国学大讲堂
国学大讲堂评剧,河北梆子

张德福
评剧张派小生创始人。与新凤 霞长期合作,代表作有:《刘 巧儿》《金沙江畔》《杨乃武 与小白菜》《无双传》《锯碗 丁》等。 技巧即有京剧的竖音唱法,又 有曲艺的咬字方法,演唱上的 气息、音色、速度均能控制自 如,既能唱出激越、挺拔的阳 刚之声,又能表现抒情婉转的 清秀之风,加之北京语言的滑 音润腔,形成了他演唱的独特 的风格。
蝴蝶杯
明代,江夏知县田云山之子田玉川偶游龟 山,恰逢总兵芦林之子芦世宽打死渔夫胡 彦。玉川不平,将芦世宽打死,遭芦府追 辑,被胡彦之女胡凤莲相救,并在舟中订 婚约而别。 胡凤莲以玉川所赠蝴蝶杯至江夏县二堂认 亲,为父鸣冤。芦林征蛮受困,被化名为 雷全州的田玉川所救,并招为婿,洞房中 玉川吐露真情,胡、芦二女均配玉川。
国学大讲堂 --评剧,河北梆子, 豫剧鉴赏
韩旺辰教授
国学又叫做国
魂。
什么是国学?
研究中国之学,即国学。 国学一词源自上世纪二十年代,现在国学 已成专门之学问,国学之对象主要是儒学, 先秦时代发展起来的诸子百家思想也属国 学的研究对象,经史子集,都是国学的范 畴。
师者礼 素养礼 ——儒家 见面礼 ——道家 礼佛 ——佛家
评剧在现代戏的创作演出方面,影响很大。其中 如解放初期小白玉霜演出的《九尾狐》《小女 婿》,新凤霞演出的《刘巧儿》《祥林嫂》《小 二黑结婚》《艺海深仇》,东北韩少云演出的 《小女婿》,都受到普遍的欢迎。 国家非常重视非物质文化遗产的保护,2006年5 月20日,评剧经国务院批准列入首批国家级非物 质文化遗产名录。 评剧有东路、西路之分,而以东路评剧为主。
河北梆子
河北梆子是中国汉族地方戏曲之一, 河北 梆子是河北省的主要地方剧种,是梆子声 腔的一个重要支脉,是“山陕梆子”传入 河北之后经河北人民培育而形成的。它以 北京、天津两大城市和河北农村为基地, 逐渐向 演员演唱河北梆子邻近省市传播, 是一个颇受广大人民喜爱的全国性的大剧 种。 河北梆子有丰富多彩的传统剧目500多个。
国学与管理智慧知识讲堂课件PPT

第二阶段。自1919年 “五四”运动至1949年 新中国成立之前。这是国 学研究最为兴盛的时期。
第三 阶段 。自 1949 年新 中国成立至目前。这是指 建国后国学命运的沉浮。
1906年,章太炎在日本主编同盟会的机关报《民报》,刊登《国学振兴社广告》,谓国学讲授内容 为:“一、诸子学;二、文史学;三、制度学;四、内典学;五、宋明理学;六、中国历史。” (按“内典”即佛典)以上内容实际上包括了传统的经、史、子、集的各个学科。 章氏于1906年于东京创立国学振兴社,仿效日本一些学者用一国固有之学问来弘扬民族精神的做法。
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“国学”的来龙去脉
经典有两个特点:
一个是它的普适性。《艺文类聚》对于 经典的解释是“经也者,径也,言五路无 所不通”,也就是说,经典承载着普适性 道理。 另一个是它的阐释性。历代通过对于经 典的阐释而有所创新,形成为“经学”。
“国学”的来龙去脉
国学形成与发展的大致阶段
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国学是中华文化最深厚的根基。更是中华 文明的承载者,推动者,新的世纪,国学 的价值正走向回归,我国文化史确有研究 价值,即一代而已见其概……可以学先辈 之人格,可以知学问之价值,在善疑、在 求真、在创获。
“国学”的来龙去脉
国学基础知识讲座 ppt课件30张

现在一说到“豆腐渣”桥梁、“豆腐渣” 堤坝,便不由自主的想到贪污与腐败,一说 到讨薪问题,我们便会联想到跳楼,作为中 学生,我们课堂上听的是大公无私,到街上 走一圈就有可能被欺骗,我们不知所措,困 惑!为什么?是世界经济的冲击,还是世界 文化的渗透?我认为:关键是我们国人自己 失去了方向,西方经济冲击也好,不良文化 渗透也好,那是外因,内因毕竟是决定因素。
精神到处文章老,学问深时意气平
