第四届中国企业微课大赛·评审标准(可编辑修改word版)
企业标准的编排要求
企业标准的编排要求1 范围本标准规定了XXXX铝业工程有限公司企业标准幅面、条文、字体的编排格式。
本标准适用于XXXX铝业工程有限公司企业技术标准的编写。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过在本标准中的引用而构成本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB/T 1.1 标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则GB/T 788 图书杂志开本及其幅面尺寸Q/YDL 01.01-2005 企业技术标准的总则及基本要求3 术语和定义无4 企业标准的幅面4.1 企业标准应采用GB/T 788中规定的A系列规格纸张的A4幅面（210mm ×297mm），允许偏差±1 mm。
企业标准采用单面印刷。
4.2 当标准中图、表不能缩小时，标准幅面允许根据实际需要延长或加宽，倍数不限，此时，书眉上的标准号的位置应做相应调整。
5 企业标准条文编排格式5.1 通则标准条文编排格式参见GB/T 1.1中附录G（资料性附录）的规定。
5.2 封面企业标准的封面格式见附录A（规范性附录）。
5.2.2 标准名称企业标准的名称在封面和正文首页上居中书写。
当名称由多个要素组成时，各要素之间应空一个汉字的间隙，可排成上下多行。
5.2.3 标准编号和代替标准号封面上标准编号的企标代号“Q/YDL”与其后的标准分类号之间空一个空格，标准顺序号与年号之间用“-”短横线连接。
如果有代替的标准，则在标准编号之下另起一行，“代替”两字之后接排代替标准的标准编号。
标准编号和代替标准编号右端对齐（见图A.1）。
5.3 目次5.3.1 企业标准的目次格式见附录B（规范性附录）。
5.3.2 目次中章、条、附录、图、表的编号和前言、引言均顶格起排。
章、条编号后为标题；附录编号后为附录的性质，并加圆括号，其后为附录标题。
人工智能与计算机应用(微课版)第四章 PPT课件
主要工作区
Microsoft Office 2016 的工作界面
5．标尺
Microsoft Office 2016 的工作界面
6．任务窗格
Microsoft Office 2016 的工作界面
7．状态栏
二. Microsoft Office 2016 的基本操作
15
Microsoft Office 2016 的基本操作
1．快速访问工具栏
放置使用频繁 的命令
Microsoft Office 2016 的工作界面
2．标题栏
显示文件名
Microsoft Office 2016 的工作界面
3．功能选项卡
选项卡 “字体”组
对话框启动器
“开始”选项 卡的功能区
Microsoft Office 2016 的工作界面
4．文本编辑区
4．共享文档
• 将文档按照某 种方式共享
5．设置选项
• 对系统默认工 作环境和工作 方式进行改变
6．加密文件
• 重要文件
7．帮助功能
• 按 F1 键或 单击 “帮 助”图标
8．预览与打印文件
• 及时调整，避 免浪费纸张和 打印时间
目录
01
文字的处理
02
文本的编辑
03
格式的设置
04 05
表格与图文混排 高级应用技巧
一.文字的处理
24
文字的输入
文字的处理
1 • 键盘输入、语音输入、
手写输入、扫描仪输入
• 英文：ASCII 码
• 汉字：输入码、国标码
2 • 字符
• 段落 • 表格
文字的输出
3 • 显示
• 打印
《计算机应用基础项目化教程》(微课版)课件-项目5、6
5、页眉和页脚
页眉和页脚是页面中的两个特殊区域， 它们分别位于文档中每个页面页边距 （页边距：页面上打印区域之外的空白 空间）的顶部和底部区域。 通常诸如文档的标题、页码、公司徽 标、作者名等信息需要显示在页眉和页 脚上。
相关知识点
6、批注和修订
批注和修订是用于审阅别人的Word文档的两
如何在不同的页面设置不 同的页眉内容
如何让一个文字块放置在 一个特定的位置
问题3 如何插入艺术化横线
