，一看新闻政策，二看新闻价值。

2．背景紧随导语之后，是消息必不可少的结构段落。

3．某一事实是否具有新闻价值，取决于记者、编辑的认识水平。

4．白描手法只适用于消息写作中使用，而不适用于通讯写作。

5．在新闻工作实践中，新闻事实和新闻材料都是客观存在的东西。

6．如果要开一个调查座谈会，记者要参与选择座谈人员。

三、简答（10*6=60分）1．新闻采访与调查研究相比有什么特点。

2．当代新闻编辑人员应具备哪些基本修养。

3．消息标题制作与通讯标题制作有何不同？并举例说明。

4．报纸版面的编排应遵循那些原则？并作简要说明。

5．当前社会新闻报道存在哪些缺陷？如何改进？6．什么是倒金字塔结构？什么是金字塔结构？两者有何不同？四、论述（15*2=30分）1．结合一个实例，请论述一下新闻报道策划的原则。

2．当前我国国际新闻报道的现状如何，应注意什么问题？五、实践题（1*20=20分）1．就下面提供的消息摘要写一篇短评，字数350-450字。

2．思想要正确，内容要充实，形式要凝练，语言要规范，但不要面面俱到。

3．自拟标题。

资料：某地一大商场男士精品鞋区为体现购买精品鞋“物有所值”，从2004年9月初开始，营业员在顾客试鞋时一律单膝跪地为顾客进行穿脱鞋、系鞋带等服务。

商城有关人士称，推行“跪式服务”以来，虽然销量没有明显变化，但是作为企业“VIP服务”文化的一部分，正在考虑向更大范围内推广。

（摘自2004年11月1日解放日报）大连理工大学2004年新闻传播实务试题一、单选（1*15=15分）二、填空（1*15=15分）三、简答（10*6=60分）1．什么是新闻敏感？其主要内涵是什么？2．倒金字塔结构与一般记叙文的结构安排相比有哪些特点？3．试简述导语的产生及发展？4．简述记者主持调查座谈会的技能？5．为新闻稿配评论与单独写评论有什么不同？并说明为什么。

6．如何理解改稿中的绝对性修改和相对性修改？四、论述题（15*2=30分）1．你如何评价2003年我国媒体对全国人民抗击非典的报道？2．当前新闻语言存在哪些缺点，如何改正？五、实践题（30分）1．请根据试题中提供的资料，写一篇不到500字的消息。

15分2．给消息作标题，并注引题、主题、副题。

7分3．为上述消息配一篇不超过250字的编后。

8分材料由于字数太多，略，但可证实来源于当年参考书课后一篇材料。