什么是国学: “国学”本意是国家一级学校的称谓。 “国学”一词最早见于《周礼· 春官· 乐师 》:“乐师掌国学之政,以教国子小舞。” 《周礼· 地官· 师氏》:“以三德教国子, 一曰至德,以为道本;二曰敏德,以为行 本;三曰孝德,以知逆恶。”郑玄注: “国子,公卿大夫之子弟。” 《礼记· 学记》:“古之教者,家有塾, 党有庠,术有序,国有学。”
• 全世界诺贝尔奖得主早在1981年就这样警示世 界:如果人类要在21世纪生存下去,必须回眸2 500年,去汲取孔子的智慧。孔子的智慧,即儒 家的思想精髓,是“穷则独善其身,达则兼济天下 ”、“正心、修身、齐家、治国、平天下的人生追 求。便提及了国学的必要性”。 • 昔人有云,积金遗于子孙,子孙未必能守。积书遗 于子孙,子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中, 此万世传家之宝训也。 • 中国的学问是不治已病治未病。 • 什么叫教?「上所施,下所效」,叫教;育,「养 子使作善也」
国学从思想体系上又可以分为儒、佛、道三 家。儒家讲究“正心、修身、齐家、治国、平天 下”;佛家讲究用慈悲心做普度事,叫人做善事、 知因果;道家强调“道法自然”,尊重自然规律, 讲究天人合一。前人说过“以儒治世,以道治身, 以佛治心”,道出了三家的特点与互补之功。 国学的复兴,是时代的召唤与要求。今天, 随着国势的上升,我们自然要大力弘扬国学,也 要让世界了解国学。了解国学也就是了解我们的 历史和现在,也就是了解我们中国人。我们知道, 成为文化大国才是真正的强国。在经济全球化的 背景下,作为一个中国人,我们更应该深入全面 的了解我们自己的国学,绝不能够数典忘祖。 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学, 为万世开太平。
让传统国学与现代管理相融合——访清华大学(山东)国学大讲堂项目负责人徐小勇

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记者 :这个课程的目标是什么?
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兴鲁
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以及 落实科教
国学讲堂开讲通知

国学讲堂开讲通知亲爱的朋友们:大家好!为了弘扬中华优秀传统文化,丰富大家的精神生活,提高文化素养,我们特举办国学讲堂。
此次讲堂将邀请知名国学专家为大家授课,带来一场精彩纷呈的国学盛宴。
一、讲座主题本次国学讲堂的主题为“探寻国学智慧,领略经典魅力”。
通过深入解读经典著作,让大家感受国学的博大精深,汲取古人的智慧和力量。
二、讲座内容1、儒家思想的核心价值儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,其强调仁爱、礼义、忠信等价值观。
专家将深入剖析儒家经典,如《论语》《孟子》等,让大家了解儒家思想对个人修养、家庭伦理和社会秩序的影响。
2、道家的哲学智慧道家主张顺应自然、无为而治,蕴含着深刻的人生哲理。
在讲座中,将解读《道德经》《庄子》等经典,帮助大家领悟道家的智慧,学会以平和的心态面对生活中的种种挑战。
3、诗词歌赋中的文化韵味中国古代诗词歌赋是文学艺术的瑰宝,不仅具有优美的语言和形式,更蕴含着丰富的文化内涵。
专家将带领大家欣赏经典诗词,解读其中的意象、意境和情感,感受中华文化的独特魅力。
4、国学与现代生活的融合探讨如何将国学中的智慧运用到现代生活中,如职场、人际关系、心理健康等方面,让国学在当代社会焕发出新的活力。
三、讲座时间和地点时间:具体日期上午/下午/晚上开始时间结束时间地点:详细地址四、主讲嘉宾本次讲座有幸邀请到了著名国学专家专家姓名。
专家姓名长期致力于国学研究和传播,在学术界享有很高的声誉。
其著作颇丰,观点独到,深受广大读者喜爱。