问题4
如何在一个页面中分两栏 排列文字
问题5 如何让文字包围图片
问题6 如何给文章加上艺术化边
框
项目提出
1、艺术小报整体规划
院刊的排版要先做好版面的整体规划，然后 对每个版面进行具体的排版。 院刊可分为两个版面，正反面打印。 要设置好每个版面的纸张大小、页边距等，并 设置页眉和页脚“奇偶页不同”，这样可对奇数 页和偶数页设置不同的页眉内容。 根据每篇文章字数多少以及内容的重要性， 把各篇文章或图片按照均衡协调的原则在版面中 进行合理“摆放”，从而把版面划分成若干版块 。
总结与提高
总结与提高
题注是指给表格、图形等添加一种带编 号的注解，如“图6-4 纸张设置”，一旦添 加了题注，就可以对其建立交叉引用。 脚注一般位于每一页文档的底部，可以 用作对本页的内容进行解释，适用于对文档 中的难点进行说明。 尾注一般位于整个文档的末尾，常用来 列出文章或书籍的参考文献等。
项目5 艺术小报排版
《计算机应用基础项目化教程》
项目5 艺术小报排版
一、项目提出 二、项目分析 三、相关知识点 四、项目实施 五、总结与提高
项目背景
小李是学院新当选的宣传部长， 负责制作一期“窗口”院刊 。 他开始收集素材，设计版面布局， 发现很多效果制作不出来。
技术评审办法
I
技术评审办法
1 范围
技术评审用于发现和消除设计上的缺陷，确保设计是可靠的。本办法明确技术评审（Technical review，以下简称TR）的节点、要素、级别、规则和流程。
2 评审节点和评审要素TR1～TR6 共 6 个节点，根据项目复杂程度及类型，保证设计质 量的情况下，可进行筛选，原则上 TR3、TR5 和 TR6 为必须的产品开发项目技术评审点。 2.1.1 TR1：对产品需求的评审（立项评审）。TR1 重点关注产品需求的完备性（或市场需求符合度）。 2.1.2 TR2：对技术可行性论证的评审（概念评审）。TR2 重点关注选择的技术路线是否满足产品需 求。 2.1.3 TR3：对产品总体设计的评审。TR3 重点关注产品需求映射到产品总体设计的完备性，并确保 产品总体设计包括并适应各子系统的设计，足以指导后续的产品开发活动；通过 TR3（产品总体设计 评审）可以发现产品总体设计中的缺陷和不足。 2.1.4 TR4：对关键子系统设计评审。TR4 确保产品总体设计完全、正确地在子系统设计中得到体现， 并确保子系统的设计足以指导后续的子系统详细设计活动。 2.1.5 TR5：对子系统可实现性的评审。TR5 关注子系统功能、性能的可实现以及工艺的可实现。TR5 是在每个子系统以及整机完成装配、系统联调以及系统测试的每个环节之后，评估该子系统以及整机 的功能、性能和工艺可实现性。TR5 需要检查每个子系统的详细设计的实现结果和测试结果，并发现 设计缺陷，为技术改进和优化产品提供充足的依据。 2.1.6 TR6：对产品的设计稳定性和技术成熟度的评估（设计定型评审）。TR6 在完成样机测试后进 行，评估产品是否满足前期确定的产品需求，并且在功能、性能和工艺方面的问题均已被发现和解决。
第四届中国企业微课大赛·评审标准
第四届中国企业微课大赛评审标准【基本定义】本次大赛所指“微课”定义为：用于企业培训的，以图文、音频、视频及H5方式呈现的多媒体学习资源（又称“微课”）参赛作品应基于“企业”应用场景，能够指导学员完成某项具体工作或解决企业实际工作中的问题作品符合参赛技术标准要求，可通过PC和移动端播放（请参照技术标准要求）【技术规范】图文微课，提交JPG/PNG/GIF格式文件，其内容可在5分钟左右完成阅读视频微课，采用标清标准，MP4文件200M以内音频微课，提交MP3文件，音频时长不超过30分钟H5微课，25P以内，作品导出格式需与平台匹配，详情请咨询参赛作品需有明确的作者信息和作品名称，命名格式为《作品名称-作者-作者单位》【评审流程】作品资格审核：所有参赛作品均应符合以下标准作品内容符合参赛范围，主题明确无违法国家法律内容作品、作者信息完整，符合技术标准初赛评作品审：由各企业自主制定复赛作品评审：各赛区参照“大赛”标准，制定赛区评审标准复赛评审分为大众评审和专家评审两个部分，大众评审意见占比不超过30%各赛区可根据本赛区参赛作品情况，设立区域奖项决赛作品评审：复赛优秀作品，入围决赛获奖作品提名决赛作品通过专家评审点评+大众投票产生最终奖项，专家评审权重占70%，大众评审30%运营奖项评审以企业为单位参加运营奖项评审，设立“最佳组织奖”、“最佳实践奖”和“创新应用奖”企业按要求，于决赛开始前，向主办单位提交如下申报材料，参加评审◆ 申报表格（按类别申报）◆ 项目报告【作品评审标准】图文微课音频微课视频及H5类微课【运营项目评审】。