五、参与方式1、线上报名请在报名截止日期前,扫描下方二维码填写报名信息。
2、线下报名您也可以前往报名地点填写报名表格进行报名。
六、注意事项1、为了保证讲座的质量和秩序,请提前 15 分钟入场。
2、请遵守讲座现场的纪律,保持安静,将手机调至静音或关机状态。
3、讲座过程中,如有问题请举手示意,待主持人允许后再发言。
国学是中华民族的精神瑰宝,蕴含着无尽的智慧和力量。
希望大家踊跃参与本次国学讲堂,共同开启一段充满智慧和启迪的文化之旅。
国学经典道德讲堂国学文化教育教学中国风

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尽孝
厚德
仁爱
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仁孝 礼
信
义
智
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国学文化 道德讲堂
思想教育 | 道德故事 | 教学课件 | 教育教学
弟子规
教学老师:格迪天
目录
Contents
壹 中国的传统道德 贰 弟子规教育 叁 提升个人道德修养 肆 树立理想信念
壹
国学讲堂工作计划方案模板

一、前言为弘扬中华优秀传统文化,提高学生国学素养,丰富校园文化生活,我校特设立国学讲堂。
本计划旨在明确国学讲堂下半年的工作目标、具体措施和预期效果,确保国学讲堂工作有序开展。
二、工作目标1. 提升学生国学素养,增强文化自信;2. 丰富校园文化生活,营造良好学术氛围;3. 拓展校园文化交流,促进校际合作;4. 打造特色品牌活动,提升我校知名度。
三、具体措施1. 优化课程设置(1)根据学生需求,开设经典诵读、国学知识讲座、书法、国画、茶艺等课程;(2)邀请知名专家学者、高校教授、文化名人担任主讲嘉宾;(3)结合时下热点,开展专题讲座,引导学生关注国学在现代社会中的应用。
2. 加强师资队伍建设(1)选拔具有丰富教学经验的教师担任国学讲堂主讲;(2)定期组织教师培训,提高教学质量;(3)鼓励教师参与学术研讨,提升自身学术水平。
3. 开展校园文化活动(1)举办国学知识竞赛、国学演讲比赛、书法绘画展览等活动;(2)组织学生参观博物馆、图书馆、古迹等,感受国学魅力;(3)开展亲子活动,邀请家长参与,传承国学文化。
4. 加强宣传推广(1)利用校园网站、微信公众号、微博等平台,宣传国学讲堂活动;(2)制作宣传册、海报等,扩大国学讲堂影响力;(3)邀请媒体进行报道,提升我校知名度。
5. 加强与校外机构的合作(1)与博物馆、图书馆、文化机构等建立合作关系,共享资源;(2)邀请校外专家学者来校授课,丰富课程内容;(3)开展校际交流活动,拓展学生视野。
四、预期效果1. 学生国学素养得到显著提升,文化自信不断增强;2. 校园文化生活更加丰富多彩,学术氛围日益浓厚;3. 我校国学讲堂成为知名品牌,吸引更多学生和教师参与;4. 校际合作不断拓展,提升我校在国内外的影响力。
五、工作保障1. 成立国学讲堂工作领导小组,负责统筹协调各项工作;2. 设立专项资金,保障国学讲堂的顺利开展;3. 加强对国学讲堂工作的监督和考核,确保工作质量。
国学经典传承活动百家讲坛

国学经典传承活动百家讲坛中国国学经典是中华文明的瑰宝,是中华民族文化传统的重要组成部分。
为了传承和弘扬中国国学经典,提高广大人民群众的文化素养和国学意识,百家讲坛成为一种重要的国学经典传承活动。
本文将介绍国学经典传承活动百家讲坛的由来、意义和作用。
一、百家讲坛的由来百家讲坛是中国人民广播电台于1994年开始举办的一项节目,旨在介绍、研究和传承中国古代文化经典。
该节目以独特的讲解方式和深入浅出的讲解方式,吸引了广大听众的关注和喜爱。
随着电视媒体的发展,百家讲坛也开始在电视台播出,并成为了广大观众了解和学习中国国学经典的重要途径。
二、百家讲坛的意义百家讲坛在传承国学经典方面具有重要的意义。
首先,它通过专家学者的讲解,将古代文化经典传播给广大民众。
由于中国国学经典的繁复性和深奥性,许多人难以理解和把握。
百家讲坛通过深入浅出的讲解方式,使得广大群众能够更加轻松地接触和理解古代文化经典,激发了人们对国学的兴趣和热爱。
其次,百家讲坛通过举办各类学术研讨会、座谈会等形式,促进了学术交流和思想碰撞。
在这些活动中,各地的国学爱好者和专家学者能够聚集在一起,分享自己的研究成果、交流对经典的理解。
这种学术交流不仅促进了国学研究的发展,还丰富了人们对国学经典的认识。
最后,百家讲坛通过电视媒体的传播,扩大了古代文化经典的影响力和传播范围。
不仅国内观众能够通过电视观看节目,了解和学习国学经典,还有海外华人和外国观众可以通过网络等渠道观看节目,更好地了解中国文化。
三、百家讲坛的作用百家讲坛在传承中国国学经典方面发挥了重要的作用。
首先,它保护了中国国学经典的完整性和纯正性。
通过专家学者的讲解和研究,百家讲坛确保了经典的正确传承和解读。
这有助于避免经典被误读、曲解甚至扭曲。
其次,百家讲坛激发了广大民众对国学经典的兴趣和热爱。
在百家讲坛的介绍和讲解下,越来越多的人意识到中国国学经典的重要性和魅力。
人们开始主动学习和阅读经典著作,提高了文化素养和修养。
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断运动和相互作用的结果,这一发现找出
了宇宙万物生生灭灭的规律和原因。
五行的特征
“木”具有生发、条达的特征;
“火”具有火热、向上的特征; “土”具有长养、化育的特征; “金”具有清净、收杀的特征; “水”具有寒冷、向下的特征。 五行学说,采用取象比类的方法, 把需要说明的事物或现象,朴素地
分为五类,将具有相似的属性的基
刚者为乾,柔者为坤。
有与无
有是有,亦是无。无是无,亦是有。有无相间。无中有有,
有中有无,察龙观脉,均在有有无无之中。
动与静 聚与散
动静者,言乎其变通也。动不离静,静不离动。一动一静, 循环不已。
聚与散是个相对概念,聚中有散,散中有聚。有大势之聚散, 亦有穴中之聚散。散于此,聚于彼;散于彼,聚于此。散聚 散聚,自然之道。
化中的一个抽象而复杂的哲学范畴,同时,气又是以精微物质为基础、贯 通天地、万般造化、生生不灭的客观存在。气在有无之间。气,不是一句 话所能解释清楚的,它包含多种意义。 历史上的大多数学者都认为气是物质现象,而不是精神现象。 气贯通天地。 气有万般造化。
气生生不灭。
阴气和阳气?
气分为阴阳。早在周代就开始用阴气和阳气解释自然现象。阳气和阴气
晋代时郭璞
唐代时袁天罡、李淳风、杨筠松、张遂、程颐等
宋代时蔡元定、赖文俊等
文 献
《周易》《黄帝宅经》 《淮南子.地形训》 《堪舆至匱》 《宫宅地形》 《 青囊经》、《管氏地理之蒙》《塟书》 《隋书.经籍志三》 、 《五行墓图》 、 《五音项目书》 《灵城精义》 《催宫篇 》 、 《评龙篇》 、 《评水篇 》 《评沙篇》
火
木
律的。
北
方
西北方
东北方
西
方
八 方
东
方
西南方 南 方
东南方
人体与信息
人体本身是一个信息感应器,他本身不仅有
预测信息的功能,而且分细而严密。就拿人的表
体来说吧,皮肉痛痒、冷热、有风无风等方面信 息;眼睛管远近、大小、颜色、美丑等方面信息;
鼻子管香臭和各种气味方面的信息;嘴、管各种
味道的信息;耳管声音大小,什么声音等方面的 信息;手管重轻等方面的信息。但是它们所管和 预测的信息,是宏观的、表面的、感觉的、看得 见的,是在一定范围内的,对那些微观的潜藏的、 复杂的,超出它的范围之外的,就无能为力了。
帝王选择都城和皇陵,还是普通百姓选择住宅和墓地,都离不开风水。 风水的起源,可以追溯到原始人类的狩猎时期,那时的人们就已经知道选择
避风向阳的洞穴作为住所;上古伏羲氏时,出现了“河出图、洛出书”的传说,
伏羲依此而演成八卦,遂渐演变成为《易经》;秦朝时有了地脉和王气观念,秦 始皇给自己修建了宏伟的陵墓,现在出土的兵马俑只是其中的一部分;魏、晋时
聚散、循环,自有其规律。
人体之气?