职称评审管理系统软件用户使用手册
《职称评审管理系统软件》用户使用手册山东省人事厅山东省经贸委二ＯＯ四年七月序言《职称评审管理系统》包括个人申报、审核管理、评审管理三个管理子系统，分别适用于申报人、呈报单位、主管部门、评审委员会及其办事机构。
该软件由山东省经贸委经济信息中心组织开发,山东省人事厅专业技术人员管理处监制，能满足29个系列中的24个专业正高级、53个专业副高级、46个专业中级、43个专业初级的职称申报及评审工作需要。
本系统的操作界面直观,简便实用。
在软件的设计开发过程中,依据个人申报、专家评审、发布评审结果等工作步骤和流程，充分考虑到不同专业、不同人员的特点,并认真总结吸取了历年来我省职称评审工作的经验。
《职称评审管理系统》，是为了适应我省职称评审改革工作的需要,采用计算机统一管理和网上申报相结合的方法,达到简化工作流程、提高工作效率、实现科学、规范化管理的目标.对于规范申报材料格式、严格职称评审程序、方便管理和查询、人事人才信息化建设等,具有重要意义。
目录第一篇个人申报子系统 (5)一、系统的安装与运行 (5)二、一览表的录入及维护 (7)三、浏览一览表 (9)四、打印一览表 (9)五、生成上报数据文件 (9)六、数据文件上报 (10)七、打开指定的数据库 (10)八、帮助 (11)第二篇审核管理子系统 (12)一、系统的安装与运行 (12)二、系统功能菜单操作说明 (13)1、系统维护 (13)2、申报接收 (14)3、上报数据文件 (15)4、查询打印 (17)5、数据维护 (19)6、帮助 (20)第三篇评审管理子系统 (21)一、系统的安装与运行 (21)二、系统功能菜单操作说明 (22)1、系统维护 (22)2、接收审核 (24)3、评审管理 (26)4、数据维护 (28)5、评审结果 (30)6、查询打印 (35)7、准考证生成 (38)8、帮助 (39)第四篇评审管理子系统——网络化评审 (40)一、确定评委会方式为“通过网络评审”（管理员) (40)二、添加评委用户（管理员) (40)三、进入网上评审窗口（操作者：评委） (42)四、进行网络评审（操作者：评委） (42)五、进行评审情况检测(管理员） (44)六、评审结果汇总打印（操作员：管理员）——同普通评审操作 (44)七、网络评审流程图 (45)第五篇《职称评审管理系统》维护及使用注意事项 (46)一、《职称评审管理系统》注意事项 (46)二、各版本注意事项 (46)软件运行环境1、个人申报和审核管理子系统硬件配置：CPU：PII及以上；内存：128MB及以上；可用空间100MB及以上；CD-ROM 驱动器；软件配置：WIN98（第二版)及以上操作系统2、评审管理子系统硬件配置:服务器建议最低配置：CPU：1.0 GHZ;内存：256MB;硬盘空间20G客户端建议最低配置：CPU：800MHZ; 内存：64 MB;硬盘空间 5G软件配置:服务器：WIN2000及以上操作系统，支持SQL Server客户端：WIN98以上第一篇个人申报子系统一、系统的安装与运行（一）系统安装。
评标方法选择和评标标准编制规范( 征求意见稿)