万物一气,人体亦不过一气。起构
成生命,决定体质,影响人的生活。人
的一切都离不开气。在古人看来,人身 上的血、骨、肉都可以分解为气,人们 不断呼吸的空气是气,人所具有的和气、 志气也是气。 人体之气包括金木水火土五个方面。
堪舆的灵魂——辩证法
阴与阳
动与静 山与水
人类为了生存,受人体的信 息感应的启发,开始用各种办法
制造各种预测信息的工具,来获
得所需要的信息以保存自己的。 如人知道冻饿的信息就是穿衣、 吃饭、所以就有农业;有的东西 太远,太小,眼睛看不见,就发 明望远境,显微镜,有的信息要 的急,又太远,就发明了电报、
电话、人造卫星。总之,现在所
用的一切预测信息的工具,都是 来源于人体信息感应。
期产生了管辂、郭璞这样的风水宗师,有《管氏地理之蒙》和《藏书》等典籍问
世;唐代,风水分为形势和理气两大派别,但二者之间又相互融合;明清时期风 水术得到了极大的发展,各派别人物和典稽层出不穷……
什么是风水 ?
阳
阴
宇宙 天地 日昼 乾坤 阴阳 正负 男女 得失
流派
形势 理气
宗 师
秦汉的黄石、管辂、青乌子等一批风水大家 三国时稽康
• 堪的引申义有天、胜任,还与勘察的堪字相通。段玉裁在《说文解字注.
土》云:“堪言地高处无不胜任也……引申之,凡胜任皆曰堪。”
风水实战
金
土
地球的生态发展是按
金、水、木、火、土来相
水 极必衰,衰极必盛。世界
万物的生长必须遵循宇宙 的规律进行,大自然的一 切事物是不能违背这个规
生相克而平衡,正所谓阳
黄土高原上的西安
西安位于关中平原中部,秦岭屏障于南,渭水环带于北,古代的秦国在九 山之南、渭水之北修建了咸阳城,秦始皇统一六国,在咸阳建立了第一个封建 王朝。
南岭余脉、珠江明珠广州
广州位于珠江三角洲北端,珠江水系的东、西、北三江由此汇聚于南海, 城区以白云山和粤秀山为依托。秦末汉初,赵佗在此建南越国,建赵佗城,依 据“负山带海”的原则,在粤秀山与珠江古河之间修城。赵佗城周回十里,在 今仓边路一带。
《地理大全》等
堪舆其名
• 堪舆术是风水术的雅称,也是其“学名”。 • 堪舆一词最早自于《史记.日者列传》,褚先生记曰:“孝武帝时,聚会 占家问之,某日可取妇乎?五行家曰可,堪舆家曰不可。”汉武帝时, 堪舆家是方术的一支流派,经常参加国家大事的咨询,一度受到朝廷重
视。
• 堪的本义是凸地。《说文.土部》:“堪,地突也。”段玉裁注:“地之 突出者曰堪。”
堪舆的大原则
太极(系统),大太极与小太极
之间有密切联系。
罗盘及其应用
堪舆师在针盘上标出太极、 阴阳、五行、八卦、河图、洛书、 纳甲、九星、廿巴宿、廿四节气、 十二宫、二十四山、六十龙,少 则三层,多则四十多层,称之为 堪舆罗盘。 罗盘上最重要的是正针、缝 针、中针。
罗盘的用途,其一是确定方 位,其二探测地质。
形与势
地势原脉,山势原骨,委蛇东 西,或为南北,十尺为势,百尺为 形。势来形止。
山与水
山为阳,水为阴。山为实气, 水为虚气。山愈高其气愈厚,水愈 深其气愈大。水依山而凝,山靠水 而畅。山水相依,舍山则水不附, 舍水则山不止。
微与著
风水形胜,有微有著。气有形属阳, 脉有形属阴。 阳清阴浊,必然气微而脉著。有微有 著则明示雌雄。
龙盘虎踞的南京
南京市是江苏省省会。江苏面积的三分之二以上是平原,在其西南有一条海拔 200~400米的宁镇丘陵,资金山(钟山)是其主峰,南京就是资金山的结穴点。 南京地势险要,四周是山,北高南低,易守难功。西边有秦淮河入江,沿江多 山矶。从西南往东北有石头山、马鞍山、四望山、卢龙山、幕府山,东北有钟 山,北边有富贵山、覆舟山、鸡笼山,南边有长命洲、张公洲、白鹭洲等沙洲 形成夹江,这些天然屏障拱卫着南京。
础上,运用五行规律结合司和说明 事物或现象有联系及变化。
五行生克
五行学说认为,事物与事
物之间存在着一定联系,而 这种联系促进着事物的发展
变化,五行之间存在着相生
相克的规律,因此生克就是 五行学说用以概括和说明事 物联系和发展的变化的基本 观点。
相生,含有互相滋生、促进 助长的意思。
相克,含有互相制约、克制、 抑制的意思。 五行相生:木生火、火生土、 土生金、金生水、水生木。
让您走进风水世界
风水术又称为堪舆学、相地学、地理、相宅术、靑乌、青囊术、形法等,是中 国古代方术重要的组成部分,也是中国传统文化的重要内容。对于古人来说风水 其实就是论述和指导人们选择和处理住宅(阳宅)与坟地(阴宅)的位置、朝向、
布局、营建、择日等一系列的主张和学说,是选择居住环境的一种方法。无论是
深与浅
地理只要,当明深浅。宜浅而深则气 从上过,宜深而浅则气从下过。先观 来脉之阴阳,次看四山之从佐。浅深 得乘,风水自成。
生与死
有气者为生,无气者为死。脉活动者 为生,粗硬者为死。
雌与雄
左为雄,右为雌。水为雄,山为雌。 雌雄同处为吉,分离为凶。雄为刚, 为阳。雌为柔,为阴。
堪舆的方法
观察法 系统方法 罗盘及其应用
中国的三大风水宝地 湖北省蕲春县蕲州镇
大别山脉:圣医故乡; 博士之街;世间少有!
江西省临川县
临川才都:水脉之功:环山之效!
江苏省宜兴县
教授原地;太湖之情;众星拱月之效!
附:北有故宫
南有卢宅
堪舆
堪舆的精髓——气
什么是气? 阴气和阳气?
五行之气?
人体之气?
什么是气?
从古到今,有各种各样的解释,莫哀一是。我认为,气是中国传统文
失其宜所,就会发生动荡。阴阳二气充斥于天地山川万物之中。 阴阳二气决定了四季的变化和万物的收藏。 阴气和阳气互相 感化,相反相成,激荡冲气。 相宅不得偏阴偏阳,只有阴 阳具备,
才能得到吉祥。
五行之气?
先哲认为五行是最基本的五种物
质,然而,五行亦可再分,金木水火
土都是由气组成的。
五行之气生克互化,动毁、进退、
刚与柔
聚与散 微与著
有与无
形与势 深与浅
生与死
雌与雄
阴与阳
阴与阳是两个符号,就像数学
中的正与负,物理学中的N极和S极, 堪舆术以阴阳代表事物的两个方面。
阴与阳的关系能够全面反映古
代辩证法的内容,宇宙间的一切都 可以纳于阴阳范畴。
刚与柔
刚与柔是一对矛盾的两个方面,是天地之间普遍存在的现象。
五行相克:木克土、土克水、 水克火、火克金、金克木。
在相生的关系中,都有生我、 我生两个方面的关系。生我者为父 母。我生者为子孙。克我者为官鬼, 我克者为妻财,比肩者为兄弟。 相生相克,象阴阳一样,是 事物不可分割的两个方面,没有生 就没有事物的发生和成长;没有克 就不能维护事物在发展和变化中的 平衡与协调。所以没有相生就没有 相克,没有相克就没有相生。这种 生中有克,克中有生,相反相成互 相为用的关系,推动和维持事物正 常生长,发展与变化。