Q/SY 中国石油天然气集团公司企业标准Q/SY xxxx--2013评标方法选择和评标标准编制规范Specification for selection of evaluation methodsand formulation of evaluation criteria(征求意见稿)×××-××-××发布×××-××-××实施中国石油天然气集团公司发布IIQ/SY XXXX—2013目次1 范围 (2)2 术语和定义 (2)3 常用评标方法 (2)3.1 经评审的最低投标价法 (2)3.2 综合评估法 (3)3.3 其他评标方法 (3)4 评标因素 (4)4.1 商务因素 (4)4.1.1 投标价格 (4)4.1.2 投标人资质 (4)4.1.3 投标人业绩 (5)4.1.4 投标人管理水平 (5)4.1.5 投标人信誉评价 (5)4.1.6 投标人财务状况 (5)4.1.7 服务承诺 (5)4.1.8 投标人资源状况 (5)4.1.9 其它商务因素 (5)4.2 技术因素 (5)4.2.1 工程类技术因素 (5)4.2.2 物资类技术因素 (6)4.2.3 服务招标技术因素 (7)5 评分方法 (8)5.1 主观评分法 (8)5.2客观评分法 (9)5.2价格评分方法的运用 (9)6 评标方法的选择 (12)6.1 工程类招标评标方法的选择 (12)6.2 物资类招标评标方法的选择 (12)6.3 服务类招标评标方法的选择 (12)7 评标标准的编制 (13)7.1 编制原则 (13)IQ/SY XXXX—2013II 7.2 工程类评标标准编制 (13)7.2.1 商务因素的选取 (13)7.2.2 技术因素的选取 (13)7.2.3 权重设置要求 (13)7.2.4 评标标准示例 (13)7.3 物资类评标标准编制 (13)7.3.1 商务因素的选取 (13)7.3.2 技术因素的选取 (13)7.3.3 权重设置要求 (14)7.3.4 评标标准示例 (14)7.4 服务类评标标准编制 (14)7.4.1 商务因素的选取 (14)7.4.4 评标标准示例 (14)附录 A (15)附录 B (19)附录 C (22)Q/SY XXXX—2013前言本标准根据GB/T 1.1-2009《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写规则》的规定制定。
河南职称网评审简表
河南职称网评审简表篇一：河南省职称评定职改办版操作手册省职称工作信息系统职改办版操作手册二ΟΟ六年六月-1-河南为了使您更好的了解、应用本系统，建议您先参阅第四部分《关键字及通用操作介绍》，或者在操作中及时查阅第四部分《关键字及通用操作介绍》！目录概述 (5)职改办版主要功能介绍 (6)一、主要菜单功能介绍 (7)二、有关业务应用流程 (11)（一）高、中级职称申报、评审、管理业务流程： (11)（二）其它评价方式管理业务流程： (14)（三）人员信息管理、聘任管理业务流程： (15)（四）结构比例管理工作流程： (16)（五）评委管理业务流程： (16)三、有关功能的操作步骤 (18)（一）安装、设置系统信息部分 (18)1、如何安装、注册软件 (18)2、如何设置用户权限 (18)3、主管单位、单位代码的编制规则 (19)4、如何设置主管单位、单位信息 (19)5、如何接收更新代码 (19)6、如何备份与恢复数据 (20)7、如何使用帮助 (20)（二）职称申报、评审管理部分 (21)1、如何录入高中级评审简表 (21)2、中级委托代评的如何填写评审简表 (22)3、如何上报申报信息 (22)4、如何接收高中级申报信息 (23)5、如何管理高中级申报信息 (24)6、如何打印评审简表 (24)7、如何在A4纸上打印出完整的评审简表 (25)8、如何打印资格审查表 (26)9、如何接收或导入高、中级评审情况 (26)10、如何进行高中级评审情况管理 (27)11、公示有异议的人员如何处理 (27)12、如何把“异议人员库”中的人员转入“评审结果库”.......................27-2-13、如何接收或导入高中级评审结果 (28)14、如何进行高中级评审结果管理 (29)15、如何追加高中级评审结果 (29)16、如何录入初级评审简表、初聘表、直接认定表等其它评价信息 (30)17、对初级评审、初聘、直接认定等“其它评价信息”如何处理 (30)18、对“资格确认、委托外省（或系统）评审”等结果如何进入“结果库”？ (31)19、如何打印任职资格证书 (31)20、如何生成证书编号 (31)21、如何生成文件 (32)22、如何打印资格人员名单 (33)23、如何管理文件 (34)（三）职称考试管理与原系统证书管理部分 (35)1、如何导入职称考试信息 (35)2、如何接收职称考试结果 (35)3、如何导出职称考试结果 (36)4、如何对考试结果生成证书编号 (36)5、如何打印职称考试合格人员名单 (37)6、如何打印有关职称考试证书 (37)7、如何导入原系统证书信息 (37)8、如何分发、接收原系统证书信息 (38)（四）人员管理、聘任管理与结构比例管理部分 (39)1、如何录入人员信息 (39)2、如何导入人员信息 (40)3、如何管理人员信息 (40)4、如何进行人员聘任管理 (40)5、如何打印人员花名册、聘任花名册、解聘花名册 (41)6、如何打印聘书 (41)7、如何进行结构比例管理 (42)（五）评委管理部分 (44)1、录入评委信息 (44)2、上报、接收、管理评委信息 (44)3、抽取专业组成员 (44)4、抽取大评委委员 (45)5、打印评委名单 (45)（六）统计分析部分 (46)1、标准统计 (46)-3-2、定制统计 (47)3、如何分年龄段统计 (47)四、关键字及通用操作介绍 (48)1、树 (48)2、所有 (48)3、列表 (48)4、数据字典 (49)5、申报信息 (49)6、申报系列、申报专业 (49)7、录入评审简表时大、小字体转换 (49)8、评审情况 (49)9、评审结果 (49)10、其它评价方式 (50)11、接收 (50)12、导入 (50)13、导出 (51)14、单击排序 (51)15、组合排序 (51)16、查看更多项目 (51)17、查询 (51)18、按____定位 (52)19、打印界面 (52)20、定制打印或导出 (53)21、添加下一个 (53)22、职称考试信息 (53)23、职称考试结果 (53)五、有关数据导入接口 (54)（一）评审情况数据库结构 (54)（二）高中级评审结果数据库结构 (55)(三)人员信息数据库结构......................................................56-4-概述欢迎使用河南省职称工作信息系统！《河南省职称工作信息系统》是为了满足我省各类事业、企业单位职称申报、评审，以及专业技术人员管理工作需要而研发的职称工作信息平台。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四届中国企业微课大赛
评审标准
【基本定义】本次大赛所指“微课”定义为：
➢用于企业培训的，以图文、音频、视频及 H5 方式呈现的多媒体学习资源（又称“微课”）
➢参赛作品应基于“企业”应用场景，能够指导学员完成某项具体工作或解决企业实际工作中的问题➢作品符合参赛技术标准要求，可通过 PC 和移动端播放（请参照技术标准要求）
【技术规范】
✓图文微课，提交 JPG/PNG/GIF 格式文件，其内容可在 5 分钟左右完成阅读
✓视频微课，采用标清标准，MP4 文件 200M 以内
✓音频微课，提交 MP3 文件，音频时长不超过 30 分钟
✓H5 微课，25P 以内，作品导出格式需与平台匹配，详情请咨询
✓参赛作品需有明确的作者信息和作品名称，命名格式为《作品名称-作者-作者单位》
【评审流程】
➢作品资格审核：所有参赛作品均应符合以下标准
⏹作品内容符合参赛范围，主题明确
⏹无违法国家法律内容
⏹作品、作者信息完整，符合技术标准
➢初赛评作品审：
⏹由各企业自主制定
➢复赛作品评审：
⏹各赛区参照“大赛”标准，制定赛区评审标准
⏹复赛评审分为大众评审和专家评审两个部分，大众评审意见占比不超过 30%
⏹各赛区可根据本赛区参赛作品情况，设立区域奖项
➢决赛作品评审：
⏹复赛优秀作品，入围决赛获奖作品提名
⏹决赛作品通过专家评审点评+大众投票产生最终奖项，专家评审权重占 70%，大众评审 30% ➢运营奖项评审
⏹以企业为单位参加运营奖项评审，设立“最佳组织奖”、“最佳实践奖”和“创新应用奖”
⏹企业按要求，于决赛开始前，向主办单位提交如下申报材料，参加评审
◆申报表格（按类别申报）
◆项目报告
【作品评审标准】 图文微课
音频微课
视频及 H5 类微课
【运营项目评审】。